“瞎子”摸人作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的“瞎子”摸人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“瞎子”摸人作文1
春天來(lái)了，小朋友們脫掉棉襖，沖出家門(mén)，小明、小強(qiáng)、小朋、小軍在公園里玩游戲。
小朋問(wèn)：“我們玩什么游戲？”他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“玩貓和老鼠！不，不，玩老鷹捉小雞！不對(duì)，不對(duì)，我們應(yīng)該玩警察抓小偷！要玩就玩捉迷藏！”小明說(shuō)：“要不我們玩摸瞎子？”“好！就玩摸瞎子！”大家異口同聲地說(shuō)。
他們開(kāi)始剪刀石頭布：“剪刀石頭布，剪刀石頭布�！惫∶鳟�(dāng)瞎子！小明蒙上眼睛，開(kāi)始數(shù)數(shù)：“一二三四五……”
開(kāi)始抓人了！小軍第一個(gè)跑到大樹(shù)后面躲了起來(lái)。小朋和小亮也拼命地跑呀跑，啊呀，不好！小明他追上來(lái)了！快！快！再快一點(diǎn)！唔，好險(xiǎn)，終于能躲起來(lái)了。調(diào)皮的小強(qiáng)突然大喊起來(lái)：“來(lái)呀！來(lái)呀！來(lái)抓我呀！我在這里！”小明順著聲音跑去，哈哈，抓住你了！小強(qiáng)在一旁笑著說(shuō)：“看看你抓的是我還是大樹(shù)！”
就這樣，四個(gè)小伙伴們跑哇，叫哇，跳哇，笑哇，是多么開(kāi)心，多么快樂(lè)呀！
“瞎子”摸人作文2
老師說(shuō)下課后我們玩“瞎子”摸人的游戲。一下課，同學(xué)們像小蜜蜂似的，飛到平臺(tái)上。老師交待游戲規(guī)則：一、“瞎子”要把眼睛蒙嚴(yán)實(shí)，不能偷看；二、數(shù)字口令喊完了后，參加游戲的同學(xué)不能動(dòng)；三、被“瞎子”摸到的.同學(xué)當(dāng)“瞎子”，原來(lái)的“瞎子”歸列。
游戲開(kāi)始了，老師在旁喊：5、4、3、2、1的時(shí)候，同學(xué)們有的像無(wú)頭蒼蠅似的東奔西竄，有的害怕地躲到角落里，還有的緊緊抓住欄桿，生怕被“瞎子”摸到�！跋棺印毙⌒囊硪淼叵蚯白咧�，他張開(kāi)雙臂在空中亂舞，像一只張開(kāi)翅膀正在飛翔的小燕子�！跋棺印眮�(lái)到一位男同學(xué)面前，那位男同學(xué)來(lái)不及躲閃，就被“瞎子”摸到了。按照游戲規(guī)則，兩人角色對(duì)換。游戲繼續(xù)進(jìn)行，第一輪、第二輪。我們玩了很久，直到上課鈴響了，我們才依依不舍的回教室。不過(guò)，今天我們玩的太開(kāi)心了！
“瞎子”摸人作文3
在一個(gè)風(fēng)和日麗，天空藍(lán)的像藍(lán)寶石一樣的午后，我和收心班的小伙伴們?cè)诮淌依锿嫦棺用擞螒颉?/p>
游戲開(kāi)始前，笑笑老師給我們分好隊(duì)伍，問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)做摸人的人？”“我。我�！蔽移炔患按呐e手向老師示意我想當(dāng)那個(gè)摸人的人。于是老師便讓我來(lái)做那個(gè)“瞎子”。
我閉上眼睛，開(kāi)始忽左忽右的開(kāi)始摸人，忽然我的手碰到了一樣?xùn)|西，摸著上去高高的、平平的，我睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)我摸到了一堵墻壁。小伙伴們哈哈哈的笑成一團(tuán)。我趕緊閉上眼睛，來(lái)了一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，像離弓的箭一樣一把抓住了手足無(wú)措的童思明，和東跑西竄的陳凱，這下終于可以輪到我哈哈大笑了。
老師換了童思明來(lái)做摸人的“瞎子”，可是經(jīng)歷了前面的游戲我們漸漸的摸出了這個(gè)游戲的竅門(mén)，我們像一個(gè)個(gè)靈活的小兔子讓童思明一次次的撲了空。看著童思明著急的樣子，大家都笑成了一團(tuán)。
多么美好的一天，和小伙伴們?cè)谝黄鹱鍪裁炊奸_(kāi)心。
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