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【推薦】美，無(wú)處不在作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的美，無(wú)處不在作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美，無(wú)處不在作文1
天的一端，薄薄的晨霧，群鳥(niǎo)飛過(guò)依云聚攏，每個(gè)瞬間都仿佛天造地設(shè)。美，無(wú)處不在。春曦青草。善良美初春的早晨微微有些涼意，卻掩飾不了那春天該有的生機(jī)，暖暖的晨曦灑在人們的身上，他們卻不曾在意，抄著近道匆忙的趕去上班。一六七歲的女孩在草坪上駐足，憐惜的目光默默注視著那些已經(jīng)被蹂躪的東倒西歪的小草。繼而緩緩蹲下身子俯上前，伸出白嫩嫩的小手輕輕扶起折了腰的草兒。又似是不放心一路小跑到商店要了板子和筆，用稚嫩的筆跡專(zhuān)注地寫(xiě)著標(biāo)語(yǔ)，又小心翼翼地插入土中，保護(hù)著脆弱的草兒。她不顧身上的泥巴擦了擦汗，水汪汪的眼睛盈滿了笑意，轉(zhuǎn)眼間便消失在茫茫人海中，不見(jiàn)蹤影……
青草漫漫，翠綠欲滴，女孩的笑是一處善良的美。
木橋相讓。淳樸美秋高氣爽，滿山紅楓，金黃的燦陰下是農(nóng)民們樸素的美。潺潺的.流水上狹窄的木橋橫跨兩岸，一位樸實(shí)的青年正想上橋，卻瞥見(jiàn)對(duì)面來(lái)了位老者，打著補(bǔ)丁的衣衫，花白的頭發(fā)，灰暗的眼睛卻帶著精煉的光，骨瘦如柴得似一陣風(fēng)就能吹走。青年不時(shí)送上幾句叮囑。待老伯走后，青年招了招手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
小橋流水，淺唱低吟，鄰里鄉(xiāng)親間的禮讓是一處純樸的美。
深巷新亮。溫馨美寒冬臘月，冷風(fēng)刺骨深夜里幽暗的小巷鋪上了一層厚厚的雪毯。一位老婦搓著手哈著氣，慢吞吞地走出大鐵門(mén)深深地望了一眼小巷，然后費(fèi)力地將木梯舉起倚在枯樹(shù)上，繼而打著顫，臃腫的身體緩慢而又艱難的爬到頂上，將手里的一盞燈吃力地高掛在枝頭�？匆�(jiàn)燈光亮起滿足的笑了，飽經(jīng)滄桑的臉皺紋更加明顯，然后便回了家，獨(dú)留映在雪地里的燈光默默地照著明，閃爍著而又明亮。
白雪簌簌，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，老夫的燈盞是一處溫馨的美。
天的盡頭，昏昏的夕陽(yáng)，彩霞滿天，暖風(fēng)微拂。畫(huà)面定格，一處處的美麗終連成這美麗的世界，成為記憶中的永恒。美，無(wú)處不在。
美，無(wú)處不在作文2
世界上有許多種美，例如：道德美、品質(zhì)美、行動(dòng)美……美是無(wú)處不在的，每一個(gè)地方，每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！
那天，天正下起蒙蒙細(xì)雨，天空瞬間就暗了下來(lái)。放學(xué)了，同學(xué)們都收拾好書(shū)包，爭(zhēng)分奪秒地回家。我也隨著人群涌出校門(mén)，想要快點(diǎn)回家，忽然我發(fā)現(xiàn)了一條捷徑，那兒毫不起眼，不惹人注意。于是，我大步流星地跑向那里，突然，只覺(jué)得腳下一滑，整個(gè)人栽倒在地上。爬起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)腳搓破皮了，溢出鮮紅的血。我害怕極了。忽然，感覺(jué)有一只手向我伸來(lái)，我發(fā)現(xiàn)是一位陌生的同學(xué)，他拉我起來(lái)，隨手伸進(jìn)書(shū)包里拿出隨身帶的創(chuàng)傷貼，給我貼上。我激動(dòng)地望著他，想開(kāi)口，他說(shuō)：“不用感謝我，舉手之勞罷了�！边@瞬間的相識(shí)，我們成了形影不離的好朋友。
他家離我家不遠(yuǎn)，上學(xué)時(shí)我們一齊去學(xué)校。一路上，垃圾出奇多，他看見(jiàn)一塊撿一塊，扔進(jìn)旁邊的.垃圾箱。當(dāng)我問(wèn)他為什么要這么做，他的回答是：“舉手之勞罷了�！蔽冶凰钌畹卮騽�(dòng)了，趕忙加入行列，同他一起撿垃圾。
有一天閑來(lái)無(wú)事。他邀我去散步，我不假思索地答應(yīng)了。在小區(qū)里，我們走著走著，發(fā)現(xiàn)了一位清潔工人在拖著垃圾車(chē)打掃衛(wèi)生。他走了上去，說(shuō)：“阿姨，您休息一會(huì)，讓我來(lái)�！卑⒁涛⑿Φ刈尳o了他。這一次，我沒(méi)有幫助他。過(guò)后，當(dāng)我問(wèn)他當(dāng)初為什么要這么做時(shí)，他仍不假思索地告訴我：“舉手之勞罷了！”我被震驚了！這句話深深地印在了我的心中。
“舉手之勞罷了！”這句看似簡(jiǎn)單的話，其實(shí)蘊(yùn)含了很多道理。羅丹有句名言：美是到處都有，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。所以，讓我們用“舉手之勞”，讓這個(gè)世界變得更加美好。
美，無(wú)處不在作文3
人生是旅途，行色匆匆中，多的總是迷惘與彷徨。打開(kāi)自己塵封太久太久的心門(mén)，多往外看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，無(wú)處不是美。——題記
我身子不好，每逢入秋總免不了大大小小的幾場(chǎng)感冒。今年似乎更為嚴(yán)重。母親為我去配藥，我在醫(yī)院打著點(diǎn)滴，整個(gè)人有些昏昏沉沉，腦中充斥著周六周日布置的各科作業(yè)，與周一要聽(tīng)寫(xiě)的英語(yǔ)單詞。該怎么辦？我有些煩躁，睜眼瞧見(jiàn)刺眼的陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照著醫(yī)院并不潔凈的地板，似把丑陋的一面展現(xiàn)。
突然，一個(gè)清亮的聲音傳入我的耳膜：“媽媽?zhuān)沂裁磿r(shí)候能回家啊？”我抬眼，看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小女孩，拉著她媽媽衣角問(wèn)到。她身材瘦小，一雙明澈的大眼睛和臉上燦爛的笑容卻使我移不開(kāi)眼。只聽(tīng)她的媽媽說(shuō)：“玲玲乖，我們過(guò)幾天就能回家了�！辈恢獮楹�，那位母親的眼中滿含著淚水。
“這孩子真可憐，還這么小就得了白血病……”一位護(hù)士從我身邊走過(guò)，喃喃自語(yǔ)。這聲音很輕，卻重重的敲擊著我的心房。她還不知道自己的病情吧，否則還會(huì)這么樂(lè)觀嗎？我心想。
“媽媽?zhuān)抑腊籽『茈y好，但是我一定會(huì)乖乖治療的'！”又是那個(gè)清亮的聲音，明顯的帶著笑意講到。我不敢相信的抬頭望向那個(gè)小女孩，只見(jiàn)她滿臉天真爛漫的笑容。似乎發(fā)現(xiàn)我看著她，她徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你身體也不好嗎，還要掛鹽水？”一雙大眼睛一瞬不瞬地看著我。我對(duì)她笑笑，“姐姐感冒了，所以要掛鹽水啊�！薄傲崃帷！彼膵寢屧诓贿h(yuǎn)處喊。玲玲回過(guò)頭對(duì)著她點(diǎn)了點(diǎn)，又很開(kāi)朗地說(shuō)到：“姐姐，你有空過(guò)來(lái)看我好嗎，我就在那個(gè)病房�！薄昂谩！甭�(tīng)到我回答，她笑著朝她媽媽跑去。
我又閉上了眼睛，嘴角掛著淡淡的笑。陽(yáng)光暖暖地照射在眼皮上，暈開(kāi)一片淡淡的金色。
“在笑什么呢？”耳邊傳來(lái)母親的疑問(wèn)聲�！皼](méi)什么�！蔽倚χЯ吮��！鞍グ�，小心針頭別出來(lái)啊�！薄拔抑赖睦病！薄�
陽(yáng)光穿過(guò)路旁的香樟樹(shù)，在地面上灑下點(diǎn)點(diǎn)碎金。美，果然無(wú)處不在……
美，無(wú)處不在作文4
“生活中美的東西有很多，只是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”的確，生活中許多美的事物需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感悟。
在我房間里，就有一種美。那是一個(gè)用木板做成的書(shū)柜，書(shū)柜不算精致，但棱角分明，容量很大，這可是父親做了好久才做成的!父親說(shuō)：“現(xiàn)在的書(shū)柜都太貴了，而且質(zhì)量也不見(jiàn)得好，容量又小，爸爸自己給你做一個(gè)�！闭f(shuō)完這話，他就開(kāi)工了，他找來(lái)一些木板，這些木板都大小不一，木板厚極了，他釘釘子時(shí)都得要好大力才能釘進(jìn)去;夏天一吃完飯他就坐在陽(yáng)臺(tái)下為我制作書(shū)柜，他的手不停來(lái)回?cái)[動(dòng)，汗水不停地流下，蚊子不停地叮咬他，他還是那么全神貫注，那么認(rèn)真地釘木板，做書(shū)柜�，F(xiàn)在書(shū)柜做好了，它放在我的房間里。這書(shū)柜和爸爸在陽(yáng)臺(tái)忙碌的'身影不都是我家一道美麗的風(fēng)景線嗎?
不僅我家里有美，大街上也有美。
瞧，那一個(gè)個(gè)拿著掃帚，埋頭苦干的環(huán)衛(wèi)工人早已成為了大街上一道美麗的風(fēng)景線了。他們不論嚴(yán)寒還是酷暑，總是堅(jiān)定地堅(jiān)持在自己的崗位，不論是暴曬還是風(fēng)吹雨打，他們總是拿著掃帚默默地保持著城市衛(wèi)生。他們給我們帶來(lái)了一個(gè)舒服地生活環(huán)境，可自己卻付出了青春，他們似乎早已決定要一直和垃圾抗戰(zhàn)下去，決定要一直給我們一個(gè)良好的環(huán)境，哪怕?tīng)奚约�，這樣的精神難道不是一種美?這些橘黃色的身影難道不是一種美嗎?
不僅大街上有美，每逢佳節(jié)也盡是美。
就拿潑水節(jié)來(lái)說(shuō)吧!大家在夏天拿涼水你潑我，我潑你，大街上“水車(chē)”一片，人們?cè)谶@時(shí)可以盡情享受愜意，拋去所有雜務(wù)，在清涼的同時(shí)，也拉進(jìn)了人與人之間的距離，這又何嘗不是一種美呢?
是啊!我們始終都應(yīng)該像羅丹所說(shuō)有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去發(fā)現(xiàn)美，那我們又何嘗不是一種美呢?
美，無(wú)處不在作文5
常聽(tīng)人說(shuō)，某某景點(diǎn)、某某城市真漂亮，步步皆景。但你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)，這種意境無(wú)處不在？
清晨，當(dāng)你還未醒來(lái)，是誰(shuí)忍著倦意，為你準(zhǔn)備早飯，整理房間？嚴(yán)冬，又是誰(shuí)冒著寒冷，為你清洗衣裳，忍受刀割一般的寒風(fēng)？是母親。當(dāng)晨起的她忙碌干活時(shí)的身影，是美的。
當(dāng)你漫步在公園中，小河邊，那被你忽略的，遺忘的角落中，一株柔弱的小花，倔強(qiáng)的從墻縫底下探出頭來(lái)，感受陽(yáng)光，綻放屬于自己的花苞，是美的.。難道你認(rèn)為它沒(méi)有那身在花壇中，受不得一點(diǎn)風(fēng)雨的花朵美麗嗎？
中午，中心區(qū)的紅綠燈壞了，堵了車(chē)，你一邊擋著炎炎烈日，一邊嘟嚷著：“好慢啊，交警都干啥去了，也不來(lái)管管的時(shí)候�！蹦闼赌畹娜�，正滿頭大汗的，站在繁華而炎熱的街道中央，依舊一絲不茍的指揮著交通，一心想著如何更快的疏散交通。那樣的人，是美的。
在炎炎夏日，當(dāng)你因?yàn)榭崾铍y耐而窩在家中，計(jì)劃著去哪兒避暑的時(shí)候，為什么不走出家門(mén)，去樹(shù)蔭下，感受炎熱為自然帶來(lái)的魅力，聆聽(tīng)夏風(fēng)中的樹(shù)木為太陽(yáng)演奏的歌曲，看太陽(yáng)為曾經(jīng)嫩綠充滿生機(jī)的綠葉，鍍上幾分成熟的深沉，這不是很美的嗎？
美，是無(wú)處不在的，對(duì)吧！
夜晚時(shí)，一家人快快樂(lè)樂(lè)聚在一起，母親燒著美味精致的菜品，父親則陪著孩子們玩耍。這時(shí)，一聲“吃飯啦”，讓大家好好坐在椅子上，微笑著為對(duì)方夾菜的畫(huà)面，這不是很美的一幅畫(huà)面嗎？
我發(fā)現(xiàn)，美是無(wú)處不在的，或是令人驚艷，或是平常樸素，甚至一幅畫(huà)面，一個(gè)插曲，一些景色，都有令人心醉的美麗，正如羅丹所說(shuō)的：美是無(wú)處不在的……美是有很多類(lèi)的，倔強(qiáng)的，感人的，心碎的，幸福的。你，見(jiàn)過(guò)嗎？
美，無(wú)處不在作文6
人總有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這些美包括精神美、心靈美、事物美、感官美……世間萬(wàn)物都有屬于它的美，如果想要發(fā)現(xiàn)這些美，那自然需要我們具有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我喜愛(ài)大自然創(chuàng)造的美，這些美是獨(dú)特的`、奇妙的，我經(jīng)常會(huì)去觀察，體會(huì)它其中的韻味。
雨淅淅瀝瀝的下著，人們似乎都有一絲憂愁，像是在思念遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)不能回家的游子，又像是在擔(dān)心來(lái)年的生計(jì)，而這雨就是他們憂愁所集的淚。如果時(shí)間靜止在某刻，我會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一滴雨水里都有著一幅畫(huà)，取出一幅，只見(jiàn)一滴小雨點(diǎn)躺在雨滴媽媽的懷里，雨滴爸爸則在一旁看著報(bào)紙，這畫(huà)面是多么地祥和、自然、幸福。
快過(guò)年了，人們都在忙碌著，在為過(guò)年做準(zhǔn)備，他們購(gòu)置年貨、布置房子、挑選新衣，人人臉上都掛滿了笑容，像是向日葵在太陽(yáng)的照耀下盛開(kāi)。冬像是為春的到來(lái)做準(zhǔn)備，萬(wàn)物都在養(yǎng)精蓄銳，等待著在來(lái)年大放異彩。
小孩們正在玩耍、打鬧，陣陣清脆的笑聲不絕于耳，他們是這么的開(kāi)心、高興；大人們也在聊著天，像是在探討某一個(gè)問(wèn)題，不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭看看孩子們的情況；而孩子們卻毫無(wú)感覺(jué)，依舊歡歡喜喜的，不受打擾，他們是這么地天真爛漫、自由自在，他們是青春的代表，充滿著活力與沖勁。
原來(lái)生活中的美真的無(wú)處不在，我們應(yīng)學(xué)會(huì)觀察，觀察可以造就我們美好的品格，一切的事物都需要我們?nèi)ヌ剿�，不是什么東西都能一眼看穿。作為青少年，我們要力做新時(shí)代的創(chuàng)造者、支持者、引領(lǐng)者。這也是一種美德，并且也是美的體現(xiàn)，讓我們創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美。
美，無(wú)處不在作文7
世界上的美有很多種，有生活美、自然美、心靈美、外表美、衣著美、語(yǔ)言美、動(dòng)作美、總之很多很多，而我今天要說(shuō)的美就是生活中的美。
盛夏的夜晚，我獨(dú)自一人在家里等著父母回來(lái)。我聽(tīng)到有車(chē)的聲音，就跑出來(lái)看是不是父母回來(lái)了，可是我一次次抱失望的心走進(jìn)了屋子里。我的心很不平靜；為什么這么晚了爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，電視里見(jiàn)的恐怖的車(chē)禍的情景一幕幕的浮現(xiàn)在我的眼前，我越想越怕，怎么辦呢？風(fēng)怒嚎著，我走出了大門(mén)口，碰見(jiàn)鄰居家的奶奶，她看見(jiàn)我的'表情，問(wèn)我怎么了，我告訴了她。她笑著說(shuō)；“傻孩子，不要在多想了，不會(huì)有事的。假如你不放心，就找人去看看吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她讓她的兒子騎摩托車(chē)到地里看，騎摩托車(chē)走了，我的心也平靜了許多。肚子叫了，是誰(shuí)的肚子叫，仔細(xì)一聽(tīng)，我的肚子在叫。鄰居的奶奶也聽(tīng)到我的肚子叫，她問(wèn)我是不是餓了，我不好意思說(shuō)，就說(shuō)沒(méi)有。她看出了我的心思，轉(zhuǎn)身去了廚房不一會(huì)兒，她端了飯和菜讓我吃，我看見(jiàn)桌子上的飯菜高興極了，忘記了那恐怖的畫(huà)面。
“我吃飽了”，我對(duì)她說(shuō)，她對(duì)我笑了笑。不一會(huì)兒，只聽(tīng)摩托回來(lái)了，我問(wèn)：“看到了我的爸爸媽媽了嗎？”老奶奶的兒子說(shuō)：“正在回來(lái)的路上�！边@回我那掛在半空中的心終于可以落下來(lái)了，我的臉上浮現(xiàn)出了那往日燦爛的笑容，奶奶陪我在家等爸爸媽媽回來(lái)。沒(méi)多大一會(huì)，我聽(tīng)到了車(chē)聲，我跑了出去，“爸爸媽媽回來(lái)了！”我高興的叫著。鄰居的奶奶走了出來(lái)，車(chē)到家門(mén)口了，鄰居的奶奶和爸爸媽媽說(shuō)了幾句話就走了。我連忙說(shuō)了聲謝謝。
美，無(wú)處不在作文8
美像西湖公園的一道風(fēng)景；美像花園里的花；美像夜晚里的盞明亮的燈；美像沙漠里的一滴水；美像傷口的創(chuàng)口貼。
記得那次，天空中的一縷縷陽(yáng)光掛在了綠樹(shù)上，躺在了草地上，照在了遠(yuǎn)處的田野里。我?guī)狭髓�匙跑到了樓下，牽出了自己的爛自行車(chē)，把腳跨上了自行車(chē)，騎出了家里。忽然一陣喧鬧聲傳進(jìn)了我的耳朵里，“都是你的錯(cuò)！”“不對(duì)，是你的錯(cuò)！”聽(tīng)到了這些聲音，我慌忙騎著自行車(chē)過(guò)去了，只見(jiàn)兩個(gè)人在那里大聲地爭(zhēng)吵一個(gè)人說(shuō)：“這輛車(chē)是你弄壞的！”另外那個(gè)人氣得像一個(gè)警察讓小偷跑了一樣，他說(shuō)：“才不是呢，是你剛才騎自行車(chē)的時(shí)候刮到的！”騎自行車(chē)的人說(shuō)：“是你，是你，故意用鑰匙弄壞的！”“不，是你！”“不，是你”忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人，他從窗戶里伸出頭來(lái)，高興得像得諾貝爾獎(jiǎng)一樣，說(shuō)：“太好了，剛才的電視真好看，咦，那是誰(shuí)呀！”他走下來(lái)，看了看：“那不是我的車(chē)嗎？”他又慢慢地靠進(jìn)了自己的車(chē)，忽然發(fā)現(xiàn)車(chē)出現(xiàn)了一道傷痕，于是，他說(shuō)：“這是你們弄的嗎？”他們互相指了指，拼命地對(duì)自己不是肇事者辯護(hù)。
緊張的氣氛讓圍觀者覺(jué)得火藥味十足，一句話說(shuō)出了口：“這是我的車(chē)，不用吵了，我不用你們修，因?yàn)閬?lái)來(lái)往往那么多人，又不一定是你們弄壞的�！蔽液鋈挥X(jué)得那個(gè)寬容他們的人顯得無(wú)比的.高大。這時(shí)的他就像公園的雕像一樣。
還有一次，我看到了一個(gè)人，他在路上看見(jiàn)了一大包錢(qián)，他拾起來(lái)義無(wú)反顧地交給了警察，那個(gè)人的拾金不昧的行為讓我肅然起敬。
美總是無(wú)處不去，有的人喜歡故宮的風(fēng)景美，有的人喜歡花朵的美，有的人喜歡衣著的美，而我卻喜歡心靈美。
美，無(wú)處不在作文9
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是啊，美，就在我們身邊。
記得一個(gè)暑假，我準(zhǔn)備去姨媽家里。我上了一輛公交車(chē)，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。漸漸的，公交車(chē)?yán)锏娜俗兌嗔�，就連走一步也艱難無(wú)比。正當(dāng)我悠閑地望著窗外的風(fēng)景時(shí)，車(chē)門(mén)緩緩地開(kāi)了，一位年過(guò)花甲的老爺爺柱著拐杖，手扶車(chē)門(mén)，顫顫巍巍的走了上來(lái)。車(chē)?yán)锏娜艘?jiàn)到有人上來(lái)了，都望向窗外，假裝在看風(fēng)景。老爺爺扶著護(hù)欄，仿佛車(chē)一開(kāi)就會(huì)摔倒，怎么看怎么可憐。我正要將座位讓給這位老爺爺，但又轉(zhuǎn)念一想，公交車(chē)?yán)锶诉@么多，而且還有好久才到目的.地，站著肯定很累�？墒抢蠋熡纸逃^(guò)我們，要尊老愛(ài)幼。老爺爺年級(jí)這么大了，站著肯定很辛苦�？晌也皇呛⒆訂�，我站著就不會(huì)辛苦嗎？而且公交車(chē)?yán)镞@么多人，那他們?cè)趺床唤o老爺爺讓座，偏偏要讓我讓座啊。
正在我猶豫之時(shí)，一位身穿粉紅色連衣裙、和我年齡相仿的小女孩站了起來(lái)，用手拍拍座位，對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐吧。”聽(tīng)到這句話，車(chē)?yán)锏娜她R刷刷地望向那個(gè)小女孩�！澳阕�，我就要到了�！崩蠣敔斅�(tīng)到這句話，先是一愣，隨后又反應(yīng)過(guò)來(lái)。“沒(méi)事，我站著沒(méi)關(guān)系�！毙∨⒄f(shuō)著，走到老爺爺身邊，伸出手扶老爺爺?shù)阶簧�。“這。”老爺爺仍有些不安�！拔覜](méi)事，我馬上就要到了”小女孩說(shuō)著，又站在老爺爺旁邊，怕他摔倒。車(chē)?yán)锏娜擞械脑谇那淖h論著，有的為小女孩豎起了大拇指……
看到這一幕，我十分感動(dòng)，又萬(wàn)分地慚愧。同樣作為少先隊(duì)員，遇到同樣的一件事，她通過(guò)了道德的考驗(yàn)，而我，卻沒(méi)有。我滿臉通紅。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
美，無(wú)處不在作文10
“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！眻D輕輕打開(kāi)書(shū)本，有這樣一個(gè)故事，寫(xiě)一個(gè)男孩兒艱難的向樹(shù)梢爬去，手中緊緊握著一只小鳥(niǎo)，為的只是將它送回家。這段文字誘得我在每一棵樹(shù)下癡癡地望。我總期盼與那個(gè)男孩相逢。為他加油鼓勁，希望他將小鳥(niǎo)兒握住。而我？也將悄悄的摘下鳥(niǎo)巢，送到他面前，與他共同品味鳥(niǎo)兒還巢的喜悅、幸福。難道這不是那充滿善良的美嗎？
慢慢品析畫(huà)冊(cè)，有這樣一幅畫(huà)圖，畫(huà)一群老斑羚為了拯救小斑羚，竟將自己的身體作為踏板，在小斑羚用完后，墜下山谷。這一場(chǎng)景令我愕然無(wú)語(yǔ)。我多么想變成一座彩虹橋，使這群斑羚化險(xiǎn)為夷，用彩虹的光芒溫暖它們冰冷的心，用云朵撐起它們下墜的身體。再用這座無(wú)止盡的橋送這群斑羚進(jìn)入森林，消失在一片郁郁蔥蔥中。難道這不是那充滿無(wú)私的美嗎？
緩緩查閱相冊(cè)，有這樣一張照片，有一棵蒲公英為了等待遠(yuǎn)方兒女的返回。衰老了也不肯垂下發(fā)黃的頭，悄悄用一棵小草包裹住自己的.身體，任憑風(fēng)吹日曬的考驗(yàn)，也決不動(dòng)搖，呆呆的盼著兒女歸來(lái)。這個(gè)瞬間牢牢埋在我心間，生根發(fā)芽，并萌發(fā)出傻傻的幻想，希望自己找到它的兒女，送到它身邊。別讓它腐化融入泥土，并去真正感受久別重逢的忘情。難道這不是那充滿親情的美嗎？
其實(shí)，你不難發(fā)現(xiàn)。這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要我們?nèi)グ盐账フ湎�，并擦亮我們的眼睛，不讓那原本鮮活的心結(jié)了厚厚的繭。那么，美的芳香便會(huì)在你的鼻邊縈繞不散。讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)故事里沐浴，讓我們?cè)谝环鶊D畫(huà)里熏香，讓我們?cè)谝粡垙堈掌邢ば氖崂韾?ài)與美的羽毛，好嗎？
美，無(wú)處不在作文11
生活中的美可以說(shuō)是無(wú)處不在，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它們。在一次寒假的采摘中，我就看到了生活中美的畫(huà)面。
寒假里的一天，我們?nèi)议_(kāi)車(chē)去采摘草莓�？磁镒拥氖且晃荒樚藕诤诘睦夏棠�，穿著簡(jiǎn)樸。她顯得非常不起眼，以至于開(kāi)始的時(shí)候我根本沒(méi)有注意到她。在采摘的大棚里，我看到了一個(gè)與我年齡相仿的'小男孩。出于好奇，我便向看棚的老奶奶打聽(tīng)：“奶奶，那小孩是您孫子嗎？”老奶奶說(shuō)：“他可不是我孫子，他是西部貧困山區(qū)的孩子。我資助她上學(xué)，每到放假就把他接來(lái)�！甭�(tīng)了這話，我簡(jiǎn)直下了一跳！這怎么可能！老奶奶個(gè)子非常矮，有些駝背，走起路來(lái)顯得非常疲憊。再看那小男孩，穿著打扮都非常帥氣，臉上洋溢著笑容。我忍不住又向老奶奶問(wèn)了一句：“您為什么要資助她呢？我看您的生活也不怎么寬裕呀？”老奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在呢，俺們農(nóng)村的生活也好起來(lái)了，供他們上學(xué)一年也就幾百塊錢(qián)，俺們省著點(diǎn)，能幫他們一把就幫他們一把……”聽(tīng)了這番淳樸的話，老奶奶的形象在我心中一下子高大起來(lái)。
這時(shí)，小男孩跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哥哥，你愿意去看看奶奶給我買(mǎi)的新文具嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。跟隨他，我們來(lái)到了一間小屋里，桌子上擺放著各種文具：鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、書(shū)包……這些文具可都是嶄新的。小男孩神氣的對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，不錯(cuò)吧！”我想，老奶奶自己平時(shí)一定省吃儉用，才為這個(gè)孩子買(mǎi)下了這么多的文具用品。我的心里充滿了對(duì)老奶奶的崇敬。我不知道該對(duì)面前的小男孩說(shuō)些什么，一句媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話象不受我的控制一樣從我的嘴里說(shuō)了出來(lái)：“小弟弟，你可一定要好好學(xué)習(xí)呀！”
道別了小男孩與老奶奶，我與爸爸媽媽離開(kāi)了采摘園。一路上，我在想，我要向老奶奶學(xué)習(xí)，盡己所能，幫助別人，為我們的生活增添美的色彩。
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