《偷影子的人》讀后感10篇
讀完一本經(jīng)典名著以后，相信大家的收獲肯定不少吧，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《偷影子的人》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《偷影子的人》讀后感1
不客觀地說(shuō)，真正的好書(shū)早就被人看爛了，可是還是有人一遍又一遍不知疲倦地反復(fù)研讀。事實(shí)上，一本好書(shū)也的確需要被這樣被反復(fù)地讀。也許你會(huì)說(shuō)你看完了《偷影子的人》，就可以發(fā)朋友圈宣布自己已閱，卻唯獨(dú)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)書(shū)里并沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)主人公“我”的名字的話，那么也許這本書(shū)并沒(méi)有讓你讀懂太多。
每個(gè)人內(nèi)心都有著自己不可與他人分享的秘密，但是當(dāng)訴說(shuō)內(nèi)心需求的器官閉上了之后，表達(dá)情感的眼睛也同樣拒絕使之流露，那我們還能通過(guò)怎么樣的表達(dá)，來(lái)訴說(shuō)自己呢？在不知是否算得上幸運(yùn)的是，作者發(fā)現(xiàn)了這樣的一種內(nèi)心需求，并在這本書(shū)創(chuàng)造了一個(gè)世界。在這個(gè)世界的主人公憑著自身特殊的影子能力，為我們傾吐內(nèi)心壓抑的那一面劃開(kāi)了一個(gè)口，情緒和秘密便通過(guò)這個(gè)開(kāi)口慢慢流淌，通過(guò)作者溫柔細(xì)膩的手，呈現(xiàn)在了我們眼前。
故事開(kāi)頭以第一人稱的角度，采用了孩子的口吻來(lái)為我們展開(kāi)情節(jié)。而孩子的眼里，是因未經(jīng)世事、未被環(huán)境打造過(guò)的世界。不可否認(rèn)的是，他們對(duì)待一些事情的態(tài)度比那些自以為經(jīng)驗(yàn)豐富的大人都認(rèn)真地多�！拔摇痹谀慷昧嗽径鲪�(ài)的父母離異過(guò)程之后，在班上也因?yàn)楸磺閿臣刀识幪幈会槍?duì)。這在大人看來(lái)，也不過(guò)是換個(gè)學(xué)校，換個(gè)環(huán)境——你在原來(lái)的學(xué)校都可以好好適應(yīng)這個(gè)學(xué)校也一定可以的�？此瞥錆M信任實(shí)際卻是糟糕透了的不被理解的孤獨(dú)感�！拔摇币驳拇_很懂事，也沒(méi)有鬧，在對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)的糟糕困境時(shí)期，認(rèn)識(shí)了學(xué)校的警衛(wèi)伊凡。
伊凡看似普通實(shí)際上卻很與眾不同：他雖然是個(gè)中年男子卻保留著孩子的視角。或許更有人認(rèn)為，這個(gè)人是“我”在孤獨(dú)中虛構(gòu)出來(lái)的人物也不一定。總之，不管是哪一種可能，伊凡的的確確說(shuō)出了一些一般成年人不會(huì)說(shuō)的話，以及一般成年人忘記的孩童心理。他依舊記得自己年幼時(shí)恐懼黑暗，而不是像很多大人那樣，在成年了克服黑暗之后，便再也不記得曾經(jīng)面對(duì)黑夜的幼小、以及無(wú)助。他依舊保留著不愿意長(zhǎng)大的心，并勸諫“我”寫(xiě)下長(zhǎng)大后絕不會(huì)說(shuō)的話給自己。他也依舊小心翼翼地守護(hù)這內(nèi)心的秘密：在一場(chǎng)大火燒毀了他媽媽的信之后，告訴“我”那是他素未謀面的媽媽寫(xiě)給他的信。但是最后“我”卻在不經(jīng)意之間偷走了他的影子，并從影子里知道了其實(shí)伊凡的媽媽從未給他寫(xiě)過(guò)信，那些信是他用幻想中媽媽的口吻寫(xiě)給自己的……沒(méi)有母親的童年是伊凡無(wú)法填補(bǔ)的傷口。
被偷走的影子里訴說(shuō)著影子主人內(nèi)心深處的秘密……影子里有馬格不愿意面對(duì)的事實(shí)，有蘇菲不被父親認(rèn)可的不甘還有呂克的未來(lái)……這些無(wú)不侵蝕我在接觸這個(gè)世界的過(guò)程中不斷變得堅(jiān)固的內(nèi)心，這些無(wú)不呼喚著我已快沉睡的孩童般的靈魂。筆者看完不禁捫心自問(wèn)，從孩子長(zhǎng)大成人，在大人的世界規(guī)則中受挫之后，自己又放棄了多少原本的內(nèi)心追求和原則呢？我一直以為做個(gè)很酷的人就是不需要對(duì)自己感到愧疚，但又覺(jué)得只要內(nèi)心有著不敢或者不愿與人訴說(shuō)的秘密并深藏壓抑于心，那就是對(duì)自己莫大的虧待。
既然，我從未有勇氣去打敗過(guò)它，但是我卻為何不去學(xué)著去大大方方地去面對(duì)并學(xué)著接受它呢？如果，有一天你能夠坦然接受內(nèi)心的秘密了，那么這個(gè)秘密就不會(huì)再因?yàn)椴荒鼙辉V說(shuō)而慟哭，也不會(huì)再在借由影子逃到他人身上傾訴了。
《偷影子的人》讀后感2
《偷影子的人》描述了一個(gè)老是在班上受同學(xué)欺負(fù)的瘦弱的小男孩，他害怕老師的提問(wèn)，他害怕被老師懲罰后回家看到父母失望的眼神、他害怕同學(xué)的欺負(fù)，同樣他渴望同學(xué)的友情、他更渴望能得到自己愛(ài)慕的小女生的青睞�？墒牵杏X(jué)自己好像總是能把事情搞的更糟糕，老師依然懲罰他，同學(xué)依然取笑他，他愛(ài)慕的伊麗莎白依然待他如空氣，更讓他無(wú)法原諒自己的是他的爸爸離開(kāi)了他，離開(kāi)了家。我們跟著讀者的筆墨感受著這個(gè)小男孩幼小的心靈所承受的各種煎熬與成長(zhǎng)，透過(guò)一頁(yè)頁(yè)紙張我仿佛看到了自己的童年。
每一個(gè)成長(zhǎng)的小孩都如同那個(gè)小小的主人翁，那么害怕失去，那么渴望得到認(rèn)可。但是在那個(gè)美好的童年里我們忘記了我們的影子，而小作者卻擁有了最好的朋友，他的影子陪伴著走過(guò)了最艱難最痛苦的時(shí)刻。
整本書(shū)，所有的事件，作者娓娓道來(lái)，在描寫(xiě)男孩童年的那段內(nèi)容中，充滿著童年的歡快和天真，讓我不知不覺(jué)中也跟隨這樣的描述想起那些童年的歡樂(lè)時(shí)光。男孩擁有的超然的能力，其實(shí)也是透過(guò)“偷影子”這一特別的功能來(lái)告訴讀者，不管在你面前的人顯得多么的跋扈囂張，就像欺負(fù)男孩的馬格，一個(gè)高大打籃球很厲害喜歡著自己也喜歡的伊麗莎白的大男孩，也有自己心中的痛楚，他內(nèi)心真實(shí)的世界并非像在大家面前的那么強(qiáng)大。
記得柴靜《看見(jiàn)》書(shū)中也提到類似的這個(gè)道理，我們看到的很多事情其實(shí)僅僅是事件的表面，今天我們看到的是弱者被欺凌，但在被欺凌的背后又有哪些不為人知的隱情。這也讓我明白，在這個(gè)世界存活著，少點(diǎn)計(jì)較，要多站在對(duì)方的角度去看待問(wèn)題，懷著理解、寬容的心去諒解他人的缺點(diǎn)、過(guò)失。而不是用自己定下的標(biāo)準(zhǔn)去指責(zé)抱怨對(duì)方。在這個(gè)越來(lái)越強(qiáng)調(diào)“自我”的年代，作者能通過(guò)這些小細(xì)節(jié)告訴我們這樣的道理。
《偷影子的人》讀后感3
他是一瘦弱小男孩，與母親在一起相依為命多年。他孤僻，沉默，總是受人欺負(fù)�？伤芘c影子對(duì)話，去面對(duì)這個(gè)隱秘而又悲傷的世界。他能偷別人的影子，能看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不便說(shuō)出的秘密。那些或羞澀，難堪或孤獨(dú)的影子里住在另一個(gè)不說(shuō)謊的世界。他為他所偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒，為他們找回隱匿的記憶拼圖。
親情，是難以啟齒幸福
“隨著時(shí)間的流逝，有時(shí)事情自會(huì)迎刃而解。”他只能這樣安慰自己。他太小，不懂得如何去應(yīng)對(duì)父母離異的事實(shí);他太善良，以為所有一切都是他的不優(yōu)秀的惡果;
很少有孩子能聽(tīng)到媽媽的心事，事實(shí)上，窺探到大人不愿說(shuō)的事情并不是一件太好的事情。媽媽的影子默默地告訴他一切悲傷與凄涼。他還只是個(gè)孩子，不知該怎么去撫平媽媽心中爸爸愛(ài)上別人的傷痕。靜靜的發(fā)呆，冰冷的沉默。掛在半敞窗戶上的窗簾紋絲不動(dòng)，萬(wàn)物皆懼，連藏身在帷幔褶皺里的影子也紋絲不動(dòng)。他只能相信;一切難過(guò)，都會(huì)隨時(shí)間過(guò)去的。
親情總是溫馨的，影子告訴他，爸爸從他誕生那一刻就愛(ài)上他了，也許從未找過(guò)合適的字來(lái)跟他形容這一切，但照片就足以向他吐露所有他想聽(tīng)到的美好話語(yǔ)。
生命中某些微不足道的小事卻能夠拼湊成珍貴的片刻，與母親深談之后，他慢吞吞的踱回閣樓上，走到天窗底下，默默的感謝他的影子
媽媽曾說(shuō)他是她的安靜小男孩，媽媽臉上的細(xì)紋漸漸告訴他，他們已經(jīng)相依為命多年。從那次在月臺(tái)上看到媽媽哭泣，他就明白;他已不再是那個(gè)媽媽需要全力保護(hù)的小男孩，她再也不必藏起淚水，藏起她未曾遠(yuǎn)離的悲傷。
媽媽逝去的悲傷讓他要花費(fèi)好多時(shí)間才能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。他再也聽(tīng)不到媽媽的聲音，而童年時(shí)老屋的百葉窗會(huì)永遠(yuǎn)合上，他陷入連上帝也無(wú)法感受的孤寂里。
他在黑暗中睜著眼睛躺了好久，雨水打滴石棉瓦的聲音，薔薇籬笆里的樹(shù)葉沙沙聲，所有的事情都告訴他，媽媽只暫時(shí)是離開(kāi)了而已，一切還都是原來(lái)的樣子。他緊緊握著爸爸的信，看到到又哭又笑媽媽的影子，這些，足以解放將他禁錮在童年的枷鎖。
友情的味道，似記憶里的牛奶面包
這個(gè)城市一直都在下雨的十月，七葉樹(shù)落葉紛紛，
他有點(diǎn)哀愁又有點(diǎn)悲痛的童年就在這個(gè)小城市里度過(guò)。他每踏出一步都得小心翼翼，還要顧著監(jiān)視每一步步伐。同班同學(xué)伊麗莎白的微笑，在這秋雨綿綿的季節(jié)照亮他心中陰郁和悲傷。他拼命的等著伊莉莎白的垂憐。卻飽受壞孩子馬格的欺負(fù)�？吹揭聋惿着c馬格在一起十指相扣，他第一次理解到愛(ài)情的悲傷與凄美。操場(chǎng)的七葉樹(shù)后，有他拋下的童年。
他無(wú)意中偷走了馬格的影子，他知道狂妄自大的壞孩子馬格只是個(gè)缺乏父母關(guān)愛(ài)的可悲小孩。連馬格自己的影子都想逃離這個(gè)愚笨的肉體。窺探到別人的秘密連同自己難以逃脫的愧歉使他心懷不安。他懇求他的腳，求他們不要再去任意妄為，求他們不要再去偷別人的影子。
可是他還是知道了警衛(wèi)好友伊凡的心事，伊凡的絕望與痛苦就像一口深不見(jiàn)底的井，一口無(wú)法被填滿的悲傷之井，他想要幫他，用自己媽媽的愛(ài)去幫助想念逝母的伊凡。
“我要去外地碰碰運(yùn)氣，我有一個(gè)陳年舊夢(mèng)要實(shí)現(xiàn)，還有一個(gè)諾言要履行�！币练埠苁青嵵氐恼f(shuō)
他的方法見(jiàn)效了，可他卻有點(diǎn)難過(guò)，畢竟，伊凡要離開(kāi)他了。還好有呂克，面包店里的呂克。從與馬格的較量到伊凡的離開(kāi)到最終媽媽的離去。呂克一直陪伴著他。他請(qǐng)他吃自家店里的面包，告訴他自己的夢(mèng)想。
他深知好友呂克的的未來(lái)，可他還是要守住夢(mèng)想的秘密。他甚至去鼓勵(lì)呂克堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。不管經(jīng)歷多少波折，他慶幸呂克湛藍(lán)的雙眼一直炯炯有神。
愛(ài)情，只需不遺忘
碼頭的盡頭有個(gè)不起眼的小燈塔，孤單的佇立在那里。塔燈是熄滅的，它已經(jīng)很久不曾照亮大海。被遺棄在碼頭盡頭的的舊燈塔，是克蕾兒的秘密基地。
濱海小鎮(zhèn)上的克蕾兒，一個(gè)一出生就又聾又啞卻美麗無(wú)比的女孩。她深邃的眼睛似孤傲的燈塔，她大提琴般的笑聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。她是一個(gè)如此叫他想念的女孩。她可以讓他毫無(wú)顧忌的傾訴他所有的秘密。他能看穿她孤單害怕的影子，在那個(gè)無(wú)聲的世界里，她快樂(lè)的活著，需要多大的勇氣?不知姓氏的克蕾兒，她的影子沒(méi)有出賣她的秘密向他求援。一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏寫(xiě)出想念的女孩，真是讓他魂?duì)繅?mèng)縈。
也許分別是愛(ài)情的最致命的毒藥，他有了女友蘇菲，經(jīng)歷種種甜蜜與愛(ài)戀。他與蘇菲漫步在過(guò)去的記憶中，曾以為是愛(ài)情的友情，此刻終于浮出水面。他告訴蘇菲， “我們的友誼曾經(jīng)怒放，繁美如花�！�
小小的燈塔在記憶中浮現(xiàn)，被遺棄的燈塔，和他的記憶一樣忠貞不渝。他終于邂逅了多年不見(jiàn)的克蕾兒，他的等待無(wú)奈與她的努力倔強(qiáng)如同那只高飛的風(fēng)箏，終于與藍(lán)天相擁。
學(xué)校的鐵柵欄門(mén)前，操場(chǎng)上的七葉樹(shù)下，他瞥見(jiàn)伊凡向自己打招呼的身影;家中的閣樓上，大大的天窗下，他看清媽媽的身影，眼中有永不老去的溫柔;濱海小鎮(zhèn)的海灘上，遺棄的燈塔下，他瞥見(jiàn)克蕾兒美麗奔跑的倩影。
他是一個(gè)會(huì)偷人影子的小男孩，從青澀孤單到學(xué)識(shí)淵博，他始終緘默這個(gè)秘密。他偷來(lái)的親情，感人淚下;他偷來(lái)的友情，不離不棄;他偷來(lái)的愛(ài)情，忠貞不渝。
《偷影子的人》讀后感4
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》，這是由法國(guó)作家馬克·利維寫(xiě)的一部溫情療愈小說(shuō)。這本書(shū)的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大。他用自己的能力去幫助別人，成為許多人的心靈伙伴，點(diǎn)亮別人生命的光芒。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人，他自己又何嘗不孤獨(dú)，他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù)，后來(lái)在他實(shí)習(xí)的時(shí)候，他的母親又突然離世，他就像一支蠟燭。先驅(qū)散自己周遭的黑暗，再把同樣的光芒給予他人。
讀完了這本書(shū)之后，我知道了如何走向美好未來(lái)。
這本書(shū)令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí)，可以了解別人的心事的這一設(shè)定，影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的幫助下離開(kāi)了面包店踏上了行醫(yī)之道，最后又回到了面包店。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩，之前他選擇了蘇菲可幾年之后，才真正清楚自己喜歡的到底是什么，開(kāi)始去尋找克蕾兒。
蘇菲也明白有真正適合自己的另一半。同樣在我們生活，我們會(huì)孤獨(dú)，會(huì)迷茫，內(nèi)心會(huì)迷失方向，在看了這本書(shū)之后，我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情、友情、愛(ài)情，而是我們不明白自己想要的。
也許我們花個(gè)十幾塊錢(qián)買奶茶根本不是為了想喝它的味道，只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福，也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú)，令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間，我的父母在外地，我的奶奶帶我。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的，我心心念念的是有一個(gè)陀螺，在一次數(shù)學(xué)拿了滿分的情況下，我的奶奶把那個(gè)陀螺買回來(lái)，可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，也許是因?yàn)檫@不是媽媽買的吧，我考得好自己會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間，但如果聽(tīng)到媽媽的“你真棒”，這開(kāi)心的時(shí)間會(huì)成倍，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。
當(dāng)我們明白自己想要的，將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿希望的。
莎士比亞曾說(shuō)，有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。要在名為“自己”的道路上走向美好。
《偷影子的人》讀后感5
《偷影子的人》是一部奇幻題材的充滿溫情的小說(shuō)。整部小說(shuō)就像是一曲委婉柔麗、行云流水的樂(lè)章，淡淡的訴說(shuō)著關(guān)于友情、親情和愛(ài)情的故事，讓人不忍釋手，就這樣跟著男主人公一起長(zhǎng)大，成熟，經(jīng)歷著他幫助自己和他人一起認(rèn)識(shí)并改變自我過(guò)程，它清新又純真，充滿了小小的幸福感，讓我度過(guò)了很美妙的閱讀時(shí)間。
小說(shuō)里講述了一個(gè)學(xué)生時(shí)期總被人欺負(fù)的瘦弱的小男孩，因?yàn)閾碛辛艘豁?xiàng)特殊的能力——“偷別人的影子”而變得強(qiáng)大起來(lái)。當(dāng)小男孩的影子和別人的影子重疊的時(shí)候，就會(huì)發(fā)生“影子”互換的情況，也就是他不小心“偷來(lái)”了別人的影子。開(kāi)始的時(shí)候他特別害怕被發(fā)現(xiàn)擁有身材比例完全和自己不符的影子會(huì)被人笑話，但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了他可以和這個(gè)影子進(jìn)行交流，影子不僅透露主人的遭遇，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)和態(tài)度的時(shí)候，小男孩開(kāi)始漸漸地接受了這種特殊的能力，通過(guò)和影子們的交流成為周遭朋友的心靈伴侶，為每個(gè)偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
關(guān)于友情
無(wú)意中，他“偷來(lái)”了好朋友呂克的影子，得知呂克從小有個(gè)做醫(yī)生的夢(mèng)想，無(wú)奈他做面包房生意的父親只想著尼克能夠子承父業(yè)，接手家里的小生意而已，并且家中的經(jīng)濟(jì)狀況也不足以支撐呂克高昂的學(xué)醫(yī)的費(fèi)用，讓他倍感失意和感傷。主人公有次回到家鄉(xiāng)，通過(guò)和呂克的影子聊天時(shí)，知道了好朋友對(duì)他醫(yī)生的職業(yè)的強(qiáng)烈的好奇和向往，于是他鼓起勇氣，決定試著幫助他的朋友爭(zhēng)取到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)——在一個(gè)清晨不善言辭的他鼓起勇氣找呂克的父親談話、勸說(shuō)，為呂克取得了學(xué)醫(yī)的機(jī)會(huì)。雖然后來(lái)呂克發(fā)現(xiàn)那種緊湊的生活不是自己想要的，主人公仍然體諒他的好友，支持他找到適合自己并且熱愛(ài)的工作。這件事情非常耐人尋味，想到當(dāng)下，當(dāng)工作被加上各種格式的衡量標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候我們?cè)撊绾闻袛嗪螢椤白詈谩钡墓ぷ鳌m合自己的才是最好的，希望我們都能在工作中找到適合自己的崗位，將工作的能力發(fā)揮到最大。
關(guān)于親情
小主人公在爸爸離開(kāi)的那一刻開(kāi)始，就充滿了各種自責(zé)與愧疚。他認(rèn)為是自己不夠優(yōu)秀，沒(méi)有成為讓爸爸驕傲的孩子，以至于沒(méi)有讓爸爸愿意留下他這個(gè)沒(méi)用的兒子。直到母親的逝世，他才被告知了事情的一部分真相，原來(lái)爸爸一直沒(méi)有忘記他，在每年圣誕節(jié)和自己生日的時(shí)候都有給自己寫(xiě)信，而這些都被母親藏了起來(lái)。而他又怎么舍得去埋怨獨(dú)自撐起這個(gè)家庭的母親呢。整部小說(shuō)中主人公偷了好多人的影子，唯獨(dú)沒(méi)有偷到離自己最近的母親的影子，我想好多事情他是知道可又不想確定的，更也許是怕辜負(fù)了深愛(ài)自己的母親吧。
令我動(dòng)容的還有呂克的爸爸——那個(gè)胖胖的做了一輩子面包的面包師傅。在那個(gè)清晨他得知了自己兒子的夢(mèng)想之后，他坐在長(zhǎng)椅上默默哭泣，也許是想到作為一個(gè)父親無(wú)法支撐兒子的夢(mèng)想而悲傷地哭泣，也許是想到兒子小小年紀(jì)就體諒家中的困難、放棄夢(mèng)想而感動(dòng)地哭泣，也許由于是想到兒子即將遠(yuǎn)行離開(kāi)家而孤獨(dú)地哭泣，總之從那天起，這個(gè)歷來(lái)嚴(yán)厲的父親，變得越來(lái)越好，近乎慈愛(ài)的和兒子相處了幾天后，說(shuō)兒子不是做面包的料，“辭退”了呂克，并親自把呂克送到了主人公所在的醫(yī)學(xué)院，給了他所能拿出的極限數(shù)量的錢(qián)，告訴他：“你要是發(fā)現(xiàn)做醫(yī)生和面包師一樣蹩腳，那就回家來(lái)，這一次我會(huì)好好把手藝傳授給你�！笨吹竭@里我淚流滿面，父愛(ài)無(wú)言卻如山一般堅(jiān)毅而深沉。那是一種蘊(yùn)藏在父親心底的慈愛(ài)，不輕易顯露，卻足以為我們遮風(fēng)擋雨，給我們前進(jìn)的力量，是我們避風(fēng)的港灣。
關(guān)于愛(ài)情
“愛(ài)情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請(qǐng)帶走我的心�！�
兒時(shí)的一次旅行，小主人公與還是“聾啞”人的克蕾兒的影子交談后，深深喜歡上了這個(gè)姑娘，他說(shuō)：“八月里，僅僅遇到一個(gè)克蕾兒，每個(gè)早晨就再也不一樣，每個(gè)當(dāng)下也不再同于以往，而孤獨(dú)便能拭去。”感覺(jué)美極了……雖然隨著旅行的結(jié)束，小主人公離開(kāi)了旅行小鎮(zhèn)，而且沒(méi)有在承諾的時(shí)間重回那里，但值得慶幸的是，在愛(ài)情上，男孩沒(méi)有再一次迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年記憶的海邊小鎮(zhèn)，看到那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏，男孩終于領(lǐng)悟到了這些年都在期待什么，又應(yīng)該去做些什么。當(dāng)男孩與克蕾兒的影子緊緊相擁的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)愛(ài)情如此美麗……男孩在蘇菲與克蕾兒的愛(ài)情抉擇中，告訴了我們，不要被暫時(shí)的假象的愛(ài)迷失了自己的心，要選擇自己心中最放不下的，而這種選擇付出的代價(jià)是痛心的，慶幸的是，故事有個(gè)美好的結(jié)局。
《偷影子的人》整篇簡(jiǎn)單的文字，不華麗做作，卻能沁人心脾，暖人心間。它是那樣的輕柔，優(yōu)雅，深深地牽動(dòng)著我的心魂。讓我深深感受到有時(shí)候我們要幫助一個(gè)人，或者真正的了解到自己，就要從根治起，找到我們內(nèi)心最需要的地方，有時(shí)候我們需要的，也許不是金錢(qián)，不是榮譽(yù)，不是地位……也許只是一個(gè)微笑，一聲問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱…
《偷影子的人》讀后感6
最近在看一本書(shū)，法國(guó)作家馬克。李維的《偷影子的人》，這本書(shū)沒(méi)有驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)，也沒(méi)有激情四溢的華麗語(yǔ)言，卻用藝術(shù)的真實(shí)引人入勝。書(shū)中講的是一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，擁有一項(xiàng)特殊能力——他能"偷"別人的影子，因而能看見(jiàn)別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。于是，他開(kāi)始為身邊需要幫助的人提供幫助，做他們的心靈伙伴，為每個(gè)"偷"來(lái)的影子找到了點(diǎn)亮生命的小小光芒。
我羨慕這個(gè)孩子，同時(shí)也覺(jué)得可悲。羨慕他有可以擁有和影子對(duì)話的能力，可以看見(jiàn)別人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們不愿說(shuō)出口的秘密。他可以知道校工伊凡沒(méi)有說(shuō)出口的小時(shí)候被爸爸打的`事，可以通過(guò)影子的求救而將伊凡從雜物房里救出來(lái)，可以用他的柔情鼓勵(lì)患有自閉癥的克蕾兒，可以幫助因?yàn)樽约旱呐笥淹米颖粙寢屩罅硕约赫`食的孩子擺脫罪惡感從而重新進(jìn)食……通過(guò)和影子的對(duì)話，可以幫助這么多人。而最重要的是，在這人人隱藏心的世紀(jì)，在這謊話真過(guò)假話的社會(huì)，這項(xiàng)特異功能比測(cè)謊儀更加有用。如果，我的身邊也有這樣的人，可以不用我開(kāi)口，就知道我的喜怒哀樂(lè)，知道我的心事，知道我那些無(wú)法用語(yǔ)言甚至不能用文字描述的心情，也許，可能會(huì)是一件好事。這樣，就不再有孤獨(dú)了。
可是，男孩兒幸福嗎？我不知道……他總是用他的特異功能去傾聽(tīng)別人的心事，去幫助他們，他應(yīng)該是快樂(lè)的吧�？墒�，男孩也是人啊，他總是在傾聽(tīng)別人的心聲，那么，他的心聲，有誰(shuí)來(lái)傾聽(tīng)呢？當(dāng)他一次次用他的特異功能的時(shí)候，他會(huì)不會(huì)也期盼，在這世上，也有這么一個(gè)人，可以傾聽(tīng)他的心聲，可以幫助他呢？"子非魚(yú)，安知魚(yú)之不樂(lè)？"所以，我回答不了。我只能說(shuō)，如果我是這個(gè)男孩兒，我不會(huì)幸福，至少，我會(huì)覺(jué)得很孤獨(dú)。男孩兒不能將他的特異功能公諸于世，他只能為他所知道他人秘密的事找各種各樣的借口，撒下一個(gè)個(gè)謊。心靈上的疲憊甚于身體的，當(dāng)然作者不會(huì)寫(xiě)男孩兒厭倦、討厭自己的特異功能，可是，如果是我，大概會(huì)因?yàn)檫@個(gè)無(wú)人可傾訴的秘密而覺(jué)得孤寂。與其說(shuō)男孩兒是在"偷"影子，不如說(shuō)男孩兒給了眾多影子鼓勵(lì)與幫助。
《偷影子的人》讀后感7
讀完《偷影子的人》，感覺(jué)是一本很溫情，治愈系的書(shū)！我是在一個(gè)安靜的下雨天，窩在書(shū)店，一口氣讀完的。全書(shū)通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多哲理。
書(shū)中的豐富的經(jīng)歷夾著很多感情，親情，友情，愛(ài)情！
書(shū)中關(guān)于親情的描寫(xiě)，最多的是關(guān)于母親！男孩的父母從小離婚，雖然父親的離去讓母親悲傷不已，但她也只是偶爾長(zhǎng)嘆，偶爾熱淚盈眶，但她都會(huì)轉(zhuǎn)身，不讓男孩看見(jiàn)！母親獨(dú)自扶養(yǎng)男孩長(zhǎng)大，教會(huì)他勇敢堅(jiān)強(qiáng)！主人公小男孩糾結(jié)失去的，沒(méi)有珍惜擁有的當(dāng)下，他沒(méi)有意識(shí)到母親在一點(diǎn)點(diǎn)變老！在男孩實(shí)習(xí)期間，母親病倒，為了不影響他的工作，一個(gè)人孤獨(dú)地死在家中！當(dāng)男孩知道這個(gè)消息時(shí)，他意識(shí)到，他再不能看到母親，再也聽(tīng)不到母親呼喚自己的名字。再也不能嗅到母親衣服的香味，再也不能和母親分享自己的憂傷和快樂(lè)……當(dāng)他在月臺(tái)知道這個(gè)消息時(shí)，他感覺(jué)到一生中前所未有的孤獨(dú)。
書(shū)中關(guān)于友誼的描寫(xiě)，我最感動(dòng)的是小男孩和呂克的感情！當(dāng)男孩知道呂克的夢(mèng)想后，他偷偷去找呂克的父親，告訴他父親，呂克真正的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)醫(yī)生，卻遭受到了呂克父親的冷待，回到家，男孩的母親說(shuō)了一段很有哲理的話，我一直記得，“這是他的人生，只有他一個(gè)人能決定他的人生。你必須順應(yīng)事實(shí)，放手成長(zhǎng)，你沒(méi)有必要醫(yī)治好在成長(zhǎng)路上與你擦肩而過(guò)的每個(gè)人，即使你成為最頂尖的醫(yī)生，也做不到這樣。”
雖然后來(lái)呂克的父親還是讓呂克去當(dāng)了醫(yī)生，可是在過(guò)程中，呂克發(fā)現(xiàn)，他還是適合做一個(gè)面包師。這個(gè)過(guò)程是我感觸最深的，沒(méi)有一個(gè)人能夠決定別人的人生，能做決定的也只能是自己，人生的方向盤(pán)掌握在自己手中，不去經(jīng)歷就不能知道適合自己的到底是哪一種人生，也許會(huì)走彎路，但走的每一條路都是必經(jīng)之路，我想，如果呂克不去當(dāng)醫(yī)生，也就不會(huì)知道自己其實(shí)那么適合當(dāng)面包師。
書(shū)中關(guān)于愛(ài)情的描寫(xiě)，最感動(dòng)的是男孩和克蕾兒的愛(ài)情。一次暑假，男孩和母親去海邊度假，偶遇了聾啞女孩克蕾兒，他們彼此分享秘密，從而產(chǎn)生了純真美好的愛(ài)情！克蕾兒凝視著男孩，漾出一朵微笑，并且在紙上寫(xiě)下：“你偷走了我的影子，不論你在哪里，我都會(huì)一直想著你�！弊x后感·即使后來(lái)小男孩長(zhǎng)大，遇見(jiàn)了新的的人蘇菲，可是和蘇菲總是有隔閡，一個(gè)會(huì)用風(fēng)箏向你寫(xiě)出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。男孩心里依然沒(méi)有忘記克蕾兒，他和蘇菲分手后回去找到了克蕾兒。我喜歡男孩對(duì)于愛(ài)情的堅(jiān)持，也喜歡男孩和克蕾兒純凈的愛(ài)情，不摻雜雜質(zhì)，沒(méi)有隔閡，堅(jiān)守感情，緊緊相擁。
很喜歡《偷影子的人》這本書(shū)，在我心里這是一本很美很富有哲理的書(shū)。我想我會(huì)多讀幾遍，常讀常新！
《偷影子的人》讀后感8
有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。
—— 題記
馬克思曾言:“人是社會(huì)的人�！边@不僅是一個(gè)哲學(xué)理論，也是人類生活的真實(shí)寫(xiě)照，每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)社會(huì)，這其中有父母的撫育，老師的教誨，親朋好友的互幫互助，以及社會(huì)上無(wú)名人士的關(guān)援。我們來(lái)到這世上，上帝曾給予我們每個(gè)人兩份特別的禮物。一個(gè)是人性，另一個(gè)便是影子。人性使我們有欲有求，從而使我們擁有多姿多彩的生活，而影子他只屬于無(wú)窮無(wú)盡的黑夜，唯有一身單調(diào)的黑服和一顆真誠(chéng)的內(nèi)心。他了解我們的過(guò)去，甚至我們的一切，他默默無(wú)言，卻透視著我們生活的種種跡印，那些都是我們心底不能說(shuō)的秘密呀。
如果世人吻你以痛，你是否愿意報(bào)之以歌?如果你熟知人性煩惱、自顧不暇，你是否還會(huì)解他人之憂?如果人性一半光明，一半黑暗，你是否會(huì)愿意為那一半黑暗照亮，用自己點(diǎn)亮人性的光明未來(lái)。
一個(gè)老是受班上同學(xué)同學(xué)欺負(fù)的瘦弱男孩，因?yàn)榭梢浴巴祫e人的影子”而看見(jiàn)他人的心事，聽(tīng)見(jiàn)人們心中不愿說(shuō)出口的秘密。他開(kāi)始成為需要幫助者的心靈伙伴，原本一個(gè)瘦弱的小男孩，用他這種特殊的能力，徹底的改變了他的一生。對(duì)于自己的特殊能力，小男孩從開(kāi)始的好奇、震驚、不安到最后的坦然接受，并把這個(gè)特殊功能當(dāng)成自己的使命，為每個(gè)人偷來(lái)的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒。
小男孩的勇敢，堅(jiān)韌，樂(lè)于助人的品質(zhì)，猶如夜空中最亮的星，指引著我們前進(jìn)的方向。第一次能力的“覺(jué)醒”，是在被處罰午后的籃球場(chǎng)上，“偷走了”伊凡的影子，了解了伊凡的過(guò)去和不愿說(shuō)出的秘密，并幫助伊凡找回了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣。
當(dāng)你沐浴在溫暖陽(yáng)光之下，或者在月光下行進(jìn)，看著映在地上的影子，你會(huì)想些哪?你的影子是怎樣的?影子，二分之一個(gè)你，一個(gè)不愿意面對(duì)，滿是回憶與憂傷的另一個(gè)自己，每個(gè)人都有不為人知的隱情。這隱情可能是恐懼，可能是尷尬，也可能是不堪回首的悔恨。
如果有一天，你心底藏著一些事，一些你沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)的事，記住，讓你的影子來(lái)跟我說(shuō)。其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該多一份心思去聆聽(tīng)別人影子的述說(shuō)!
《偷影子的人》讀后感9
每個(gè)人或多或少都有一些對(duì)童年的遺憾，有的是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一些事，也有的是因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了一些事。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，意識(shí)到那是一種遺憾時(shí)，如果給我們機(jī)會(huì)去補(bǔ)救，或是去挽回，我們是否努力去做，也驗(yàn)證著我們是否真的有所成長(zhǎng)。《偷影子的人》講述的就是一個(gè)男孩的從年少時(shí)的懵懂到長(zhǎng)大后的頓悟，最后找到最初的夢(mèng)的一段歷程。其間，有他和朋友們之間的友情羈絆，也有對(duì)愛(ài)情看法的逐步成熟和蛻變，當(dāng)然所有的一切都離不開(kāi)他的特異功能——“偷影子”
書(shū)中的“偷影子”類似于讀心術(shù)，只不過(guò)每個(gè)人的影子都有獨(dú)立的一面，它們能既能透露主人的遭遇與隱私，也能對(duì)主人的一切發(fā)表意見(jiàn)，并且可以表達(dá)自己的態(tài)度。但凡跟男孩的影子跟別人的影子相重疊時(shí)，就可以跟別人的影子交流——這一設(shè)定的想象力十分豐富，的確影子的重疊這一現(xiàn)象足以讓人浮想聯(lián)翩，只不過(guò)很少有人去浮想，恰好作者抓住了這一點(diǎn)。這里不得不進(jìn)一步分析一下“偷影子”比“讀心術(shù)”的高明之處。正如之前所說(shuō)，影子可以表達(dá)自己的東西，而讀心術(shù)只能讀取被讀心人的直接意思表示，至于真假或隱藏的東西需要二次加工提取，所以來(lái)自影子的信息要更真實(shí)、成熟、方便一些。
書(shū)中通過(guò)偷影子，再到接受影子的任務(wù)去幫助別人，大大小小的故事中滲透著許多道理和哲理，當(dāng)然故事都是伴隨著男孩的成長(zhǎng)歷程的，小時(shí)候的故事有小道理，長(zhǎng)大的故事有大道理。其中男孩的老友呂克在男孩的幫助下離開(kāi)面包店踏上了自己向往已久的當(dāng)醫(yī)生之路，再到最后發(fā)現(xiàn)自己真正喜歡的還是面包師，并最終回到了面包店。這個(gè)故事很耐人尋味，有時(shí)候人們想象的東西并不一定是自己真正喜歡的，而真正喜歡的可能表面上又不是那么冠冕堂皇。其實(shí)職業(yè)本就無(wú)貴賤之分，能在工作中找到幸福才是幸運(yùn)的。
所以我覺(jué)得呂克做得很對(duì)，這也是他成長(zhǎng)的象征。而男孩放棄蘇菲，選擇了克蕾爾則有異曲同工之妙，只不過(guò)這次體現(xiàn)在愛(ài)情上，感覺(jué)更加微妙和朦朧一些。蘇菲是個(gè)好女孩，但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)更適合他的則是克蕾爾。盡管多年以前，由于自己的錯(cuò)誤判斷導(dǎo)致做錯(cuò)了事，但是當(dāng)男孩終于發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)和自己真正想要的女孩是什么樣子時(shí)，他放棄了現(xiàn)在所擁有的，而是去追尋克蕾爾，盡管可能無(wú)果而終，但是他知道他必須得這么做。其實(shí)蘇菲也是一樣，這些年輕人都明白一個(gè)道理，就是要尋找真正屬于自己的另一半。
“有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。”莎翁的這句名言精準(zhǔn)的概括了整本書(shū)的主題和主人公們的行動(dòng)。而本書(shū)帶給我的啟發(fā)就是首先要確定什么才是自己真正想要的東西，并去追逐，而不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。
《偷影子的人》讀后感10
影子，作為本書(shū)的線索，串起了近十個(gè)人的人生經(jīng)歷。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是外表看起來(lái)強(qiáng)大的有成就的人，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場(chǎng)，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過(guò)失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場(chǎng)，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。
影子就是我們的靈魂。與影子的對(duì)話，其實(shí)就是與心靈的對(duì)話。讀懂自己，才能讀懂別人。其實(shí)，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長(zhǎng)大之后，漸漸忘記了。長(zhǎng)大后的我們，遺失了曾經(jīng)的真我，讀懂了，回歸了，也就幸福了。
當(dāng)男孩遇到美麗卻聾啞的克蕾爾忍不住惋惜，為何克蕾爾不像自己暗戀過(guò)的伊麗莎白那樣健全，父親的告誡就在耳邊想起：永遠(yuǎn)不要把人拿來(lái)比較，因?yàn)槊總�(gè)人都與眾不同……當(dāng)他通過(guò)影子得知了呂克的真實(shí)想法并告知其父親卻被粗暴對(duì)待的時(shí)候，母親也鄭重的告訴他：你不能這樣干涉別人的人生，就算是為了對(duì)方好…只有他一個(gè)人能決定他的人生…
對(duì)偷影子的小男孩來(lái)說(shuō)，他過(guò)于糾結(jié)已失去的，卻沒(méi)有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對(duì)他傾注了多少深沉的愛(ài)，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對(duì)母親的愛(ài)，但是，這種愛(ài)他一直沒(méi)有表達(dá)出來(lái)，他不知道的是，有的話，如果沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，就永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)了。
最動(dòng)人的是，李維在書(shū)中傳達(dá)出的并非親友的關(guān)心，更在于人與人之間互相的理解與包容，以及人對(duì)自身缺陷的理解，當(dāng)一個(gè)人接受了自己的全部缺點(diǎn)后才能真正的愛(ài)自己，敦促自己在來(lái)得及的時(shí)候去追趕自己的天命，從而成長(zhǎng)。
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