老師，謝謝您作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的老師，謝謝您作文，歡迎大家分享。
老師，謝謝您作文1
夕陽(yáng)西下，我拖著沉重的步伐一步步的走向溫暖的家，在學(xué)校，老師就有如一位母親般細(xì)心照顧我們，在我的心中，老師就像冬天的太陽(yáng)般溫暖；像春天的風(fēng)一樣溫柔。
老師在我的心中就是一本活字典，讓我增廣見(jiàn)聞，所以我有堆積如山的話(huà)想和您說(shuō)，謝謝老師！在我無(wú)助時(shí)您給了我極大的力量，讓我可以充滿(mǎn)信心勇敢的往前邁進(jìn)，也在我傷心時(shí)給我溫暖，讓我有勇氣再站起來(lái)。
老師您雖然常常責(zé)罵我們，但在我眼中您都是為我們好，為了希望讓我們不學(xué)壞，可以好好讀書(shū)，所以您不厭其煩的教導(dǎo)我們，讓我面對(duì)未來(lái)的坎坷可以走得更好更穩(wěn)！
親愛(ài)的老師，您如天上的太陽(yáng)照耀我們，讓我們從黑暗奔向光亮，老師您所為我們付出的一切，我不會(huì)因畢業(yè)而忘記的，您常說(shuō)：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，您教導(dǎo)我們別浪費(fèi)時(shí)間用于打電腦上，要認(rèn)真讀書(shū)，為以后的將來(lái)打拼，我認(rèn)為老師您是世上最偉大的人了！
老師謝謝您，您的無(wú)私，教導(dǎo)我如何明辨是非、分辨對(duì)錯(cuò)，您的愛(ài)心，讓我知道如何去愛(ài)別人，您的教導(dǎo)，讓我了解了許多知識(shí)，我會(huì)記住您所說(shuō)的每一句話(huà)，并且付諸行動(dòng)，不讓您擔(dān)心。
老師，謝謝您作文2
我心目中最好的老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人。紅燭總是默默地?zé)o私奉獻(xiàn)，直至生命的最后一刻。
我心目中的楊老師是位平易近人、博覽群書(shū)的好老師。他將自己的知識(shí)毫無(wú)保留的給予了我，讓我在知識(shí)的海洋中暢游。
記得去年，我們班參加了縣書(shū)法團(tuán)體賽。楊老師為了這件事情費(fèi)盡了心思，不厭其煩的教我們練習(xí)書(shū)法。一連兩個(gè)月，我們都挑燈夜戰(zhàn)，辛苦的練書(shū)法，而老師也不眠不休，陪我們一起練習(xí)。結(jié)果，我們?cè)诒荣愔蝎@得了二等獎(jiǎng)。這都是我們的老師教導(dǎo)有方！
楊老師是我心目中最好的老師，他是一支紅燭，燃燒自己的智慧，將知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。紅燭不僅僅付出了溫暖，還送來(lái)了光明。當(dāng)我們?cè)诤诎抵行凶�，找不著方向時(shí)，就是紅燭指引我們的方向。以紅燭比喻老師，就再合適不過(guò)了。
楊老師，當(dāng)我失落的時(shí)候，是您鼓勵(lì)我；當(dāng)我高興的時(shí)候，是您與我同樂(lè)；當(dāng)我疑惑的時(shí)候，是您替我解決難題……您是園丁，是陽(yáng)光，是雨水，更是紅燭，照亮我們前進(jìn)的方向。謝謝您，楊老師！
老師，謝謝您作文3
老師是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。老師，為我們傳遞知識(shí)；老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞著。在這里，我要由衷地說(shuō)一句：“老師，謝謝您！”
記得有一個(gè)寒冷的上午，您正在教室里為我們上語(yǔ)文課。突然，我不舒服，趴到在課桌上。您走過(guò)來(lái)，用關(guān)切的目光問(wèn)我：“怎么樣，文博，沒(méi)事吧？”我用細(xì)小的聲音說(shuō)：“我有點(diǎn)不舒服。”您一聽(tīng)，給我找來(lái)體溫計(jì)，把它輕輕地夾在我的腋下，并對(duì)我說(shuō)：“文博，沒(méi)事，堅(jiān)持一下��！”接著您拿起手機(jī)，給我的父母打了一個(gè)電話(huà)。電話(huà)打完后，您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì)，一看，38度2，我發(fā)燒了。您給我端來(lái)一杯熱水，對(duì)我說(shuō)：“文博，來(lái)，喝口熱水，堅(jiān)持一會(huì)兒，會(huì)好的��！”在那一刻，我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程，又到講臺(tái)上為我們講課，時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我怎么樣。終于，我的父母來(lái)了，您對(duì)他們說(shuō)了我的情況后，又囑咐我要好好休息，早日康復(fù)。我對(duì)您說(shuō)了一聲再見(jiàn)，您也對(duì)我再一次囑咐要多休息。
老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
老師，謝謝您作文4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我感恩很多人，我最要感恩的是我們�?班主任趙老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一年級(jí)的我與老師齊腰高，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人，但是趙老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對(duì)我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在我眼中，老師您就是一個(gè)超人，能夠在我們遇到困難的時(shí)候出現(xiàn)，會(huì)讓我們的煩惱消失，趙老師165厘米的身高，撐起了六年三班同學(xué)們的一片天，我們?cè)诶蠋煹膽驯е凶聣殉砷L(zhǎng)。趙老師，六年來(lái)，您從未缺席每一節(jié)課，我無(wú)法體會(huì)到您每天的辛苦，但是我卻知道，您時(shí)刻都在為我們著想，為我們付出。
老師 在我的心里，您對(duì)我們的愛(ài)與關(guān)懷不少于媽媽對(duì)我們的愛(ài)，一想起還有一個(gè)月的時(shí)間就要畢業(yè)，就要離開(kāi)您，我多么的舍不得您��！如果時(shí)間可以重來(lái)，我愿意再陪你走完六年。老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少的奧妙和辛勤的汗水！我愛(ài)您！
老師，謝謝您作文5
老師的愛(ài)是大山；老師的愛(ài)是大海；老師的愛(ài)是我們進(jìn)步的階梯。
剛上一年級(jí)，因?yàn)樽痔�，我被媽媽拉進(jìn)了寫(xiě)字班里，剛進(jìn)寫(xiě)字班，一股陌生的景象映入了我的眼晴，老師看起來(lái)很兇，本想逃走，卻被老師攔下了。
說(shuō)著簡(jiǎn)單做著難，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友們都在快樂(lè)的玩耍，我的心早已飛到了九霄云外。正當(dāng)我憧憬著快樂(lè)生活時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，拍拍我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“練字要心無(wú)雜念，不能做著這個(gè)，想著那個(gè)。不管干什么都要刻苦認(rèn)真。不經(jīng)磨難，何來(lái)成功？”我聽(tīng)后臉上火辣辣的疼，連忙靜下心來(lái)，一筆一劃的臨摹了起來(lái)。“橫要微微向上斜，豎不能歪要寫(xiě)直”每練一個(gè)字老師都會(huì)細(xì)心地幫我挑出毛病。比如練“到”時(shí)，老師幫我挑出比例不對(duì)、豎不直、橫太平等各種各樣的錯(cuò)誤，使我受益匪淺。漸漸地，差不多有一年了吧，我的字越來(lái)越好看，于是我一直堅(jiān)持著每天寫(xiě)字。
后來(lái)，我開(kāi)心地去上課，但我發(fā)現(xiàn)老師換了！我很傷心，但我還是一直堅(jiān)持認(rèn)真地練習(xí)，我的字也越寫(xiě)越好。
至今，我不但沒(méi)忘那個(gè)老師，而且印象特別深刻，謝謝您老師，您就是我人生階段的啟蒙老師。
老師，謝謝您作文6
作文,就是別人規(guī)定了題目后,自己根據(jù)題目寫(xiě),并不是去死板地想象.三年級(jí)時(shí),老師教我們?nèi)?xiě)一篇作文,叫"愛(ài)心”,當(dāng)”時(shí)我想:愛(ài)心有什么可寫(xiě)的,不如想象寫(xiě)的好.于是,我在作文本上寫(xiě)上了這樣一段"在動(dòng)物園里,沒(méi)個(gè)人都有一顆愛(ài)心``````”
到了第二天念作文的時(shí)候,我的額頭上沁出了一層汗,因?yàn)榘?有許多人多比我寫(xiě)的好,因?yàn)樗麄儗?xiě)的作文真實(shí),不空虛.輪到我念了,我支支吾吾的,手也不停的發(fā)抖,老師和同學(xué)門(mén)都急忙問(wèn)我是不是生病了,于是,我把實(shí)情告訴了大家.下課后,老師讓我去一趟辦公室,我走了進(jìn)去,埋著頭,心想:老師肯定要罵我了.可是,出忽意料之外的是,老師并不是要罵我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):"寫(xiě)作文做基本的是什么?就是要真實(shí),如果不是真實(shí)的,看著就會(huì)空洞洞的,沒(méi)有豐富的語(yǔ)言色彩.”這時(shí),我的眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),我感覺(jué)到了老師對(duì)學(xué)生的那種無(wú)私的愛(ài).第二滴眼淚涌進(jìn)淚眶時(shí),我覺(jué)得,流淚就當(dāng)是買(mǎi)個(gè)教訓(xùn)吧!于是,我強(qiáng)忍淚水,不讓它流下來(lái).
老師,謝謝您,讓我改變了寫(xiě)假作文的毛病,滴水之恩,我定當(dāng)涌泉相報(bào)!我會(huì)爭(zhēng)氣的!
老師，謝謝您作文7
是啊，對(duì)于這個(gè)出人意料的成績(jī)，大家心里都不好受。
這段時(shí)間，我們不是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，就是在苦練廣播體操。老師甚至比我們還要勤奮，一早來(lái)就看到老師在講臺(tái)上訓(xùn)練先到校的同學(xué)，一個(gè)一個(gè)手把手地雕琢動(dòng)作。午休時(shí)，別人在休息，而我們?nèi)圆恢＞氲赜?xùn)練著。放學(xué)后，別人在操場(chǎng)上玩耍，而我們卻在烈日炎炎的環(huán)境下刻苦訓(xùn)練著。為了讓我們有更好的訓(xùn)練效果，蘇老師居然還在體育課時(shí)親自跟到班級(jí)參與訓(xùn)練。蘇老師訓(xùn)練時(shí)要求很?chē)?yán)格，必須一步一步跟著節(jié)拍做到位，如果我們哪一節(jié)做錯(cuò)，老師就讓我們一遍又一遍地重復(fù)訓(xùn)練。記得有一次，老師因我們的“腹背運(yùn)動(dòng)”做不好而大為苦惱，為了做好示范動(dòng)作，她竟然顧不上穿著裙子，一遍又一遍地和我們彎腰，蹲下，起立，此時(shí)的她早已滿(mǎn)頭大汗，滿(mǎn)臉通紅。而我們也累得汗流浹背，腰酸背痛，有些同學(xué)甚至蹲在地上不愿起來(lái)了，蘇老師邊讓我們休息邊鼓勵(lì)我們：“比賽快要到了，我們要抓緊訓(xùn)練才行。
勝利是屬于有準(zhǔn)備、肯努力的人，我們只要再堅(jiān)持，一定會(huì)贏得比賽！”我們聽(tīng)了之后，自信心備受鼓舞，為了班級(jí)的榮譽(yù)，大家紛紛站起身來(lái)，喊著響亮的口號(hào)，認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。老師看著我們斗志昂揚(yáng)的氣勢(shì)，露出了欣慰的笑容。
老師，謝謝您作文8
今年我上小學(xué)四年級(jí)了，和老師間發(fā)生的事很多很多，但只有這件事雖然已經(jīng)過(guò)去半年多了，還是深深的印在我的腦海里。
那是一個(gè)夏天的上午陽(yáng)光燦爛，我在教室里值日當(dāng)時(shí)教室里就我自己，我想，我要給同學(xué)們看看，給老師看看，索然我學(xué)習(xí)不好，但是我也是有優(yōu)點(diǎn)的啊，我先灑水然后準(zhǔn)備掃地，當(dāng)時(shí)我沒(méi)有注意腳下有一塊玻璃，結(jié)果一腳踩下去，腳被劃傷了，那時(shí)我不知道怎么回事腳忽然疼了一下，抬起來(lái)一看，鮮血已經(jīng)流了滿(mǎn)地。
老師看見(jiàn)了，急忙吧我送到校醫(yī)室，老師一邊給我上藥，一邊說(shuō)：“我小的時(shí)候也被玻璃劃傷一次，那是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)在打鬧的時(shí)候無(wú)意中被劃傷了,后來(lái)沒(méi)幾天就好了，”老師又說(shuō)：“小孩子受點(diǎn)傷是正常的，我小時(shí)候也經(jīng)常被劃傷,”老師用她那一雙親切的眼睛看著我說(shuō)：“沒(méi)事吧?”我當(dāng)時(shí)十分感動(dòng)。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是老師對(duì)我的唉我依然忘不了，今天我要對(duì)老師是深深地說(shuō)一聲謝謝。
老師，謝謝您作文9
漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話(huà):"老師,謝謝您!"啊!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥."老師,您該回去休息了,您為我們勞累了整整一個(gè)晚上,您回去休息吧!我們自己可以回去".
回去后,我望了望窗外,燈全部熄滅,而您的房間還是那么明亮,我悄悄地走出去,看了看鐘,啊!十二點(diǎn)了,我心里頭想著:"老師啊!不要改作業(yè)了,休息一下吧!"過(guò)了一會(huì)兒,我又悄悄的回到了床上睡覺(jué)了.不知不覺(jué),天亮了,我馬上起床,走了出去,呼吸著新鮮空氣,我抬起頭望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,眼前又拂現(xiàn)出老師那慈祥的臉色,我又傷心起來(lái).
我吃完早飯,回到了教室,那一幕又使我驚訝了.黑板上寫(xiě)滿(mǎn)了密密麻麻的字,我仔細(xì)一看,原來(lái)是老師寫(xiě)的古詩(shī)的理解,老師怕我們理解不了,還特意寫(xiě)在黑板上,從而知道您是那么關(guān)心我們.
老師,真的謝謝您,讓我們收獲了許多知識(shí),謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!
校園是寧?kù)o的,可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了,不禁從心里又叫出了:"老師,謝謝您!"這聲音回蕩在寧?kù)o的天空里.
老師，謝謝您作文10
在我記憶的花園里，種滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，很多鮮花因時(shí)間長(zhǎng)而枯萎了，但依然有一朵花兒在花園中 生長(zhǎng)著。
今年暑假的一天，我去排球特長(zhǎng)班上課。課上到一半時(shí)，我突然覺(jué)得肚子里翻江倒海得疼了起來(lái)，好像 有一個(gè)孫悟空鉆到肚子里，把五臟六腑都絞起來(lái)了，接著就覺(jué)得有一股惡心的東西在喉嚨里翻滾，最后就忍 不住嘔吐了起來(lái)。老師看見(jiàn)了，著急得不得了，她一邊輕輕拍打著我的后背，一邊親切地問(wèn)：“你怎么了， 是不是中暑了啊？這會(huì)感覺(jué)好一些了嗎？”當(dāng)她看到我并沒(méi)有好轉(zhuǎn)的跡象，就急忙背起我往診所跑。路上， 有一些嘔吐物濺到了老師的身上。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我心里真不是滋味，因?yàn)楫?dāng)天老師穿的是一件非常漂亮的白 衣服，那些讓人惡心的東西與老師的衣服十分不配。我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，老師，到時(shí)候讓我媽媽給 你洗一洗�！闭l(shuí)知，老師回過(guò)頭來(lái)朝我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，我回家自己洗就可以了�！钡搅嗽\所 ，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)是因挑食而造成的輕微腹瀉，老師才松了一口氣。
老師，雖然我們相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但你背我去醫(yī)院的事一直在我腦海中揮之不去，我想真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)： “老師，謝謝你！”
老師，謝謝您作文11
今天，是國(guó)際教師節(jié)，10月9日。我早早地來(lái)到學(xué)校，心里想:“今天是老師的節(jié)日，學(xué)校應(yīng)該會(huì)為這些對(duì)我們精心栽培的老師辦個(gè)盛大的歡慶會(huì)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己買(mǎi)的鮮花，賀卡。老師們也喜笑顏開(kāi)……”
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師抱著書(shū)本走進(jìn)教室，我以為老師要宣布教師要舉行歡慶會(huì)�？蓻](méi)想知，老師說(shuō):“同學(xué)們！我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。"咦？老師怎么沒(méi)有宣布嘞？我疑惑不解，大概老師放學(xué)再宣布吧！
一直到放學(xué)，老師還沒(méi)有說(shuō)。我奇怪極了，于是就問(wèn)老師，可老師說(shuō)辦什么辦，把作業(yè)做好。哦！原來(lái)老師一直都不準(zhǔn)備辦。今天，老師們跟以往一樣上課，要說(shuō)不同，只是比以前更辛苦了，比以前更認(rèn)真了。我看著老師，眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái)，我連忙擦干眼淚，心想:“不能哭，不能讓這晦氣的眼淚留在這值得幸福的日子�！�
老師，謝謝您。
老師，謝謝您作文12
我要感謝的人有很多很多，比如：爸爸、媽媽、老師、鄰居等，其中，我最應(yīng)該感謝的還是我的班主任老師。因?yàn)樗坏探o了我知識(shí)，還教會(huì)了我做人。
有一次數(shù)學(xué)課上，老師正在專(zhuān)心致志的給同學(xué)們上課，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽(tīng)著，我和幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)課不認(rèn)真，有點(diǎn)兒走神兒。突然，老師叫我回答問(wèn)題，我覺(jué)得自己都會(huì)，便隨口回答起來(lái)�？晌乙粫r(shí)大意，竟把面積單位說(shuō)成了長(zhǎng)度單位。老師狠狠的批評(píng)了我，我感到很不是滋味。我在心里默默告誡自己，以后再也不要粗心大意了。
還有一次，我和別的班的同學(xué)打架，老師及時(shí)的趕到了，只見(jiàn)我們雙方瞪著對(duì)方，臉紅紅的，老師知道情況后，批評(píng)了我們兩個(gè)。我當(dāng)時(shí)就哭了，另一個(gè)同學(xué)也低下了頭，好像是知道自己錯(cuò)了。這件事過(guò)后，我們兩個(gè)也成了好朋友。
我要對(duì)我的班主任老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師，謝謝您作文13
今天是9月10日——教師節(jié)，借此機(jī)會(huì)，我想對(duì)孫老師說(shuō)聲：謝謝！是您把我從一個(gè)無(wú)知的孩子培養(yǎng)成了一個(gè)有文化、有修養(yǎng)的少年。
您兢兢業(yè)業(yè)的工作，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著我們這一顆顆幼苗。
老師，您還記得嗎？有一天晚上，我在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然有一道難題困住了我，我想了很久都沒(méi)找到答案，于是我就向我的媽媽求救�？墒牵瑡寢屢矝](méi)辦法明確的告訴我準(zhǔn)確的答案。探索的欲望驅(qū)使著我撥通了您的電話(huà)，而此時(shí)已是深夜。當(dāng)時(shí)我還害怕打擾了您的休息，而電話(huà)里您卻不厭其煩的將那道題詳細(xì)的給我講了一遍，頓時(shí)讓我茅塞頓開(kāi)。
時(shí)間從指間不經(jīng)意地彈落，往昔的日子爬滿(mǎn)了蜘蛛的足印。它正在里面結(jié)網(wǎng)，把每一天都?jí)m封起來(lái)，唯有留在心底的這件事卻一層層的明晰。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，那一顆顆比鉆石還璀璨的星星給夜晚帶來(lái)了數(shù)不出的美妙，但是這其中若是少了那皎潔的月亮卻不順人意了。而您就是那輪明月，為我們這些星星增添了光輝，引領(lǐng)我們前行。老師，再次說(shuō)聲：謝謝您！
老師，謝謝您作文14
我們敬愛(ài)的班主任—?jiǎng)⒗蠋�，感謝您！感謝您對(duì)我的關(guān)照，感謝您把我從不懂事的孩子帶到一個(gè)十歲的懂事的孩子。劉老師，她是一個(gè)和藹可親的班主任；她是一個(gè)寬宏大量的班主任；她是一個(gè)美麗無(wú)比的班主任；她是一個(gè)無(wú)微不至的班主任。
劉老師是一位慈愛(ài)的老師，就像慈母一樣關(guān)照、關(guān)愛(ài)我們。有一次我生病了，老師像母親一樣關(guān)心我，問(wèn)我：“怎么了，沒(méi)事吧？”老師用她那溫暖的手撫摸著我的額頭，她感覺(jué)有點(diǎn)熱，就用體溫計(jì)給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我是發(fā)燒了。老師馬上給我爺爺打了電話(huà)，讓爺爺帶我去打點(diǎn)滴。第二天到學(xué)校的時(shí)候，老師還關(guān)心著我的病情，并且利用休息時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)功課，感謝您對(duì)我的關(guān)照。但是，如果我們做錯(cuò)了不該錯(cuò)的功課，或者做錯(cuò)了事情，老師就會(huì)像嚴(yán)父一樣非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，督促我們及時(shí)改正。每次考試，她都是認(rèn)認(rèn)真真的批改，仔細(xì)找到我們答題中的問(wèn)題，在以后的課堂上給我們講解，直至我們明白為止。感謝您對(duì)我們的認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)我們獲得一點(diǎn)成績(jī)的時(shí)候，劉老師都會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)我們，給我們信心，鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲枺〉酶玫某煽?jī)。感謝您對(duì)我們的鼓勵(lì)。
敬愛(ài)的劉老師，我在這里給您鞠個(gè)躬。謝謝您——?jiǎng)⒗蠋煟?/p>
老師，謝謝您作文15
今天，我去老師辦公室時(shí)，看到了一幅讓我記憶深刻的畫(huà)面：老師正伏在桌子上為我們批改著作業(yè)，他額頭上早已布滿(mǎn)汗水，但他卻顧不了這些，眼睛依然盯著我們的作業(yè)本。手還不停的在上面上下飛舞，忙不送迭。
我一下子停下了腳步，凝視著老師為我們批改作業(yè)的樣子。猶如春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著田野；猶如夏天的一縷清風(fēng)，給人們拭去汗水；猶如秋天的累累碩果，給人送去成功的喜悅；又猶如冬天的朝陽(yáng)，給我們帶來(lái)春的希望。
老師啊，您在我為不理想的成績(jī)潸然落淚時(shí)，便像母親一樣，用溫柔的話(huà)語(yǔ)撫慰著我，告訴我：人生的道路還很漫長(zhǎng)，跌倒了一次沒(méi)關(guān)系，只要你勇敢的爬起來(lái)，拍去腳邊的塵土，昂起頭，大踏步向前走去，你就是勝利者!聽(tīng)了您的教導(dǎo)，我便更勇敢地面對(duì)以后的困難與挫折，不害怕也不退縮。
在我為難題而困惑時(shí)，您便像上天派來(lái)的天使，為我解決難題，給我指明前進(jìn)的道路，讓我懂得怎樣學(xué)習(xí)，怎樣才能進(jìn)步。老師啊，您無(wú)私的雨露灑在我們身上，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
老師，謝謝您！謝謝您平日的細(xì)心呵護(hù)，我相信在您的幫助下，我能把我的路走得更好！
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