就這樣慢慢地成長作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的就這樣慢慢地成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
倘若時間的鐘擺能搖晃的慢些,讓我慢慢成長,讓我多享受享受懵懂無知的我父母不責罵我的時光。
大約兩歲時,我還與奶奶一起住在福建。那時的我,大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學,我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書包到校門口,靠在鐵門的欄桿邊,一邊吃著餅干,一邊在人群中,找尋那個熟悉的聲身影!澳棠,奶奶!”看到那身影后,我飛奔而去,奶奶一邊抹掉我臉上的餅干渣,一邊笑著對我說:“你呀!什么時候能長大”我別過頭去,小聲地嘟囔:“我才不要長大,長大就沒有玩具玩了呢!”
再大了些,約摸著到了上小學的年紀了。那時的我離開了老家,與父母一起到長沙讀書,當然奶奶也跟我一起來到了長沙。從周日入校開始,我就盼望著能快些到星期五,快些讓奶奶來接我。周五最后一堂課的下課鈴響,我便背上裝了書本和些許零食的書包站在校門口的門衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠遠的摻雜在人群中的'身影時,我飛奔而去,挽起奶奶的手,將水瓶遞給她,饒有興趣地說道:“這個星期我們上了幾節(jié)公開課,老師叫我回答了很多個問題呢!痹挳叄因湴恋奶痤^等待著奶奶的贊揚。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說道:“老師這么看好你,你一定要好好加油讀書,不要辜負了老師對你的期望啊。等你快快長大,你就能給我們爭光了!
而到了現(xiàn)在,我已經是初三的學生了,奶奶沒有再像以前那樣來接我放學。每天的放學鈴響后,我都快速的收拾好當天要做的作業(yè)和當天要復習的功課。背上沉甸甸的書包與同學一起回家。當到了樓下的亭子時,我總會看到那個熟悉的卻已經被歲月打上烙印的身影,我飛奔而去。攬著奶奶的肩,不知不覺我竟比奶奶高了半個腦袋。我扶著奶奶,一邊聊著:“今天學了挺多知識,但總有些不明白。”奶奶輕拍著我的手道:“怎么不去問老師?”“不太好意思”說完,我便低頭看向自己的鞋頭!澳阏f,你怎么還沒長大啊,學習不存在什么不好意思的。”奶奶帶著些責備的語氣說道。
為什么奶奶一直要讓我長大呢?為什么大人們總說長大了懂事了呢?為什么大人們總要我們快快長大呢?
我要慢些成長,多經歷風雨,放慢腳步,細細品嘗路上的甘甜與咸辣。時間的鐘擺啊,您慢點兒吧,讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分,讓我慢慢地慢慢地長大吧!
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