對(duì)話優(yōu)秀作文12篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的對(duì)話優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
對(duì)話優(yōu)秀作文1
帶著一把圓潤(rùn)的歌聲，英年早逝，家駒，這便是你在我記憶中的印象。
在當(dāng)代歌壇，你是一個(gè)奇跡，你為一名以唱歌為業(yè)余愛(ài)好的人，竟成為了新生代歌手的啟蒙之師，家駒，你應(yīng)該感到自豪與高興。當(dāng)你的歌曲紛紛出籠時(shí)，《海闊天空》《冷與夜》《灰色軌跡》等作品贏得了眾多歌迷的喜愛(ài)，包括我在內(nèi)。
家駒，你認(rèn)為自己“還沒(méi)修煉到六根清靜，一心向歌”的境界，但你對(duì)事物一觸即發(fā)的敏感，是你與歌“最重要的親緣”。寫歌最初只是讓你在心力交瘁的歲月里堅(jiān)持了最低限度的自尊。但后來(lái)，這種自尊變成了我們的火把和拐杖。你的《歲月無(wú)聲》《大地》等作品，在我們的心中回響，成為情感表達(dá)的最佳載體。
在物欲橫流的現(xiàn)代，許多人眼中的愛(ài)情觀似乎庸俗無(wú)味。家駒，而你在《真的愛(ài)你》中通過(guò)刻劃一則感人有愛(ài)情故事，表達(dá)了對(duì)新時(shí)代平等獨(dú)立、相互依存的愛(ài)情觀的追求。一種嶄新的、超脫世俗的愛(ài)情觀展現(xiàn)在我們的眼前，家駒。你使我們清醒和理智。“今天只有殘留的軀殼，迎接光輝歲月，風(fēng)雨中抱緊自由…”唱及此歌，總覺(jué)得你那飽含歷史滄桑的情感全寄托在對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之上。歷史的車輪輾過(guò)的痕跡，你駐足過(guò)、思考過(guò)，因此也便在平凡的歌詞中，在你認(rèn)為永不背叛的惟有歌曲的心態(tài)中，傾注了對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，家駒，你使我們富有愛(ài)心，并賦予我們思考?xì)v史的明智。
你的祖籍在香港，“在漫長(zhǎng)的國(guó)土占領(lǐng)中”，它是離你最近的風(fēng)雨驛站，你對(duì)香港的眷戀勾起了我們心中那份對(duì)故土的深深留念。
家駒，你的歌，你的歌聲為我們所喜愛(ài)，你那美妙動(dòng)人的歌曲將你的思想帶給了我們，使我們受益匪淺。從《抗戰(zhàn)二十年》，我們看到了人生拼搏的艱辛，從《比面派對(duì)》，我們嘗到了人生活著的歡樂(lè)，從《我是憤惱》，我們奮起了斗志的昂揚(yáng)。
家駒，雖然你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，但你的歌聲，你的面孔，你所表達(dá)的情感，永遠(yuǎn)都保留在我們的心中。
對(duì)話優(yōu)秀作文2
大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。
你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走動(dòng)，你像一位神奇的隱士，看不見(jiàn)也摸不著。一會(huì)兒你像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒你像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒你像個(gè)慈祥的母親，輕拂著我的臉；一會(huì)兒你又像個(gè)惡煞兇神，瘋狂地抽打著我的身軀。
然而，我是愛(ài)你的，我愛(ài)你的粗獷、豪放、輕柔、婉約，愛(ài)你忽而冷酷無(wú)情，忽而神秘莫測(cè)，忽而親近相知。
為了擋住你的高歌奮進(jìn)，為了不掀起久已平靜的波瀾，我為那樂(lè)土筑起了一條高高的風(fēng)障，然而，這又怎能抵擋得了你風(fēng)雨雷電的力量、激蕩。
你給孤寂的大漠吹起了沙塵，給幽深的大海留下了喧嘯。
站在飛瀉的瀑布旁，水珠在你的驅(qū)使下飄落在一旁，形成的是仙境。盛夏，在你的安撫下，我們躲在樹(shù)陰下心情更開(kāi)朗。
你忽而銷聲匿跡，忽而卷土重來(lái)，忽而肅穆莊重，忽而姿態(tài)放浪花，忽而如幻境的黃昏，忽而像夢(mèng)中的黎明。
你天性就是放縱，像嬰兒，毫無(wú)顧忌地哭，毫無(wú)顧忌地笑，毫無(wú)顧忌地顯示天性。因此，我愛(ài)你，愛(ài)你的我行我素，愛(ài)你冷酷后的熱情，愛(ài)你粗暴后的溫柔。
春天，你很溫柔。給楊柳梳理發(fā)辮，給大地披上綠衣，把大地從沉睡中輕輕喚醒，還把你的吻留在每個(gè)人的臉上。
夏天，你很懶惰。像進(jìn)了睡不醒的夢(mèng)鄉(xiāng)，在烈曰下的人們無(wú)論怎樣呼喚你，可你就是不給人們送來(lái)一絲清涼。
秋天，你又變得勤快了。跑遍了城市就去村莊，吹紅了果子吹黃了水稻，吹來(lái)大地一片金黃，催促人們把金子往家里收。
冬天，你忽又調(diào)皮起來(lái)了。不停地?fù)u著樹(shù)木，搞響了人們的窗戶，有時(shí)你還把原野、城市攪了個(gè)天昏地暗，使人們害怕了你。
讓我和你一起吹動(dòng)雪花，讓它去飄揚(yáng)，去捉弄雪地里那些孩子的頭發(fā)、睫毛、鼻翼和雙唇；讓我們一起吹動(dòng)浮云、柳絮；讓多情詩(shī)人多一份靈感，去吹開(kāi)含苞的花蕾；讓我們同行，向著前方走去。
對(duì)話優(yōu)秀作文3
一個(gè)明媚的早晨，小雪一家開(kāi)著新買的小汽車卡卡去大洋灣游玩，可剛出家門，小汽車卡卡就與公路吵起來(lái)了。
“今天的天氣可真好，沒(méi)有霧霾，沒(méi)有污染，又能出去玩，真好！”小雪說(shuō)道。說(shuō)完，爸爸開(kāi)著卡卡出車庫(kù)門了�？ǹㄊ堑谝淮纬鲩T，心里十分興奮，連排出的廢氣都是打著旋兒出來(lái)的。等媽媽出來(lái)上車時(shí)，卡卡已經(jīng)翻了好幾個(gè)圈了。伴隨著“嘟嘟……”的聲音，小雪一家出發(fā)了。
“啦啦啦啦啦……”卡卡和小雪一路高歌，公路聽(tīng)不下去了說(shuō)：“你們嫌不嫌煩，去旅游就去旅游唄，還一路高歌，別唱了！”小雪比較沉得住氣，她暗自思索：“公路的脾氣向來(lái)很好，怎么今天就變成這樣了?”
到是卡卡，跟公路爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。“我們唱歌挨你什么事了，你干嘛管我們!”卡卡朝公路叫道。公路一聽(tīng)，俞發(fā)生氣了，剛想還嘴，就被小雪攔住了。小雪勸道:“公路﹑卡卡你們別吵了，卡卡你也真是的，我們出來(lái)時(shí)旅游的，不是吵架的！”卡卡還要說(shuō)什么，被小雪阻止了，公路這才沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)什么。小雪繼續(xù)問(wèn)公路：“你平時(shí)脾氣向來(lái)很好，怎么今天卻如此暴躁？”公路聽(tīng)了小雪的問(wèn)題，嘆了一口氣說(shuō)：“以前，我也像你們一樣，可以出去旅游，可以與最好的朋友聊天，可是，好景不長(zhǎng)，汽車越來(lái)越多，我必須待在自己的工作崗位上，不能出去玩，不能與好朋友聚會(huì)，聽(tīng)到你們?cè)诔�，心里就氣不打一處�?lái)，才那樣對(duì)你們……”卡卡恍然大悟;“原來(lái)是這樣！”想起自己對(duì)公路的態(tài)度，卡卡十分愧疚，便對(duì)公路說(shuō)：“對(duì)不起！”公路也因卡卡真誠(chéng)的態(tài)度而原諒了卡卡。
小雪長(zhǎng)大以后，任對(duì)此事記憶猶新，便致力于汽車污染的研究，從此，中國(guó)贏來(lái)了一個(gè)沒(méi)有霧霾的新時(shí)代，中國(guó)的特產(chǎn)不再是霧霾，而是清新的空氣和美麗的景致。
對(duì)話優(yōu)秀作文4
有一天早上，小主人背著書包離開(kāi)了書房，因?yàn)樗蠈W(xué)去了。只留下文房四寶：筆、墨、紙、硯還在書桌上。
突然，筆發(fā)話了：“我們四個(gè)被稱為‘文房四寶’，可是我們當(dāng)中，誰(shuí)是老大呢？”“就是，就是�！蹦S聲附和。“那這樣吧！我們來(lái)討論一下誰(shuí)的用處最大，誰(shuí)就是老大！怎么樣？”紙出了個(gè)主意�！澳敲�，最后誰(shuí)是老大呢？”硯有點(diǎn)期待。
“那還用問(wèn)，當(dāng)然我用處最大了�！惫P說(shuō)，“如果沒(méi)有我，就算墨再多，怎么 寫到紙上去呢？所以說(shuō)，我用處最大！”“可是如果沒(méi)有我，就算你筆沾再多的水，也寫不出黑色的字來(lái)，所以說(shuō)我用處最大。”墨說(shuō)�！笆裁矗磕闶抢洗�？”硯說(shuō)“你是我創(chuàng)造的，你有什么資格說(shuō)話。要說(shuō)老大，當(dāng)然是我當(dāng)了，我磨出墨來(lái)，筆沾上墨，寫在紙上。所以說(shuō)，我的用處最大，我才是老。。。。。�！薄澳銊e說(shuō)了�！奔堈f(shuō)，“要說(shuō)老大，百分百是我了，你們想想，就算筆沾再多的墨，寫哪？當(dāng)然是寫在我身上了，所以我用處最大，我才是。。。。。。”
“你們別爭(zhēng)了，”桌子說(shuō)；“我有個(gè)辦法，你們誰(shuí)先畫好一幅完整的畫，誰(shuí)就是老大！”
“好”，文房四寶異口同聲的說(shuō)。
比賽開(kāi)始了！筆到處尋著墨，希望能沾一點(diǎn)，畫出畫來(lái)，可是筆怎么也找不到墨，于是有點(diǎn)灰心。再來(lái)看看墨這邊的情況，他尋找著筆，沾一下自己，畫出畫來(lái)，可怎么也找不到筆，就垂頭喪氣起來(lái)。該說(shuō)紙了，它怎么也找不到可以畫的材料，希望它們?cè)谧约荷砩献鳟�，這樣它就是老大了�？剖疫^(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，身上也不見(jiàn)一滴墨，于是心急起來(lái)。硯這邊情況也不好，它拼命尋找著磨自己的材料，可是墨遲遲不來(lái)，它也輸了。
這時(shí)，桌子說(shuō)話了，“你們應(yīng)該也知道了錯(cuò)誤，其實(shí)你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)，合力完成一件事，這樣才會(huì)成功！”文房四寶都低下了頭，似乎明白了什么道理。。。。。
對(duì)話優(yōu)秀作文5
我有一個(gè)漂亮的文具盒：她的顏色是藍(lán)色的；她的形狀是一只拖鞋；她的圖案是一只小貓；她的配文是“壞貓的故事”。我很喜歡她。
有一天晚上，我的文具盒里面?zhèn)鞒隽似婀值穆曇�，我仔�?xì)一聽(tīng)：原來(lái)是文具盒里的小伙伴們?cè)诔臣�，他們是鉛筆、橡皮、三角尺、鋼筆和中性筆。
首先發(fā)言的是鉛筆：“我的作用最大，小主人每天都握著我寫作業(yè)�！�
橡皮不高興了：“要是沒(méi)有我來(lái)改正錯(cuò)誤，小主人怎么會(huì)得100分呢？我的作用才最大�！�
三角尺也來(lái)湊熱鬧：“畫直線的時(shí)候是離不了我的，沒(méi)有我的話，可多題都沒(méi)法做，我的作用才最大�！�
一直沉默不語(yǔ)的鋼筆開(kāi)口了：“小主人都上三年級(jí)了，開(kāi)始用鋼筆了，那些美妙的文章都是靠我寫的，我的作用當(dāng)然最大�！�
中性筆有些不服氣：“說(shuō)到寫文章，小主人有時(shí)候也會(huì)用我寫，而且我又不用灌墨水，用起來(lái)最方便，我的作用才最大�！�
大家你一言我一語(yǔ)，吵得不可開(kāi)交。文具盒上的小貓聽(tīng)不下去了：“你們都別吵了，要我說(shuō)，你們誰(shuí)的作用都沒(méi)有小主人大，如果他不認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，你們就都不會(huì)起作用�！�
一番話說(shuō)完，文具盒里的小伙伴們都不吭氣了……
我輕輕地打開(kāi)文具盒，把小伙伴們擺弄整齊，親切地說(shuō)道：“你們個(gè)個(gè)作用都很大，我一個(gè)都離不了。但是我不喜歡你們吵架，喜歡你們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。”
文具盒里的小伙伴們一下子安靜下來(lái)，悄悄地休息了，我把文具盒放進(jìn)書包里，也去睡覺(jué)了。
睡夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)了文具盒里的小伙伴們，他們?cè)谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心地玩耍，誰(shuí)也不跟誰(shuí)吵架了。
對(duì)話優(yōu)秀作文6
初中，我開(kāi)始譏笑無(wú)味的生活，家、學(xué)校，兩點(diǎn)一線，像公交車一樣負(fù)載，充滿壓力。放學(xué)回家，黑夜下昏黃的路燈，周而復(fù)始的照射著我，碩大的黑影，仿佛掩蓋了我自身的光芒，只露出像妖精般短小的尾巴，燈光將白晝黑夜的規(guī)律，改造成只剩下白晝的死循環(huán)。
我凝視遠(yuǎn)方，路，遙遙無(wú)期，成績(jī)似乎成了決定人生意義的關(guān)鍵，而我只能生活在別人的光環(huán)之下了，我望著四周，黑色掩蓋了天空的本色，天空沒(méi)有一點(diǎn)星辰，面對(duì)路燈，我低頭走過(guò)。
金秋九月，學(xué)校舉辦的經(jīng)典誦讀比賽，嗓音并不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的我選擇了報(bào)名參加，不為別的，只為在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己，重拾信心，尋找自我。
經(jīng)典誦讀的決賽來(lái)臨之際，我們不辭辛苦的訓(xùn)練，每近黃昏，我們便在學(xué)校的樹(shù)林間排練，路燈如此昏黃，與夕陽(yáng)的紅色融為一體，像一幅美麗的畫卷，伴著樟樹(shù)花隱隱的暗自起伏的香氣，我們朗誦的語(yǔ)調(diào)也起伏有致，時(shí)而像潺潺的小溪，時(shí)而如奔騰的大河。
終于迎來(lái)了決賽，我輕輕地踏上這夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，黑幕之下，我的心情自然緊張，惴惴不安，鎂光燈下，真有“兩岸石壁、五色交輝”之感，古箏與琵琶相合，若聲聲細(xì)雨輕拂人心，或似高山流水覓知音，伴著樂(lè)曲，我們唱起了《古朗月行》：“蟾蜍蝕月影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。”
夜晚的天空，黑色仿佛變成溫暖的深藍(lán)，滿天星辰映入我的眼簾，漸漸地，朗誦的音調(diào)蓋住了臺(tái)下現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出的嘈雜聲，燈光愈加光明，星辰逐漸多彩，兩者卻沒(méi)有相互排斥，更無(wú)互相掩蓋，都在細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著我朗誦的聲音啊。
這是我的舞臺(tái)，只有我一人，碩大的黑夜中，一盞聚光燈照亮了我，照映下，滿天的星光在我眼前浮動(dòng)，那是無(wú)聲的對(duì)話。
朗誦畢，臺(tái)下響起久久不息的掌聲，臺(tái)上的我依舊沉醉于朗誦中，沉醉于無(wú)數(shù)燈光的對(duì)話中，那一刻我仿佛就是夜空中最亮的星。
那一天我與闌珊燈火相遇，與自信相遇，更愿星星點(diǎn)燈，照亮我的前程。
對(duì)話優(yōu)秀作文7
—— 輕輕的，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我輕輕地招手．作別西天的云彩?? 夕陽(yáng)，余輝，一輪殘日，一個(gè)寂寞的背影，踩著碧波蕩漾的河岸上的青若，留下一串找尋不到的腳印。
如溫柔流水般的詩(shī)詞將我的心拉到了這里，看到了一個(gè)孤獨(dú)的背影。這里是你的回憶，有你的思念，藏著隨夕陽(yáng)緩緩落下、不再升起的愛(ài)情——
徐志摩，一個(gè)年輕而偉大的詩(shī)人，在文壇上如同一顆璀璨的流星一閃而逝。這是外人對(duì)你的評(píng)價(jià)，詮釋著你短暫的一生所付出的意義。然而，今天，對(duì)著你的背影，有太多太多想對(duì)你說(shuō)? ?
你的詩(shī)如畫，深深印在每一個(gè)人的心床；你的詩(shī)如歌，一個(gè)個(gè)音符敲擊著每一個(gè)人的心靈。它們很美，被人傳誦，被人銘記。然而，那字里行間透著的淡淡的心情，才是你所渴望追求的共鳴。
讀你的詩(shī)，仿佛在聆聽(tīng)美好的聲音，在詩(shī)后猜測(cè)它的作者，感覺(jué)到你的堅(jiān)強(qiáng)與豁達(dá)，才思與激揚(yáng)，還有那份孤獨(dú)與感傷。
最愛(ài)那首《 再別康橋》 ，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩，卻留下一段傷感。在揮動(dòng)的衣袖間，我仿佛看到你無(wú)奈的思念，怎么也掩蓋不住??
欣賞著你的詩(shī)歌，感受著你的故事，幸福著你的幸福，傷心著你的傷心，追逐著你敢愛(ài)敢恨的天性，放飛著渴望與你同游的希望。
有太多太多想對(duì)你說(shuō)，你有你的缺點(diǎn)，任性、固執(zhí)。而這些都已隨著你短暫的生命一起終結(jié)。更多人會(huì)記住你留下的美好，沉浸在你所創(chuàng)造的康河的夕陽(yáng)下，品味當(dāng)年你在這片土
地上的心情。
夕陽(yáng)凄美了離別，看著你寂寞的背影，我沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)一個(gè)字，卻仿佛有你的思緒停留在我的腦海。
對(duì)你揮一揮衣袖，聆聽(tīng)你的世界。
對(duì)話優(yōu)秀作文8
近來(lái)，父親總愛(ài)聽(tīng)老歌。無(wú)論是清早中央音樂(lè)臺(tái)播出的《愛(ài)如潮水》，還是去旅游時(shí)從“華語(yǔ)新歌”、“歐美熱歌”中選出的“經(jīng)典老歌”，父親統(tǒng)統(tǒng)喜歡。
近來(lái)，父親總愛(ài)講他年輕時(shí)的事，或是在抱幾個(gè)月大的寶寶時(shí)，講起他以前抱我時(shí)的輕松，或是看見(jiàn)我做家務(wù)時(shí)，想起他從前喂豬砍柴的辛苦與快樂(lè)，抑或是講起他上大學(xué)時(shí)的故事。
對(duì)于這些，我向來(lái)不大在意。
我不理解為什么父親愛(ài)聽(tīng)老歌，我總問(wèn)父親：“這些歌有什么好聽(tīng)的？”而父親總是笑而不語(yǔ)，但當(dāng)父親講起他年輕時(shí)的事時(shí)，我總隨便應(yīng)和幾句：“我知道了，知道了！”隨即溜進(jìn)房間，卻沒(méi)注意到父親眼底的落寞。
直到那一天。
那一天，父親一如既往坐在沙發(fā)上聽(tīng)歌。我突然對(duì)父親聽(tīng)歌的原因迸發(fā)了強(qiáng)烈的興趣，于是我問(wèn)：“為什么總是要聽(tīng)老歌啊？“父親一如既往地笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。
透過(guò)窗簾閃進(jìn)一絲陽(yáng)光，明暗之中，父親的臉是那樣清晰，是從什么時(shí)候起，父親竟有了白頭發(fā)！那明晃晃的白絲在數(shù)千發(fā)絲中竟如此顯眼，藏也不藏，直直落在我眼底，刺痛我的心。是從什么時(shí)候起，父親眼角竟多了幾條魚尾紋，笑眼瞇瞇，卻暴露了歲月的更迭與滄桑，我忽然意識(shí)到，他再也不是可以扛著我滿屋子轉(zhuǎn)，讓我騎大馬的那個(gè)像超人一樣的男人了。
我終于知道父親愛(ài)聽(tīng)老歌的原因了。
父親愛(ài)的，不只是那優(yōu)美的旋律和熟悉的.音調(diào)，更是懷念那些歌流行起來(lái)時(shí)他美好的年華，那些被我的隨便擋回被噎在喉嚨的故事，是父親如歌的年華。他只是想告訴我，曾經(jīng)他也是個(gè)少年，他也擁有過(guò)青春。
我輕輕走到父親身旁，坐下道：“給我講講你以前的事吧�！�
那天陽(yáng)光正好，我與父親最好的年華開(kāi)始了對(duì)話。
對(duì)話優(yōu)秀作文9
我獨(dú)自一個(gè)人在森林里漫步，享受著森林的新鮮空氣，感覺(jué)愜意極了。
“咦!這里怎么有這么高的大樹(shù)呀!”在森林里走了好一會(huì)了，卻發(fā)現(xiàn)了這樣一棵蒼天在大樹(shù)。我像發(fā)現(xiàn)怪物一樣走過(guò)去左摸摸右摸摸，突然它說(shuō)話了，“小姑娘，在這里發(fā)現(xiàn)我這棵在大樹(shù)是不是很意外呀?”“當(dāng)然，您看這里都是一棵棵的小大樹(shù)，只有您那樣的高大，那樣的挺拔。”
在大樹(shù)沉思了一會(huì)兒，“唉!記得在二十多年前我也是一棵像它們一樣的小大樹(shù)，而這片森林除了我都要蒼天大樹(shù)。有一天來(lái)了一群人說(shuō)是工程隊(duì)的，他們毫不留地將這里踏廢墟。那時(shí)我還小，沒(méi)有什么利用價(jià)值，所以他們放過(guò)了我，而我的家族卻被他們毀了。后來(lái)，有一個(gè)人來(lái)到了這里，在十多年的時(shí)間里他把這里種滿了大樹(shù)，而且還精心地侍弄我們。”“那個(gè)人還在嗎?”“不，他已去逝了，不過(guò)這邊大樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了�！贝髽�(shù)又哀沉下去了。我問(wèn)“你怎么了?”“這些大樹(shù)現(xiàn)在完全有了利用價(jià)值，用不了多長(zhǎng)時(shí)間那些可惡的人又會(huì)來(lái)這里，將我們這個(gè)家族帶走，可他們有沒(méi)有想過(guò)妥他們正在享用著木材的時(shí)候，這片原有的森林已變?yōu)榱松衬覍⒙诱麄�(gè)地球。”此時(shí)我看到大樹(shù)已落淚了，可它又說(shuō)：“我們大樹(shù)類為人類奉獻(xiàn)了多少呀!在人類居住的房屋中有我的前輩的軀體;為了讓人們能取暖，我們貢獻(xiàn)出我們的肢體;為了都市空氣的清爽，我們吸入的是煙塵，而吐出來(lái)的卻是新鮮的空氣。我們一年一度結(jié)下的果子還不都是獻(xiàn)給了人們，而留給我們的后果是什么呢?是趕盡殺絕，但是他們將會(huì)為他們的所作所為付出代價(jià)，將來(lái)等待他們的是漫無(wú)邊際的沙漠!”
人類為什么會(huì)這樣的無(wú)情，為了利益，為了一時(shí)的快感而斷絕了子孫后世的生存之路。破壞了我們這個(gè)可愛(ài)的家園，這和玩火自焚有什么區(qū)別?現(xiàn)在沙漠正以驚人的速度吞沒(méi)著地球;水土流失，黃河決堤，這都是自然對(duì)人類的警示。
你們聽(tīng)到我和大樹(shù)的對(duì)話了嗎?趕緊醒悟吧，大樹(shù)的滅亡就是我們的毀滅，這個(gè)道理，難道你們還不懂嗎?
對(duì)話優(yōu)秀作文10
我看著鏡子里那張疲倦又熟悉的臉，不禁出聲問(wèn)道："你是誰(shuí)？”“我是我”她輕聲回答�！澳俏沂钦l(shuí)�！蔽矣行┖眯Φ目粗�，“你也是我，我最了解我�！彼⑿χ卮�，我調(diào)皮的眨了眨眼睛，說(shuō)：“不，你不了解我，也不可能了解我，你又不是我�！薄拔沂悄�，正像你是我一樣�！彼掌鹆随移ばδ樀谋砬椋＞氲哪樕蠋в袘C色，“我們是相互依存的，沒(méi)有你就沒(méi)有我�！蔽翌^痛的揉了揉眉心，跟這個(gè)自稱是“我”的人說(shuō)，“我沒(méi)工夫跟你犟，煩著呢�！闭f(shuō)罷就要回房間。
“你內(nèi)心深處有一把鑰匙，但你卻找不到鎖。你很想像別人那樣努力的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，可你做不到。你知道怎么去改正，但卻不知道什么是重要的什么是次要的。你不是問(wèn)題青少年，但也不是多么好的孩子。你也會(huì)罵人，你也會(huì)做一些極端的事情，你也會(huì)反抗老師，只是你隱藏得比較好，至今沒(méi)有露出破綻來(lái)罷了。你給大家的表面現(xiàn)象永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的，堅(jiān)強(qiáng)的，卻從來(lái)不曾把自己脆弱的那一面展現(xiàn)給大家。你喜歡胡思亂想，喜歡上課跑神，喜歡八卦，什么東西流行你都喜歡。你很聰明，但只是靠小聰明，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的去做……”們的那邊傳來(lái)了輕聲的解讀。而門這邊的我，早已瞪大了眼睛，靜靜地聽(tīng)著他解讀我內(nèi)心深處隱藏著的秘密。
“你是個(gè)勇敢的孩子，努力去做，抵抗外界的不良因素，你也會(huì)成為你想成為的那個(gè)樣子�！�
我重新站回鏡子前，伸出手，比了個(gè)贊的手勢(shì)，她繼續(xù)說(shuō)：“你很難影響到別人，但別人很容易影響到你，你想靠別人的幫助來(lái)成功，但你知道那是不可能的，因?yàn)槟氵�要去幫別人。你深知你的行為習(xí)慣不是很好，但你卻不想去改正，你不想自甘墮落……”“你怎么會(huì)知道這么多？”我輕聲的問(wèn)，生怕驚動(dòng)了屋內(nèi)正在休息的人�！耙�?yàn)槲沂悄銉?nèi)心深處的那個(gè)小人�！彼f(shuō)完這句話，漸漸消失了�？帐幍奈輧�(nèi)，只聽(tīng)得到剛才那句話的余音，她說(shuō)：“你必須要加油……”
對(duì)話優(yōu)秀作文11
我與榕樹(shù)爺爺?shù)膶?duì)話 我們學(xué)校象花園一樣美麗！在花園里眾多的花草樹(shù)木中，要數(shù)校門口的大榕樹(shù)引人注目。聽(tīng)大人們講，這棵大榕樹(shù)已經(jīng)有一百多歲了，粗大的樹(shù)桿要三個(gè)大人才能圍起來(lái)。一年四季它都是綠油油的。 老師們愛(ài)跟守門的陳大爺開(kāi)玩笑：大樹(shù)底下好乘涼啊。我認(rèn)為大樹(shù)底下還好玩耍！我不但喜歡在大樹(shù)底下玩，而且還經(jīng)常與大榕樹(shù)對(duì)話呢。不信么？請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)。 我站在大樹(shù)下，仰起頭，對(duì)大榕樹(shù)爺爺說(shuō)：“您好，榕樹(shù)爺爺，我上學(xué)期的成績(jī)不是特別好，這學(xué)期我很擔(dān)心呀！”一陣微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，大榕樹(shù)好像在鼓勵(lì)我“我也不是一天就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，我每天都在努力，一百多年的積累才有今天的偉岸。”于是，我明白了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)知識(shí)是要持之以恒，慢慢地積累。 “有的同學(xué)留長(zhǎng)頭發(fā)，還有的染了發(fā)，他們是美還是丑呢？”我問(wèn)大榕樹(shù)。它意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“人的美麗不能只顧外表，還要使自己的內(nèi)心善良，知識(shí)豐富！學(xué)生只要做到干凈、整齊、自然大方就可以了。” 有時(shí)我還會(huì)問(wèn)：“榕樹(shù)爺爺，請(qǐng)您告訴我，春節(jié)里收到的紅包錢我該怎樣用呢？”它和藹地對(duì)我說(shuō)：“你可以買學(xué)習(xí)用品，也可以幫助有困難的同學(xué)，還可以把它存起來(lái)將來(lái)讀書用�！� 我最喜歡問(wèn)大榕樹(shù)的問(wèn)題是：“為什么很多人老了就不工作了，而洪逸揮爺爺都七十多歲了，他還是天天工作十多個(gè)小時(shí)呢？洪爺爺已經(jīng)成為一個(gè)很有錢的人，他為什么還要賺錢？他為什么要在全國(guó)各地辦那么多的學(xué)校呢？”大榕樹(shù)爺爺笑著說(shuō)：“好孩子，洪爺爺是個(gè)愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的好人，他努力工作是為了捐資辦好更多的學(xué)校。你們要學(xué)習(xí)洪爺爺這種崇高而偉大的精神�！� 日子就這樣流過(guò)，每當(dāng)我有不懂的地方，我就會(huì)跑去問(wèn)大榕樹(shù)，它也能給我滿意的答案。大榕樹(shù)成了我生活的一部分，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)著！
對(duì)話優(yōu)秀作文12
詩(shī)詞，猶如一顆閃耀的明珠，在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝；詩(shī)詞猶如一片星辰，照亮了整個(gè)天空；詩(shī)詞猶如一座燈塔，驅(qū)散了人們心中的陰霾。
古往今來(lái)，豐富璀璨的詩(shī)詞，在中國(guó)歷史長(zhǎng)卷中，添上了絢麗多彩的一筆。一年四季，在詩(shī)詞的長(zhǎng)河中，又是那么的生機(jī)盎然。
春天是充滿希望的。正如古人曰：“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！碑�(dāng)你剛從嚴(yán)冬中緩過(guò)來(lái)時(shí)，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，春姑娘不知何時(shí)已到來(lái)，眼前呈現(xiàn)的是“萬(wàn)紫千紅總是春”。春的到來(lái)，給大地披上了一件生機(jī)勃勃的綠衣，如同王安石所說(shuō)的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”。春天也是多情的，白居易曾說(shuō)過(guò)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”��！
夏天是熱情奔放的。當(dāng)你走出空調(diào)房，站在驕陽(yáng)似火的外面，就會(huì)感覺(jué)到夏天正用力的擁抱著你，當(dāng)你走到小河邊，看著荷花、樹(shù)的影子倒映在河里，不由得會(huì)想到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。
秋天是多愁善感的。楓葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，我會(huì)停下腳步看看“霜葉紅于二月花”的情景究竟是什么樣子。秋天使一切景物都變了樣，一輪明月，就會(huì)使人不經(jīng)意產(chǎn)生“今夜月明人盡望，不知秋思落水家”的愁思。秋天讓游子們“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。秋天又是一個(gè)美麗的季節(jié)，“星垂平野闊，月涌大江流”，讓人聯(lián)想到一幅幅精彩又優(yōu)美的畫面，古典美撲面而來(lái)。
冬天是潔白純凈的。古人云“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那銀裝素裹的世界讓人不忍心玷污。可冬天有時(shí)像一位嚴(yán)厲殘酷的大漢，他使得“千山鳥飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅”，讓人心生寒意。冬天不像春天那樣充滿希望，不像夏天那樣熱情奔放，不像秋天那樣多愁善感，它是獨(dú)一無(wú)二的。四季之中，吾獨(dú)愛(ài)冬。
詩(shī)詞，給我打開(kāi)了一扇窗。詩(shī)詞，它就是一顆明珠，照亮了我的整個(gè)心靈，我也和她來(lái)了一次心對(duì)心的對(duì)話，萬(wàn)千事物中，吾獨(dú)愛(ài)汝！
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