【熱門】學期計劃模板匯編八篇

學期計劃 篇1

　　一、班級情況分析：

　　經(jīng)過一學期的教育教學活動，我班幼兒已基本適應集體生活，喜歡上幼兒園，這學期又來了四位新小朋友，所以剛開學時有哭鬧現(xiàn)象，上學期哭鬧較厲害的佳佳。小朋友也能堅持每天上幼兒園了。在教學活動、游戲、午餐、午睡等活動中幼兒也養(yǎng)成了一定的生活常規(guī)，各方面的能力都比上學期有了很大的進步。 幼兒大多個性開朗活潑，在各項活動中表現(xiàn)主動積極，在教師引導下大多數(shù)幼兒能大膽回答問題，當眾表演。幼兒的語言表達能力比剛來園時有明顯的提高。但也有幾個年齡小的幼兒如田銘洋。語言表達不清楚，加上個性內(nèi)向更是缺乏鍛煉。幼兒喜歡參與各項活動，在活動中能用語言與同伴交往，會運用簡單的禮貌用語，知道要愛護玩具，玩具要大家一起玩,不爭搶玩具。

　　同時通過一學期的學習訓練，幼兒的生活自理能力比剛來園時有了很大的進步，學會了正確的洗小手，擦毛巾等方法。幼兒也基本養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣，知道飯前便后要洗手等。

　　另外通過家園聯(lián)系了解到很多幼兒在家表現(xiàn)與在幼兒園截然相反，要父母喂飯、任性等現(xiàn)象普遍存在，本學期將著重進行這方面的教育，家園共同配合取得一致，幫助幼兒改掉一個寶寶兩個樣的現(xiàn)象。

　　二、班級幼兒預期發(fā)展目標：

　　積極、主動的參與各種活動，具有愉快穩(wěn)定的情緒，提高生活自理能力，養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，衛(wèi)生習慣：具有同情心，能用語言表達自己的想法和意思， 會進行數(shù)和量的比較，了解一些簡單的自然現(xiàn)象以及自然現(xiàn)象發(fā)生時的特征和現(xiàn) 象，能用美工材料表現(xiàn)對周圍事物的認識和情感

　　三、本學期教育教學目標

　　（一）健康領(lǐng)域

　　1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。

　　2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。

　　3、知道必要的安全保健知識，學習保護自己。

　　4、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào)、靈敏。

　　措施

　　1、 應幼兒園的集體生活，情緒基本安定、愉快。

　　2、 逐步學會獨立進餐和入廁，在成人幫助下學習洗臉、刷牙、穿脫簡單 的衣、褲、鞋。學習坐、站、行的準確姿勢。

　　3、 了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預防和治療，認識五官及主要 功能，懂得并學習保護。愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習慣。注意個人衛(wèi)生，愛清 潔。

　　4、 知道并學習避開日常生活中電、火、車輛等不安全因素。

　　5、 樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。

　　（二）語言領(lǐng)域

　　1、愿意與人交談，講話禮貌。

　　2、注意傾聽對方說話，能理解日常用語。

　　3、能清楚地說出自己想說的事。

　　4、喜歡聽故事、看圖書。

　　5、能聽懂和會說普通話 。

　　措施

　　1、 學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

　　2、 繼續(xù)學說普通話，樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人 的問題，表達自己的愿望和需要。

　　3、 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂 意表達自己的感受。

　　（三）社會領(lǐng)域

　　1、能主動地參與各項活動，有自信心。

　　2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。

　　3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

　　4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。

　　5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

　　措施

　　1、 樂意參加幼兒園各種活動，親近與自己生活密切的人。

　　2、 喜歡和同伴一起游戲，學習分享、等待與輪流，體驗與教師、同伴共 處的快樂。

　　3、 在成人啟發(fā)下學習關(guān)注他人的情緒表現(xiàn)并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單 行為。樂意招呼熟悉的人，學習有禮貌地求助和他人的幫助。

　　4、 能從性別外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　5、 逐漸教受老師的建議和指示，知道遵守集體生活的基本原則。

　　6、 觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日的

　　（四）科學領(lǐng)域

　　1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2、能運用各種器官，動手動腦，探究問題。

　　3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。

　　4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學的重要和有趣。

　　5、愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。

　　措施

　　1、 在成人引導下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、形狀、 數(shù)量、方位等的明顯特征，嘗試簡單的比較、分類。

　　3、 喜歡操作、擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　4、 親近大自然，喜愛并學習愛護周圍的動植物。

　　（五）藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

　　2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　3、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

學期計劃 篇2

　　本學期數(shù)學教研工作圍繞以課程改革實驗為主線，在組內(nèi)實行講學稿教學，以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點，以創(chuàng)建先進教研組、備課組為動力，認真搞好教學研究、備課組建設(shè)以及教學指導和教學服務，有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。

　　主要工作思路：

　　1、強化教學常規(guī)的落實，繼續(xù)用講學稿教學以提高課堂教學效率。

　　通過上學期講學稿的使用，學生的學習成績有了改善，本學期將繼續(xù)領(lǐng)會講學稿的教學思想、理念，指導教師的日常教學工作。特別抓好備課組的建設(shè)，積極有效地開展集體備課，同時鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。

　　2、落實備課組的集體備課工作。

　　落實備課組長，落實主備人，非主備人要參與備課活動，與主備人研究討論。對于使用講學稿的備課組，要嚴格執(zhí)行講學稿的要求，確保工作做到實處。

　　3、做好各年級學生的數(shù)學活動工作。

　　重視優(yōu)生數(shù)學競賽的輔導工作，確保競賽輔導系列化、正�；�，本學期各年級組開展數(shù)學興趣并制定一套符合自己實際的活動計劃，在平時的教學中要扎實地開展工作，力爭使盡量多的學生對數(shù)學學科感興趣，使優(yōu)生吃好，差生吃飽。

　　4、加強教學科研理論的學習，提高自身的教學理論和實踐水平。

　　加強教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進教研組，由于新教師比較多，教學理論和經(jīng)驗少，要經(jīng)常組織老師們學習新的教育教學理論。探索以校為本的教研制度，使學校新任數(shù)學教師盡快適應和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學骨干力量。

　　具體措施：

　　1、以課堂教學為核心，努力提高講學稿的質(zhì)量。

　　教師課前要認真鉆研教材、了解學生，精心設(shè)計講學稿等環(huán)節(jié)上下功夫，充分發(fā)揮學科的集體作用，加強集體備課，取長補短，友好合作，同時嚴把講學稿的質(zhì)量關(guān)，不搞題海戰(zhàn)。提倡課后備課，講學稿中能體現(xiàn)出自己的思路。

　　2、組織教師在專門時間集體學習，觀看教學課堂實錄。

　　組織教師學習教育理論，提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。教研組利用教研活動時間學習，組織形式多樣的學習方式、個人自學，個人隨時隨地學，并記好學習心得，以全新的理念指導教學。

　　3、積極探討課堂教學模式，提高課堂教學效率。

　　本學期數(shù)學教學著重進行講學稿教學，要求學生課前充分預習，課堂小組合作探究，培養(yǎng)興趣，面向全體，主動參與。使學生成為教學活動真正的主人。同時，改變教師的教學方式，使教師在課堂上成為學生的引路人而不是知識的灌輸者。

　　4、有計劃的實施各項教研活動。

　　本學期數(shù)學組將開展課堂的開放教學，校領(lǐng)導和本組教師可隨時進行聽課活動，事先不通知。鼓勵老師們互相聽課，互相學習。每學期聽課應不少于15節(jié)。學校組織的課賽以備課組選拔參賽選手，并進行課堂實錄供老師們研討，讓老師們在活動過程中實實在在體會到成功和不足，并且明確努力的方向。學期末學校進行優(yōu)秀教研組、備課組評選。

　　主要工作安排：

　　3月

　　1、制定數(shù)學組教研計劃，明確工作目標。

　　2、制定備課組計劃。安排成立數(shù)學興趣小組，確定活動計劃。（分年級每兩周活動一次）

　　3、開放課堂，推門聽課。

　　4、對上學期期末考試進行質(zhì)量分析，確定分析會發(fā)言人。

　　5、開展學生興趣活動。

　　4月

　　1、初四年級的數(shù)學模擬。

　　2、集體備課組的匯報課展示。

　　3、組織數(shù)學興趣活動。

　　4、觀看教學錄像。

　　5月

　　1、作業(yè)、講學稿教案檢查。

　　2、組織期中考試工作，并做好分析。

　　3、為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。

　　4、講學稿觀摩課。

　　5、組織數(shù)學興趣活動。

　　6月

　　1、觀看教學錄像。

　　2、組織一次學生活動。

　　3、講學稿心得、體會交流。

　　4、開放課堂，推門聽課。

　　7月

　　1、各備課組、興趣小組活動情況總結(jié)。

　　2、教案、作業(yè)檢查。

　　3、期末復習備考、試卷分析。

　　4、組內(nèi)教師學期總結(jié)、反思、體會。

　　5、數(shù)學組學期工作總結(jié)。

學期計劃 篇3

　　著名的教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習慣�！痹陂L期班主任工作中，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年級則豎良好學習習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，作為擔負“萬丈高樓平地起” 的鋪路人，應該如何把握好這一關(guān)鍵期。如何整體優(yōu)化班風班貌?如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展。根據(jù)這個想法，特制定本期教學計劃如下：

　　一、學期目標

　　本班學生雖在智力素質(zhì)等方面有較高水平，但在一些基本能力方面還有些許缺陷，例如自我約束自我管理能力、表達能力、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等等。所以，這一學期主要著重點在于培養(yǎng)自我意識與自主能力。希望能通過多方面開展的活動，以及全員參加的形式加強對學生的薄弱環(huán)節(jié)的鍛煉與培養(yǎng)，爭取能使他們意識到自己能力的重要性、自己在班級中的重要性，從而在發(fā)展他們的能力的同時，增進集體與自我的關(guān)系意識，培養(yǎng)集體榮譽感以及對集體的關(guān)心。這樣就使純粹的能力培養(yǎng)融入了更多的人文因素，使之上升到情感的培養(yǎng)領(lǐng)域，從而形成良好的班風、學風，使學生在德、智、體、美、勞各方面都有不定期定的發(fā)展和提高，爭創(chuàng)文明班。

　　二、基本情況

　　本班共有位同學,其中男生 人,女生 人,.學生來自不同的學區(qū),大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差,特別是一部分男生,需著力塑造。

　　三、具體措施

　�、弊龊冒嘀行袨榱晳T較差的學生的思想工作,引導他們形成一個好的習慣.

　　⒉不歧視學習差的學生,發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步.

　�、硨Ψe極要求上進的學生進行鼓勵,引導他取得更大的進步.

　�、蠢�用家訪及空余時間和家長進行交流,掌握學生的學習和生活情況,及時解決問題.

學期計劃 篇4

　　一轉(zhuǎn)眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

　　一、思想認識。

　　這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

　　二、教學工作。

　　在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。

　　這學年主要擔任一個班的語文、思想品德、科技、社會的教學及班主任工作。培優(yōu)扶差是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習語文的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心。""我相信在我的輔導下，他一定有很大的進步。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必須履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"掌握課本的基本知識和技能。給后進生根據(jù)各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。"老師"們確實是非常盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非�？�。

　　三、領(lǐng)班工作。

　　在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。

　　四、出勤方面。

　　我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。

　　五、主要成績。

　　在這一學年里，我班學生在�？�上發(fā)表作文10篇，講故事比賽中獲得二等獎，在校運動會中也取得了較好的成績。在上學期期末調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學期期中調(diào)研中語文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。

　　總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結(jié)友愛，互相幫助，并能虛心向有經(jīng)驗的老師學習;對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。

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