小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文400字三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼男W(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文400字 篇1
星期六，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上無(wú)聊地望著天花板。只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我急忙打開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)爸爸面帶笑容地說(shuō)：“兒子，走！釣魚(yú)去�！蔽腋吲d地一下子跳了起來(lái)。
汽車行駛了一個(gè)小時(shí)才到達(dá)目的地。出現(xiàn)在我眼前的是一口小池塘，水碧藍(lán)碧藍(lán)的，周圍樹(shù)木蔥蘢，真是個(gè)釣魚(yú)的好地方。我趕緊拿出魚(yú)竿，把尼龍線系在魚(yú)竿上，再把抓來(lái)的蚯蚓穿在魚(yú)鉤上。那蚯蚓可真滑，一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚。我學(xué)著爸爸的樣子在地上扒了幾根枯草放在手上，這樣就增加了摩擦力，杷蚯蚓穿在魚(yú)鉤上就容易多了。
萬(wàn)事俱備，就看魚(yú)兒上不上鉤了。我把魚(yú)鉤用力地甩出去，只見(jiàn)水面上濺起一層層漣漪，慢慢地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)。我一動(dòng)不動(dòng)地盯著水面上金黃色的`水漂，可是水漂卻一動(dòng)不動(dòng)，于是我朝爸爸那邊看了看，正當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)水漂已經(jīng)沉下去了，我馬上提起魚(yú)竿，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)并沒(méi)有上鉤，蚯蚓已經(jīng)被魚(yú)給吃光了。我又放上了條蚯蚓繼續(xù)釣魚(yú)，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，我牢牢地盯著水漂，不一會(huì)，只見(jiàn)水漂慢慢沉下去。說(shuō)是遲，那是快，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)提起魚(yú)竿，原來(lái)是一條小魚(yú)。我真有點(diǎn)失望。爸爸說(shuō)：“釣大魚(yú)之前釣到的都是小魚(yú)�！甭�(tīng)爸爸這么一說(shuō)，我又信心十足，認(rèn)真地釣著，突然水漂再次往下沉，我用力一提，好啊，是個(gè)大家伙，此時(shí)我的心怦怦直跳，生怕魚(yú)逃跑。我輕輕把魚(yú)順著水面拉到岸邊，再小心翼翼地把魚(yú)鉤從它嘴里拔出來(lái)，然后將它放進(jìn)桶里，只見(jiàn)魚(yú)兒活蹦亂跳的，十分可愛(ài)。時(shí)間不等人，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)下午五點(diǎn)多鐘了，我們收拾好東西，開(kāi)著汽車向回家的路上飛奔。
雖然今天我只釣了一條魚(yú)，但我懂得了釣魚(yú)的道理：沉著加上耐心等于成功。
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文400字 篇2
現(xiàn)在正值炎夏，熱氣蒸人，我漫步在小河邊，聽(tīng)那蛙鳴蟲(chóng)唱，不經(jīng)意間，我看見(jiàn)河里閃現(xiàn)過(guò)了一條魚(yú)，我不禁興致勃發(fā)，想去釣魚(yú)。
我們家里只有我爸爸一人吊過(guò)了魚(yú)，如今那根魚(yú)竿正靜靜的靠在墻邊，我這時(shí)只能獨(dú)自一人憑著運(yùn)氣去釣魚(yú)了，因?yàn)闆](méi)有爸爸的幫助，我只好去闖一闖了。
我?guī)е~(yú)竿、魚(yú)餌和一個(gè)小罐子來(lái)到了河邊，找了個(gè)干凈的石板坐了下來(lái)，掛上魚(yú)餌的魚(yú)鉤已經(jīng)略有點(diǎn)彎曲，我理不上那么多，把魚(yú)鉤甩了出去，靜待魚(yú)兒上鉤。
就這么等了許久，我都有些心生厭倦，這是浮漂卻抖動(dòng)了一下，我連忙高興地把魚(yú)鉤拉了起來(lái)，沒(méi)想到拉上來(lái)后卻是一副落寞的景象，那個(gè)魚(yú)鉤都變直的了，魚(yú)餌也不見(jiàn)了蹤影�？磥�(lái)啊，這個(gè)魚(yú)鉤已經(jīng)老化了，我得從新安過(guò)一個(gè)。說(shuō)干就干，我到漁具店里買(mǎi)了一包魚(yú)鉤，請(qǐng)店主幫我換上去，換完了后，我又重整旗鼓來(lái)到了河邊。
這會(huì)兒我小心翼翼的在魚(yú)鉤上安了魚(yú)餌，扔了出去，這下可好，用力過(guò)猛一下子扔到了河中央的一片河藻群中，我只好又把魚(yú)鉤給拉回來(lái)，見(jiàn)那一大堆被我勾過(guò)來(lái)的河藻，我可真是有點(diǎn)一個(gè)頭兩個(gè)大。
就在這時(shí)，爸爸從遠(yuǎn)處走來(lái)，看見(jiàn)我竟在這里釣魚(yú)，而且只釣了一大堆河藻，不禁樂(lè)笑了。他見(jiàn)狀便來(lái)幫我，教我如何處理魚(yú)鉤和魚(yú)餌，又教我如何擲鉤……
啊。這場(chǎng)釣魚(yú)風(fēng)波令我受益匪淺，萬(wàn)物都是有學(xué)問(wèn)的啊！
小學(xué)生寫(xiě)魚(yú)的作文400字 篇3
今天，媽媽帶我一起去買(mǎi)魚(yú)。在車站旁一直沒(méi)有賣鱖魚(yú)的地方，我們只好進(jìn)到菜市場(chǎng)里面去找，在賣鱖魚(yú)的地方有許多攤子，有賣牛蛙、魚(yú)、野兔、山雞等等。
那些動(dòng)物，有的已經(jīng)死了，目光呆澀，等待著別人將它的肉體化為能量；有的已經(jīng)半死不活，眼睛有著強(qiáng)大的求生欲望，希望有人將它脫離苦海；有的還活著，還十分悠閑，它們完全知道自己的死期快到了；有的雖然已經(jīng)被買(mǎi)走，可它們的一些肢體卻散布在攤子旁，令人作嘔!
我真同情它們，可光我一個(gè)人是沒(méi)用的，我真不明白人類為什么明里說(shuō)一套暗里做一套，明著說(shuō)要保護(hù)動(dòng)物，暗地里卻一個(gè)勁地殘害動(dòng)物，吃動(dòng)物。媽媽依舊買(mǎi)了魚(yú)， 我也并沒(méi)說(shuō)什么，只是默默地看著。
回去時(shí)很小的魚(yú)正在車子旁那水洼里掙扎，我明白再這么下去它不是被渴死就是被別人撿走，我告訴了那個(gè)賣魚(yú)的人。他把魚(yú)扔進(jìn)了水里，我想：這么小的魚(yú)還能過(guò)好久的日子吧!
回到家里，媽媽把魚(yú)做好了，我嘗了一口非常好吃，可我看見(jiàn)魚(yú)兒那掙脫出來(lái)的雙眼，我似乎看見(jiàn)它在鍋里受到煎熬的樣子。魚(yú)變得不好吃了，前一口津津有味，后一口味同嚼蠟，為什么?你知道的。
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