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植樹(shù)節(jié)的意義作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的植樹(shù)節(jié)的意義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植樹(shù)節(jié)的意義作文1
今天是植樹(shù)節(jié)，但是我既沒(méi)有種樹(shù)，也沒(méi)有種花。
我們校園里走廊上也放著許多花草。我們要愛(ài)護(hù)這些花草，只有愛(ài)護(hù)這些花花草草樹(shù)樹(shù)，我們?nèi)祟惒庞行迈r的空氣呀。你們想想，如果世界上的樹(shù)全沒(méi)了，我們生活的地方只有一篇沙漠，沒(méi)有水，只有仙人掌和火辣辣地太陽(yáng)，你愿意去那里生活嗎？
我想，植樹(shù)節(jié)的意義對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，可能更多的.是愛(ài)護(hù)這些花花草草樹(shù)樹(shù)！
植樹(shù)節(jié)的意義作文2
植樹(shù)節(jié)那天，天氣很好，藍(lán)藍(lán)的天空飄著許多白云，天空中還飛著小鳥(niǎo)。
小紅、小明和小丁在干嗎呢？哦，我知道了，他們?cè)诜N樹(shù)呢。先是小明挖了一個(gè)坑，小丁拿著樹(shù)，小心翼翼地插進(jìn)了剛挖好的.坑里。小紅說(shuō)：“你們先慢慢干著，我去提水�！闭f(shuō)著，小紅開(kāi)開(kāi)心心地拎著水桶去提水去了。樹(shù)邊有兩只小兔，它們?cè)陂_(kāi)心地吃草。草坪上還有兩只小鴿子，他們正在看著小明種樹(shù)。
小鴿子心想，他們種的真好，下次我也要向他們學(xué)習(xí)。
植樹(shù)節(jié)的意義作文3
3月12日，大家知道這天是什么節(jié)日嗎？對(duì)了，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
老師說(shuō)：“植樹(shù)造林為我們的生活提供了許多用品。植樹(shù)造林不但提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，而且植樹(shù)造林能夠使水土得到保持�！甭�(tīng)老師這么一說(shuō)，我們都想有機(jī)會(huì)自己去栽樹(shù)。
老師說(shuō)：“那我們明天就去植樹(shù)，為‘植樹(shù)造林’添一份力�！�
為了明天的植樹(shù)活動(dòng)，我特地和媽媽去超市買了小鏟子，可就是找不到合適的水桶�；丶液�，我跟爸爸一說(shuō)，爸爸立即幫我找到了一只多日不用的水桶，不過(guò)就是太臟了，爸爸為了讓我早點(diǎn)寫完作業(yè)睡覺(jué)，說(shuō)幫我洗。不到十分鐘，一只光潔如新的水桶就出現(xiàn)了。
第二天，春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。我拎著干凈的水桶，帶著嶄新的小鏟子，開(kāi)開(kāi)心心地上路了。
同學(xué)們會(huì)合后，就向種植區(qū)走去。我和王艾陽(yáng)被分到了一組，老師給我們發(fā)了一棵小樹(shù)苗。我小心翼翼的'護(hù)著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)則提著桶拿著小鏟子。我們選了一塊空地，挖起坑來(lái)。不一會(huì)兒，我就汗流浹背了，王艾陽(yáng)讓我休息一下，我感謝地?fù)u搖頭，擦了擦額頭的汗，繼續(xù)挖土，我還將挖出的土盡量搗碎。終于挖好了，我輕輕地將小樹(shù)苗的根栽到坑里，扶著樹(shù)苗，王艾陽(yáng)迅速蓋上泥土。
我們又按照老師的要求給樹(shù)苗澆上水。隨后我給小樹(shù)苗掛上了我精心制作的“身份證”，我們相約明年的這天還來(lái)看望我們親手栽植的樹(shù)苗，我們祝愿小樹(shù)苗跟我們一起快快長(zhǎng)大，茁壯成長(zhǎng)。
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