我的歡樂(lè)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的歡樂(lè)作文，歡迎大家分享。
我的歡樂(lè)作文1
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當(dāng)然是大海。
叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因?yàn)橐郧罢J(rèn)為大人都會(huì)游泳，沒(méi)想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當(dāng)然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強(qiáng)，不然就完了。
“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們?nèi)ゴ蠛Ｕ媸遣懫鸱偛拍且徊ㄟ�沒(méi)有平靜，又來(lái)了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價(jià)太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當(dāng)大浪來(lái)臨時(shí)，我們背對(duì)著它，然后起跳，這樣會(huì)輕松遠(yuǎn)離大浪。也不知這樣背對(duì)大浪跳躍多少次，終于來(lái)到了深海。深�？烧姘察o，沒(méi)有人的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有大浪拍打岸邊的聲音，只有微生物的細(xì)語(yǔ)。
我們發(fā)現(xiàn)深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們?cè)谛覟?zāi)樂(lè)禍。
大海可真有趣！我還想再去一次。
我的歡樂(lè)作文2
我從是一個(gè)自幼酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，從小到大，幾乎每個(gè)月媽媽都會(huì)給我買(mǎi)五六本書(shū)，就算媽媽太忙忘記給我買(mǎi)了，我也會(huì)拉著媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。
我覺(jué)得書(shū)是人類(lèi)最好的伙伴，所以從小到大我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有《紅樓夢(mèng)》、《查理九世》、《西游記》、《笑貓日記》、《假如給我三天光明》等等。
記得五歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本注音版的《紅樓夢(mèng)》，我?guī)У接變簣@里去看。小朋友玩的時(shí)候我看書(shū)，幼兒園的老師見(jiàn)了我說(shuō)：“這么小就讀《紅樓夢(mèng)》，你可真是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子啊!”
我十歲的時(shí)候，有一天，媽媽中午加班回不來(lái)，她早上給我留了20元錢(qián)，讓我中午自己買(mǎi)飯吃。結(jié)果，上午我太悶了，就去新華書(shū)店買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》，把錢(qián)全部花完了。
回到家后，我連忙打開(kāi)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，中午也沒(méi)有吃飯。
我喜歡高爾基說(shuō)過(guò)的一句話：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”從這句話中能體會(huì)到高爾基非常熱愛(ài)讀書(shū)，他的這種精神，怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？
一本新書(shū)帶給我們的是歡樂(lè)，帶給我們的是快樂(lè)，帶給我們的是歡喜，帶給我們的是酸、甜，帶給我們的是憂傷、開(kāi)心。
我的歡樂(lè)作文3
盼了許久，終于盼來(lái)了周末。爸爸媽媽要帶我和弟弟去瑤湖公園，一路上我們又唱又跳，開(kāi)心地歡呼著。
瑤湖公園的美
終于來(lái)到了瑤湖公園，我們一下子就看到了四個(gè)大字：瑤湖公園。微風(fēng)吹來(lái)，路兩旁的花草擺動(dòng)著，好像在友好地向我們招手。那一棵棵筆直的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)筆直的戰(zhàn)士似的，靜靜地守護(hù)著瑤湖公園。
瑤湖公園的景色也非常美，湖水非常藍(lán)，遠(yuǎn)看像一面透明的鏡子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，濺起的浪花姿態(tài)各異。繼續(xù)向前走，我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許多人在堆沙子。我們也被吸引了過(guò)去，在沙灘上留下了屬于我們的腳印。一陣又一陣的微風(fēng)襲來(lái)，腳印不一會(huì)兒就被浪花沖刷掉了，真是太神奇了。仿佛湖水是魔術(shù)師，可以把腳印瞬間變沒(méi)。
瑤湖公園的樂(lè)趣
我和弟弟走累了，也開(kāi)始堆起了沙子，我們一會(huì)兒堆城堡，一會(huì)兒堆大山，一會(huì)挖溝渠……玩得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒，我和弟弟就變成了一個(gè)獼猴子，臉上全是沙子�？粗艿苣腔臉幼�，我們?nèi)滩蛔」笮ζ饋?lái)。
我們休息了一會(huì)兒，開(kāi)始了下一個(gè)項(xiàng)目——游泳�？墒俏液偷艿懿粫�(huì)游泳，只能呆呆地看著爸爸和媽媽在開(kāi)心地游著泳，過(guò)了一會(huì)兒我和弟弟也不干瞪著了，又開(kāi)始堆起了沙子。
對(duì)瑤湖公園的情感
現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)那歡樂(lè)的場(chǎng)景還回蕩在耳邊，那溫暖的春風(fēng)，濃濃的春意，伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，在我的腦海里烙下了深深的印記。
我的歡樂(lè)作文4
4 月 3 日，老師交給我一個(gè)光榮而又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。
回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng)，誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō)：“演講不是背書(shū)啊，而是將自己內(nèi)心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只有這樣才能把文章演講好�！闭f(shuō)完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀，語(yǔ)調(diào)是升還是降，動(dòng)作和手勢(shì)我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí)，我心想：參加朗誦，真是不容易��！真沒(méi)想到，朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。
比賽終于拉開(kāi)帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)上臺(tái)的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺(tái)。“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著走下了舞臺(tái)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我拿到了久違的第一名。看著老師同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè)。同時(shí)，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。
我的歡樂(lè)作文5
無(wú)論是春夏還是秋冬，在那小小的陽(yáng)臺(tái)上，那寬闊的池塘邊，或是那茂密的大樹(shù)下，總會(huì)停留著一個(gè)身影，他捧著書(shū)，全神貫注地看，吸收著寶貴的精神食糧，那便是我。有時(shí)候你會(huì)看見(jiàn)我哈哈大笑，有時(shí)候會(huì)看見(jiàn)我憤怒萬(wàn)分，有時(shí)候則會(huì)看到我皺緊眉頭。那是書(shū)籍對(duì)我的召喚，它叫我閱讀帶我進(jìn)入了一個(gè)繽紛多彩的文字世界，讓我盡情地遨游。一個(gè)個(gè)精彩的故事情節(jié)，讓我體驗(yàn)了人生的喜怒哀樂(lè)，感受到了生活的樂(lè)趣。
有人認(rèn)為，閱讀是平淡無(wú)味的，它只會(huì)消磨時(shí)間，浪費(fèi)生命。這種說(shuō)法是完全錯(cuò)誤的。閱讀并非無(wú)味，只是你沒(méi)有用心去細(xì)細(xì)體會(huì)。在我看來(lái)，閱讀好比是我在享用食物，而書(shū)籍就是餐桌上一盤(pán)盤(pán)的山珍海味，等待著我去一飽口福。我嘗到了酸甜苦辣，精神上也得到了滿(mǎn)足，心理自然也就感到陽(yáng)光燦爛。這怎能說(shuō)是無(wú)味呢？
閱讀的好處也不只是僅僅如此。同時(shí)，它還讓我受益匪淺。我日積月累書(shū)籍中的好詞好句，久而久之老撾的作文水平就有了很大的提高。閱讀還使我了解了世界上大大小小的事情，可謂“秀才不出門(mén)，盡知天下事”��！
自從有了閱讀，我的生活才煥然一新，變得有滋有味。是它，讓我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂(lè)！
我的歡樂(lè)作文6
電腦，給我的童年帶來(lái)的歡樂(lè)。電腦是一個(gè)神奇的高科技產(chǎn)品，只要用一根細(xì)細(xì)的電線就可以連接整個(gè)世界。我可以用它來(lái)上網(wǎng)玩游戲，查資料，爺爺用它來(lái)做賬務(wù)報(bào)表，爸爸用它來(lái)寫(xiě)文章，媽媽用它來(lái)購(gòu)物。當(dāng)我還是一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒時(shí)，我就接觸到了電腦，它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)。
當(dāng)我想念遠(yuǎn)方的親戚朋友時(shí)，我會(huì)打開(kāi)電腦，和他們聊天，我們不僅可以聊天，還可以看到對(duì)方的樣子，電腦讓我們的溝通變得特別的方便。電腦還有一個(gè)我最喜歡的功能，那就是幫助我學(xué)習(xí)，提高我的成績(jī)。每當(dāng)我遇到不熟悉的英語(yǔ)單詞，碰上不理解的古文詩(shī)句，做到深?yuàn)W復(fù)雜的數(shù)學(xué)題目，我都會(huì)通過(guò)電腦查詢(xún)資料。它可以讓我牢記妙詞佳句，可以讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)單詞，可以讓我非常容易的解答數(shù)學(xué)難題，電腦對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有幫助。在完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，我還喜歡用電腦玩游戲，通過(guò)電腦游戲，我學(xué)習(xí)到了好多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，增強(qiáng)了我與他人的交往能力，通過(guò)電腦游戲，我知道了奧奇?zhèn)髡f(shuō)，知道了喜羊羊與灰太狼。我也知道，電腦雖然有這么多好的功能和作用，但是我卻從來(lái)不會(huì)沉迷，不會(huì)因?yàn)橥骐娔X游戲而影響學(xué)習(xí)。
電腦的世界是不是豐富多彩呢？現(xiàn)在我還是一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生，我一定會(huì)好好的學(xué)習(xí)，等我將來(lái)長(zhǎng)大了，我要用我的智慧和努力，讓電腦的世界變得更加精彩，更加吸引人，讓電腦幫助我們遨游無(wú)盡的世界。
我的歡樂(lè)作文7
我家是一個(gè)六口之家，有爺爺奶奶、爸爸媽媽、哥哥和我。我家的每一個(gè)成員都有各自的愛(ài)好。
我爺爺今年六十有五。他平時(shí)沒(méi)事干了，就拿起毛筆，抓來(lái)宣紙，在紙上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。
看到我家里陳設(shè)的一件件精美的手工制品，你能猜出它們出自誰(shuí)人之手嗎？哈哈！當(dāng)然是我奶奶。我奶奶心靈手巧，家里所有的舊布廢料，經(jīng)過(guò)她的巧手，總能變廢為寶。
用餐時(shí)間，我家總會(huì)飄出濃濃的飯菜香味。那是我爸爸正在廚房里大顯身手呢。哈哈！他可是開(kāi)過(guò)飯店的呢！
我媽媽勤勞賢惠，每天工作之余她都在家里忙上忙下，經(jīng)過(guò)她的辛勤勞作，家里被打掃得窗明幾凈、煥然一新。媽媽還能歌善舞，唱起歌來(lái)特別好聽(tīng)，我認(rèn)為絕不亞于現(xiàn)在的一些大牌歌星。她還特別孝順，對(duì)老人照顧得細(xì)致入微，鄰居們總是贊不絕口。
我還有一位上高中的哥哥，他和我都有一個(gè)共同的愛(ài)好——繪畫(huà)，但哥哥特別幽默，他模仿喜劇大師憨豆先生那是惟妙惟肖，能把人肚子都笑疼了。我也喜歡唱歌，曾經(jīng)被選入學(xué)校合唱團(tuán)呢！
怎么樣！我家每天都充滿(mǎn)著歡歌笑語(yǔ)，和美麗富饒強(qiáng)大的祖國(guó)一起共鳴，交匯出一首首和諧動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
我的歡樂(lè)作文8
學(xué)校給我的有教訓(xùn)，有友誼，有煩惱……但帶給我最多的是歡樂(lè)，生活在學(xué)校的我們?nèi)玺~(yú)得水，在學(xué)校內(nèi)盡情的玩耍。
清晨，同學(xué)們興致勃勃絡(luò)繹不絕地走進(jìn)校門(mén)，五顏六色的書(shū)包勾畫(huà)出一幅幅美麗、流動(dòng)的圖案。
進(jìn)入校園后，仿佛進(jìn)入了花的海洋，紅的杜鵑花，白的牽�；ǎS的菊花，綠油油的仙人掌，還有幾棵高聳入云的桂花樹(shù)，到處彌漫著植物的清香。最引人注目的是那一排排香樟樹(shù)，那些郁郁蔥蔥的大樹(shù)像一把把巨大的傘。在夏天的時(shí)候，它幫我們遮擋陽(yáng)光。女同學(xué)們經(jīng)常在香樟樹(shù)下講著她們的悄悄話，男同學(xué)經(jīng)常在樹(shù)底下做游戲，樹(shù)上的小鳥(niǎo)用它們美妙的歌喉，為同學(xué)們演唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
學(xué)校有兩個(gè)小小的操場(chǎng)。一個(gè)操場(chǎng)是水泥做的，一個(gè)操場(chǎng)是土地操場(chǎng)。下課時(shí)，操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的叫，有的跑，有的跳……打乒乓球的，你推我擋，打籃球的，你爭(zhēng)我?jiàn)Z。夏天，穿著花裙子的女同學(xué)，像蝴蝶似的在操場(chǎng)上翩翩起舞。身著短衫短褲的男同學(xué)，像小鳥(niǎo)似的你追我跑，玩得不亦樂(lè)乎。就連在樹(shù)上不停地叫著“知了知了”的知了也不叫了，仿佛也陶醉在其中了。
在我的學(xué)校里，每個(gè)角落、每一天都洋溢著歡樂(lè)。
我的歡樂(lè)作文9
年復(fù)一年，日復(fù)一日。時(shí)間悄然離去，我隨著時(shí)光的流逝悄然長(zhǎng)大著。
白云朵朵，小草青青。伴著耳畔胖的鳥(niǎo)叫聲，一步一步的腳印，童年，我又回來(lái)啦！
——題記
在媽媽的日記里，我翻開(kāi)了童年的回憶。
孩子，當(dāng)我寫(xiě)這篇日記的時(shí)候正是你8個(gè)月大的時(shí)候了，你一天一天的長(zhǎng)大，我的肚子也一天一天變大了，此時(shí)的我，還不知道你的模樣，性別，但是媽媽對(duì)你的愛(ài)已全部灌入你的身體。
眼看你已經(jīng)一歲半了，正是學(xué)走路的時(shí)候，只見(jiàn)你步履蹣跚，磕磕絆絆，像只無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂轉(zhuǎn)，你你不緊不慢的往前踏著，可是又站不穩(wěn)，憨厚可愛(ài)！
今天是你三歲生日，媽媽不知道你要些什么，但媽媽的心早就溶解在你充滿(mǎn)期待的眼睛里，那雙小皮鞋，還記得嗎？
現(xiàn)如今，你八歲了，開(kāi)始上小學(xué)了，能懂得尊老愛(ài)幼了，時(shí)不時(shí)，還幫媽媽倒茶，媽媽感到很欣慰。
十三歲的你，還在為即將到來(lái)的生地會(huì)考而擔(dān)憂嗎？有點(diǎn)小叛逆又帶著幾分幽默氣分的你還需要堅(jiān)實(shí)的臂膀嗎？媽媽在這里。
讀到這里，感慨良多，童年像一片片五彩斑斕的彩云，積累著我們的夢(mèng)想，更是充滿(mǎn)著回憶，為了明天，奮斗吧！
我的歡樂(lè)作文10
家，是溫暖的港灣；是棲息的好去處。幸福的家庭給我?guī)?lái)了溫暖，帶來(lái)了歡樂(lè)。溫柔的老媽?zhuān)哪睦习趾突顫姷奈医?jīng)常會(huì)鬧出許多笑話來(lái)。
鏡頭一 “遲到”了
“叮鈴鈴”一陣刺耳的鬧鈴聲響了起來(lái)，我習(xí)慣性地打開(kāi)媽媽的手機(jī)，“呀！7點(diǎn)了！”我頓時(shí)被嚇出了一身冷汗，一骨碌從床上爬了起來(lái)，要穿衣服找不到衣服，要刷牙找不到牙刷，老爸老媽奇怪地看著我，真是張飛穿針————大眼瞪小眼，我沒(méi)好氣地說(shuō)：“看什么呀？快幫我一下。要遲到了�！彼ㄋ﹤z異口同聲地說(shuō)：“今天是星期六�！蔽也铧c(diǎn)沒(méi)氣暈過(guò)去，我問(wèn)：“那讓我這么早起干嘛？”“今天要去看你外婆�！薄芭�，天�。 敝两裎一叵肫疬@件事都會(huì)捧腹大笑。
鏡頭二 補(bǔ)課風(fēng)波
記得愚人節(jié)那天，正好是周六，老媽說(shuō)：“以后周日你不用去老師家補(bǔ)課了。”我高興極了，打開(kāi)電腦就玩了起來(lái)，不知不覺(jué)一小時(shí)過(guò)去了。有人敲門(mén)，當(dāng)時(shí)我正在玩游戲，老媽開(kāi)了門(mén)，把那個(gè)人領(lǐng)到我房間里，對(duì)我說(shuō)：“這位是張老師，補(bǔ)奧數(shù)的。從明天開(kāi)始，每個(gè)周日來(lái)我家?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)�！蔽耶�(dāng)時(shí)有一種被騙的感覺(jué)，質(zhì)問(wèn)老媽?zhuān)骸澳悴皇钦f(shuō)不補(bǔ)課了嗎？”老媽笑嘻嘻地問(wèn)我：“今天幾號(hào)啊？”我不假思索地說(shuō)：“四月一日�！笨神R上又回過(guò)神來(lái)，原來(lái)今天是愚人節(jié)！“哈哈！被騙了吧！不過(guò)今天還是得上課，走吧，我送你去�！崩蠇尳苹卣f(shuō)。弄得我真是哭笑不得。
爸爸媽媽給予了我無(wú)限的愛(ài)，我?guī)Ыo了他們歡樂(lè)，多么溫馨美滿(mǎn)的家庭啊，我一定會(huì)好好珍惜！
我的歡樂(lè)作文11
緩緩走到書(shū)架旁，隨手拿起幾本書(shū)，輕輕吹去封面的灰塵，小心翼翼地翻開(kāi)，猶如翻開(kāi)了我歡樂(lè)的源泉。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)起，我的手中就經(jīng)常捧著一本本《小畫(huà)報(bào)》。雖然不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，但是看著色彩豐富的圖畫(huà)也要笑上大半天�！锻捁适隆贰ⅰ兑饬帧�、《故事大王》伴我走過(guò)十幾個(gè)春、夏、秋、冬，它們不斷充實(shí)著我的學(xué)習(xí)生活。
記得有次上語(yǔ)文課時(shí)，老師問(wèn)：“誰(shuí)讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》？”這時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，只有我高高地舉起小手，在大家羨慕地注視下，我有聲有色地給大家講述完保爾苦難而堅(jiān)強(qiáng)的一生。這時(shí)，安靜的教室里響起了雷鳴般的掌聲。這是我第一次真切地感受到書(shū)籍帶給我莫大的快樂(lè)和自信。
書(shū)籍豐富了我的精神世界，帶給我不盡的歡樂(lè)。從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了勇敢無(wú)畏的魯濱遜，從而對(duì)笛福有所了解；從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了面目丑陋、心地善良的敲鐘人卡西莫多，從而對(duì)雨果有所了解；從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了執(zhí)著、不向命運(yùn)屈服的老漁夫，從而對(duì)海明威有所了解……他們教會(huì)了我什么是人間的真、善、美和假、惡、丑。他們提供給我豐富的精神食糧，我為他們的歡樂(lè)而高興，為他們的悲傷而難過(guò)。
現(xiàn)在，我還用說(shuō)我的歡樂(lè)是什么了嗎？相信你一定知道了。那就是在書(shū)的海洋中自由地翱翔。有位名人說(shuō)過(guò)，讀書(shū)就是和很多名人交談。我有這么多名人朋友，能不快樂(lè)嗎？同學(xué)們，讓我們愛(ài)上書(shū)籍，因?yàn)闀?shū)中不僅有黃金屋，還有無(wú)盡的歡樂(lè)。
我的歡樂(lè)作文12
我們上網(wǎng)課已經(jīng)有兩個(gè)多月了。在這期間我從開(kāi)始的不適應(yīng)到喜歡上網(wǎng)課經(jīng)歷了很多有趣的故事。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我還認(rèn)為老師不在我們的身邊，可以自由的.做一些小活動(dòng)，誰(shuí)知不是想象的那樣，尤其是段老師上課的時(shí)候，一打開(kāi)視頻就見(jiàn)段老師威嚴(yán)的出現(xiàn)在屏幕上，就像坐在我身邊一樣，嚇得我趕緊做好，絲毫不敢亂動(dòng)。生怕做一點(diǎn)小動(dòng)作就被段老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。一旦被發(fā)現(xiàn)可就慘了，不是挨批評(píng)就是罰抄作業(yè)。有一回，我也想偷會(huì)懶，剛一想動(dòng)就感覺(jué)段老師的眼睛在盯著我，嚇得我趕緊收了回來(lái)。從此再也不敢有啥想法了。
下午是張老師的課，可就沒(méi)有那么緊張了。也不用打開(kāi)視屏，偶爾的做些小動(dòng)作被老師也發(fā)現(xiàn)不了�？晌腋矚g的是被張老師叫到回答問(wèn)題，有幾次沒(méi)有被叫到，急得我直發(fā)叫我叫我。一些小男生還發(fā)些比較搞笑的表情包，更多的是在發(fā)搶答老師提出的問(wèn)題，我喜歡上數(shù)學(xué)課。
網(wǎng)課也讓我學(xué)會(huì)了很多了知識(shí)，比如我會(huì)把老師講的知識(shí)點(diǎn)在電腦上截屏并且保存下來(lái)。還可以把不懂的知識(shí)在看一遍，這是在教室上課不能比的。唯一不足的就是對(duì)眼睛不好，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要保持正確的坐姿還是可以的。
我喜歡網(wǎng)課，喜歡網(wǎng)課帶給我的快樂(lè)，喜歡網(wǎng)課中同學(xué)們能夠互相交流的感覺(jué)。
我的歡樂(lè)作文13
上周末，爸爸媽媽帶我往爬山。由于每次爬山，我們總會(huì)來(lái)個(gè)小比賽，看誰(shuí)先爬到山頂，所以這次也不例外。
“預(yù)——備——開(kāi)始！”，“裁判”媽媽醫(yī)生令下，我和爸爸便飛快地沖了出往，轉(zhuǎn)眼就把媽媽給拋了個(gè)無(wú)影無(wú)蹤。
我和爸爸在拼命朝山上跑的一刻，媽媽卻悠閑地邊做瑜伽邊踱步，走的速度像個(gè)烏龜爬似的。我一邊拼命跑著，一邊轉(zhuǎn)頭找爸爸，眼看這找路高手，不會(huì)就要追上我了，激動(dòng)得我恨不得這刻能多長(zhǎng)幾條腿。這個(gè)時(shí)候，后面的媽媽也快上來(lái)了，她也急著對(duì)我叫到：“快跑，快跑！爸爸追上你了！”我想，爸爸可來(lái)真的啊，他肯定是抄了小路上來(lái)的，我得想個(gè)妙計(jì)干擾下他。哈哈！于是我在他就要靠近我時(shí)，故意裝著扭了下腳，嘴里還不停地叫著“哎喲，哎喲”，果真爸爸停下了快步想瞧個(gè)究竟，我喲喲著走到他身邊，乘他一不留神，拔腿就跑，他還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我這邊已跑上了山頂了。哈哈哈，我又是第一名啊。我在山頂開(kāi)心的大叫。山谷回蕩著我快樂(lè)和自豪的笑聲，也和著爸爸媽媽開(kāi)心的笑聲。
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸媽媽。這個(gè)家給了我無(wú)邊的快樂(lè)和安閑。
我的歡樂(lè)作文14
彈鋼琴,給我的童年帶來(lái)了歡樂(lè)
要說(shuō)起我的童年呀,那肯定少不了彈鋼琴。
5歲時(shí)，奶奶為了讓我的童年不無(wú)聊，更加的充實(shí)，便將我送去了學(xué)鋼琴，一是想讓我在閑暇之余，疲勞之時(shí)，放松一下心情，愉悅一下心身；二是想讓我的生活更加的充滿(mǎn)情趣。
剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)還沒(méi)有太多的理解，只是知道把琴?gòu)椀煤茫颜n還得好時(shí)，迎來(lái)的就是家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，老師的笑臉還有那琴譜上一個(gè)又紅又大的五角星，這時(shí)心里就會(huì)感到美滋滋的。但是每天都“哆哆”的彈，不由得就有點(diǎn)厭煩了，直到有一天，姑媽在家彈鋼琴給我聽(tīng)，聽(tīng)著聽(tīng)著，就覺(jué)得有些不對(duì)勁了。咦？那“哆哆”的聲音怎么變成了排鐘的聲音了？我到琴旁一看，只見(jiàn)姑媽將排鐘的琴譜放在譜架上。我一下子就感興趣了，從此以后，我就越來(lái)越對(duì)鋼琴感興趣了。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)“彈鋼琴”這個(gè)詞語(yǔ)又有了新的認(rèn)識(shí)，它是需要堅(jiān)持的，需要勤學(xué)苦練的，但是堅(jiān)持過(guò)后，你會(huì)收獲一份快樂(lè)，一份安慰。
彈鋼琴給我?guī)?lái)的最永恒的快樂(lè)就是在這期間我認(rèn)識(shí)了許多朋友。今年的六一兒童節(jié)，我和另外七位同學(xué)共同演奏了鋼琴十六手聯(lián)彈曲，其中就有五位同學(xué)是我們學(xué)校的，天天可以看見(jiàn)他們，和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，可真是友誼的見(jiàn)證呀！
彈鋼琴可真是帶給了我許多的快樂(lè)，我愿意，也希望將這種快樂(lè)永久地保持著，作為我童年的紀(jì)念。
我的歡樂(lè)作文15
我曾經(jīng)有許多的小伙伴，但是我最喜歡的是還是我家里養(yǎng)的一只白色薩姆耶。它不是機(jī)器狗，也不是毛絨玩具，而是一只寵物狗！
這只寵物狗長(zhǎng)的非常可愛(ài)，腳上穿著四只 “ 白鞋子 ” ，那是媽媽在寵物店給修理的寵物造型，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去就像穿著四只白色的鞋子。呵呵！它的頭上看上去就像動(dòng)畫(huà)片里面的辛巴獅子王，可威風(fēng)了！因?yàn)閷櫸锏甑睦习褰o它身上的毛都剃光了！哦！忘記告訴大家了，它叫星星！
星星小的時(shí)候，我常常抱著它，毛茸茸的，我喜歡把它放在床上，跟我玩，它很聽(tīng)話，很乖，最叫人喜愛(ài)的是它很講衛(wèi)生！晚上我會(huì)把它帶進(jìn)被窩里面一起睡覺(jué)，白天跟它做游戲，它會(huì)跟我握手，喜歡我給它肉吃，還喜歡捉迷藏，我家附近的草叢很多，它老是躲進(jìn)去，我怎么也找不到，到我實(shí)在找不到它的時(shí)候，叫一聲，星星出來(lái)吧，就會(huì)一下子跑到我身邊，使勁的搖動(dòng)它的大尾巴，好像在說(shuō)，： “ 我贏了！給我好吃的！ ”
我這只可愛(ài)又活潑還調(diào)皮的星星，陪我一起度過(guò)了我美好的童年！我們?nèi)叶紣?ài)它！
【我的歡樂(lè)作文】相關(guān)文章：
我的歡樂(lè)春節(jié)為題作文700字大全04-24
尋找兒時(shí)的歡樂(lè)作文10-18
小學(xué)元宵的歡樂(lè)作文04-08
歡樂(lè)的校園作文(8篇)04-02
春節(jié)的歡樂(lè)作文3篇06-01
歡樂(lè)春節(jié)的作文7篇05-30
春節(jié)的歡樂(lè)作文5篇05-25
歡樂(lè)的六一小學(xué)作文04-09
歡樂(lè)的父親節(jié)作文04-22