風(fēng)聲暢想作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的風(fēng)聲暢想作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)聲暢想作文1
那棟樓，那間教室，那張課桌，是我們最初相遇的地方。也許冥冥之中自有注定吧，從那天起，我們成了無(wú)話不談的朋友，痛苦總在一起承擔(dān)，快樂(lè)總在一起分享。
我們?cè)谝黄�，愉快的度過(guò)了短暫的小學(xué)生活。在六年級(jí)即將畢業(yè)時(shí)，你只在我的同學(xué)錄上留下了幾個(gè)字，但卻從哪幾個(gè)字中，我似乎又讀出了許多類容。畢業(yè)，是我們無(wú)法逃避的一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那一天終究會(huì)來(lái)臨。
之后，我們被分開(kāi)了，我們上了不同的中學(xué)，聯(lián)系也隨著時(shí)間的推移漸漸少了。但不變的是，那棟樓，那間教室，那張課桌，還有那一抹燦爛的微笑……
我們依舊如此，我們堅(jiān)信，我們雖然不在一個(gè)中學(xué)，但我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)書(shū)法，我們?nèi)稳皇峭瑢W(xué)。時(shí)間久了，風(fēng)悄悄地帶走了曾經(jīng)的諾言，一切都輕了，淡了……她時(shí)常與她現(xiàn)在的同學(xué)談起那一個(gè)個(gè)令我陌生而又熟悉的名字，我想插話，卻插不上去，只能在一旁靜靜的聽(tīng)著聽(tīng)著……對(duì)于曾經(jīng)的往事，她只字不提，難道曾經(jīng)的一切都被風(fēng)吹走了，被雨洗刷干凈了嗎？
現(xiàn)在，我沒(méi)有再學(xué)習(xí)書(shū)法，她怎么樣了，我也無(wú)從知道，我在逃避現(xiàn)實(shí)嗎？我對(duì)自己說(shuō)：我沒(méi)有，我只想一個(gè)人靜一靜。一切都變了，曾經(jīng)的諾言早已被時(shí)光消磨掉了，但我仍然清晰的記得：曾經(jīng)，在銀行門口等我的那個(gè)身影；曾經(jīng)趁老師不注意，悄悄出去的經(jīng)歷；曾經(jīng)，因講話而被老師批評(píng)；曾經(jīng)……
風(fēng)聲暢想作文2
風(fēng)媽媽生下四個(gè)女兒。大女兒是春風(fēng)，二女兒是臺(tái)風(fēng)，三女兒是秋風(fēng)，四女兒是狂風(fēng)。
風(fēng)媽媽的.四個(gè)女兒慢慢地長(zhǎng)大了。一天，風(fēng)媽媽說(shuō)：你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，該到地球上去看看了。大女兒聽(tīng)了非常高興，它來(lái)到地球，看見(jiàn)河水嘩嘩地流著，鴨媽媽帶著一群小鴨子嘎嘎地叫著，在小河里歡快地游泳；小青蛙呱呱地跳上池塘。大女兒春風(fēng)輕輕一吹沙沙，小草發(fā)芽了，小樹(shù)也發(fā)芽了，山上的積雪融化了。大女兒又回到媽媽身邊。風(fēng)媽媽說(shuō)：這下該臺(tái)風(fēng)去地球了。
于是臺(tái)風(fēng)來(lái)到地球，它看到這些田地覺(jué)得悶悶不樂(lè)，呼呼地飛到海邊，它看見(jiàn)海面非常平靜，像一個(gè)大舞臺(tái)，就在上面跳呀唱呀，弄得海面波濤澎湃。風(fēng)媽媽看見(jiàn)二女兒臺(tái)風(fēng)這么喜歡在海邊玩，就讓它住在海邊。
接下來(lái)該三女兒秋風(fēng)上臺(tái)了，秋風(fēng)來(lái)到地球，輕輕一吹呲呲，樹(shù)葉黃了，慢慢地飄在空中，好像在飛舞，沙沙地落在地上，象給地上鋪了一層黃色的地毯。小燕子啾啾地叫著，飛向了南方。三女兒秋風(fēng)也回到了天空中。
該四女兒狂風(fēng)出場(chǎng)了，狂風(fēng)去地球的時(shí)候，正是和她玩得最好的雨姐姐下雨的時(shí)候�？耧L(fēng)剛來(lái)到地球就猛地一吹嘩嘩，吹得樹(shù)爺爺左搖右擺，狂風(fēng)吹完后也回到了媽媽的懷抱里。
風(fēng)媽媽的三個(gè)女兒已經(jīng)回到它的身邊，可是臺(tái)風(fēng)還留在海邊。
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