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父親的老師讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的父親的老師讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
父親的老師讀后感 1
父親的老師是溫琴佐·克羅塞蒂先生，他已經(jīng)八十四歲了。辛勤耕耘教書(shū)的他，共教了六十多年。但最后因?yàn)槭侄兜脜柡Χ坏貌浑x開(kāi)學(xué)校。他愛(ài)學(xué)生以至于珍藏了每一位他教過(guò)學(xué)生的一份作業(yè)，作為紀(jì)念。父親則因老師一個(gè)飽含保護(hù)、寬容、疼愛(ài)的手勢(shì)而對(duì)老師終生難忘，所以要帶“我”一同去看望老師。
父親的老師用一生熱愛(ài)他的工作，熱愛(ài)他所有的學(xué)生；而父親也因?yàn)橐粋�(gè)細(xì)節(jié)對(duì)老師永生難忘，讓父親倍加尊敬老師。
這個(gè)故事選自《愛(ài)的教育》，文章真實(shí)感人。我在讀故事時(shí)仿佛自己就是小主人公恩里科，跟隨父親拜訪年邁的老師，被父親和老師之間的深情所感動(dòng)，每看一次都讓我熱淚盈眶。
書(shū)中，因?yàn)橐粋�(gè)手勢(shì)讓恩里科的父親對(duì)老師永生難忘。對(duì)此，我感同身受。老師，您可曾知道，時(shí)至今日，讓我難忘的不是您精彩的授課，也不是您在我作文本上留下的行行評(píng)語(yǔ)，而是當(dāng)我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，您春風(fēng)化雨般的愛(ài)滋潤(rùn)著我。
記得，剛升入三年級(jí)第一次拍集體照，我忘記了穿統(tǒng)一服裝。我怎么竟忘了這么重要的事呢？照片是要刊登在學(xué)校月報(bào)上，全班就我一個(gè)人服裝特殊，多影響班集體呀！因此，整個(gè)上午老師的'講課我沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。中午，我懷著忐忑的心情向呂老師道歉。本以為老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，卻沒(méi)想到老師平和地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。看，我也穿藍(lán)色，你和我站在一起吧！”我長(zhǎng)舒一口氣，提到嗓子眼的心終于放下！
您可能早已忘記這件事，但卻因?yàn)橛|動(dòng)我內(nèi)心而讓我難以忘懷。我想這就是我到目前為止最難忘的一幕。
我想引用書(shū)中的一句話作為這篇文章的結(jié)尾，“除了‘父母’，‘老師’是一個(gè)人和另一個(gè)人之間可能有的最無(wú)私、最美好的稱呼了�！崩蠋�，我們愛(ài)您！
父親的老師讀后感 2
在孩子眼中，老師是很神圣，但他卻不會(huì)理解一個(gè)成年人對(duì)自己兒時(shí)老師的那份感情。當(dāng)讀到這個(gè)故事時(shí)，看到這個(gè)題目《父親的老師》，我就在想：這是介紹老師的文章嗎？然而事實(shí)上，這是一篇記述了一位老師對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)；一位學(xué)生對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴的故事。這是一篇感人的故事，一篇有關(guān)師生之愛(ài)的故事。
父親的老師已經(jīng)八十四歲，教了六十年的書(shū)，鑫宇若有所思的問(wèn)：“媽媽，等我長(zhǎng)大變成像爸爸這么大，我的老師是不是也都老了？”我摸摸他的頭，“是啊，當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大的時(shí)候，老師也在慢慢變老，到那時(shí)，你還會(huì)記得現(xiàn)在的老師嗎？”他睜大眼睛說(shuō)：“肯定能記住，我把他們裝在心里了�！边@時(shí)，他有多可愛(ài)�。�
講到父親未見(jiàn)到老師時(shí)，想像著老師過(guò)去的樣子，內(nèi)心充滿期待；講到從遠(yuǎn)處看到老師，急促的叫，“是他！”我問(wèn)宇：“父親為什么這么急促的.叫喊�。俊庇畲穑骸八欢ê芟肜蠋熇�，看到時(shí)很驚喜唄！”孩子雖然小，但他們的感情細(xì)胞卻很豐富，能察覺(jué)任何細(xì)小的情緒變化，看來(lái)有在認(rèn)真的聽(tīng)。
一直讀下去，我們共同被其中幾個(gè)情節(jié)所打動(dòng)。
老師年紀(jì)太大，已經(jīng)認(rèn)不出父親來(lái)。當(dāng)父親報(bào)出名字時(shí)，老師一下子就想起他在小學(xué)時(shí)的表現(xiàn)；坐在什么位置；甚至于有一次生病的情形都記的清清楚楚，更讓人驚訝的是，他意保留著每位學(xué)生當(dāng)時(shí)的一份作業(yè)做紀(jì)念。一位關(guān)愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)的老師鮮活的出現(xiàn)在我們面前！我對(duì)宇說(shuō)：“你覺(jué)得父親的老師是個(gè)好老師嗎？你們的老師平時(shí)是不是也是這樣呢？”他毫不遲疑的回答：“這個(gè)老師太好了，這么老了還記得過(guò)去的事情！我們班的老師也很辛苦的，還要給我們上課，還要批改作業(yè)，課間還要照顧我們吃飯，太辛苦了�！庇袝r(shí)我會(huì)認(rèn)為他是個(gè)大大咧咧的孩子，現(xiàn)在看來(lái)他也有用心的觀察在學(xué)校的生活，真希望這樣的情緒能促進(jìn)他未來(lái)更懂事，不要那么的情緒化了！
當(dāng)父親提出請(qǐng)老師吃午餐時(shí)，老師拒絕了，因?yàn)樗麚?dān)心自己因年老手抖會(huì)把一切搞的亂七八糟。而父親想起兒時(shí)自己吃飯時(shí)，老師幫助他把面包一塊塊撕下來(lái)照顧他吃飯，要求像過(guò)去那樣照顧老師時(shí)，老師笑著同意了�？梢韵胂癞�(dāng)時(shí)吃飯時(shí)有多溫馨，甚至周圍一起用餐的人都感動(dòng)了。老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的關(guān)愛(ài)，終于獲得深情的回報(bào)，小宇想到一年級(jí)時(shí)吃午飯，倪老師把飯分給自己的事情，急切的說(shuō)：“媽媽，倪老師都把自己的飯給我吃，也是無(wú)私的愛(ài)；平時(shí)倪老師和葉老師還會(huì)帶糖果和餅干來(lái)給我們做獎(jiǎng)勵(lì)，也都是這么愛(ài)我們的。我長(zhǎng)大了也會(huì)去看望她們的，給她們帶好吃的！”這是孩子講的心里話，也是此時(shí)他最真切的情感流露，在此感謝親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！
在離別時(shí)，父親依依不舍，期待和老師的再次見(jiàn)面；而老師知道自己年事已高，也許這將是最后一次見(jiàn)面。在最后時(shí)刻，父親用自己的銀手杖換了老師的拐杖，讓老師留作紀(jì)念。睹物思人，希望老師看到手杖時(shí)能得到內(nèi)心的撫慰。
人世間，最難得真情。無(wú)論是老師、父母，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，都付也了很多的愛(ài)和辛苦�？吹剿麄円惶焯扉L(zhǎng)大，我們也在慢慢老去了。我說(shuō)：“你們慢慢長(zhǎng)大，學(xué)到知識(shí)，老師也一天天老了，而且還為你們付出那么多精力和辛苦，該怎么回報(bào)老師？”“我新學(xué)期要好好學(xué)習(xí)，一定要比上學(xué)期努力和進(jìn)步，這樣老師就會(huì)高興了�！彼f(shuō)。我要對(duì)他說(shuō)：用成績(jī)回報(bào)老師是對(duì)的，而老師對(duì)你的愛(ài)，需要一輩子來(lái)體會(huì)，一定要說(shuō)到做到哦！
父親的老師讀后感 3
這個(gè)短暫的假期，我抽空回了一趟老家，見(jiàn)到了久病未愈的父親。一直擔(dān)心得癌癥的父親，而他每次都給我們堅(jiān)強(qiáng)的身影，開(kāi)朗的笑聲、故作矯健的步伐也掩蓋不了病魔的摧殘，身體也日益消瘦下去。一個(gè)50多歲農(nóng)民，勞累了幾十年，最終把自己累垮了，生命即將走到盡頭！
回到長(zhǎng)沙，我不由得又翻出了梁曉聲的《父親》。每讀一次，都忍不住淚流滿面。
第一次讀到的時(shí)候剛好是父親生病住院，在我上完課從學(xué)校趕到湘雅醫(yī)院的公交車上。這本書(shū)收入了作者的七篇短篇小說(shuō)：《黑紐扣》、《白發(fā)卡》、《父親》、《母親》、《老師》、《表弟》、《月全蝕》。
當(dāng)時(shí)買這本書(shū)的原因是封底上有這樣幾行字：“我以虔誠(chéng)之心記錄了當(dāng)年虔誠(chéng)的我之一些經(jīng)歷，愿我們的孩子們從中了解些當(dāng)年我們何以那樣，以及今天我們何以這樣……”，我想也許對(duì)我教育我的學(xué)生有益，更重要的原因是里面有《父親》、《母親》那感人至深的文字。第一次讀完就更加堅(jiān)定了我就算傾其所有也要竭盡全力挽救父親生命的決心。
《父親》、《母親》是這七篇小說(shuō)里文字最少的，都只有三十多頁(yè)。作者說(shuō)“關(guān)于父親，我寫下這篇忠實(shí)的文字，為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級(jí)者‘樹(shù)碑立傳’，也為一個(gè)兒子保存將來(lái)獻(xiàn)給兒子的記憶……”是啊，我多次都想給我的父親寫點(diǎn)什么，現(xiàn)在我已為人母，更能讀懂我的父親。“小時(shí)候，父親在我心目中，是嚴(yán)厲的一家之主，絕對(duì)權(quán)威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。”這正是我的父親在幼年時(shí)期給我的印象。借用梁曉聲的一句話“母親她在沒(méi)有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災(zāi)多難”，父親在沒(méi)有成為我的父親之前就在貧困的生活中多災(zāi)多難，父親是家里的老大，爺爺去得早，長(zhǎng)兄如父，5個(gè)兄弟姊妹都靠父親養(yǎng)大，整個(gè)家庭的重?fù)?dān)都?jí)涸诟赣H身上。他是一個(gè)名副其實(shí)的一家之主，是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，他似乎有使不完的力氣在他的黃土地上不辭辛勞的耕耘。
“父親是個(gè)山東漢子，從不抱怨生活，也不嘆氣，生活的原則就是‘萬(wàn)事不求人’。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學(xué)，也使我懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。父親外出做建筑工人，由每年一次探親到三年一次，只是為了節(jié)省些路費(fèi)供給著家人”。梁曉聲在成長(zhǎng)過(guò)程中漸漸讀懂了他的父親，而我每每讀到這里，就想起我的父親那時(shí)候也是“從不抱怨生活，也不嘆氣，生活的原則就是‘萬(wàn)事不求人’�！彼麨榱藫纹鹫麄�(gè)家庭，他像頭沉悶的黃牛，除了起早貪黑種地耕田外，只要有空閑他就去十幾里外的磚廠做臨時(shí)工，經(jīng)常在我們還未起床的時(shí)候就騎著他那破舊的永久牌自行車出了家們，晚上我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)才拖著疲憊的身軀回到家里。從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到他半句抱怨，也從沒(méi)看見(jiàn)他在別人面前卑躬屈膝。依然記得他時(shí)常對(duì)我們說(shuō)的話：人一生下來(lái)就是吃苦的，人的一輩子，沒(méi)有享不完的福，只有吃不完的苦。原來(lái)父親就是這樣用自己的行動(dòng)給我們做榜樣！
“父親說(shuō)：西藥是治外國(guó)人病的，中國(guó)人就要用中藥，人的血脈是不一樣的。母親說(shuō)：中醫(yī)也好，西藥也罷，只要能治好孩子的病就好，如果去看了西醫(yī)，孩子的姐姐就不會(huì)死掉。是父親的嚴(yán)厲和粗暴使我的哥哥在大學(xué)里成了瘋?cè)恕弊髡咴诋?dāng)時(shí)似乎并不能完全真正的理解他的父親，而這些文字最想讓我說(shuō)的就是給我父親治病的事情了。父親得的是口腔癌，剛查出時(shí)父親堅(jiān)決拒絕治療，原因有二，作為赤腳醫(yī)生的他認(rèn)為癌癥遲早是死路一條，治療也是徒勞；更重要的是他考慮到家里的經(jīng)濟(jì)狀況不允許，不想增加妻子和兒女負(fù)擔(dān)。后來(lái)在我們的強(qiáng)烈要求下，強(qiáng)迫他去做了手術(shù)，本來(lái)接下來(lái)是要進(jìn)行化療的，可父親看著高昂的醫(yī)療費(fèi)用賬單，把我們大罵一頓，一個(gè)人背著我們離開(kāi)了醫(yī)院�；氐郊�，病情極不穩(wěn)定的他說(shuō)：“西藥那么貴，醫(yī)院那么宰人，你們硬是要給我治，就給我買中藥吧！”我懂得父親，他為了我們還得堅(jiān)強(qiáng)的活下去，繼續(xù)承擔(dān)大山一樣的責(zé)任，他不希望我們沒(méi)成家立業(yè)就沒(méi)了父親，不希望母親年紀(jì)輕輕就沒(méi)了丈夫，又為了減輕我們的負(fù)擔(dān)所以這樣決定的。
“關(guān)于‘出息’，父親是有他獨(dú)到的理解的�！赣H見(jiàn)我只盛了半碗，又說(shuō)：‘盛滿！’接著，用筷子指著哥哥和兩個(gè)弟弟，異常嚴(yán)肅他說(shuō)：‘你們都要能吃，能吃，才長(zhǎng)力氣！你們眼下靠我的力氣吃飯，將來(lái)，你們都是要靠自己的力氣吃飯的！’我第一次發(fā)現(xiàn)，父親臉上呈現(xiàn)出一種真實(shí)的模樣，一種由衷的喜悅。一種殷切的期望，一種欣慰、一種光彩、一種愛(ài)�！弊髡吖P下的父親，擁有樸素卻又偉大的胸懷，他希望自己孩子將來(lái)有飯吃，靠自己的本事吃飯，有出息，其實(shí)這就是父親對(duì)兒女的殷切期望。記得我第一次高考落榜，灰心失望，是我的父親給了我無(wú)盡的.勇氣和力量從頭再來(lái)。我依然清晰的記得父親臉上那種期望，那種濃濃的父愛(ài)。在家里的支持下，我踏上了復(fù)讀的道路。父親時(shí)常在信里跟我說(shuō)：輝蘭，生活向低水平看齊，學(xué)習(xí)向高水平看齊�。‘�(dāng)我興高采烈的拿著大學(xué)錄取通知書(shū)舉到父親面前的時(shí)候，“父親臉上呈現(xiàn)出一種真實(shí)的模樣，一種由衷的喜悅。一種欣慰、一種光彩”。
“在我記憶的底片上，父親愈來(lái)愈成為一個(gè)模糊的虛影，三年顯像一次。在我的情感世界中，父親愈來(lái)愈成為一個(gè)我想要報(bào)答而無(wú)力報(bào)答的恩人。”梁曉聲的心底時(shí)刻都惦記著自己的父親，雖然只能三年見(jiàn)一次，雖然多次對(duì)父親的決定和做法不可理解，但是他越來(lái)越懂得自己的父親。越來(lái)越明白作為子女的責(zé)任�！袄隙�，你有福氣��！你才參加工作幾年呀，就分到了房子，走廊這么寬，還能當(dāng)廚房……你……比我強(qiáng)……”作者認(rèn)為“這話從父親口中說(shuō)出，以那么一種淡泊的自卑的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出，使我心中有些難過(guò)�！薄案赣H當(dāng)了一輩子建筑工人，蓋了一輩子樓房，卻羨慕我這筒子樓里的十三平米……他是被尊稱為主人翁的人啊……”這不得不使我也想起了在長(zhǎng)沙買了第一套新房，搬家的那天，父親從今年鄉(xiāng)下趕來(lái)，看著豪華的裝修，嶄新的家具，寬敞的客廳，明亮的廚房，父親不禁激動(dòng)的說(shuō)：“妹子啊，老爸沒(méi)有白疼你啊，看你今天比你爸出息多了，在省城有了自己的天地，真好！”是的，父親“自卑的語(yǔ)調(diào)說(shuō)出，使我心中有些難過(guò)”！多想留你老人家在長(zhǎng)沙多住幾天，可是你惦記家里的活計(jì)，第二天你就匆匆回老家了，留下的是從老家給我?guī)?lái)的大堆大堆的土產(chǎn)品和我對(duì)父母深深的愧疚。
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