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實(shí)用的小學(xué)寫(xiě)事作文400字匯總九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)寫(xiě)事作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇1
淡淡的哀愁，沉沉的相思。 ——題記
我一向?qū)γ惶忻�，往往是看了半截便將其束之高閣了�！冻悄吓f事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的北京，也讓我憶起了童年往事。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的.多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書(shū)中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。 英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合那里有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。 小時(shí)侯?lèi)?ài)聽(tīng)故事，愛(ài)問(wèn)“后來(lái)呢？”，愛(ài)幫助人，動(dòng)不動(dòng)就拍拍胸脯，說(shuō)一句“包在我身上”，不懂大人為什么會(huì)互相討厭對(duì)方，因?yàn)樵凇拔摇钡难劾铮髅魇莻�(gè)好人啊。看不明白大人們?yōu)槭裁慈饲耙惶�，人后一套，“我們”在一起玩時(shí)，心里想什么就說(shuō)什么，即使鬧翻了，哭鼻子了，到第二天還是一樣在一起嘻嘻哈哈。 為什么我們總是羨慕孩子的無(wú)憂無(wú)慮，那是因?yàn)樗麄兊氖澜缋餂](méi)有戒備，沒(méi)有心計(jì)，只是單純的。
看見(jiàn)東陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇2
我讀了《親情故事》這本書(shū)，其中的一篇文章深深的吸引了我。正是這篇文章，讓我知道了母親的愛(ài)！
文中有個(gè)小女孩，叫小婷。一天，媽媽叫孩子出去買(mǎi)鹽，可是孩子在玩游戲。30分鐘過(guò)去了，孩子還是在玩游戲，媽媽一怒之下把電腦給關(guān)了！小婷對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我再也不要理你了！說(shuō)著，孩子跑了出去。
天黑了，孩子非常餓。看到路邊一個(gè)面攤，面攤的主人看上去是一個(gè)和藹可親的老婆婆，她對(duì)孩子說(shuō)：”你是不是要吃餛飩？孩子回答“是的，可是我沒(méi)有帶錢(qián)！”老婆婆說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我請(qǐng)你吃！”
老婆婆端來(lái)一碟小菜和一碗餛飩。她剛吃了幾口，眼淚就紛紛落了下來(lái)，對(duì)老婆婆說(shuō)：“我們素不相識(shí)，你卻對(duì)我這么好，可是，我媽媽，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就把我趕了出來(lái)還叫我不要回去�！�
老婆婆平靜的對(duì)孩子說(shuō)：“你怎么能這樣想呢？我只是給了你一碗面吃，你對(duì)我這么感激，可是你媽媽給你做了十多年面了！你怎么會(huì)不感激他呢？”
女孩匆匆地吃完餛飩，開(kāi)始往家走去。一下子，她就看見(jiàn)疲憊不堪的媽媽正在門(mén)口四處張望……母親看到她，臉上立馬露出了笑容：快過(guò)來(lái)吧！飯?jiān)缇妥龊昧�！你再不回�?lái)吃，菜就涼了！
有時(shí)候，我們會(huì)對(duì)別人給予的“小恩小惠”“感激不盡”，而對(duì)親人一輩子恩情“視而不見(jiàn)”。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，別人會(huì)給予我們幫助，我們會(huì)心存感激�？墒牵�(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，父母的一點(diǎn)指責(zé)，我們就會(huì)對(duì)父母亂發(fā)脾氣，用那些刻薄的`語(yǔ)言，傷害自己的父母，他們是把我們視為掌上明珠的人，我們要感恩自己的父母！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇3
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為神魔起的這么早。因?yàn)槲矣虚_(kāi)心的事情呀。這是神魔事呢，我就為大家講解一番吧。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上。我起得非常的早，因?yàn)槲乙メ烎~(yú)了，和我的爺爺奶奶一塊兒去。我們村莊有個(gè)小池塘，那里的魚(yú)非常非常多，很多人都到我們村莊釣魚(yú)，我們今天要去釣魚(yú)啦，釣魚(yú)這件事情本不是我該做的`，可是今天為了體驗(yàn)生活，我也去釣魚(yú)啦。
到了這之后，發(fā)現(xiàn)這里的人還不是很多，因?yàn)楝F(xiàn)在是早上。很多人還在睡大覺(jué)呢，這可是釣魚(yú)的好時(shí)候，沒(méi)有人跟你們搶魚(yú)，那可就容易得多啦，我在魚(yú)鉤上套了一個(gè)魚(yú)兒，用力甩甩到了邊邊，我丟人呀，我有用力一甩，足足甩到了池塘1/3的地方，可是小魚(yú)兒并沒(méi)有上勾啊，等了十分鐘沒(méi)有？手都發(fā)麻了，奶奶給我了一個(gè)支架，讓我把魚(yú)竿放在上面，又過(guò)了半個(gè)小時(shí)魚(yú)兒終于上鉤了。
魚(yú)竿不停的動(dòng)。我用力一拉，便被我拉上來(lái)。好家伙！這么大的魚(yú)，再看爺爺奶奶那，就有大大小小七條魚(yú)了。我用力一甩剛好甩到魚(yú)堂的正中間，這次出奇的意外。我五分鐘就有一只魚(yú)上鉤了，我欣喜若狂，用力一拉，釣了一條和金魚(yú)一樣小的魚(yú)被我釣了上來(lái)。好倒霉呀！這么小的魚(yú)我才不要呢！我把它放生了。
因?yàn)檫@么小的魚(yú)，沒(méi)有什么用處，等她長(zhǎng)大啦，在釣他吧。想著心中的想法我不由的笑了，好吧，那就這樣，我掉了就幾個(gè)小時(shí)？我回家了。回家之后，爺爺奶奶為我做了一頓魚(yú)肉大餐。糖醋鯉魚(yú)，油炸小黃魚(yú)，真是好香啊，看著這，我心中有了想法，一定要好好釣魚(yú)。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇4
森林里要舉行音樂(lè)大賽。大公雞、山羊、大灰狼決定吹笛子，他們?nèi)ツ裂蚶蠋熌抢镱I(lǐng)了笛子，就各自回家了。小山羊拿到了笛子每天就在家里練習(xí)。大公雞卻跑到外面去吹噓，說(shuō)：“吹笛子是我最拿手的.，我一定能在音樂(lè)大賽上拿第一�！毙�(dòng)物們?nèi)慷紒?lái)聽(tīng)大公雞練習(xí)吹笛子，大公雞一吹完，小動(dòng)物們都睡著了，大公雞不明白是怎么回事。大灰狼也在家里練習(xí)，但他練得不認(rèn)真，一只蝴蝶飛進(jìn)來(lái)，他就追蝴蝶去了。一轉(zhuǎn)眼，到了比賽時(shí)間，小山羊蹦蹦跳跳地上臺(tái)吹笛子，他吹完了笛子，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲，許多觀眾喊：“好！好！”該大公雞上場(chǎng)了，他慢悠悠地上臺(tái)，臺(tái)下便呈現(xiàn)出一片議論聲，他開(kāi)始吹了，吹了一會(huì)，臺(tái)下有幾個(gè)打哈欠的聲音，等他一吹完，臺(tái)下的觀眾都睡著了，裁判說(shuō)：“大公雞，你不是在吹笛子，是在吹催眠曲�！痹摯蠡依巧蠄�(chǎng)了，大灰狼上了臺(tái)，他卻不知道吹什么曲子，所以被裁判取消了資格，頓時(shí)，全場(chǎng)的動(dòng)物們都哈哈大笑起來(lái)，大灰狼又是吹胡子又是瞪眼睛，氣不打一處來(lái)，可又無(wú)可奈何，只好灰溜溜地跑了。比賽結(jié)果出來(lái)了，是小山羊獲得了第一名。大公雞后悔極了，害羞地低下了頭。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇5
杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”莎士比亞也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這些名言不都是教育我們要多讀書(shū)嗎？
上了小學(xué)以后，跟好朋友借了一些故事書(shū)，抽出不少時(shí)間來(lái)看，在學(xué)校時(shí)，一下課就拿出來(lái)看，在家里看時(shí)，顧不上吃飯，顧不上睡覺(jué)，《格林童話》《安徒生童話》等一些故事書(shū)我都看過(guò)。剛看的時(shí)候津津有味，后來(lái)再看就覺(jué)得沒(méi)意思了。我還看過(guò)一些寓言故事，不過(guò)都是在課本看到的，但十分喜歡看了又看，課外很少看到的，所以十分感興趣。
有一回，我在樹(shù)上看到《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言，便盯著看了好長(zhǎng)一段時(shí)間。文中的農(nóng)夫非�？释约旱暮堂缒荛L(zhǎng)高，這應(yīng)該慢慢來(lái)，不應(yīng)該著急，禾苗長(zhǎng)高的時(shí)間是很長(zhǎng)的，而農(nóng)夫卻急于求成，自己把禾苗一棵棵拔高，這樣不但是白費(fèi)力氣，也是禾苗全都枯萎了，反而事與愿違。從這個(gè)故事中，我明白了：無(wú)論做什么事，都不能急于求成，俗話說(shuō)：“欲速則不達(dá)”，做事要有恒心，有耐心，才能把事做好。從那以后，我只要一想到這個(gè)故事就會(huì)仔細(xì)的做好每一件事。
現(xiàn)在，我和書(shū)已經(jīng)成了好朋友，因?yàn)樽x書(shū)的感覺(jué)真的很好。我們不但能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，還能懂得做人的道理。它就像是一位知識(shí)淵博的老師，也像是一處美麗的風(fēng)景，更像是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，帶著我們?nèi)ヅ实悄侵R(shí)的高峰，像一把鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的'大門(mén)。書(shū)是全世界人類(lèi)的好朋友，也是我的好朋友，我要讓書(shū)永遠(yuǎn)留在我的生命中，永不流失。
讓我和書(shū)成為伴侶，互相珍惜吧，因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分。我愛(ài)書(shū)！
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇6
大自然就像一個(gè)彈簧，你怎么對(duì)它，它就怎么對(duì)待你。今天我又看了一個(gè)自然故事。
鹿和狼這個(gè)故事講述了：羅斯福為了保護(hù)鹿而下命消滅狼，從而導(dǎo)致巨大的生態(tài)災(zāi)難，是美麗的鹿成了毀滅森林的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
讀了這個(gè)故事，我深深地明白了：生活在同一個(gè)地球上的不同生物之間是互相制約、互相聯(lián)系的，僅僅根據(jù)人類(lèi)自身的片面認(rèn)識(shí)，去判斷動(dòng)物的善惡益害，有時(shí)會(huì)犯嚴(yán)重的錯(cuò)誤。森林中既需要鹿，也需要狼。
人們必須尊重動(dòng)物乃至整個(gè)生物界中得這種相互關(guān)系。鹿在沒(méi)有大敵的安全環(huán)境中無(wú)限制的繁殖，這樣鹿群對(duì)事物的.需求量也無(wú)限制地增加，而森林里的食物來(lái)源是有限的，他只有這么多，不會(huì)增多，這樣便導(dǎo)致綠色植被減少，最終森林被毀，而“殺手”就是人們所認(rèn)為美麗善良的鹿。
在平常的生活中，許多愚昧的人們。他們捕捉青蛙，讓莊稼里的蟲(chóng)子不斷增加;他們打獵小鳥(niǎo)，讓森林中的蟲(chóng)子變得猖狂起來(lái);他們亂砍亂伐，讓泥石流、洪水威脅人類(lèi)的生活;他們破壞地質(zhì)，讓地球上的礦產(chǎn)資源加速枯竭;他們排放毒氣，讓大氣資源受到嚴(yán)重的污染;他們……
讀了這個(gè)故事我受益匪淺!
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇7
昨天，朱老師叫我們每一個(gè)人帶1到2個(gè)蛋左右。我們同學(xué)納悶了，明天是什么節(jié)日？晚上睡覺(jué)我都睡不著，心想：這老師，怎么也不告訴我們理由呢？
早上，我興致勃勃走向?qū)W校，一路上，小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，天上的太陽(yáng)也格外舒服。
中午第三節(jié)課，我們同學(xué)拿出自己帶的雞蛋，背挺直了等待老師的到來(lái)。朱老師坐向講臺(tái)，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“你們猜，我們今天要干嘛？“同學(xué)們七嘴八舌，有的說(shuō)要比誰(shuí)吃得快，有的說(shuō)要比誰(shuí)剝的快，有的則說(shuō)比誰(shuí)的雞蛋漂亮……老師對(duì)我們說(shuō)：“你們說(shuō)的都不對(duì)�！半S后，老師在黑板上寫(xiě)上“斗蛋”兩字，我們立刻明白了。我心里想：不就是斗蛋嗎！我的雞蛋可是外婆家養(yǎng)的.，肯定能贏比賽。
開(kāi)始斗蛋了！我先和我的同桌李榮翔開(kāi)始比�！叭�、二、一、開(kāi)始！”我雙眼緊閉著，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，李榮翔的雞蛋碎了。我更加狂妄，心想：我一定能拿冠的！
我成功的進(jìn)入了第二局。我先跟張?jiān)娦�。我因�(yàn)樯暇炙愿域湴廖蚁认驈堅(jiān)娦腊l(fā)起進(jìn)攻，我聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，以為是我贏了，所以大叫：“我贏了！我贏了！”誰(shuí)知，是我的蛋碎了。同學(xué)哈哈大笑，我的臉?biāo)查g紅了。
我雖輸了，但是我覺(jué)得我并沒(méi)有輸，因?yàn)槲覜](méi)有敗給自己。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇8
今天，我參加了“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)” 主題隊(duì)會(huì) ，并擔(dān)任主持工作 。來(lái)到會(huì)場(chǎng)，我不禁心里一震 ，47雙眼睛齊刷刷地盯著我 ，領(lǐng)導(dǎo)也在觀眾席上，不知怎的，我的臉上一熱，身上的肉都繃的緊緊的。
我緩緩的走上舞臺(tái)，霎時(shí)間，空氣凝固了似的，場(chǎng)上立刻緊張起來(lái)，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)聲響，只有墻上的大擺鐘還在，滴答滴答響著。我的心伴隨著我“噠噠”的腳步聲 “咯噔咯噔”的跳著， 我會(huì)不會(huì)說(shuō)錯(cuò)呢， 我猛一眨眼“ 哎呀 ”現(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候 ，應(yīng)該想怎樣表現(xiàn)出色才對(duì)， 我緊張的'牙咬著嘴唇，都快成紫色的了，看到老師親切的目光，我才鎮(zhèn)定下來(lái)。接過(guò)話筒，轉(zhuǎn)過(guò)身，環(huán)視一下大教室周?chē)?-----下面是一雙雙真誠(chéng)的，友好的，堅(jiān)定的，期待的眼睛，那目光仿佛是一股股清泉，撲滅了我心中的揣揣不安之火，主持前所估計(jì)的不良情緒煙消云散了。我開(kāi)始鎮(zhèn)定自若的講起來(lái)， 滔滔不絕，口若懸河…。滿滿的膽子更壯了，越講越激昂。當(dāng)我看到坐在前臺(tái)的領(lǐng)導(dǎo)沖我微笑時(shí)，我更加有勁兒了，在念到最后一句時(shí)，我不禁語(yǔ)氣上揚(yáng) “祖國(guó)，我為你驕傲！ ”只聽(tīng)臺(tái)下熱烈的掌聲響起，我?guī)е⑿ψ呦轮v臺(tái) …。
接著，同學(xué)們紛紛表演了精彩的文藝節(jié)目：孫遠(yuǎn)博講的故事繪聲繪色，使人聯(lián)想不斷；李宜樺的獨(dú)唱讓人陶醉在美妙的旋律之中；翟悅迪的小品有趣極了，令大家樂(lè)的合不攏嘴 ……。
最后，在笑聲與掌聲中，隊(duì)會(huì)圓滿結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也更加自信。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該戒驕戒躁，自律，自立，自尊，自強(qiáng)，做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的少先隊(duì)員 。
小學(xué)寫(xiě)事作文400字 篇9
每當(dāng)我看見(jiàn)玩具人的時(shí)候，我就想起了那件事，那是發(fā)生在一個(gè)周末，爸爸媽媽帶我去朋友家玩。我的朋友拿出了一些玩具人，一個(gè)勁的在我面前炫耀，我看得入了迷，真想把它們帶回家。我多么希望能擁有那些玩具人哪！它們是那么可愛(ài)！哪怕只有一個(gè)我也滿足了。
這時(shí)我的朋友邀我下棋，這是我最喜歡的游戲了，可是此時(shí)我卻一點(diǎn)興致也沒(méi)有，心里只想著那些玩具人，那些念頭趕也趕不走。我想趁別人不注意時(shí)拿一個(gè)，可我卻找不到機(jī)會(huì)，我們繼續(xù)玩著，可我頭上已冒出了許多汗珠，我的心里全都是玩具人。終于他出去喝水了，我的手顫抖著拿起了一個(gè)，我的.心撲通撲通地跳著，正在我猶豫著要不要再拿一個(gè)時(shí)，有人來(lái)了。我急忙縮回了手，裝作若無(wú)其事的樣子，可我的身體卻在發(fā)抖。朋友看到我這樣，便問(wèn)我怎么了，我吞吞吐吐地說(shuō)沒(méi)什么。
時(shí)間過(guò)得像推磨一般慢，終于等到了回家，臨走時(shí)我心里難受極了。想說(shuō)出來(lái)又不敢開(kāi)口，如果爸爸罵我怎么辦，如果他把玩具人收回去，剛才我不是白忙一場(chǎng)嗎？唉，只好硬挺過(guò)去了。
到了晚上，我躺在床上翻來(lái)翻去怎么也睡不著，作為一個(gè)少先隊(duì)員是不應(yīng)該那樣做的。如果他發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)肯定猜到是我。要是同學(xué)知道了一定會(huì)嘲笑我，老師知道了一定會(huì)批評(píng)我……那天晚上我想了很久，終于我決定第二天去向他道歉。
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