獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文1
童年心中最牽掛的土地已經(jīng)與我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。身為中學(xué)生，每天的首要任務(wù)就是埋頭奮筆疾書，能抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放慢腳步、放松心靈、聯(lián)想一些鄉(xiāng)村的趣事已經(jīng)是一種奢侈，更別提節(jié)假日隨心所欲地去鄉(xiāng)村玩了。我希望得到獎(jiǎng)賞——拋開學(xué)習(xí)、作業(yè)，重回熟悉的土地，哪怕是遛個(gè)彎也好。
這個(gè)國(guó)慶假期，我得到了這個(gè)獎(jiǎng)賞。金秋時(shí)節(jié)，濃烈的色彩已經(jīng)與自然擁抱過(guò)了，處處洋溢著秋的姿采。田野上，金黃的稻子彎下腰來(lái)，垂下飽滿的稻穗兒，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。我漫步于田埂上，腳步不覺(jué)變得慢了，心也不再緊張得怦怦跳動(dòng)，浪花般無(wú)邊無(wú)際的金黃映入眼簾，給予了我一種久違的自然與平靜。我輕輕摘了一把稻穗兒，剝開，在嘴中含著抿著，帶著一絲清甜與露水的滋潤(rùn)，舌尖充盈著自然的氣息。
依山傍水的菇溪路這個(gè)季節(jié)最為舒爽。路的兩旁種滿了桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密的顆粒大的桂花綴滿了枝頭，馥郁芬芳。我躺在桂花樹下，把背包隨意放在草叢旁，翻閱著一本小書，低吟一首詩(shī)歌。真應(yīng)了那句“枕上詩(shī)書，閑處好�！痹绯康墓较肥职察o，只有遠(yuǎn)處的田野中有一些忙碌的老農(nóng)為收獲揮灑辛勤的汗水。四周只有我一個(gè)人，陽(yáng)光從枝葉間篩下一些斑駁的光影，我把書合上，發(fā)個(gè)呆，盡情沉浸在美好的回憶中。童年時(shí)的我最喜歡待在桂花樹下，用手拾起地上一粒粒桂花，放在口袋中，時(shí)不時(shí)拿出放在鼻翼下，舒暢地呼吸香氣。今天，我也情不自禁地做起了這個(gè)動(dòng)作，兒時(shí)的我好像回來(lái)了。心靈逐漸卸下重負(fù)、壓力，學(xué)習(xí)、名次都已拋諸腦后，這一棵桂花樹成了我的天地。秋風(fēng)起，桂花似雨一般紛紛落下，落在泥土中，落在我隨風(fēng)飛舞的細(xì)發(fā)絲上，落在我的書頁(yè)上。我細(xì)細(xì)撫摸著桂花樹的葉片，粗糙的皮上細(xì)膩的紋路，心中早已洋溢著滿足，嘴角不禁彎起莞爾的弧度。
柿子是橙紅的，小燈籠般壓低了樹梢；橘子已經(jīng)有青變黃，送來(lái)陣陣橘子甘冽的清芬。豐收的號(hào)角奏響，萬(wàn)物傾訴秋日的私語(yǔ)，那聲音勝過(guò)任何音樂(lè)，是我最熟悉、親切的“自然之歌”。
小雛菊搖曳綻放，姿致無(wú)限。此時(shí)的陽(yáng)光正燦爛，正如我臉頰上打著歡樂(lè)漩渦的小酒窩。我得到了最好的獎(jiǎng)賞——回到田園懷抱，與自然親密相擁。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文2
獎(jiǎng)賞，是對(duì)一個(gè)人努力價(jià)值而獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不曾努力過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不是好的獎(jiǎng)賞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)賞是讓我那曾擁有的獎(jiǎng)賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認(rèn)真地作著。到了中午，老師突然說(shuō)：“小朋友們，我們等會(huì)兒樣吧作品收上來(lái)，讓我們?cè)u(píng)出漂亮的作品!”我當(dāng)時(shí)很著急，心想：媽媽不會(huì)說(shuō)我，小朋友們也不會(huì)說(shuō)我的，但老師會(huì)說(shuō)我的，我就畫個(gè)小紅花好了。正當(dāng)我要畫一個(gè)小花兒的時(shí)候，在地上撿到一個(gè)漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節(jié)日快樂(lè)”。盡管快字寫得很亂，但在我眼里卻十分漂亮。我想：“我拿這個(gè)交吧!”相信它一定很漂亮。”我便交了上去。
我交上去了，老師也準(zhǔn)備讓同學(xué)們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心里美滋滋的。可在這時(shí)，我的同桌哭了，她說(shuō)她的卡片不見(jiàn)了。我心里“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現(xiàn)在一年級(jí)了，長(zhǎng)大了，你不是幼兒園的小寶寶了�！蔽疫@時(shí)心里怦怦地跳，臉微微紅了起來(lái)。老師把同桌安慰好后，把我們的作品展示出來(lái)�？善渲袇s沒(méi)有我交上去的作品，就在這時(shí)老師說(shuō)：“這一副最漂亮，對(duì)不對(duì)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊指著“我”的作品，同桌看到后，說(shuō)：“老師這是我的!”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班里亂極了。我邊哭邊說(shuō)：“不對(duì)，你欺負(fù)我!”說(shuō)完我又哭了起來(lái)。老師以為同桌說(shuō)謊，便批評(píng)了她，表?yè)P(yáng)了我。那天，我一直很內(nèi)疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的.花，但我一點(diǎn)也不高興。
那一天，老師給我的獎(jiǎng)賞雖是同學(xué)們十分羨慕的花，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不是最好的獎(jiǎng)賞。那位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我便也獲得那“最好”的小紅花�？墒�，我現(xiàn)在知道了，我最好的獎(jiǎng)賞應(yīng)該是“被老師說(shuō)一頓，然后努力完成禮物”。而不是在全班同學(xué)眼下接受了那不屬于我的獎(jiǎng)賞。
我后來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“寶貝，你把最好的獎(jiǎng)賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠(chéng)實(shí)’。對(duì)啊！只有我承認(rèn)后，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎(jiǎng)賞——誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檫@樣，這件事仿佛刻在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：我要誠(chéng)實(shí)。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文3
鼓勵(lì)是成功的基石，它能成為開啟成功之門的鑰匙。它也是我戰(zhàn)勝困難之后，最好的獎(jiǎng)賞。
記得那是上初中第一次期中考�？荚嚨那耙惶欤⒄Z(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“楊柳，你是英語(yǔ)課代表，一定要考好，不考好，你會(huì)對(duì)不起這個(gè)職位的哦。只要你認(rèn)真仔細(xì)，你一定能考好的�！蹦翘焱砩希瑡寢屛⑿Φ貙�(duì)我說(shuō)：“加油，孩子。媽媽相信你一定會(huì)取得好成績(jī)�！�
在英語(yǔ)考試之前，我加倍努力地復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)。我時(shí)刻記著英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的那句話�？荚嚨臅r(shí)候，碰到了一道難題，我很想做出來(lái)，但是費(fèi)盡心思也想不出來(lái)。一想到老師那雙期待的眼神，一想到媽媽那渴盼的笑容，我眼一閉，心一橫，作弊吧。剛想轉(zhuǎn)頭，被監(jiān)考老師鷹般的眼神嚇得趕緊低頭看試卷。
看來(lái)，只能靠自己了。我深吸一口氣，慢慢吐出，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。真是天無(wú)絕人之路，過(guò)了一會(huì)，我突然靈光一閃，竟然想出來(lái)了。第二天，我知道英語(yǔ)成績(jī)110分時(shí)暗自高興，因?yàn)檫@是我的真實(shí)水平。雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言還沒(méi)有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，但我內(nèi)心坦然，問(wèn)心無(wú)愧。
后來(lái)，英語(yǔ)老師把我叫到辦公室談話：“楊柳，這次英語(yǔ)成績(jī)對(duì)你而言還不太好，對(duì)吧？”我低著頭說(shuō)：“對(duì)，我原本的目標(biāo)是115分，但只考了110分�！庇⒄Z(yǔ)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒，下次努力就行了，如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。以后有不懂的，可以來(lái)問(wèn)我�！蔽衣�(tīng)后感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，媽媽看試卷后說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力你一定能考到更好的成績(jī)。”
期中考后，英語(yǔ)老師會(huì)經(jīng)常給我分析錯(cuò)題。很快，又到了期末考。我牢記老師的話，考試時(shí)，放松心情，最后，我如愿考了全班第一。
回頭想想，我之所以能取得成功，離不開老師和媽媽的鼓勵(lì)。在我對(duì)前途感到畏懼的時(shí)候，鼓勵(lì)，是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文4
有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榭剂撕贸煽?jī)而得到一些獎(jiǎng)賞；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而得到一些獎(jiǎng)賞；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)槭敖鸩幻�，得到別人的獎(jiǎng)賞。但我，卻有過(guò)一次不同尋常的獎(jiǎng)賞。
去年，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了——技多不壓身，藝高人膽大的等級(jí)了，甚至我可以不扶龍頭騎車，我被驕傲打敗了。有一次，我正和小伙伴們歡快地騎著自行車，涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，我像一個(gè)風(fēng)之子，接受著風(fēng)的洗禮。突然，我想起了我剛學(xué)會(huì)的空手騎車，想：展示身手的時(shí)候到了。我松開雙手，在大街上飛快地騎著。瞬間，一輛紅色的小轎車迎面而來(lái)，像一個(gè)閃電俠向我駛來(lái)。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我在大馬路上！但一切已晚，我用剩下的時(shí)間往一邊騎著，馬路上的人紛紛避讓，有的人用手捂著眼睛，好像知道噩夢(mèng)要來(lái)臨似的。小轎車已離我只有5米的距離了，我閉上雙眼，腳還在往馬路對(duì)面騎著。頓時(shí)我眼前一黑，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在了病床上。
“這是哪兒��？”我用極其沙啞的聲音說(shuō)道，“這是醫(yī)院�！币慌缘淖o(hù)士對(duì)我說(shuō)。我現(xiàn)在想起來(lái)是我那時(shí)還在蹬踏板的雙腳救了我，要不然，我就已經(jīng)去閻王爺那報(bào)到了！“您的兒子只是右腿膝蓋受了些損傷�！贝蠓蛘f(shuō)。我看到一旁的媽媽早已泣不成聲。我看了看血肉模糊的膝蓋，沒(méi)大事，也沒(méi)骨折，不幸中的萬(wàn)幸��！
過(guò)了兩個(gè)月，我的傷情有所好轉(zhuǎn)，我試著下地，碰到地面的一瞬間，“太疼了！”我感到心如刀割的感受。這時(shí)，我想起我的數(shù)學(xué)考了100分的試卷，便舉起一只手指著書包說(shuō)：“爸爸，媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分的試卷在包里呢！”爸媽心疼地說(shuō)：“好，好，你靜靜養(yǎng)傷，別說(shuō)話了，��！”
又過(guò)了一個(gè)月，我的傷已經(jīng)恢復(fù)了，我踩了踩堅(jiān)固的地面，感嘆：“還是地面好�！�
后來(lái)，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封信，信里說(shuō)：
兒子，你的傷好了。我真高興。當(dāng)我得知你為什么會(huì)這樣時(shí)，我要對(duì)你說(shuō)：“不應(yīng)該做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作，也不應(yīng)該在大馬路上做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作，這次的教訓(xùn)，就當(dāng)是你的禮物吧！”
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文5
令值周班長(zhǎng)抓狂的班會(huì)又如約而至。誰(shuí)曾想，這周——我又躺槍了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)一個(gè)假期對(duì)腦細(xì)胞的無(wú)情掠奪，對(duì)班會(huì)那是滿滿不情愿。欲要放棄，腦海中又不禁浮現(xiàn)出其他幾個(gè)值周班長(zhǎng)掐著腰，蠻不講理的樣子對(duì)著我說(shuō)：“無(wú)論怎么數(shù)這周都是你準(zhǔn)備班會(huì)�！睙o(wú)奈，城市套路深，我要回農(nóng)村。這還不算什么，重要的事情說(shuō)三遍：即興發(fā)揮，即興發(fā)揮，即興發(fā)揮。
我找好所有的人員，做好了所有的準(zhǔn)備，好吧！星期一！來(lái)得更猛烈些吧！時(shí)間好像故意和我過(guò)不去，過(guò)得異常之慢星期天的夜晚異常安靜似乎萬(wàn)物都為明天的班會(huì)屏住了呼吸。
班會(huì)如約而至。心快速的跳動(dòng)，好像一個(gè)暴跳如雷的人。我扔下手中的筆，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。雖然心中緊張，但腳步依然迅速，就像踏著心跳的節(jié)奏。
“同學(xué)們……”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲“同學(xué)們……”我又重復(fù)了一遍，顯然，我卡殼了。不過(guò)這并不麻煩，我很重視這場(chǎng)“脫口秀”仿佛整個(gè)教室都是我的主場(chǎng)。我顯得有些緊張，囫圇吞棗的將班會(huì)引入了下一個(gè)階段，第一個(gè)發(fā)言的同學(xué)顯得胸有成竹，不急不忙的結(jié)束了她的發(fā)言。結(jié)束的掌聲仿佛告訴了我“該你了，該你了”可我呆住了，大腦中那副清晰的原稿頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。只剩下我在講臺(tái)上發(fā)愣，有一種要愣到天荒地老的樣子。掌聲響起，仿佛一個(gè)聲音再對(duì)我吶喊：“何必那么死板，想到啥說(shuō)啥不也是一種樂(lè)趣嗎？”
我越來(lái)越膽大，說(shuō)得越來(lái)越盡興，。
班會(huì)在一陣響亮而長(zhǎng)久的掌聲中結(jié)束，可此時(shí)的我似乎明白了什么。這掌聲，這次“脫口秀”也許就是給我最好的獎(jiǎng)賞吧！這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，這響亮的掌聲，難道不能激起心中的漣漪。敢張開嘴去說(shuō)，敢于站在講臺(tái)上面對(duì)同學(xué)的這份勇氣，難道這不能給予我?jiàn)^起的力量？
——致我鼓起勇氣的時(shí)刻。
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