【精華】小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇1
我熟悉的人很多，他們就猶如一枚枚五彩繽紛的貝殼撒落在我的腦海中。其中有一位學(xué)而思的老師讓我一看到這篇作文的題目就像起了他。他瘦瘦的，臉上總是笑瞇瞇的，肚子里裝滿(mǎn)了知識(shí)。問(wèn)我他是誰(shuí)？他就孫永光老師。
記得有一次，孫永光老師給我們出了一道難度很高的工程問(wèn)題讓我們解答。我左思右想，終于理出了點(diǎn)頭緒，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。這時(shí)，老師來(lái)到我身邊，伏下身子，看我的解題過(guò)程。他像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫：啊，你掉進(jìn)了計(jì)算這個(gè)陷阱啦。同學(xué)們聽(tīng)了，笑得前俯后仰。我連忙改正，讓老師批改。你確定嗎？我連忙搖搖頭�？赡氵�是做對(duì)了。說(shuō)著給我敲了好幾個(gè)章。這句話(huà)又把同學(xué)們逗樂(lè)了。
過(guò)了幾分鐘，還是只有我一個(gè)人回答出來(lái)。老師便說(shuō)：那就請(qǐng)葉芷彤小朋友來(lái)解答吧。面對(duì)這么多老師、同學(xué)，我猶豫地站起來(lái)。此時(shí)，膽小、文靜的我臉以通紅，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，腿也在發(fā)抖。同學(xué)都開(kāi)始小聲嘀咕。這是，孫老師說(shuō)：她第一次回答我的問(wèn)題，一定太激動(dòng)了。頓時(shí)，我放松了心情，大膽地說(shuō)出了解題過(guò)程。老師向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。
孫永光老師是我?jiàn)W數(shù)的啟蒙人。孫永光老師就是我最熟悉的奧數(shù)老師。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇2
精彩人生，由我們創(chuàng)造；美麗人生，源于我們；這一切都離不開(kāi)有一顆善于發(fā)現(xiàn)美與感悟愛(ài)的眼睛與心靈。
落日的余暉，灑落在蒼穹。帶來(lái)無(wú)限的凄美與寂寥，黃昏的落日，是一種浪漫、一種深沉，交織著太多的情感。
而又有多少人真正地注意過(guò)這斜陽(yáng)下所隱藏的魅力，并為之不斷探尋？
人生有太多的不如意，難道我們就注定要被打敗？不是的！我相信，只要努力不放棄，終有一天，我會(huì)成為自己人生的強(qiáng)者！那么，你呢？
人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子。沒(méi)有苦，又怎會(huì)有后面的甘甜？
人生就是這樣，如此的公平，所給于人的全是一些崎嶇的道路。不過(guò)正是因?yàn)橛辛诉@些，我們的人生才會(huì)豐富多彩，不是嗎？
也有人說(shuō)活著很累……
但是，那個(gè)人，你有沒(méi)有想過(guò)？人之所以活得累，是因?yàn)榉挪幌录茏�，撕不開(kāi)面子，解不開(kāi)情節(jié)。讓自己活得簡(jiǎn)單些吧，到那時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)生活很美好。
人生中一切美好的時(shí)刻，我們都無(wú)法留住。雖無(wú)法留住，那我們何不珍惜？要知道，凡事重要的不是結(jié)果，而是過(guò)程。不在乎以后，只在乎曾經(jīng)擁有……
人生感悟，感悟人生，是一個(gè)無(wú)止境的話(huà)題。是啟發(fā)心靈思想的'鑰匙，是一個(gè)人活著的最高境界！所以，感悟吧！活出屬于你的魅力人生！
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇3
有一個(gè)人，在我遇到困難的時(shí)候會(huì)幫助我，有一個(gè)人，在我彷徨的時(shí)候，會(huì)努力的開(kāi)導(dǎo)我，有一個(gè)人，在我受到挫折的時(shí)候，會(huì)鼓勵(lì)我，她，就是我最熟悉的人——媽媽。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己做家務(wù)事了�！薄昂谩薄跋茸屇愀梢患詈�(jiǎn)單的家務(wù)事，先去把碗洗了�！薄昂谩蔽掖饝�(yīng)道。我三心二意的，用手摸了幾下就說(shuō)洗完了，媽媽走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干凈凈，對(duì)我說(shuō)：“這樣洗才干凈，以后可不能這樣馬馬虎虎了。”
瞧，媽媽是一個(gè)在我遇到困難是幫助我的人。一次放學(xué)回家后，與我同路的小明突然對(duì)我說(shuō)：“楊震，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，把你的借我抄抄唄�！薄拔疫�沒(méi)寫(xiě)，等我寫(xiě)完了再說(shuō)吧。”回到家里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題：到底要不要給他抄呢？給他抄，又會(huì)害了他，不給他抄，又會(huì)破壞我們之間的友誼，唉，我真是進(jìn)退兩難啊，咦，可以問(wèn)媽媽呀！媽媽說(shuō)：“你可以把這道題給她講講啊。”對(duì)啊，我怎么沒(méi)有想到呢？吃過(guò)晚飯后，我?jiàn)A著書(shū)本，高高興興的上小明家去了。
媽媽在我彷徨的時(shí)候?yàn)槲遗艖n(yōu)解難。
又是晴朗的一天，可是我的心里卻下著嘩啦啦德語(yǔ)，走在回家的路上，我感覺(jué)心好像碎了一樣，因?yàn)槲疫@次考試只考了72分，回到家后，我坐在沙發(fā)上，大哭了一場(chǎng)，媽媽聽(tīng)到我的哭聲，連忙出來(lái)看，問(wèn)我怎么回事，我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“兒子，面對(duì)挫折要勇敢的抬起頭來(lái)，這次沒(méi)考好，媽媽不怪你，重要的是以后要努力，下一次爭(zhēng)取獲得好成績(jī)�！眿寢屖刮以诖煺勖媲疤痤^來(lái)，在悲傷面前堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
媽媽?zhuān)銥榱私逃腋冻隽硕嗌傩难�，我一定�?huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做祖國(guó)的棟梁之才來(lái)回報(bào)您。
這就是我最熟悉而又最尊敬的人——媽媽。
小學(xué)生寫(xiě)人的作文400字 篇4
周末，我和表姐、表弟一起去外婆家。
因?yàn)橥馄琶χ霾�，我門(mén)不能在樓下玩，便去了樓上。玩著玩著，我們就累了，躺在鋪在地上的竹席上。忽然，表弟突然站起來(lái)，直奔廁所間，沒(méi)想到腳下一滑摔倒在了地上。接著表姐尖叫起來(lái)：“弟弟小便解出了！”我說(shuō)：“哪里�。俊苯Y(jié)果，我手一拍，正好打在尿上，尿水濺起來(lái)，濺到了我的臉上，我急忙跑向廁所，洗了半天才作罷。
晚上，因?yàn)橐惚淼芡�，我們只好玩起了小兒科游戲，表姐在沙發(fā)旁角落里鋪上一層棉被，再在旁邊做了一扇“門(mén)”，最后把毯子支持起來(lái)，做成一個(gè)“躲雨”的帳篷，說(shuō)是“小狗”的窩。然后把表弟抱了進(jìn)去。她又用棉被在沙發(fā)上搭了一座“房子”，說(shuō)她是主人。最后讓我當(dāng)大狗，在門(mén)外看門(mén)。
我聽(tīng)了后十分生氣，就悄悄溜走，又抱了一層棉被，把它卷起來(lái)，卷成一個(gè)繭的模樣，然后松開(kāi)，棉被成了圓筒狀。我爬了進(jìn)去，寬度差不多。于是，我又去了床里拿了兩個(gè)枕頭，準(zhǔn)備來(lái)做門(mén)，結(jié)果踩到了一個(gè)鐵碗，腳下一滑，來(lái)了個(gè)劈叉，褲襠差點(diǎn)裂開(kāi)了。我站起來(lái)繼續(xù)走，結(jié)果又踩到了那個(gè)鐵碗，這一次，我兩腳向前，踢中了那個(gè)凳子，凳子倒下去，砸中了我的“房子”，把“房子”壓垮了。
我真夠倒霉的！
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