我的學(xué)習(xí)體會作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的我的學(xué)習(xí)體會作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的學(xué)習(xí)體會作文1

　　大家好， 我是七年級一班的滿榮軍，能在這里和大家交流，我感到很榮幸，下面我就在學(xué)習(xí)方面談一下我自己的體會想法，供大家參考。

　　在主課方面，我做課前預(yù)習(xí)，對遇到的問題進(jìn)行思考，提高聽課的針對性。我認(rèn)真聽講，把錯(cuò)的題目寫在錯(cuò)題本上。在遇到困難問題的時(shí)候，我先細(xì)心鉆研，做完后寫在積累本上。對老師的作業(yè)，我總是認(rèn)真的'完成，有時(shí)寫小總結(jié)小體會。一有工夫可以看看，還可以提高樂趣。

　　在副科方面，我下決心把它學(xué)好。在課前做課前預(yù)習(xí)，把重點(diǎn)難點(diǎn)劃下來等老師上課講，把練習(xí)題做一做。老師布置的作業(yè)，我總是認(rèn)真的完成，講速度還有質(zhì)量。如果正確率低于90%，我就算不吃飯也要把它弄懂。在批評時(shí)，我總會寫為什么被表揚(yáng)，為什么會被批評。

　　我想要想學(xué)好，還必須把握好時(shí)間。我從來都是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做某事。我晨練后，晨讀一會，再想一下這里講了什么。在上課時(shí)順手做一些筆記，這時(shí)也拿出來讀讀，便于記憶。上完課，活動休息一下，然后回到教室拿出課本進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講。飯空背一背副科。午休后，我吧上午學(xué)的看一遍，下午學(xué)的準(zhǔn)備一下。課外活動，我會為自己出一些有代表性的小題做做。不會的就問一問我的同學(xué)朋友，讓他們告訴我怎么做。晚飯后，是練字時(shí)間，認(rèn)真練字。最后，準(zhǔn)備一下晚自習(xí)將學(xué)的書。

　　以上是我不成熟的做法，有些地方需要進(jìn)一步完善，希望大家多批評指正。共同提高，把我們的學(xué)習(xí)提升到一個(gè)更高的高度。我們只要用心發(fā)展自己，并做到持之以恒，我們肯定能成功。

　　謝謝大家！

我的學(xué)習(xí)體會作文2

　　我是在小學(xué)二年級時(shí)開始接觸奧數(shù)的，當(dāng)時(shí)我看到許多同學(xué)參加奧數(shù)班學(xué)習(xí)，我也非常感興趣，當(dāng)然，我從小就熱愛數(shù)學(xué)，喜歡思考。

　　如果有人要我談?wù)剨W數(shù)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)的話，那么我可以用一句話概括：思考，思考，再思考。奧數(shù)的學(xué)習(xí)方法和樂趣全在于此。奧數(shù)的題目，一般都很靈活，沒有固定的常規(guī)的套路可以遵循。要尋找到解題的路徑，就只有不斷的嘗試。失敗了，換個(gè)方法再來。記得我曾經(jīng)為了一個(gè)題目嘗試了多少種方法，每一種方法總是看起來好像行，可到最后發(fā)現(xiàn)又回到了原來的出發(fā)點(diǎn)。最后我雖然沒有想出答案，但是，在思考尋找的過程中，其實(shí)我已學(xué)到了許多東西。當(dāng)后來看到答案時(shí)，我一下就豁然開朗了。

　　我的啟發(fā)就是，學(xué)習(xí)的唯一途徑就是不斷的思考、不斷的嘗試。要問我的學(xué)習(xí)方法，我的回答是：沒有方法。學(xué)習(xí)最重要的是樂趣。有了樂趣就有了動力，而且，你要想真正的走向奧數(shù)的殿堂，唯有喜歡她。如果學(xué)奧數(shù)，就是學(xué)一些僵死的知識，學(xué)一些固定的套路，那是很枯燥無味的。要真正喜歡上奧數(shù)，就必須不斷的去思考，因?yàn)橹挥性谒伎贾胁拍荏w味到奧數(shù)的樂趣。正是思考的快樂使我走上了奧數(shù)之路。

　　學(xué)會思考才是奧數(shù)的真正目標(biāo)。

　　以上就是我學(xué)奧數(shù)的一些體驗(yàn)，希望能給熱愛奧數(shù)的朋友帶去些啟發(fā)。

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