我的未來(lái)作文（通用20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我的未來(lái)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)作文 1
人們都希望有一個(gè)美好的未來(lái)。我的未來(lái)一定是美好的，是幸福的，是最具創(chuàng)造力的！
我經(jīng)常在現(xiàn)實(shí)生活中做一些科學(xué)實(shí)驗(yàn)，比如：吃雞蛋的牛奶瓶，首先把煮熟的雞蛋殼剝掉，然后往牛奶瓶里倒?jié)M熱水搖一搖，把雞蛋放到牛奶瓶的上面，耐心等待，雞蛋會(huì)慢慢地被牛奶瓶吸進(jìn)瓶子里面。這個(gè)就是因?yàn)闊崴乃魵猓巡Ａ坷锏目諝馀帕顺鋈�。放雞蛋后，雞蛋會(huì)與瓶口嚴(yán)密的閉合起來(lái)。這個(gè)密閉的瓶子冷卻后水蒸氣就會(huì)凝結(jié)成水，于是瓶?jī)?nèi)的氣壓下降，雞蛋就被瓶外的大氣壓力壓進(jìn)瓶子里了。
還有大力士紙片這個(gè)實(shí)驗(yàn)，首先把玻璃杯倒?jié)M水，然后加幾滴色素讓它更漂亮，剪一個(gè)比杯口略大的圓形紙片，把紙片壓在瓶口上，一只手壓住紙片，另一只手抓住杯底，把杯子迅速倒過(guò)來(lái)。注意不要讓空氣進(jìn)入被子里。移開(kāi)壓住紙片的手。只見(jiàn)紙片緊緊地“粘”在杯口上，沒(méi)有掉下來(lái)。這是因?yàn)楸砻嫔峡�，是紙片把水托住了，事�?shí)上這是空氣的'功勞，雖然我們看不到空氣，但它向四面八方都有壓力，這就是大氣壓。實(shí)驗(yàn)中杯子里的水對(duì)紙片向下的壓力小于空氣對(duì)紙片向上的壓力，所以紙片托住了水。每個(gè)小實(shí)驗(yàn)都讓我受益匪淺、其樂(lè)無(wú)窮。
未來(lái)，我完成了自己的夢(mèng)想——取得了哈佛大學(xué)的博士學(xué)位，成為一名享譽(yù)世界的科學(xué)家。
未來(lái)我要發(fā)明一種聞名世界的高級(jí)小轎車，車窗有一雙大眼睛，這雙大眼睛能認(rèn)出真假，要是發(fā)現(xiàn)有壞人和小偷那雙大眼睛就會(huì)射出一束強(qiáng)烈的紫外線把小偷麻痹，還會(huì)立刻通知警察馬上到現(xiàn)場(chǎng)，把小偷捉拿歸案。車上有五個(gè)不同顏色的按鈕，如果按下紅色的按鈕就會(huì)馬上有一雙神奇的手為你全身按摩，讓你輕松又舒服。如果按下黃色的按鈕，那雙神奇的手就會(huì)立馬為你端出各種美食，讓你大飽口福。如果你按下藍(lán)色的按鈕，小轎車就會(huì)變成一艘宇宙飛船，帶你在宇宙中遨游飛翔。如果你按下綠色的按鈕，那時(shí)候小轎車就會(huì)變成一艘潛水艇，帶你在美麗的海底世界盡情游玩。如果你按下黑色的按鈕，那輛小轎車就會(huì)變成一架客機(jī)，帶領(lǐng)我們?nèi)噎h(huán)游世界。
這就是我的未來(lái)，只要我現(xiàn)在勤奮學(xué)習(xí)、努力奮斗，我的夢(mèng)想一定會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
我的未來(lái)作文 2
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘�！边@句激情澎湃的歌詞一直陪伴著我。使我不斷的克服生活、學(xué)習(xí)中的種種困難。
記起剛學(xué)自行車時(shí)，我搖搖晃晃推著自行車，對(duì)它充滿了新奇和渴望，迫不及待地讓爸爸教我。老爸扶著車，讓我有模有樣地學(xué)著大人騎車的動(dòng)作。但不知怎么的，就是學(xué)不會(huì)。后來(lái)，我干脆獨(dú)自騎，可摔了幾次后，心里開(kāi)始膽怯了。但是想起那句“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘。”我就咬咬牙，繼續(xù)向遠(yuǎn)處騎去。也不知摔了多少次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，那天我興奮的一晚沒(méi)睡好。
再過(guò)一年，我背起嶄新的書包，邁著有力的步伐走進(jìn)了神圣的知識(shí)殿堂——學(xué)校。記得第一次測(cè)試的前一天晚上我仔細(xì)復(fù)習(xí)，但到了考試時(shí)，我卻很緊張，連字也寫不好。又是那歌詞“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘”在我耳邊響起，快速冷靜下來(lái)，最后我得了100分的好成績(jī)，被老師在班里夸了好幾次呢！我對(duì)自己說(shuō)：認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)成功。
一次班會(huì)課上，評(píng)選“班干部”。我抱著試試的態(tài)度去競(jìng)選班長(zhǎng)，沒(méi)想到我卻得到了全班同學(xué)的選票�？粗麄儩M懷的信任，我第一次體會(huì)到了責(zé)任的意義。以后我每次都趕在同學(xué)之前到校，在學(xué)習(xí)和生活上都努力的幫助同學(xué)。雖然我需要付出很多，可是當(dāng)我感受到同學(xué)對(duì)我的信任和崇拜時(shí)，心里就充滿著感動(dòng)。
歡樂(lè)的暑假又到了，媽媽為了讓我的生活更加豐富，給我報(bào)了游泳班，我想我體育這么棒，一定行的'�？墒牵乙粋�(gè)“旱鴨子”，一到水里就現(xiàn)出原形了，不停的拍著水面�！拔业奈磥�(lái)不是夢(mèng)，我一定行的”，我在心里不停的鼓勵(lì)著自己。在老師的表?yè)P(yáng)下，我終于可以游行一段距離。幾天后，我終于學(xué)會(huì)了。我高喊“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！
經(jīng)過(guò)了這么多的事，我更加確定了這句話“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每分鐘”只要我努力一切都可以�！皩W(xué)習(xí)、生活、工作……”一切都會(huì)成功。
我的未來(lái)作文 3
生活似乎總是匪夷所思的，似乎只要我們不未雨綢繆，便會(huì)貽笑大方一樣。可是，如今我們過(guò)的每一天，都是曾經(jīng)我們對(duì)未來(lái)的期許。于是，我們徘徊著，尋找著，只是希望未來(lái)能不再那樣綽綽影影。
當(dāng)我真真正正成為一名初一生時(shí)，不得不承認(rèn)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，可我也是害怕的。我想，等我熬過(guò)，對(duì)，的確是熬過(guò)初中三年后，也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里，走過(guò)大街小巷后進(jìn)入我夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那是我便可以悠閑地躺在草坪上小睡了；那是我便可以等到太陽(yáng)照在臉上，在一片溫暖中醒來(lái)，而不是在一串冰冷的鬧鈴中驚醒；那是我便可以笑著說(shuō)’我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想’。
但是，我怎么能不害怕呢！如果你也像我一樣，在凌晨十分，抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后，低頭再看一看臺(tái)燈下教科書發(fā)出的幽暗光芒時(shí)，你也會(huì)累。那種累并不是身上的疲乏，那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐，你的靈魂在大哭。一年三百六十五天，不算長(zhǎng)，可是那是從小學(xué)到現(xiàn)在橫貫了了我六年的夢(mèng)想啊，他積累了我一整個(gè)青春��！
可是當(dāng)黎明又一次降臨，我看著那一點(diǎn)光亮強(qiáng)硬擠出一條明亮的縫隙時(shí)，我便知道，在我的人生路上，只有實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，才能真真正正叫做未來(lái)。
的確，未來(lái)與夢(mèng)想是相通的，夢(mèng)想，本來(lái)是人人都渴望的，聰明的人懂得以己之長(zhǎng)找到最正確的路，盡管路上荊棘遍布，盡管會(huì)遍體鱗傷，但是最終還是會(huì)不負(fù)眾望，而愚蠢的人，便會(huì)卡死在十字路口里，畏畏縮縮，想掙扎卻無(wú)法自拔，與其這樣，還不如跌跌撞撞。
我記得那個(gè)為了游泳而撞得頭破血流的‘無(wú)臂蛙王’何軍權(quán)；我也記得那個(gè)不知揮灑了多少汗水的世界冠軍———?jiǎng)⒆痈�！他們都是英雄，他們不僅是夢(mèng)想的普寫者，他們更是未來(lái)的.主導(dǎo)者。我不知他們是否想放棄過(guò)，我不知他們是否身心疲憊到崩潰過(guò)，我想，或許是因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已與未來(lái)融合在了一起，成了他們堅(jiān)持的動(dòng)力。
我的未來(lái)我的路，無(wú)論我選擇了怎樣的路，怎樣的未來(lái)，我都會(huì)邁出我最堅(jiān)實(shí)的步伐，踩在那沸騰的年華之上。
的確，未來(lái)之路沒(méi)有退路。而我，亦不想做任何退步。
我的未來(lái)作文 4
你是不是象我在太陽(yáng)下，低頭流著汗水默默辛苦的工作，你是不是象我就算受了冷漠，也不放棄自已想要的生活，你是不是象我整天忙著追求，追求一種意想不到溫柔，是不是象我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因?yàn)槲也辉诤�，別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)，對(duì)自己的承諾，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，我知道我，未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)。
——題記
現(xiàn)在的'我過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活，每天都在印證著兩點(diǎn)之間直線最短的初步理論。我當(dāng)然不喜歡這種生活，可11年的學(xué)習(xí)生活我已經(jīng)麻木了，我不想做什么無(wú)謂的掙扎，那些只會(huì)讓我遍體鱗傷，我也不想在沉默中死亡或爆發(fā)，所以我選擇順其自然，選擇麻木。
高二的生活已經(jīng)開(kāi)始啦，我告別了厭惡的物理，離開(kāi)了心愛(ài)的化學(xué)，義無(wú)返顧的奔向了屬于我的政史地，全身心地投入到文科的學(xué)習(xí)中來(lái)了。文科的學(xué)習(xí)是輕松的，因?yàn)槊刻於伎梢员е倦s志細(xì)細(xì)品味，不會(huì)有人說(shuō)你不誤正業(yè)，因?yàn)樽魑木褪且粩辔談e人文章的精華、不斷地看、不斷地想、不斷地記。
班上會(huì)詩(shī)詞歌賦的人越來(lái)越多，才女才子不斷地涌現(xiàn)，明天都能欣賞幾篇人間佳作，不由地都心曠神怡了，人也變得輕松許多，漸漸便愛(ài)上了這種生活。沒(méi)事時(shí)我也會(huì)上網(wǎng)寫寫作文，發(fā)發(fā)帖子，聊聊天。突然間發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活還是可以多姿多彩的，總是兩點(diǎn)一線也可以有不同的走法。
當(dāng)然文科也是要做題的，語(yǔ)、數(shù)、外、政、史、地一樣都不能少，雖然不會(huì)像理化那樣實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，但一定數(shù)目的題目是必不可少的，但當(dāng)你真的愛(ài)上文科后，你就會(huì)覺(jué)得一切都是美好的。
坐在教室里看著高一的學(xué)第學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上揮汗如雨時(shí)，會(huì)想起去年的那個(gè)夏季，想起永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的軍訓(xùn)，想起俊黑的臉膀，一切都?xì)v歷在目，無(wú)法忘卻。
我的未來(lái)作文 5
世界總是一步步義無(wú)返顧地向前發(fā)展，時(shí)間總是一秒秒永不回頭地明天奔去，人總是一天天不可逆轉(zhuǎn)地成長(zhǎng)、成熟與衰老，一切的一切總是向著未來(lái)永不停息地前進(jìn)，未來(lái)是神秘的，神秘來(lái)自于未來(lái)．一切皆有可能．
就如年方弱冠的羅比尼奧，因?yàn)槠涑霰姷奶熨Y，非凡的運(yùn)氣，他的未來(lái)有無(wú)限的可能，如果他能夠把握時(shí)機(jī)，如果他順風(fēng)順?biāo)�，他完全有可能成為未�?lái)足壇的主宰，把世界玩轉(zhuǎn)，并創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的足球時(shí)代，當(dāng)然，如果他不爭(zhēng)氣，他也可能成為泯然眾人中的一位．就如雄心萬(wàn)丈的姚明，他正在夢(mèng)想著在未來(lái)登上總冠軍的神壇，而今，火箭隊(duì)困境重重，使得他夢(mèng)想中的未來(lái)還是一個(gè)無(wú)限的神秘．就如意氣風(fēng)發(fā)的劉翔，獲得奧運(yùn)冠軍，平世界記錄，他正夢(mèng)想著打破世界記錄，創(chuàng)造中國(guó)奇跡，而他會(huì)有一個(gè)怎樣的未來(lái)仍然是一個(gè)神秘的謎．
我們正在高三為著理想，為著未來(lái)做奮斗，未來(lái)在此刻更是令人期待，令人害怕．這些令人惶恐的等待將陪我們走過(guò)高三，走過(guò)地獄．不知邁出一步是懸崖還是天堂．未來(lái)是如此的充滿未知和神秘，等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓和探索．
抬起頭看到候鳥(niǎo)飛過(guò)去的痕跡，等待中的冬天如期而至．很多的夢(mèng)想在這個(gè)最讓人等待的季節(jié)里緩慢而健康的拔節(jié)．在時(shí)光匍匐前進(jìn)的軌跡里，日子反反復(fù)復(fù)，切無(wú)能為力，學(xué)習(xí)曲曲折折，但樂(lè)此不疲．等待中的歲月走得義無(wú)返顧，云卷云舒，花落花開(kāi)，一瞬一季，一季一年，四季輪回．沒(méi)有過(guò)去，怎么遇見(jiàn)未來(lái)．過(guò)去的過(guò)去，我們?cè)诿枥L著未來(lái)的藍(lán)圖．現(xiàn)在的現(xiàn)在，我們?cè)谒{(lán)圖中添磚加瓦．而未來(lái)的未來(lái)，我們期待藍(lán)圖升華成美麗的圖騰．
未來(lái)是神秘的'．但是，未來(lái)的只人還是我們自己，你我的未來(lái)還是掌握在自己的手中．面對(duì)未來(lái)，我決不消極等待，你呢？
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真過(guò)的沒(méi)一分鐘．我的未來(lái)不是夢(mèng)，心跟著希望在動(dòng)�！�
我的未來(lái)作文 6
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！人生在世，唯有把握住自己的命運(yùn)，才會(huì)不畏風(fēng)雨，勇往直前。
攤開(kāi)你的手掌，你會(huì)發(fā)現(xiàn)三條明顯的曲線，分別是生命線，事業(yè)線，學(xué)習(xí)線。握緊你的手掌，這些便掌握在你的手中，便是我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主。
人的一生之中，每分每秒都在做出選擇，那么堅(jiān)持的時(shí)候，誰(shuí)又能堅(jiān)決的說(shuō)道：“我一定能�！碑�(dāng)你做出選擇的時(shí)，希望你能選擇。當(dāng)你站在分岔路口時(shí)，你可以回想一下，當(dāng)初的你為什么會(huì)愿意選擇踏上這條征途，又為這條征途你放棄了些什么，所以命運(yùn)都掌握在你自己的'手中。成功或失敗都是由你自己所控制，沒(méi)有人能控制你的思維，所以我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我的選擇。
古時(shí)候的東施效顰，大家都知道吧。西施，一個(gè)大美女，著裝打扮都令人賞心悅目，最令人驚嘆的是，她生病時(shí)手捂住胸口咳嗽，顯得是那么嬌美，東施羨慕西施的美，便模仿她的種種，雖然他的行為引來(lái)了很多人圍觀，但結(jié)果恰恰相反，人們都表現(xiàn)出了一種厭惡，厭惡她的所作所為，但是那又能怎么樣了。她依舊選擇效仿，雖然被人嘲笑，被人厭惡，被人貶低，但她不理會(huì)別人的看法，還是認(rèn)為自己的是對(duì)的。她堅(jiān)信自己是美的，所以她至今依舊被我們熟知，即使是多以貶義的形式呈現(xiàn)，她都無(wú)所謂，所以在她眼里別人是誰(shuí)并不重要，重要的自己的未來(lái)一定要由自己選擇，自己選擇的路，跪著也要走完。
海子，一個(gè)人向往自由，沒(méi)有束縛，而有一顆沉靜的心的人，突然選擇自殺，在我們開(kāi)來(lái)很可惜，少了一個(gè)文人，少了幾篇?jiǎng)尤诵姆康脑?shī)歌，可是海子他自己卻是得到了解放，從心靈上，他不用痛苦，從身體上不用飽受折磨，他為了自由放棄整個(gè)世界，獲得了自由，獲得了解脫，得到了新生，你能說(shuō)：“海子死得不值嗎？”不能，因?yàn)檫@是他自己選擇的路，他不后悔，也無(wú)法后悔，縱使別人再折磨惋惜，海子留下的只會(huì)是面朝大海，春暖花開(kāi)，走自己的路，你便無(wú)怨無(wú)悔。
我的未來(lái)我的路，我的未來(lái)我做主。
我的未來(lái)作文 7
夢(mèng)，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想?yún)s是永恒的付出與信仰�！}記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘”每當(dāng)聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認(rèn)真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì)美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì)遇到挫折。所以，我們要堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小的時(shí)候我一直在幻想長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師，因?yàn)槟菚r(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(zhǎng)，因此跟老師相處的機(jī)會(huì)很多，我曾看到老師諄諄教導(dǎo)學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績(jī)發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理班里的紀(jì)律，這可難壞了我們，因?yàn)槲覀兤饺绽餂](méi)有這種體驗(yàn)，管理班級(jí)紀(jì)律，我們?cè)缇鸵粋�(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(zhǎng)商量一人負(fù)責(zé)一節(jié)課，有我先開(kāi)始
站在講臺(tái)上，我想起老師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁現(xiàn)在的機(jī)會(huì)好好的.鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照老師平常的做法先對(duì)上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復(fù)的去講某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅(jiān)持才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì)到了老師的辛苦與不易，這更讓我對(duì)我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅(jiān)持是陽(yáng)光，是養(yǎng)料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì)枝繁葉茂，最終果累累
與此時(shí)，我對(duì)自己理想的實(shí)現(xiàn)更有了自信，充滿了希望．我對(duì)自己說(shuō)：加油！努力！因?yàn)槲抑�，我的未�?lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)作文 8
我的夢(mèng)，我的未來(lái)一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書�！}記每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的夢(mèng)想當(dāng)大明星，有的夢(mèng)想當(dāng)一名和藹的醫(yī)生，而我的夢(mèng)想是想成為一名老師，一名永遠(yuǎn)照顧那些“花花草草”的“園丁”，來(lái)到這個(gè)學(xué)校起我更是要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了好照顧那些幼稚頑皮的孩子，讓他們做一株頂天立地的橡樹(shù)，而不是做一朵生命無(wú)意的.小花。
所以當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校讀書的時(shí)候，就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德，有修養(yǎng)，有文化的人。
小時(shí)候，媽媽給我講了個(gè)故事：講的是一個(gè)小灰兔種了很多蘿卜，而他從來(lái)不翻土、澆水、除草、除蟲(chóng)等，他天天玩，等到秋天就收蘿卜，有一次，他收蘿卜，發(fā)現(xiàn)蘿卜不出來(lái)，剛拔出一點(diǎn)兒，又縮回來(lái)了，小灰兔怎么拔也拔不出來(lái)，小灰兔想；我不應(yīng)該不勞而獲啊！爸爸還告訴我：“如果你不努力，你不能有好的未來(lái)。每個(gè)人都有未來(lái)和夢(mèng)，每個(gè)人也希望自己的未來(lái)是美好的，夢(mèng)是甜美的。甚至有些人認(rèn)為為未來(lái)不努力就有，那那些人就錯(cuò)了！”那個(gè)時(shí)候我還不懂，現(xiàn)在我才懂得每個(gè)人也希望自己的夢(mèng)是美好的，甜美的，可是有些人的夢(mèng)是惡夢(mèng)，因?yàn)槭裁�？�?yīng)該是因?yàn)槟阕约翰粍诙@是不對(duì)的，是上天對(duì)你的懲罰吧！
說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)夢(mèng)：下午，“同學(xué)們！今天的作業(yè)，你們懂了嗎？”我鄭重地問(wèn)道�！岸耍 彼麄兏吲d的叫道，“那還要記得今天晚上7：00“科學(xué)探險(xiǎn)”。”“好！”“那······同學(xué)們，再見(jiàn)！”我依依不舍地說(shuō)�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”他們慢慢地走遠(yuǎn)了，金光又撒在了他們身上，好像他們都是一朵含苞欲放的金花。
未來(lái)是美麗的，像夢(mèng)一樣撒滿金光，好像連衣裙的嫣紅。
未來(lái)是自由的，像夢(mèng)一樣可以飛奔，好像自已是只自由的小白兔。
我的夢(mèng)，謝謝你。我的未來(lái)，祝福你。
我的未來(lái)作文 9
在我的心里有一盞燈，它照亮了我追求夢(mèng)想的道路。在這條路上，我一直堅(jiān)定自己的信念，相信自己的選擇是正確的。
有時(shí)我常想我的前身到底是什么？為什么在物欲橫流的社會(huì)卻獨(dú)愛(ài)這一份精神世界。我向往溫馨平凡的生活，我渴望充實(shí)的日子；我需要精神的豐富，心靈的凈化而不是物質(zhì)的滿足。
我喜歡和爸爸在夕陽(yáng)西下是暢談人生。我告訴爸爸：我想成為英姿颯爽的警察，不讓逍遙法外的人繼續(xù)逍遙；我也想每天都彈奏著鋼琴，讓我的快樂(lè)成為跳動(dòng)的音符，跳入他人心間；我還想和勇猛忠實(shí)的藏獒一起奔騰，為目標(biāo)，為征程。爸爸說(shuō)，有志向。正是這志向，這信心，我才會(huì)有一股沖勁，在追求我未來(lái)的道路時(shí)不畏懼，任我揮灑，任我奔波。我張開(kāi)翅膀，放飛美麗到整個(gè)世界，讓光彩綻放；我張開(kāi)翅膀，放飛美麗到我的世界，讓心情飛翔。我感受到了大自然的呼吸，我灑脫；我享受到了心情的愉悅，我舒暢。此刻總在心里飄揚(yáng)著一種放飛的感覺(jué)。
沒(méi)有思想的棱角，便沒(méi)有個(gè)性的紛呈。當(dāng)我們需要勇敢面對(duì)這個(gè)世界時(shí)，思想給了我們力量。每個(gè)人的思想都貫穿在他的生活中。也許在我們追逐夢(mèng)想時(shí)會(huì)受傷，會(huì)有風(fēng)浪，但風(fēng)雨之后才會(huì)有迷人芬芳。思想的力量是無(wú)窮的，別讓自己的思想被他人的言論所掩蓋，別讓自己的個(gè)性被他們的思想所修剪．泰戈?duì)栒f(shuō)，別踩住我的思想。他思想的棱角是個(gè)性的萌芽．別讓自己的'思想的棱角被他人的思想磨去，堅(jiān)持自己獨(dú)特的光芒。
所以在我前進(jìn)的的道路上，我總希望自己的生活能夠得到思想的凈化，把自己全部的意志和思想集中起來(lái)，能有一朵雪的純凈嗎？在自己青春的日子里，把握住時(shí)機(jī)，煥發(fā)金黃色的光芒。
我尊重我心，我向往安靜的生活，我明白擁有淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn)的心態(tài)是多么重要．正確的心態(tài)使我不斷進(jìn)取，不斷得到來(lái)自心靈的警告，應(yīng)該用思想的棱角堅(jiān)定自己的信念，使心美麗，于是人生跟著美麗！
我仰望著深邃的夜空，思考我的未來(lái)！
我的未來(lái)作文 10
未來(lái)是好是壞，全掌握在自己手中。
我的未來(lái)我做主。亡羊補(bǔ)牢已告訴我：等羊丟了再去修補(bǔ)羊圈，為時(shí)已晚。我們的人生也一樣，不要等已成定局再去追悔，世上沒(méi)有后悔藥。
我的未來(lái)我做主。為了自己的未來(lái)，今天就要去努力為自己的明天，為自己的未來(lái)去做一些準(zhǔn)備。今天的努力，今天的準(zhǔn)備就如農(nóng)民伯伯春天的播種。準(zhǔn)備是成就未來(lái)的基石，就如春天的播種是成就滿園秋色。
還記得，那次參加演講比賽，在短時(shí)間，要寫稿，脫稿演講，如果不是經(jīng)過(guò)上次博客大賽的磨礪和平時(shí)的積累，怎能勝利完成任務(wù)？
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，看似不見(jiàn)成效的準(zhǔn)備，當(dāng)它與機(jī)會(huì)相遇時(shí)，卻能發(fā)出奪目的光輝。
我的未來(lái)我做主。今天不去努力，我們拿什么去主宰自己的未來(lái)？
要想在人生的跑道上超越別人，除了扎實(shí)的各種能力外，還要有正確的方向。水滴石穿不是水的力量，而是堅(jiān)持。在準(zhǔn)備的過(guò)程中要有方向，有目標(biāo)；沒(méi)有方向，沒(méi)有目標(biāo)的努力對(duì)未來(lái)是沒(méi)有多大幫助的。最重要的.還要有堅(jiān)特。只有為目標(biāo)堅(jiān)持不懈，才能遇見(jiàn)美好的未來(lái)！
準(zhǔn)備是對(duì)未來(lái)的預(yù)見(jiàn)。目標(biāo)很重要。首先要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。有了目標(biāo)以后，從現(xiàn)在開(kāi)始就要一步一步去準(zhǔn)備。人生路上，每個(gè)階段有每一個(gè)階段的事情。只有把每一個(gè)階段的事情都做好了，最終那不可預(yù)知的未來(lái)，才能變成現(xiàn)實(shí)。到時(shí)才能我的未來(lái)我做主。
做好今天，放眼明天，我的未來(lái)我做主！
我的未來(lái)作文 11
離開(kāi)我們?cè)谝黄鹆甑哪感：�，我們即將踏上高中的征程。小學(xué)畢業(yè)后，我們成熟了，長(zhǎng)大了，懂事了。
未來(lái)是個(gè)謎，沒(méi)人能預(yù)測(cè)會(huì)發(fā)生什么。他自己的方式是自己發(fā)展和創(chuàng)新。我自己的未來(lái)是我自己的。即使障礙占據(jù)了我未來(lái)的道路，我也會(huì)盡我所能為未來(lái)掃清一條捷徑。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是喜歡爬上桌子，坐在窗臺(tái)上，聽(tīng)歌曲，想象我未來(lái)的形象�？赡苁且粋�(gè)有高尚醫(yī)德和仁愛(ài)的醫(yī)生；可能是一個(gè)穿著帥氣軍裝為人民服務(wù)的警察。但是我最想要的是做一個(gè)帶著眼鏡，手里拿著一本書的溫柔的老師。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。我媽媽希望我能上大學(xué)，拿到大學(xué)文憑，并在未來(lái)找到一份好工作。成年人在談?wù)撌裁辞迦A大學(xué)�！氨本┐髮W(xué)�！肮鸫髮W(xué)�！澳祥_(kāi)。這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。每次我媽媽談到我的成就，讓我振作起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，去哪所大學(xué)，我都對(duì)未來(lái)充滿希望，并暗暗設(shè)定了一個(gè)目標(biāo)。從那以后，我在心里種下了一顆種子，我去了一所著名的大學(xué)，長(zhǎng)大后成為了一名教師，成為了一名所有同學(xué)都喜歡的溫柔的老師。
為了有一天能被大學(xué)錄取，即使你跌倒了，你也必須站起來(lái)繼續(xù)努力。我總是對(duì)自己說(shuō)，只有通過(guò)努力才能取得好的結(jié)果。每次我跌倒，我都會(huì)為我的`最終結(jié)果增添一絲喜悅。在通往未來(lái)的道路上，我正努力工作，并堅(jiān)持不懈地努力鋪平道路。用希望切斷道路上的障礙；用你的努力來(lái)進(jìn)一步描述只屬于我的未來(lái)。
因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為努力工作不一定意味著成功，但是沒(méi)有努力工作就不會(huì)成功。為了那不確定的成功，我們必須努力工作，加油！
我的未來(lái)作文 12
建在山頂上。它四面環(huán)山，風(fēng)景極其美麗。我未來(lái)的家像仙境一樣美麗。窗臺(tái)上有各種各樣的花盆�；ㄒ荒晁募径奸_(kāi)�；ㄏ銖浡宋椅磥�(lái)的家，而且是十里外送的，所以人家說(shuō)我家是花的王國(guó)。
走進(jìn)我家，先來(lái)到客廳�？蛷d里的裝飾華麗而輝煌。我家的布局和家具讓英國(guó)女王羨慕不已。桌子上有許多水果、瓜子和糖果。你想吃什么就吃什么。桌子旁邊有一張沙發(fā)。沙發(fā)前面三米遠(yuǎn)有一臺(tái)電視機(jī)。那是一臺(tái)彩色立體電視機(jī)。我看電視的時(shí)候，感覺(jué)像是在電視上玩，仿佛置身其中。沙發(fā)旁邊有幾把椅子。
我的廚房干凈整潔。剛進(jìn)的時(shí)候什么都看不見(jiàn)。但是，只要我說(shuō)我想吃什么，它就會(huì)馬上帶出一些我想吃的'飯菜、酒和飲料。
如果你來(lái)我的書房，你會(huì)看到里面有一個(gè)大書架。書架上有很多書，還有各種各樣的書。你想看的書都可以在我的書架上找到。
臥室里有一張又輕又軟的床。床上有一只小白兔和一只小狗。它們?cè)谖业恼眍^旁邊。床上有一床柔軟的被子。如果我想睡覺(jué)，機(jī)器人會(huì)幫我鋪好被子蓋好，讓我睡個(gè)好覺(jué)。
這是我未來(lái)的家。你說(shuō)什么？
我的未來(lái)作文 13
每個(gè)人都會(huì)有自己今后的道路。可能會(huì)有坎坷，亦或一帆風(fēng)順。
我認(rèn)為我的人生道路上不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有苦難、挫折。但是，沒(méi)有失敗，何來(lái)成功呢？失敗也可以啟發(fā)你，讓你做得更好呢！有了挫折，人才會(huì)有成功，才會(huì)有成長(zhǎng)。有了挫折，你的未來(lái)才會(huì)更加豐富多彩。
遇到了挫折，我并不會(huì)一味的退縮，而是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，所有的難題便會(huì)迎刃而解。而且有位名人曾說(shuō)過(guò)“失敗乃成功之母”。
在未來(lái)的道路上，我會(huì)去不斷的創(chuàng)新，改變自我。就比如風(fēng)箏一樣。只要線斷了，風(fēng)箏才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，看得更高。我會(huì)學(xué)斷線的風(fēng)箏，看得更高，飛得更遠(yuǎn)。如果風(fēng)箏有了線的束縛，風(fēng)箏只會(huì)一味地在原地兜圈。風(fēng)箏只有斷了線，經(jīng)歷了風(fēng)雨才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。人也一樣，只有告別依賴，才會(huì)走向自立，踏上自己的未來(lái)之路。
我們還要立志，每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都有計(jì)劃和希望。立志是成功的起點(diǎn)，有了壯志和不懈的努力，就能向成功的道路邁進(jìn)。從小立志，向自己的目標(biāo)努力、拼搏，經(jīng)過(guò)許許多多的`阻攔卻堅(jiān)持志向，最終獲得成功。
古往至今，有多少名人的成功背后藏著無(wú)數(shù)艱辛。如司馬遷寫《史記》遇到李陵之禍株連，但他矢志不渝、忍辱負(fù)重、深受腐刑，悠然而發(fā)，經(jīng)10年努力終于著成《史記》，晉代書法家王獻(xiàn)之練習(xí)書法，用盡18缸水，終于成為一代書法大師……從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！不要等到“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。
對(duì)我在說(shuō)：“在未來(lái)的路上可能會(huì)有荊棘。但在我們披荊斬棘之后，體會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步的輝煌”。在未來(lái)之路的途中需要不斷努力，不斷拼搏，才能獲取成功。當(dāng)然，路也肯呢過(guò)是自然行走的路，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這條“路”是我通向成功的路，通向夢(mèng)想成真的路。我要看得更多、更高，飛得更遠(yuǎn)。我要我的夢(mèng)想放飛。
為了成功，我們要努力拼搏；為了成功，我們勤能補(bǔ)拙；為了成功，我們要有遠(yuǎn)大的理想，準(zhǔn)備的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠(yuǎn)航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
拼搏是一個(gè)過(guò)程。而成功是終點(diǎn)。經(jīng)歷了拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們主動(dòng)發(fā)揮自己最大的潛能。像海燕一樣在驚濤駭浪中體會(huì)搏擊長(zhǎng)空的快感。
我們要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一件事，就算失敗，也不要一蹶不振。而且有成功者必有失敗者，成功和失敗都不是必然的。它們之間或許可以定格。在未來(lái)的道路上，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和努力。在未來(lái)之路上，我會(huì)堅(jiān)持我的夢(mèng)想、目標(biāo)。
這便是我的未來(lái)之路，通向成功的道路。
我的未來(lái)作文 14
一條蜿蜒曲折的小路通向深處，圓滑晶瑩的鵝卵石鑲嵌在路上，薄紗般的綠霧環(huán)繞，清新的空氣中醞釀著各種花的香。我獨(dú)自一人，站在角落，手中緊握著的成績(jī)單狠狠得放在口袋里，不知不覺(jué)手心敷了一層細(xì)密的汗珠，久久的佇立在那，腳上仿佛灌了千斤重，竟不知道該如何回家，未來(lái)仿佛涂上了厚重的油彩，找不到走出苦境的路。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)媽媽幼小的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)的映入瞳孔，慢慢的變大，我不敢看她臉上沉重的面容，仿佛一把劍，刺痛著我的心，可印入眼簾的，竟是滿滿的疼惜，她輕輕拉住我的手，帶我來(lái)到這條早已熟悉不過(guò)的石子路上，見(jiàn)我疑惑不解的樣子，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕撫摸了我的`頭，便獨(dú)自脫下鞋子，慢慢的在上走，不久便走到了路的盡頭，我在路的開(kāi)始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，路兩邊的桃花早已盛開(kāi)，像是少女羞紅了臉，微風(fēng)吹來(lái)，擺弄著動(dòng)人的裙裾，在路盡頭的媽媽融入在唯美的畫面中，微笑著，期待著我走向她。
我慢慢的脫下鞋，剛一站在上面，一陣如電刺的感覺(jué)席卷全身，我站在上面，竟一步也挪不動(dòng)，望著媽媽期盼的眼神，手中緊緊握著那不堪入目的成績(jī)單，堅(jiān)定決心，向前邁了一步，又是一陣刺痛，但我咬著牙，并沒(méi)有叫出來(lái)，人生路上，打擊接踵而至，而這點(diǎn)痛苦與那些挫折相比，并不能算得上什么，我又一次抬起胸，抬起腳，一步再一步，每一步都小心翼翼，每一步都強(qiáng)顏歡笑。不久，腳已經(jīng)麻木了，我便毫無(wú)畏懼的向前走，一開(kāi)始的痛楚越來(lái)越小，只看到媽媽的身影逐漸放大。突然，像想到了什么，我停下了腳步，回頭張望，看著自己走過(guò)的路，莫名的幸福感蕩漾開(kāi)來(lái)，我放開(kāi)了口袋里的成績(jī)單，不知為何，它順著風(fēng)盤旋，飛舞，下墜，落入水中，泛起一片淡淡的漣漪，觸碰到我心底最柔弱的部分，未來(lái)的路我自己走過(guò)，再多痛苦也已經(jīng)承受，我突然明白，現(xiàn)在苦點(diǎn)累點(diǎn)不算什么，通往未來(lái)的路就是這樣，要想真正找到一條屬于自己的路，就不應(yīng)該畏懼挑戰(zhàn)，畢竟自己的路要自己走，就像踏在著光滑的鵝卵石上一樣，即使一開(kāi)始滿是痛苦，但后來(lái)便會(huì)嘗到勝利的喜悅，想想便覺(jué)得未來(lái)的路充滿了無(wú)限的美好。
終于到達(dá)路的盡頭，抬起頭，觸到媽媽清晰的眸子，我凝視著她，媽媽輕輕撫摸著我的頭。
“疼嗎？”媽媽親昵的問(wèn)。
“不！”我堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。
媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是拉起我的手，帶我坐下，我依偎在她的懷里，好像心里的世界在慢慢變大，變得強(qiáng)壯堅(jiān)固。
我的未來(lái)我的路，即使蜿蜒曲折，充滿挑戰(zhàn)，我也不再畏懼。路的開(kāi)頭，溢滿花香，路的盡頭，情意連綿，我不會(huì)再害怕，更不會(huì)輕言放棄。所有的不愉快都會(huì)在我到達(dá)彼岸的那一刻煙消云散，未來(lái)一片明朗。
仿佛眼前有一條路，通向成功，而我，要順著這條路，遠(yuǎn)走越遠(yuǎn)。
我的未來(lái)作文 15
自己的路自己走。所以說(shuō)，最重要的，是清楚自己要什么。如果連追求理想的勇氣都沒(méi)有，還談什么未來(lái)呢？
曾經(jīng)的我一度的在迷茫我的未來(lái)，但有一件事改變了我的想法……
未來(lái)是無(wú)法預(yù)測(cè)的，但可以為未來(lái)做點(diǎn)什么。當(dāng)上一屆的學(xué)生考完了畢業(yè)考試，我心里暗暗的想明年的今天就是我的畢業(yè)考試了。我的未來(lái)是什么樣的？
現(xiàn)在離我最近的未來(lái)是高中，我的高中該何去何從呢？三中、二中、還是技校？我現(xiàn)在的理想就是二中。所以我要為我的未來(lái)努力。還有一年就輪到我們了。我也該認(rèn)真讀書了。二中之后就是大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后我想當(dāng)一個(gè)會(huì)計(jì)，所以我要學(xué)好數(shù)學(xué)，為以后打好基礎(chǔ)。
未來(lái)，雖然我還不知道有多遠(yuǎn)，但我從未放棄對(duì)它的信仰，相信，也許在不遠(yuǎn)的明天，我將駕馭未來(lái)，實(shí)現(xiàn)我偉大而神圣的新的夢(mèng)想，也許一切都只是執(zhí)著的付出，等待收獲的`過(guò)程將很漫長(zhǎng)，但是伴隨新年鐘聲的敲響，我相信我的夢(mèng)想離我將更近。
人生就是在追求一個(gè)夢(mèng)，倘若成功了，生活則充滿意義，倘若失敗了，仍然充滿無(wú)窮回味，只要擁有追求，我們的生活就會(huì)更加精彩、更加絢麗、更加與諧。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我不盡的付出，曾經(jīng)這是一種天真，但現(xiàn)在肯定的說(shuō)，我只是為了向自己證明：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)作文 16
我正在咨詢《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的光盤。突然，一道刺眼的光照了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我眼前一片模糊，只留下了售貨員的滿臉驚訝。
接著，我來(lái)到了一個(gè)完全陌生的地方。
眼前是一片濃濃的綠色，茂盛的樹(shù)林，無(wú)休止的不停擴(kuò)散，我就順著這樹(shù)與樹(shù)間的縫隙，慢慢地走了出去。這片林子的盡頭是一條不是很寬闊的長(zhǎng)河，比起那長(zhǎng)而又長(zhǎng)的林子，我似乎更體會(huì)到了什么是一望無(wú)際。這條長(zhǎng)河清澈但不見(jiàn)底，水不深的地方常有幾條從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的幾條小魚游過(guò)，我抬頭望著這陌生的地方，突然，我看到了一個(gè)人從水底上游上來(lái)。說(shuō)是游，倒不如說(shuō)走的準(zhǔn)確。真的是用走的！一步、兩步……慢慢走到岸上。
“你怎么站在岸上，不下來(lái)玩玩？”我一臉茫然：“玩？這是哪里我都不知道，還有什么心思去玩？”那個(gè)人更是一臉茫然：“這里是黃河啊……”“黃河！這兒怎么可能是黃河！”“對(duì)呀。不過(guò)黃河改造計(jì)劃才實(shí)施了幾天，有人不知道也實(shí)屬正�！�
說(shuō)完，他拉著我下了水，我沒(méi)有一點(diǎn)防備，硬是被拽了下去。霎時(shí)，我從水中穿越到了天上，白云中，簇?fù)碇蛔u，小島上，又建立著一座座大樓……天上人潮不斷，有挎著籃子的大媽，又拿著棒棒糖的嬰兒，甚至有撕下云彩來(lái)吃的“奇人”。在這無(wú)比親切的環(huán)境里，我的恐懼卻絲毫沒(méi)有退減，我疑惑的'到了地下，望著這大大小小店面、車水龍馬的人們，我又不禁疑惑起來(lái)，開(kāi)口問(wèn)道：“這又是哪兒？”“地下是店鋪啊。”“那天上又是哪兒？”人們剛要開(kāi)口，突然蹦來(lái)一只兔子，一個(gè)勁地吱吱。那個(gè)人連忙給它安上了一個(gè)東西，一個(gè)嬌嫩的聲音傳來(lái)：“天上是小區(qū)啊�！蓖米釉谡f(shuō)話！我不敢相信自己的耳朵�！笆前。�，那個(gè)人尷尬一笑“不過(guò)現(xiàn)在還在改進(jìn)中，剛剛不是就故障了嗎�！蓖米右惨恍�。我們又到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，我在一塊牌子前停了下來(lái)，上面矚目的寫著：2567，清涼一夏。2567！我穿越了！我又不敢相信自己的眼睛。
我又匆匆轉(zhuǎn)了幾圈，參觀了改道的大路，看見(jiàn)了新型的人腦控制電腦和多功能機(jī)器人。干完這些，天也近黃昏了。我腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)念頭，我想我也該回家了……。
“叮鈴鈴……起床了！”��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！不，那不是夢(mèng)，只要我們心中有夢(mèng)想，敢創(chuàng)新，我的未來(lái)就不只是一個(gè)夢(mèng)！
我的未來(lái)作文 17
老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導(dǎo)成能寫會(huì)算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現(xiàn)你的愿望嗎？”
二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺(tái)。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉(zhuǎn)睛地望著我。興奮之余，一種責(zé)任感油然而生。我改變了孩子們?cè)诮淌依镖に伎嘞�，憑空捏造，拼湊字?jǐn)?shù)寫作文的傳統(tǒng)習(xí)慣。根據(jù)不同季節(jié)，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。
春季到了，讓孩子們能親眼目睹開(kāi)在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。
描寫家鄉(xiāng)的秋天，我?guī)е⒆觽儊?lái)到色彩繽紛的山上，遠(yuǎn)望的萬(wàn)紫千紅的大好河山，開(kāi)闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標(biāo)本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的野果，分享大自然的'果實(shí)。冬天，我?guī)麄兊窖┑厣�，讓他們用自己的雙手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè)！
通過(guò)我的引導(dǎo)，學(xué)生們不再把寫作文看作是痛苦的折磨，而是書寫快樂(lè)的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現(xiàn)到作文本上。我不但實(shí)現(xiàn)了當(dāng)教師的夢(mèng)想，也從中體驗(yàn)到了成功的喜悅。
我的未來(lái)作文 18
未來(lái)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是那么遙不可及，又是那么伸手可觸。從古至今，多少偉人出于少年時(shí)的夢(mèng)想，又有多少毫無(wú)用處的人墜落于少年時(shí)的夢(mèng)想。未來(lái)，沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)出會(huì)發(fā)生多少不可思議的事。而未來(lái)的夢(mèng)想，也不是就這樣說(shuō)著玩玩的，而是以這個(gè)夢(mèng)想為目標(biāo)，在學(xué)習(xí)是為這個(gè)目標(biāo)努力，盡力將這個(gè)夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
生活中，每個(gè)人都有自己美好的理想，我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的作家。培根說(shuō)："毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的.心理"，每個(gè)人都要有理想，這才有奮斗的目標(biāo)、前進(jìn)的方向，一旦夢(mèng)想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀！
具體是何時(shí)開(kāi)始喜歡上寫作的，我已經(jīng)忘卻了，依稀記得的，只有那在學(xué)習(xí)中的情景仍歷歷在目。二、三年級(jí)的時(shí)候，每次老師布置作文，我總愛(ài)把它放在作業(yè)做完的時(shí)候?qū)懀傁胫M可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是"囊中羞澀"，筆下的方塊字毫無(wú)生機(jī)，平淡如白開(kāi)水，每次的開(kāi)始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學(xué)的作文寫得多么優(yōu)美，對(duì)比自己，唉！不由得生出沮喪的心情來(lái)。
不得已，只好向媽媽請(qǐng)教改掉這種眼高手低的現(xiàn)象。媽媽聽(tīng)了，微微一笑說(shuō)：“找書幫忙��！”對(duì)呀，我怎么忘了呢？
于是，看書替代了本來(lái)得寵的玩具。漸漸的，我發(fā)覺(jué)一提筆，總有一股思維的清泉隨時(shí)奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再"羞澀"，而是妙筆生輝、神采飛揚(yáng)；家人們讀了我的作文，不再無(wú)奈地?fù)u頭，而更多是贊許。這便使我來(lái)了動(dòng)力，我越寫越起勁。后來(lái)媽媽又幫我報(bào)了好文章作文班，我更是有了充足的時(shí)間練習(xí)作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評(píng)講，這足以讓我快樂(lè)好幾天！
隨著從書中積累的知識(shí)增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠(yuǎn)，需要不懈地努力、不斷地訓(xùn)練與提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來(lái)的憧憬之中：在那時(shí)，我將以我手中的筆，去描繪與諧社會(huì)的景象；去發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴閃光的東西；去揭露當(dāng)今社會(huì)存在的各種惡習(xí)；去反映人間的辛酸苦辣……
我的未來(lái)不是夢(mèng)。人生只要敢于追求，只要不甘平庸，才會(huì)云開(kāi)月明，看見(jiàn)希望的陽(yáng)光。讓我們釋放青春的能量，失敗挫折算得了什么，重要的是我們的人生不會(huì)因此而變成斷章殘篇。讓生命的熱情在追求中激蕩，讓生命是篇章從即刻開(kāi)始譜寫。千里之行，始于足下。長(zhǎng)風(fēng)破浪的我們終究會(huì)直掛云帆濟(jì)滄海。
我的未來(lái)作文 19
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待世界和平，環(huán)境美好，人類和諧相處的夢(mèng)想。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達(dá)美麗的仙境。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想，我們一起飛！
夢(mèng)的天地，我因你而永恒！追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免都會(huì)有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿著希望。
每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì)受傷，只要有夢(mèng)想激勵(lì)，未來(lái)就承載著希望。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍(lán)天。在人生的道路上難免會(huì)遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的尋常，因?yàn)椴唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍(lán)天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
相信自己，未來(lái)不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)，因有夢(mèng)不會(huì)害怕孤單。夢(mèng)想的永恒是美好的，也是邪惡的。
每個(gè)人理應(yīng)有夢(mèng)，但在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要去努力地搏斗、拼搏，才有可能成為現(xiàn)實(shí)。
與輪椅上的孩子比較起來(lái)，我們是幸福的，但他們依然有夢(mèng)，因?yàn)樗麄兩钣浿褐挥蟹艞壊攀ハＭ灰幸唤z一毫的希望就不能放棄。
五歲想當(dāng)醫(yī)生；七歲想當(dāng)舞蹈家；九歲想當(dāng)老師；現(xiàn)在又想當(dāng)作家。
可如今我才明白，想當(dāng)一位出色的名人并不是那么容易，轉(zhuǎn)回童年的腦海中，總覺(jué)得是那么輕而易舉逞英雄。
張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人，背后都有一樁感人的事跡。
他們都是殘疾人，但他們并不埋怨自己，而是像正常人一樣生活，還能做出比正常人難以做到的事情，因?yàn)樗麄兊纳罾響?yīng)有夢(mèng)。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動(dòng)作，他們堪稱英雄，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，明天，我的夢(mèng)如愿以償?shù)貙?shí)現(xiàn)了，每一天，我都在著筆寫作，只為寫生活的夢(mèng)，只為寫生活的'美好，每一天，我都活得很精彩，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，我有未來(lái)，夢(mèng)想……未來(lái)……現(xiàn)實(shí)……貫穿我的生活！
《感動(dòng)中國(guó)》里，兩個(gè)偉大的人物激勵(lì)著我們，他們的生活也有夢(mèng)，但他們一個(gè)是孝順的兒子陳斌強(qiáng)，他每天騎著50公里帶著患有老年癡呆癥的母親；一個(gè)是最美學(xué)生何玥，她觸動(dòng)著人的心靈，人們懷著悲傷卻又欣喜。贊揚(yáng)她的一句話是：“正是花樣年華，命運(yùn)如此慘禍，你卻像春天般一樣飛翔的天使，何處春江無(wú)月明�！�
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真地面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了，一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
我的未來(lái)作文 20
未來(lái)，在我小的時(shí)候，聽(tīng)起來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)，就像天上的星星，遙不可及。可隨著年齡的增長(zhǎng)，未來(lái)在我的眼里慢慢近了，不再遙遠(yuǎn)了，懂得了未來(lái)的事由未來(lái)的我去完成，可未來(lái)要做的事卻要由今天的我來(lái)決定，我將主宰自己的命運(yùn)。
小時(shí)候，從來(lái)沒(méi)想過(guò)今后的路要怎么走，從不曾擔(dān)心自己的未來(lái)，總是在懵懵懂懂中渡過(guò)，什么都不懂，就這樣看著日子一天天的過(guò)去。
媽媽總是在我的'耳邊叮嚀，要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)生，醫(yī)生可以挽救世上每一個(gè)受傷的人，醫(yī)生可以造福人類。
爸爸希望我考上一所好的大學(xué)，然后再送我去國(guó)外留學(xué)，拿一個(gè)好文憑，然后找一份好工作，來(lái)孝敬他們。
他們想的總是那樣遙遠(yuǎn)，他們只會(huì)灌輸他們的想法。可我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當(dāng)一名幼兒教師，只是想把我的知識(shí)教給他們，好好教育祖國(guó)的花朵。
或許，我的未來(lái)會(huì)沉沒(méi)與黑暗；或許，我的未來(lái)會(huì)傾向光明，我無(wú)法預(yù)料明天的事，但我可以用今天的舉措來(lái)決定明天。
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一個(gè)分鐘。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)，跟著希望在動(dòng)�！笔堑�，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，認(rèn)真的為自己的希望拼搏，我的希望就向我招手。
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