身邊的愛(ài)作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的身邊的愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身邊的愛(ài)作文1
在我們身邊有許多愛(ài)，有的是親人愛(ài)你，有的是你愛(ài)親人，還有的是你愛(ài)動(dòng)物，但是在我們家是動(dòng)物愛(ài)我。
陽(yáng)光照在了我的身上，同時(shí)也照在了我的小笨狗上。我翻了身，接著睡，而我的小笨狗被照醒了。小笨狗還有一個(gè)美名——小壞狗。所以，這個(gè)小壞蛋又把我的被子從床上拉下來(lái)了。樣子像一個(gè)溫柔可愛(ài)的小流氓。
我和小狗像土壤和植物一樣，彼此依賴，互相影響。你離不開(kāi)我，我也離不開(kāi)你。
就是那天，小笨狗大顯神威。我正和我的好朋友玩，小區(qū)里的一個(gè)男孩子走了過(guò)來(lái)，他討厭小狗，開(kāi)始對(duì)我的小狗指手畫腳。好朋友和我都看不下去了，隨后我們加入了戰(zhàn)斗的隊(duì)伍。敵方打不過(guò)了，叫來(lái)了一個(gè)五年級(jí)的孩子，我嘴上說(shuō)“我把我在軍校的哥哥叫來(lái)�！钡歉绺缭谕獾�，一時(shí)半會(huì)不可能回來(lái)。
我的火氣到了頂端，很想上拳頭，讓大家知道我的忍耐是有限的。我被敵方五年級(jí)的男孩打了一下，在一邊的小狗沖了過(guò)來(lái)，對(duì)著那個(gè)五年級(jí)的孩子汪汪大叫，好像在對(duì)他說(shuō)：“有能耐，你沖我而來(lái)，想打我的主人，沒(méi)門。先過(guò)了我這一關(guān)�！蔽迥昙�(jí)的孩子上來(lái)就是一腳。小狗更加生氣了，上去把五年級(jí)孩子的衣服給弄出了幾個(gè)大洞。小狗跑了回來(lái)，看著我好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，有我在，別怕�！�
我和小伙伴們一起贊嘆道，小狗真是一個(gè)小英雄。同時(shí)動(dòng)物也是人類的好朋友。
從此，我對(duì)小笨狗有了新的認(rèn)識(shí)，他不再是一個(gè)小壞蛋，而是一個(gè)舍己為人的小英雄。動(dòng)物是人類親密的伙伴，我孤單時(shí)，它陪我玩耍，給我?guī)?lái)快樂(lè)；我弱小的心靈受挫時(shí)，它給我安慰；我遇到危險(xiǎn)時(shí)，勇敢的它保護(hù)我，它給我安全，它給我了無(wú)限的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文2
三月的天空一覽無(wú)余的透徹，微風(fēng)輕吟，旗幟飄揚(yáng)，嫩葉蘊(yùn)含濃濃的綠。時(shí)光如此靜好，只是太匆匆。曾經(jīng)憧憬的初中生活悄然流逝，只余下短短的一學(xué)期。
父母的嘮叨，老師的叮嚀，讓我在忙碌的學(xué)習(xí)中麻木。此時(shí)，在神情嚴(yán)肅的班主任面前，我思緒早已飛往窗外。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨，嚴(yán)厲中肯的批評(píng)，字字珠璣，并未在我心中留下一絲痕跡。不知在何時(shí)，我的心驚醒了。
班主任拉家常似得說(shuō)道：“在上學(xué)期的一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，你考了70多分，是你初中以來(lái)最差的成績(jī)了。當(dāng)你們數(shù)學(xué)老師告知我時(shí)，我準(zhǔn)備找你談?wù)劦�。但是，�?shù)學(xué)老師阻止了，讓我不要責(zé)備你，給你時(shí)間，相信你會(huì)找到問(wèn)題的癥結(jié)，爭(zhēng)取下次的高分。”這樸實(shí)的話語(yǔ)，輕描淡寫的敘述，猛然撥動(dòng)了我的心弦。我頓時(shí)手足無(wú)措，淚水盈眶，一滴滴流過(guò)臉頰。班主任以為我受不了批評(píng)，立馬安慰我�？蓻Q堤的淚水容不得我開(kāi)口——我哭是因?yàn)楦袆?dòng)，感動(dòng)于真心的關(guān)懷。
我們嚴(yán)肅認(rèn)真，不茍言笑的數(shù)學(xué)老師，我畏懼他犀利的眼神，厭倦他不休的言語(yǔ)。但誰(shuí)曾想他竟會(huì)如此為我著想，細(xì)心呵護(hù)我稚嫩的心靈。此刻我驚醒：那千叮嚀萬(wàn)囑咐里是滿滿的擔(dān)憂，那變化莫測(cè)的眼神里是無(wú)盡的期盼，那寓意深刻的笑話里是濃濃的愛(ài)意。我們得意，他毫不留情地給一記當(dāng)頭棒喝；我們失落，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地加油鼓勁。如此無(wú)私真摯的關(guān)愛(ài)，除了父母，便只有師長(zhǎng)。
曾經(jīng)朋友間的隔閡，父母的苛責(zé)，老師的批評(píng)，讓我的世界寒冷無(wú)比。我們看錯(cuò)了世界，反說(shuō)它欺騙了我們。的確，縱使時(shí)光飛逝，年齡增長(zhǎng)，我們應(yīng)永葆赤子之心，相信身邊的愛(ài)，敞開(kāi)心扉感受愛(ài)，就能擁有一個(gè)五彩斑斕、暖意濃濃的世界。
身邊的愛(ài)作文3
寫給自己，也是寫給你們。父母對(duì)我們的愛(ài)，我們知道。但自己不知怎樣接受，還有表達(dá)。
這一刻的你是否正為媽媽每天的嘮叨聲而整日煩惱。是否，望見(jiàn)爸爸那一根接著一根的香煙，在空中緩緩纏繞。你是否曾幻想過(guò)，當(dāng)某一天整日的嘮叨聲不在了，你將是否感到高興？你是否在望見(jiàn)爸爸煙霧中那傳來(lái)一聲聲的咳嗽聲，而感到陣陣心酸。
一絲絲的嘮叨聲，是媽媽對(duì)一個(gè)兒子或女兒的了無(wú)牽掛。當(dāng)這聲嘮叨不在你的身邊響起時(shí)，那就意味著你將失去這濃濃的牽掛。媽媽的一聲聲嘮叨，是我們漸漸遠(yuǎn)離她。這一份濃濃的母愛(ài)讓讓我們也難以接受。當(dāng)然我們也知道這份愛(ài)，只是不懂得去接受，這或許是代溝吧。
有一天，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸的背越來(lái)越彎；有一天，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)爸爸已是滿頭白發(fā)；有一天，你是否會(huì)發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句爸爸，我愛(ài)你！或許你未曾見(jiàn)過(guò)爸爸的哭泣，那是爸爸在用自己的行動(dòng)告訴你怎樣做一個(gè)男人，怎樣學(xué)堅(jiān)強(qiáng)！這也許是父愛(ài)的偉大，他沒(méi)有媽媽的嘮叨，只是在用行動(dòng)在表達(dá)這來(lái)自爸爸的愛(ài)！
人生就是不是一場(chǎng)電影，錯(cuò)過(guò)了可以重新來(lái)看，媽媽的嘮叨聲和爸爸默默無(wú)聞的愛(ài)錯(cuò)過(guò)了就不在擁有。
愛(ài)是需要溝通的，我們是否去想過(guò)進(jìn)入媽媽和爸爸的內(nèi)心世界去，讓自己的人生不留一絲遺憾？
身邊的愛(ài)作文4
每個(gè)人都有愛(ài)，最難忘的是那些來(lái)自身邊親人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，而我收獲最多的愛(ài)正是來(lái)自我的爸爸媽媽。是他們的愛(ài)讓我在陽(yáng)光的沐浴下健康成長(zhǎng)，也正是他們愛(ài)讓我懂得只有付出愛(ài)，才能收獲愛(ài)。
假如媽媽是一片海，我就是海里的小帆船，只有在媽媽給予的港灣才能自由地游憩，自由自在地生活，無(wú)拘無(wú)束地成長(zhǎng)，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。媽媽的愛(ài)來(lái)自生活地一點(diǎn)一滴，刻印在我成長(zhǎng)地每一次感動(dòng)的記憶。記得我剛上二年級(jí)的時(shí)候，有一次放學(xué)后下暴風(fēng)雪，狂風(fēng)卷著雪花一陣陣撲面而來(lái)，眼睛根本睜不開(kāi)。放學(xué)的孩子們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，我離家很近一般都是自己回家，心想這次沒(méi)有人接可慘了。我想鼓起勇氣走回去，但更懼怕風(fēng)雪的襲擊。我想：“如果媽媽在多好呀”，這時(shí)我才感到自己像一片小帆船，多么渴望媽媽的眷顧。就在這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影從風(fēng)雪中疾馳而來(lái)，“��！媽媽！”，我?guī)缀跞滩蛔『艉俺鰜?lái)。媽媽過(guò)來(lái)挽住我的手，用大衣罩住我的頭，用身軀擋住風(fēng)雪往家里走去。突然，我看到媽媽的褲腿和衣服上沾滿了泥土，在跨過(guò)柵欄時(shí)媽媽還一個(gè)踉蹌，肯定是剛剛過(guò)來(lái)時(shí)摔了一跤。剎那間，我感覺(jué)我的眼睛濕潤(rùn)起來(lái)，我哽咽著：“媽媽……”。媽媽回過(guò)頭，深情地看著我親切地說(shuō)：“好孩子，媽媽來(lái)晚了”。
這就是我的媽媽，是我依靠的港灣，我要感謝媽媽給我的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文5
人們經(jīng)常說(shuō)：母愛(ài)如水父愛(ài)如山，關(guān)于我身邊的愛(ài)太多了。
有人說(shuō)愛(ài)就是一種喜歡的表現(xiàn)，父母的愛(ài)體現(xiàn)在生活上對(duì)我們的照顧，老師的愛(ài)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的教導(dǎo)和成長(zhǎng)道路上的引導(dǎo)……也許我說(shuō)不清愛(ài)是什么，不過(guò)我知道愛(ài)是神圣的，愛(ài)是博大的，愛(ài)是無(wú)私，是不求回報(bào)的。萬(wàn)事滄�？偸窃谧儞Q，唯有愛(ài)是不變的。不知道大家發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有，其實(shí)我們身邊處處有愛(ài)，這種愛(ài)有來(lái)自于父母的疼愛(ài)，有來(lái)自于老師的嚴(yán)愛(ài)，有來(lái)自于社會(huì)的關(guān)愛(ài)……
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，從小就被父母嬌慣，就像生活在蜜罐子里一樣，養(yǎng)成了任性的性格，這種性格一直影響我。上了幼兒園后，班主任是我姨，對(duì)別人總是和藹可親，即使那個(gè)人有很多“惡習(xí)”，我在學(xué)校很少犯錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，按說(shuō)她應(yīng)該很喜歡我，但事實(shí)卻并非如此，她對(duì)我卻板著臉，有時(shí)為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，就對(duì)我嚴(yán)加教導(dǎo)，拳頭在空中不時(shí)的飛舞，好像要打我似的。我有時(shí)也怪老師，怪她為什么對(duì)那么嚴(yán)，甚至認(rèn)為老師跟我過(guò)不去，還恨老師偏向。靜下來(lái)仔細(xì)一想老師這樣對(duì)我，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覍?lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才，她從我身上看到了希望，這就是老師的愛(ài)---嚴(yán)愛(ài)。
前幾天我不小心把自己的手碰了一個(gè)很小的傷口，這對(duì)其他人來(lái)說(shuō)可能會(huì)不屑一顧，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，對(duì)我我這個(gè)嬌嬌子來(lái)說(shuō)可夠我哭半天的。老師發(fā)現(xiàn)了，趕快給我涂上了藥粉，那一刻我真正感受到了老師的愛(ài)---慈愛(ài)。我才發(fā)現(xiàn)，老師的愛(ài)就在我的身邊。
愛(ài)是神圣的，是博大的，是無(wú)私，是不求回報(bào)的。請(qǐng)大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，我們的世界將會(huì)變的更美麗。
身邊的愛(ài)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，陽(yáng)光射進(jìn)屋子里，我坐在窗邊的沙發(fā)上，閉了眼，回憶起了小學(xué)的點(diǎn)滴。那一投足，一個(gè)表情帶我走進(jìn)了愛(ài)的時(shí)光，愛(ài)的世界，———題記
片段一
那是一個(gè)冬日的下午，陽(yáng)光照射著校園，我和我的朋友們?cè)诓賵?chǎng)上跳著長(zhǎng)繩，快樂(lè)的喊著口號(hào)。這時(shí)，地上的一塊小石頭把我絆倒了，同學(xué)們立刻停止了笑聲，懷著關(guān)切的目光快步走了過(guò)來(lái)，他們連忙問(wèn)我有事沒(méi)有，又把我扶了起來(lái)，讓我感到了集體的溫暖，感覺(jué)到了我們的心時(shí)時(shí)刻刻連在一起。
“啪，”我的腦袋一片空白，睜眼一看，我來(lái)到了華北體育場(chǎng)。
片段二
這是我在小學(xué)度過(guò)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家都躍躍欲試，想給著最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)畫上一個(gè)最完美的句號(hào)。隨和廣播的呼喊我們班的運(yùn)動(dòng)員快速下去，隨著一聲哨響，運(yùn)動(dòng)員們飛快的沖了出去，如同離弦之箭一般，并且在以后的比賽中我們也一直領(lǐng)先，可就在最后一棒時(shí)，沒(méi)有交接好，那支接力棒就如同一個(gè)不聽(tīng)話的娃娃跑來(lái)跑去，這一來(lái)，我們班可慘了，最后只拿了第四，這導(dǎo)致最后那幾名女生嗚嗚哭了起來(lái)。這時(shí)我們走到她們面前說(shuō)：“貴在參與，只要我們付出，就應(yīng)當(dāng)是笑的!”
媽媽的叫聲吧我從記憶中拉了出來(lái)，我一看，手中已有些點(diǎn)點(diǎn)淚珠，我很舍不得童年的玩伴，但我也相信，我在初中也會(huì)遇到真心朋友，我也相信我們20班會(huì)更努力，創(chuàng)造奇跡!
身邊的愛(ài)作文7
年幼的我，天真地認(rèn)為——愛(ài)，忽遠(yuǎn)忽近，忽虛忽實(shí)，摸不到也感受不到。
我，是什么時(shí)候記起我的童年的？
一歲時(shí)，你抱著我，講故事給我聽(tīng)。我報(bào)答你，在睡夢(mèng)中開(kāi)心地笑了。
二歲時(shí)，你教我說(shuō)“爸爸”。我報(bào)答你，重復(fù)說(shuō)著“爸爸”。
三歲時(shí)，你牽著我，扶著我，教我學(xué)走路，你放開(kāi)我的小手。我報(bào)答你，跌跌撞撞地不停走路。
……
當(dāng)我已懂事，你也找到了一份固定的工作。六歲那年，我專注地在房間看書(shū)，隱約聽(tīng)見(jiàn)你在和媽媽談話。我赤著腳，靠在墻邊，“唉……腰疼，估計(jì)是工作引起的�！薄澳强傻枚嘧⒁獍�，我去拿藥�！毖垡�(jiàn)媽媽就要發(fā)現(xiàn)我，我急忙跑回房間，關(guān)上門，只聽(tīng)見(jiàn)心一陣“咚咚”狂跳�？蔀槭裁�，在緊張的同時(shí)，隱隱感覺(jué)到一絲莫名的擔(dān)心？懵懂的我對(duì)這種感覺(jué)似懂非懂。
第二天早晨，我打著哈欠，睡意朦朧地走出房間，恰好碰見(jiàn)了你，我頓時(shí)清醒了許多，支支吾吾地說(shuō)：“爸、爸爸，你腰疼不、不要緊吧？”“你怎么知道的？”我略顯慌張：“呃……啊，因?yàn)榭茨愫芷诘臉幼�，呵呵……”我裝模作樣地笑笑�！肮�，我家女兒就是孝順，沒(méi)關(guān)系，爸爸會(huì)更加努力地掙錢！”說(shuō)完，還擺了個(gè)奮斗的姿勢(shì)，笑得一臉陽(yáng)光，我也撲哧一聲大笑起來(lái)，心中卻在想：“爸爸……老了許多……為什么要掩蓋自己極度的疲勞？是，為了不讓我擔(dān)心嗎？那一刻，我第一次如此真切地感受到了偉大的父愛(ài)。
哦，我懂了——愛(ài)，就在我們的身邊，如此之近！
身邊的愛(ài)作文8
我們身邊的愛(ài)有很多，比如掃地的環(huán)衛(wèi)工人，治安的警察叔叔等。他們都是好人，都做著許多好事，雖然有些事情很小，但是每個(gè)人都在你不經(jīng)意間做著許多好事，他們無(wú)私的愛(ài)都感動(dòng)著我……不過(guò)最讓我難忘的還是今年寒假里發(fā)生的一件事。
那天晚上，我們一家吃完晚飯，突然，媽媽的手機(jī)響了起來(lái)，媽媽的微信班級(jí)群里胥老師轉(zhuǎn)發(fā)了一條消息：我們班的段金帥同學(xué)得了我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的病“血管瘤”，需要很大一筆醫(yī)藥費(fèi)，很多家長(zhǎng)和同學(xué)看到后，都紛紛轉(zhuǎn)發(fā)和捐款。我們?cè)谒位I里看到了他可憐的樣子：右手纏著白色的紗布，躺在病床上不能動(dòng)，身邊還放著一本書(shū)，生病了還忘不了學(xué)習(xí)，身上透過(guò)皮膚能看到一大片紫紅色的血管。我和媽媽也決定幫助這個(gè)同學(xué)，也獻(xiàn)出了一份愛(ài)心并且捐了款，同時(shí)送上了祝福！胥老師看見(jiàn)我們那么關(guān)心我們班的同學(xué)，發(fā)出了感慨：四年一班的同學(xué)，不但捐自己的零花錢，還號(hào)召爸爸捐、媽媽捐、爺爺捐、奶奶捐，孩子們的愛(ài)心接力感動(dòng)著上天，相信他一定會(huì)堅(jiān)持戰(zhàn)勝病魔！
我們身邊的好人好事，無(wú)處不在。只要你善于觀察，多留意一下身邊的人與事物，就能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的世界充滿愛(ài)。讓我們一起做一個(gè)好人，一起多做一些好事，為大家增添一份溫暖，多出一份力。
身邊的愛(ài)作文9
父愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是無(wú)私的。而我，就有一位無(wú)私的母親。
記得那是一個(gè)星期四，我迷迷糊糊醒來(lái)第一眼就看到母親生氣的樣子。她眉頭緊鎖，雙手叉腰，兩眼好像要冒出火花。我心中暗叫不妙：糟了！我一定是起晚了。沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我就趕緊穿好衣服，極不情愿地去洗漱。在我洗漱的時(shí)候，媽媽已經(jīng)將豐盛的早餐端上了飯桌。我坐到飯桌前，媽媽又突然出現(xiàn)在我的眼前：“妞，早飯多吃點(diǎn)，一天的課，下午還有籃球呢�！薄芭�，我知道了�！蔽也荒蜔┑胤讼掳籽郏赫媸堑�，吃那么多東西又沒(méi)用�！坝浀冒炎郎系碾u蛋吃了。一定要在學(xué)校多吃點(diǎn)�。 迸R出門上班前，媽媽再三叮囑我。但我并沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，隨便吃了幾口飯就跟爸爸去上學(xué)了。
到了下午，籃球課開(kāi)始了。這一次的訓(xùn)練強(qiáng)度加大了，才訓(xùn)練一小會(huì)兒，我就已經(jīng)餓得頭暈眼花了。我有點(diǎn)生自己的氣：哎，都怪我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，早上和中午飯都沒(méi)吃多少。我正后悔的時(shí)候，突然遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)母親在校門外向我招手。我跑到媽媽面前，疑惑地看著她，“媽媽，什么事？”她沒(méi)有說(shuō)話，而是默默地在她的包里翻找著什么。很快，媽媽就從她的包里拿出一塊巧克力。我愣愣地看著，遲遲不肯接過(guò)母親手中的那塊巧克力。這時(shí)，剛才一言不發(fā)的媽媽開(kāi)口了：“給，你一定餓了�！倍潭處资氲膶�(duì)話，讓我深深感受到了無(wú)私的母愛(ài)。在饑餓感的慫恿下，我接過(guò)巧克力大口地吃了起來(lái)，感覺(jué)又甜蜜又溫暖。
愛(ài)，藏在細(xì)微之處。也許只是一句話，里面卻包含了愛(ài)，也許只是一個(gè)動(dòng)作，里面卻隱藏了滿滿的愛(ài)。
身邊的愛(ài)作文10
關(guān)愛(ài)，可以是一本書(shū)，教給你怎樣讀懂愛(ài)；關(guān)愛(ài)，也可以是一支筆，告訴你怎樣寫滿愛(ài)；關(guān)愛(ài)，更可以是一束花，教會(huì)你怎樣奉獻(xiàn)愛(ài)。關(guān)愛(ài)，需要我們用心慢慢體會(huì)。
家人的關(guān)愛(ài)
“記住，上車給我打個(gè)電話，下車到了輔導(dǎo)班也要給我打個(gè)電話，千萬(wàn)不要忘了��！”星期天，是我上輔導(dǎo)班的時(shí)間，爸爸、媽媽，在我離開(kāi)家前，總是這句話�！罢鎳Z叨，煩不煩啊！”每次臨走時(shí)，我都會(huì)這樣想。其實(shí)我也知道，這是一種愛(ài)的表達(dá)方式。逐漸地，我愛(ài)上了這句話，也愛(ài)上了說(shuō)這句話的人。這是一種警告，更是一種關(guān)愛(ài)。
家人的關(guān)愛(ài)，是我翻山越嶺、勇往直前的動(dòng)力。
朋友的關(guān)愛(ài)
猜猜看，我有一個(gè)怎樣的朋友？我的朋友啊，她沒(méi)有文靜、漂亮的外表，也并不富有，而是一個(gè)大方、善良、幽默的優(yōu)等生。在我看書(shū)入了迷、頭不知不覺(jué)低下來(lái)的時(shí)候，她會(huì)提醒我：“把頭抬高，你的眼睛會(huì)爛掉滴�！蓖瑫r(shí)，她也是我學(xué)習(xí)上的好老師，有不會(huì)的難題啊、沒(méi)聽(tīng)懂的地方啊，都會(huì)在她聰明的腦袋里找到答案。我有了高興的事，首先會(huì)告訴她；我如果不開(kāi)心了，她會(huì)逗我開(kāi)心�？傊谒媲�，原本內(nèi)向的人，也會(huì)變得大方、開(kāi)朗，悲傷的事情會(huì)一掃而光。
朋友的關(guān)愛(ài)，是守護(hù)我健康成長(zhǎng)的天使。
在我的身邊，關(guān)愛(ài)是美好的，關(guān)愛(ài)是無(wú)私的。父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)愛(ài)，伴我一路前行、走向成功。
身邊的愛(ài)作文11
我們身邊有許多的愛(ài)：父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，同學(xué)或朋友們對(duì)我們的友愛(ài)，我們對(duì)大人們的敬愛(ài)……
而讓我感觸最深的一次是父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是個(gè)周五晚上，我去別人家玩，也沒(méi)有告訴父母親，結(jié)果一直玩的不亦樂(lè)乎，玩電腦，看電視，最后都忘了自我！當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，看到時(shí)間時(shí)，我大吃一驚，現(xiàn)在竟然已經(jīng)11點(diǎn)了，我急了，急匆匆地道了別，就下樓回家了。
剛到樓下，就看到了父母，只見(jiàn)母親滿臉是淚，眼睛已經(jīng)紅腫了。我想，哎，這回我可踉成了大錯(cuò)。心里害怕極了，不敢直視父親那充滿怒火的`眼睛。這時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)，用低沉的聲音對(duì)我說(shuō)：“回家” ！我十分恐懼，看來(lái)一頓好打是避免不了的了。
回到家中，經(jīng)過(guò)了一頓狠揍，回到床上，我靜靜地反思：父母這樣打我，想必也是為我好，我在母親的眼中看到了許多：焦急，生氣，害怕。于是，我下定決心，一定要為父母親著想，以后再也不這樣了，讓父母擔(dān)心了。
第二天，父母都出去了，我自己在家里，開(kāi)始我的改錯(cuò)計(jì)劃。
我掃地，拖地，洗碗，洗衣服，疊被子……我一直忙活了整個(gè)上午，終于將家里整理干凈了。我想：一定要將功補(bǔ)過(guò)，不要再這樣無(wú)視父母對(duì)我的關(guān)愛(ài)了。
我在下午寫完作業(yè)，還背了書(shū)，寫了毛筆等。終于，父母回來(lái)了，他們見(jiàn)到家里如此干凈，心中對(duì)我的不滿也煙消云散了，我受到父母的表?yè)P(yáng)后，感受到了父母的愛(ài)。
于是，我就這樣一直做了下去。
啊，父母，你們對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)，我是永遠(yuǎn)在記在心上的！我愛(ài)你，父母！我會(huì)一輩子做個(gè)孝敬的好兒子！
身邊的愛(ài)作文12
那雙布滿皺紋的雙手，那雙真摯的眼神，輕輕的、靜靜的訴說(shuō)著愛(ài)，父母賦予你我愛(ài)的力量，寄予世界愛(ài)的魔力，將情感點(diǎn)綴上璀璨光芒。
當(dāng)一個(gè)渺小生命誕生時(shí)，他改變了一切，時(shí)間凍結(jié)，愛(ài)在空氣中徘徊，為世界添上光采。你感受到了嗎？愛(ài)就在你身邊。父母教導(dǎo)你做人，是“愛(ài)”，同學(xué)包容你、陪伴你，是“愛(ài)”，無(wú)私的表現(xiàn)，也是最美的“愛(ài)”。當(dāng)你我心情沮喪，難過(guò)時(shí)，輕輕的一聲呵護(hù)，也如同黃鶯清脆嘹亮的歌聲般美好，因?yàn)椋瓙?ài)化解了一切不愉快。
假使有一天，人與人之間缺乏了愛(ài)，留下來(lái)只是無(wú)盡的冷漠、藩籬，你能想像嗎？缺少了生命中一盞明燈，濛濛的人生道路上少了那份光明，只是更加的漆黑，使人們難以過(guò)活，人世間充滿了怨恨。所以，為了不讓自己陷入困境，我們要保護(hù)每一份得來(lái)不易的親情、友誼以及無(wú)私大愛(ài)的奉獻(xiàn)。
當(dāng)“愛(ài)”隱藏于身邊時(shí)，你是否適時(shí)察覺(jué)它的存在？還是只是抱怨人世間的不美好，而忽略身旁一份份的愛(ài)？想要發(fā)現(xiàn)愛(ài)的存在，只需多多感恩，減少怨恨，便能挖掘生活中一份份無(wú)所不在的愛(ài)。
父母、老師及朋友們?yōu)槟阄曳瞰I(xiàn)了自己最真誠(chéng)的愛(ài)，不僅要挖出埋藏于生活中的玉石－愛(ài)，也需多多回饋，感謝周邊人的恩情，將四處無(wú)盡的愛(ài)捕捉回來(lái)，將失去的愛(ài)一一彌補(bǔ)，為你我的心中添上一絲絲愛(ài)的光輝及力量！
身邊的愛(ài)作文13
“愛(ài)是我們共同的語(yǔ)言，只要心中有愛(ài)，只要心地善良，你就會(huì)伸出一千次手去幫助別人，只要心中有愛(ài)，只要心地什么善良，就會(huì)有一千只手來(lái)幫助你的，”這是邰麗華阿姨表演的“千手觀音”里的一句話，它一直深深感動(dòng)著我，在我們的身邊也處處都有愛(ài)的蹤影。
母愛(ài)：在一個(gè)夏天，我高燒不退，媽媽從單位趕到了家中一邊給我喂藥，一邊跟我說(shuō)一些有意思的事情，哄我開(kāi)心，想到我平時(shí)惹媽媽生氣不乖的時(shí)候，兩顆大豆般的眼淚從臉頰上滑了下來(lái)，以前我不知道愛(ài)是什么，這時(shí)我知道了，母愛(ài)是一杯燒開(kāi)的熱水溫暖你的喉嚨，母愛(ài)是一塊已經(jīng)吃完的糖果，雖然已經(jīng)吃完了，但那份甜味卻永遠(yuǎn)留在心田�？�，愛(ài)就在我們身邊!
父愛(ài)：有一次我和爸爸一起去買東西，因?yàn)榈鼗运さ沽�，膝蓋火辣辣的痛，希望能得到爸爸的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，可是爸爸沒(méi)理我，大步的向前走著。我一瘸一拐的追上了爸爸，爸爸把我扶到一邊一邊幫我揉著腿，一邊幽默的問(wèn)著我撿到錢了嗎?這時(shí)我心中煩煩的，不想再理爸爸，只想哭�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，明白了，爸爸是想讓我用自己的力量站起來(lái)，不要過(guò)多的依賴，父愛(ài)是一座山峰，給了我依靠與力量，父愛(ài)是一片大海，教會(huì)我感恩與寬容。看，愛(ài)就在我們身邊!
老師的愛(ài)：老師如同一位辛勤的園丁，在朝夕相處的五年里，她給了我一種不同于親情的愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)，老師用真心對(duì)待我們每一個(gè)學(xué)生，把我們當(dāng)做自己的孩子來(lái)照料，常常為我們看作業(yè)到很晚，生病了也不能休息，老師的愛(ài)，像陽(yáng)光一般溫暖，像泉水一樣甘甜。
這是無(wú)數(shù)愛(ài)中的一部分，在我們的身邊還有許許多多愛(ài)的故事，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，是要你心中有愛(ài)，愛(ài)就會(huì)隨時(shí)隨的出現(xiàn)在你的身邊。
身邊的愛(ài)作文14
每個(gè)人的心中都有愛(ài)，愛(ài)讓我們不斷地成長(zhǎng)，也使我們感受到溫暖，愛(ài)還會(huì)讓我們感動(dòng)不斷。
愛(ài)，讓我不斷地成長(zhǎng)。我們班的老師對(duì)我們的愛(ài)和關(guān)懷不，促使我們不斷地成長(zhǎng)。記得有一次，我考試的成績(jī)不太理想。當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，不敢抬眼頭看老師的眼睛，也害怕老師批評(píng)我們這幾位沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)�？墒浅龊跻饬系氖俏覀兊睦蠋煵坏珱](méi)有批評(píng)，反而微笑著鼓勵(lì)我們要繼續(xù)加油，把拉下的功課補(bǔ)上來(lái)。那一刻，我的心里暖暖地。我從老師的眼神里看到了期望，我突然感到一種力量。我心想，我一定要努力，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上能再上一層樓。
還有一次，下課后，我和同學(xué)們?cè)跇堑劳�。我不小心沒(méi)踩好臺(tái)階摔到了，耳朵后面擦傷了一塊皮兒，當(dāng)時(shí)痛得我眼淚都快流出來(lái)了。后來(lái)，老師不知道怎么就知道了，趕緊把我叫進(jìn)辦公室，為我受傷的小耳朵進(jìn)行了上藥。看到老師關(guān)切的眼神、溫和的話語(yǔ)，我很感動(dòng)卻不知道如何表達(dá)謝意。只小聲地說(shuō)了句：“謝謝老師!”老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“下次一定要小心哦，要注意安全�！鼻�，老師對(duì)我們學(xué)生的愛(ài)和關(guān)懷，讓我感受深刻，難以忘記。
愛(ài)有很多，除了老師的愛(ài)，還有父母對(duì)我們的愛(ài)。他們讓我們吃飽穿暖，讓我們有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，生病時(shí)積極照顧我們。家人的愛(ài)讓我們也感到幸福和溫暖。我還想到社會(huì)上有許多好心人在做很多好事，也會(huì)讓我們大家很感動(dòng)。
愛(ài)很美好，我相信，如果我們每個(gè)人都能擁有愛(ài)心，幫助他人給人溫暖，社會(huì)就會(huì)更加美好，人民就會(huì)更加幸�？鞓�(lè)。只要細(xì)心感受，就可以發(fā)現(xiàn)愛(ài)，愛(ài)就在我們身邊。
身邊的愛(ài)作文15
每個(gè)人的身邊都有無(wú)數(shù)的人在關(guān)心著你，哪怕一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)都從而體現(xiàn)了他對(duì)你的愛(ài)。但你能否體會(huì)得到呢？你是否理解呢？那就要問(wèn)問(wèn)你自己的心了。
記得某年的冬天，寒風(fēng)凜冽的吹著，而且還伴著純潔的白雪，瞧，上學(xué)的時(shí)間快到了，我不得不在這種惡劣的環(huán)境下去學(xué)校。這是年邁的奶奶卻放心不下說(shuō)：“雪天，多不安全，不然就別去了，半天沒(méi)關(guān)系的�！�
聽(tīng)了這句話使我不由自主地笑了起來(lái)，因?yàn)樗屛耶a(chǎn)生了許多疑問(wèn)，下雪天就不去上學(xué)，天天下豈不沒(méi)上學(xué)的日子了？再說(shuō)別人都能克服困難去學(xué)校，而我卻不能嗎？“沒(méi)關(guān)系的，路上我會(huì)注意安全的，不必?fù)?dān)心�！痹捯魟偮湮冶慵贝掖业谋称饡�(shū)包向門外走去。怕是奶奶在羅嗦，不然就遲到了�！暗鹊�，天冷穿件外套�！�
咳，還是躲不過(guò)。聽(tīng)后我返回屋里說(shuō)：“我不冷，在穿就變成企鵝----騎不動(dòng)自行車了�！跋拐f(shuō)，企鵝不怕冷，你能行嗎？這孩子，讓你穿為你好，那那些廢話。”這是奶奶的表情、語(yǔ)氣似乎有些不耐煩�！澳棠蹋易吡�！”說(shuō)話的同時(shí)我走出了門外，其目的是不再聽(tīng)到奶奶的嘮叨，因?yàn)槲铱偸菬┠切﹪Z嘮叨叨，婆婆媽媽的人。還有在不走就真的遲到了，我可不像突破第一次遲到的紀(jì)錄。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，回頭想想。奶奶說(shuō)這些話為了什么？還不是為了不讓我生病，不受那不必要的痛苦�，F(xiàn)在聽(tīng)到奶奶類似這樣的話，不但不覺(jué)得煩，反而心里有一絲溫暖，仿佛在黑暗小屋中的我，看見(jiàn)一縷陽(yáng)光，溫暖我心。為什么呢？因?yàn)槲腋惺艿侥棠虒?duì)我的愛(ài)，對(duì)我那潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的愛(ài)！
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