第三周國(guó)旗下講話稿
在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編幫大家整理的第三周國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第三周國(guó)旗下講話稿1
老師，同學(xué)們：
早上好，今天我演講的題目是：《向祖國(guó)獻(xiàn)禮》
在這金秋送爽的喜慶日子里，我們迎來了偉大祖國(guó)的60華誕。我們歡慶，歡慶祖國(guó)的繁榮，人民的幸福！
仰望長(zhǎng)空，從《詩(shī)經(jīng)》中“坎坎代檀”的江邊，到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界；從酈道元的《水經(jīng)注》，到蘇東坡的《大江東去》，我們看青藏高原脈動(dòng)的祖國(guó)；看黃土高坡起伏的祖國(guó)；看煙花蒼茫，千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流的祖國(guó)；看群峰騰躍，平原奔馳，長(zhǎng)河揚(yáng)鞭的祖國(guó)。
六十年的風(fēng)雨中，中華巨龍不斷崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。里氏8級(jí)的地震沒有震垮中華巨龍，卻給了巨龍振飛的翅膀；“神七問天”，引無數(shù)中華兒女樂彎腰，許多國(guó)際友人擊掌叫好，讓那些曾經(jīng)小看甚至欺負(fù)過中國(guó)人民的強(qiáng)國(guó)對(duì)中國(guó)刮目相看，“我們中國(guó)人不僅可下五洋捉鱉，更可上九天攬?jiān)拢 ?/p>
六十年前，一代天之嬌子站立起來，他們用自己的靈魂之火溫暖了祖國(guó)一度冰冷的身軀，用青春的熱血點(diǎn)燃了祖國(guó)曾經(jīng)暗淡的靈魂，用激越的歌聲紡織了一身彩霞，而如今的我們獻(xiàn)給祖國(guó)的生日禮物又什么呢？一份滿意的考卷？一個(gè)莊嚴(yán)的敬禮？
雖然，我們目前不能做些什么大事奉獻(xiàn)祖國(guó)，對(duì)于我們來說，在學(xué)校，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，愛思考，愛發(fā)問，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，以后為祖國(guó)效力，尊重師長(zhǎng)，同學(xué)之間相互關(guān)心，這樣就是一個(gè)好學(xué)生；在家里，要伸手去做自己力所能及的家務(wù)，還要時(shí)時(shí)都有一顆感恩的心，尊老愛幼，愛清潔，講衛(wèi)生，愛惜糧食，這樣就是一個(gè)好孩子。同時(shí)人是生活在社會(huì)中的，在社會(huì)中我們要遵守社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，講文明、懂禮儀這樣就是一個(gè)好公民。
老師們，同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)向祖國(guó)獻(xiàn)禮，為祖國(guó)的明天更加美好而貢獻(xiàn)我們的力量，讓我們?cè)谖逍羌t旗下莊嚴(yán)宣誓：我們將努力奮斗，以優(yōu)異的成績(jī)?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)光，謹(jǐn)遵校訓(xùn)，成材報(bào)國(guó)！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
第三周國(guó)旗下講話稿2
今年9月是第5個(gè)弘揚(yáng)和培育民族精神月,今年的主題學(xué)習(xí)英雄年，權(quán)揚(yáng)抗震救災(zāi)精神，做一個(gè)有道德的人。
我們不會(huì)忘記，5月12日，下竿時(shí)28分，四川.汶川發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震，汶川、四川、中國(guó)面臨突如其來的特大災(zāi)難，在大災(zāi)面前，汶川挺住、四川挺住、中國(guó)挺住。表現(xiàn)了中華民族大災(zāi)難面前英雄無畏、堅(jiān)強(qiáng)不屈、空前團(tuán)結(jié)的偉大的民族精神。
我們?cè)?jīng)激動(dòng)，8月8日至8月24日第29屈北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)向世界兌現(xiàn)了兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩的莊嚴(yán)承諾，兩個(gè)奧運(yùn)都是有史以來空前安全有序、精彩紛呈的更快更高更強(qiáng)的奧運(yùn)精神，傳遍了五大洲，奧運(yùn)圣火以激情點(diǎn)燃火焰化作絢麗的彩虹，連續(xù)起濃厚的友誼，傳遞出人間的大愛，兩個(gè)奧運(yùn)展示了中國(guó)的實(shí)力、展示了開放的中國(guó)形象、展示了中華民族團(tuán)結(jié)、友愛、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏的偉大精神。
5月12日抗震救災(zāi)和成功舉辦兩個(gè)奧運(yùn)都是中華民族精神的集中體現(xiàn)。
在弘揚(yáng)和培育民族精神中，我們學(xué)校已經(jīng)做了大量的工作上學(xué)期，曾還給七、八年級(jí)（現(xiàn)已八、九）年級(jí)的學(xué)生，我們積極開展網(wǎng)上抗震救災(zāi)英雄少年和抗震救災(zāi)優(yōu)秀少年評(píng)選活動(dòng)，本學(xué)期我們開展抗震救災(zāi)英雄少年公布獎(jiǎng)詞的撰寫，各班還利用班會(huì)或講故事或詩(shī)歌表演、宣講抗震救災(zāi)事跡，從中受到極大的感染，在體現(xiàn)奧運(yùn)精神方面我們開展奧運(yùn)伴我行讀書證文活動(dòng)，我們喜獲南湖區(qū)優(yōu)秀組織講，我們還集中宣傳奧運(yùn)冠軍感人事跡讓奧運(yùn)精神，中華民族的拼搏精神，貫徹于我們的學(xué)習(xí)、生活、展開我們學(xué)生的精彩、我們班級(jí)的精彩，我們學(xué)校的精彩。
當(dāng)然面對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，還有很多的不如意，還有很多很多的困難，買牛奶會(huì)遇到含有毒的三聚氰氨，回家時(shí)，可能鍋?zhàn)邮抢浔�，屋子是冷冰冰，也許父母的臉是冷冰冰的，在學(xué)習(xí)時(shí)，也許會(huì)遇到許多自己所不懂的問題，學(xué)習(xí)成績(jī)總是徘徊不前；在同學(xué)中，也許暫時(shí)找不到能知心交談的朋友，把什么話都憋在肚子里，在家里在學(xué)校也許會(huì)受到來自父母的、老師的、同學(xué)的許多委屈。同學(xué)們，人生下來就是與苦難作斗爭(zhēng)的，沒有困難就沒有生活，唐僧去西天歷盡九九八十一難才取得真經(jīng)，我們只要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，時(shí)候想著自己的身份，如抗震救災(zāi)英雄少年林浩在災(zāi)人時(shí)想到我是班長(zhǎng)就會(huì)肩負(fù)起責(zé)任戰(zhàn)勝困難取得應(yīng)有的成果。
北京奧運(yùn)會(huì)主題歌唱道：有夢(mèng)想，誰都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡，讓我們都加油去超越自己，我們余新鎮(zhèn)中學(xué)的每個(gè)學(xué)生人人都有理想，堅(jiān)信山那邊是海，不怕翻過一座山后看到的依然是山，只要我們不斷翻越鼓起勇氣不斷超越自己，一座座大山都會(huì)變成我們腳下的泥丸，任何奇跡都會(huì)被我們的創(chuàng)造。
奇跡是屬于有道德、有良知、有責(zé)任感的人。
第三周國(guó)旗下講話稿3
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
踏著春天的腳步，我們又步入了新的一周。開學(xué)已經(jīng)兩周了，我校的各項(xiàng)工作已經(jīng)按部就班的進(jìn)行，同學(xué)們的精神面貌和學(xué)習(xí)狀態(tài)有了明顯變化。在上一周周二我校舉行了年畫小制作展，同學(xué)們一幅幅漂亮的年畫、一件件精美的小制作給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象，本次同學(xué)們的作品比往屆有了較大的提高：精品多、數(shù)量也較為豐富，在這里對(duì)參展作品的作者同學(xué)提出表?yè)P(yáng)；但也有部分同學(xué)未按學(xué)校要求上交作品參展，希望這部分同學(xué)在以后的學(xué)�；顒�(dòng)中要積極參加。
接下來就今后同學(xué)們需要注意的幾個(gè)方面和同學(xué)們交流一下：
1、春季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，近兩周患流行性感冒的同學(xué)較多，每天都有學(xué)生因患病被家長(zhǎng)接回治療，在這里提醒同學(xué)們，如果出現(xiàn)身體不舒服要及時(shí)向老師匯報(bào)，或打電話聯(lián)系家長(zhǎng)接回治療，不要隱瞞；在家患病不能到校的同學(xué)，要請(qǐng)假。假如同學(xué)們患上腮腺炎、手足口等傳染性強(qiáng)的疾病，一定要在家治療好后再到校上課，班主任要及時(shí)上報(bào)學(xué)校。春季同學(xué)們要加強(qiáng)體質(zhì)鍛煉、注意衛(wèi)生，教室每天要通風(fēng)。
2、通過觀察我校同學(xué)亂扔垃圾現(xiàn)象有所抬頭，樓前花園經(jīng)�？梢钥匆娡瑢W(xué)們丟棄的方便袋、食品包裝袋、字紙等，希望今后同學(xué)們不要在作出這樣不文明的事情，同時(shí)要求不準(zhǔn)將零食帶入學(xué)校食用，希望各班在這一問題上在強(qiáng)調(diào)一下。
3、關(guān)于校服紅領(lǐng)巾的佩戴，上一周少先隊(duì)在檢查反饋中中低年級(jí)減分較多，佩戴校服紅領(lǐng)巾是一個(gè)學(xué)生最基本的要求，在這一問題上不能有任何的松動(dòng)，班主任應(yīng)該加強(qiáng)這方面的教育。
4、中午站隊(duì)放學(xué)，總體是好的各班回家吃飯的同學(xué)能夠較為自覺地站隊(duì)出校門，但有三四個(gè)班級(jí)并沒有做到，希望這幾個(gè)班級(jí)能夠找一找自己存在的問題，很簡(jiǎn)單的工作為什么做不到。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
第三周國(guó)旗下講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！當(dāng)每一個(gè)醉人的金秋如約而至的時(shí)候，我們迎來了一個(gè)特殊的節(jié)日——全國(guó)推廣普通話宣傳周，簡(jiǎn)稱“推普周”。 今年的9月11日至9月17日是第xx屆推普周。今年推普周的主題是：提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。
一個(gè)偉大的國(guó)家，一片遼闊的國(guó)土，盡管有著各種不同的方言，但同時(shí)卻擁有一種最親切的鄉(xiāng)音，一種令海內(nèi)外所有中國(guó)人最自豪的語言，那就是普通話——我們的母語。
我們愛祖國(guó)，我們愛講普通話，這應(yīng)該是我們每一個(gè)炎黃子孫的共同心愿。五千年文化的沉淀，五千年華語的傳承，泱泱大國(guó)，龍的子孫，每一個(gè)中國(guó)人的臉上，正揚(yáng)著華夏文明的燦爛。學(xué)好普通話，講好普通話，這是我們每一個(gè)中國(guó)人責(zé)無旁貸的職責(zé)。隨著祖國(guó)的強(qiáng)大，甚至連許多外國(guó)人也紛紛跨入了學(xué)漢語的行列。同學(xué)們，我們生活在祖國(guó)這么好的語言環(huán)境；我們還有什么理由不講普通話呢？是��！作為一名炎黃子孫，請(qǐng)講普通話，為講普通話而驕傲。
普通話是校園語言，我想，“說普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)和能力，是每一位教師，每一位學(xué)生自身素養(yǎng)的體現(xiàn)。因此，我們老師和同學(xué)，對(duì)于說好普通話，都應(yīng)該有一份責(zé)任在心中。課上、課間，讓校園的每一個(gè)角落時(shí)時(shí)響徹著這優(yōu)美的聲音，讓講普通話成為校園一道最優(yōu)美的風(fēng)景。
在公共場(chǎng)合說普通話，也是文明的標(biāo)志�！罢�(qǐng)，謝謝，對(duì)不起，您好，沒關(guān)系”這些大家熟悉的文明用語，如果用普通話說出來，一定會(huì)更加委婉動(dòng)聽，一定會(huì)如那清脆的風(fēng)鈴聲回響在文明的校園里，一定會(huì)如一股魔力，拉近人與人之間的距離。請(qǐng)記住：“普通話與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行�！贝_實(shí)如此，普通話是一個(gè)人素質(zhì)的第一張名片。現(xiàn)在，我們同學(xué)都非常注重自己的外在形象，實(shí)際上，語言應(yīng)該是你最值得關(guān)注的一項(xiàng)外包裝。因?yàn)椋谀愠鲅酝抡Z的同時(shí)，也展示給了別人你的知識(shí)素養(yǎng)、文明修養(yǎng)甚至人格魅力。
我們希望全體同學(xué)在推普周里積極參與形式多樣、內(nèi)容豐富的推普宣傳活動(dòng)中來，要把推普當(dāng)作重要的語文實(shí)踐來對(duì)待，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范用字的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)文字知識(shí)，努力在實(shí)踐中培養(yǎng)熱愛祖國(guó)語言文字的'情感，提高語文素養(yǎng)，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語言環(huán)境，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。最后愿推普之花開遍我們校園的每一個(gè)角落。愿普通話成為人人交往的紐帶，溝通的橋梁。謝謝大家！
第三周國(guó)旗下講話稿5
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的主題是學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。
打開中國(guó)歷史，那燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化依舊散發(fā)出陣陣的墨香。走過了5000年，在這厚重的積淀中，給我們后人留下的是一筆筆永恒的財(cái)富。曾經(jīng)咀嚼《詩(shī)經(jīng)》中纏綿的情感，曾經(jīng)仰慕孔子睿智的思想，曾經(jīng)欽佩孟子犀利的言語，曾經(jīng)領(lǐng)略莊子淡泊的人生……而今，靜心下來，細(xì)讀《荀子》不覺被他的自強(qiáng)精神所感染，今天，拿來與同學(xué)們共勉。
翻開荀子的《勸學(xué)》，眼前仿佛站著一位哲人，在催我們奮進(jìn)。
“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！彼嬖V我們：學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。干任何一件事情，都要有百折不撓的堅(jiān)持精神。
縱覽古今中外，大凡有成就的人，無一不具有堅(jiān)持的精神。戰(zhàn)國(guó)蘇秦身披六國(guó)相印，令人矚目，可他學(xué)習(xí)時(shí)的那種“頭懸梁，錐刺股”的精神，又有幾人可以效仿�！妒酚洝愤@部鴻篇巨著被世人稱之“史家之絕唱，無韻之離騷”，它的研究?jī)r(jià)值無書可及�？赡阒�，這是司馬遷耗費(fèi)了17年的時(shí)間，不顧宮刑的折磨，嘔心瀝血 的杰作。更有李白鐵杵成針，屈原洞中苦讀，匡衡鑿壁偷光，孫康囊螢映雪，他們的精神印證了“貴有恒，何必三更起五更睡，最無益，只怕一日曝十日寒”的真理。同樣，他們用行動(dòng)告訴我們，只要有滴水穿石的精神，持之以恒，成功不會(huì)遙遠(yuǎn)。
“堅(jiān)持”體現(xiàn)著毅力。學(xué)習(xí)中感到枯燥在所難免，很多人都因半途而廢，而最終一無所獲或收益甚少。無毅力即是無恒心，無毅力相當(dāng)于“畏難”，無毅力也就失去了目標(biāo)。不少同學(xué)知道，學(xué)習(xí)很重要，但是學(xué)習(xí)累了，作業(yè)多了，就失去了學(xué)習(xí)的興趣，就變得懶惰了，成績(jī)自然下滑。究其根本，是缺乏學(xué)習(xí)的毅力，缺乏持之以恒的精神。系于我們的學(xué)習(xí)，若以“五分鐘”為激情，以枯燥難耐為借口，而沒有毅力，沒有堅(jiān)持，那么學(xué)習(xí)之膚淺，又何其悲哀！孟子曾經(jīng)告誡我們“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這一切磨難算不得什么，只有這樣，才能“動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！�
“堅(jiān)持”體現(xiàn)著成功。蝸牛堅(jiān)持著爬上金字塔頂，得到的是雄鷹的世界；烏龜?shù)膱?jiān)持獲得了兔子的榮譽(yù)；愚公因志堅(jiān)而讓山移，“堅(jiān)持”就是勝利，只有堅(jiān)持才能啟開成功的大門。我們要學(xué)有所獲，達(dá)到“真信、真學(xué)、真懂、真用，”就要堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，且不論堅(jiān)持學(xué)習(xí)的結(jié)果會(huì)是怎樣的輝煌，單說這種能夠跨越歲月、跨越世俗、跨越自我，“堅(jiān)持學(xué)習(xí)”的態(tài)度和過程，就是一種令人敬仰，一種純粹的成功。同學(xué)們，學(xué)習(xí)中就要有毅力，有恒心，相信“鍥而不舍，金石可鏤�！�
“堅(jiān)持”必將迎來成功！
謝謝大家！
第三周國(guó)旗下講話稿6
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！非常高興我們又相聚在這美麗的校園！上周五是第二十六個(gè)教師節(jié)，許多同學(xué)都在討論怎樣為老師慶祝節(jié)日。有的給老師送上一束鮮花，有的給老師送上精致的小禮物，有的親自制作小卡片送給老師以獨(dú)特的形式表達(dá)對(duì)老師的尊敬。在此，我代表全體老師對(duì)同學(xué)們的心意表示感謝！
今天我在國(guó)旗下講話的題目是：“文明禮儀，從我做起”。首先，我想請(qǐng)同學(xué)們一起分享一下就發(fā)生在我身邊的兩件事情：
一、學(xué)生進(jìn)政教處辦理�？āＧ皟商�，有個(gè)低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)政教處辦理校卡，拿了單據(jù)急沖沖的走到我身邊！大聲說道：辦理�？āＮ乙宦�，沒理會(huì)他，接著，那同學(xué)又大聲說了一聲：辦理�？�。這下我問那同學(xué)，你在叫我嗎？那同學(xué)好像明白了什么，急忙改口說道：老師，我辦理�？�。然后我給那同學(xué)辦理�？�。同學(xué)們看看這個(gè)同學(xué)哪些地方還做得不夠好呢？我們?cè)撊绾稳プ瞿兀繎?yīng)該先敲門，喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后進(jìn)入辦公室，然后告訴老師自己要做什么。
二、第二個(gè)故事也是發(fā)生在我眼前的一個(gè)故事。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來，孩子一不小心，手里的餅干掉到了地上，母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：來，咱們把它扔到垃圾桶里去。說著，便把女兒抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干！就這普通的一幕，讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。
文明由細(xì)節(jié)構(gòu)成，它在課堂表現(xiàn)為：坐姿端正、凝神聽講、舉手發(fā)言；它在課間的表現(xiàn)為：不隨地扔吐痰、不亂紙屑、不打架鬧事、上下樓梯靠右行走、不踐踏草地、不采摘花草、不留下雜物。它在社會(huì)中表現(xiàn)為：公交車上主動(dòng)讓座，接人待物禮貌周到。它表現(xiàn)在一聲真誠(chéng)的“謝謝”，一句真心的“對(duì)不起”，還有每日的“您好，你好，再見”之中。
說文明話，做文明事。但要真正做好，持之以恒，卻不容易！反思同學(xué)們的所作所為！離文明還有一段距離！在我們身邊，還有一小部分同學(xué)存在著一些不文明行為。同學(xué)們知道嗎？如：見到老師和領(lǐng)導(dǎo)以及進(jìn)入我校的叔叔、阿姨等不問好；乘坐校車的學(xué)生，總是沒按要求排隊(duì)上車，在小操場(chǎng)轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，校車來了還找不到人；低年級(jí)的同學(xué)總喜歡攀爬假山，還有一些同學(xué)在竹子下摘竹子的嫩枝條；還有些同學(xué)上下樓梯沒靠右行走，爭(zhēng)先恐后的；還有些同學(xué)大聲喧嘩的；就餐不排隊(duì)的，亂倒剩飯菜的，到教師餐廳打餐，占用教師洗碗池的，甚至將吃不完的早餐隨地亂扔的。
同學(xué)們能把這些不文明行為克服嗎？在此我建議同學(xué)們從以下幾個(gè)方面做起，摒棄身上種種不文明現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，做一個(gè)文明上進(jìn)的學(xué)生。首先，要做到舉止端莊，言行文明。其次，講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。第三，愛護(hù)公物，節(jié)約資源。
第三周國(guó)旗下講話稿7
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)雷鋒，做現(xiàn)代文明的人”。
同學(xué)們，再過2天就是3月5日是全國(guó)學(xué)雷鋒日，本月是一年一度的“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，我們感到欣慰的是，時(shí)間總能提醒我們：一個(gè)怎么樣的日子又到了，不要忘記什么人，什么事，不要忘記了做些什么。但我想提醒大家并與大家共勉的是這樣一個(gè)意思：學(xué)習(xí)雷鋒也好，環(huán)保種樹也好，這些都應(yīng)該成為一種品質(zhì)，一種習(xí)慣，融入我們現(xiàn)代人的一言一行中去，成為一個(gè)現(xiàn)代人文明素養(yǎng)的一部分。我們經(jīng)�？吹�，社會(huì)上一些人缺少現(xiàn)代公民的起碼修養(yǎng)，滿口臟話，污染環(huán)境，冷漠自私；我們校園里也經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)亂踩草坪，亂扔垃圾，逃避值日，不愛護(hù)學(xué)校公物等不文明行為，這些是對(duì)每年“學(xué)雷鋒”“講環(huán)�！钡然顒�(dòng)的極大諷刺，也是對(duì)現(xiàn)代文明自身形象的一種踐踏。學(xué)雷鋒，到底學(xué)什么，怎么學(xué)？象征性的作件好事就算完成了任務(wù)？做好事不錯(cuò)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每個(gè)人到處尋找機(jī)會(huì)去做好事？這也不太現(xiàn)實(shí)。我覺得，學(xué)雷鋒，重在精神，心中裝有他人，遇事不只想到自己，做一個(gè)言行文明的人，這應(yīng)該就是我們每年學(xué)雷鋒的最大價(jià)值。同時(shí)這也是一個(gè)群體讓我們大家感到溫暖的原因，也是讓我們的社會(huì)健康發(fā)展的一道希望的曙光。你對(duì)那些任意侵犯他人利益的行為痛恨嗎？你對(duì)那些動(dòng)輒辱罵、毆打他人的行為痛恨嗎？你對(duì)那些在公交車上和老弱婦孺爭(zhēng)搶座位的行為痛恨嗎？你對(duì)那些在你剛打掃好的教室、包干區(qū)隨地亂扔垃圾的行為痛恨嗎？那么，就請(qǐng)從我們自身的一言一行做起，用我們的良好行為去美化社會(huì)風(fēng)氣。在文明面前，野蠻愚昧將更加顯現(xiàn)出它的渺小。
另外從你開始大部分同學(xué)將要開始喝學(xué)生奶，到時(shí)學(xué)校將組織評(píng)比，看哪個(gè)班級(jí)最準(zhǔn)時(shí)領(lǐng)取并按時(shí)發(fā)放給喝牛奶的同學(xué)，喝完后的牛奶紙盒按要求及時(shí)放在指定地點(diǎn)，借此機(jī)會(huì)，學(xué)校也向同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、 在班級(jí)中，從小事做起，做好衛(wèi)生工作，保持教室整潔。
2、 在校園中，自覺做到不亂扔果皮紙屑，并能主動(dòng)拾起地上臟物。
3、 遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，見到有損壞公物的行為要及時(shí)制止并報(bào)告老師。
4、 熱心幫助身邊有困難的同學(xué)。
5、 積極參加各種形式的“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)微薄之力。
最后，希望每位同學(xué)都積極參與學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅是在“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，更要時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)，爭(zhēng)做現(xiàn)代文明的人.
謝謝大家、我的講話完了。
第三周國(guó)旗下講話稿8
同學(xué)們，今天我講話的主題是：規(guī)范學(xué)習(xí)行為，提高學(xué)習(xí)效率，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)異成績(jī)。 轉(zhuǎn)眼之間，開學(xué)已經(jīng)過去三周了，本學(xué)期如何在學(xué)習(xí)上實(shí)現(xiàn)新的突破與發(fā)展，進(jìn)一步提高成績(jī)是我們共同關(guān)心的一個(gè)問題。我們每一個(gè)同學(xué)都要自我嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，打牢基礎(chǔ)，為自己的發(fā)展蓄足后勁。為此，我們要做到以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
做任何事情，都要有一個(gè)明確的目標(biāo)。有了明確的目標(biāo)，你才會(huì)有勇往直前的勇氣和力量；有了明確的目標(biāo)，你才可以創(chuàng)造奇跡。明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)業(yè)成功的首要條件，目標(biāo)能給你指引方向，讓你知道自己該做什么不該做什么。目標(biāo)能給你提供動(dòng)力，幫助你克服懶惰，戰(zhàn)勝挫折，集中精力，樂此不疲，不斷地為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力。當(dāng)你感到學(xué)習(xí)辛苦難以忍受的時(shí)候，當(dāng)你某一次考試沒有考好的時(shí)候，你就要想一想目標(biāo)，從而受到鼓舞，受到鞭策，受到激勵(lì)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)到為了目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)受一些苦是完全值得的。當(dāng)你定下自己下一次考試要考入全班多少名的時(shí)候，你就會(huì)去關(guān)注本次考試第幾名，各科分別考了多少分，你的總分差多少，差在哪些科，明確了自己的優(yōu)、劣勢(shì)，然后才能有針對(duì)性地制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。希望同學(xué)們要設(shè)計(jì)好自己的人生大的目標(biāo)，并為之而努力奮斗。同時(shí)也要制訂好一些小目標(biāo)，如每天的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每節(jié)課或自習(xí)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，某一小段時(shí)間的學(xué)習(xí)目標(biāo)等，建議同學(xué)們把“每天不留疑問，每天清出底子”作為一天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。請(qǐng)相信，小目標(biāo)的不斷實(shí)現(xiàn)最終會(huì)促成大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
二、學(xué)習(xí)要有合適的方法
有人說成績(jī)好取決于聰明與勤奮，聰明是讓人羨慕，勤奮也讓人敬佩，但是如果沒有合適的方法，這兩樣也不會(huì)發(fā)揮到極致。所有的好方法都不是別人教的，而是自我生成的。在學(xué)習(xí)過程中，你要有意識(shí)地經(jīng)常地反思：怎么預(yù)習(xí)是有效的？課怎么聽是有效的？作業(yè)怎么做是有效的？碰到難題和不會(huì)做的題目我怎么思考的？如果老師不教我，我怎么讀懂課文？怎么提出一個(gè)好的問題？怎么提出自己的看法？我每天的時(shí)間怎么安排是恰當(dāng)?shù)模恐挥性谶@些追問中，你才能形成適合你自己的最有效的學(xué)習(xí)方法。
三、學(xué)習(xí)要主動(dòng)
自古以來，學(xué)習(xí)就是人從出生那一刻起就從事的終身之事，然而大家是否都明白學(xué)習(xí)的成與不成還取決于你的態(tài)度是否主動(dòng)。
很多人都有這樣的疑問：為什么老師都講得很好，也采取了很多提高學(xué)生興趣的方法，可學(xué)生的學(xué)習(xí)效果還是有很不盡人意的地方？為什么同一位老師教的兩個(gè)學(xué)生，可他們所取得的成績(jī)可能截然不同？為什么在上完同一節(jié)課后，兩位同學(xué)的收獲之比差距可能大得驚人？其根本原因在于我們一種心理的控制能力：學(xué)習(xí)不是老師交給我們什么，而是我們自己想學(xué)習(xí)什么。
主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)在沒有老師要求的情況下也會(huì)在課前做預(yù)習(xí)；在沒有老師家長(zhǎng)監(jiān)督的情況下也會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。然而不主動(dòng)的同學(xué)，即使是有父母、老師雙重的嚴(yán)加管教，他生活的重心也不一定能完全放在學(xué)習(xí)上面。
大家都知道，對(duì)電腦游戲感興趣的同學(xué)，打游戲的能力一般都很強(qiáng)，并且在這一群的游戲高手中，甚至有人是無師自通的。而電腦游戲?qū)τ谀切┎幌矚g它的人而言，它的規(guī)則、技巧是何其的復(fù)雜，他們不主動(dòng)去學(xué)，就算有人手把手教他們，這些人也未必成為高手。學(xué)校里的功課和學(xué)習(xí)打游戲是一樣的，想主動(dòng)學(xué)習(xí)的同學(xué)，一般都不會(huì)覺得自己要學(xué)的東有多難，而對(duì)他置之不理、不主動(dòng)的同學(xué)，都會(huì)覺得它很復(fù)雜。
最后，我要說的是，天賦很重要，勤奮不可缺少，但讀書一定要找到那把屬于自己的金鑰匙，也只有這樣，才能把天賦發(fā)揮到極致，把勤奮派上用場(chǎng)，同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，打牢基礎(chǔ)，注重規(guī)范，扎實(shí)落實(shí)，用智慧和汗水克服困難，去奪取本學(xué)期更加優(yōu)異的成績(jī)，謝謝大家！
第三周國(guó)旗下講話稿9
親愛的老師們，同學(xué)們：今天，我還想給大家分享一個(gè)小故事，希望大家喜歡。
一只小鷹在鷹媽媽出外覓食時(shí)不慎掉了出來，剛巧被雞媽媽看到，便撿回去和一群小雞放在一起喂養(yǎng)。
隨著時(shí)光流逝，小鷹一天天長(zhǎng)大了，也習(xí)慣了雞的生活，并且雞們也都把它看成是自己的同類，它也像它們一樣出外往后刨著尋食，從來沒試過要飛向高空。
一天，在小鷹出外覓食時(shí)，忽然碰到鷹媽媽，鷹媽媽見到小鷹驚喜極了，對(duì)它說：“小鷹，你怎么在這里，隨我一起去飛向高空吧！”
小鷹說：“我不是小鷹，我是小雞呀，我可不會(huì)飛，天那么高，怎么飛得上去呀？”
鷹媽媽對(duì)小鷹有些生氣，但它還是大聲地鼓勵(lì)它說：“小鷹，你不是小雞，你是一只搏擊藍(lán)天的雄鷹呀！不信！咱們到懸崖邊，我教你高飛。”
于是，小鷹將信將疑地隨鷹媽媽來到懸崖邊，緊張得渾身發(fā)抖。鷹媽媽耐心地說：“孩子，不要怕。你看我怎么飛，學(xué)我的樣，用力，用力�！毙→棏�(zhàn)戰(zhàn)兢兢，在鷹媽媽的帶動(dòng)下終于起飛……
人人都是鷹，只不過按雞的方式或在雞的環(huán)境下生活的久了，便不再相信自己的潛力。天上人間，區(qū)別不過是扇動(dòng)一下翅膀而已。
請(qǐng)相信自己，相信自己原來也是一只鷹。
親愛的同學(xué)們，俗話說：“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”，寒冬已過，春暖花開，正是我們樹立理想，努力奮斗的好時(shí)光。
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”。沒有耕耘，哪來收獲？不作努力，怎么進(jìn)步？
我和老師們衷心地希望大家在新學(xué)期，樹立新目標(biāo)，采取新行動(dòng)，學(xué)習(xí)新思想，使用新方法，獲得新進(jìn)步，結(jié)交新朋友，在城北路校區(qū)這個(gè)美麗的家園里，健康快樂地成長(zhǎng)！
第三周國(guó)旗下講話稿10
同學(xué)們，你們是否聽見過清脆的竹子,在林間悄悄拔節(jié)的聲音，是否聽見過晶瑩的露珠在水面悄然滑落的聲音，在匆匆歲月里，都被我們忽略了。只有當(dāng)我們靜下心來，用明凈清澈的心靈聆聽，才能被那些聲響感動(dòng)。
除了聆聽自然的聲響，世間還有一種聲音讓我們感動(dòng)，那就是師生間交流的聲音。
我們經(jīng)�？吹�,老師俯下身、彎下腰，用心聆聽我們的心聲，碰撞我們活躍的思維，體會(huì)我們天馬行空的想象。這既是老師對(duì)我們個(gè)性的呵護(hù)，也是老師對(duì)我們?nèi)烁竦淖鹬�，更是師生間心與心的碰撞、愛與愛的交流、情與情的融合。作為學(xué)生，我們是不是凝神地聆聽老師不倦的教誨，聆聽老師娓娓的話語？這時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來，老師的情感都維系著我們，他們因?yàn)槲覀兌才�！這時(shí)，我們終于明白什么是老師的煩惱，什么是老師的憂愁，什么是老師的欣慰，什么是老師的快樂！
今天，當(dāng)愛的泉水在師生心間汩汩不息時(shí)，快樂成了雙倍，憂愁已經(jīng)減半。讓我們用心中最細(xì)膩、最誠(chéng)摯的感情，去感悟老師的心語；讓我們用最樸實(shí)、最幸福的字眼去祝福親愛的老師——教師節(jié)快樂！祝福我們親愛的老師——身體健康，永遠(yuǎn)年輕。
謝謝大家！
第三周國(guó)旗下講話稿11
各位老師，各位同學(xué)，我是來自高三（6）班的趙xx，今天我講話的主題是《莫負(fù)韶光，做最好的自己》。
巴爾扎克曾經(jīng)說過：“苦難是人生的一塊墊腳石，對(duì)于強(qiáng)者來說是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是萬丈深淵。”的確，人的一生沒有誰是平平坦坦的，一帆風(fēng)順是我們?nèi)蚀鹊淖ＹR，可又有誰會(huì)平步青云而終老一生呢？”相信在場(chǎng)下的各位同學(xué)都是帶著家人的期待，自己對(duì)未來的憧憬來到金沙，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們不應(yīng)抱怨。而對(duì)我們來說，我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)增加生命的厚度，莫負(fù)韶光，做最好的自己，使自己在一次次經(jīng)歷中飽嘗破繭成蝶的喜悅!
回首過去，高一高二的生活猶如一塊色彩斑斕的調(diào)色盤。兩年前，我作為一名高一新生，帶著一份稚嫩一份迷茫踏進(jìn)了優(yōu)美如畫的金沙校園。從陌生到逐漸適應(yīng)，漸漸地，高中學(xué)習(xí)的忙碌、充實(shí)使我忘卻了最初的不適。生活需要用潤(rùn)澤的巖泉來澆灌，在閑暇之余我們參加社團(tuán)活動(dòng)來豐富我們的課余生活，高一的我起初對(duì)周圍的事物十分膽怯，然而要想成為一只利劍就必須經(jīng)歷過淬火的歷練，就這樣我參加了“播音與主持社團(tuán)”，唇槍舌劍之間我與同學(xué)們一同學(xué)習(xí)舞臺(tái)藝術(shù)，弱小的心靈逐漸變得強(qiáng)大。當(dāng)我第一次與同學(xué)辯論時(shí)，還因想不出辯詞而戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，但漸漸地，我會(huì)用犀利的話語和堅(jiān)定的眼神妥善處理了一次次危機(jī)，雖仍有些忙亂，但我足夠已證明我自己在成長(zhǎng)。
高二一年，緊張忙碌的小高考是每位同學(xué)必然要經(jīng)歷的過程，當(dāng)六門課的重壓如浪潮般席卷而來時(shí)，你必須及早準(zhǔn)備，更要錘煉出自己的強(qiáng)大心理，穩(wěn)穩(wěn)地打好高考前的熱身仗。臨近期末一年一度的文藝匯演也是展現(xiàn)自己才華的絕好舞臺(tái)。向來心理素質(zhì)不好的我也大膽地開始了自己第一次的排演。起初因動(dòng)作不熟還和同學(xué)鬧點(diǎn)變扭，編排時(shí)一路磕磕絆絆，但我們一直在努力，在拼搏，展現(xiàn)自己最美的風(fēng)采。當(dāng)舞臺(tái)上彩燈亮起，當(dāng)舞臺(tái)下掌聲響起，我和伙伴們含淚笑了。我知道，我們又一次證明了自己：我能行！
高三在一次次經(jīng)歷的填充中和日常的緊張學(xué)習(xí)中悄然而至了，高二暑假，我仍然抓住假期的尾巴跟著同學(xué)參加了一次“模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)”。作為萌新的我飽嘗了熬夜交稿的苦澀，但也在高手云集的會(huì)場(chǎng)學(xué)到了很多。從起初的獨(dú)居一隅到最后能與他們共議天下時(shí)事，也許起初的我是個(gè)旁觀者但只要敢學(xué)習(xí)，敢去嘗試新知，敢去涉及一個(gè)又一個(gè)未知的領(lǐng)域。此時(shí)你一定會(huì)覺得自己是最棒的。作文競(jìng)賽、演講比賽、朗誦比賽……三年它們都會(huì)像擺渡人一樣陪伴在你們左右。
成長(zhǎng)如同流水，時(shí)而湍急，時(shí)而靜謐，你們只有肩負(fù)強(qiáng)大的使命才能平穩(wěn)渡河。高考所給予我們高三學(xué)子的是一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，一個(gè)去為夢(mèng)想、為青春熱血奮斗的時(shí)光，我們有什么理由不去盡全力、全身心地去準(zhǔn)備一次考試——高考。只要努力，夢(mèng)想一定會(huì)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！高二的同學(xué)們，你們將要面對(duì)小高考和省信息技術(shù)考試，雖然這些都是過關(guān)性考試，但是不得有一絲疏忽，不遺漏任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做到忙而不亂，平穩(wěn)度過這一時(shí)期。高一的同學(xué)們，你們剛進(jìn)入校園，首先要做的是盡快適應(yīng)校園生活，其次計(jì)劃安排好自己三年的整體規(guī)劃以及近期的小目標(biāo)，最后在學(xué)習(xí)中不斷補(bǔ)充自我，多讀一些好書，多參加些有益的活動(dòng)，提升自我，超越自我。
同學(xué)們，如果老天善待你，給了你優(yōu)越的生活，請(qǐng)不要收斂自己的斗志；如果老天對(duì)你百般設(shè)障，那請(qǐng)不要磨滅了對(duì)自己的信心和奮斗的勇氣，因?yàn)槟阒挥幸粋�(gè)選擇，只有一個(gè)三年，你所需要的只有在晨光中跑向那個(gè)你眺望的遠(yuǎn)方。
不管場(chǎng)下的你是剩下三年、兩年還是一年，我們都不應(yīng)該忘記剛進(jìn)校時(shí)鏗鏘有力的誓言，將來的你，一定感謝現(xiàn)在拼搏的自己！最后希望大家莫負(fù)韶光，做最好的自己，在金沙這篇熱土上，蛻變成長(zhǎng)！
第三周國(guó)旗下講話稿12
老師們，同學(xué)們，大家早上好。
這是一個(gè)由樂高積木拼成的尼克狐的頭部。這是完成的下半身。現(xiàn)在，中間的身子和下半身拼在了一起，就等安上頭部就OK了。哇呀！終于完成了。一個(gè)高將近1.8米的尼克狐，由上萬塊樂高積木組成，價(jià)值10萬多元。年輕的作者陳叔叔為了制作它，三天三夜不眠不休。
但是，這件作品展出了1個(gè)小時(shí)后，有個(gè)4、5歲的小男孩鉆進(jìn)隔離區(qū)域，在合影的過程中，他推了一下尼克。尼克狐瞬間碎成了一堆渣子。
有個(gè)正在8樓屋內(nèi)看動(dòng)畫片《喜羊羊》的10歲男孩，因嫌樓外施工的電鉆聲太吵，一氣之下，用小刀子將施工者下方的安全繩割斷，致使其懸在半空動(dòng)彈不得，經(jīng)消防大隊(duì)緊急出動(dòng)后才將人安全救下。
去年4月，有一個(gè)成都的女子在機(jī)場(chǎng)出境時(shí)被攔，原來是自家孩子在港澳通行證上涂鴉，不能使用了。
這是舉世聞名的埃及金字塔，被譽(yù)為世界七個(gè)奇跡之一。在它附近的盧克索神廟的壁畫上，被刻下了幾個(gè)中國(guó)的漢字。這幾個(gè)字是： 丁錦昊到此一游。丁錦昊是誰？是一個(gè)南京市的13歲中學(xué)生。他這一行為成為國(guó)際新聞，許多外國(guó)人驚嘆：中國(guó)人怎么能在這塊3500多年前的珍貴文物上亂刻劃呢？
丁錦昊闖了這么大的禍，寫了后悔的道歉信，可是，即使原諒了他，這被損壞的文物再也不能還原了。
同學(xué)們，像這樣推倒別人精心創(chuàng)作的藝術(shù)品，割斷工人的安全繩，不分清紅皂白在重要證件上涂鴉，在景區(qū)文物上隨便刻字的人，知道他們有一個(gè)共同的稱呼叫什么嗎？——熊孩子。就是非常任性，沒有規(guī)矩，只顧自己高興，闖禍，到哪里都不受歡迎的人。你們要做這樣的熊孩子嗎？
好，我們不做熊孩子，做一個(gè)守規(guī)矩，不任性，處處受別人歡迎的人，好嗎？
第三周國(guó)旗下講話稿13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!我是來自初一四班的彭雅新。今天我國(guó)旗下講話的題目是“增強(qiáng)安全意識(shí)，做一個(gè)讓父母省心的好孩子”。
安全，對(duì)于每一個(gè)人都很重要，尤其是對(duì)于我們這些尚未成人的學(xué)生來說。在我們身邊，總有一些同學(xué)不注意安全，不珍惜生命，把老師的教導(dǎo)和家長(zhǎng)的叮嚀當(dāng)作耳旁風(fēng)，結(jié)果不僅受到了傷害，有的甚至造成了殘疾危及到生命。比如有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，橫穿馬路闖紅燈；有的同學(xué)喜歡在樓梯旁追逐打鬧，上下樓梯故意擁擠；有的同學(xué)喜歡玩銳利的剪刀、小刀；還有的同學(xué)放學(xué)不及時(shí)回家，喜歡在公共場(chǎng)所逗留，……以上都是一些不安全的行為，結(jié)果給我們?cè)斐闪瞬煌潭鹊膫�。我們�?jīng)常也會(huì)聽到這樣一些事情。有的同學(xué)玩鞭炮時(shí)炸傷了眼睛；還有的同學(xué)不小心摔傷了腿腳。去年江蘇省雙莊的三位同學(xué)由于購(gòu)買了不法小販的食品，誤食了老鼠藥，三人同時(shí)中毒，要不是發(fā)現(xiàn)早搶救及時(shí)，差點(diǎn)兒丟了性命。前幾年臨近“五一”假的時(shí)候，一位即將初中畢業(yè)的小姑娘，在課外活動(dòng)時(shí)，不幸從兩米多高的看臺(tái)上摔了下來，摔壞了腦袋，她昏迷不醒，幾乎沒有了心跳和呼吸，雖然經(jīng)過醫(yī)護(hù)人員的全力搶救，至今也沒有脫離危險(xiǎn)。一個(gè)活潑可愛的小姑娘一下子就變成了呆愣愣的植物人，一朵含苞待放的花朵就這樣枯萎了，一個(gè)幸福的家庭就這樣給毀了，怎能不讓人為之悲傷！更讓人痛心疾首的是，有些同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過大而跳樓輕生。在湖南有兩名高中生因?qū)W習(xí)壓力大外加自己的成績(jī)與父母的標(biāo)準(zhǔn)不符，就跳樓輕生。我們要找到合理釋放壓力的方式，可以向老師同伴傾訴，也可以找學(xué)生的心理老師求助。我們不僅是我們自己，更是我們父母的世界。當(dāng)我們?cè)谧鲞@些危險(xiǎn)的事時(shí)，可曾想過家中的父母?jìng)兪嵌嗝吹膫膯幔?/p>
其實(shí)對(duì)于我們的父母而言，學(xué)習(xí)固然重要，但孩子的平安、健康永遠(yuǎn)是第一位！我們每一個(gè)人都必須掌握安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。只有做到安全第一，我們才能遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，健康成長(zhǎng)。做到了這些，我們才有為家庭講責(zé)任的前提和資本！所以，同學(xué)們，讓我們心里時(shí)時(shí)刻刻想著安全，行為注意安全，讓安全幸福常伴我們左右，努力做好一個(gè)讓父母省心的孩子吧！
我的國(guó)旗下講話完畢，謝謝大家！
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