【精華】快樂(lè)作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
一直以來(lái)，我很想收藏一種寶貝，可是收藏什么好呢？這讓我大傷腦筋。苦思冥想了許久，終于想到了一個(gè)好辦法：用收藏包收藏快樂(lè)。
很快，我的收藏包做好了。瞧！它的封面是桃紅色的，上面還貼著幾片翠綠的葉子，在中間的兩片葉子上，有用淡藍(lán)色筆寫(xiě)的“快樂(lè)”兩個(gè)字。翻開(kāi)封面，三個(gè)版塊錯(cuò)落有致：快樂(lè)生活、快樂(lè)榮譽(yù)、快樂(lè)回憶。整個(gè)制作精致，美中不足的是里面空蕩蕩的。
我的作文登報(bào)了，這不就是我的快樂(lè)嗎？我立即把報(bào)紙放進(jìn)了“快樂(lè)榮譽(yù)”里，又在“快樂(lè)生活”里寫(xiě)上一句話：“今天我的作文登報(bào)了，我好高興哦！”看著這句話，我的心里也甜滋滋的。
剛放暑假不久，媽媽讓我參加了“北京夏令營(yíng)”，我在北京照了很多照片�；丶液螅掖蜷_(kāi)收藏包，在“快樂(lè)回憶”里放照片，照片上的我笑嘻嘻的，看上去很快樂(lè)。我又在“快樂(lè)生活”中幾下此行的收獲。
收藏，并不一定要貴重的東西。收藏快樂(lè)不是也很好嗎？它能使我們的每一天都很開(kāi)心，也會(huì)使自己變得更加樂(lè)觀！
快樂(lè)作文 篇2
星期五體育課真是有趣啊！
那一天，我們循規(guī)蹈矩地做完準(zhǔn)備后，開(kāi)始做體操，正做到快結(jié)束時(shí)，班上的“調(diào)皮大王”——胡三做起了搞怪動(dòng)作。他一會(huì)兒像狂魔亂舞，一會(huì)兒又說(shuō)自己身邊的男生是“娘們兒”，惹得大家情不自禁地哈哈大笑。
見(jiàn)大家這么開(kāi)心，他很是得意，把紅領(lǐng)巾綁在腿上，像一位傷者用繃帶包扎著傷口，又像一位身負(fù)重傷的老紅軍，體育老師也被惹笑了。強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，他的臉黑紅黑紅的，像北京烤鴨的脆皮，整個(gè)人特別像喜劇演員宋小寶。見(jiàn)大家都在看他，越發(fā)神氣起來(lái)，竟然說(shuō)起了宋小寶的經(jīng)典臺(tái)詞“你瞅啥”“瞅你咋地”，大家又都忍俊不禁。
所有花招都使完了，他放出來(lái)“大招”，向班里的“調(diào)皮二王”麻桿兒瘦張和“調(diào)皮三王”飯團(tuán)兒走了過(guò)去。他們?nèi)齻�(gè)商量了一會(huì)兒，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)異口同聲地說(shuō)：“請(qǐng)欣賞海草舞”。大家瞬間席地而坐，眼里放射著期待的目光。
“像一顆海草，海草，海草，浪花的舞蹈……”他們手舞足蹈。胡三像一棵扭曲的黑海草，瘦張像一棵苗條海草，飯團(tuán)兒仿佛是一條胖魚(yú)在海草群里游走。一曲唱罷，居然還擺出了一個(gè)妖嬈的造型，瞬間又引起了一陣笑聲。只見(jiàn)體育老師拿起手機(jī)在不知不覺(jué)中記錄了這美好瞬間。大家看著他們自戀又滑稽的樣子，不由得大笑起來(lái)。
下課鈴聲在我們耳畔回蕩，大家依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，但每個(gè)人臉上的笑容久久都沒(méi)有散去。
好一節(jié)快樂(lè)的體育課，好一個(gè)快樂(lè)的星期五啊！
快樂(lè)作文 篇3
你，文筆豐富，小小年級(jí)就如此之有才。你的語(yǔ)言，生動(dòng)有趣，有時(shí)成熟，有時(shí)歡快輕松，讓高年級(jí)的都非常敬佩。你，不僅讓我佩服，也讓小荷的所有人都佩服。相信你，會(huì)做得更好！
------題記。
我們的認(rèn)識(shí)，只是萍水相逢。我看一直憧憬著推薦會(huì)員能落到我的身上，卻遙遙無(wú)期。當(dāng)看到上面有你的名字時(shí)，我呆住了。多么幼稚幽默的名字啊，那么單純，一看上去就是還沉迷在奧特曼等什么電視的小男孩。打開(kāi)你的作文本，一看，才3年級(jí)，我頓時(shí)感到了蔑視，我的思想不禁升華了：小小年紀(jì)就能當(dāng)特聘？我隨意翻開(kāi)一篇作文，輕蔑地看了看。剛開(kāi)始，我無(wú)精打采，到了后幾句，我的精神慢慢地被提了起來(lái)。再一看，你的語(yǔ)言是那么精彩，寫(xiě)得恰倒好處，又不無(wú)病呻吟，這正是我要學(xué)習(xí)的榜樣呀！我更是開(kāi)始翻你的作文，一篇一篇仔細(xì)地看著，學(xué)習(xí)你的優(yōu)點(diǎn)。
以后，我上小荷，不單單是努力地發(fā)文，最多的還是注意你的動(dòng)態(tài)。我關(guān)注著你的一舉一動(dòng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不盯著你的作文本看看有沒(méi)有新鮮的文章。再打開(kāi)你的留言板一看，有好多人為你留言，為你喝彩……從那以后，你就叫我?guī)熃�，我叫你師弟。雖然你不能上QQ，我們只能單調(diào)地聊，但是，和你聊天，我覺(jué)得自己的氣質(zhì)在上升。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到自豪，感到有這樣一個(gè)師弟而自豪！
你的語(yǔ)言是那樣優(yōu)美，讓人忘我。你的每一句話，都那么有氣質(zhì)，讓人不禁想到了自己是幾斤幾兩。你的作文水平超出了6年紀(jì)甚至初中學(xué)生的水平，這使我慚愧了。你和“聰明帥哥”是那樣相似，兩人都是文質(zhì)彬彬，一看就讓人喜愛(ài)的小男孩。你們的語(yǔ)言充滿著質(zhì)樸，卻又帶有詩(shī)人的筆調(diào)，我相信，許多高年級(jí)的都為自己的水平而感到慚愧！
你，是多么的善良，多么的才華橫溢。你讓我欽佩你的自古英雄出少年，你真的讓我深深喜愛(ài)著！
愿快樂(lè)戰(zhàn)士師弟在小荷越來(lái)越開(kāi)心，萬(wàn)事如意！
快樂(lè)作文 篇4
星期二，學(xué)校組織秋游，我迫不及待的來(lái)到學(xué)校。我們先乘車到玉帶小學(xué)，參加了航模組，老師給我們發(fā)了各種工具和折剪用的紙。開(kāi)始做了，我覺(jué)得這個(gè)好難做，做了一會(huì)兒，就在粘的時(shí)候出現(xiàn)問(wèn)題了，原來(lái)我把膠布貼錯(cuò)了，我嘆了口氣，有點(diǎn)灰心了。但是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到戴明浩居然比我還灰心，他說(shuō)：“這是秋游還是上課��！”聽(tīng)了這句話，我就把它放下了。
接著，我們坐車來(lái)到瓜埠那里的太平禪寺，還認(rèn)識(shí)了一位導(dǎo)游，她姓楊，我們都叫她楊老師。我們跟著楊老師看了好幾尊佛像，聽(tīng)楊老師講了好幾個(gè)故事，其中我印象最深的是千手觀音。楊老師說(shuō)：“傳說(shuō)在很久很久以前，妙莊王有三個(gè)女兒，長(zhǎng)女妙金、次女妙銀、小女妙善。妙金和妙銀都留在父親身邊照顧父親，只有妙善出家當(dāng)尼姑去了，父親怎么勸她，她都不回來(lái)。妙莊王一氣之下把廟拆了，趕走了尼姑。這一舉動(dòng)激怒了天神，天神讓妙莊王全身長(zhǎng)滿了膿包，請(qǐng)好多大夫都醫(yī)治不好。后來(lái)，有一個(gè)大夫說(shuō)只有親生女兒的手和眼做藥引，然后把湯藥吃下去才能好。聽(tīng)了這句話，妙金和妙銀都不愿獻(xiàn)出，只有小女兒妙善把手和眼獻(xiàn)出了。妙善這一舉動(dòng)感動(dòng)了妙莊王和天神，天神賜給她一千只手一千只眼，從此就有了千手千眼的觀世音菩薩�！蔽覍�(shí)在是太感動(dòng)了。
然后，我們又乘車來(lái)到了瓜埠山地質(zhì)公園。我們先跟著楊老師觀看火山口，那火山口真象一個(gè)特別大的坑，想不到瓜埠山的自然奇觀都是從這個(gè)“大坑”里“出生”的。接著，我們來(lái)到了石柱林，在這里看到了雄獅之塔，那樣子真象一只強(qiáng)壯的獅子臥在草地上。我又看了飛來(lái)瀑布，那樣子如同一條條河流從它的上面直瀉而下，真是“飛流直下三千盡，疑是銀河落九天”。還有孔雀開(kāi)屏，它的“羽毛”一根根整齊地圍成一圈，真美啊。它們個(gè)個(gè)都很逼真，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師說(shuō)：“這里的雨花石多，你們?nèi)フ艺野�！”過(guò)了一會(huì)兒，吳明秋撿了一顆鵝卵石。楊老師看了說(shuō)：“這里以前是個(gè)小島，后來(lái)隨著時(shí)間變化就和陸地連接起來(lái)，所以才有鵝卵石�！蔽易筇粲疫x，終于找到了一顆美麗的石頭，雖然不是雨花石，但同樣很漂亮。
最后，我們回家了，一路上有說(shuō)有笑，大家多么想把時(shí)間停留在剛秋游的那一刻�。�
快樂(lè)作文 篇5
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦赣H是最偉大的人之一，今天我要幫媽媽干一件力所能及的事——拖地。
準(zhǔn)備工作：我先拿拖把放到水池里，一按拖把，拖把像芭蕾舞員一樣轉(zhuǎn)起了圈。跳完之后，我兩只手拿起拖把使勁的甩，拖把便干了。
我扛著拖把大步流星地來(lái)到了客廳。我左一拖右一拖，像是在拿著一根毛筆一樣在寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)。我累得氣喘吁吁，滿頭大汗，于是我把身子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拖把桿頂著肚子開(kāi)起了小火車，好輕松呀，沒(méi)過(guò)多久我就搞定了客廳。
我接著去下一站——臥室。我拖我的床下時(shí)，里面好臟呀。我趴下來(lái)，把拖把橫著放，我拖呀拖，終于拖完了床下。我發(fā)現(xiàn)墻角有許多灰塵，我拿拖把使勁的捅，可還是打掃不干凈，我想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)。我拿起濕抹布使勁的擦，臥室也打掃干凈了。
最后一關(guān)——廚房。我發(fā)現(xiàn)地上到處都是頑漬，這好辦，我拿起洗潔精往地上倒了一點(diǎn)兒，認(rèn)真的用抹布擦起來(lái)，終于全都打掃干凈了，我心里樂(lè)開(kāi)了花兒。
媽媽回來(lái)了，看到了一塵不染的家，抱著我親了一口。我明白了，勞動(dòng)最快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇6
“什么，要長(zhǎng)跑？別落到最后一名就不錯(cuò)了�！贝蠹乙豢次�，一定有這種想法吧！是啊，像我這種體型和身材也跑不到哪去啊！可是，我卻出乎了大家的意料。
第一次，我好害怕�？墒�，沒(méi)辦法，只能硬著頭皮沖了出去。一開(kāi)始，我是第四名，但到第2，3圈的時(shí)候，我超過(guò)了前面兩位，沖到了第2。我對(duì)自己說(shuō)：一定要堅(jiān)持啊，不能讓同學(xué)們失望啊！最后，我靠著最后一點(diǎn)點(diǎn)體力，堅(jiān)持的沖到了終點(diǎn)。到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我都不敢相信自己這原來(lái)是真的！不過(guò)我整個(gè)人像散了架似的坐在邊上，嘴不知道有多渴。唉，我這是痛并快樂(lè)著呀!
第二次，我信心滿滿，有信心當(dāng)然是好事，不過(guò)我好像有些自信過(guò)頭了。一開(kāi)頭，我知道，跟的上就行了，到最后再?zèng)_刺。
可是，我好像不行了，竟跟不上陳澤楠，但，我是很堅(jiān)強(qiáng)的，在最后的'25米內(nèi)，我還是超過(guò)了她，雖然只是一點(diǎn)點(diǎn)。
唉，痛并快樂(lè)著。
快樂(lè)作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，一眨眼又過(guò)了一個(gè)春秋，我們又迎來(lái)了一年一度的圣誕英語(yǔ)周：“Happy Christmas”。
今天，我在安文小學(xué)同學(xué)們的熱烈歡迎下走進(jìn)了學(xué)校，在那兒，我見(jiàn)識(shí)了許許多多的有關(guān)英語(yǔ)的小故事，如一年級(jí)小朋友們表演的“小雪人”和“大南瓜”，還有和我們同齡的六年級(jí)同學(xué)表演的“英語(yǔ)單詞發(fā)布會(huì)”、“小紅帽”還有“街舞”等等。
學(xué)校操場(chǎng)正在舉行一個(gè)叫做“跳蚤市場(chǎng)”的互動(dòng)游戲。那里的吆喝聲此起彼伏，“商人”們正在用吃奶的勁頭在喊：“快來(lái)買(mǎi)啊，買(mǎi)一送一咯！……”“抽獎(jiǎng)了，抽獎(jiǎng)了！一元三次，一等獎(jiǎng)一本書(shū)！……”我和上次“城鄉(xiāng)手拉手”活動(dòng)中的結(jié)交伙伴正在“淘寶”。那兒的攤子和小物件可真多啊！在這個(gè)跳蚤市場(chǎng)里，每個(gè)人都有買(mǎi)和賣的權(quán)利，我們都可以玩得開(kāi)心。這時(shí)，和我結(jié)伴的胡夢(mèng)蝶同學(xué)拉著我到了一個(gè)攤位前面，拿起了許多小玩意兒，在我的面前比劃來(lái)比劃去，熱情如潮水般涌來(lái)。我到了一個(gè)叫“幸福屋”的小屋里，摸了一次獎(jiǎng)，得到了一個(gè)許愿瓶。
咳，美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住胡同學(xué)的，我會(huì)好好珍藏胡夢(mèng)蝶同學(xué)送的禮物的。
一眨眼工夫我們又得離開(kāi)安文小學(xué)了，我們?cè)趲ш?duì)老師的催促下，依依不舍地離開(kāi)了安文小學(xué)。
��！這個(gè)圣誕快樂(lè)英語(yǔ)過(guò)得真快樂(lè)呀！
快樂(lè)作文 篇8
9月13日下午，100組小記者家庭吹著秋風(fēng)，乘著大巴一路開(kāi)心地奔向蕪湖碧桂園，“大手牽小手，健康快樂(lè)一起走”全民徒步健身活動(dòng)將在這里舉行，我和媽媽有幸成為其中一員。
活動(dòng)開(kāi)始，在小記者辦公室老師的指揮下所有成員分成10個(gè)小分隊(duì)，一隊(duì)一隊(duì)分批出發(fā)。當(dāng)我們沿途欣賞美景，觀賞著小洋樓時(shí)，不經(jīng)意間會(huì)遇上老師們布下的“小陷阱”。比如起隊(duì)名，大家商討后一致認(rèn)為“精英隊(duì)”比較適合我們，喻意我們每個(gè)人都是小精英;而接下來(lái)的任務(wù)則不再這么輕松，各式各樣，有的要記住隊(duì)員姓名;有的是用四字詞語(yǔ)描述眼前美景;有的是親子大合唱......
在一片歡聲笑語(yǔ)中，不知不覺(jué)我們完成了徒步任務(wù)，這才發(fā)現(xiàn)一個(gè)下午竟變得如此短暫，回味無(wú)窮。此次活動(dòng)既鍛煉了身體，又增進(jìn)了親情。相信此次活動(dòng)不僅僅是個(gè)開(kāi)始，更是精彩活動(dòng)的序幕......
期待下次更多的精彩的小記者活動(dòng)!
快樂(lè)作文 篇9
我在生活中做過(guò)許多幫助別人的事情，有大有小，真正令我難忘的是那一件事……
那天，媽媽從網(wǎng)上看到，在一個(gè)貧困山區(qū)里，一個(gè)小學(xué)需要大家捐書(shū)，媽媽為了培養(yǎng)我的愛(ài)心，決定讓我捐出一些書(shū)。我聽(tīng)了媽媽的話，把整個(gè)書(shū)櫥里的書(shū)都翻出來(lái)了，里面的書(shū)多極了，我一本一本的翻、看，全部都翻了一遍，可一本都舍不得捐出來(lái)，《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《湯姆歷險(xiǎn)記》……這些書(shū)都是我的最愛(ài)。媽媽看我猶豫不決，就對(duì)我說(shuō)：“不然，你把彩烏鴉系列捐出來(lái)吧�！�
我一聽(tīng)，立刻一把抱住了那一套書(shū)：“不行，這套書(shū)里的一個(gè)個(gè)小故事我可喜歡了，這些書(shū)我還時(shí)不時(shí)地還要拿出來(lái)看一看呢�！眿寢屢�(jiàn)我不肯，便語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“我知道你舍不得，可是你要學(xué)會(huì)和別人一起分享，這么好的故事書(shū)，如果只是自己看，只有自己偷著樂(lè)，而如果分給了大家，一份快樂(lè)就會(huì)多出好幾份，你看，《夏洛的網(wǎng)》、《青鳥(niǎo)》等等書(shū)里的主人公，不都是樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的嗎?”
媽媽看我的決心有一些搖動(dòng)了，又緊接著對(duì)我說(shuō)：“你看看你書(shū)櫥里有這么多書(shū)，而且都是嶄新的，你再想一想，那些貧困山區(qū)里的小伙伴，他們?nèi)币律偈�，僅有的一些書(shū)都是好多人看過(guò)的，肯定破得不成樣了……”我的腦海里不由得浮出了那邊的小伙伴看書(shū)的樣子：每個(gè)人手里的書(shū)都已經(jīng)很舊了，有些字跡都模糊了，還有些是三四個(gè)人圍著看一本書(shū)……
想到這，我覺(jué)得有些不好意思了，一咬牙，對(duì)媽媽說(shuō)：“好吧，我就把這整套書(shū)都捐出去�！� “真是個(gè)乖孩子，你把這套書(shū)捐給他們，他們肯定高興壞了�！眿寢屝χf(shuō)。
雖然我把我最喜愛(ài)的故事書(shū)捐了出去，可是我并不感到后悔，想著小伙伴們接到我的書(shū)時(shí)，會(huì)很高興的，我的心里暖暖的，我覺(jué)得很快樂(lè)!
【【精華】快樂(lè)作文九篇】相關(guān)文章：
【精華】快樂(lè)旅游作文三篇03-14
【精華】快樂(lè)旅游作文四篇01-28
【精華】快樂(lè)生活作文5篇04-22
【精華】快樂(lè)生活作文五篇04-01
【精華】暑假快樂(lè)作文六篇04-26
【精華】暑假快樂(lè)作文五篇02-20
【精華】快樂(lè)的童年作文九篇04-01
【精華】快樂(lè)童年作文合集九篇03-30
【精華】快樂(lè)童年作文合集六篇03-26