護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文（通用39篇）
作文，就是將生活中的見(jiàn)聞、感受描繪出來(lái)，將對(duì)生活的想像與思考表達(dá)出來(lái)，讓讀者產(chǎn)生共鳴，從而讓讀者感受生活、思考生活。下面是小編為大家整理的護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇1
今天，老師給我們做了一個(gè)“雞蛋保護(hù)”手術(shù)。接到任務(wù)后，每個(gè)人都覺(jué)得很有趣，認(rèn)為雞蛋保護(hù)是一件非常簡(jiǎn)單的事情，并不困難。我花了第一天才意識(shí)到這并不容易:當(dāng)我到家時(shí)，我立刻打開(kāi)冰箱，把一袋雞蛋倒在桌子上，通過(guò)我一層一層的選擇，我選擇了最光滑最圓的雞蛋，用水清洗，一個(gè)可愛(ài)的雞蛋出現(xiàn)在我眼前。
我把它放在茶幾上，心想:既然它是一個(gè)雞蛋寶寶，你必須有一個(gè)名字，嗯...是傅。我希望他非常幸運(yùn)，能夠避免任何困難。泡泡之所以出名，是因?yàn)樗鼈兿衽菖菀粯涌蓯?ài)，也因?yàn)榕菖菰陉?yáng)光下會(huì)變得五彩繽紛，這讓人們感到快樂(lè)。
為了保證泡泡的安全，享受一個(gè)非常舒適的家。我先把泡泡包在兩張三層餐巾紙里，然后把它放在保鮮袋里，然后找到一個(gè)更大的圓形盒子，在上面鋪上一條柔軟的毛巾。直到那時(shí)，我才安全地把泡泡放進(jìn)去。我又小心翼翼地把泡泡從家里帶到了學(xué)校。然后把氣泡放進(jìn)盒子里。去上課了。因?yàn)槲矣辛艘粋�(gè)雞蛋寶寶，我甚至沒(méi)有注意上課。我一直等到下課。我迅速?gòu)臅?shū)桌盒子里拿出我的嬰兒泡泡，檢查是否有任何損壞。李小姐說(shuō)她想要雞蛋和她在一起，所以我課后打羽毛球的時(shí)候帶了雞蛋。
但是打羽毛球總是需要跑和跳，但是當(dāng)我抓到一個(gè)身上有蛋的球時(shí)，我必須看著這個(gè)蛋。這太麻煩了，但是如果我不保護(hù)雞蛋并打碎它，我該怎么辦？你想把它放在盒子里嗎？不，如果有人在教室里追逐，碰到桌子的一角，雞蛋就吃完了。所以我放棄了業(yè)余時(shí)間，乖乖地像一只“小母雞”一樣坐在座位上。
像“保護(hù)雞蛋”這樣的小事似乎很難做。做好工作并不容易！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇2
星期五下午老師說(shuō)這個(gè)周日要進(jìn)行護(hù)蛋行動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后我高興極了，決心一定要護(hù)蛋成功！
回到家我在冰箱里找了一個(gè)最大的紅皮雞蛋，洗干凈、擦干凈，放進(jìn)口袋里，剛放進(jìn)去我又覺(jué)得不安全如果不小心碰一下怎么辦，那我的護(hù)蛋行動(dòng)不就泡湯了嗎？于是我把雞蛋拿了出來(lái)，抽出一堆衛(wèi)生紙，把雞蛋一層一層地包了好幾層。這樣雞蛋就被變成了白皮的。放進(jìn)口袋里我還覺(jué)是不放心，又拿出一條紅領(lǐng)巾裹在雞蛋上，雞蛋從白色又變成了大紅色，但又怕紅領(lǐng)巾散開(kāi)，就拿出一卷沒(méi)用過(guò)的膠布，一圈一圈的往雞蛋上纏，不一會(huì)雞蛋就被我五花大綁，又變回了白色。然后裝進(jìn)牛皮袋里，封上口�！半u蛋保險(xiǎn)箱”就這樣做成了。
雞蛋變成了大紅色的
裝進(jìn)牛皮袋里
我想試驗(yàn)一下我的“雞蛋保險(xiǎn)箱”是否保險(xiǎn)，于是就帶它出去溜了一圈，發(fā)現(xiàn)保險(xiǎn)程度還不錯(cuò)，保險(xiǎn)箱正式啟用。
我剛一回家就往沙發(fā)上一靠，把蛋隨手往別一個(gè)沙發(fā)上一甩，這時(shí)，媽媽提醒我，護(hù)蛋是要把雞蛋隨身帶著的。我一聽(tīng)就又把雞蛋拿了起來(lái)。你別說(shuō)，剛開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣。下午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，雞蛋平安無(wú)事的在我口袋里放著，晚上玩的時(shí)候我也帶著它和我一起在外面跑了兩三個(gè)小時(shí)。每當(dāng)想起它我就摸摸口袋，看它碎了沒(méi)有。晚上我把它放在床頭。
第二天護(hù)蛋行動(dòng)結(jié)束，我把“雞蛋保險(xiǎn)箱”打開(kāi)一看，我的雞蛋完好無(wú)損，我護(hù)蛋終于成功了！
護(hù)蛋我才護(hù)了一天就這么費(fèi)事，媽媽可是護(hù)了我十個(gè)月呀！那該多操心啊！而且我沒(méi)雞蛋那么小能裝在口袋里呀！我以后一定要好好孝敬媽媽?zhuān)瑘?bào)答媽媽的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇3
雞蛋營(yíng)養(yǎng)高也非常容易被摔破，當(dāng)你買(mǎi)雞蛋時(shí)，一定是小心翼翼地輕拿輕放，成箱裝的雞蛋都有軟包裝，這是為什么呢？你有什么辦法可以讓雞蛋從高空落下而又不讓它摔破？下面讓咱們做做實(shí)驗(yàn)，來(lái) 研究有什么好辦法。
我的保護(hù)雞蛋大行動(dòng)正式開(kāi)始。第一次我直接讓雞蛋從不太高的地方落到盤(pán)子中，結(jié)果可想而知——碎了。第二次我用一條毛巾包住雞蛋，從大約一米高的地方落下，結(jié)果還是摔碎了。我想了想，可能 是雞蛋本身就是壞的，也可能是包的不好，有的地方包的太薄了。
第三次我仔細(xì)地挑選雞蛋，外殼完好無(wú)損，用手搖動(dòng)聽(tīng)不到異樣的聲音。接著我先用海綿把雞蛋包好，再用毛巾把它們包了好幾層，又用細(xì)線輕輕地捆住，防止毛巾松開(kāi)。我小心地把包好的雞蛋捧在手 里，準(zhǔn)備往下扔，但心里很擔(dān)心又不敢扔。我看了看爸爸鼓勵(lì)的眼神，硬著頭皮扔下雞蛋。我趕緊把毛巾打開(kāi)，小心地把海綿去掉，我高興地發(fā)現(xiàn)雞蛋沒(méi)破！護(hù)蛋大行動(dòng)成功了！我又從更高的地方讓包 好的雞蛋扔下二米、三米、五米，雞蛋都完好無(wú)損！我用塑料瓶包住雞蛋，結(jié)果摔破了。我很奇怪，為什么用軟的東西包雞蛋不破，而硬東西包雞蛋會(huì)破呢？我覺(jué)的是硬東西落地時(shí)，造成的震動(dòng)很大， 會(huì)把雞蛋震破，而軟包裝可以減震，因此雞蛋不會(huì)破。
做完這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我又想如果把雞蛋扔到水里會(huì)不會(huì)破呢？于是我們?cè)谒刂蟹帕艘恍┧鰧?shí)驗(yàn)，雞蛋破了。我們又加了水繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，雞蛋沒(méi)破。為什么水淺一點(diǎn)雞蛋會(huì)摔破，而水深一點(diǎn)雞蛋不會(huì)破呢 ？我認(rèn)為是水可以減慢雞蛋下降的速度，對(duì)雞蛋的震動(dòng)小一些，避免雞蛋摔破。
跳高運(yùn)動(dòng)員為什么要落在軟墊子上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員為什么要跳到沙子里，小小的科學(xué)實(shí)驗(yàn)中蘊(yùn)含的科學(xué)道理還挺多的，再加一句“護(hù)蛋大行動(dòng)成功！”
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇4
為了培養(yǎng)我們的責(zé)任感，我們班舉辦了一場(chǎng)雞蛋保護(hù)運(yùn)動(dòng)。6月1日，我們將帶著我們的“蛋寶寶”參加娛樂(lè)活動(dòng)。
5月31日晚上，我開(kāi)始為“蛋寶寶”準(zhǔn)備“保護(hù)膜”。首先，我用雙層紙巾把“蛋寶寶”緊緊地包起來(lái)，然后用切成小塊的海綿把它粘上�！暗皩殞殹绷⒖套兂闪恕八膫�(gè)不同的圖像”。它被包在里面，我從左到右看著它，心想:如果人們擠壓它，它肯定會(huì)碎的。我靈機(jī)一動(dòng)，把“雞蛋寶寶”放進(jìn)一個(gè)可充氣的塑料袋里。這樣，我很容易就把它放進(jìn)包里了。
第二天，娛樂(lè)活動(dòng)開(kāi)始了。我隨身帶著“蛋寶寶”。作為志愿者，我不能讓排隊(duì)的學(xué)生擠我。因此，我一只手保護(hù)雞蛋，另一只手維持秩序。正當(dāng)我忙得不可開(kāi)交的時(shí)候，我的心懸了起來(lái)，生怕“蛋寶寶”會(huì)出這樣的事故。我迅速用護(hù)蛋手打開(kāi)拉鏈，檢查“蛋寶寶”的情況。幸運(yùn)的是，它沒(méi)有斷裂。我松了一口氣，繼續(xù)工作。
由于人太多，老師把學(xué)生“疏散”到教室里，所以我和林子文換班，去參加娛樂(lè)活動(dòng)。我小心翼翼地用雙手抱著雞蛋，擔(dān)心它會(huì)出事。玩游戲時(shí)，我也會(huì)把雞蛋握在手中，以防它出任何意外。五個(gè)班全部輪換后，娛樂(lè)活動(dòng)很快就結(jié)束了。
當(dāng)我回到教室時(shí)，我聽(tīng)到一聲尖叫:“結(jié)束了，我的雞蛋碎了！”我跑過(guò)去看看:一個(gè)同學(xué)的盒子里裝滿(mǎn)了蛋清和蛋黃。正當(dāng)我回到座位時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)同學(xué)喊道:“啊，我的雞蛋碎了！”我急忙回到座位上保護(hù)我的“蛋寶寶”。
當(dāng)老師讓成功保護(hù)雞蛋的學(xué)生站起來(lái)時(shí)，我非常自豪。但我也感受到做母親的困難和保護(hù)嬰兒的艱難。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇5
“小心，不要打碎我的雞蛋！”這是怎么回事？原來(lái)我們學(xué)校的心臟教育節(jié)已經(jīng)開(kāi)始了，三年級(jí)的計(jì)劃是保護(hù)雞蛋三天。老師說(shuō)雞蛋必須隨身攜帶。
一大早，我做了一個(gè)雞蛋保護(hù)膜，把雞蛋放在膜里，雙手捧著，小心翼翼地走向?qū)W校。我一到學(xué)校，就把雞蛋放在抽屜里，最后吸了口氣。下課后，一些學(xué)生跑到外面，但我仍然坐在座位上，粘著我的后保護(hù)蛋。當(dāng)學(xué)生們回來(lái)時(shí)，他們看起來(lái)都很悲傷。結(jié)果是他們的雞蛋破了。我心想:如果我出去，恐怕我的蛋也會(huì)遭受這場(chǎng)災(zāi)難！幸運(yùn)的是！
第二天，在去學(xué)校的路上，我非常擔(dān)心。昨天我的雞蛋逃過(guò)了災(zāi)難，但是今天....天空不長(zhǎng)。這些天一直下雨又滑。此外，今天有一節(jié)信息課。我們必須下樓去上課。我看著腳下的東西，擔(dān)心如果我滑倒，我的蛋會(huì)頑皮地滑到地上摔碎。好不容易到達(dá)教室，一顆懸著的心終于平靜下來(lái)。突然“啪”的一聲嚇了我一跳。原來(lái)，一個(gè)同學(xué)的蛋想看看外面的世界，但是它死了。幸運(yùn)的是，我非常保護(hù)自己。
最后一天，我更加小心我的雞蛋，以免它滑落摔碎。然而，我的蛋似乎非常了解主人的心。它非常聽(tīng)話，一動(dòng)不動(dòng)地呆在我的保護(hù)箱里。但是我還是有點(diǎn)擔(dān)心，總是告訴自己要小心。最后，學(xué)校結(jié)束了，為期三天的雞蛋保護(hù)行動(dòng)也結(jié)束了。我的心像自由飛翔的小鳥(niǎo)一樣放松�！笆前。∥页晒α�！”我歡呼著跳了三英尺高。
在經(jīng)歷了這次雞蛋保護(hù)運(yùn)動(dòng)后，我意識(shí)到父母對(duì)我們的關(guān)心，擔(dān)心我們會(huì)出事。俗話說(shuō)，“如果你把它放進(jìn)嘴里，你會(huì)害怕融化掉�！卑阉赵谑种校悦馑さ�。“這是他們對(duì)我們的愛(ài)。他們的愛(ài)是如此的細(xì)致和真實(shí)。我想對(duì)他們說(shuō):“爸爸媽媽?zhuān)x謝你生下我，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！"
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇6
國(guó)慶前夕，老師布置了一項(xiàng)特別的任務(wù)：“護(hù)蛋行動(dòng)”。老師說(shuō)：“要把一只生雞蛋帶在自己身上，24小時(shí)不能離開(kāi)身體，睡覺(jué)要帶著，洗澡要帶著，連上廁所也要帶著，前提是不能把雞蛋弄破�！�
同學(xué)們一聽(tīng)，都吃驚地張大了嘴巴。但是沒(méi)辦法，這可是老師的命令，我們只能完成任務(wù)。當(dāng)天放學(xué)回到家，我就去找奶奶要雞蛋，奶奶拿出一口袋雞蛋給我，我在里面左挑右選，選了一個(gè)個(gè)兒又大殼又硬的雞蛋，并在上面寫(xiě)上“護(hù)蛋行動(dòng)”四個(gè)大字。然后小心翼翼地把雞蛋放進(jìn)一個(gè)塑料袋里，為了安全起見(jiàn)，我又把它放進(jìn)爸爸給我買(mǎi)的手機(jī)袋里，掛在胸前。
一把雞蛋掛上，我就有些忐忑不安，心神不寧了，吃飯要護(hù)著它，洗澡要捏著它，上廁所要握著它，總之，干什么都得小心翼翼，生怕一不留神，雞蛋就會(huì)破的“粉身碎骨”。到了睡覺(jué)的時(shí)候，我把雞蛋放在下巴旁邊，這樣就不容易壓著它。夜晚三點(diǎn)我驚醒了，第一件事就是看雞蛋有沒(méi)有被我壓碎，見(jiàn)雞蛋完好無(wú)損，我才放心地又睡了。
第二天早晨起來(lái)再看雞蛋，雞蛋還是好好地躺在我的身旁，一顆懸著的心才放下來(lái)。第二天整整一天，我的心依舊七上八下，做什么事都心不在焉，心中只有胸前的雞蛋寶寶�？杉幢闶沁@樣，我的蛋寶寶還是沒(méi)有留到24小時(shí)，在22小時(shí)50分的時(shí)候夭折了，真是后悔自己粗心大意，沒(méi)有保護(hù)好它。
這次護(hù)蛋行動(dòng)雖然失敗了，但卻讓我想起了生我養(yǎng)我的爸爸媽媽?zhuān)麄兤綍r(shí)對(duì)我們的付出，對(duì)我們的關(guān)懷，對(duì)我們的照顧，不正是我對(duì)蛋寶寶的精心呵護(hù)嗎？以后，我一定做一個(gè)懂事、聽(tīng)話的好孩子，讓爸爸媽媽少為我操心。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇7
一天，老師給我們布置了一個(gè)“可笑”的任務(wù)，讓我們保護(hù)一星期的蛋寶寶。我們聽(tīng)了這個(gè)任務(wù)感覺(jué)很新奇，大家議論紛紛，“這很簡(jiǎn)單，只要把它放到……里面就萬(wàn)無(wú)一失了”、“老師干嘛要給我們布置這么奇怪的任務(wù)呀？”、“不就是個(gè)雞蛋嗎，用得著保護(hù)嗎？”，而我卻不這樣認(rèn)為。
在護(hù)蛋行動(dòng)前一天，我挑了一個(gè)最大、最結(jié)實(shí)的雞蛋。我先給它穿上了“迷彩服”，接著給它套上了堅(jiān)固的“防彈衣”，全副武裝完后，我決定給它取個(gè)洋味十足的名字“杰克”。
第二天行動(dòng)開(kāi)始了，我興高采烈的帶著“杰克”來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)教室，就傳來(lái)了悲慘的消息：“杰克”的“戰(zhàn)友”在途中壯烈犧牲了。我得到這個(gè)消息趕緊查看我家“杰克”，看它有沒(méi)有受傷。確認(rèn)它安然無(wú)恙后，我懸著的心終于落地了。
一節(jié)課后，接二連三的悲劇持續(xù)上演：“杰克”的另一位“戰(zhàn)友”被空襲后流產(chǎn)了。還有幾位“戰(zhàn)友”為了正義而英勇就義，慘死在“大力士”手中。更恐怖的是：有的“戰(zhàn)友”非常調(diào)皮，在玩翻跟頭，一不留神從“懸崖”上摔了下去，摔得“粉身碎骨”。個(gè)個(gè)真是慘不忍睹呀！看得我心驚膽戰(zhàn)。
為了保證我家“杰克”的安全，我?guī)缀趺抗?jié)課都得查看一番，看它有沒(méi)有閃失。“杰克”果然不辜負(fù)我的期望，在精心呵護(hù)下圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。
護(hù)蛋行動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到：每個(gè)父母為了保護(hù)自己的孩子，付出了他們的心血。同時(shí)護(hù)蛋行動(dòng)的辛苦讓我深深的體會(huì)到：孕育生命的不易，我們要珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇8
昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個(gè)雞蛋，為的是今天的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我們都如約帶來(lái)了一個(gè)雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時(shí)，“護(hù)蛋行動(dòng)”就開(kāi)始了。
我決心要保護(hù)好我的“孩子”，可沒(méi)想到，它那么快就破裂了，我心痛不已。
今天早上，我早早的起床，把小雞蛋 裹在用衛(wèi)生紙做成的大棉被里，然后把它放在一個(gè)袋子里，仔細(xì)的把繩子纏好。我來(lái)到教室，同位就開(kāi)始欺負(fù)我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手里，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時(shí)間了，譚老師說(shuō)要隨時(shí)隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒(méi)有口袋，只好用手拿著了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥著。在做完操的時(shí)候，我想看看小雞蛋，結(jié)果感覺(jué)到底部有點(diǎn)軟軟的，我好害怕小雞蛋會(huì)發(fā)生什么意外，就對(duì)上天許愿，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開(kāi)看了看，我的小蛋蛋，已經(jīng)裂碎了，我更是痛不欲生。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我深深的感覺(jué)的做為一個(gè)母親，能夠把孩子完好無(wú)損的保護(hù)好，是多么的不容易啊！媽媽?xiě)言惺畟�(gè)月，完好無(wú)損的保護(hù)好我們，時(shí)間那么長(zhǎng)，真是太不容易了！更何況，我們只是保護(hù)一天而已，我好愧疚，我沒(méi)有保護(hù)好我的小雞蛋，讓它那么快就失去了生命，我不是一個(gè)稱(chēng)職的母親。
今天每一個(gè)同學(xué)手里拿著的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當(dāng)于我們的孩子，我們要保護(hù)好它，但我卻沒(méi)有做到一個(gè)母親應(yīng)盡的職責(zé)，哎！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇9
5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個(gè)生雞蛋到校，進(jìn)行一天的護(hù)蛋行動(dòng)。一開(kāi)始我覺(jué)得這件事情很可笑，因?yàn)檫@也太簡(jiǎn)單了吧！后來(lái)才發(fā)覺(jué)這是一件很難做到的事。
前一晚我將雞蛋放在一個(gè)口香糖盒子里并在里面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋后，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬(wàn)無(wú)一失了。
第二天來(lái)到學(xué)校，就這樣保持了一上午，一直安然無(wú)事，有幾個(gè)同學(xué)陸續(xù)打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護(hù)得這么好今天是妥妥地成功護(hù)蛋啦！
中午，我突發(fā)奇想，將盒子里的雞蛋拿出來(lái)，想看看它是不是乖乖地保持原狀�！鞍パ�！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當(dāng)時(shí)我愣了三秒鐘，簡(jiǎn)直不相信眼前所發(fā)生的。要是時(shí)間能夠倒退，我絕對(duì)不會(huì)手癢去打開(kāi)盒子，唉！為時(shí)已晚，說(shuō)啥都沒(méi)用了，我乖乖地拿著拖把收拾干凈眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護(hù)蛋行動(dòng)到此結(jié)束，真是太可惜了。
這次“護(hù)蛋行動(dòng)”的失敗給我的教訓(xùn)是：要謹(jǐn)慎做好每一件事情，不能大意，有時(shí)看似簡(jiǎn)單沒(méi)有難度的事情，越容易輕視它，導(dǎo)致最后的失敗。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇10
今天，袁老師讓我們進(jìn)行24小時(shí)“護(hù)蛋行動(dòng)”。同學(xué)們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)都興致勃勃，恨不得馬上開(kāi)始行動(dòng)。
好不容易放學(xué)了，我一到家就扔下書(shū)包，打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)雞蛋。然后我就開(kāi)始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫(huà)上了眼睛，鼻子，嘴巴……然后為蛋寶寶裹了三層“保護(hù)膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個(gè)塑料袋。我想在這樣的保護(hù)下，我的蛋寶寶可不會(huì)破了吧！最后我又為我的蛋寶寶取名為“酷丫”。
第二天我?guī)е晃夜脟?yán)嚴(yán)的“酷丫”來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們正互相展示自己的護(hù)蛋方式。我看見(jiàn)有的同學(xué)把蛋裹成了個(gè)小包袱；有的就光溜溜的拿在手里；還有的居然放進(jìn)了鐵籠子里……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意為他織了一個(gè)網(wǎng)兜，他就把雞蛋放在網(wǎng)兜里，掛在了胸前，當(dāng)成了心肝寶貝�？晌铱傆X(jué)得還有些不保險(xiǎn)。
下課了，我正和同學(xué)在討論誰(shuí)的護(hù)蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產(chǎn)了！”隨后吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧著我的“酷丫”跑向“慘案”現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)吳昊江的“心肝寶貝”已經(jīng)被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰(zhàn)心驚！我趕快跑回了教室，打開(kāi)了“酷丫”的包裝，還好沒(méi)破，我這才松了口氣。后來(lái)又從別人那里聽(tīng)到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來(lái)是吳昊江為了查一下蛋是不是完好無(wú)損，用手那么一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江��！
這次活動(dòng)就要結(jié)束了，老師讓我們把沒(méi)有破的蛋舉起來(lái)，我也把“酷丫”舉了起來(lái)，我開(kāi)心的笑了！
“護(hù)蛋行動(dòng)”讓我明白了，生命是多么重要��！爸爸媽媽護(hù)著我長(zhǎng)大是多么不簡(jiǎn)單��！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇11
上周四，游老師宣布我們要開(kāi)展護(hù)蛋行動(dòng)啦！大家聽(tīng)到了游老師宣布的事情感到疑惑。不過(guò)我又好奇又興奮，心想：“蛋不是都應(yīng)該由母雞來(lái)保護(hù)嗎？為什么我們也要護(hù)蛋啊！這件事一定很好玩！”
接著，游老師給我們講解了怎么來(lái)護(hù)蛋。我對(duì)這個(gè)活動(dòng)更加期待了。
星期天的晚上，我打開(kāi)冰箱精挑細(xì)選了一個(gè)又小又可愛(ài)的雞蛋。接著，我把那可愛(ài)的蛋放在一個(gè)又安全又柔軟的地方。
星期一的早晨，我在媽媽的幫助下用幾張衛(wèi)生紙吧雞蛋給包了起來(lái)，再套上兩條塑料袋。最后放在一個(gè)薯片盒里。
到了學(xué)校，我得意洋洋地走進(jìn)教室，炫耀著我那可愛(ài)的蛋。早讀完畢后，上第一節(jié)班隊(duì)會(huì)時(shí)，游老師叫我們小組交流你是怎么護(hù)蛋的。于是，我給同學(xué)們分享了我的辦法。當(dāng)聽(tīng)完其他同學(xué)的辦法后，我把同學(xué)們好的方法用在了保護(hù)自己的雞蛋上，讓它更加安全。
下課了，我去上廁所，啊！人太多啦！我不小心把我的雞蛋盒給掉出來(lái)了。我大驚失色，急忙拿出蛋，啊！太好了，沒(méi)破，我興高采烈地跳起來(lái)。
到了中午，我把蛋從包里拿了出來(lái)，看了一眼，還是好的。吃完午飯后，我小心翼翼地把雞蛋放回包里。
終于，熬到了最后一節(jié)課，是參加代表隊(duì)。跑步時(shí)，我把雞蛋緊緊地握在手上。代表隊(duì)上完后，我高興地拿著蛋跑到媽媽辦公室，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)易o(hù)蛋成功啦！”
通過(guò)這次的護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了做事情要仔細(xì)，還要會(huì)思考，想辦法。我也知道了爸爸媽媽養(yǎng)育我們是多么不容易��！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇12
昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開(kāi)展“護(hù)蛋行動(dòng)”。今天早晨，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，放下書(shū)包，和同學(xué)們一起交流護(hù)蛋技巧，“我的蛋是用手表盒裝的�！�
袁非凡不緊不慢地說(shuō)：“那有什么，我用瓶子裝的，里面裝滿(mǎn)了木屑，保證摔不碎。”班長(zhǎng)也毫不遜色地說(shuō)。我暗想：裝備好，是沒(méi)用的，真正地要看責(zé)任心！一節(jié)課過(guò)去了，又一節(jié)課過(guò)去了.....
我暗自高興：嘻嘻，三節(jié)課過(guò)去了，我的蛋還沒(méi)碎，這次我贏定了！第三節(jié)課一下課，我們大家都出去玩，我也跟著往外跑，但沒(méi)一會(huì)兒 ，我就聽(tīng)到：“誰(shuí)的雞蛋碎了？誰(shuí)的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來(lái)班，一看：“哇，我的蛋怎么全灑了！是誰(shuí)搞的？”原來(lái)，不知哪位同學(xué)把我的書(shū)包搞倒了，雞蛋就不用說(shuō)了---蛋黃都灑了一地。這一次的“護(hù)蛋行動(dòng) ”讓我想起了父母，我們護(hù)一個(gè)蛋，一天，就覺(jué)得非常艱難，父母已經(jīng)養(yǎng)育了我們10年，他們花費(fèi)了很多心血，才把我們養(yǎng)育大，現(xiàn)在我們大了，不應(yīng)該做事更有責(zé)任心嗎？
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇13
昨天下午快放學(xué)時(shí)，劉老師叮囑我們明天帶一個(gè)生雞蛋，隨便我們?cè)鯓影�、纏繞。我百思不得其解，便隨手翻起語(yǔ)文書(shū)。這一看，我就曉得了——護(hù)蛋行動(dòng)。就是讓我們做一回雞媽媽?zhuān)还苡蒙斗椒ǘ疾荒茏岆u蛋破裂。
一到家，我激動(dòng)極了。興匆匆地打開(kāi)冰箱，挑選感覺(jué)很堅(jiān)固的雞蛋。我左挑右挑，費(fèi)了好大勁，才挑到我認(rèn)為是很不錯(cuò)的一個(gè)。為了使雞蛋更加的安全，我找來(lái)了它的“鎧甲”——蘋(píng)果保護(hù)罩、還有它的“貼身內(nèi)衣”——冰箱保鮮膜。于是，我開(kāi)始了我的偉大創(chuàng)舉。首先，五花大綁地把雞蛋包上一層薄薄的保鮮膜，然后，再套上一層白色的蘋(píng)果保護(hù)罩，立刻，手中的雞蛋仿佛穿了件網(wǎng)紋線衫，猶如一位妙齡少女一般。雖然有了防護(hù)措施，但我還是不放心，就再次包了一層保鮮膜，再為它包上一個(gè)粉紅色的蘋(píng)果保護(hù)罩，此時(shí)的雞蛋跟個(gè)威武的將軍，昂首挺胸，整裝待發(fā)。我拿來(lái)一個(gè)蛋糕盒，小心翼翼地將雞蛋放入，心里想著明天的護(hù)蛋行動(dòng)會(huì)有怎樣的驚險(xiǎn)歷程，好期待。
終于到了第二天早晨，手里捧著我的“杰作”走在上學(xué)路上，心里無(wú)比高興。剛上公交車(chē)，哇靠，好多人！我怕雞蛋被壓碎，只得用手將它高高舉起。終于找到了座位，我猛然松了口氣�？珊竺孢�有最嚴(yán)峻的考驗(yàn)——下車(chē)。下車(chē)時(shí)，我跟在人群后，小心翼翼地走下去。下了車(chē)，我還在想那一次次讓人心驚肉跳的急剎車(chē)。
到了學(xué)校，我把經(jīng)過(guò)“千山萬(wàn)水”護(hù)送來(lái)的雞蛋放在桌肚里。接著，龐天楠看了看我課桌里的蛋糕盒，疑惑地問(wèn)，“今天是你生日嗎？”我笑著回答：“不，今天我是雞媽媽?zhuān)莻�(gè)盒子里放的是我的寶寶。”他頓時(shí)恍然大悟。在這一天中，我每次拿東西、放東西，都輕手輕腳的，怕震裂雞蛋寶寶。第一節(jié)課，我就見(jiàn)到了一位不稱(chēng)職的“雞媽媽”，開(kāi)始上語(yǔ)文課了，粗心的唐心夷翻箱倒柜找語(yǔ)文書(shū)，一個(gè)不當(dāng)心，“雞寶寶”被這飛來(lái)橫“貨”——書(shū)包壓得粉身碎骨，肝腦涂地。陳幸妤更倒霉，都快放學(xué)了，雞蛋還是沒(méi)有逃脫進(jìn)入垃圾桶的命運(yùn)。我為了我的雞寶寶，居然寸步不離，連平時(shí)最喜歡玩的游戲都放棄了。
結(jié)束了一天的護(hù)蛋生活，我覺(jué)得要想做個(gè)稱(chēng)職的媽媽可真不容易。讓我們像母雞一樣，張開(kāi)心靈的翅膀，保護(hù)愛(ài)你和你所愛(ài)的人。母愛(ài)無(wú)疆！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇14
星期四下午快要放學(xué)的時(shí)候，老師布置了一個(gè)任務(wù)，叫護(hù)蛋行動(dòng)。那時(shí)我心里又好奇又激動(dòng)，然后背著書(shū)包回家了。
我回家以后，寫(xiě)完了作業(yè)，開(kāi)始選雞蛋。我首先選了一個(gè)又大又圓的雞蛋，接著小心翼翼地畫(huà)上美麗的圖案，并涂上淡雅的顏色，就完成了挑選雞蛋的任務(wù)。望著那逼真的畫(huà)面，我已經(jīng)迫不及待地想開(kāi)始執(zhí)行保護(hù)雞蛋的任務(wù)了。
星期五，我高高興興地來(lái)到了學(xué)校，我看了看別人的雞蛋，真是五彩繽紛，形態(tài)各異，讓人目不暇接。不過(guò)，我還是覺(jué)得自己的設(shè)計(jì)才是獨(dú)一無(wú)二的！下課后，我看同學(xué)們這么用心的保護(hù)雞蛋，我也暗下決心：一定要做一個(gè)護(hù)蛋使者。我目不轉(zhuǎn)睛看著同學(xué)們?cè)鯓颖Ｗo(hù)雞蛋，我也試著把雞蛋用軟紙包住，放在盒子里，防止破裂。下課后，我一絲不茍地把雞蛋拿出來(lái)，讓它呼吸新鮮空氣。那時(shí)我緊張的心也提到了嗓子眼，生怕一不小心把雞蛋碰碎了。上體育課的時(shí)候，我護(hù)著雞蛋去操場(chǎng)玩，老師讓我們自由活動(dòng)，我拿雞蛋和同學(xué)在玩比誰(shuí)的雞蛋大。忽然，一位同學(xué)撞到了我，雞蛋被丟到了半空中，幸好我及時(shí)接住，不然雞蛋就要打碎了。放學(xué)了，我提心吊膽把雞蛋平安送回了家。晚上我寫(xiě)完了作業(yè)，把輕輕地雞蛋拿出來(lái)，捧在手上，放在我的枕頭邊。要睡覺(jué)了，我?guī)е业碾u蛋一起進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
從這次護(hù)蛋活動(dòng)中，我懂得了：不管做任何事情都要小心謹(jǐn)慎，不能毛手毛腳。同時(shí)我也體會(huì)到了父母養(yǎng)育我們的辛苦和煎熬。從今以后，我要多聽(tīng)爸爸媽媽的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，孝敬父母，用優(yōu)異的成績(jī)，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇15
今天是周五，倪老師布置了一個(gè)很有趣的'作業(yè)：護(hù)蛋。
我回到家后，一放下書(shū)包就迫不及待地開(kāi)始進(jìn)行這項(xiàng)作業(yè)。我到廚房拿了一個(gè)生雞蛋，心想：雞蛋這么脆弱，怎樣才能使它堅(jiān)強(qiáng)一些呢？忽然，我瞄到旁邊有一個(gè)盒子，我拿起那個(gè)盒子一看，哈哈！正好可以裝下這個(gè)雞蛋。于是我把雞蛋放了進(jìn)去，哎呀！周?chē)�有很多空隙呢，這可怎么辦呀？對(duì)了，可以墊些棉花呀！我趕快從抽屜里拿出了棉花，用棉花把空隙全都填滿(mǎn)了，蓋上蓋子，想：這下就算有點(diǎn)搖動(dòng)，雞蛋應(yīng)該也不會(huì)碎了吧！
到了第二天，是個(gè)周六，我要真正開(kāi)始完成護(hù)蛋的任務(wù)了！我想：把裝蛋的盒子放在哪兒好呢？對(duì)了，應(yīng)該隨身帶，如果把它放在一個(gè)地方碰也不去碰它，那就一點(diǎn)意義也沒(méi)有了。于是，我把它時(shí)時(shí)刻刻都帶在身邊。寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我非常小心，生怕一不小心胳膊就把它給碰下去了。上廁所的時(shí)侯，我再急也不會(huì)跑，生怕摔跤就會(huì)把它給摔碎了。上網(wǎng)校課的時(shí)侯，因?yàn)槲业淖⒁饬σ恢备蠋煟蜎](méi)有盯著蛋了，這時(shí)外婆進(jìn)來(lái)放衣服，我只聽(tīng)到“叭嗒”一聲，心想：不好！趕緊跑過(guò)去把地上的盒子撿起來(lái)，打開(kāi)蓋子一看，哎呀！我的蛋碎了，我最終還是沒(méi)能保護(hù)好它，心里懊喪極了！
通過(guò)這次護(hù)蛋，我深刻地體會(huì)到媽媽?xiě)盐业臅r(shí)侯是多么的辛苦呀！我這次護(hù)蛋就只有一天，媽媽?xiě)盐铱墒怯惺畟�(gè)月呢！我以后一定要懂事一點(diǎn)，不再讓爸爸媽媽一直為我操心了。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇16
周二，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。
我一回到家，趕緊放下書(shū)包，沖進(jìn)廚房。打開(kāi)冰箱門(mén)，看見(jiàn)一排排尖腦袋、圓肚子的雞蛋整齊的擺在冰箱里，有的雞蛋仿佛迫不及待地向我撲來(lái)；有的雞蛋探出光滑的小腦袋好像在對(duì)我點(diǎn)頭招手，還對(duì)我說(shuō)：“主人！主人！快來(lái)選我，我就是你要選得那個(gè)雞蛋，因?yàn)槲易畎簦∥易羁蓯?ài)！”還有的雞蛋正躺在“小床”上睡大覺(jué)呢！我左捏捏，右摸摸，終于選好了兩個(gè)光滑無(wú)比、玲瓏小巧的小白蛋。然后我捧著心愛(ài)的小雞蛋，小心翼翼地走進(jìn)了房間。這圓圓的雞蛋好像一個(gè)圓圓的腦袋，我突發(fā)奇想給它畫(huà)上了一個(gè)可愛(ài)的笑臉。
第二天，我高高興興提著兩個(gè)小白蛋走進(jìn)了教室。只見(jiàn)大家拿出雞蛋，七嘴八舌地討論著自己的雞蛋。忽然，“砰”的一聲響起，我扭過(guò)頭，看見(jiàn)易楚浩的桌子旁圍了一圈黑腦袋，有人大聲喊道：“易楚浩的雞蛋碎了！”蛋清和蛋黃流了一地，蛋殼一分為二，場(chǎng)面慘不忍睹，真是讓人驚心膽戰(zhàn)！一個(gè)上午過(guò)去了，我的小白蛋——蛋蛋和小小還完好無(wú)損地躺在它們的小床上睡大覺(jué)呢！午休時(shí)，我翻了個(gè)身，突然我摸到一個(gè)圓溜溜的東西。不好，是我的雞蛋。我趕緊打開(kāi)盒子檢查，幸好完好無(wú)損，這真是虛驚一場(chǎng)。終于熬到了放學(xué)，我們班有許多人的蛋都破了，真是幾家歡喜，幾家憂愁。一路上我輕手輕腳地走在車(chē)水馬龍的大街上，生怕一不小心，就把雞蛋給摔破了。
我一回到家，先把雞蛋放在茶幾上，沖進(jìn)房間，放下肩上重重的書(shū)包。我一蹦三尺高，大聲喊道：“我護(hù)蛋成功了！”因?yàn)樵谖业男〗M里只有我一個(gè)人護(hù)蛋行動(dòng)圓滿(mǎn)成功。我趕緊來(lái)到書(shū)桌這邊，拿起小紙條寫(xiě)上：今天我護(hù)蛋成功了！貼在我一眼就能看見(jiàn)的地方。每次看到那張小紙條，我的心里就像喝了蜜似的，甜甜的。
這次護(hù)蛋行動(dòng)，我知道了生命就像雞蛋一樣，很容易被摔碎，很脆弱。以后我一定要好好珍惜生命、愛(ài)護(hù)生命、呵護(hù)生命！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇17
今天，老師布置了一個(gè)特別的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)。
放學(xué)回到家，我把書(shū)包扔在椅子上，鞋也沒(méi)換，就迫不及待地跑到冰箱前。拉開(kāi)冰箱，打開(kāi)了裝著18個(gè)雞蛋的透明盒子。這些雞蛋都是尖腦袋、圓肚子，他們有的光滑無(wú)比，有的小巧玲瓏，非常惹人喜愛(ài)。我選了一個(gè)光滑無(wú)比的雞蛋，拿到了房間。接著我用水彩筆在蛋殼上畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的腦袋，然后用紙巾包起來(lái)放在一個(gè)盒子里。
第二天，它就和我一起去上學(xué)了。上課鈴響了，大家把雞蛋塞進(jìn)了抽屜里，我們正跟著老師讀課文，忽然，左邊傳來(lái)了女生們尖叫聲。原來(lái)是小美的雞蛋打破了，只見(jiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了，低著頭傷心地說(shuō)：“早知道我就不移桌子啦！”邊上的女同學(xué)都紛紛安慰她。
下課了，我正在專(zhuān)心致志地看書(shū)。我看見(jiàn)教室里沒(méi)有人追跑，心里就放心多了。要知道我的雞蛋就在桌子抽屜邊緣睡大覺(jué)，一碰便會(huì)破�？墒俏覀冞@一整組同學(xué)的雞蛋，不知怎么的，睡覺(jué)起來(lái)后已經(jīng)有八個(gè)人的雞蛋打破了。有一個(gè)人問(wèn)：“你們真的帶了雞蛋嗎？”“帶了”，我邊說(shuō)邊打開(kāi)紙團(tuán)把紙團(tuán)放在床上�？删驮谶@時(shí)，我的雞蛋掉在了床上，幸好沒(méi)有破，虛驚一場(chǎng)。但是好景不長(zhǎng)，它又掉到地上碎了。我后悔莫及，起床回到教室后，許多同學(xué)正在展示他們的雞蛋，這時(shí)我害羞死了。后來(lái)又得知?jiǎng)⒆釉５碾u蛋也碎了，沒(méi)想到劉子裕在他的雞蛋上用粘土包成了孫悟空的形狀，也會(huì)碎。就這樣，我們這個(gè)組十個(gè)人的雞蛋都破了。
這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了做任何事情都不能粗心大意，也感受到了爸媽對(duì)我們有多么的疼愛(ài)。我一定要好好讀書(shū)，為爸媽爭(zhēng)光，也要盡力踢好球，為我們球隊(duì)爭(zhēng)光。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇18
上星期張老師跟我們說(shuō)我們班這個(gè)星期會(huì)有個(gè)“護(hù)蛋行動(dòng)”，所以星期一的時(shí)候我們?nèi)嗝咳硕紟Я艘粋�(gè)雞蛋。
人差不多到齊的時(shí)候，張老師為了防止我們作弊，便給我們的蛋做了標(biāo)記，一是一張帶有自己的名字和編碼的貼紙及張老師的一枚指紋，絕的是一半在貼紙上一半在蛋殼上。這招可是斷了那些想投機(jī)取巧的念頭。
有的人的命運(yùn)可真悲催，不對(duì)，應(yīng)該是人和蛋的命運(yùn)真悲催。因?yàn)樗麄兊牡靶瞧谝痪退榱�，唉！真可憐！人的命運(yùn)悲催是因?yàn)槟俏迨譀](méi)了，蛋悲催是因?yàn)樗纳瓦@樣沒(méi)了！
接下來(lái)的幾天都有人的蛋碎了。我就講講我們組破了的那幾個(gè)蛋吧。我們組張俊豪的蛋是我們組第一個(gè)碎的。他的蛋是放在抽屜里的，然后他就出去做操了。做完操回來(lái)，他就發(fā)現(xiàn)他的蛋碎了。他說(shuō)的蛋是被別人弄碎的，所以他很不甘心也很傷心。于是他那天就哭了好久，哭了好幾節(jié)課。我們組第二個(gè)碎的是陳柯欣。她那個(gè)蛋本來(lái)是只有一個(gè)裂縫，結(jié)果后來(lái)又被她自己掰破了。最奇葩的是張露露的那個(gè)蛋。她的蛋是星期五碎的。星期五那天，趙祥睿叫張露露坐她腿上，結(jié)果張露露一屁股把趙祥瑞睿的蛋坐碎了。然后，數(shù)學(xué)課一上課，張露露又把自己的蛋壓碎了。于是，我便猜想：張露露覺(jué)得自己把趙祥睿的蛋弄碎了，感覺(jué)自己良心過(guò)不去，于是把自己的蛋壓碎了。
通過(guò)這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我明白了：爸爸媽媽把我們養(yǎng)這么大，很不容易，還保護(hù)了我們這么久，我們一定要好好感恩、感謝爸爸媽媽。雖然我只保護(hù)了這個(gè)蛋五天，但我對(duì)她卻產(chǎn)生了深厚的感情。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇19
昨天放學(xué)時(shí)，老師安排了一個(gè)任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”，要求我們每個(gè)人從當(dāng)晚開(kāi)始拿一個(gè)雞蛋來(lái)保護(hù)，第二天還要帶到學(xué)校保護(hù)，一直到放學(xué)才結(jié)束，看誰(shuí)保護(hù)得最好。同學(xué)們聽(tīng)到這件事情很興奮！
回到家，我迫不及待地從冰箱里拿出一顆蛋，給它洗了個(gè)澡，再找來(lái)一個(gè)紫色的盒子，在里面鋪上柔軟的布，把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)盒子里。雞蛋就成了我的“小寶寶”，我就成了它的“媽媽”。
第二天早上，我?guī)е鼇?lái)到學(xué)校，為了不讓它受傷，我連說(shuō)話、走路都輕輕地捧著它。下午的時(shí)候，我去看它，想讓它睡得更舒服些，我移動(dòng)它的時(shí)候下手重了把它給弄碎了。
這次我的“護(hù)蛋行動(dòng)”失敗了，可是讓我想到了我的媽媽把我從小帶到大很辛苦，是多么小心和細(xì)心��！
我很感謝我的媽媽。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇20
“�。 币宦暭饨写蚱屏似届o，只見(jiàn)同桌小聞的嘴張成了一個(gè)“冬瓜”�！霸趺蠢�？嚇?biāo)牢伊�！”小聞�(dòng)靡环N悲傷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“剛剛我?guī)е叭バl(wèi)生間，不小心被小張撞到了，回來(lái)蛋就碎了……”什么？空氣中頓時(shí)彌漫著一種蛋液的味道，我不禁膽戰(zhàn)心驚，打消了去和小玲跳繩的念頭，在座位上當(dāng)起了小母雞。
“小夏天，跟我們?nèi)ネ嬗螒虬桑俊睘榱宋业牡�，再好玩的游戲我也不玩兒！不過(guò)她是我最好的朋友，還是找個(gè)理由拒絕吧……“我肚子不太舒服，下午和你們玩吧�！癘K，下午見(jiàn)�！笨粗齻�?cè)诖巴馔嫖易钕矚g的游戲，銀鈴般的笑聲清脆動(dòng)聽(tīng)，算了，為了我的蛋，明天玩?zhèn)�夠！
母雞也并非容易當(dāng)，上舞蹈課了，我?guī)е�，慢慢走向體育館，今天竟然是把這個(gè)學(xué)期的舞蹈過(guò)一遍！平時(shí)對(duì)我這個(gè)舞蹈組長(zhǎng)是小菜一碟，今天有任務(wù)在身，只好把蛋放在服裝包里，可是，小娜她們要喝水碰掉了我的包怎么辦？算了吧，帶身邊更容易碎……忙了一陣子我放在道具柜里，才安心跳了起來(lái)。
不好！老師要去拿柜子里的花傘！怎么辦怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，“小夏，去幫我拿15把花傘�！敝x天謝地，總算懸著的心落地了，我把蛋放在海綿里，萬(wàn)無(wú)一失！
緊張的半天總算過(guò)去了，老師還要把蛋拍在群里，哈，我的蛋還未碎！放學(xué)，我牽著小狗雪瓏，手里抱著那顆蛋。突然，雪瓏飛奔了起來(lái)，我牽不住它啦！我的速度隨之加快，呀！我的蛋窩飛出去啦！慘了，我的蛋還未拍了發(fā)群里，就要碎了嗎？好在塞了好多海綿，打開(kāi)一看，沒(méi)碎，肯定是老天爺暗中相助吧！
提心吊膽的一天終于過(guò)去了，呵護(hù)生命可真是不易！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇21
星期二的下午，老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)——護(hù)蛋行動(dòng)。我一放學(xué)，飛奔回家，放下書(shū)包，飛快地跑到冰箱前。打開(kāi)冰箱，一排雞蛋映入眼簾，有的在媽媽的懷里懶洋洋地睡大覺(jué)。有的好像在跟我打招呼呢。它們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“小主人，快來(lái)選我呀！”我拿起雞蛋，左右端詳：第一個(gè)，蛋殼上布滿(mǎn)了皺紋，不行！第二個(gè)，蛋殼上有好多小點(diǎn)，也不行！第三個(gè)完好無(wú)損，就是他了。我小心翼翼地從冰箱里拿她，又百般呵護(hù)地抱在懷里。
我將雞蛋放到書(shū)桌上，準(zhǔn)備開(kāi)始畫(huà)雞蛋了。我小心翼翼地捏在手中，拿起畫(huà)筆，既想畫(huà)小魚(yú)兒又想畫(huà)小企鵝，真是讓我左右為難。最終，我還是選了小企鵝。我將小企鵝畫(huà)在了前面，藍(lán)藍(lán)的小企鵝正在搖搖擺擺地向我走來(lái)呢！在小企鵝的背面，我畫(huà)了一個(gè)笑臉。只要小企鵝轉(zhuǎn)個(gè)身子，你就會(huì)看見(jiàn)一張可愛(ài)的笑臉正沖著你微笑呢！對(duì)了，我應(yīng)該給他取一個(gè)名字，就叫“小白云”吧！
早上起來(lái)，我不是先忙著洗臉，也不是忙著刷牙，而是看看我的小白云怎么樣？吃完早飯以后，我飛奔地來(lái)到學(xué)校，
看到同學(xué)們一個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)地交流自己的蛋呢！上課的時(shí)候，我把小白云放在桌子里面，陪我聚精會(huì)神地聽(tīng)課。下課的時(shí)候，我?guī)е“自频讲莸厣闲蕾p美麗的風(fēng)景，小白云可開(kāi)心了，在我的手心里滾來(lái)滾去。微風(fēng)吹來(lái)，吹在我和小白云的身上，涼涼的，真舒服！中午的時(shí)候，我們把雞蛋帶到了宿舍里。我一不小心，雞蛋掉在了地上。我緊張得一顆心都提到嗓子眼了，趕緊把小白云的小窩打開(kāi)�？粗“自仆旰脽o(wú)損地躺在小窩里，我懸著的心終于放了下來(lái)。好不容易熬到了放學(xué)，有的人唉聲嘆氣，有的人非常開(kāi)心，還有的人非常難過(guò)。幸運(yùn)的是我的雞蛋沒(méi)有破碎，這真是幾家歡喜幾家憂。
父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，爸爸媽媽養(yǎng)我們不容易，我們保護(hù)小雞蛋也不容易，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，尊重生命。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇22
星期二，老師交給我們一項(xiàng)特殊的任務(wù)——護(hù)蛋，而且必須隨時(shí)隨地帶在身邊，同學(xué)們都信心百倍，保證完成任務(wù)。
第二天，同學(xué)們都給雞蛋穿上了“防彈背心”，有的用包蘋(píng)果的網(wǎng)把雞蛋包了里三層外三層，有的用厚厚的海綿把雞蛋裹了起來(lái)，也有些同學(xué)不給雞蛋穿任何“護(hù)護(hù)層”，直接把它放在了口袋里。而我呢？則把雞蛋放進(jìn)了手機(jī)袋中，掛在脖子上。
早讀時(shí)，錢(qián)燁煒起身想要背書(shū)，可是，只聽(tīng)見(jiàn)‘咔嚓’一聲，是誰(shuí)的雞蛋碎了？“好像是我的雞蛋碎了�！卞X(qián)燁煒吞吞吐吐地說(shuō)，邊說(shuō)邊將口袋里的雞蛋掏出來(lái)了。我定睛一看，雞蛋裂開(kāi)了幾條縫，還不時(shí)流出蛋清。錢(qián)燁煒急忙把雞蛋扔進(jìn)垃圾桶，哎，一枚雞蛋已經(jīng)“光榮犧牲”了，我開(kāi)始提心吊膽起來(lái)，生怕手機(jī)袋的袋口松了，雞蛋掉在地上，摔個(gè)粉身碎骨。
最讓我膽戰(zhàn)心驚的還是下午的那節(jié)體育課。老師不緊不慢地說(shuō)：“這節(jié)課我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩�！币宦�(tīng)要跳繩，我們的嘴巴都變成了O型，有的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛，有的同學(xué)急忙用手護(hù)住自己的蛋，而有的同學(xué)興奮不已（是因?yàn)樗碾u蛋早已經(jīng)碎了）。就在這時(shí)，老師忽然說(shuō)：“繩沒(méi)有找到�！蔽疫@才松了一口氣，心中的一塊大石頭總算落了地。最終，我圓滿(mǎn)完成了保護(hù)雞蛋的任務(wù)，心里甭提多高興了。
從這次‘護(hù)蛋行動(dòng)’中，我知道了爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大很不容易，我今后一定要懂事些，讓爸爸媽媽省心。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇23
今天，老師讓我們每個(gè)人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我們要玩一個(gè)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”的游戲。
老師的要求是：雞蛋一定要是生的，不能是熟的。
每個(gè)人要隨身攜帶這個(gè)雞蛋3天，無(wú)論用什么方法都要保護(hù)好它，不能破。
如果破了，要換一個(gè)，最后看哪個(gè)“倒霉蛋”家里的破蛋最多。
“爆炸”的蛋今天一早，我?guī)е粋�(gè)雞蛋出門(mén)了。
我用餐巾紙把蛋包好，放在書(shū)包邊上的小袋子里。
我下樓時(shí)很小心，輕手輕腳地往前走。
我每走幾步，就摸一下蛋。
摸過(guò)幾次后，我慢慢就忘了書(shū)包里的雞蛋了，等我到學(xué)校門(mén)口時(shí)，又想了起來(lái)，伸手一摸，卻只摸到滿(mǎn)手黏糊糊的蛋汁，雞蛋不知道什么時(shí)候已經(jīng)“爆炸”了。
雞蛋是放在書(shū)包外面的小袋子里的，只包了薄薄的一層餐巾紙，雞蛋的殼兒又那么薄，估計(jì)是被書(shū)包壓破了。
歷險(xiǎn)的蛋有了第一天的經(jīng)驗(yàn)，我決定改帶鴨蛋，鴨蛋的殼兒比較硬。
我先用布和紙巾把蛋層層包裹住，然后把包裹好的蛋放進(jìn)盒子，再放到書(shū)包中。
兩節(jié)課平安無(wú)事地過(guò)去了，第二節(jié)課下課時(shí)，我忍不住把蛋取出來(lái)準(zhǔn)備看一下。
這時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)在我周?chē)螋[，我趕緊帶著盒子到一個(gè)角落去，正當(dāng)我準(zhǔn)備打開(kāi)盒子的時(shí)候，打鬧中的一個(gè)同學(xué)以火箭般的速度朝我沖了過(guò)來(lái)，我趕緊躲閃，還是被他撞了個(gè)正著，手里的盒子掉了下去，摔到了桌子上。
我趕緊打開(kāi)盒子檢查，還好，包鴨蛋的布很厚，蛋居然完好無(wú)損！失蹤的蛋今天，我?guī)е蛱煨掖娴牡叭チ藢W(xué)校。
早讀時(shí)我把蛋放進(jìn)了抽屜的最里頭，不敢去動(dòng)它。
課間操時(shí)我也不敢把蛋帶下樓，只是在回來(lái)的時(shí)候檢查了一下。
到了中午，我把蛋帶到了托管班，因?yàn)橥泄馨嗬锎虼螋[鬧的同學(xué)多，我不敢把蛋放在書(shū)包了，而是找了一個(gè)角落放好。
下午上學(xué)時(shí)，我忘了把蛋帶去學(xué)校。
好容易熬到下課，我趕緊沖到托管班找蛋，可是，原來(lái)放蛋的角落已經(jīng)空空如也，裝蛋的盒子已經(jīng)不翼而飛了。
3天的“護(hù)蛋行動(dòng)”，我以失敗結(jié)束。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我感到護(hù)蛋真的沒(méi)那么容易。
這令我想到爸爸媽媽照顧我很辛苦，他們每天的呵護(hù)就像我為蛋包上的層層包裹，一層接一層，一點(diǎn)兒也不嫌多不嫌煩。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇24
我們班舉行了“護(hù)蛋行動(dòng)”的活動(dòng)。就是星期三早晨帶一個(gè)雞蛋來(lái)，護(hù)蛋三天。我把我的雞蛋放在用紙塞滿(mǎn)的盒子里。
“吉吉――吉吉！”這是我正在叫我的雞蛋寶寶呢！我把“吉吉”放在手中怕打碎了，于是，邁著小步來(lái)到了教室。我交上了作業(yè)就打開(kāi)盒子看一看。“沒(méi)破，噓――。”我說(shuō)。應(yīng)該打镲了，怎么辦，怎么拿過(guò)去呢？喔！放在袋子里，我把“吉吉”小心翼翼的放入袋子里。慢慢地走著來(lái)到操場(chǎng)，其實(shí)練镲的心思都沒(méi)了，手上拿著镲眼睛卻死死的盯在放“吉吉”的那袋子上！跟著，心也跑到了“吉吉”那里了。打镲的節(jié)奏也一連錯(cuò)了許多回。等我回到教室，顧不上坐下就立刻打開(kāi)盒子看看�！皼](méi)破，哈哈，沒(méi)破�！蔽遗d奮地說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，該做早操了。何老師用賊眼看著我們說(shuō)：“雞蛋也帶上。”“��！”何老師的話把我們給驚恐萬(wàn)狀。我想帶上雞蛋怎么做操？雞蛋一定會(huì)破。我捂著蛋下樓，走到位置上，音樂(lè)響起了，我忐忑不安地做起操來(lái)，我的手緊緊握著“吉吉”做到第七節(jié)時(shí)，袋子從我的手滑了下來(lái)。幸好我早有準(zhǔn)備，先把袋子系在了手上。
放學(xué)了，何老師讓我們把雞蛋拿出來(lái)。我拿出雞蛋東瞧瞧西看看，我的“吉吉”有沒(méi)有裂縫呢！接著，何老師又讓雞蛋打破了的同學(xué)站起來(lái)，喲，有好幾個(gè)呢。我把雞蛋放在桌子上正在拿紙，只聽(tīng)見(jiàn)“呯”一聲，我向下一看，呀！我的“吉吉”破了，頓時(shí)我的心沉了下來(lái)，我的“護(hù)蛋”活動(dòng)結(jié)束了，獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品得不到了。我想哭，可何老師又說(shuō)：“還有機(jī)會(huì)，那就是最后一關(guān)體驗(yàn)作文，蛋摔破了的人不要灰心，在作文這關(guān)加把勁�！蔽覄傆康窖劭舻臏I水一下收了回來(lái)。
�。∫院笪乙欢ㄒ�(xì)心，要不然就做不好事！
第二個(gè)寶寶
由于我昨天一不小心把“吉吉”摔破了，“吉吉”離開(kāi)了我。
當(dāng)我去奶奶家吃飯時(shí)，我在冰箱里見(jiàn)到了許多雞蛋，我想：“有的媽媽有了一個(gè)寶寶后，還可以再有一個(gè)寶寶，那我有了一個(gè)雞蛋寶寶，雖然她離開(kāi)了我，但是我也可以再有一個(gè)雞蛋寶貝呀！”于是，我取出一個(gè)白白胖胖的雞蛋，拿起我的畫(huà)筆一伸手，刷刷幾下便畫(huà)出了一個(gè)小女孩可愛(ài)的臉蛋，又給她畫(huà)上烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，還是扎馬尾辮子呢！頭頂上戴著一個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)，用明亮的小眼睛看著我，十分可愛(ài)她叫“如如”。
早上我把“如如”拿到教室，可我不敢光明正大地拿出來(lái)保護(hù)，只把“如如”放在盒子里，把盒子放進(jìn)書(shū)包。下課了，我把盒子拿出來(lái)小心的打開(kāi)，用手一邊一邊細(xì)細(xì)的撫摸，又圓又光滑的“如如”，真好呀。
“吉吉”十分可愛(ài)，但“如如”也不差，我一定要保護(hù)好“如如”這個(gè)小家伙。
哎，誰(shuí)讓我沒(méi)帶蛋
我害怕再失去了“如如”，于是我把“如如”放在我的小床上，可“如如”好像不想一個(gè)人留在家里，我剛放上去，她就和被子一下子掉到了地上。我連忙跑過(guò)去，迫不及待的打開(kāi)盒子一看，還好，我把“如如”包得牢固，沒(méi)破，“嘻嘻”，我開(kāi)心的笑了。
當(dāng)我進(jìn)教室看見(jiàn)同學(xué)們拿著蛋去交作業(yè)時(shí)，我想起了“如如”， 哎，誰(shuí)讓我沒(méi)帶蛋呢；當(dāng)我們排隊(duì)去吃午飯，同學(xué)們小心翼翼的將蛋放好時(shí)，我想起了“如如”， 哎，誰(shuí)讓我沒(méi)帶蛋呢；
當(dāng)我的同桌拿出蛋來(lái)檢查時(shí)，我想起了“如如”， 哎，誰(shuí)讓我沒(méi)帶蛋呢。沒(méi)有了“如如”在身邊，好像讓我多了一份牽掛，假如，“如如”能夠長(zhǎng)出翅膀，帶著歡笑穿過(guò)時(shí)空隧道來(lái)到我身邊，那該多好啊！
不管是“如如”還是“吉吉”，我時(shí)刻都愛(ài)護(hù)著它們，就象母親愛(ài)護(hù)我們一樣。我們應(yīng)該幫媽媽干活，幫媽媽多分擔(dān)一些“累”。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇25
星期六的時(shí)候，向老師發(fā)了一張通知，上面寫(xiě)著：護(hù)蛋活動(dòng)。護(hù)蛋！
我立刻暈了過(guò)去，好好的，拿個(gè)雞蛋在學(xué)校里顯擺什么��？無(wú)聊透頂！
向老師似乎猜透了我的心思，對(duì)我們嚴(yán)厲地說(shuō)：“這次活動(dòng)是體驗(yàn)媽媽?xiě)烟r(shí)的艱辛，每個(gè)人都得參加！”這句話帶著強(qiáng)調(diào)的口氣，意思我心知肚明，但也沒(méi)辦法��！
今天是星期一，我?guī)е约壕拇虬绾玫碾u蛋上學(xué)去了，不知怎的，心情似乎也挺興奮的。來(lái)到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)異樣的目光朝我投來(lái)，上下打量著，我的心咚咚地跳著，難道是發(fā)現(xiàn)我的蛋嗎？不會(huì)吧？我自己安慰著自己。下午，驕陽(yáng)似火，恰好又是體育課，同學(xué)們都把自己的外套脫下來(lái)，我卻只能裹著厚厚的衣服上課去，別的同學(xué)都注意著我，我的頭沉重地一低，不敢直視他們，心里可謂是難受極了！
回到家，我立馬拿出蛋寶寶，見(jiàn)沒(méi)有損傷，心里也松了口氣。今天又是新的日子，我又把蛋寶寶裝進(jìn)口袋中，一路上，我的頭腦混亂極了，想著該怎樣保護(hù)我的蛋寶寶，老師發(fā)現(xiàn)又該怎么辦？我餓心思一直在思考這一事件，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一件危險(xiǎn)的動(dòng)作正逼近著我，這時(shí)，一個(gè)小男孩沖過(guò)來(lái)，碰撞我一下，幸虧我的耳朵還算靈，剛好聽(tīng)到這一聲音，來(lái)一個(gè)背轉(zhuǎn)身，躲過(guò)這一劫，��！
真是幸運(yùn)�。�
星期三又是烈日炎炎，太陽(yáng)直射我的眼睛，來(lái)到學(xué)校，我始終摸一摸我的口袋，看有沒(méi)有鼓起來(lái)。也不知怎的，驚天的蛋寶寶特別的怪，我經(jīng)常聽(tīng)到咕咚咕咚的聲音，一開(kāi)始并沒(méi)有注意，但到后來(lái)，我有點(diǎn)注意了，看看口袋，沒(méi)有什么��？難道是錯(cuò)覺(jué)？還是蛋寶寶即將出生？我問(wèn)了媽媽這個(gè)問(wèn)題：媽媽說(shuō)我的溫度根本到不了，我也放棄了這個(gè)念頭，看來(lái)接下去的護(hù)蛋該警惕一些了。接下去的兩天，發(fā)生了類(lèi)似的危險(xiǎn)事件，但在星期五，我的蛋破碎了！
蛋寶寶的生命結(jié)束了！
又是同學(xué)一撞，我沒(méi)有防范，結(jié)果它死去了！
我的心在默默流淚，但也在想：媽媽?zhuān)也抛o(hù)蛋五天就已經(jīng)把蛋寶寶傷害了，而您，懷著我十個(gè)月究竟是怎么過(guò)來(lái)的呢？
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇26
“啪”一個(gè)生命又離我們而去，這讓我想：“如果蛋寶是孩子，我們是父母，那為人父母該有多傷心啊····
我們今天在作文課上開(kāi)展一個(gè)游戲，活動(dòng)前我們需要帶一個(gè)蛋寶去學(xué)校，這讓平時(shí)走路大步流星的我變得小心翼翼起來(lái)。一到教室，老師就歡事雀躍。“恭喜你們過(guò)了第一關(guān)。”大家都疑惑不解。在老師細(xì)細(xì)地講解下，我們都明白了，只要安全把蛋寶帶到教室就可以過(guò)關(guān)了。就這樣，我的蛋寶獲得了它一生中第一枚獎(jiǎng)?wù)�。第二關(guān)，帶著蛋寶做“世界第一套蛋寶操�！边@讓我開(kāi)始心驚膽戰(zhàn)了起來(lái)，老師發(fā)令了，往前。我趕快給蛋寶安上銅墻鐵壁，輕輕地把它向前，沒(méi)事！往后和往在往右我都輕而易舉地完成了。當(dāng)老師說(shuō)到轉(zhuǎn)兩圈時(shí)，我嚇得魂飛魄散，我真擔(dān)心只要我讓它一轉(zhuǎn)它就會(huì)支離破碎。我一咬牙，小心謹(jǐn)慎的把它轉(zhuǎn)了兩圈，它停了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)，這時(shí)，它忽然往角邊滾去，幸好我眼疾手快，立馬把它拿著。成功的幫它死里逃生。第三關(guān)只有兩個(gè)人可以參加，選出了一男一女。他們要帶著蛋寶做家務(wù)，他們那愛(ài)護(hù)蛋蛋的動(dòng)作令我自嘆不如、心服口服。
游戲在時(shí)間的長(zhǎng)河里留了下來(lái)，與時(shí)間一起消失了。通過(guò)這次的游戲，好我感到為人父母的用心良苦，也讓我明白：“人和動(dòng)物只有一次生命，要珍愛(ài)可貴的生命�！�
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇27
今天我們要當(dāng)一次“小母雞”，學(xué)習(xí)保護(hù)蛋寶寶。因?yàn)槎宋绻?jié)快到了，這正應(yīng)了端午節(jié)吃“五紅”“五黃”的習(xí)俗。
第二天，我用五彩的網(wǎng)兜把鴨蛋包了起來(lái)，早早地來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)來(lái)了，我們便聊起了護(hù)蛋行動(dòng)。這時(shí)張語(yǔ)桐來(lái)了，他的脖子上卻沒(méi)有掛鴨蛋，我很奇怪，便把身體探到窗戶(hù)邊問(wèn)他：“張語(yǔ)桐，你的……”我的話還沒(méi)講完，因?yàn)樵谥v話的同時(shí)，我用力用手撐窗臺(tái)，根本沒(méi)注意到鴨蛋已經(jīng)被夾得很緊了，這一撐，鴨蛋再也承受不住重壓，“咔嚓”碎了。鴨油噴涌而出，把我的衣服和窗臺(tái)都搞臟了，完了，這下今天我沒(méi)法護(hù)蛋了呀！而且衣服也臟了，怎么辦呀？后來(lái)，我打電話給媽媽?zhuān)屗秊槲宜蛠?lái)了干凈衣服和一只鴨蛋。
好不容易將蛋護(hù)到了中午，我很得意，因?yàn)楹芏嗳说牡岸缄戧懤m(xù)續(xù)“報(bào)銷(xiāo)”了，我的蛋一定能撐到放學(xué)后！我越想越得意，在去洗手間的路上還把鴨蛋掛在脖子上，蕩來(lái)蕩去，好像在跟周?chē)娜遂乓汉俸�，看呀，我的蛋還完好無(wú)損呢！突然，我感覺(jué)脖子上一輕，我猛的一回頭，鴨蛋已經(jīng)被我甩出半米多遠(yuǎn)，“砰”的一聲砸在地上！蛋殼裂開(kāi)了，鴨油又快流出來(lái)了，我趕忙把它扔進(jìn)了垃圾桶。
唉，為什么我總是粗心，得到一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就得意忘形呢？我一定要謹(jǐn)慎，謙虛地面對(duì)一切，哪怕是一枚小小的鴨蛋。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇28
今天江老師讓我們每人帶一個(gè)雞蛋到學(xué)校，我走在路上的時(shí)候心里很高興不過(guò)還有點(diǎn)兒納悶兒，我想江老師讓我們帶一個(gè)雞蛋要干什么呢？還要我們堅(jiān)持帶兩天呢。走進(jìn)教室我看見(jiàn)有的同學(xué)用塑料袋裝著雞蛋，有的同學(xué)用盒子裝著雞蛋，還有的同學(xué)直接用手拿著雞蛋，我?guī)У碾u蛋是用盒子裝著的。
突然江老師進(jìn)教室來(lái)了，我們趕緊坐好，江老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)雞蛋就是你的小寶寶了，你們還要嘗試一下，媽媽?xiě)烟ナ畟�(gè)月是怎樣保護(hù)寶寶的。”
江老師講完以后，藺龍的雞蛋就碎了，因?yàn)樗恍⌒牧�，一個(gè)小生命就這樣消失了，真可憐呀！接著我又看見(jiàn)方菁如的雞蛋也碎了，唉！真遺憾哪!我覺(jué)得有十一個(gè)小雞寶寶被主人摔碎了。江老師還說(shuō)：明天上午八點(diǎn)要檢查一次，這項(xiàng)活動(dòng)一直堅(jiān)持到明天晚上才能結(jié)束。
到了晚上我怎么也不敢睡覺(jué)，一會(huì)兒把雞蛋放在沙發(fā)上，一會(huì)兒把雞蛋放在窗臺(tái)上，最后還是把雞蛋放在我睡覺(jué)的旁邊，因?yàn)槲覍?shí)在不放心我的雞蛋寶寶。
我一定要好好保護(hù)這個(gè)小小的生命，今天我又給雞蛋做了一個(gè)更漂亮的盒子，把雞蛋放在里面很安全，我感覺(jué)完美極了！這兩天我一定不讓它碎。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇29
今天上午，老師向我們宣布了一個(gè)使全班沸騰的消息——從中午時(shí)開(kāi)展“護(hù)蛋”行動(dòng)！一聽(tīng)到這個(gè)消息全班頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，直到老師示意我們安靜下來(lái)，大家才陸陸續(xù)續(xù)地停下�！白o(hù)蛋？”我心里悄悄打著如意算盤(pán)，可老師接下來(lái)說(shuō)的話把我從頭到腳用冷水澆了個(gè)透：“不準(zhǔn)用熟蛋！”接下來(lái)老師又對(duì)我們說(shuō)了一些護(hù)蛋要求后，眼保健操的音樂(lè)如期而至，而我雖然在做眼保健操，可心里卻在思索：“這護(hù)蛋？該怎么護(hù)呢？”
下午，護(hù)蛋行動(dòng)正式開(kāi)始了，可是第一節(jié)課還沒(méi)開(kāi)始，就有一顆蛋出師未捷身先死了，那就是——陳同學(xué)的蛋�！拔�，噢，咦”各種各樣的聲音從四面八方傳來(lái)，同情地看著他手中那已經(jīng)碎的稀巴爛的蛋。
自從有同學(xué)的蛋破了以后，大家都開(kāi)始小心翼翼地護(hù)著蛋了。這樣相安無(wú)事的情況一直維持到了第三節(jié)課，可是好景不長(zhǎng)，過(guò)不久又一位同學(xué)的蛋破了。唉，我擔(dān)憂地望了望我的雞蛋，不知道我的蛋前途會(huì)怎么樣呢？
“呼”一轉(zhuǎn)眼今天中午護(hù)蛋計(jì)劃就要結(jié)束了，回想起這兩天，可真是心驚膽戰(zhàn)呢！我在心里想著。
放學(xué)了，我隨著路隊(duì)的人流，被擠來(lái)擠去，突然一聲“砰”我的心提到了嗓子里，因?yàn)闀?shū)包的側(cè)袋里裝著這兩天以來(lái)，我費(fèi)盡心思要保護(hù)的蛋！我像只被獵人舉著追趕的小兔子般，慌忙地從側(cè)袋中拿出了雞蛋，心中祈禱：不要碎，千萬(wàn)不要碎啊！可老天仿佛在跟我作對(duì)一般，拿出的雞蛋，碎了！我的心在看到碎雞蛋的那一刻就如同魚(yú)湯里的魚(yú)渣一般被一口一口地吞進(jìn)肚子里。
回到家，望著那一個(gè)已經(jīng)破碎的雞蛋，我不禁陷入了沉思，這還僅僅是一個(gè)雞蛋，如果我們只護(hù)一個(gè)蛋就要如此小心謹(jǐn)慎，那么我們的媽媽有懷我們的時(shí)候喜歡吃的不能吃，不喜歡吃的就得吃，生下我們后，還要含辛茹苦地照顧我們，比這要辛苦百倍，那我們有什么資格照顧一個(gè)蛋就說(shuō)辛苦呢？護(hù)蛋結(jié)束了，但卻讓我更深刻地了解到“媽媽”這個(gè)稱(chēng)呼的含義。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇30
與蛋寶相處兩日多了，每天都有同學(xué)的蛋寶在光天化日之下“暴死”，所幸我家蛋寶體質(zhì)好，身體倍兒棒，腦子也機(jī)靈，每次都有驚無(wú)險(xiǎn)。
該去上學(xué)了，坐上媽媽的電動(dòng)車(chē)，顛顛簸簸的路讓我不時(shí)打開(kāi)盒子瞧瞧蛋寶，結(jié)果一陣大風(fēng)吹來(lái)，蛋寶的“護(hù)花使者”——棉墊飛了，我的手漸漸冒冷汗，那減速帶讓我不好平衡蛋寶，媽媽的車(chē)速又讓我心驚膽跳。我不時(shí)祈禱著：萬(wàn)能的上帝�。∏f(wàn)別讓我做個(gè)不稱(chēng)職的“蛋媽”呀！我死死地盯著裝著蛋寶的盒子，眼睛一眨也不眨，起床氣早已拋在腦后……下了車(chē)，那歷經(jīng)折磨的蛋寶最終安然無(wú)恙，我懸著的心終于放下了。
唉！放學(xué)了，走樓梯時(shí)我端著蛋寶，心里如揣了一只小兔子一樣怦怦直跳。雖然路不遠(yuǎn)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛比二萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征還遙遠(yuǎn)，還艱難呀！終于踏上臺(tái)階“一步、兩步、三步……”我艱難地走著。就在我家蛋寶早上失去它的“護(hù)花使者”時(shí)，這時(shí)半路殺出一個(gè)“程咬金”狠狠撞了我一把，還好我身手敏捷扶住了墻，心里憤憤直想對(duì)那個(gè)“程咬金”說(shuō)：“大哥！你趕著去干嘛呀！你說(shuō)說(shuō)你把我的蛋寶……”我盡量撫平自己驚魂未定的心！
喂！蛋寶，淡定、冷靜��！俺這個(gè)稱(chēng)職的蛋媽不會(huì)對(duì)你撒手不管的！我看了看蛋寶，似乎在安慰自我，也在提醒自己。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇31
幾家歡喜幾家愁，今天早上老師讓我們“護(hù)蛋”兩天。護(hù)蛋，顧名思義，保護(hù)雞蛋唄。老師和我們約法三章：此蛋必須為生蛋；24小時(shí)隨身攜帶。這活動(dòng)可真新鮮，我心里又激動(dòng)又緊張。
回家后，我飛快地用盒子、紙巾給雞蛋寶寶建了個(gè)舒適的小窩，蓋上蓋子后，我忍不住小心翼翼地?fù)u動(dòng)了幾下，感受雞蛋黃的浮動(dòng)和保護(hù)小生命的喜悅。
下午放學(xué)了，我把雞蛋放進(jìn)書(shū)包。正忐忑地背上書(shū)包離校呢，一只手神不知鬼不覺(jué)地拍在書(shū)包雞蛋寶寶睡覺(jué)的位置上。“哎呀！”我的小心臟可受不起，咯噔了一下，蛋寶寶你沒(méi)事吧？心疼��！
“上帝保佑！”我祈禱著繼續(xù)走。驀地又一只手砸在書(shū)包上�！鞍。 蔽曳路鹉苈�(tīng)見(jiàn)蛋寶寶撕心裂肺的慘叫，我的火氣“嗖”地鉆上來(lái)，趕走了那只不知好歹的手。
終于到家了，我沖進(jìn)房間，唉呀，弱不禁風(fēng)的蛋寶寶你經(jīng)得起那兩下“流行大擺錘”的打嗎？心里可是十五只吊桶打水——七上八下。再想起同桌那蛋殼蛋清蛋黃俱全的“蛋湯”，又不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。我抽出盒子，打開(kāi)，哇！一個(gè)完好無(wú)損的蛋寶寶看著我。我如釋重負(fù)�；叵肫鹱o(hù)蛋活動(dòng)開(kāi)展不久的下午，同學(xué)們不一樣的表情，真是幾家歡喜幾家愁，保護(hù)一個(gè)蛋尚且如此艱辛與不易，爸爸媽媽從小無(wú)微不至地呵護(hù)我更是談何容易？
唉！以后得讓父母少操心了！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇32
時(shí)長(zhǎng)2天的護(hù)蛋作業(yè)接近尾聲，但從中的意義卻不只這些。
兩天里，同學(xué)們都時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注、保護(hù)自己的蛋，追逐打鬧的變少了，大家都在小心翼翼地呵護(hù)著蛋寶寶。
5月份的母親節(jié)即將來(lái)臨，我通過(guò)這次護(hù)蛋，深深體會(huì)到了媽媽平時(shí)的勞苦。這兩天里，那顆蛋似乎是我生命中的一部分，從為它找個(gè)新家，經(jīng)過(guò)分分秒秒的呵護(hù)，到完好無(wú)損的保護(hù)好，我的觀點(diǎn)也由此轉(zhuǎn)變。原先覺(jué)得只是項(xiàng)作業(yè)，只要完成就好，但漸漸的，我對(duì)那顆蛋產(chǎn)生了感情，覺(jué)得護(hù)蛋是我們的責(zé)任，我必須要把它保護(hù)好。
短短的兩天時(shí)間，我時(shí)時(shí)刻刻地想著那顆蛋，時(shí)不時(shí)的把盒子打開(kāi)看一看，做事也變得謹(jǐn)慎起來(lái)。平時(shí)放學(xué)毛手毛腳地把書(shū)包往沙發(fā)一扔，現(xiàn)在也輕拿輕放。媽媽何嘗不是這樣保護(hù)著我們？孩子如同一塊玉一般，捧在手里怕碎了，放在腿上怕摔了，不論在哪，都時(shí)時(shí)掛念著。平時(shí)媽媽千言萬(wàn)語(yǔ)的嘮叨，在我們心里難免會(huì)覺(jué)得不耐煩，但是是否有想過(guò)，那是善意的提醒，是對(duì)兒女濃濃的愛(ài)意！保護(hù)一個(gè)蛋就如此辛苦，但媽媽卻要無(wú)償?shù)仞B(yǎng)育我們幾十年。
如果說(shuō)別人給予你一車(chē)廂的溫暖，那父母對(duì)你的付出就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了火車(chē)的長(zhǎng)度，甚至用無(wú)數(shù)輛火車(chē)也哪難以承載他們對(duì)你的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)！“誰(shuí)言寸草心，抱得三春輝。”我們從現(xiàn)在做起，為父母做力所能及的事，不讓他們操勞和掛念吧！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇33
今天的思品課，我們學(xué)習(xí)了《家人的愛(ài)》，老師想知道我們有沒(méi)有責(zé)任感，讓我們下午帶一個(gè)生雞蛋到學(xué)校，看我們能不能把雞蛋保護(hù)好。
下午在上學(xué)的路上，我小心翼翼的捧著雞蛋，生怕雞蛋被打碎。上課鈴響了，我把雞蛋放在桌柜的一角，上課時(shí)我有好幾次都忍不住看看我的雞蛋怎么樣了，看到雞蛋舒舒服服的躺在紙床里，我就長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。下課了我一直呆在教室里，打開(kāi)紙靜靜地看著雞蛋。雞蛋一直到放學(xué)都平平安安的。
放學(xué)后，我回到媽媽的辦公室，并把雞蛋放在桌子上，我坐在座位上看起了書(shū)，可是書(shū)里有一個(gè)片段特別搞笑，我看的手舞足蹈，捧腹大笑，像一只歡快的小猴子。我的手揮來(lái)?yè)]去，一不小心碰到了雞蛋，結(jié)果雞蛋骨碌碌地向桌邊滾去，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，雞蛋就重重的摔在了地上，“啪”的一聲雞蛋殼頓時(shí)被摔成了兩半，蛋清和蛋黃都緩緩地流了出來(lái)。我被嚇傻了，急忙拿來(lái)掃帚把蛋清和蛋黃一股腦兒掃在簸箕里，又拿來(lái)了干拖布把地上剩下的蛋清和蛋黃都擦干凈。
唉！我的護(hù)蛋行動(dòng)徹底失敗了，從中我明白了呵護(hù)一個(gè)小生命多么不容易呀！原來(lái)我們的成長(zhǎng)凝結(jié)了家人多少心血��！以后我要多幫助家人做些力所能及的事，來(lái)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇34
上個(gè)星期六，老師給我們布置了一項(xiàng)奇怪的作業(yè)。老師說(shuō)：“從下個(gè)星期五晚上八點(diǎn)開(kāi)始，每個(gè)人都要拿一個(gè)雞蛋在身邊，直到下節(jié)課上課，看看誰(shuí)能保護(hù)好它的安全！老師的“護(hù)蛋軍令狀”一下發(fā)，我們就要執(zhí)行任務(wù)。
我好不容易挺過(guò)了一天又一天，終于等到星期五晚上八點(diǎn)。我急忙打開(kāi)冰箱，目光掃視著所有的雞蛋，準(zhǔn)備挑選一進(jìn)行保護(hù)。最終，我的目光停留在一個(gè)既小巧玲瓏、又光滑的雞蛋上面，嗯，不錯(cuò)！就這個(gè)吧。我立刻把這個(gè)蛋拿出來(lái)，處處小心，生怕碰著我的“寶貝”。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我開(kāi)始實(shí)施“護(hù)蛋”計(jì)劃。我將“寶貝”小心翼翼地放在枕邊，忽然又一想，不行，頭壓著怎么辦？對(duì)！放在床頭柜上吧，再想想也不行，萬(wàn)一掉在地上怎么辦？嗨，干脆抱著它比較安全。對(duì)！就這么辦吧！然后就熄燈入睡了。但是這個(gè)覺(jué)睡的并不踏實(shí)，老是想著手握的雞蛋。想著想著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……好可怕，我將雞蛋摔破了，我一下子被驚醒了。還好，我的“寶貝”平安無(wú)事。這一夜我就這么在忐忑不安中度過(guò)了。
早上，我?guī)е谘廴?lái)到了學(xué)校，小心翼翼地走進(jìn)教室。哎呦媽呀，總算沒(méi)出什么大亂子,雞蛋完好無(wú)損。這時(shí)，我真的有一種長(zhǎng)大成人的感覺(jué)。
這次，我從護(hù)蛋中真正體會(huì)到了在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母培育我花費(fèi)了多少心血。他們也是每天小心翼翼地像護(hù)蛋一樣呵護(hù)著我們，我們應(yīng)該為父母著想，為父母做一些力所能及的事情，而且還要體諒他們，不要做只會(huì)撒嬌的小太陽(yáng)，小公主。
通過(guò)這次護(hù)蛋行動(dòng)，使我明白了：要用百分之百的精力做好每一件事情。只有認(rèn)真負(fù)責(zé)了，才能贏得大家的信任，才能取得最后的成功。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇35
放月假那天，楊老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)蛋行動(dòng)，回家叫媽媽煮一個(gè)雞蛋，這個(gè)雞蛋要隨身攜帶，不能和身體分開(kāi)，看誰(shuí)護(hù)得最好。楊老師話音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的，同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)：“這怎么行呢？簡(jiǎn)直比登天還難呢！雞蛋可是一碰就裂的�！庇械恼f(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是不可能完成的任務(wù)！”我想，這不是小菜一碟嗎？太簡(jiǎn)單了。
一回到家，我就迫不及待地讓媽媽給我煮好一個(gè)雞蛋，我從舊被子里抽出一些棉花，把蛋包起來(lái)，外面用五六張面巾紙?jiān)俟还�，還找來(lái)一根細(xì)線包扎好，呵呵。我的蛋寶寶被我裹得像個(gè)重傷員，這樣安全了吧？我小心翼翼地把它放進(jìn)口袋里，走到哪就帶到哪，形影不離，我還時(shí)不時(shí)地把手伸進(jìn)口袋里摸摸，有時(shí)候還拿出來(lái)瞧一瞧，這一整天我不敢出去亂蹦亂跳，做什么事都輕手輕腳，全身心地呵護(hù)著我的“小寶貝”。晚上，我把它放在床頭中間，盯著我的小寶貝入眠，夢(mèng)中都在擔(dān)心著蛋殼會(huì)不會(huì)裂開(kāi)，就這樣，提心吊膽的一天過(guò)去了，我的雞蛋完好無(wú)損，同時(shí)，我也感到從未有過(guò)的壓力。
第二天早上，吃飯的時(shí)候，我不小心碰到了墻，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，該不會(huì)是我的蛋破了吧？我趕緊從口袋里拿出來(lái)，輕輕地解開(kāi)里三層外三層的包扎物，天啊！蛋殼縱橫交叉地裂開(kāi)了，我的“小寶貝”見(jiàn)馬克思去了。
就在我失敗的一瞬間，我想，保護(hù)一個(gè)小小的雞蛋都這么難，我們這些有胳膊有腿的大活人，爸爸媽媽要把我們撫養(yǎng)大，呵護(hù)我們成長(zhǎng)，不知有多難�。俊罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”假如我們不好好學(xué)習(xí)，怎能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩呢？
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇36
眨眼間，我們班的護(hù)蛋行動(dòng)已經(jīng)過(guò)去15天。這時(shí)的“幸存者”也是屈指可數(shù)。不過(guò)這次，“幸存者”的名單里我的名字是連蹤影都見(jiàn)不到。
那天早晨。我望了望抽屜里安然無(wú)恙的雞蛋，心里一陣竊喜：哈哈，還有兩天，你這個(gè)小雞蛋便能“破繭成蝶”啦！
抽屜很亂，趁這時(shí)候整理整理。要是被扣分，一想到黃老師怒目圓睜的面孔，我就膽戰(zhàn)心驚。于是我便興致勃勃地開(kāi)始整理抽屜。首先，我先把書(shū)本從抽屜拿出來(lái)。當(dāng)我小心翼翼得把一沓子書(shū)抽出來(lái)時(shí)，意想不到的事發(fā)生了。隨著書(shū)本的移動(dòng)，我的雞蛋也跟著移出來(lái)。就在我準(zhǔn)備伸手把它放回去時(shí)，更糟糕的事情發(fā)生了——由于靠在書(shū)脊的雞蛋沒(méi)有別的東西支撐著，我還沒(méi)來(lái)得及伸手施救，它就“啪”的一聲，有力無(wú)氣地落到地上摔了個(gè)“粉身碎骨”。我的心情也是在一瞬間跌入谷底，由興沖沖變成了沮喪。
望著那碎了一地的雞蛋清、雞蛋黃、雞蛋殼，我懊悔極了。唉，“天有不測(cè)風(fēng)云”，如果我不整理抽屜，也許就不會(huì)這樣了！但現(xiàn)在后悔也來(lái)不及了。
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇37
“護(hù)蛋”我不會(huì)聽(tīng)錯(cuò)了吧？我的耳朵沒(méi)問(wèn)題�。 鞍〃D啊”不會(huì)吧！我就要當(dāng)“蛋媽”了。完了，我就要接替“劉俐雞”的工作了！��！一聲慘叫在教室里回蕩。
張洵源剛當(dāng)完“蛋媽”他應(yīng)該熟知蛋仔的樣子了吧。經(jīng)過(guò)他的細(xì)心照料“蛋仔”完好無(wú)損。當(dāng)我問(wèn)張洵源當(dāng)“蛋媽”辛不辛苦。張洵源對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)?shù)皨屨媸强嗖豢把浴�。我心中萌生出退縮的想法�？晌蚁氲轿耶吘故且粋�(gè)堂堂“七尺男兒”，決不能打退堂鼓。我確立了一個(gè)目標(biāo)保護(hù)“蛋仔”。
怎么辦？怎么辦？怎么辦？把“蛋仔”放在哪里才能免受同學(xué)們的狂轟濫炸。要是真的受到襲擊，“蛋仔”不就會(huì)蛋體破碎，蛋破江流了嗎！它蛋命不保了，我就小命不保了，我把蛋再放進(jìn)了書(shū)桌里。我認(rèn)為我把“蛋仔”放進(jìn)了防空洞，避難所。我自認(rèn)為自己太聰明了。簡(jiǎn)直可以用出類(lèi)拔萃來(lái)形容我這個(gè)曠世奇才�！肮薄魅f(wàn)里挑一也不錯(cuò)。Y（＾o＾）Y驕傲自滿(mǎn)中。
不行啊我把蛋仔放在桌子了。不就是俗話說(shuō)的送羊入狼口，送蛋如人手嗎？不行，趕緊和我的“蛋仔”逃命去！
我要讓“蛋仔”過(guò)上皇家般的生活。不然我就會(huì)過(guò)上水深火熱的日子。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，一天的時(shí)間悄悄的溜走了。我也要和我的“蛋仔”說(shuō)再見(jiàn)了。一整天我的蛋仔都平安無(wú)事，我可以算是“蛋仔”的救命恩人了吧！還是可服不了驕傲自滿(mǎn)！O（∩＿∩）O哈哈——。
“蛋仔”感謝我吧！
通過(guò)一天的護(hù)蛋行動(dòng)我過(guò)了當(dāng)爸爸媽媽的那種快感。也讓我明白了爸爸媽媽的不容易。讓我更加珍惜現(xiàn)在的時(shí)光。讓我跟你們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們”！
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇38
今天，我邁著急匆匆的腳步趕回家。一進(jìn)家門(mén)，我不像往常那樣去看報(bào)紙，而是直奔廚房。不知是不是太激動(dòng)了，我沒(méi)有在冰箱前剎住腳，卻“哐當(dāng)”一聲重重地撞在了冰箱門(mén)上。我忍著痛，打開(kāi)冰箱門(mén)，一個(gè)個(gè)圓滾滾的雞蛋出現(xiàn)在我面前。我挑了一個(gè)我認(rèn)為比較強(qiáng)壯的雞蛋，小心翼翼地捧在手中�？吹竭@兒，你一定很奇怪：我拿雞蛋干嘛，是不是？原來(lái)，這是老師布置的一項(xiàng)特殊的作業(yè)——護(hù)生雞蛋，就是把這個(gè)雞蛋保護(hù)一天，然后，讓我們說(shuō)說(shuō)感受到了什么。
選好了蛋寶寶，接下來(lái)就要給蛋寶寶安置一個(gè)“家”了。我想了一會(huì)兒，從房間里抽了三張面巾紙，把蛋寶寶層層裹住，又從一個(gè)鞋盒里把原本包鞋子用的紙拿出來(lái)，包在了蛋寶寶身上，為蛋寶寶做了一件“衣服”。我又從爸爸媽媽的臥室里找出了個(gè)糖盒，把糖果“嘩”一下全倒了，把“全副武裝”的蛋寶寶塞了進(jìn)去，蓋上盒子，用塑料袋套著，放在了我書(shū)包的側(cè)袋里。
第二天一大早，我一醒來(lái)就“呼”一下跳下床，把裝有蛋寶寶的盒子打開(kāi)，見(jiàn)蛋寶寶安然無(wú)恙，我才松了口氣。上學(xué)了，我把蛋寶寶帶進(jìn)學(xué)校，見(jiàn)大家的包裝方法多得數(shù)不清，有用鐵罐裝的，有用茶盒裝的……有幾個(gè)同學(xué)把蛋忘在家里了，他們連連嘆氣，說(shuō)自己粗心，忘了帶“孩子”來(lái)了。上課了，我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)講，因?yàn)槲倚睦锟偁繏熘旁谧蓝抢锏牡皩殞�，時(shí)不時(shí)地探下頭去看一下，以免蛋寶寶出了什么意外。下課后，我也不像以前一樣和我的幾個(gè)死黨一起出去玩了，而是把蛋寶寶仔細(xì)地檢查了一遍才把它抱緊了去廁所。
這次護(hù)蛋行動(dòng)讓我明白了呵護(hù)一個(gè)小生命的不易。我們保護(hù)生雞蛋只是一天，而爸爸媽媽是養(yǎng)育了我們3200多天，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們辛苦了。我愛(ài)你們！”
護(hù)蛋行動(dòng)優(yōu)秀作文 篇39
真不可思議，我居然做了一次“雞媽媽”。事情是這樣的：上個(gè)星期，老師說(shuō)：“同學(xué)們，明天你們每人帶一個(gè)雞蛋，要注意保護(hù)好雞蛋，別把它搞破了，體會(huì)一下做雞媽媽的感受�！薄昂靡�！”全班都?xì)g呼起來(lái)。
一回到家，我就打開(kāi)冰箱，挑了一個(gè)小小的、淡黃色的雞蛋。小心翼翼的用紙裹了起來(lái)。但我覺(jué)得還不夠。于是，我又用海綿裹了一層，并裝在一個(gè)超級(jí)迷你的小籃子里。這樣可以了。我想。
第二天，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。班上好多人都在擺弄自己的雞蛋。有的雞蛋光溜溜地，什么都沒(méi)有裹；有的雞蛋被五花大綁，似乎就要被勒破了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)居然在“耍雜技”！他把雞蛋“呼”地一下拋到半空中，再用手接住。旁邊的同學(xué)看得心驚膽戰(zhàn)。一位同學(xué)問(wèn)他：“你的雞蛋是生的還是熟的？”“當(dāng)然是熟的，生的我敢這樣嗎？”那位同學(xué)白了他一眼。
我轉(zhuǎn)移了視線，突然，我瞬間石化……我看見(jiàn)了，一個(gè)，漂浮在半空中的雞蛋！似乎還在輕輕飄動(dòng)著！我不可思議地張大了嘴巴，揉了揉眼睛，再定睛一看，什么嘛，原來(lái)是用透明膠帶粘在桌子上的，害的我還以為地球引力突然消失了呢！
上課了，我急忙把雞蛋塞進(jìn)課桌，可下課時(shí)，我竟然找不到了！奇怪，我明明放在這里的呀，怎么就不見(jiàn)了呢？我又翻了一遍書(shū)包，終于在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了雞蛋，我不禁舒了一口氣。
終于熬到放學(xué)了，我回到家后又將雞蛋放回了冰箱。
這次的“護(hù)蛋行動(dòng)”可真有趣！
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