成長在其中作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的成長在其中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長在其中作文1
炎炎烈日下，空曠操場中，那個執(zhí)拗的，想超越自己的女孩，是我們每個人成長的影子�！}記
“媽媽，下周五要測跳遠。我明天一早要練習�！蔽野讶諝v上6月14日用鮮紅的圈圈住，一旁用醒目的大字標出2米，滿分。去年的跳遠成績是1米80，今年我的目標是滿分。
晨練
晨光熹微，操場上的燈剛剛睜開朦朧的睡眼。我已腳步輕盈匯入晨練的人流中。一圈、二圈……熱身后，站在起跳線，深吸幾口氣，胳膊上揚，挺身，提腳跟，胳膊后甩屈膝……反反復復的起跳準備中，我品味、尋找身體最協(xié)調(diào)的狀態(tài)，力量也在一點一點地積蓄，整個人就像一顆蓄勢待發(fā)的炮彈。緊盯著2米的線，蹬地、跳躍、劃過一道美麗的弧線，“1米9！”媽媽驚喜地喊道。我并不滿意，慢跑幾步，調(diào)整狀態(tài)，重新再來。
加強
中午，驕陽似火�？諘绲牟賵錾现挥形以谝槐橐槐榈鼐毩�，聽憑肚子咕咕地抗議，任憑汗水順著額頭、眼皮流下，模糊了視線，我也倔強地不肯離去。心里默默念著老師的叮囑“爆發(fā)力再強點”“往高跳”，我把老師的建議一遍遍進行嘗試，1米93、1米95……離我心中的目標越來越近了。
測試
雪白的起跳線、拉著筆直的量尺、嚴肅的體育老師一絲不茍地錄著學生的成績。心怦怦地撞擊著胸膛，我緊張得透不過氣來。輪到我了�！安染�，犯規(guī)�！痹偬傮@喜越過2米的線，身體不穩(wěn)，向后一仰，手下意識向后撐住地面�！鞍ィ貋�！”最后的機會了，我深吸幾口氣，心漸漸平靜下來。周圍同學的議論似已遠去。整個世界在我眼中只留下那根2米的白線。在起跳準備中，我尋找著那最熟悉、最協(xié)調(diào)的感覺，用力蹬地、躍起，身體有了凌空飛翔的感覺，穩(wěn)穩(wěn)地落地后，周圍爆發(fā)出一片歡呼。轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)2米的白線被我遠遠地甩在身后�！�2米10”老師毋庸置疑的口吻報出成績。我分明看出了他目光中的喜悅和欣賞。
走過一路艱辛，感覺自己長大很多�；赝幌�，相信倔強和自己較勁的小姑娘，在未來的路上還將不斷超越自己。
成長在其中作文2
從嗷嗷待哺的孩子到牙牙學語的幼兒，從蹣跚學步的稚童到淘氣活潑的孩子，再到如今青春恣意的少年，我們在時光老人永不停歇的腳步中成長。
還記得那時年少的自己，愛問些令人哭笑不得的問題，自己卻還是一本正經(jīng)。好在父母極有耐心，總會溫和地為我解答那些奇奇怪怪的問題。而那時最為好奇的，不過是些天文地理之類的。
直至四年級第一次接觸日月星宿的東升西落，我的表現(xiàn)充滿對未知的好奇。而在一次次的學習與接觸中，我漸漸開始不耐，開始因那些枯燥的變化規(guī)律而煩惱頭疼。從最初到后來，心境一次次變化，其中就有成長。
第一次真正領(lǐng)悟成長，是在小學畢業(yè)。小升初考試結(jié)束后，我意識到自己已經(jīng)成長。拿著到手的畢業(yè)照，再翻翻塵封已久的相冊。看看相片中烏發(fā)齊肩，臉龐帶著嬰兒肥的小女孩，再看看鏡子里長發(fā)及腰，已經(jīng)一米六的少女。我不禁有些愣愣的，不敢相信時光竟是如此之快，當初傻傻的小丫頭也長大了。在一點一滴逝去的時光中，成長在其中。
如今十五歲的我正值最張揚恣意的年紀，從最開始青澀的稚童到肆意的少年。我不得不承認，成長在其中，在這不經(jīng)意的片刻中。
假期的某一天，我?guī)桶謰屢黄鸫髵叱�。爸爸看著我勞作的模樣，調(diào)侃道：“閨女長大啦，會幫爸媽做事兒啦�！痹瓉碓诓恢挥X間，我就長大了。成長就在這其中。
從櫻花朵朵的春天，到紅楓片片的秋天；從烈日炎炎的夏天，到大雪紛紛的冬天。一年一年時光荏苒，我們在不經(jīng)意間長大，回首望望走過的路，成長在其中。
成長在其中作文3
這場蛻變凝聚了所有力量在那個午后悄然綻放。
——題記
記憶之窗悄然打開，任那些零碎的記憶飛走在空中，只留那件在心。
一年一度的籃球賽在熱切的盼望中終于拉開了序幕，看著訓練場上緊張訓練的球員們，加油聲，吶喊聲早已在心中埋下了激動的種子。我們班的最后一場比賽迎來了史上最強的'對手，可不服輸，不怕輸一直以來都是我們的班風。當運動員們精神抖擻的邁入賽場時，場外拉拉隊員們的吶喊助威早已提前響起。
裁判員清脆的哨聲吹響了比賽的序幕。剛開始，我方12號隊員就以一個騰空飛躍取得了比賽的開球權(quán)�！芭尽钡囊宦暬@球被投入了籃筐，頭彩也讓場外的啦啦隊響起了熱烈的掌聲。對方同樣也不示弱，籃球剛從球框中落下，對方12號就一個騰空跳躍將球攬入懷中，傳球、配合、入框、進球。記分牌上的紅、黑數(shù)字被一次次的刷新、重復……
就在比賽只剩下10分鐘時，全場進入了白熱化階段。對方將我方5號團團包圍，孤軍奮戰(zhàn)的他說時遲那時快，在球?qū)⒈粩嗨偷那耙幻霐[脫了敵人的圍堵，將球成功投入籃框。這時，比賽進入了倒計時，對方開始了猛烈進攻。他們5個同學交錯站列，將球傳到自己場地，我方球員奮力追趕，可還是被對方搶了先機。而此時籃球也似被施了魔法一般，順從地從對方籃筐中鉆進鉆出。看著我方隊員氣勢有所減退，拉拉隊又想起了吶喊聲“19班必勝！19班必勝！”可時間就似一枚炸彈，將我們對這場比賽的所有期望全部炸碎，我們班以區(qū)區(qū)3分輸?shù)袅吮荣悾涞谋砬閽煸谖覀兠恳粋�人的臉上，久久無法散去……
相比于初一那群只會在賽場上練習跑步的男生們，初二的他們懂得在賽場上拼搏，學會了在賽場上勇往直前；相比于初一那群氣勢冷清的啦啦隊，初二的她們懂得了團結(jié)，學會了熱情；相比于初一那些因輸球而產(chǎn)生的埋怨，初二的他們懂得理解，學會包容。
一場籃球賽帶給我們的并不僅僅是輸贏，更多的是一種精神上的蛻變，一種心靈上的成長。
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