關(guān)于讀書(shū)的作文(匯編11篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼年P(guān)于讀書(shū)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于讀書(shū)的作文1
書(shū)給人們帶來(lái)樂(lè)趣，書(shū)給人們帶來(lái)知識(shí)，有一劉向說(shuō)的名言：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
小時(shí)候，我雖然不識(shí)字，但是我特別喜歡書(shū)里那一幅幅精美的圖畫(huà)，因?yàn)榧依锔F，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，一次爸爸外出回來(lái)手里拿著一本童話(huà)書(shū)，那本書(shū)像磁石一樣吸引著我，爸爸走過(guò)來(lái)，把書(shū)遞給我，我拿過(guò)來(lái)，急忙打開(kāi)書(shū)，那一幅幅圖畫(huà)像動(dòng)畫(huà)片從我眼前閃過(guò)。
長(zhǎng)大后，學(xué)校有了圖書(shū)館和班級(jí)圖書(shū)個(gè)用，我學(xué)的知識(shí)越來(lái)越多，我從書(shū)中知道了狐貍用花言巧語(yǔ)騙走烏鴉口中的肉，知道了一個(gè)農(nóng)夫撈得一只金魚(yú)，只要他放了金魚(yú)，金魚(yú)就能實(shí)現(xiàn)他的愿望，他的老婆貪得無(wú)厭，最后什么都不得，還知道兔子和烏龜賽跑，兔子因?yàn)轵湴凛斀o烏龜。
多看書(shū)可以豐富你的作文，也可以提升你的知識(shí)，書(shū)讓我知道地球翻天覆地的變化，書(shū)讓我知道遠(yuǎn)古以來(lái)的歷史和變化，書(shū)讓我知道人不可以貪得無(wú)厭。當(dāng)我遇到痛苦的事，我一看書(shū)就會(huì)忘得一干二凈，看完書(shū)以后的我跟看書(shū)前的我完全不一樣，看書(shū)前滿(mǎn)臉怒氣，看書(shū)后的我滿(mǎn)臉笑容。
書(shū)像一位老師指導(dǎo)著我，想要取得好成績(jī)，不要驕傲，遇到了困難，不放棄，要尊老愛(ài)幼，這些道理我受益終身。在我迷茫的時(shí)候給予我啟示，在我黑暗的時(shí)候給予我光明，在我失去信心的時(shí)候給予我信心，書(shū)是我的一位好朋友，是可以陪我一生的好朋友，深夜當(dāng)我睡不著的時(shí)候，我打開(kāi)燈隨手拿起一本書(shū)，打開(kāi)幾頁(yè)，立刻就會(huì)如醉如癡，這時(shí)，書(shū)會(huì)源源不斷，講出一些事情，和道理來(lái)，多少個(gè)日日夜夜，它都會(huì)陪我度過(guò)，書(shū)也可以說(shuō)，它是一位知心的朋友。在學(xué)校找一本書(shū)陶醉其中的看起書(shū)來(lái)，每當(dāng)我到親情的書(shū)都會(huì)淚流滿(mǎn)面，書(shū)的主人公，牽動(dòng)著我的心，我跟主人公一起喜，一起悲。
我喜歡讀書(shū)！
關(guān)于讀書(shū)的作文2
書(shū)是我生活中的必需品，書(shū)也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書(shū)就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我。不論在什么地方，只要有書(shū)，我會(huì)立刻放下手中做的任何事情，打開(kāi)書(shū)，走向書(shū)的王國(guó)。
我對(duì)書(shū)是愛(ài)不釋手，只要手中有書(shū)，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，達(dá)到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一本《兵器大全》，回家時(shí)，我心想：這回終于可以好好地看一遍這本書(shū)了。一回到家，我馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)得心不在焉，心里還想著那 本書(shū)，真是“人在曹營(yíng)心在漢”。不一會(huì)兒，我就把作業(yè)寫(xiě)完了�？墒�，正當(dāng)我在書(shū)的世界中遨游時(shí)，媽媽卻讓我上床睡覺(jué)。母命難違，我只好聽(tīng)話(huà)地上了床�？� 是，我怎么也睡不著，心里一直想著那本書(shū)。于是，我便絞盡腦汁想了一個(gè)兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書(shū)藏到了背后，并 以上廁所的借口溜進(jìn)了廁所，我打開(kāi)燈，先把洗手間的門(mén)關(guān)上，又把推拉門(mén)拉上，坐在便池上，打開(kāi)書(shū)，仿佛這個(gè)世界只有我跟這本書(shū)了。我一頁(yè)一頁(yè)地看，漸漸地 被書(shū)中的內(nèi)容所吸引，我沉浸在了書(shū)的王國(guó)中。時(shí)間一分一秒地溜走了，我依舊在書(shū)的王國(guó)中無(wú)法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 么還不去睡覺(jué)！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過(guò)神來(lái)。我小心翼翼地合上書(shū)，把門(mén)和燈關(guān)上后，抱起書(shū)就回到了我的房間。第二天，當(dāng)我回想起昨晚發(fā)生的 事情，還是會(huì)出一身的冷汗。
書(shū)是一把鑰匙，為我打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是一葉小舟，載我在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪；書(shū)是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書(shū)，一起品味讀書(shū)的快樂(lè)。
關(guān)于讀書(shū)的作文3
你愛(ài)閱讀嗎？我愛(ài)閱讀，我在閱讀時(shí)會(huì)感覺(jué)進(jìn)入一種有趣奇幻的世界。找個(gè)好地方，好好拿一本書(shū)看，這種感覺(jué)很好喔！
我為什么愛(ài)閱讀呢？剛開(kāi)始我對(duì)閱讀一點(diǎn)興趣都沒(méi)有，后來(lái)是看到爸爸常常喜歡看書(shū)，還有我們班主任師也陪我們一起共讀，我們學(xué)校也有舉辦閱讀星球活動(dòng)，于是這些事情讓我變得很愛(ài)閱讀。我在閱讀時(shí)會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，我也會(huì)看一些名人傳記，看名人傳記會(huì)讓我知道他們是怎樣思考。還有我也喜歡看童話(huà)書(shū)，會(huì)讓我想像力變強(qiáng)。我們?nèi)矣袝r(shí)會(huì)一起看書(shū)，讓家人的感情更好。閱讀有那么多好處，還有，有時(shí)我看完一本書(shū)時(shí)，媽媽就會(huì)問(wèn)我那本書(shū)在講什么，有什么心得，書(shū)名是什么，所以我就要更仔細(xì)的看，因?yàn)槲乙郧胺环驼f(shuō)看完了，我現(xiàn)在回想…，那時(shí)我沒(méi)看到的的確很可惜，但是后來(lái)我還是看到了更好看的書(shū)。我也喜歡看昆蟲(chóng)書(shū)，因?yàn)樗梢詭椭艺J(rèn)識(shí)平�？吹降睦ハx(chóng)種類(lèi)，或是告訴我它們的生活習(xí)慣。書(shū)又?jǐn)y帶方便，這也是我喜歡閱讀的原因之一。我也喜歡自創(chuàng)小書(shū)，因?yàn)檫@樣我就大約知道書(shū)是怎樣制作的，并且完成小書(shū)很有成就感！
看書(shū)也是一種休閑，我做完事情后就喜歡看一本書(shū)。我有時(shí)候出門(mén)，爸爸媽媽會(huì)告訴我可以帶本書(shū)去看，因?yàn)橛袝r(shí)候時(shí)候會(huì)無(wú)聊，所以那時(shí)看書(shū)了，閱讀真好！這些就是我愛(ài)閱讀的原因，我也常常享受在閱讀的樂(lè)趣中，希望大家都喜歡閱讀。
關(guān)于讀書(shū)的作文4
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是一把開(kāi)啟智慧大門(mén)的金鑰匙……
在家中時(shí)，我見(jiàn)到書(shū)就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣，等不及撲上去看。我每次看書(shū)都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲。不過(guò)，我有時(shí)經(jīng)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，甚至有時(shí)媽媽讓我看水開(kāi)沒(méi)開(kāi)！我看書(shū)看的竟然把這事給忘了，結(jié)果把水壺給燒壞了。
我記得一次在家中看書(shū)的時(shí)候，媽媽讓我照顧好弟弟，教他寫(xiě)字作文，我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)好、好。但但是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，媽媽一轉(zhuǎn)身，我就給忘到九霄云外去了。
我看書(shū)看得可入迷了，周?chē)磺械氖挛镂叶己孟裢浟�，頑皮的弟弟在我看書(shū)看得正入迷的時(shí)候，拿起我的水粉筆，把電視機(jī)上、茶幾上、桌子上、最可恨的是他到我的小書(shū)房里，把我心愛(ài)的書(shū)給涂上了一層水粉，還把我的書(shū)包給弄臟了。
當(dāng)我看好書(shū)時(shí)，乍一看，弟弟做“案”后，竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。真是氣死我了，真替那些書(shū)悲哀��！我非常氣憤，把弟弟找回來(lái)，我當(dāng)時(shí)真想揍他一頓。可是，他是我的弟弟，我應(yīng)該讓著他一點(diǎn)。
這是，我心想：我書(shū)上還有水粉，我急忙找來(lái)一塊干凈的濕布，把他擰干，直到擦得沒(méi)有一點(diǎn)痕之后。我把書(shū)晾干，最后把書(shū)壓平。
每一天，我總會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看《日常生活小常識(shí)》這本書(shū)，我從這本書(shū)中知道了洋蔥可以去除異味，緩解失眠疲勞；小感冒可以適量的喝一些生姜湯；黃瓜，西紅柿還有美容的功能……
書(shū)，你是我心中永遠(yuǎn)的良師益友，是我心中的啟明星，是一艘?guī)ьI(lǐng)著我通向彼岸的船只。書(shū)，你這位默不作聲的老師；你是我支付的信息，也是我饑餓時(shí)的美餐。
關(guān)于讀書(shū)的作文5
書(shū)對(duì)于我這樣的書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，就是一件必不可缺的生活用品。我想，手捧一本好看的書(shū)，津津有味的欣賞著就應(yīng)該很幸福了�？杉词惯@樣，我也付出了慘痛代價(jià)。
事情是這樣的，在一個(gè)周六我正饒有興趣的讀著高爾基寫(xiě)的，在人間》這是一個(gè)人物自傳，非常深入人心，當(dāng)我讀的忘乎所以時(shí)，媽媽歇斯底里般大叫到許璠，鹽沒(méi)了，就放在地下室，我不情愿的看著我心愛(ài)的書(shū)來(lái)到底下室打開(kāi)門(mén)。媽媽說(shuō)鹽就放在右手邊的小柜子里，這里我漫不經(jīng)心地拿了起來(lái)。殊不知那是代糖，
回到了家，我把鹽倒進(jìn)了五味瓶里，做完這些我便又投入到了書(shū)中，半個(gè)小時(shí)后開(kāi)飯了，一向饞嘴的我沒(méi)用筷子便用手偷了一絲土豆，咦有點(diǎn)不對(duì)勁，土豆絲怎么這么甜呢，我茫然的問(wèn)媽媽?zhuān)吹耐炼菇z為什么要放糖呢？我沒(méi)有放糖，我只放的醋醬油和鹽呀，對(duì)了鹽，只見(jiàn)媽媽從五味瓶里念了一點(diǎn)放在嘴里說(shuō)，不是告訴你拿鹽，怎么換成糖了，我不好意思的撓撓頭說(shuō)，嘻嘻可能剛才看書(shū)太入神了，拿錯(cuò)了吧，那現(xiàn)在怎么辦，能怎么辦，只能湊合著吃吧，啊我要吃糖炒土豆絲嗎，那怎樣，這可是你自己造成的，后果自負(fù)。事到如今我也只能如此了，這頓飯真難吃死了，誰(shuí)來(lái)救救我。
這就是我與讀書(shū)的故事，雖然結(jié)局是個(gè)悲劇，但我對(duì)書(shū)是越來(lái)越著迷了。
關(guān)于讀書(shū)的作文6
漢代學(xué)者劉向說(shuō)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”高爾基說(shuō)：“熱愛(ài)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉。”培根說(shuō)：“書(shū)是橫渡大海的航船�！�
小時(shí)候，我便在安徒生的童話(huà)中成長(zhǎng)。每天晚上，我都纏著媽媽為我講《安徒生童話(huà)》。 在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋;感受到了賣(mài)火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨(dú)與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運(yùn)鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動(dòng)。從那時(shí)起，書(shū)便成了我成長(zhǎng)中密不可分的一部分。
當(dāng)我邁入學(xué)校的大門(mén)，我才真正體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。我愛(ài)詩(shī)，詩(shī)是生活的精華，感情的凝練。在詩(shī)中我感受到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的那份自信;想象出“ 物是人非事事，休欲語(yǔ)淚先流”的那份凄涼;更能體會(huì)到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的那份偉大;領(lǐng)略到“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)日黃昏”的那份美麗。在書(shū)的天空下，在詩(shī)的'海洋里，我知道了人生的價(jià)值和生命的意義，我在書(shū)的伴隨中不斷成長(zhǎng)……
進(jìn)入初中，古典名著 、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，感受到他們身上的偉大精神：《魯濱孫漂流記 》讓我看到了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我體會(huì)到保爾身上那種頑強(qiáng)奮斗、勇于奉獻(xiàn)的鋼鐵般的意志;《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢游在神奇的書(shū)海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長(zhǎng)……
書(shū)帶給了我無(wú)限的知識(shí)，無(wú)盡的快樂(lè)，無(wú)窮的活力。讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，相信在書(shū)的陪伴下，我的人生將會(huì)更加精彩!
關(guān)于讀書(shū)的作文7
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我的心靈寧?kù)o、溫馨、富足……一句話(huà)，讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
每天從微曦初露到暮色降臨，我都與書(shū)形影不離，不管是刮風(fēng)還是下雨，從不敢間斷。
通常，做完了作業(yè)我就會(huì)抱著一本書(shū)看，只要一看到書(shū)，便會(huì)被那幽默的語(yǔ)言，生動(dòng)的情節(jié)，獨(dú)特的人物特點(diǎn)和華麗的詞藻所吸引，所迷惑。我最喜歡的，還是一本叫《海蒂》的書(shū)。它講述了一 個(gè)美好的故事。我看著看著，也融入了這本書(shū)，仿佛我也是一個(gè)個(gè)文字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，譜寫(xiě)著一區(qū)優(yōu)美、歡快的童心頌歌。那風(fēng)景如畫(huà)的阿爾卑斯山，那潔白的羊群，那五彩繽紛的小野花……一切都映 入了我的眼簾，印入了我的腦海。當(dāng)然，忘不了的更是那些好詞佳句。那美好的小木屋生活令我向往，那幫助克拉拉重新站起的小海蒂令我難忘。我可以想象，在陽(yáng)光的普照下，一切事物都先得那么有 生機(jī)，有靈性。然而，這里不開(kāi)瑞士作家約翰娜·施皮里的描寫(xiě)和渲染。
合上書(shū)，看看窗外的落日余暉，又看看墻上的那個(gè)老鬧鐘——我已經(jīng)看了一個(gè)小時(shí)了�，F(xiàn)在的我，莫名其妙地?fù)碛辛艘环N快樂(lè)感，充實(shí)感，我有感覺(jué)，我的肚子，已經(jīng)填飽。我的頭有些暈，眼前 泛著金光，仿佛我已到達(dá)了知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，那門(mén)上的金光找得我頭暈眼花。金光散去，我仿佛進(jìn)入了大門(mén)。因?yàn)�，我的心靈得到了精神食糧的哺育。
此時(shí)的我，有一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感以及快樂(lè)……
關(guān)于讀書(shū)的作文8
你們的媽媽有陪你們看書(shū)的時(shí)候嗎？很少對(duì)吧，經(jīng)常都是看手機(jī)或電視。我的媽媽破天荒的陪我看了一次書(shū)，讓我刻骨銘心！
鏡頭回到那個(gè)老天爺不太高興的日子，陰云籠罩著世界，雨點(diǎn)噼里啪啦的打在屋頂上，雷電在我面前一閃而過(guò)……理所當(dāng)然的，今天是出去不了的了。我的嘴角不由得向下撇了撇，心里很不是滋味，想著又要在家里看書(shū)了……
我嘟著嘴，極不情愿地從書(shū)架上揪出一本不知讀過(guò)多少遍的書(shū)，開(kāi)始像模像樣地讀起來(lái)：我隨便從這本書(shū)的中間翻開(kāi)一頁(yè)，眼睛以迅雷不及掩耳之勢(shì)無(wú)意的掃視了一下，差不多理解了大意后就翻到下一頁(yè)了。媽媽看到我這懶散的樣子，無(wú)奈的搖搖頭，站了起來(lái)，取下一本書(shū)默默地來(lái)到我的身旁悄悄坐下，品起書(shū)來(lái)�？吹竭@個(gè)舉動(dòng)，我呆呆地望著媽媽?zhuān)匆?jiàn)了她的白發(fā)在黑發(fā)中是多么的與眾不同；看見(jiàn)了她的皺紋在燈光下是多么地明顯……我的鼻子一酸，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，想起剛才懶散的樣子，不由得慚愧起來(lái)。
我明白了媽媽為我花費(fèi)的時(shí)間和心思是那么多，我重新從書(shū)架上取出一本還沒(méi)來(lái)得及看的書(shū)，靜靜地回到座位上，兩手翻開(kāi)書(shū)一字一句專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，心中也埋下了一顆閱讀的種子。
在這一次經(jīng)歷中，我的媽媽為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，讓我學(xué)會(huì)了閱讀的真諦！
關(guān)于讀書(shū)的作文9
我喜歡讀書(shū)，特別是那本美國(guó)著名作家海鳴威的《老人與�！贰�(shū)中講的是：一位年邁的老人出海打魚(yú)，捕獲了一頭重一噸左右的大魚(yú)�？稍诜祷貢r(shí)魚(yú)卻被一群鯊魚(yú)吃得只剩下骨頭的故事。 我喜歡這本書(shū)是因?yàn)闀?shū)中的情景時(shí)而緊張，時(shí)而放松；仿佛我就生活在主人公身邊，目睹了一切經(jīng)過(guò)似的。這本書(shū)你很容易讀懂字面上的意思，但卻遲遲不能理解書(shū)背后主人公的苦和淚。
因?yàn)槲蚁矚g這本書(shū)，所以我非常珍惜它。有一次，我的小伙伴“欣欣”要借我這本書(shū)看看，我心里有點(diǎn)舍不得，但又說(shuō)不出口，只好借給她。剛過(guò)兩三天，我就催她還給我，他生氣的說(shuō)：“哎呀！你真小氣！這才幾天呀？”就是機(jī)器人也看不完！她這么一說(shuō)，我不高興了：“我借給你看，你還說(shuō)我小氣，我還不借給你了！”正在氣頭上的我說(shuō)話(huà)不客氣了。隨后我們不歡而散。回家后，我越想越氣就對(duì)爸爸說(shuō)了這件事。原本以為爸爸會(huì)為我抱不平，可爸爸一句“吝嗇鬼”讓眼淚一下子流出了我的眼眶。我覺(jué)得很委屈。
過(guò)了幾天，欣欣一把把書(shū)丟在我面前。很不開(kāi)心，嘴里不時(shí)說(shuō)著：“小氣，小氣！”她走后，我一直在想：是我不對(duì)嗎？不！我是對(duì)的，她才是小氣鬼！恩……也許……我不對(duì)……好明天給她道歉。第二天，我又把書(shū)給了她，對(duì)她說(shuō)：“你拿去看吧！看完了再還！”我們冰釋前嫌，成為了更好的朋友。
我喜歡這本《老人與�！�，可我也明白了：友誼是什么都換不來(lái)的，再好的東西也一定比不過(guò)朋友與朋友的感情，就像書(shū)中的老爺爺和那個(gè)小孩之間的感情一樣。
關(guān)于讀書(shū)的作文10
書(shū)是我們?nèi)祟?lèi)進(jìn)步的階梯。
書(shū)不僅是人類(lèi)發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以煥然一新的方式給我們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿(mǎn)足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的誕生。也就因?yàn)檫@樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！痹跍啙嶂�，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱(chēng)之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì)，也因?yàn)槿绱�，生命才能在卓越中的飛越。
關(guān)于讀書(shū)的作文11
社會(huì)日新月異，人們的價(jià)值觀也在悄悄地發(fā)生變化。很多人都會(huì)說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)什么大用處，很多學(xué)歷高的還在給比他學(xué)歷低的人打工。在如今這個(gè)社會(huì)，有商業(yè)頭腦的人才是王道。但是我一直認(rèn)為：讀書(shū)是有用的。
最近，網(wǎng)上有一段話(huà)很流行：“你是要700萬(wàn)元現(xiàn)金還是高考700分？”有不少學(xué)生都以開(kāi)玩笑的方式說(shuō)：“讀書(shū)不就是為了日后生活體面，既然有現(xiàn)成的，那何必走彎路呢？所以我選700萬(wàn)�！钡行┐笕藚s說(shuō)：“如果時(shí)間可以倒流，我選700分�！蔽蚁肽切┐笕耸且�?yàn)閰⒓庸ぷ骱篌w會(huì)到了學(xué)歷高的重要性，而學(xué)歷高的背后是刻苦讀書(shū)，通過(guò)知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。
20xx年，19歲的安徽考生徐孟南第一次參加高考，但是他并沒(méi)有向其他考生一樣奮筆疾書(shū)，而是在考卷上寫(xiě)滿(mǎn)了：我叫徐孟南，我的考號(hào)是XXX以及他自己的“教育宣言”之類(lèi)的話(huà)。顯然，這種考卷無(wú)法將他送入大學(xué)。走出考場(chǎng)十年，他輾轉(zhuǎn)各地工廠打工，漸漸覺(jué)得當(dāng)年的做法太不值，于是在20xx年他再次踏上高考征途，這一次他考上了一所大專(zhuān)院校。他笑稱(chēng)，自己用了十年的時(shí)間明白了一個(gè)道理：讀書(shū)是人生最好的選擇。
這兩件事都告訴了我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性，讀書(shū)學(xué)習(xí)并不是為了過(guò)上多么富裕的生活，而是為了讓我們以后有了更多選擇的權(quán)利，讓我們的人生沒(méi)有遺憾。
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