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學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-01-12 08:16:34 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【必備】學(xué)期計(jì)劃模板集合五篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

【必備】學(xué)期計(jì)劃模板集合五篇

  堅(jiān)持學(xué)校黨委和上級(jí)團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校部署的路線、方針和政策。以有利于提升我校辦學(xué)品質(zhì)為工作原則,以有利于增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)為工作主線,以有利于形成兩個(gè)規(guī)范為工作抓手,進(jìn)一步弘揚(yáng)“用心、勤奮、和諧、超越”的仙中精神!

  二、主要目標(biāo)

  營造良好的自我管理與自我教育的氛圍,強(qiáng)化日常行為規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立當(dāng)代中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌,切實(shí)做到“六講”和“六無”。( 即語言講得體,行為講文明,儀表講端莊,校園講秩序,考試講誠信,人際講和諧;衛(wèi)生無死角,心中無邪念,口中無穢語,愛好無庸俗,生活無陋習(xí),行為無違紀(jì))

  三、重點(diǎn)工作

  (一)積極配合學(xué)生處及其他處室組,扎實(shí)推進(jìn)“日常行為規(guī)范活動(dòng)月”和“學(xué)習(xí)規(guī)范活動(dòng)月”工作。

 。ǘ├^續(xù)深化學(xué)生理想信念教育,牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,吸引優(yōu)秀進(jìn)步青年向黨組織靠攏。

 。ㄈ┣袑(shí)加強(qiáng)團(tuán)組織自身建設(shè),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力。

 。ㄋ模┯行ч_展高質(zhì)量的校園文化活動(dòng),豐富學(xué)生精神世界,增強(qiáng)學(xué)生精神力量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

  四、具體工作

  (一)借助多種載體,為兩個(gè)規(guī)范活動(dòng)月順利開展宣傳造勢(shì)。

  1、校廣播臺(tái)定期滾動(dòng)播放相關(guān)稿件,如勵(lì)志故事、校園先進(jìn)事跡、學(xué)生處禁令等。

  2、小記者團(tuán)、文學(xué)社深入學(xué)生中去調(diào)查發(fā)現(xiàn)正反面新聞素材,利用?、校報(bào)、黑板報(bào)和新建的露天大屏幕進(jìn)行報(bào)道,引導(dǎo)輿論,樹立正確價(jià)值觀。

 。ǘ╅_展適量高質(zhì)的文化活動(dòng),將兩個(gè)規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生的自我要求。

  1、籌辦一節(jié)以“厚德端行知榮辱,文明修身樹新風(fēng)”為主題的班會(huì)課。

  2、舉行一次以“校園文明,我的責(zé)任”為主題的演講比賽。

  3、推出一堂文明禮儀知識(shí)講座(包括儀態(tài)、服飾、社交、氣質(zhì)、涉外等方面)

  4、開展一屆班寢文化設(shè)計(jì)大賽。

  5、其他活動(dòng)視具體情況而定。

 。ㄈ┡浜蠈W(xué)生處開展手機(jī)整治專項(xiàng)運(yùn)動(dòng),并探索建立相關(guān)長(zhǎng)效機(jī)制。

  1、學(xué)生處與團(tuán)委將組織精干力量,進(jìn)班入寢突擊檢查手機(jī)使用情況,發(fā)現(xiàn)一個(gè)代管一個(gè),決不姑息。

  2、會(huì)同年級(jí)組、班主任、任課老師形成齊抓共管的局面,是能否有效治理學(xué)生手機(jī)使用現(xiàn)象的關(guān)鍵。

  3、在教務(wù)處安排下,幫助學(xué)生建立良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生學(xué)有所得,遠(yuǎn)離空虛抑郁情緒,可從另一個(gè)側(cè)面減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴。

  (四)優(yōu)化團(tuán)委組織結(jié)構(gòu),強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè),做好相關(guān)常規(guī)工作。

  1、穩(wěn)步推進(jìn)團(tuán)委干部換屆選舉,進(jìn)一步明確各部的權(quán)責(zé)關(guān)系,定期召開團(tuán)委委員會(huì)議和各班團(tuán)支部書記例會(huì),既講民主,又講集中,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

  2、做好學(xué)生課余黨校的宣傳、組織和考評(píng)工作。

  3、創(chuàng)新社團(tuán)管理模式,處理好社團(tuán)活動(dòng)與學(xué)校教學(xué)之間的關(guān)系,爭(zhēng)取推出一至兩個(gè)精品社團(tuán)活動(dòng)成果,提升仙中團(tuán)委在社會(huì)上的知名度和美譽(yù)度。

  在新形勢(shì)下,校團(tuán)委將緊扣學(xué)校中心工作,為學(xué)?缭绞桨l(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

  居仙中學(xué)團(tuán)委

  20xx年9月1日

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  懷著激動(dòng)的心情,我們又迎來了熱情而奔放的四月。對(duì)我們來說這個(gè)月學(xué)習(xí)是十分緊張的,但我們還是會(huì)繼續(xù)秉承宣傳部努力、認(rèn)真、踏實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng),繼續(xù)開拓創(chuàng)新,使海報(bào)、板報(bào)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)等內(nèi)容更加豐富,更多地吸引同學(xué)們積極參與到我們的活動(dòng)中來。本月份,我們將從以下幾方面開展我們的部門工作。

  一、一、常規(guī)工作

  1.常規(guī)海報(bào)宣傳

  本月我們將及時(shí)地繪制并張貼各海報(bào)。在海報(bào)上,力求有效地傳播我院即將開展的各項(xiàng)活動(dòng),以起到更好的宣傳效果。

  2.宣傳欄的布置

  在宣傳欄方面,我們將及時(shí)地反映活動(dòng)動(dòng)態(tài),吸引更多同學(xué)的關(guān)注,做到美觀又實(shí)用。

  3.媒體工作方面

  在四大媒體這一方面,我們將及時(shí)聯(lián)系好各大媒體負(fù)責(zé)人,實(shí)時(shí)有效地記錄下活動(dòng)時(shí)期精彩的畫面,做到更好的宣傳。以此增加我們活動(dòng)的影響力,將我們的活動(dòng)推出去,讓外界更好的了解我們的活動(dòng)。

  4.密切聯(lián)系記者站

  記者站是屬于我們宣傳部的一個(gè)分支,是宣傳部的一個(gè)重要組成部分。我們要密切與系記者站的聯(lián)系,督促他們做好系刊的出版工作。同時(shí)對(duì)稿件嚴(yán)格要求,保證質(zhì)量。及時(shí)向院團(tuán)委發(fā)送相關(guān)活動(dòng)的稿件,并對(duì)稿件做好相關(guān)統(tǒng)計(jì),為日后的“五四評(píng)優(yōu)”做準(zhǔn)備。

  二、完善自身建設(shè)

  我們會(huì)積極聽取各方面同學(xué)的意見,認(rèn)識(shí)活動(dòng)中的不足,并對(duì)在活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)予以表揚(yáng),激勵(lì)同學(xué)們積極參與,調(diào)動(dòng)大家的積極性。

  宣傳部的每一成員將勤奮踏實(shí)地做好我們的每一份工作,團(tuán)結(jié)協(xié)力,努力克服工作上地困難,將我們本學(xué)期最后一個(gè)月的工作做得更好。

  外國語學(xué)院團(tuán)總支宣傳部

  20xx年3月29日

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì),深化教育,改革,其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略,“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨,所以,今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng),并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中,使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。

  但由于“聚合”課程對(duì)于我們老師來說是一個(gè)新的嘗試,而大部份內(nèi)容都未能得到深入的了解同滲透,所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy,然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步,教育課程在不斷地改革,所以我們不得不面向社會(huì),迎接新的挑戰(zhàn),隨波逐流,爭(zhēng)取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡,“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。

  一、 目標(biāo)

  在新賞試的課程里面,“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索:一條通過培養(yǎng)幼兒的語言智能、推理邏輯智能,自我認(rèn)識(shí)智能,空間智能、音樂智能、自然觀摩智能等,促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過社會(huì)、健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容,促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此,教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐,從觀念到行為。

  二、 計(jì)劃實(shí)施過程:

  1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變,本學(xué)期內(nèi)具體做到:組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí),有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平,并要求教師堅(jiān)持寫家長(zhǎng)園地,教學(xué)法規(guī),周計(jì)劃,教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。

  2、注重教師能力的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排

  在教研方面進(jìn)行層次分級(jí)管理工作,既園有目標(biāo),級(jí)有分目標(biāo),個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目標(biāo),在實(shí)行工作的同時(shí),各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員,積極主持支配合好教師的工作,并請(qǐng)研究人員及時(shí)反饋給各教師。

  3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案,要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課,寫一篇好的教學(xué)論文,與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。

  4、定期組織教研組人員召開一次教研會(huì)議,針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究,總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),圖謀出新的戰(zhàn)略。

  5、級(jí)組長(zhǎng)(每半個(gè)月)組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析,互相交流教學(xué)情況。

  6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定,并以取教師的長(zhǎng)處進(jìn)行分科教學(xué),要求每位教師都能達(dá)到知其所然,進(jìn)而能舉一反三的效果。

  7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng),接待上級(jí)的檢查。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期總務(wù)后勤工作以管好校產(chǎn)為重點(diǎn),始終堅(jiān)持"為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)"的原則,樹立"服務(wù)育人"的宗旨,認(rèn)真做好后勤服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、物資設(shè)備管理等各項(xiàng)工作。

  二、工作目標(biāo)

  在學(xué)校校長(zhǎng)室、黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步鞏固和發(fā)展近年來后勤服務(wù)規(guī)范化、后勤工作科學(xué)化、校產(chǎn)管理制度化取得的管理成果,不斷健全和完善后勤工作方面各項(xiàng)規(guī)章制度,落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理。積極探索后勤服務(wù)后勤管理工作的新路子,在試行中不斷總結(jié),逐漸完善和提高,努力做好,做優(yōu),不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。圍繞學(xué)校工作中心,不斷改善和美化環(huán)境,積極努力開源節(jié)流,為學(xué)校拓寬發(fā)展空間添磚加瓦。

  三、主要工作及措施

 。ㄒ唬┰鰪(qiáng)服務(wù)意識(shí),努力提高后勤員工的自身素質(zhì)。

  組織后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗(yàn),統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),強(qiáng)化職業(yè)道德教育,增強(qiáng)干好本職工作的責(zé)任感,真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作,凝心聚力,愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高專業(yè)水平和現(xiàn)代信息技術(shù)管理水平,以勝任形勢(shì)的發(fā)展和工作的需要。進(jìn)一步明確后勤為教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的宗旨,堅(jiān)持管理育人、服務(wù)育人的方向,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)"勤快、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)"的工作作風(fēng),勤奮踏實(shí)工作,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,努力爭(zhēng)作奉獻(xiàn)。

  (二)落實(shí)崗位責(zé)任制,強(qiáng)化工作職責(zé)。

  進(jìn)一步完善后勤工作各項(xiàng)制度,認(rèn)真制定落實(shí)崗位責(zé)任制。在上學(xué)年對(duì)后勤各項(xiàng)制度修定的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化崗位職責(zé)、工作量考核。細(xì)化各環(huán)節(jié)的考核標(biāo)準(zhǔn),完善考核評(píng)比條例。做到分工具體職責(zé)明確,考核對(duì)照有標(biāo)準(zhǔn),以便相互監(jiān)督,確保后勤服務(wù)工作,事事有人做,人人有事做。

 。ㄈ┳龊瞄_源節(jié)流,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。

  一是要開源節(jié)流。該用的一分不省,不該用的不分不用。抓好購物管理,在各方面管好用好每一點(diǎn)錢,每一筆錢,凡是購物必定貨比三家,盡量批發(fā),采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度,減少浪費(fèi)。同時(shí)要大力倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的風(fēng)尚,從用水、用電著手,加裝設(shè)施,實(shí)行時(shí)間分段管理用水、用電。

  二是財(cái)務(wù)人員應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和會(huì)計(jì)法。應(yīng)該從入賬出賬做起,保證不出差錯(cuò),不出問題,經(jīng)得起物價(jià)、審計(jì)、財(cái)政等專業(yè)部門的審查,同時(shí)要求財(cái)會(huì)人員作好財(cái)務(wù)分析,給領(lǐng)導(dǎo)多提合理化建議。

  三是繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行校內(nèi)的財(cái)經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格實(shí)行收支兩條線制度。我們要求全校每一個(gè)教職工都要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度,諸如差旅費(fèi)的報(bào)銷,采購的申請(qǐng)手續(xù),把政策公布到位,把人性化管理執(zhí)行到位。同時(shí)我們也要求全體教職工不違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律,任何個(gè)人不得違規(guī)收費(fèi),嚴(yán)格按物價(jià)局核定的`收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

 。ㄋ模┕芎眯.a(chǎn),不斷提高服務(wù)質(zhì)量

  全校校舍校產(chǎn)總值巳達(dá)到上百萬元,是學(xué)校多年積累的主要財(cái)富,也是我們賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),管好校舍校產(chǎn)是我們總務(wù)人員的重要職責(zé)。

  1、完善固定資產(chǎn)帳目,定期核對(duì)。我們要在往年的工作基礎(chǔ)上進(jìn)行落實(shí)、規(guī)范、科學(xué)、創(chuàng)新,做到賬賬相符、賬物相符,手工賬與電腦賬相符。同時(shí)做到賬務(wù)規(guī)范、手續(xù)規(guī)范、票據(jù)齊全。

  2、繼續(xù)按慣例對(duì)各班級(jí)、各專用教室公物實(shí)行登記承包管理,建立班級(jí)損壞公物檔案。

 。ㄎ澹└愫酶鞣絽f(xié)調(diào),形成整體合力

  總務(wù)工作點(diǎn)多面廣,涉及范圍寬,從前面的門衛(wèi)到后面的學(xué)生宿舍,從樓頂?shù)较滤,大到全校的?cái)產(chǎn)、賬務(wù),小到一張紙、一只拖把、一支筆芯,水汽油電,吃喝拉撒,教學(xué)一線的保障、環(huán)境、醫(yī)療衛(wèi)生等等,所以在工作過程中,既要抓住重點(diǎn),分主次,又要注意不能忽視某個(gè)方面,某些看似小的方面,因工作差錯(cuò)或保障不到位,就會(huì)演變成大的問題,造成壞的影響。要進(jìn)行分層管理,層層負(fù)責(zé),從全處、全校大局著眼,搞好多方協(xié)調(diào),形成全組的整體合力,努力打造成一支保障能力強(qiáng)、完成任務(wù)好、快速高效的總務(wù)后勤保障服務(wù)隊(duì)伍。

  總務(wù)工作是一件十分繁雜的事務(wù)性工作,事務(wù)越多,不滿意的地方的機(jī)率就越高。我們誠懇地歡迎批評(píng),接受批評(píng),只有批評(píng)和監(jiān)督,才有努力的方向。我們希望全校教職工理解我們,支持我們,幫助我們,大家一起為鶴湖發(fā)展的美好前景,鶴湖建設(shè)成長(zhǎng)的輝煌而共同努力。

  四、具體安排

  三月:

  1.年度調(diào)資事宜。

  2.本學(xué)期首次班級(jí)財(cái)產(chǎn)檢查。

  3.召開本學(xué)期處室會(huì)議。

  4.分發(fā)書本和作業(yè)本,補(bǔ)齊所缺教科書,分發(fā)各種教學(xué)用品。

  5.分發(fā)各班各處室勞動(dòng)工具。

  6.補(bǔ)訂校服。

  7.校園衛(wèi)生間改造。

  四月:

  1.各種往來帳目結(jié)算。

  2.制作展板。

  3.校園巡檢,校產(chǎn)維修。

  4.添置部分設(shè)施設(shè)備。

  五月

  1.教代會(huì)事宜

  2.校園巡查,校產(chǎn)維修。

  六月

  1."六一"相關(guān)事宜

  2.做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。

  3.全校資產(chǎn)大盤查,核對(duì)固定資產(chǎn)。

  七月-八月

  1.校園機(jī)建。

  2.新添教室添置桌椅。

  3.添置電教設(shè)備。

  4.發(fā)放工資和績(jī)效。

  5.暑期報(bào)名相關(guān)工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、 班級(jí)情況分析:

  本班共有38人,新入園6人,其中男22生人,女16生 人。有9人是教師及干部家孩子,以受過家長(zhǎng)教育熏陶,特別聰明。有3名家庭特殊的孩子,比較內(nèi)向,不善言談及與人交往。有5人特別好動(dòng),性格倔強(qiáng)。

  二、 教學(xué)內(nèi)容:

  本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有:比較長(zhǎng)短,比較最長(zhǎng)和最短。比較粗細(xì),比較最粗和最細(xì),按規(guī)定排序,數(shù)數(shù),6、7、8、9、10的認(rèn)識(shí),圓形、正方形、長(zhǎng)方形的形狀特征,里和外,空間位置,整體與部分,邏輯推理,共24個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)內(nèi)容。 三、 教學(xué)目的要求:

  (一)目的:

  1.激發(fā)幼兒對(duì)事物中存在的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣,指導(dǎo)幼兒體驗(yàn)生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系,感知數(shù)學(xué)的重要性。

  2.發(fā)展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時(shí)間的基本概念,鼓勵(lì)幼兒初步使用分類排序、推理、計(jì)算、估算與預(yù)測(cè)等初步方法探究事物的主要特征。

  3.培養(yǎng)幼兒的推理能力和邏輯思維能力,鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)思考、分析問題情境,選擇解決問題的策略與技巧,解釋和證實(shí)自己的答案,培養(yǎng)幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng)造性。

  4.培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與交流能力,指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式,如實(shí)物、圖片、符號(hào)、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系,并與同伴、教師、家長(zhǎng)交流。

  5.鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦,積極探究用簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問題,感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。

  (二)要求:

  1、是幼兒認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形,粗細(xì),比較出最長(zhǎng)和最短,最粗和最細(xì),按規(guī)律排序。

  2、使幼兒在認(rèn)識(shí)物體的同時(shí)練習(xí)數(shù)數(shù),認(rèn)識(shí)6、7、8、9、10,并能用數(shù)字表示相同數(shù)的物體。

  3、認(rèn)識(shí)圓形、正方形、長(zhǎng)方形,并能正確區(qū)別各圖形,掌握它們的特征。

  4、了解方位,掌握里外、空間位置。

  5、區(qū)分整體與部分,初步培養(yǎng)邏輯推理與思維能力。

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