這件事教育了我作文（精選65篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的這件事教育了我作文，歡迎大家分享。

　　這件事教育了我作文 篇1

　　童年的記憶里，發(fā)生過(guò)許多事。但是在我四年級(jí)發(fā)生的一件小事，我久久難以難以忘懷。

　　過(guò)年時(shí)，家人們給了我兩千多壓歲錢(qián)，我很開(kāi)心。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)有錢(qián)包裝著，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你先幫我裝著，回家再給我。”“好的，我發(fā)誓回家給你�！眿寢屨f(shuō)。我心里想：太好了，終于有地方保管壓歲錢(qián)了，我很信任媽媽。

　　過(guò)完年我們從老家回來(lái)，我向媽媽要壓歲錢(qián)。媽媽卻說(shuō)：“小孩子要什么壓歲錢(qián)，我都給你存銀行里了，留給你上大學(xué)用。”我便向媽媽要銀行卡做證據(jù)，可媽媽總是轉(zhuǎn)移話(huà)題讓我去看書(shū)。我心中很憤怒，很后悔，為什么要把壓歲錢(qián)給媽媽?zhuān)?/p>

　　過(guò)了幾天我看見(jiàn)媽媽每天都拿著快遞上樓，我以為是給我買(mǎi)的東西，拆開(kāi)一看全是化妝品。我覺(jué)得媽媽是用我的壓歲錢(qián)買(mǎi)的。

　　這次壓歲錢(qián)被媽媽花掉的這件事后，我就很少信任媽媽了，她總是光說(shuō)不做。從此我明白了一個(gè)道理：做人要講誠(chéng)信，否則別人就不會(huì)信任你。

　　這件事教育了我作文 篇2

　　中午，爸爸媽媽有事不在家，便留了五塊錢(qián)讓我自己買(mǎi)飯吃，到了面館門(mén)口，我心想：不吃面也行啊，也可以去吃串燒呀！于是，我走到了路邊的小吃攤邊，太陽(yáng)火辣辣的烤著，就只剩一個(gè)人，也快要收攤，我跑了過(guò)去，買(mǎi)了兩個(gè)火腿腸。他說(shuō)：“你是最后一個(gè)人，我送你一串里脊肉。”我一聽(tīng)，心里美滋滋的。小販用那雙臟手熟練的串好肉，放進(jìn)了鍋中。那油發(fā)出“咯吱”的聲響，誘的我心里癢癢的，恨不得馬上吃進(jìn)口中。肉炸好了，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，付了錢(qián)，高興的跑回了家。

　　一進(jìn)家門(mén) ，我就樂(lè)悠悠的一邊看電視一邊喝飲料。不一會(huì)兒，我覺(jué)得有些不舒服，肚子竟然一陣一陣地痛了起來(lái)。爸爸回來(lái)見(jiàn)我痛的在床上打滾，趕緊把我送到了醫(yī)院，檢查了之后，原來(lái)我是因?yàn)槌粤瞬恍l(wèi)生的食物，吃壞了肚子。

　　這件事教育了我：為了我們的健康，我們一定要注意飲食安全。

　　這件事教育了我作文 篇3

　　一天早上，在媽媽送我去上學(xué)的路上，等公交車(chē)時(shí)，我的肚子突然有點(diǎn)痛，媽媽就向別人借藥給我去擦，正當(dāng)我擦藥的時(shí)侯公交車(chē)啟動(dòng)準(zhǔn)被出發(fā)了，媽媽急急忙忙跑過(guò)去叫巴士司機(jī)等一下，擦完了藥我趕緊跑上車(chē)，忙亂之中媽媽在車(chē)下問(wèn)：“你們有沒(méi)有給車(chē)費(fèi)？”我說(shuō)：“沒(méi)有”并且做了個(gè)手勢(shì)——搖了搖手話(huà)剛說(shuō)完車(chē)門(mén)就關(guān)上出發(fā)了。

　　下午放學(xué)時(shí)媽媽問(wèn)我和哥哥：“早上坐車(chē)有沒(méi)有給車(chē)費(fèi)？司機(jī)有沒(méi)有為難你們？”我和哥哥齊聲回答：“沒(méi)有�！眿寢寣�(duì)我和哥哥說(shuō)：“你們做手勢(shì)有兩種理解，第一種是不用給了，另一種是還沒(méi)有給。我的理解是不用給了，而你們要表達(dá)的意思是還沒(méi)有給。所以照成了你們坐車(chē)沒(méi)有給錢(qián)的結(jié)局，好在司機(jī)人好沒(méi)有為難你們，要不然你們上學(xué)會(huì)遲到，或許會(huì)給司機(jī)說(shuō)一頓。記住，以后不能做這種模凌兩可的手勢(shì)，要多用語(yǔ)言表達(dá)�！蔽艺J(rèn)為媽媽說(shuō)的話(huà)很有道理，我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。

　　這件事教育了我作文 篇4

　　一大早，魏杜豪遞給我一張紙。打開(kāi)一看，是孩子?jì)寢寣?xiě)給我的一封簡(jiǎn)短的信。信中講述孩子昨天不想把鞋子穿在腳上，是因?yàn)樵缟仙蠈W(xué)時(shí)不小心踩在水潭里，弄濕了鞋子。孩子又很有自己的想法，他認(rèn)為老師很忙的，管不了這么多，又覺(jué)得穿著鞋子很難受，所以就不穿鞋子了。

　　回想昨天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)孩子脫下了鞋子，只是一味地告訴孩子不穿鞋子腳會(huì)受涼的。再加上這個(gè)孩子平時(shí)就不大會(huì)整理自己的東西，管好自己身上的物品，我就自然地以為今天的舉動(dòng)是孩子任性的表現(xiàn)，根本沒(méi)有問(wèn)及孩子為什么不想穿。

　　孩子，是老師太疏忽了。你的“老師很忙的，管不了這么多”讓我內(nèi)心一震，小小的你竟然是這樣為老師著想，看來(lái)，我真的小看你了！

　　這件事教育了我作文 篇5

　　當(dāng)我在騎著心愛(ài)的自行車(chē)時(shí)，那件事又悄悄涌上我的心頭。不經(jīng)意間，又回想起了那件事。

　　“劉姝玥，劉姝玥。你等等我，人家第一次上路�！蔽壹泵Υ蠛暗馈Ｎ覄偦剡^(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小女孩正急促的穿過(guò)馬路。她邁的步伐很大，手里還拿的一個(gè)漢堡邊走邊大口大口的吃著。“完了，完了”我心里暗想。眼看就要撞上了，小女孩跌倒了是被我的車(chē)輪絆倒的�！皩�(duì)不起，你沒(méi)事吧？”而她只是瞅了我一眼，然后，又沿著斑馬線(xiàn)走了。我看著她那仇恨的表情，心里像是讓一塊很大的石頭給砸了一個(gè)大窟窿似的，心慌極了。一路上，我不敢抬頭看任何人，生怕他們發(fā)現(xiàn)我剛才的所作所為。

　　如今，我心中的那個(gè)大窟窿依舊還在。它還告訴我讓我一定要遵守規(guī)矩。也要讓我告訴我身邊的每一個(gè)人，讓他們也要遵守交通規(guī)則。這樣就可以避免了許多傷害，珍愛(ài)他人，也愛(ài)自己吧！

　　這件事教育了我作文 篇6

　　正月十七上午，爸爸媽媽都上班了，我一人在家做作業(yè)。在我休息的時(shí)候，我在我心愛(ài)的燈籠內(nèi)放了一支點(diǎn)著的蠟燭，把它放在衛(wèi)生間的地面上，頓時(shí)，衛(wèi)生間一片大亮，我欣賞了一會(huì)，就去做作業(yè)，把燈籠的事忘得一干二凈。

　　忽然，我聞到一股濃濃煙味，當(dāng)時(shí)我害怕極了，我就壯著膽子去找原因，臥室、廚房、客廳都沒(méi)有問(wèn)題，就差一個(gè)衛(wèi)生間了，我想原因肯定就在這里面，我一推開(kāi)門(mén)，一股嗆人的濃煙迎面撲來(lái)，等煙散后，我發(fā)現(xiàn)我剛才放燈籠的地方有一大推灰，此時(shí)，我才明白原來(lái)是我的燈籠著火了，我后悔極了。這件事教育了我，在家中玩火是一件多么可怕的事情，以后我再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。

　　在這，我也提醒同學(xué)們，千萬(wàn)不要在家中玩火。

　　這件事教育了我作文 篇7

　　母蟹對(duì)小蟹說(shuō)：“幼兒們，你怎么老是橫著爬，為什么不能直著走呢？”小蟹委屈地答道：“媽媽?zhuān)�我是照著您的樣子走的呀�！边@是說(shuō)，母親必須正直地生活，正直地做人、行事，才能正確引導(dǎo)幼兒們。

　　“不管我死在什么地方，請(qǐng)不要把我同貴族、名流、富豪們?cè)嵩谝黄穑��?qǐng)把我埋在普通的猶太工人、老百姓中間，讓我的墓碑能夠點(diǎn)綴周?chē)�普通的石碑，也讓他們裝飾我的墓碑�！边@遺囑出自俄國(guó)籍猶太作家肖洛姆·阿萊汗姆的手筆。與這份遺囑一起留給后世的，還有一個(gè)厚厚的筆記本，記滿(mǎn)了尖酸刻薄、謾罵詛咒的語(yǔ)言。例如：“吃——讓蛆蟲(chóng)把你吃掉！”“叫——讓你牙疼得叫起來(lái)！”“縫——讓縫衣針扎死你！”

　　原來(lái)，肖洛姆幼年失去了母親，父親給他娶了個(gè)心腸毒、脾氣壞的繼母。繼母經(jīng)常用惡毒的語(yǔ)言謾罵他。肖洛姆從不頂嘴，只是躲在角落，把繼母嘴巴里“吐”出的詞語(yǔ)，記錄在筆記本上。后來(lái)，他成了作家，在他的作品中，許多咒罵和尖酸刻薄的詞語(yǔ)，都是從繼母那里“借”來(lái)的。

　　事實(shí)證明，父母在日常生活中的言行，往往不知不覺(jué)影響著幼兒們。在家庭中，父母是幼兒們生活中的“鏡子”，想幼兒們成為怎樣的人，父母首先應(yīng)是那樣的人。

　　這件事教育了我作文 篇8

　　我的媽媽在生活上對(duì)我是和藹可親的，在學(xué)習(xí)上可是嚴(yán)肅的。雖然有的時(shí)候考了個(gè)不理想的成績(jī)，她會(huì)打我，罵我，但我知道再怎么樣也是為我好。在媽媽罵我的時(shí)候，我就緊盯著一道錯(cuò)題，然后找出解題的方法，慎防老師下次再出到這種類(lèi)型的題目又不會(huì)做或?qū)戝e(cuò)，所以我經(jīng)常在媽媽批評(píng)我的時(shí)候把錯(cuò)題迅速地看幾遍。

　　媽媽打我的時(shí)候，我本想還手的，我又想：“我是她兒子，我沒(méi)有考好怎能怪她呢？是怪自己沒(méi)有學(xué)好，所以才導(dǎo)致考了一個(gè)非常低的分?jǐn)?shù)。我這樣子有什么理由還手呢，如果她說(shuō)錯(cuò)了，可以等她說(shuō)完了，我再補(bǔ)充一兩句的嘛�！�

　　媽媽有的時(shí)候還會(huì)用激將法呢，只要她看見(jiàn)我不想學(xué)習(xí)，就會(huì)說(shuō)：“你現(xiàn)在不學(xué)，長(zhǎng)大了絕對(duì)成不了人才，只能做個(gè)打工的�！蔽衣�(tīng)后，立馬就去學(xué)習(xí)了。

　　在我剛上二年級(jí)的時(shí)候，我的名次都是倒數(shù)幾名，可是在媽媽的幫助下，我的成績(jī)迅速地從倒數(shù)變成了中等，媽媽看我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候成績(jī)不好就沒(méi)去上班，每天都是在陪我一起學(xué)習(xí)，這就是媽媽教育我的方法。

　　這件事教育了我作文 篇9

　　春天，草從樹(shù)根下面挖出。您可能會(huì)看到它在悠閑地伸展。小草看上去很虛弱，但它一直是我的老師，并且教會(huì)了我。

　　那天天氣很好，我正在公園里散步�；▔�的邊緣有一棵柳樹(shù)，她像一個(gè)美麗的姑娘，在微風(fēng)中梳理著長(zhǎng)長(zhǎng)的綠色的頭發(fā)。在樹(shù)的腳下，有幾棵嫩綠的小草，它們是如此的嬌嫩，好像被碰到就會(huì)折斷……天空在變化，它也在變化。剛才的陽(yáng)光仍然照耀著，云層被一剎那覆蓋。雨水像斷線(xiàn)一樣從天上掉下來(lái)。我跑到?jīng)鐾づ远惚苡晁�。這時(shí)，我突然想到那些薄弱的草。他們可能無(wú)法承受風(fēng)吹雨打，他們摔斷了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看著那里。這時(shí)，我感到震驚！草被雨淋濕了，但仍然很美麗。草被風(fēng)扭曲了，但仍然充滿(mǎn)能量。面對(duì)困難，它表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)不屈的態(tài)度。我沒(méi)想到那薄弱的草會(huì)這么強(qiáng)！

　　看著那堅(jiān)韌的草叢，我忍不住臉紅了。

　　那天，我在樓上發(fā)現(xiàn)了一只硬幣大小的蜘蛛。我的頭皮立即變得麻木，我被冷汗嚇到了。我飛速地爬到樓下。之后，我不敢上樓。我母親晚上不在家，我很困，但我仍然不敢上樓睡覺(jué)。直到深夜，我媽媽回到家，在上樓之前擺脫了蜘蛛。

　　我什至無(wú)法解決這個(gè)困難。我怎樣才能與壯壯的草叢相提并論？

　　小草教育了我，它告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)生活中的困難。

　　這件事教育了我作文 篇10

　　螞蟻給我的教育

　　在我們的成長(zhǎng)中，會(huì)有很多人給予我們教育和啟迪，他是我們成長(zhǎng)路上的良師和諍友，因?yàn)橛辛怂麄�，才使得我們能夠啟迪心智，明白做人的道理�？捎幸淮挝覅s從一只小小的螞蟻身上學(xué)會(huì)了很多。

　　那是一個(gè)秋天，天氣有時(shí)晴朗有時(shí)陰雨。有一群螞蟻正在搬運(yùn)一個(gè)小小的米粒。我知道螞蟻要冬眠，所以要儲(chǔ)存一些糧食，于是我走出家門(mén)，去觀(guān)察螞蟻究竟是怎么樣搬運(yùn)食物的。

　　我走到一個(gè)樹(shù)樁旁邊，發(fā)現(xiàn)有幾只螞蟻正在尋找食物，我便跑到小賣(mài)鋪，買(mǎi)了一包薯片，我扔了一半，只見(jiàn)一只小螞蟻在薯片四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，可能是在觀(guān)察有沒(méi)有“敵情”，不一會(huì)兒，它便回到樹(shù)樁旁邊的小洞里，叫了一群的“伙伴”，只見(jiàn)它們整齊地排著隊(duì)，然后用兩只腳抬起薯片，慢慢地抬回了自己的家里。

　　你看，螞蟻團(tuán)結(jié)的精神多么可貴啊，如果人類(lèi)像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，那該有多好呀！不知道你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，螞蟻它不自私，有什么好東西它都分享給自己的好朋友。所以我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)，像螞蟻一樣地奉獻(xiàn)。

　　奉獻(xiàn)，方使心靈更美！

　　這件事教育了我作文 篇11

　　“你這人怎么這樣，你車(chē)從我腳上壓過(guò)去怎么連一聲‘對(duì)不起’都不說(shuō)？”一位騎自行車(chē)的老大爺怒氣沖沖地對(duì)一個(gè)出租汽車(chē)司機(jī)說(shuō)，“對(duì)不起！我給你擦擦行了吧？”出租車(chē)司機(jī)沒(méi)有好氣的回答，“你什么態(tài)度？”老大爺憋紅了臉，氣得直哆嗦，更不肯讓步了。這一老一少爭(zhēng)起來(lái)，引來(lái)了許多圍觀(guān)者。

　　這是周三，我坐車(chē)去上英語(yǔ)課，不料在站四小學(xué)門(mén)口堵車(chē)了，正好看見(jiàn)了老大爺與司機(jī)的爭(zhēng)吵。司機(jī)見(jiàn)老大爺不肯讓步說(shuō)：“你不是沒(méi)事嗎？”他一邊說(shuō)，一邊漫不經(jīng)心地擦起車(chē)來(lái)，“有事我?guī)�你去醫(yī)院�！崩洗鬆斠宦�(tīng)他不認(rèn)錯(cuò)，鼻子都?xì)馔崃耍�眼瞧要打起�?lái)了，一位70多歲的老爺爺說(shuō)：“別動(dòng)手，你們都讓讓步，事情不就解決了嗎？”司機(jī)面紅耳赤對(duì)老大爺說(shuō)：“對(duì)不起�！崩洗鬆斠宦�(tīng)，氣也消了，也原諒了他。

　　人與人之間就應(yīng)該做到謙讓?zhuān)�讓人與人之間的關(guān)系更加和睦，親切，在每個(gè)人與別人發(fā)生矛盾時(shí)，就應(yīng)該像那位老爺爺一樣去幫助他們化干戈為玉帛。

　　人與人之間就應(yīng)該像小品中說(shuō)的一樣，“讓一讓生活更美好！”

　　這件事教育了我作文 篇12

　　記得有一個(gè)星期五的下午，放學(xué)了，我突然看見(jiàn)一個(gè)殘疾人一瘸一拐地走過(guò)……

　　那個(gè)殘疾人走路的樣子很搞笑，一歪一歪的，我覺(jué)得很好玩，便模仿著殘疾人走路的樣子，同學(xué)們看見(jiàn)了，個(gè)個(gè)都捧腹大笑，我也跟著笑了起來(lái)。

　　“吳逸萱。”我回頭一看，原來(lái)是彭子涵在喊我。

　　“怎么啦？”

　　“你不應(yīng)該模仿殘疾人走路！”

　　“我模仿他又沒(méi)模仿你，你著什么急呀！”我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)。

　　“你這樣不尊重人，難道，你連尊老愛(ài)幼的品德都沒(méi)有嗎？”

　　“他又不是老年人，少管閑事！”我停止模仿，對(duì)彭子涵吼道。

　　彭子涵生氣了，說(shuō)道：“你連做三好生的資格都沒(méi)有，德、智、體你做到了嗎？”說(shuō)完，就走開(kāi)了。

　　循著西斜夕陽(yáng)的余輝，我再次凝視那位殘疾人，霞光灑滿(mǎn)了他全身，每邁一步都是那么艱難，又是那么堅(jiān)實(shí)，我突然感覺(jué)到他的背影是那么高大、品格是那么堅(jiān)強(qiáng)。耳邊再次回響起彭子涵的話(huà)語(yǔ)，我想：她說(shuō)得對(duì)，我應(yīng)該尊重那個(gè)人呀，我這是怎么了？……

　　這件事給了我深刻的教育，我們隨時(shí)隨地都要記住尊老和尊敬殘疾人這個(gè)品德。

　　這件事教育了我作文 篇13

　　爸爸是警察，負(fù)責(zé)我們這一片地方的治安工作。有一天，一個(gè)人來(lái)找他，手里還拿著一大包東西。他問(wèn)我：“你爸爸在家嗎?”我說(shuō)：“他不在，你是……?”他說(shuō)：“既然他不在，那你等你爸爸回來(lái)后告訴他，叫他打電話(huà)。對(duì)了，這是我的一點(diǎn)心意。”說(shuō)完，他把東西放下后就走了。

　　“你怎么能收下他的東西呢?”爸爸晚上下班回來(lái)，得知我收了一個(gè)陌生人送來(lái)的禮物時(shí)，非常生氣。我站在一邊，低著頭為自己辯護(hù)：“他送到我們家來(lái)了，我就只好收下了。對(duì)了，他說(shuō)你要是回來(lái)了，就打電話(huà)�！蔽覄傉f(shuō)完，爸爸便撥打了那個(gè)電話(huà)。

　　“這怎么行!”只聽(tīng)爸爸向電話(huà)吼道：“不可能!”說(shuō)完，他掛了電話(huà)。我問(wèn)：“怎么了?”爸爸說(shuō)：“原來(lái)是一個(gè)小偷的家屬，上個(gè)星期，一個(gè)小偷在我的治安地區(qū)行竊，被我抓個(gè)正著。這不，家屬來(lái)求情了�！彼�說(shuō)著，拎起那大包“心意”往門(mén)外走。我大聲問(wèn)道：“你去哪?”爸爸說(shuō)：“我去把東西還給人家!”說(shuō)完，他騎上車(chē)走了。

　　在月光下斜射出一個(gè)大公無(wú)私警察的背影……

　　這件事教育了我作文 篇14

　　周五，我的同桌一來(lái)就炫耀他昨天買(mǎi)的鋼筆，他拿出來(lái)給我看，紅色的筆身非常光滑，銀色的筆頭十分耀眼，我愛(ài)不釋手，又寫(xiě)又畫(huà)，可同桌一手奪過(guò)，說(shuō)：“喜歡自己去買(mǎi)！”

　　這時(shí)，一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)，他像閃電一樣出現(xiàn)的那么突然：雖然沒(méi)有錢(qián)，但是可以去偷��！我真是太聰明了！

　　這時(shí)一個(gè)小天使浮現(xiàn)在我腦海中：“不能去偷東西，這樣是不對(duì)的！”惡魔很快也鉆了出來(lái)：“為什么不能偷？偷東西既沒(méi)花錢(qián)，還能得到你想要的，難道不是一舉兩得嗎？”

　　我的心中一片混亂，最后我還是選擇了偷，準(zhǔn)備在放學(xué)的時(shí)候動(dòng)手。

　　放學(xué)的隊(duì)伍才剛散，我就沖了出去，來(lái)到熟悉的小賣(mài)部四處尋找鋼筆，終于在最里面的貨架上找到了那根銀頭紅色的鋼筆，我思念許久的鋼筆。

　　趁老板不注意握住鋼筆，將鋼筆放進(jìn)口袋，裝作一副若無(wú)其事的樣子，準(zhǔn)備出門(mén)。

　　可這一切動(dòng)作都被老板在監(jiān)控里看的一清二楚。他快速走過(guò)來(lái)一把抓住了我的手腕，我嚇了一大跳，沒(méi)想到我的自作聰明就這樣被發(fā)現(xiàn)了！最后，老板教育了我一頓。

　　這件事深深地教育了我，勿以惡小而為之！

　　這件事教育了我作文 篇15

　　從小到大，發(fā)生在我身上的事情有很多。但最讓我愛(ài)教育的是那天發(fā)生的事。

　　那天上午，劉郜陽(yáng)伸手就向我借《查理九世》第24冊(cè)。我說(shuō)：“你要借可以呀。不過(guò)你得借我《查理九世》第18冊(cè)。” 劉郜陽(yáng)說(shuō)：“好呀！”就這樣我們做了交換。

　　終于放學(xué)了。我把書(shū)放在劉郜 陽(yáng)座位上，就開(kāi)始做清潔。到了下午，劉郜陽(yáng)問(wèn)我：“你怎么不還我書(shū)呀？”我說(shuō)：“我放在你座位上了呀！”他說(shuō)：“沒(méi)有呀！”結(jié)果，劉郜陽(yáng)告訴了老師。老師便問(wèn)大家：“誰(shuí)看見(jiàn)劉郜陽(yáng)的書(shū)？”同學(xué)們都搖搖頭。劉郜陽(yáng)便說(shuō)：“你陪我書(shū)。不然我不會(huì)還你的書(shū)�！蔽壹钡每蘖似饋�(lái)。

　　我想把這件事對(duì)爸爸說(shuō)，可沒(méi)勇氣。最后 ，在一天晚上我還是給爹媽說(shuō)了。媽媽教育我說(shuō)：“女兒，下次一定要把東西還到別人手里。而不是在他不知道的情況下放在座位上。”說(shuō)完，爸爸拉我到電腦前，讓我買(mǎi)書(shū)還給同學(xué)，還給我自己也買(mǎi)了好幾本……在我再三追問(wèn)下，爸爸從嘴里蹦出一個(gè)好笑的答案——買(mǎi)一本書(shū)要運(yùn)費(fèi)，多買(mǎi)幾本就不要運(yùn)費(fèi)了。哦，我就說(shuō)為何買(mǎi)這么多本哎？

　　這次可給了我非常大的教訓(xùn)呀！

　　這件事教育了我作文 篇16

　　在這一個(gè)學(xué)期里，我遲到了一次，這是我除去一年級(jí)遲到后的二至五年級(jí)的第一次遲到。

　　有一天，老師說(shuō)這幾天下雪，路不好走，所以把早晨到校的時(shí)間延遲了二十五分鐘，由原來(lái)的八點(diǎn)零五改成了八點(diǎn)半。

　　過(guò)了幾天，雪化了，可我卻沒(méi)當(dāng)回事兒一樣，早上只要沒(méi)人喊我，我就一直睡。那一天，我正在床上唱歌，突然，爸爸推門(mén)而入，大聲喊道：“懶蟲(chóng)，起床啦！”我沒(méi)當(dāng)回事，繼續(xù)睡著，玩著賴(lài)床。過(guò)了好一會(huì)兒，我才伸伸懶腰，從床上爬起來(lái)。穿好衣服，刷了牙洗了臉后，看看鐘，不晚，才七點(diǎn)半，早得很。吃早飯的時(shí)間到了，我吃得慢悠悠的，搞了半天才吃好，這才和爸爸下樓。

　　到了學(xué)校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)門(mén)口的大門(mén)關(guān)了一半，就知道已經(jīng)打了預(yù)備鈴了，趕緊背上書(shū)包想跑進(jìn)學(xué)校，可剛走了幾步，就打了上課鈴，我立刻飛速跑進(jìn)了學(xué)校，爸爸說(shuō)：“有什么事回來(lái)說(shuō)�！本妥吡�。我走在學(xué)校的樓道內(nèi)，胡主任也看見(jiàn)了我，她問(wèn)：“五年級(jí)了，怎么還遲到？”我就說(shuō)明了我以為是八點(diǎn)半上課，她就說(shuō)，在下雪的情況下，才會(huì)推遲上課時(shí)間，我就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這件事教育了我：不要一有了些暫時(shí)的寬限就一直把它當(dāng)回事，別人不提醒你你就一直這樣下去。

　　這件事教育了我作文 篇17

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，遇到的事情非常多，多得像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，這件事教育了我。但獨(dú)有一件難忘的事，到現(xiàn)在還深深地刻在我的的腦海里，時(shí)時(shí)刻刻教育著我。 那是去年臨近期中考試的時(shí)候，老師布置的作業(yè)特別多。回到家里，吃過(guò)晚飯，我休息了一會(huì)兒，就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，媽媽打開(kāi)了電視，播放的正是我盼望以久的《西游記》。這時(shí)，我的心馬上被一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里的孫悟空給“偷”走了。我一邊寫(xiě)，一邊看電視，連題目我都沒(méi)看清楚，就亂把一個(gè)答案塞了進(jìn)去。過(guò)了好久，電視播完了，我的作業(yè)自然也寫(xiě)完了。 第二天，我把作業(yè)交給老師，老師批改完畢后，就把那些寫(xiě)得馬虎、錯(cuò)題特多的作業(yè)拿出來(lái)，宣布這些人要重做。真想不到，第一個(gè)居然是我。我聽(tīng)了，心里覺(jué)得很難受，我真想把昨晚一邊看電視一邊寫(xiě)作業(yè)的事告訴老師，但最后我還是拿不出勇氣來(lái)。不過(guò)，吃一塹，長(zhǎng)一智。這件事使我認(rèn)識(shí)到了那樣做是不對(duì)的。 這件事雖然過(guò)去一年多了，但就像一道抹不掉的烙痕印在我的腦海里。因?yàn)槲覐倪@件事中受到了教育，得到了啟發(fā)：干什么事都要一心一意，不能眼睛看著這，手里干著那。

　　這件事教育了我

　　這件事教育了我作文 篇18

　　人生如畫(huà)，而我們經(jīng)歷過(guò)的事，就仿佛畫(huà)中的線(xiàn)條，或許彎曲，或許筆直……誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料下一個(gè)是怎樣的線(xiàn)條，他十分可能出于你的意料之外！

　　還記得小時(shí)候的我，總是十分固執(zhí)的認(rèn)為真情是要原因的，直到那天經(jīng)歷了那件事我才知道，我原來(lái)的想法是錯(cuò)的。那天暑氣逼人，整個(gè)城市都彌漫著濃濃的炎熱的味道。我在書(shū)房里做作業(yè)，汗水不停地從我的頭上滴下來(lái)。

　　突然，一陣沁人心脾的芬芳傳進(jìn)了我的鼻子里，我本能的穿過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽端著一大盆西瓜進(jìn)來(lái)了。我忙跑了過(guò)去接過(guò)一塊西瓜咀嚼了起來(lái)，“好甜！”我不禁感嘆道。我細(xì)細(xì)的欣賞起西瓜來(lái)：紅紅的囊，這似乎是個(gè)無(wú)籽西瓜……可這掛的瓜面上有許多瓜子眼兒，難道……我頓時(shí)似乎明白了。這本不是無(wú)籽西瓜，而是媽媽特地幫我剔去的。我的眼前迷蒙的展現(xiàn)了媽媽為我剔瓜子的情景：寬大的巧手，那細(xì)心的眼神……我擦了擦眼睛走出房間，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在為我剔瓜子，這是他已經(jīng)大汗淋淋了。看著媽媽?zhuān)�我頓時(shí)傻了，那一刻，我流淚了……

　　真愛(ài)無(wú)價(jià)也不需要原因，它隨時(shí)隨的將出現(xiàn)在我們的身邊——通過(guò)這件事我懂了

　　這件事教育了我作文 篇19

　　在我的童年生涯中，有一件不起眼的小事卻使人我終身難忘。

　　那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我和媽媽去逛商店，媽媽看到我熱的難受，就買(mǎi)了一根大雪糕給我吃，我三下五除二就把它吃完，順手就把那根棍子扔進(jìn)了旁邊的垃圾筒，不料，那根雪糕棍蹦了出來(lái)，我心想：反正別人沒(méi)有看到，管它呢。于是，我拼命的去追媽媽。突然，身后傳來(lái)了一陣幼稚的叫喊聲：“大哥哥，不能亂扔垃圾，這樣不衛(wèi)生�！边@時(shí)，我反了頭看了他一下，用輕視的眼光和傲慢的語(yǔ)氣說(shuō)：“關(guān)你什么事，你這個(gè)小不點(diǎn)還管我，你還嫩了點(diǎn)。”于是我拼命地跑，心想：你這個(gè)烏龜還敢跟兔子賽跑�？墒钦�當(dāng)我得意洋洋地追上媽媽的時(shí)，耳邊聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你知錯(cuò)不改，不是好孩子。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。要把祖國(guó)建設(shè)成綠色的家園，人人都要從小事做起。”我聽(tīng)了，臉上火辣辣地。媽媽用那嚴(yán)肅地眼光看到我，好像在說(shuō)：“人家還叫你大哥哥呢！你配嗎？”我低下頭，轉(zhuǎn)身跑到垃圾桶旁，把冰棒棍子撿起來(lái)扔進(jìn)了垃圾桶。并向她說(shuō)：謝謝你小妹妹.”小妹妹看著我笑了。我也笑了。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這件事雖然過(guò)了很久，但我仍然記憶猶新，它深深地印在我的心里。永遠(yuǎn)的教育著我。

　　這件事教育了我作文 篇20

　　自從我降落于這個(gè)世界，就有許多感人的事情發(fā)生。這些事一直在我的腦海中纏繞。

　　去年的雪下得很大，我家門(mén)前的小池塘里結(jié)滿(mǎn)了一層冰。我第一次看到這么大的雪，覺(jué)得十分好奇，就下樓去玩。我一個(gè)人在池邊用小石頭砸冰摔冰，過(guò)了一會(huì)兒冰基本被我砸光，我小心翼翼地沿著河邊走。這時(shí)，我的好朋友龔何穎也來(lái)了。只見(jiàn)她膽大地走到河中心，慢慢地向四周挪動(dòng)。“啪嗒”，我回過(guò)頭來(lái)，但是龔何穎已經(jīng)掉了下去，被卡在了冰里。我心想，我不能袖手旁觀(guān)，見(jiàn)死不救吧！想到這里，我鼓足勇氣，一步一步地朝她走去，就在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我也掉了下去，我們倆都在水里不能動(dòng)彈。小魚(yú)兒鉆到了我們腳邊，癢得我們不停地動(dòng)，小魚(yú)被我們嚇跑了。但是池水很涼，我們又陷入了恐慌之中。突然，我靈機(jī)一機(jī)，抬起腿奮力朝上一踢，一大聲冰塊被我踢爛了，龔何穎見(jiàn)狀，也用手砸冰塊，河面被我們?cè)议_(kāi)了一條路。

　　這一幕恰好被社區(qū)管理員小高阿姨發(fā)現(xiàn)了，就趕忙把我倆拉上岸，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“下次可不能在河邊玩，那是很危險(xiǎn)的，好了好了，快回家換衣服吧，別凍壞了身子，記住，下次不能在家長(zhǎng)不在的情況下玩耍，一安要有家長(zhǎng)看護(hù)�。　彼�的這一席話(huà)，使我非常感動(dòng)，也深深地教育了我。

　　這件事教育了我作文 篇21

　　“呀呼！”我疾馳著越野自行車(chē)，在小區(qū)里高聲大叫。突然，想起了我還在學(xué)自行車(chē)的時(shí)候……

　　“你也不小了，是時(shí)候該把輔助輪拆掉了�！薄安宦铩�—媽媽。”我抗議道。“沒(méi)有輔助輪，你才能騎得更好呀！”“不要就不要，安全第一�！薄翱赡悴荒芸傄揽克鼈儼��！薄拔也还堋！薄啊�…”“這樣吧，你去騎，我在后面扶�！薄昂冒��！�

　　媽媽把輔助輪拆掉了，我把自行車(chē)推到小區(qū)。確定媽媽扶好車(chē)后，我騎上去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)車(chē)身有些搖晃，感覺(jué)背后少了些什么，大喊媽媽?zhuān)�可沒(méi)人回應(yīng)，我害怕了，停下車(chē)回頭望，差點(diǎn)沒(méi)暈死！原來(lái)，在不知不覺(jué)中，媽媽松開(kāi)了手。

　　這次，我堅(jiān)決不干。媽媽勸我說(shuō)：“其實(shí)你剛才騎出很遠(yuǎn)了。”“真的？”我再次騎上去，可雙腿無(wú)助地發(fā)抖，我放棄了�！安灰�去看車(chē)把手，看前方……”三秒后又堅(jiān)持不住了。

　　第三次，第四次，第五次……第十一次，我逐漸找到感覺(jué)。最后，我成功了！

　　熟能生巧。我現(xiàn)在知道“世界無(wú)難事，只要肯登攀”了。

　　這件事教育了我作文 篇22

　　風(fēng)并不大，陽(yáng)光灑在世界的每個(gè)角落。一片蓬勃的生機(jī)也隨著眼前這撮清一色的小草襲來(lái)。

　　我一高興買(mǎi)了三顆草種子，但回到家后，就不想要了，便隨手塞進(jìn)了墻角，從此后再也沒(méi)關(guān)注過(guò)它。

　　一天，狂風(fēng)大作，天公咆哮著，我打著傘來(lái)到了小區(qū)樓下。突然一襲青色映入眼席。我買(mǎi)的草種子，它發(fā)芽了。

　　我仔細(xì)打量著那撮草，哦，原來(lái)是幾株三葉草呀，我買(mǎi)的種子是三葉草，我竟還不知道呢。嗯，長(zhǎng)得真好，三片呈愛(ài)心葉的小草舒展開(kāi)來(lái)，小巧玲瓏，青潤(rùn)可人，幾滴晶瑩透亮的露珠更是給它增添了幾分鮮嫩。

　　幾顆三葉草，沒(méi)有充足的陽(yáng)光和十分甘甜的雨水，也沒(méi)有肥料，憑借一己之力，把一點(diǎn)點(diǎn)頑強(qiáng)吸收的能量發(fā)揮到極致，終于長(zhǎng)成討人喜愛(ài)的三葉草，這真是讓人敬佩呀！

　　是的，這件事教育了我，人生之路難免遇到困難，但只要我有一顆敢于拼搏，不怕困難的心，我一定會(huì)長(zhǎng)成像那棵清潤(rùn)可人的三葉草一樣。

　　在今后的所有日子里，我以三葉草為模范，在困難中吸取微弱的力量，不怕困難，一路前行。

　　這件事教育了我作文 篇23

　　星期五的下午，我和一群同學(xué)從學(xué)校走回了家，一會(huì)兒去春潮廣場(chǎng)玩。

　　到了春潮廣場(chǎng)，我看見(jiàn)好幾個(gè)同學(xué)都在等我呢！我急忙跑過(guò)去，有一個(gè)同學(xué)手上拿著卡紙，心平氣和地說(shuō)：”我們那兒玩折紙吧，可有趣了�！斑�有一個(gè)同學(xué)提議折紙?zhí)珶o(wú)聊了，我們一起玩游戲吧！這才好玩呢！我們就這樣爭(zhēng)論起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們決定向往折紙?jiān)谕嬗螒�，我們就這樣開(kāi)心的玩了起來(lái)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一會(huì)兒，爸爸的電話(huà)就打來(lái)了，爸爸在電話(huà)里說(shuō)道："玩了那么久了，快點(diǎn)回來(lái)。”可我還想多玩一會(huì)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“我還想多玩一會(huì)可以嗎？”只聽(tīng)爸爸在電話(huà)里說(shuō)：“好的，那好吧，那你再玩十幾分鐘，然后就回家�！按蛲觌娫�(huà)后我就開(kāi)始開(kāi)開(kāi)心心的玩了起來(lái)，過(guò)了十幾分鐘，爸爸的電話(huà)又打來(lái)了，我玩的太開(kāi)心，一點(diǎn)也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，爸爸的電話(huà)又打了好多次，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爸爸著急了，就來(lái)廣場(chǎng)找我，也沒(méi)找到，就又打了幾個(gè)電話(huà)，這次我聽(tīng)見(jiàn)了。爸爸什么也沒(méi)有說(shuō)就走了回去。我跟著爸爸的后面回到家也什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，后悔的走進(jìn)了房間睡覺(jué)去了。

　　這件事情我一直銘記在心，后悔極了，一直對(duì)自己說(shuō)：”這是第一次，也是最后一次“

　　這件事教育了我作文 篇24

　　在豐富多彩的生活中，我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情。有的事情我已經(jīng)記不清了，可是有一件事卻深深地印在了我的腦海里。

　　記得那是在我讀二年級(jí)的時(shí)候。由于我的成績(jī)很好，經(jīng)常打滿(mǎn)分，所以我不由得驕傲自滿(mǎn)起來(lái)。但是有一次，我在語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，卻只打了八十幾分。拿著試卷，我忍不住哭了起來(lái)。下課了，同學(xué)們都到教室外面去玩了，我卻沒(méi)有心思去玩。一個(gè)人坐在教室里，拿出卷子，看了看那刺眼的分?jǐn)?shù)，再看看錯(cuò)誤的地方，原來(lái)都是因?yàn)轳R虎造成的。爸爸媽媽是最討厭我馬虎了。這時(shí)，我想象著爸爸媽媽批評(píng)我時(shí)那嚴(yán)厲的面孔……我突然覺(jué)得，自己是該讓爸爸打一頓了。這能怪誰(shuí)呢？要怪就怪自己驕傲自滿(mǎn)，再怪就怪自己馬虎，寫(xiě)完后不認(rèn)真檢查。

　　那天，我才真正意識(shí)到：幾分固然不是什么大問(wèn)題，但馬虎和驕傲的危害性卻是大事。我決心改掉這兩個(gè)壞毛病，以此為戒。

　　從此以后，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)的時(shí)候，總是在心中這樣告誡自己：一定要謙虛謹(jǐn)慎，做一個(gè)細(xì)心的好孩子。

　　這件事教育了我作文 篇25

　　在我的生活中，經(jīng)歷了許多事，唯有一件事讓我無(wú)法難忘。

　　記得我六歲時(shí)，那年夏天在爺爺家玩。一次，爺爺把蓋紅薯地窖的木板給拿走了，好讓地窖曬曬太陽(yáng)，就干農(nóng)活去了。而我就在旁邊踢足球，“砰”，我使勁一踢，足球就像離弦的箭一樣飛快地朝地窖飛去，這時(shí)的我十分緊張，生怕足球掉進(jìn)地窖里，還奮力地向足球滾去的地方跑去。但事與愿違，最終，足球還是掉進(jìn)了地窖。

　　我往地窖里面一望，��！黑漆漆的，嚇了我一大跳！心里想：這可怎么辦，爺爺還沒(méi)回來(lái)呢！想著心愛(ài)的足球，我見(jiàn)地窖里有一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光照著，就找來(lái)竹桿試了試高度，然后猶猶豫豫地跳進(jìn)了地窖。進(jìn)去后，找到足球，使勁地往上一丟，足球就回到了地面。這時(shí)，我開(kāi)始往上爬，我用雙手抓住地窖邊上的墻，使勁地一跳，沒(méi)上去，再來(lái)，抓住墻，使勁跳，不知重復(fù)了多少次，都沒(méi)上去，累得我精疲力盡。想了想，必須改變方法，就用手把地窖邊上的墻挖了兩個(gè)小坑，再用腳踩在小坑上，使勁一蹬，雙手飛快地攀住地面，身體快速地爬了上來(lái)�！鞍�！我終于成功了！”我興奮地大叫著。

　　這件事讓我想起爺爺跟我說(shuō)的一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”是�。≈灰�用心去做，總會(huì)想到辦法，把事情做好。

　　這件事教育了我作文 篇26

　　矮矮的，胖胖的，小眼睛，塌鼻子……這就是我的特點(diǎn)。真是無(wú)巧不成書(shū)—我寫(xiě)的字就和我的特點(diǎn)一樣。用兩個(gè)字概括，就是“難看”。

　　世界上恐怕很難找到一個(gè)生來(lái)字就寫(xiě)得好的人。字寫(xiě)得好是后天練出來(lái)的，不是先天帶來(lái)的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上練得不認(rèn)真。

　　就說(shuō)上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了。

　　可是，媽媽打開(kāi)了電視。

　　電視播放的，是我久久盼望的電視連續(xù)劇《西游記》。我的心馬上被“一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里”的孫悟空“抓”走了。

　　我決定一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)�！段饔斡洝凡シ磐炅�，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。寫(xiě)成個(gè)啥樣，可想而知。

　　第二天，作業(yè)交了上去。老師批改完了，公布了班中寫(xiě)得馬虎、潦草，需要重做的同學(xué)的名單。

　　名單上第一個(gè)就是我！

　　我的臉頰又一次感到很燙很燙，手心也出了汗。

　　我心里很難受，我真想把昨天晚上邊看電視邊做作業(yè)的事告訴老師，可是我到底沒(méi)拿出勇氣來(lái)。

　　“吃一塹，長(zhǎng)一智”。這次教訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到干什么事都要集中精力，一心不可以二用。

　　這件事教育了我作文 篇27

　　每個(gè)人都有自己討厭的地方，我也不例外。我最討厭的東西是蜘蛛，因?yàn)樗�看起�?lái)很丑，但自從那次事件后，我對(duì)蜘蛛印象深刻。

　　有一天，我在奶奶的院子里玩。玩累了就坐在石板上，吃西瓜，一邊吃一邊想別的。突然發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，馬上拿了根棍子，悄悄的靠近了蜘蛛。蜘蛛正在織網(wǎng)。我拿起棍子向前捅。新織的蜘蛛網(wǎng)破了一個(gè)洞。蜘蛛看到后，迅速爬過(guò)去補(bǔ)網(wǎng)。我有點(diǎn)驚訝，心想如果網(wǎng)被戳破了，蜘蛛會(huì)跑掉，但它也爬上了絲線(xiàn)�？粗�蜘蛛補(bǔ)完網(wǎng)，我又戳了一下蜘蛛網(wǎng)。這次我故意戳了個(gè)大洞。哼，現(xiàn)在你應(yīng)該逃了！在我的作文中思考。但是，現(xiàn)實(shí)和想象的差距是十萬(wàn)八千里。蜘蛛沒(méi)有逃跑，而是繼續(xù)爬過(guò)去織網(wǎng)。很快網(wǎng)又織好了，我沒(méi)有繼續(xù)刺。是什么給了它這么大的勇氣？破網(wǎng)可以反復(fù)修復(fù)嗎？我沉思了一下，突然想起了曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)的話(huà)：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，可以把世界握在手中，捏成一坨泥。我覺(jué)得蜘蛛就像那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人。他們雖然丑，但意志堅(jiān)強(qiáng)，信念堅(jiān)定。而意志和信念是不可戰(zhàn)勝的力量，讓蜘蛛一次次創(chuàng)造奇跡。

　　從此，我不再討厭蜘蛛，也不敢小覷它們。蜘蛛不會(huì)飛，但會(huì)在半空中結(jié)網(wǎng)。奇跡是由執(zhí)著的人造成的。

　　這件事教育了我作文 篇28

　　“接下來(lái)請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)講這一題，”老師說(shuō)，“要不就段建陽(yáng)吧！說(shuō)錯(cuò)了，是王梓慶�！�

　　我緊張地站了起來(lái)，腦袋里一片空白，只留下一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)不說(shuō)？猶豫了半天，嘴也沒(méi)能張開(kāi)。該說(shuō)卻不敢說(shuō)，而不該說(shuō)時(shí)卻總是想說(shuō)，這可真是自相矛盾��！

　　現(xiàn)在“說(shuō)”和“不說(shuō)”化身為天使與惡魔激烈交戰(zhàn)。天使說(shuō)：“快說(shuō)啊，不說(shuō)會(huì)被罰站的，拼一把，錯(cuò)了也沒(méi)事，至少拼過(guò)一把�！倍鴲耗�卻說(shuō)：“不要說(shuō)，要是錯(cuò)了，有多丟人��！會(huì)被同學(xué)笑瘋的。”就這樣，他倆你一言我一語(yǔ)，這可讓我怎么辦啊！

　　我看了一眼書(shū)上的答案，明明是對(duì)的，可我不知道是怎么想的，竟覺(jué)得是錯(cuò)的。

　　我緊張得要死，全班的眼睛像聚光燈一樣看著我。我腦子里經(jīng)歷了地球和彗星撞地球后，爆炸了。老師終于失去耐性說(shuō)出答案——竟和我想的一模一樣！

　　我無(wú)比懊惱，我為什么不把我的答案說(shuō)出來(lái)呢？我真是個(gè)膽小鬼，要是我自信點(diǎn)就好了。

　　從從那以后，我下定決心，要做一個(gè)勇敢的人，不再做一個(gè)讓人嘲笑的膽小鬼！

　　這件事教育了我作文 篇29

　　今天，又?jǐn)?shù)學(xué)考試了，我心里象十五只水桶打水一樣——七上八下，不知是否能考好。結(jié)果大失所望，如晴天霹靂，壞透了。這下該怎么辦呢？回家鐵定挨罵……我粗心、筆性慢。

　　郁悶地我一直徘徊在家門(mén)口，剛要伸手去敲門(mén)，卻又把手收了回來(lái)。過(guò)了一會(huì)，門(mén)雖然被我打開(kāi)了，但是我腳如千斤重，怎樣挪也挪不動(dòng)。

　　你看我錯(cuò)的那些該不該錯(cuò)：一個(gè)平均數(shù)應(yīng)用題；一個(gè)判斷題；還有全部的選擇題（題目要求填答案，我卻填序號(hào)）。

　　恢復(fù)題目（數(shù)據(jù)有變）：一塊田有3.2畝，每畝產(chǎn)6.8千克稻子；一塊田有五畝，共產(chǎn)稻子44.25千克，兩塊田平均產(chǎn)多少?lài)嵉咀�？正確做法是：（3.2＊6.8＋44.25）／（3.2＋6.8），可是我做成了：（6.8＋44.25）／（3.2＋6.8），你說(shuō)這個(gè)題該不該錯(cuò)？不該吧！等我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，已經(jīng)來(lái)不及，我快速地把正確的算式寫(xiě)了出來(lái)，但結(jié)果還沒(méi)來(lái)得及算；我做錯(cuò)的那個(gè)，卻又沒(méi)有劃掉。天哪，我太粗心！我擔(dān)心宋老師看不清楚，所以又跑到辦公室跟宋老師解釋一番，宋老師一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“不行，這是正規(guī)考試！”

　　這件事教育了我，讓我不會(huì)忘記，永久地記在心里。

　　這件事教育了我作文 篇30

　　你曾讓一件事教育過(guò)嗎？你曾親身體驗(yàn)過(guò)危險(xiǎn)嗎？我就有過(guò)一次危險(xiǎn)的經(jīng)歷，從那以后我改變了許多，也謹(jǐn)慎和細(xì)心了許多。

　　記得九歲那年，我還不懂事，有一天，媽媽帶我去出買(mǎi)菜。我們坐著公車(chē)來(lái)到天和百貨里，我和媽媽從一樓逛到了六樓，又從六樓走到一樓，媽媽突然看到我的鞋爛了，媽媽說(shuō)：“你的腳酸不酸呀？不酸我?guī)�你去商業(yè)中心買(mǎi)鞋。”“好！”我毫不猶豫答應(yīng)了。在去商業(yè)中心的路上，讓我驚心膽戰(zhàn)——我們?cè)撨^(guò)馬路了，兩面飛馳來(lái)的車(chē)，我還不知道是怎么回事，媽媽就馬上把我拉了過(guò)去，當(dāng)時(shí)我被嚇到了，還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你走路不看車(chē)呀你！下次要記住呀！”我已經(jīng)被嚇的失魂落魄，完全不知道媽媽在說(shuō)什么。買(mǎi)鞋時(shí)我也是像被鬼勾去了魂一樣，買(mǎi)完鞋我們就回家了。

　　那次過(guò)后，我每當(dāng)過(guò)馬路都很怕，我決定從今以后要鼓起勇氣，還要細(xì)心過(guò)馬路，過(guò)馬路時(shí)千萬(wàn)不要想別的，否則一不小心就可能……

　　安全才好��！我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)保護(hù)自己！

　　這件事教育了我作文 篇31

　　那天晚上，我坐在屋子里，聽(tīng)到噼噼啪啪的聲音，我推開(kāi)門(mén)，走出來(lái)一看，原來(lái)是奶奶在大廳里剝龍眼干。看到奶奶手剝得紅紅的，就走過(guò)去幫忙。我用力往龍眼干上劈過(guò)去，手痛得半死，好久才剝開(kāi)一個(gè)龍眼干，我回過(guò)頭來(lái)一看，想：“這么多龍眼干，按這個(gè)速度到明天清晨都剝不完�！庇魫�?zāi)棠坦膭?lì)我說(shuō)：“不要灰心，我一個(gè)一個(gè)地慢慢來(lái)剝�！�

　　我們又剝了起來(lái)，可是很久才剝開(kāi)幾個(gè)龍眼干，而且手指又很痛。就在我們灰心喪氣不想再剝的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)了，她指著我們說(shuō)：“你們這么辛苦，讓我來(lái)告訴你們一個(gè)絕妙的方法：先把龍眼干放入口杯中，然后用滾燙的開(kāi)水往里一沖，過(guò)一會(huì)兒把杯里的水濾掉，你們?cè)囍�瞧吧！”奶奶說(shuō)：“讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”我拿來(lái)了口杯，奶奶拿來(lái)了開(kāi)水，照媽媽說(shuō)的，把開(kāi)水倒進(jìn)了裝有龍眼干的口杯里，泡了一會(huì)兒，再把水倒掉，這時(shí)，我和奶奶又試剝了一下，“啪”的一聲，殼就破開(kāi)了，真的變好剝了！我想了想，終于明白了其中的道理：經(jīng)過(guò)開(kāi)水浸泡的龍眼殼變軟了，剝起來(lái)自然就輕松多了。不一會(huì)兒，滿(mǎn)滿(mǎn)一口杯的龍眼干就被我們?nèi)齼上聞兒昧恕?/p>

　　這件事讓我明白：做任何事情都要多動(dòng)動(dòng)腦筋，不要一味地蠻干，多找點(diǎn)方法，可以幫你少走很多彎路。

　　這件事教育了我作文 篇32

　　有一件事令我一生都忘不掉，通過(guò)這件事教育了我，同時(shí)，也是我最后悔的一件事。

　　記得我剛上三年級(jí)的時(shí)候，晚上我在家做作業(yè)。我和爸爸說(shuō)好了九點(diǎn)之前如果做不完作業(yè)就不做了。我信心十足，因?yàn)樽鳂I(yè)不多，八點(diǎn)我就能做完�？墒�，我做作業(yè)的時(shí)候不認(rèn)真，總是拿那個(gè)東西玩一 下，拿這個(gè)東西玩一會(huì)。結(jié)果到了九點(diǎn)，我也沒(méi)有做完作業(yè)。我不能不守信用，只好收拾起來(lái)睡覺(jué)去了。

　　到了第二天，老師讓大家都把作業(yè)拿出來(lái)，老師輪流檢查，老師到了我的面前，看到我的課桌上，本子上面寫(xiě)了半行的字。老師問(wèn)我說(shuō)“怎么回事?怎么沒(méi)有做完?”我支支吾吾的說(shuō)“因?yàn)橥砩稀�…所以……”，“罰抄寫(xiě)3遍!”老師嚴(yán)厲的說(shuō)!

　　全班就我一個(gè)人沒(méi)有完成老師布置的家庭作業(yè)。我哭了，這時(shí)我明白了，今天的事情今天必須做完，不能拖到明天，明天還有事情要做!

　　第二天，我沒(méi)有玩，早早的完成了老師布置的家庭作業(yè)，做完后還有時(shí)間玩了一會(huì)。我知道了，做任何事情都不能拖到以后再做，這件事情深深的教育了我，使我一生受益!

　　這件事教育了我作文 篇33

　　九月的時(shí)候，我們班進(jìn)行了中隊(duì)委改選。我因?yàn)橹挥兴钠保瑳](méi)有連任中隊(duì)委。這讓我很受打擊，一回到家，我就失望地倒在床上哭了起來(lái)

　　媽媽看見(jiàn)我這么傷心，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“兒子，怎么了？”

　　“今天我們班中隊(duì)委改選，我沒(méi)當(dāng)上！”我哭著回答。這種事對(duì)我這個(gè)當(dāng)了兩年的中隊(duì)委來(lái)說(shuō)，是何等痛心！

　　媽媽安慰我說(shuō)：“兒子，雖然你沒(méi)有連任上中隊(duì)委，但是在我心中，你仍是我的好兒子。面對(duì)任何事，你都要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨便就哭。你要樂(lè)觀(guān)地面對(duì)這種事，只要你努力下去，你一定還能當(dāng)選的！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，不僅使我的心情平緩下來(lái)，還讓我又懂得了——面對(duì)任何事，都要樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)。

　　我抱住了媽媽?zhuān)骸爸x謝您，媽媽?zhuān)�我以后一定�?huì)更加樂(lè)觀(guān)地面對(duì)事情！”

　　在以后的日子里，我都在盡我所能地樂(lè)觀(guān)面對(duì)生活。我始終都記得媽媽的教誨，這很好地教育了我。我吸取媽媽的教訓(xùn)，努力做得更好。最終，在十月的改選中，我當(dāng)上了中隊(duì)長(zhǎng)。

　　媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的教育是偉大的。我感恩媽媽?zhuān)�是她的教誨使我做得越來(lái)越好。

　　這件事教育了我作文 篇34

　　“這是一個(gè)很重要的文件，如果誰(shuí)拿了請(qǐng)悄悄地放到桌子上�！崩蠋熣f(shuō)。 �。课募�丟了？什么文件？怎么丟了？我們大家你看看我，我望望你，再相互看來(lái)看去，都一臉茫然的樣子。

　　老師先把王浩然叫了上去，問(wèn)他剛剛都是誰(shuí)圍在了桌子旁，他說(shuō)邵紫晨和張恒剛才在這里玩。老師又把邵紫晨叫過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)，確定了邵紫晨沒(méi)有‘作案’的嫌疑，老師又開(kāi)始問(wèn)張恒，問(wèn)完張恒后老師又叫了一些調(diào)皮的同學(xué)進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，問(wèn)完后，老師后好像知道了什么。

　　這時(shí)候，有的同學(xué)開(kāi)始起哄，說(shuō)是邵紫晨拿的，邵紫晨哭了起來(lái)。張恒看到邵紫晨哭了，慢慢站了起來(lái)，低著頭說(shuō)：“那個(gè)東西是我拿的，我不知道是什么很 好奇我才拿走了。” 我們不約而同的鼓起了掌，老師的臉上揚(yáng)起了欣慰的笑容。 這件事發(fā)生后張恒的表現(xiàn)令我佩服，雖然沒(méi)有老師的允許他拿走了不屬于他的東西，可是他能在關(guān)鍵時(shí)候站出來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，解除了同學(xué)的嫌疑，他誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)是值得 我們的學(xué)習(xí)的。這件事情教育我們不屬于自己的東西不要拿，如果犯了錯(cuò)要誠(chéng)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要說(shuō)謊話(huà)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。

　　這件事教育了我作文 篇35

　　這句話(huà)的意思是：一塊純天然產(chǎn)生的翡翠玉石，如果不歷經(jīng)細(xì)致的打磨拋光，就不容易變成一件價(jià)值連城的玉石。人如果不學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不遭受文化教育，他便不清楚做人的道理。

　　有一個(gè)故事講：有二塊具備靈氣的大石頭，被挑到一座寺院里來(lái)打造出佛像。之后，大家發(fā)覺(jué)第一塊石頭品質(zhì)更強(qiáng)，因此先用第一塊。但是，在打造出全過(guò)程中，那塊石頭感覺(jué)十分痛疼。它對(duì)雕刻師說(shuō)：太痛了，我不會(huì)做了！快停下來(lái)！雕刻是由于它不協(xié)作，只能慢下來(lái)。

　　雕刻師對(duì)第二塊石頭說(shuō)：現(xiàn)在我要雕刻你，十分痛疼，你可以憋住嗎？石頭說(shuō)：我可以承受，你雕吧！果真，在雕刻全過(guò)程中，石頭沒(méi)有叫一聲疼。它被雕刻變成一個(gè)詳細(xì)的佛像。

　　佛像開(kāi)光后寺廟來(lái)膜拜的人許多 ，因此和尚們將第一塊石頭粉碎把他作為鋪路石鋪在大門(mén)口供大家踩踏。

　　人如同石頭一樣，務(wù)必要?dú)v經(jīng)打磨拋光才可以變成受數(shù)萬(wàn)人膜拜的佛像不然，不歷經(jīng)磨煉就只有變成在一般但是的鋪路石了。

　　在學(xué)習(xí)方面大家一定要一不怕苦不怕累的精神實(shí)質(zhì)，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)發(fā)展，塑造好自身的個(gè)人目標(biāo)；長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)別人和社會(huì)發(fā)展有奉獻(xiàn)有協(xié)助的人。

　　這件事教育了我作文 篇36

　　隨著漸漸長(zhǎng)大。有許多事情教會(huì)了許多道理，而恰逢這件事情又教會(huì)人物，要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，提升自己才能有更大的魅力，更強(qiáng)大的力量。

　　步入高中生活，因?yàn)殡x家很遠(yuǎn)，所以父母給我分發(fā)了一部手機(jī)。因?yàn)檫h(yuǎn)離了父母，所以對(duì)于自己的約束力又有一點(diǎn)點(diǎn)減弱，這時(shí)候又有可以交友的軟件。在內(nèi)心的驅(qū)使下，我又想找人聊天，打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)光。

　　隨著心智的成熟，想要與外界想要交流的想法是可以肯定的。還要了解異性的想法，也是可以肯定的，這樣子有利于滿(mǎn)足好奇心又能夠磨練自己的聊天技能。

　　這種做法卻是有利有弊的，在時(shí)間緊張的高中生活，例如聊天需要花費(fèi)大把大把的時(shí)光在手機(jī)屏幕上，這不但會(huì)對(duì)寶貴的時(shí)間造成巨大的浪費(fèi)，甚至熬夜玩手機(jī)也可能會(huì)對(duì)自己的身體造成危害。而且投入下去與回報(bào)的比例又成了一個(gè)巨大的問(wèn)題。不如多多花費(fèi)時(shí)間用來(lái)提高自己的能力方為上策。

　　那這個(gè)教會(huì)我一個(gè)道理，要多花時(shí)間投入在能夠提升自己的事情上面。減少做無(wú)用功，甚至難以得到回報(bào)的事情。

　　這件事教育了我作文 篇37

　　夏天是每年最熱的一個(gè)季節(jié)，往往在這個(gè)季節(jié)，動(dòng)物們都會(huì)熱得受不了。

　　在我們家的后院有一個(gè)螞蟻洞，螞蟻天天進(jìn)進(jìn)出出，忙忙碌碌，好像在搞什么活動(dòng)。直到有一次，我看到了一群螞蟻努力地頂著一小片黃瓜，上面坐著螞蟻，我心里想，這只螞蟻為什么會(huì)坐在黃瓜片上呢，原來(lái)它是蟻后，于是我就開(kāi)始捉弄它們，把蟻后旁邊的侍衛(wèi)弄亂，取掉蟻后的黃瓜片。

　　可是沒(méi)想到的是螞蟻竟然有武器，上面有各種細(xì)小的毛，扎起人來(lái)非常疼，但它們沒(méi)有扎我，而是防備。

　　原來(lái)螞蟻們?cè)诘劝徇\(yùn)食物的工蟻，工蟻有的拿著面包屑，有的拿著小西瓜籽兒，有的拿著核桃，它們?cè)谑绦l(wèi)的掩護(hù)下進(jìn)了蟻洞。我并沒(méi)有生氣，而是拿起水槍往蟻洞里噴，這回可是全軍出動(dòng)，螞蟻們都出來(lái)了，為了擋住水不讓水流進(jìn)去，他們組成一道墻，在他們的努力下，剩下的水沒(méi)有流進(jìn)去，我被他們這種團(tuán)結(jié)堅(jiān)持的精神所打動(dòng)。

　　在大家看來(lái)，螞蟻們雖然小，但一個(gè)又一個(gè)團(tuán)結(jié)起來(lái)的力量，卻也是偉大的，不管做什么事情都要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　這件事教育了我作文 篇38

　　人生旅途中，每天都不會(huì)平靜，記憶寶箱里，儲(chǔ)存著許多事，讓我汗顏，讓我后悔。

　　今天，我們語(yǔ)文期末練習(xí)，早讀課，我吧課本倒背如流。昨天。媽媽也給我默寫(xiě)了詞語(yǔ)。我心想，我這次肯定能考一個(gè)好成績(jī)，讓爸爸媽媽包好表?yè)P(yáng)一番。

　　老師發(fā)下試卷，我一看，都很簡(jiǎn)單。就拿起筆刷刷地飛速做題。第二題做完了，第三題是讓我們分段，我平時(shí)就沒(méi)有做過(guò)這種題型，該怎么辦呢？心里頓時(shí)冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)，這題是五分，不做，回家會(huì)挨揍，做，也是亂做。亂做說(shuō)不定還會(huì)對(duì)，但是如果全錯(cuò)，怎么辦？我突然想到了一個(gè)辦法——把直尺故意掉在了地上，然后看了一下同桌是怎么做的，但是事與愿違，被老師看見(jiàn)了。老師嚴(yán)厲地問(wèn)：“你在干什么？”我回答道：“我，我尺掉了，去撿一下�！薄昂�說(shuō)，你明明就是想看同桌的答案！”老師怒氣沖沖地說(shuō)。聽(tīng)了老師的話(huà)，我慚愧地低下了頭。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要誠(chéng)實(shí)，知錯(cuò)就要改正，不能抱有僥幸的心里。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可還銘刻在我的心里，老師的話(huà)也回響在我的耳邊，時(shí)刻提醒我做一個(gè)正值的人。

　　這件事教育了我作文 篇39

　　古人有句話(huà)說(shuō)得好，“三思而后行”，就是說(shuō)，我們要經(jīng)過(guò)冷靜思考，才能進(jìn)行實(shí)踐，不然后果不堪設(shè)想！

　　還記得那是一個(gè)十分炎熱的中午，太陽(yáng)辣辣的，把葉子都曬焉了。門(mén)口的黃狗，吐著舌頭，仿佛在說(shuō)：“哎喲，這是什么鬼天氣，好熱呀”。

　　“這么炎熱的中午，應(yīng)該找點(diǎn)刺激的事情來(lái)做”我心想著。

　　突然想起旁邊那棵大樹(shù)上有個(gè)馬蜂窩，“這么熱，那些馬蜂肯定都難以承受，應(yīng)該都飛出去避暑了吧。要不我把馬蜂窩捅下來(lái)，拿著吃蜂蜜啦！”

　　說(shuō)干就干，我隨手拿起旁邊的竹竿，腳成馬字步，左拿著竹竿的上面，右手拿著竹竿的下面做好了沖鋒的準(zhǔn)備，我舉著竹竿一捅，沒(méi)想到那狡猾的蜜蜂竟然躲在馬蜂窩里，等待我的上鉤。

　　“嗡嗡……”我被包圍了，瞬間淹沒(méi)在這黑暗的世界，不顧形象，丟下竹竿，快速飛奔，不停喊“救命……”

　　頭，胳膊，脖子……全都成為馬蜂襲擊的“地盤(pán)”，沒(méi)一會(huì)功夫，“地盤(pán)”已經(jīng)被侵略得體無(wú)完膚。

　　“啊，疼……，老媽你輕點(diǎn)�！�

　　“誰(shuí)讓你去捅馬蜂窩的，活該被蟄”，老媽罵道。

　　“我再也不敢了，嗚嗚……”

　　這件事已經(jīng)過(guò)去很久很久了，但是也讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都要三思而后行，不能魯莽行事。

　　這件事教育了我作文 篇40

　　今天，天氣晴朗，我穿著媽媽剛給我買(mǎi)的新襯衫來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們都說(shuō)我穿的衣服好看，我心里美滋滋的，可是意想不到的事情發(fā)生了……

　　放學(xué)時(shí)我哼著歌走出了校門(mén)，這時(shí)梁靜跑上來(lái)喊住了我，低著頭說(shuō):“李可，我告訴你一件事，你別生氣行嗎?”我說(shuō)“行”。她不好意思地說(shuō): “我說(shuō)實(shí)話(huà)吧，今天上寫(xiě)字課時(shí)，我不小心把墨弄到了你身上，真對(duì)不起�！蔽遗ゎ^一看，衣服后邊果然清晰地印著一塊墨跡，顯得格外難看。頓時(shí)我的眼淚奪眶而出，我氣呼呼地說(shuō):“說(shuō)對(duì)不起有什么用，你看我早上才穿的衣服……你賠，你賠……�！闭f(shuō)完，我擦著淚水跑了回家。

　　回到家里，我把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)�還氣鼓鼓地說(shuō): “她還裝模作樣給我說(shuō)對(duì)不起，哼!下午上課時(shí)我也給她畫(huà)幾筆�！眿寢屄�(tīng)了批評(píng)了我，我不吭聲，可是心里還是很生氣。

　　下午，我來(lái)到學(xué)校，到大門(mén)口時(shí)，梁靜拿著肥皂跑來(lái)說(shuō): “張瑩瑩，衣服我來(lái)洗吧!”我紅著臉說(shuō):“不用了，我已經(jīng)洗好了。”這下子我心里一點(diǎn)也不生氣了。雖然襯衫還有淡淡的印子，可從這件事中我懂得了同學(xué)之間，不應(yīng)當(dāng)為小事斤斤計(jì)較，要互相諒解，這樣才能增進(jìn)友誼。

　　這件事教育了我作文 篇41

　　我家門(mén)口的草叢中，有一個(gè)奇臭無(wú)比的蜘蛛。每當(dāng)我從家里出去的時(shí)候，碰到的第一個(gè)生物就是那只蜘蛛。

　　這天，我像往常一樣，又碰到了蜘蛛和它的網(wǎng)。今天我的心情本就不可收拾，再加上天空的烏云密布、電閃雷鳴，我便想將心里無(wú)數(shù)的怒火全都發(fā)泄給那只蜘蛛。我一邊想著，一邊將樹(shù)枝折下來(lái)。我臂膀伸了伸，隨即向那密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)扔了去。這一扔，網(wǎng)真的破了，我的火氣也漸漸消了許多。然而還在沉睡之中的蜘蛛也立即醒了過(guò)來(lái)，當(dāng)它看到自己辛苦織成的網(wǎng)被打破了之后，它沒(méi)有悲痛欲絕，而是在默默無(wú)聲地織網(wǎng)。這讓我的心情更加的憤怒！我又拿起了地上的一塊石頭，嘴里還念叨著：“好呀！既然你那么有耐心，那我們就比比誰(shuí)更有耐心吧！”說(shuō)完，就把石頭扔向那一個(gè)剛完成的蜘蛛網(wǎng)，但沒(méi)有扔到。

　　那個(gè)蜘蛛像是在嘲笑我似的，爬來(lái)爬去的。我的怒火又上升了，我立即拿起石頭，將它們?nèi)�都扔向了那個(gè)蜘蛛網(wǎng)。網(wǎng)破了。蜘蛛也掉了下來(lái)，但它毫不氣餒，繼續(xù)將那個(gè)壞網(wǎng)一點(diǎn)一點(diǎn)地織完。

　　我剛想去拿石子。突然，我恍然大悟，這才明白：無(wú)論我破壞多少次，它都會(huì)補(bǔ)好。它這種永不言棄的精神真值得我學(xué)習(xí)！

　　這件事教育了我作文 篇42

　　我從小就特別討厭蜘蛛，蜘蛛不僅長(zhǎng)相難看，而且織網(wǎng)的動(dòng)作也非常粗魯。

　　在我家就有一張蜘蛛網(wǎng)，這張蜘蛛網(wǎng)就在我家衛(wèi)生間旁邊。每次我從那里走過(guò)時(shí)，都會(huì)離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕它跳到我身上。

　　星期日，我寫(xiě)完作業(yè)休息了一會(huì)兒。突然，想到了那張蜘蛛網(wǎng)。于是，我便走到那里，看見(jiàn)蜘蛛正在織網(wǎng)。我站在那里，靜靜地看著它織網(wǎng)：它吐出一根絲，在周?chē)�繞了一圈又一圈，蜘蛛不停地在網(wǎng)上走動(dòng)著。終于，網(wǎng)織好了。我突發(fā)奇想：嘿，這蜘蛛知網(wǎng)織的真快呀！讓我來(lái)幫幫它吧！我找一根不粗不細(xì)、不短不長(zhǎng)的樹(shù)枝，我用比較尖的那一邊，去捅它的網(wǎng)。我輕輕一捅，網(wǎng)頓時(shí)裂開(kāi)了一個(gè)口子。蜘蛛見(jiàn)它的網(wǎng)被破壞了，又返回來(lái)重新織網(wǎng)�？椡炅�，它又回到網(wǎng)的正中間。一動(dòng)也不動(dòng)地坐在那里，用它似睡非睡的樣子來(lái)吸引昆蟲(chóng)上當(dāng)。

　　我見(jiàn)它一動(dòng)也不動(dòng)的，以為它死了呢！我又捅破了它的網(wǎng)，它立即走到那個(gè)角落，又迅速地補(bǔ)好了。就這樣，一而再再而三地捅了好幾次，可蜘蛛并沒(méi)有放棄織網(wǎng)。

　　通過(guò)捉弄蜘蛛這件事，讓我懂得了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持不懈、持之以恒、永不言棄，所有事情都可以做到的。蜘蛛堅(jiān)韌不拔的精神，是我需要學(xué)習(xí)的。也是從那天開(kāi)始，我不再討厭蜘蛛了。

　　這件事教育了我作文 篇43

　　這件事教育了我，讓我的心猛然開(kāi)朗。

　　昨天下午，當(dāng)我聞知90分的噩耗時(shí)，非常沮喪，心里有一種莫名的恐懼。害怕老師的批評(píng)，媽媽的斥責(zé)。然而媽媽很平靜，聽(tīng)了我的分?jǐn)?shù)，只是長(zhǎng)吁了一口氣，說(shuō)了一句：穿鞋到外面去！媽媽便把我?guī)У搅颂镩g。

　　站到田間，感覺(jué)一切都是美好的，心情也舒展開(kāi)來(lái)。一望無(wú)際的田野像五線(xiàn)譜，那一行行整齊的禾苗兒就像一個(gè)個(gè)翠綠的音符在跳動(dòng)。空氣中散發(fā)著一種大自然的味道。突然，有一個(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入眼簾：一些面黃饑瘦的小不點(diǎn)，正隨風(fēng)搖來(lái)蕩去。

　　媽媽快步上前，把接近死亡的它從土壤里挖出來(lái)，又刨出一顆碧綠的禾苗種子，對(duì)我說(shuō)：你看它們生活在同一塊土地，共享同一片藍(lán)天，吸收的是同一種養(yǎng)分，可是就是在這相等條件下，為什么一個(gè)弱不禁風(fēng)，一個(gè)健壯挺拔呢？這是由于它們的根，有的努力吸取養(yǎng)料，有的只吸收一點(diǎn)，就導(dǎo)致有的禾苗強(qiáng)壯，有的矮小啊！

　　此時(shí)已是日落西山，晚霞在天際飄蕩。媽媽的一席話(huà)，讓我豁然開(kāi)朗。一個(gè)人只有不懈的努力，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，才會(huì)有所作為。

　　這件事教育了我作文 篇44

　　我的爸爸是一個(gè)工作崗位上的干部，他那勤勞、樸實(shí)、嚴(yán)厲的性格在我的心中留下了深深的印象。他對(duì)我的教育從沒(méi)放松過(guò)。

　　一個(gè)星期天，我躺在床上，不想動(dòng)了。爸爸就 嘮叨 起來(lái)： 什么活也不干�？炱饋�(lái)！起來(lái)洗衣服！ 我極不情愿地挪了挪身子，但仍躺了下去。 快起來(lái)，自己的衣服都不洗，難道爸爸還有時(shí)間給你洗？ 。 洗就洗！ 我爬起來(lái)三下二除地洗完了，又躺在了床上，不動(dòng)了。

　　爸爸看了看，搖了搖頭，神情變得嚴(yán)肅起來(lái)： 都上五年級(jí)了，做事還這么馬虎，重新洗干凈點(diǎn)！ 我只得重洗，盡管心里不愿意。可是沒(méi)辦法！我只得言聽(tīng)計(jì)從！這次我洗得一個(gè)污點(diǎn)也沒(méi)有了。爸爸又仔細(xì)地看了看： 這還差不多！以后不管做什么事情都要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)大才會(huì)有出息。 我以前只圖快，做什么事都馬馬乎乎，結(jié)果還得重做，倒不如一次把它做成功。

　　爸爸見(jiàn)我要上學(xué)時(shí)，就又 嘮叨 起來(lái)： 在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不懂的要問(wèn)老師，嚴(yán)格要求自己，要 我戀戀不舍地走出家門(mén)。回頭看了看，爸爸正沖著我笑呢！

　　爸爸教我做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)，做事認(rèn)真、嚴(yán)格要求自己的人。這是爸爸教給我的寶貴財(cái)富。

　　這件事教育了我作文 篇45

　　時(shí)光匆匆，回首之前做過(guò)的每一件事，其中都蘊(yùn)含了深刻的道理，讓我改正錯(cuò)誤。

　　一次我生病了，自己來(lái)到一家門(mén)診，掛了號(hào)，來(lái)到診室就診，剛一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)那名醫(yī)生坐在椅子上，喝著茶，看著一本報(bào)刊，簡(jiǎn)直忽略了我的感受。醫(yī)生問(wèn)我：“你怎么了？”我回答說(shuō)：“頭痛、流鼻涕，他邊喝水邊問(wèn)：“你想吃什么藥？”面對(duì)這樣的問(wèn)題我詞窮了。

　　這時(shí)兩位西裝革履的人走了進(jìn)來(lái)，醫(yī)生忽地站了起來(lái)，和他們一塊出去了。我只好坐在那里等，大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)，他們又回來(lái)了，那個(gè)穿襯衫的人說(shuō)：“我對(duì)你們醫(yī)院的工作非常滿(mǎn)意�！闭f(shuō)完就走了。

　　那名醫(yī)生又回到座位，在電腦上敲了幾下，對(duì)我說(shuō)：“好了，拿藥去吧！”我站起身來(lái)，頭也不回地離開(kāi)了。到了取藥的地方，我看見(jiàn)有三名女醫(yī)生在聊天。我過(guò)去說(shuō)是拿藥，她頓時(shí)唉聲四起，抱怨道：“都快下班了，還來(lái)取藥，讓不讓人活了？”

　　出了門(mén)診，我長(zhǎng)舒了一口氣，白衣天使，多么神圣的名字��！他舍己為人，沖鋒在前，迎難而上，救死扶傷，而今天讓我看到了醫(yī)生丑陋的一面。

　　這樣的事教育我：“做什么事都要盡職盡責(zé)，把別人的利益放在第一位，不可因小事而抱怨�！�

　　這件事教育了我作文 篇46

　　放學(xué)回到家中，我看見(jiàn)表弟拿了一個(gè)洗臉盆，還在里面裝滿(mǎn)了水。我感到非常奇怪：弟弟拿水做什么呢？當(dāng)時(shí)，我并沒(méi)有上前去問(wèn)他，而是到房間里做作業(yè)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)見(jiàn)弟弟在樓下叫喊我急忙去看個(gè)究竟。原來(lái)，弟弟在學(xué)電視里的巫師在家里灑水。

　　我看了后，十分生氣，跑到弟弟面前對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你在做什么？”弟弟很神氣的回答我：“我是巫師，我是巫師……”“你知道嗎？你這是在浪費(fèi)地球上的水資源�！薄鞍パ剑�姐姐，你別那么小氣好嗎？不就是幾滴水而已嘛，又沒(méi)有什么大不了的，何必這么生氣呢？”“幾滴水？你知道嗎？有一些地方，幾個(gè)月都不下雨，還鬧旱災(zāi)，那里的莊稼全都死了，農(nóng)民伯伯們沒(méi)有水喝，吃的也非常少，其中，一些較窮的村民都渴死了�！�

　　“他們真可憐！”弟弟似乎有一點(diǎn)明白了水的寶貴�！叭绻�你把剛才灑掉的那些水給窮人喝，那世界上就多了好多人。”“姐姐，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該浪費(fèi)水，現(xiàn)在，我知道了水的寶貴，我以后回節(jié)約每一滴水�！�

　　我開(kāi)心的笑了，因?yàn)槲易约好靼琢耍旱厍蛏系乃�資源是有限的，所以，我們大家應(yīng)該合理的利用每一滴水。

　　這件事教育了我作文 篇47

　　在我的記憶中有許多事情教育了我，只有一件事令我至今難忘。

　　一次我去商場(chǎng)，買(mǎi)了一瓶墨水，一不小心弄的滿(mǎn)手黑，我快步跑向洗手間。進(jìn)了洗手間，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)母子正在洗手，我把手洗干凈后，擰上水龍頭剛要走，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有擰緊還在滴水，心想：“既然已經(jīng)擰上了，為什么還要伸手關(guān)掉，反正水是用不完的�！闭�在我不想關(guān)水龍頭時(shí)，旁邊的小孩子也是和我一樣犯了同樣的毛病，這時(shí)母親發(fā)話(huà)了：“兒子，把水關(guān)掉。”兒子說(shuō)：“為什么要關(guān)，反正水是用不完的�！�

　　母親嚴(yán)厲地對(duì)兒子說(shuō)：“不對(duì)，你知道嗎？世界上資源是有限的，水也是一樣。假如水一共有100份，海水占97份，淡水一共占3份，其中冰還占2 份，你說(shuō)我們現(xiàn)在的能用的水還多嗎？就算我們從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約，海水蒸發(fā)了變成淡水，可早晚還會(huì)是用完的，這樣下去，人類(lèi)會(huì)因?yàn)槿彼�而不能生存，所以人�?lèi)對(duì)水一定要節(jié)約，再節(jié)約�！彼�的兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，把水龍頭擰緊走了。

　　我覺(jué)得不好意思，也伸手把水龍頭擰緊，我想：如果我們每個(gè)人都不節(jié)約水，世界上最后一滴水，可能是我們的眼淚。

　　這件事教育了我，教育了在場(chǎng)所有的人，教育了全世界。

　　這件事教育了我作文 篇48

　　很小的時(shí)候，媽媽給我們講了很多遍【木偶奇遇記】的故事，今天我又翻開(kāi)這本百聽(tīng)不厭的老書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。

　　我不緊不慢地給媽媽和哥哥講：“小木偶匹諾曹長(zhǎng)得真不錯(cuò)，就是鼻子太長(zhǎng)了，這時(shí)因?yàn)樗�有一個(gè)壞習(xí)慣——愛(ài)撒謊。妹撒一次慌鼻子就長(zhǎng)長(zhǎng)一點(diǎn)，長(zhǎng)呀！長(zhǎng)呀！到后來(lái)，鼻子有一丈長(zhǎng)了.”講著講著，不知怎么搞的，我的心越挑越快，還不由自主地摸一下自己的鼻子，好容易故事講完了，我臉紅耳赤地對(duì)著鏡子照了又照，哥哥問(wèn)我：“弟弟，你找什么？”“沒(méi)！沒(méi)什么！”我支支吾吾地回答，哥哥突然說(shuō)：“你是不是看自己的鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)了沒(méi)有？”說(shuō)著就用他的胖手揪著我的鼻子。

　　我如夢(mèng)方醒，我在媽媽和爸爸的眼里是一個(gè)乖孩子，在同學(xué)們的眼里是一個(gè)好學(xué)生，可有的時(shí)候，看媽媽太忙碌，沒(méi)有時(shí)間檢查我的課外練習(xí)題，為了不讓媽媽高興，就說(shuō)一些謊話(huà)，蒙混過(guò)關(guān)，暗自慶幸。以后還是和媽媽說(shuō)老實(shí)話(huà)吧！做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣心里才踏實(shí)，要不然，鼻子真的會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　這件事教育了我作文 篇49

　　我介紹的是我的媽媽。媽媽有一頭染發(fā)的紅發(fā)、高高的鼻梁、一個(gè)不大也不小的嘴。比較喜歡運(yùn)動(dòng)和組織活動(dòng)。她身高一百六十五厘米。臉上總是帶著一絲微笑。

　　今天，開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)媽媽說(shuō)：“孩子，今天我陪你寫(xiě)作業(yè)，你可以不去托管班了�！蔽腋吲d的不得了�？蓜偢吲d沒(méi)多久，媽媽提出了一個(gè)要求：“回家先寫(xiě)作業(yè)，然后寫(xiě)完一項(xiàng)后過(guò)去吃飯，接著把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，最后練完字、讀完英語(yǔ)、看完書(shū)，才能出去玩。”我想了想答應(yīng)了。

　　回到了家，我讓媽媽媽幫我打一下數(shù)學(xué)卷子。媽媽說(shuō)：”你先寫(xiě)不用打印的作業(yè)�！边^(guò)了一會(huì)，我吃完飯媽媽叫我過(guò)來(lái)一下。

　　媽媽開(kāi)始了嘮叨：“語(yǔ)文：書(shū)法加練，練的時(shí)候要工整書(shū)寫(xiě)，大量閱讀不要讀沒(méi)質(zhì)量的書(shū)。打?qū)懸黄�四百字作文要在四十分鐘�?nèi)完成……數(shù)學(xué)：認(rèn)真審題，準(zhǔn)確計(jì)算、工整書(shū)寫(xiě)……英語(yǔ)：每日讀一到五本英語(yǔ)書(shū)而且要大聲朗讀�！�…”我覺(jué)得，越聽(tīng)越覺(jué)得世界上在沒(méi)有人能這樣深入的教育一個(gè)小孩子了。媽媽是這個(gè)世界上最好的人。

　　這件事教育了我作文 篇50

　　回想起上周的三的一堂品德與社會(huì)課，同情心便油然而生，這堂課深深地教育了我。

　　開(kāi)始李老師讓我們每個(gè)同學(xué)登臺(tái)模擬表演一個(gè)啞巴與同學(xué)交流的情景。我無(wú)論如何打手勢(shì)對(duì)方的同學(xué)也看不懂。伴隨著同學(xué)的哄堂大笑我苦惱地溜下了臺(tái)。心想：面對(duì)像啞巴這樣的殘疾人我們應(yīng)該理解他們，不應(yīng)該嘲笑他們。

　　接著，李老師又讓我們每個(gè)同學(xué)登臺(tái)模擬表演只有一只手的殘疾人。我用一只手穿衣服和扣紐扣，怎么穿，怎么扣，都穿不上，也扣不了，便自言自語(yǔ)：哎，人缺了一只手要生活真是太艱難了！于是，我想：如果生活中我遇見(jiàn)這樣的人我一定會(huì)主動(dòng)去幫助他們。

　　最后，李老師又讓我們模擬表演一條腿受傷的殘疾人。這時(shí)，我一手拿著一根竹棍，一手扶著一把椅子一扭一拐地走著。表演結(jié)束以后，我抱著頭：一個(gè)腿殘疾了會(huì)給行走帶來(lái)許多不便，如果一輩子就成為了腿殘疾的的人他們的心里不是更難過(guò)嗎？想到這里，我的同情感涌上了心頭，暗暗發(fā)誓：如果我遇到腿殘疾的人，我要毫不猶豫地去關(guān)愛(ài)他們。

　　下課后，我坐在自己的位置上，不斷地想，不斷對(duì)自己說(shuō)：不同的殘疾人在生活中遇到不同的困難，我們要向殘疾人伸出關(guān)愛(ài)之手，讓世界的每個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)。

　　這件事教育了我作文 篇51

　　奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，讓我非常難忘，那就是“不要傷心，下次再努力�！�

　　記得有一次測(cè)試時(shí)，我當(dāng)時(shí)感冒了，腦子里非�；煦�，導(dǎo)致考試的成績(jī)一點(diǎn)也不理想�；丶液�，我把自己鎖進(jìn)書(shū)房，在那默默地寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)奶奶敲敲門(mén)，我卻理都不理。奶奶關(guān)切的問(wèn)到：“怎么了？一回家就把自己的門(mén)鎖起來(lái)，是不是被同學(xué)欺負(fù)了？”我把門(mén)打開(kāi)，讓奶奶進(jìn)來(lái)。奶奶一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)了那張?jiān)嚲恚�就知道了原因，她安慰我：“不要傷心，下次再努力�！蔽衣?tīng)了后，心里好多了，爭(zhēng)取下次考個(gè)好成績(jī)！

　　還有一次，我們學(xué)校舉行了拔河比賽，我們班當(dāng)時(shí)才34人，別的班級(jí)人數(shù)都50多人了。我們班當(dāng)然輸了，而且輸?shù)暮軕K。甚至還有一位有點(diǎn)胖的女孩跌倒了！她跌倒的時(shí)候手一直拽著繩子。我們班同學(xué)都責(zé)怪她，認(rèn)為就是因?yàn)樗�我們才輸�(shù)�。我也很傷心，回家后我就跟奶奶傾訴。奶奶還是那句話(huà)：“不要傷心，下次再努力�！蔽蚁耄�是的.，這次做不好，下次再做會(huì)更好！

　　奶奶的話(huà)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

　　這件事教育了我作文 篇52

　　在生活中，有很多事情教育了我。就猶如那夜空上的星星一樣閃閃發(fā)光。而那一顆最大最明亮的“星星”，使我終生難忘。

　　那是我剛上六年級(jí)的第三個(gè)星期。語(yǔ)文老師說(shuō)要訂《教育周刊》，一共是三十二塊錢(qián)，有的同學(xué)說(shuō)太貴了。見(jiàn)我們這樣，老師就為我們講了訂報(bào)紙的很多好處。最后老師還告訴我們可以去投稿，要是能夠發(fā)表的話(huà)會(huì)賺稿費(fèi)的。我靈機(jī)一動(dòng)，心里想：要是我去作文網(wǎng)復(fù)制一篇去投稿不就好了嗎？說(shuō)干就干，我立刻在網(wǎng)上復(fù)制了一篇《過(guò)中秋》的作文，然后打開(kāi)QQ，用郵箱把復(fù)制的作文發(fā)給語(yǔ)文老師。我懷著期待的心情等待老師的表?yè)P(yáng)。誰(shuí)知道第二天，老師在班上表?yè)P(yáng)積極寫(xiě)課外作文的同學(xué)，卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我說(shuō)：“老師，昨天我發(fā)了一篇作文給你�！崩蠋熡H切地問(wèn)我：“那篇文章是你自己寫(xiě)的嗎？”我無(wú)言以對(duì)。晚上，我打開(kāi)QQ，發(fā)現(xiàn)老師在QQ上告訴我：“兆馳，作文要自己寫(xiě)，不能到網(wǎng)上復(fù)制，那樣叫抄襲，知道嗎？”老師的話(huà)讓我既羞愧又內(nèi)疚，因?yàn)槲移垓_了老師。

　　這件事深刻地教育了我，作文要自己寫(xiě)，不能到網(wǎng)上復(fù)制，我將永遠(yuǎn)記住老師的話(huà)。

　　這件事教育了我作文 篇53

　　在我多姿多彩的小學(xué)生活里，發(fā)生過(guò)許許多多的事，有快樂(lè)的，也有悲傷的，有令人欣慰的。在這些多如繁星的往事中，有一件事對(duì)我教育最深。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，爸爸和媽媽都出去買(mǎi)東西了，把我自己留在了家里。那時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，我想起了媽媽走前對(duì)我說(shuō)的話(huà)，“有人敲門(mén)不能開(kāi)，要是一直敲，就從貓眼里看一看是不是認(rèn)識(shí)�！蹦菚r(shí)，門(mén)還是一直敲個(gè)不停，但我還是沒(méi)有開(kāi)門(mén)，也沒(méi)有看貓眼，繼續(xù)寫(xiě)我的作業(yè)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我表哥在門(mén)口正敲我家的門(mén)。于是媽媽把門(mén)打開(kāi)了，讓表哥進(jìn)來(lái)了。我看見(jiàn)媽媽很生氣，對(duì)我說(shuō)：“我不是給你說(shuō)了嘛！聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，看一看貓眼，是不是認(rèn)識(shí)的人，認(rèn)識(shí)就開(kāi)門(mén)�！蔽液π叩貙�(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸、媽媽?zhuān)�我沒(méi)有看貓眼。以后我一定要用心。”媽媽說(shuō)：“以后記住就行了。”過(guò)了一會(huì)兒，媽媽就不生氣了。

　　從這件事讓我明白了一個(gè)道理：做錯(cuò)事情不要緊，只要勇敢地承認(rèn)，就會(huì)得到別人的寬容和諒解。

　　這件事教育了我作文 篇54

　　6月的一天，陽(yáng)光明媚，小剛早早地來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)樗�正�?jì)劃著一件秘密的行動(dòng)，這件事他以為只有自己知道，可他并不知道有一個(gè)人正在跟在他的身后——小隊(duì)長(zhǎng)小蘭。原來(lái)小蘭正在學(xué)校旁邊買(mǎi)鉛筆，忽然發(fā)現(xiàn)小剛正“鬼鬼祟祟”地走進(jìn)了學(xué)校，她覺(jué)得有些奇怪，就一路跟了過(guò)來(lái)。小剛在教室門(mén)口停下了，小蘭邊躲在電線(xiàn)桿后面，只見(jiàn)小剛打開(kāi)了門(mén)，從里面抬出了幾張壞桌子，修了起來(lái)，小蘭這才明白了，小剛在為班里做好事��！她想著一定把這件事情告訴大家，讓大家向小剛學(xué)習(xí)。可她走出電線(xiàn)桿時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)小亮和小菊正在不遠(yuǎn)處欺負(fù)一年級(jí)的小朋友，她連忙跑過(guò)去，把小菊和小亮教育了一番：“你們?cè)趺纯梢云圬?fù)小朋友呢？你們看小剛，自愿為班級(jí)修理桌椅，再看看你們自己，整天打打鬧鬧，不能老實(shí)一些呀？”小亮和小菊慚愧地低下了頭。

　　第二天，小剛的事就被登在了學(xué)校光榮報(bào)上，而小亮和小菊上了批評(píng)榜。

　　這件事教育了我們一個(gè)道理：你如果做好事，你就會(huì)得到應(yīng)有的獎(jiǎng)勵(lì)，如果做了壞事，也會(huì)得到應(yīng)有的懲罰。

　　這件事教育了我作文 篇55

　　今天中午，爸爸媽媽都不在家里，便留了五元錢(qián)讓我買(mǎi)飯吃，事情就這樣開(kāi)始了。

　　我拿著五元錢(qián)走到了面館，走著走著，我心想，面不好吃，還是吃點(diǎn)別的吧！于是，我走出面館，看到對(duì)面有一個(gè)小攤，上面寫(xiě)著“炸里脊肉”。只見(jiàn)他正在用黑黝黝的手正在數(shù)錢(qián)，我走上前去，要了一串里脊肉和一串火腿腸。那人見(jiàn)了我，滿(mǎn)面春風(fēng)的迎上來(lái)，一邊拿肉，一邊笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“你是最后一個(gè)了，送你一串里脊肉和面筋�！蔽乙宦�(tīng)心里美滋滋的，沒(méi)想到可以留兩塊錢(qián)，哈哈哈！我走運(yùn)了。

　　小販用那雙臟手熟練的串好肉，放進(jìn)了油鍋里，那油發(fā)出“吱吱”的響聲，誘的我心里直癢癢，恨不得馬上吃入口中。肉炸好了，我狼吞虎咽的吃了下去付上了錢(qián)，高高興興的回家了。

　　到家，我就一邊看電視，一邊喝飲料。誰(shuí)知肚子竟一陣一陣疼了起來(lái)。我躺在床上用被子裹著也不管用。過(guò)了一會(huì)兒，把我抱進(jìn)了診所，又是打針又是吃藥，原來(lái)是因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻氖澄锊艜?huì)肚子疼。

　　這件事教育了我，健康是最重要的。同學(xué)們，為了我們的健康，一定要注意飲食衛(wèi)生。

　　這件事教育了我作文 篇56

　　記得我十歲生日那天，在一家大飯店吃飯。我邀請(qǐng)了好友陶安邦來(lái)參加我的生日會(huì)。吃飯前，我們到公園里玩了一會(huì)，等吃飯時(shí)間到了，我們才匆匆趕回去。

　　結(jié)果到了飯店，等了老半天，才上了幾個(gè)冷盤(pán)。我等得有些不耐煩了。終于，一盤(pán)龍蝦上來(lái)了。我都迫不及待了，用勺子挑起來(lái)后放碗里。不過(guò)我感到有點(diǎn)不對(duì)勁，好像只有我一個(gè)人在吃。

　　我看看陶安邦，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)動(dòng)筷子，便問(wèn)他：“你不餓啊?”“餓啊!”他答道�！澳悄銥槭裁床怀�?”我非常奇怪�！叭诉�沒(méi)來(lái)齊，如果我們先吃了，那就是對(duì)其他客人的不尊重�！碧瞻舶钕駛�(gè)大 人似的告訴我。原來(lái)是這樣。我的臉紅了。試想一下，加入你參加宴會(huì)，由于某種原因遲來(lái)了，當(dāng)你匆匆趕到時(shí)，飯菜已經(jīng)被吃得底朝天了。那時(shí)，你又會(huì)是什么感受呢?

　　尊重別人就等于尊重自己。有一個(gè)智者曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“把自己當(dāng)成別人，把別人當(dāng)成自己;把別人當(dāng)成別人，把自己當(dāng)成自己�！边@實(shí)際上就是一種換位思考，將心比心。如果我們每個(gè)人都能站 在別人的立場(chǎng)上去思考，學(xué)會(huì)從別人的角度看自己，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)不同的世界，也會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)公平的世界，那還有什么矛盾和誤會(huì)呢?人與人的關(guān)系和諧了，社會(huì)就更美好了。

　　這件事教育了我作文 篇57

　　今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，爸爸送給我了一份禮物自行車(chē)。我對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸我還不會(huì)騎自行車(chē)呢！沒(méi)事，我教你。爸爸說(shuō)。

　　首先，爸爸教我先掌握方向盤(pán)。之后找準(zhǔn)方向踩踏板，就可以了。

　　我靈機(jī)一動(dòng)。唉！我們家的菜不是沒(méi)有了嗎？我就對(duì)爸爸說(shuō)：爸爸要不，我去買(mǎi)菜。你把要買(mǎi)的菜寫(xiě)在一個(gè)紙單上，然后我去買(mǎi)行嗎？前兩次爸爸是不同意的，第三次終于同意了。

　　爸爸把菜都寫(xiě)到紙單上，并交給了我。臨走前爸爸對(duì)我說(shuō)：注意安全！好。我說(shuō)。

　　接著就出發(fā)。去的路上還算順利。但是買(mǎi)完菜后，我一看有我最喜歡吃的骨肉相連。我立馬結(jié)了賬，跑上車(chē)，飛快地騎。就是沒(méi)眼看腳下。忽然，自行車(chē)呯的一聲倒在了地下。人到時(shí)沒(méi)什么事，就是可憐的自行車(chē)和筐里的菜吃了虧。我的菜要不是臟了，就是壞了。就連我最?lèi)?ài)的吃的骨肉相連也壞了。

　　我后悔了，不應(yīng)該騎那么快的。想一想重新去買(mǎi)呢錢(qián)不夠。那怎么辦呀！所以我只好硬著頭皮回家去了�；氐郊野职植�沒(méi)有責(zé)備我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)：沒(méi)事，沒(méi)有受傷就好！

　　這件事教育了我：做什么事情都不要著急，不然就會(huì)給自己增添麻煩！

　　這件事教育了我作文 篇58

　　有一件事使我久久不能忘記，它時(shí)常在我的腦海里浮現(xiàn)，它讓我一想起來(lái)就羞愧、臉紅。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四上午，我的同桌在寫(xiě)作業(yè)時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)地方，可是他偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶了涂改液，他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他只好小聲對(duì)我說(shuō)：“嗨，把你的涂改借我用用，我忘記帶涂改液了。”我怕他一下子用得太多，很浪費(fèi)，就對(duì)他說(shuō)：“哦！我也沒(méi)有帶來(lái)�！彼�的目光頓時(shí)灰暗下來(lái)，只好起身去借別的同學(xué)的涂改液用。我為了不讓他知道我?guī)�涂改液，也假裝去借別的同學(xué)的涂改液用。就這樣，一個(gè)上午混過(guò)去了。

　　下午，他把涂改液帶來(lái)了，我心花怒放：太好了！他把涂改液帶來(lái)了，我可以放心地用我的涂改液了。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我急忙翻書(shū)包找涂改液，他看見(jiàn)了，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，帶來(lái)了嗎？如果沒(méi)帶來(lái)，就用我的吧！”說(shuō)完，把自己剛買(mǎi)的涂改液遞給了我。頓時(shí)，我的臉“嗖”的一下變紅了，心想：我上午都沒(méi)有把涂改液借給他，而他卻主動(dòng)地借給我，真是很熱心。

　　這件事教育了我，做人不該說(shuō)謊，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，同時(shí)，也要做一個(gè)助人為樂(lè)的人。以后，我要學(xué)習(xí)我的同桌，也要做一個(gè)助人為樂(lè)的。

　　這件事教育了我作文 篇59

　　我是一個(gè)特別貪吃的小女孩，米飯是所有主食中我的最?lèi)?ài)。不管到哪兒吃飯，我都一定要吃碗米飯。

　　我過(guò)生日的那天，爸爸媽媽帶我到自助餐廳南宋古集去吃飯。一走進(jìn)去，哇！小橋流水，連里面的桌椅全都是古色古香，仿佛穿越到了古代。一排排各式各樣、五彩繽紛的菜肴，琳瑯滿(mǎn)目，讓人直流口水。

　　我興高采烈的去拿了我最喜歡吃的：果木烤鴨，烤小牛腿肉等等。我狼吞虎咽，大快朵頤，一會(huì)就吃飽了，剩下半碗米飯，就準(zhǔn)備到大廳里去玩耍。

　　這時(shí)，爸爸生氣地說(shuō)：“剩這么多米飯，你準(zhǔn)備到哪兒去玩呀？”

　　我低著頭小聲地說(shuō)：“爸爸，我吃不下了。”

　　爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你讀過(guò)李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》嗎？你知道‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’的意思嗎？這句話(huà)告訴了我們糧食的來(lái)歷，每一顆糧食都來(lái)之不易，農(nóng)民伯伯們是多么的艱辛�！�

　　頓時(shí)，我的臉就紅了，慚愧地說(shuō)：“爸爸我錯(cuò)了�！�

　　說(shuō)完，我一口接一口地把剩下的米飯都吃得干干凈凈。

　　爸爸高興得對(duì)媽媽說(shuō)：“瞧，女兒大了一歲，比以前更懂事了�！�

　　從此以后，我時(shí)刻記住“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句話(huà)，再也不會(huì)浪費(fèi)糧食了！

　　這件事教育了我作文 篇60

　　前幾天，姐姐給我了幾個(gè)電話(huà)號(hào)碼，讓我?guī)兔Τ湟幌略?huà)費(fèi)。我覺(jué)得這是很簡(jiǎn)單的一件事，并沒(méi)有太放在心上。所以也就一直拖延著，只到昨天姐姐再次催我。

　　于是，我先按姐姐說(shuō)的，先拔一下電話(huà)看有沒(méi)有停機(jī)，有的話(huà)就把話(huà)費(fèi)給交一下，然后再隔一會(huì)打看有沒(méi)有接通，就知道話(huà)費(fèi)有沒(méi)有充進(jìn)去了。

　　然后有一個(gè)號(hào)碼我交了50之后，還是打不通，我在想是不是欠費(fèi)太多了，于是又給交了一百，可結(jié)果還是打不通。這下我有點(diǎn)兒莫名其妙了。一查，才發(fā)現(xiàn)自己交錯(cuò)了。

　　這下我可傻眼了，因?yàn)榇虿煌ǎ�人家也不能把�?huà)費(fèi)還給你，而我一下子就浪費(fèi)了一百多塊錢(qián)。

　　雖然后來(lái)姐姐沒(méi)有責(zé)罵我，但我自己從這件事中受到了教育。

　　是我自己從一開(kāi)始做事情太過(guò)于拖沓，已經(jīng)交待了幾天的事情，一直不去及時(shí)處理，還一直地拖延，然后產(chǎn)生緊迫感。還有一個(gè)就是太過(guò)粗心了，在交第一次50元的時(shí)候沒(méi)有打通，就應(yīng)該好好地看一下號(hào)碼，而不是直接就再充了進(jìn)去，然后才去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。但凡自己細(xì)心一點(diǎn)，提前去查，至少就可以減少第二次再充的一百元錢(qián)。

　　真的是花錢(qián)買(mǎi)教訓(xùn)，但我真的覺(jué)得很郁悶。

　　通過(guò)這件事教育了我，凡事要細(xì)心，要認(rèn)真，不要拖延。

　　這件事教育了我作文 篇61

　　我爸爸是個(gè)誠(chéng)實(shí)的己，可他口中卻又許很多多的、八怪七喇的方案。對(duì)教導(dǎo)爾他的計(jì)劃就有惡多種。

　　禮拜六，我歸到湯泉籌備美好玩一玩�？墒前职謥�(lái)了：“先作個(gè)名驗(yàn)再往玩�！薄百�(lài)吧，一個(gè)哦，就一個(gè)！”我急不可待的想早點(diǎn)干完試驗(yàn)，可爸爸似乎一點(diǎn)也不焦急。

　　等了約半個(gè)小時(shí)，資料總算晃抬佳了：在一級(jí)高20厘米的臺(tái)階上有兩根空心管子，它們的降地點(diǎn)也雷同，不共的是它們一根直、一根彎。爸爸拿著兩個(gè)一樣大的小球答講：“把球從兩個(gè)管頭同時(shí)丟下，哪邊會(huì)先漲地？”

　　我質(zhì)了一下，彎管子長(zhǎng)140厘米，直管子只長(zhǎng)61厘米�！爸钡摹！蔽也患倏紤]地問(wèn)路，由于它們的長(zhǎng)度相差太大了。

　　爸爸二手一松，果然我說(shuō)對(duì)了。咱們又來(lái)到另一組管子旁，也是始終一彎。直的長(zhǎng)70厘米，彎的長(zhǎng)90厘米�！爸钡模　薄皵喽�？”“嗯�！卑职质忠凰桑�奇異，繞路的小球先沒(méi)去了！爸爸苦口婆心得對(duì)我說(shuō)：“不要靠感到，要靠實(shí)際。”

　　替什么繞路的小球會(huì)先出來(lái)？這個(gè)問(wèn)題我到當(dāng)初還沒(méi)弄懂，可我至多清楚了：真實(shí)賽過(guò)感覺(jué)！

　　爸爸就是這樣一個(gè)人總接給我一些不平常的常識(shí)

　　這件事教育了我作文 篇62

　　許多人都說(shuō)家庭是停泊小船的港灣，是疲憊時(shí)放松的場(chǎng)所。對(duì)我而言，它還給予了我道理。

　　“兒子，我?guī)�你去爬山，走�！眲偝酝觑�，爸爸就帶我去爬山，我又閑來(lái)無(wú)事就跟了去。沒(méi)有多久便到了目的地，我下車(chē)看到無(wú)法看到盡頭的臺(tái)階，有些不想爬了，不過(guò)既然來(lái)了，我也沒(méi)有回頭的理由了。

　　“走吧�！蔽覍�(duì)爸爸媽媽說(shuō)了一句就向上走。剛開(kāi)始還十分輕松，沒(méi)有一點(diǎn)兒壓力，一路上我和爸媽還有說(shuō)有笑，走了一段山路就慢慢累了，這時(shí)我便不再說(shuō)話(huà)節(jié)省力氣。大約到了半山腰，我就汗水滿(mǎn)身，沒(méi)多少力氣了，就在我想要放棄的時(shí)候，想起了一句話(huà)：一鼓作氣，再而衰，三而竭。想起這句話(huà)后，我又邁開(kāi)了步伐，向著山頂繼續(xù)前進(jìn)。

　　又走了一段路，雙腿像灌了鉛一樣的沉重，我又想起了“放棄”這念頭，這時(shí)，爸爸媽媽卻不斷鼓勵(lì)我前進(jìn)爬到山頂。我咬咬牙，又堅(jiān)持了下來(lái)。最后我終于遙遙地看到了山頂，我加快腳步走上山頂，迎著習(xí)習(xí)微風(fēng)，看著山下小小的房子，我突然明白了，只要堅(jiān)持，就會(huì)成功，而身邊的父母也笑。

　　家庭帶給了我們很多，不只溫暖和光明，還有道理和信念。

　　這件事教育了我作文 篇63

　　記得那一次，我放學(xué)回來(lái)的路上發(fā)生了一件事令我至今難忘。

　　那天，我興高采烈地背著書(shū)包回家的時(shí)候，發(fā)覺(jué)好像有人跟蹤我，我立刻加快了腳步迅速跑進(jìn)小草叢里躲起來(lái)，心想:"誰(shuí)白無(wú)故第跟蹤我，閑著無(wú)聊嗎？”突然，那個(gè)人跑了進(jìn)來(lái)，還叫著我的名字。我心想：“我平時(shí)沒(méi)招惹誰(shuí)呀！”那個(gè)人突然說(shuō)：“你的東西�！蔽页鰜�(lái)接住東西一看原來(lái)是自動(dòng)鉛筆，我連聲道謝。他說(shuō)：“你下次要注意呀！”第二天，我來(lái)到教室就聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，原來(lái)是昨天撿東西還我的那個(gè)人。他哭著說(shuō)：“我的文具盒丟了。”我問(wèn)清了文具盒的樣子便立刻去尋找那要東西，結(jié)果沒(méi)找到。走在回家的路上時(shí)看見(jiàn)了一個(gè)文具盒，仔細(xì)一看，心想：這不就是那個(gè)人昨天跑掉的文具盒嗎！我立刻撿起文具盒交到他的手里，他高興地笑了。我說(shuō)：“同學(xué)之間，就要互相幫助，你昨天不也是幫了我嘛”從這件事后，我們?nèi)�班都開(kāi)始互相幫助別人，而且黑板上還寫(xiě)著：“同學(xué)之間，要互相幫助”這幾個(gè)大字。

　　我想：“這也應(yīng)該是我們作為學(xué)生的責(zé)任�！�

　　這件事教育了我作文 篇64

　　直到今天，我從很多事情中得到了教育。其中有一件事，讓我至今難忘。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我陪媽媽逛街。一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)……轉(zhuǎn)眼都已經(jīng)到了下午，我的肚子不由地“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)，媽媽似乎也聽(tīng)到了，于是在肯德基給我買(mǎi)了一個(gè)漢堡。

　　剛拿到漢堡，我便迫不及待地打開(kāi)外包裝，將其揉成一團(tuán)，隨手扔在了地上，盡情地享受著漢堡帶來(lái)的美味。這時(shí)，一個(gè)小女孩手里拿著一個(gè)空牛奶盒跑了過(guò)來(lái)，引起了我的注意。她左盼右盼，似乎在尋找著什么。忽然，她的目光定在一處，眼睛里閃著驚喜的光芒，我隨著她的目光望去，一個(gè)傘狀的垃圾箱正在那里“亭亭玉立”，它似乎向小女孩招手。小女孩歡快地向垃圾箱跑去，把手中的空牛奶盒扔了進(jìn)去。垃圾箱似乎吃飽了，發(fā)出一聲悶響。

　　看著小女孩開(kāi)心地離去，我的心情卻沉重極了。于是我往回跑去，將揉成一團(tuán)的漢堡外包裝紙撿了起來(lái)，然后跑到垃圾箱旁邊扔了進(jìn)去。

　　有時(shí)，一個(gè)無(wú)聲的舉動(dòng)就能看出一個(gè)人的涵養(yǎng)。今天這個(gè)小女孩的舉動(dòng)，便讓我從中得到了啟發(fā)和教育——不可隨地亂扔垃圾。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！

　　這件事教育了我作文 篇65

　　教育在你眼中是什么樣的呢？在我眼中，接受教育是一件既快樂(lè)又煩悶的事。首先，我來(lái)說(shuō)說(shuō)快樂(lè)吧。我們上科學(xué)課、信息課、綜合課、體育課、數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課時(shí)，非常開(kāi)心。因?yàn)樯峡茖W(xué)課時(shí)，老師會(huì)做實(shí)驗(yàn)給我們看，或者讓我們自己做實(shí)驗(yàn)，所以我們很開(kāi)心。

　　上信息課時(shí)，有些人想乘機(jī)偷偷玩一會(huì)兒游戲，所以很喜歡上信息課，但是還有一個(gè)原因，就是老師要教我們什么東西，總是先示范給我們看，讓我們操作起來(lái)既輕松又簡(jiǎn)便。因?yàn)槲覀兒芟矚g做泥塑，所以上綜合課非常開(kāi)心。體育課我們之所以喜歡它，是因?yàn)樯象w育課是最好的放松選擇。數(shù)學(xué)老師在課堂上引得我們哄堂大笑，在笑的時(shí)候還明白了哪些做法是錯(cuò)誤的。英語(yǔ)課上，老師鼓勵(lì)我們多動(dòng)口，所以每節(jié)英語(yǔ)課都在快樂(lè)中度過(guò)。

　　最后，來(lái)說(shuō)說(shuō)煩悶。如果連上幾節(jié)語(yǔ)文課，就會(huì)比較煩悶。當(dāng)然了，我煩悶的主要原因是我寫(xiě)字比較慢，造成有時(shí)作業(yè)比較拖拉。以后，我要多練字，把寫(xiě)字的速度練快，平時(shí)多看看作文書(shū)，多寫(xiě)寫(xiě)作文，把作文寫(xiě)快寫(xiě)好，這樣，肯定不會(huì)怕上語(yǔ)文課了。你是不是跟我的感受一樣呢？

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