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初作文

初三作文

時(shí)間:2021-03-07 17:29:30 初作文 我要投稿

【精品】初三作文匯總十篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的初三作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】初三作文匯總十篇

初三作文 篇1

  時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間我已從初一升上初三了,看著自己漸漸從痛心未泯的小孩轉(zhuǎn)變成一個(gè)成熟的花季少女,真不由的贊嘆時(shí)間飛快的流逝.

  初三,人人都說(shuō)會(huì)使一個(gè)到處充滿(mǎn)緊張的年級(jí).初三,曾經(jīng)讓我向往,也曾經(jīng)讓我恐懼.我向往的是可以向成熟的人生跨進(jìn)一步,但我恐懼的是中考和與同學(xué)分離.初三,可以說(shuō)是一個(gè)讓人又愛(ài)又懼的年級(jí).

  走進(jìn)初三,發(fā)現(xiàn)初三生活與以前有些不大一樣.緊張的氣氛是以前所沒(méi)有的,老師們的講課似乎越來(lái)越快,我在課堂上聽(tīng)課的心不在焉也轉(zhuǎn)變成一心一意了,課間的十分鐘也不愿意放棄學(xué)習(xí).回家后吃一點(diǎn)點(diǎn)心就馬上寫(xiě)作業(yè)了,初三,真的有些讓我喘不過(guò)氣.

  初三,只有一年左右的時(shí)間,一年后,就要中考了,再次踏上人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn).走進(jìn)初三,就要加大馬力,全力沖擊.有時(shí)候真羨慕那些學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,成績(jī)好與壞都無(wú)所謂.可我,在考試來(lái)臨前總要復(fù)習(xí)一番,有時(shí)會(huì)緊張的腦子一片空白.

  走進(jìn)初三,走進(jìn)另一個(gè)不同的階段.

初三作文 篇2

  在我們這個(gè)年齡,會(huì)發(fā)生許多事情,可也正是這些事情,讓我們明白了,懂得了許多的道理,一向鞭策和激勵(lì)著我們前進(jìn)。

  今年放寒假的時(shí)候,在過(guò)春節(jié)這段期間,遠(yuǎn)在老家的妹妹來(lái)奶奶家玩了,在這段時(shí)間,發(fā)生的事情,讓我明白了,朋友之間,要懂得互相分享。

  就在春節(jié)那天,妹妹從老家過(guò)來(lái)玩,和我們一齊過(guò)春節(jié),事情就發(fā)生在此刻。

  那一天,我正好到書(shū)市買(mǎi)到了一本關(guān)于狼的一本極其好看的書(shū),媽媽也極力推薦這本書(shū)名叫《狼圖騰》這本書(shū)十分好看,講述的是一個(gè)漢族人到蒙古,與狼之間的交戰(zhàn),坐觀(guān)狼智斗黃羊,陪伴養(yǎng)的小狼等一系列的故事,故事情節(jié)十分吸引人,讓我看的都忘了吃飯,要不是妹妹叫我,我還沉浸在故事情節(jié)中呢。

  雖然這本書(shū)很厚,可我?guī)滋炀涂赐炅,此刻回想起?lái),還真是佩服自己呢。妹妹見(jiàn)我常?吹萌朊,也想領(lǐng)略一下它的魅力,便向我借這本書(shū),可我在看的時(shí)候不注意,幾乎把每頁(yè)都弄了一個(gè)角,這讓我有些心疼,我害怕妹妹看完了,又把她弄得不成樣貌,在心里做了好久的思想斗爭(zhēng),最后,包上書(shū)皮,才肯借給妹妹看。

  之后,妹妹出去玩,在書(shū)市里買(mǎi)了一本很搞笑的書(shū),是陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《同桌冤家——走過(guò)花兒街》那里面的每個(gè)故事都能讓你笑個(gè)夠,在妹妹看的時(shí)候,快把肚皮笑破了,我見(jiàn)他看的很起勁,便忍不住向妹妹借那本書(shū),本來(lái),我還有所顧慮,還在想,妹妹會(huì)不會(huì)想我對(duì)待他一樣的對(duì)待我呢?但是,正好相反,妹妹想都沒(méi)想就答應(yīng)了,這讓我想到自己的行為深感愧疚,以后,妹妹再向我借東西時(shí),我都會(huì)爽快地答應(yīng),再也沒(méi)有像以前那樣小氣。

  俗話(huà)說(shuō)得好“送人玫瑰,手留余香”透過(guò)這件事情,我明白了,朋友之間應(yīng)懂的相互分享自己的快樂(lè),這樣,才能獲得更大的快樂(lè)。

初三作文 篇3

  古代哲人離我們其實(shí)并不遠(yuǎn)。

  我曾經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了沉重質(zhì)樸的古書(shū),它們太過(guò)于古老,晦澀拗口難以讀懂。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開(kāi)了它們,或許覺(jué)得它們過(guò)于高深我等凡人實(shí)在讀不懂,任它飄洋,越遠(yuǎn)越好。

  直到學(xué)了《北冥有魚(yú)》。它美而雄渾,如山雨挾風(fēng)而來(lái),壓得我喘不過(guò)氣來(lái),莊子在這短短百字間的情感讓我震驚。我仿佛觸摸到了兩千多年前那個(gè)在野外玩泥巴的老頭,一腔熱血卻說(shuō)著萬(wàn)物無(wú)差的言語(yǔ)。

  他汪洋姿肆的情感感染到了我,不只是那只南冥的大鵬,他想說(shuō)的絕不只是萬(wàn)物皆相等的冷漠。

  他赤誠(chéng),他有一顆悲憫的心,世道險(xiǎn)惡,他不愿意與世同污,故官至丞相也不要,借他人之口說(shuō)“予無(wú)所用天下為”。

  胡適老板說(shuō):冷眼熱腸。

  我恍然大悟。莊子冷眼,所以不斷地說(shuō)無(wú)用之益,說(shuō)已如大樹(shù)無(wú)用而安無(wú)斤斧之傷;可他熱腸,所以在《逍遙游》中多次提及大鵬振翅高飛,說(shuō):“小知不及大知,小年不及大年”。莊子向往高貴偉岸的事物,因?yàn)樗褪恰?/p>

  但他終究冷眼,所以未嘗踏出一步,他終究熱腸,《人間世》就有他對(duì)世事的牽掛與眷戀。

  “冷眼熱腸”,化作《逍遙游》中兩條不同的線(xiàn)索,互相交織、纏繞,體現(xiàn)莊子復(fù)雜的人格與思想!跺羞b游》精妙在這兒,可從其中窺見(jiàn)莊叟的冰山一角。

  莊子不再是遙遠(yuǎn)的先輩,他在他的文字中與我們傾吐他的情思。

  《齊物論》中則顯出莊叟的一片赤誠(chéng)。那是他心靈的一方天地,純凈似雪覆蓋,沒(méi)有塵世的喧囂,在那兒,只有思想與靈感的不斷碰撞、挖掘、剖析。這是莊叟對(duì)于所信仰的一片赤誠(chéng),是心中一方鑒世的明鏡。

  我覺(jué)得莊老先生離我們其實(shí)并不遠(yuǎn),他以靈魂文字與我們見(jiàn)面,我們將心的手觸摸上去,就能感受到仍然跳動(dòng)的鮮紅心臟,那其中仍洶涌的熱血。

  先哲們離我們其實(shí)并不遠(yuǎn),他們以文字形式跨越時(shí)間的長(zhǎng)河,只是想給后人一些指點(diǎn)。他們從不在高高的神壇上,也不應(yīng)該在。先哲們是面對(duì)著我們的,坦誠(chéng)地面對(duì)著我們,他們將心捧出,只待與我們的呼應(yīng)。

  所以,先哲們,其實(shí)并不遠(yuǎn)。

初三作文 篇4

  夏天,是開(kāi)天辟地的盤(pán)古最有表現(xiàn)色彩的節(jié)目。盤(pán)古呼嚕嚕地一睡,便雷聲轟隆隆地響徹云霄。

  夏天,你是最專(zhuān)注、對(duì)自己的工作最有負(fù)責(zé)感、并有強(qiáng)烈凝聚關(guān)愛(ài)感的季節(jié)。風(fēng)是夏天最佳搭檔。也許是盤(pán)古太貪玩了,把鋼筆的墨水灑得四處可見(jiàn)。它們(墨點(diǎn))就是不遠(yuǎn)處可見(jiàn)的一朵朵黑云。然而風(fēng),便上場(chǎng)做法,只見(jiàn)它兩手一揮,自己便化為無(wú)形無(wú)色卻帶有掠過(guò)荷花的清香的神秘物。不用眨眼的功夫就把烏云密麻麻地聚在一塊。這時(shí),她還有更重要的任務(wù)——預(yù)告人們下雨了!夏雨,像箭一樣,飛速的散到最低點(diǎn),但還是為了減少對(duì)人們的傷害而大大地減少了速度,在眾多季節(jié)中,夏雨也是最毫不吝情地表達(dá)自己的情感。

  夏雨是無(wú)情的嗎?它把洪澇帶給了人們,使無(wú)辜的人們深深遭到所居處以及自己的人生財(cái)產(chǎn)安全。我可以在這兒解釋一下,是因?yàn)樯畹臒o(wú)情,盤(pán)古痛心不已,他有時(shí)也會(huì)心灰意冷地嚎啕大哭。從責(zé)任心和同情心上分析,我們應(yīng)該寬恕它(夏雨)吧!

  夏雨對(duì)人類(lèi)是有恩情的。雨水的規(guī)律,眾所周知是夏多冬少,于是智慧的人為了解決雨水季節(jié)不均勻,修建水庫(kù),給人類(lèi)緩解水資源短缺的重大問(wèn)題。它哺育萬(wàn)物,讓一切生物都能感受到它的關(guān)懷,還為人們省了灌溉這一累人活。

  夏雨看似無(wú)情卻有情。它走了,卻留下被洗刷得一塵不染的天空,并為了鼓勵(lì)人們,建起一拱彩虹橋,叫人們要滿(mǎn)懷希望地生活下去。

  夏雨的忍辱負(fù)重,不是所有人能輕易被人理解的,但它卻依然為大自然默默地貢獻(xiàn),毫無(wú)怨言。夏雨落在我的手掌上,我輕輕地把眼睛閉上,或許我能感受到它的心靈吧!

初三作文 篇5

  早上起來(lái),渾身大汗淋漓。

  昨天晚上做夢(mèng)了,又夢(mèng)到你了。夢(mèng)里的你和我,在球場(chǎng)草地上,印下我們的腳印,留下汗水低落的痕跡。我們嘻嘻哈哈的互相捉弄著,一起在球場(chǎng)上打球,一起。

  忽然,夢(mèng)醒了。才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng),一場(chǎng)回憶過(guò)去的夢(mèng)。

  這一場(chǎng)夢(mèng)告訴我,我們?cè)?jīng)是多么的好,多么的好,可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的,我們現(xiàn)在就好像從未相識(shí)的陌生人一樣,從身邊走過(guò),都不會(huì)有風(fēng)了。

  又夢(mèng)到你,才想起要告別。告別那時(shí)的美好,告別那時(shí)的記憶。在大腦中擦拭而過(guò),留下一片空白才好。是啊,你瞧,

  球場(chǎng)草地

  有我們的腳印

  有愛(ài)過(guò)的痕跡

  畢業(yè)之季

  我們也要分離

  結(jié)束這段關(guān)系

  卻沒(méi)能瀟灑不可惜

  又夢(mèng)到你

  依舊那么如蜜

  猛然一怔

  才想起要告別往昔

初三作文 篇6

  這是來(lái)實(shí)踐基地給我的第一個(gè)感受,徒步行走來(lái)到了即將離開(kāi)老媽住三天三夜的聾啞學(xué)校。

  在一棟有些陳舊的五層樓下停下了腳步,教官講了宿舍守則后,大家便各找個(gè)的宿舍去了。我被安排在四樓的宿舍里,都是一些同學(xué),我希望這次實(shí)踐活動(dòng)不要像好多“前者”留下的留言那樣十分悲慘!

  收拾好宿舍便聽(tīng)到教官一聲嚇人的哨聲,我們幾個(gè)便急急忙忙地跑下樓去集合:原來(lái)已經(jīng)11點(diǎn)了,該吃飯了。因?yàn)槭堑谝惶欤噪m然飯很難吃,但大家都狼吞虎咽的吃了下去。吃完飯我們還要自己洗碗,再通過(guò)一道由同學(xué)組成的“幫廚隊(duì)”的糊弄人的檢查。

  回到宿舍午休,我不能在嘰嘰喳喳的聲音中乖乖睡午覺(jué),只好與對(duì)面的同學(xué)小聲的偷偷的找留言條,搞的我把她給我的桔片給噴出來(lái)了,兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了,穿上鞋子我們開(kāi)始了真正的訓(xùn)練。

  這可苦了平時(shí)體育課自由活動(dòng)的我們了,我們的教官是個(gè)兇巴巴的人,臉繃得緊緊的,怒視著我們。首先我們練習(xí)隊(duì)列訓(xùn)練,一會(huì)下蹲,一會(huì)高抬腿……接著又是跑操場(chǎng)十圈的“重任”,唉!原以為休息的我們有被命令去草坪上做俯臥撐20個(gè),蛙跳100下,抱頭下蹲五十次……最終好多人禁不住風(fēng)吹雨打,趴下了;我還被命令去取藥呢,這樣下去,沒(méi)一個(gè)能好好訓(xùn)練!

  回到宿舍的我們都筋疲力盡了,不過(guò)我還是下樓去與水平十分菜的同學(xué)較量一下。沒(méi)過(guò)多久,吃完了飯,教官就帶領(lǐng)我們?nèi)ゲヒ羰铱措娪,大家你一群我一伙的熙熙攘攘的跑到了演播廳,因?yàn)榛厮奚徇要寫(xiě)心得體會(huì)呢。

  電影是以動(dòng)畫(huà)片為主的教育片,驚心動(dòng)魄,不時(shí)有人在尖叫,被教官罰俯臥撐500個(gè)。在吵鬧中我終于可以不看這恐怖的電影了。

  回到宿舍,我居然被排到最后洗澡,不過(guò)我的日記水平還算高,三下兩下寫(xiě)完了。輪到我洗澡了,沒(méi)有熱水器沒(méi)有噴頭,我只好到樓下的開(kāi)水房去打水,一桶一桶的慢慢提;總算打足了水,可洗澡卻更難了。因?yàn)闆](méi)有噴頭,所以我用牙杯來(lái)往身上澆水。唉!總算洗完了,在家里要多少水洗澡的我只用了半小桶水就解決了問(wèn)題。

  基地的苦頭大家都嘗了,食堂飯不好吃,拉肚子;教官暴脾氣,同學(xué)哭著回家打掉針;心得體會(huì)沒(méi)寫(xiě)完,躲到廁所去加班……太多太多的苦頭還等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn),堅(jiān)持下去!

初三作文 篇7

  爸爸是名消防員,平時(shí)工作都非常忙,過(guò)年過(guò)節(jié)有時(shí)候也回不了家,與我的交流也是少之又少,陪我度過(guò)童年時(shí)光的幾乎沒(méi)有他的身影。在我幼兒時(shí)曾非常討厭這個(gè)爸爸,直到那場(chǎng)火災(zāi)過(guò)后,我才明白幼時(shí)不懂事的.我多么的傻,爸爸的偉大,不僅是對(duì)我,更是對(duì)那些他曾拼命救過(guò)的人。

  爸爸當(dāng)了十年的消防員,做了一個(gè)中隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng),他不僅對(duì)自己的訓(xùn)練嚴(yán)格,對(duì)他的隊(duì)員也是相當(dāng)?shù)膰?yán)厲,做的有一點(diǎn)不好就需要重來(lái)。媽媽偶爾會(huì)帶我去看爸爸的日常訓(xùn)練,有時(shí)候我會(huì)問(wèn)他“爸爸,你怎么對(duì)那些叔叔們這么不好,你是個(gè)壞人!眿寢尶粗艺f(shuō)“不許胡說(shuō),你爸爸不是壞人!”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)“如果我的嚴(yán)厲能換來(lái)叔叔們?cè)趹?zhàn)斗中少受些傷害,那么這個(gè)壞人我當(dāng)定了。你長(zhǎng)大后就會(huì)懂了!彼媚谴植谟譂M(mǎn)是傷痕的手摸了摸我的頭,我那是第一次感受到他的溫度,對(duì)他笑了笑。爸爸跟媽媽寒暄了幾句后就回去訓(xùn)練了,又回到了他那“人見(jiàn)人怕”的隊(duì)長(zhǎng)身份了,那些熟悉的聲音又想起“一中隊(duì),集合!一百個(gè)俯臥撐現(xiàn)在開(kāi)始……”

  爸爸陪伴我最長(zhǎng)的時(shí)間是在我六歲時(shí),他完成了一項(xiàng)重大的救火任務(wù),榮獲了二等功,但卻累的倒下了,領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)了這次參與這項(xiàng)任務(wù)的消防員休假五天,所以,他放假的兩天里都接送我上學(xué)回家。爸爸都是走路來(lái)接送我,雖然離家里有些遠(yuǎn),我走累時(shí),他就會(huì)抱著我走,一是可以鍛煉他自己,二是回家的時(shí)間更長(zhǎng)一些,可以嘮叨我一路上,第一次感覺(jué)到生活中增添了一些色彩。正好趕上了小學(xué)的運(yùn)動(dòng)會(huì),家長(zhǎng)也可以參加,借這次機(jī)會(huì)可以和爸爸好好的玩了,爸爸媽媽也答應(yīng)了我一起參加運(yùn)動(dòng)會(huì),在到我和爸爸要一起比賽的時(shí)候,一個(gè)電話(huà)打來(lái)了,說(shuō)有個(gè)農(nóng)村的地方著火了,爸爸馬上找到媽媽說(shuō)了說(shuō)情況,就立馬開(kāi)車(chē)走了,我只好和媽媽一起完成這個(gè)比賽,心里有些委屈,想著:爸爸不是在休假嗎?說(shuō)好的一起玩也沒(méi)有做到。當(dāng)時(shí)的我對(duì)爸爸充滿(mǎn)了失望。

  火災(zāi)過(guò)后,爸爸因?yàn)榫葮巧系娜硕肓藷焿m過(guò)多暈倒了,送往了醫(yī)院,媽媽帶我打車(chē)去醫(yī)院的路上,一邊安慰我一邊哭泣著,不明白的我?guī)蛬寢尣亮瞬裂蹨I。到了醫(yī)院看見(jiàn)爸爸躺在病床上,手里插著針管,我忽然明白了什么,眼淚止不住的往下流說(shuō)著“爸爸你怎么了……”爸爸昏迷了幾天后醒了,第一個(gè)關(guān)心的就是人救出來(lái)沒(méi)有,得知救出來(lái)了他才安心的躺下。

  那時(shí)的我對(duì)爸爸說(shuō)“爸爸,你為什么要自己沖的那么前,為什么不讓別人去呢,你不知道很危險(xiǎn)嗎?”長(zhǎng)大后和爸爸回憶這件事,我對(duì)他說(shuō)“爸,你做的真好,你是我的驕傲!”

初三作文 篇8

  九月四日,第四節(jié)課:

  語(yǔ)文課上,講臺(tái)上激情四射,講臺(tái)下,我卻絲毫沒(méi)有受感染。早飯沒(méi)吃,腹中空空,我越發(fā)覺(jué)得對(duì)不住自己。于是,趁著默讀課文的機(jī)會(huì),我偷偷向不遠(yuǎn)處的同學(xué)討要餅干,眼看著小小的袋子經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)同學(xué)漸漸“返航”…可這一切被老師明察在心。我和被我牽連的人被罰,一同站在教師一邊。

  終于下課了,我正欲沖出教室。可老師叫我到講臺(tái)旁,接著劈頭蓋臉,口水橫飛的將我大罵一頓。望著一旁同學(xué)們好奇又故作漠視,幸災(zāi)樂(lè)禍又故作同情的眼神,想著正群群涌入飯店的人流,和一排排被買(mǎi)走的盒飯。我心不在焉的聽(tīng)完老師的演講,然后無(wú)表情的走開(kāi),心中卻身份怨恨。

  九月五日,第一節(jié)課:

  由于昨日的一場(chǎng)不悅,又借著一點(diǎn)困倦,便決定用盡全力去睡覺(jué),從上課一直睡到下課。但是,我卻三番五次的被老師打攪了正上演的黃粱夢(mèng)。并終于被點(diǎn)名讀課文時(shí)不知所措而被罰站到下課。我回頭四顧,已有那么多“勇士”倒在書(shū)桌上,我內(nèi)心憤然不已。

  九月六日,第四節(jié)課:

  我一看見(jiàn)她就沒(méi)什么好心情,回想近幾日的事端,我決定還以顏色。于是,我故意將手機(jī)放在桌腳,并用手不停的擺弄,已引起他的注意。果不其然,在閱讀課文時(shí)她來(lái)到我身邊,蠻橫的搶走了我的鏡子,并用力瞪了我一眼,我大聲說(shuō):“我沒(méi)有玩手機(jī)!”然后“嗖”的一下將手機(jī)推下桌子?粗唛_(kāi)的背影,我心中十分解氣。

  九月六日,第四節(jié)課下課:

  早自習(xí)考默寫(xiě),沒(méi)合格的同學(xué)十有三四,老師勃然大怒,留我們中午重考,不準(zhǔn)先吃飯。考畢,看著同學(xué)紛紛摔卷而去,我卻不知道這份“憐憫”是否過(guò)于自負(fù)。

  同學(xué)們都交了卷,紛紛享受美味佳肴時(shí),老師卻孤身一人在批閱。就這樣斟酌了許久。不久,看著老師離去的背影,我心中不免釋然。而此時(shí)此刻,我是多么的想落淚。前日的怨恨頃刻間灰飛煙滅。我何必去騙自己,去打著“師生不和”這面旗子去掩蓋師生之情呢!可惜我太不懂得如何去表現(xiàn),太不懂得如何去珍惜!

  昨天,在收作文作業(yè)時(shí)我交了白卷,而下午在發(fā)作業(yè)時(shí),我失望的發(fā)現(xiàn),我交上去的作文本依然干凈的如一張紙。這或許比被愛(ài)一頓罵還要難受得多。

  我不知道這個(gè)世界還允許我放任多久?曾經(jīng),我被她批評(píng)的在兩班同學(xué)面前抬不起頭:也被她在辦公室當(dāng)著眾多老師的面罵的痛哭流涕。我表面上裝作無(wú)所謂或憤憤不平,而在內(nèi)心深處,我是多么的懼怕,懼怕你我之間昔日濃厚的師生情將永不復(fù)存。我知道,我沒(méi)有足夠的可愛(ài),沒(méi)有足夠的成績(jī),我只有太多的偏激,太多的叛逆。可是我對(duì)您的情,怎能不說(shuō)是在起伏中跌蕩。我對(duì)不起的恩情太多太多,不知在經(jīng)年之后,在往事重提之日,我是否還依然有勇氣,有資格用我過(guò)于拙劣的筆,去續(xù)寫(xiě)這段心靈的告白。

初三作文 篇9

  微風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨如絲。延慶的四月,是杏花熱戀的季節(jié)。每年的清明前后,漫山遍野的杏花,迫不及待地綻開(kāi)清純的花蕊,向世人展示她優(yōu)美的風(fēng)姿,連成片,聚成堆,遠(yuǎn)看像一團(tuán)霧、一片云,在山坡上或山谷中優(yōu)雅地飄蕩、搖曳……

  杏花開(kāi)遍的地方,更像羊群灑落在漫山遍野,這一簇、那一片的,移動(dòng)在背陰向陽(yáng)的坡面上,擁?yè)泶卮兀纳㈤_(kāi)來(lái),又像天上飄浮的白云,變幻著不同的模樣。

  杏花盛開(kāi)的四月,帶來(lái)的是春的暖意。習(xí)習(xí)微風(fēng)輕撩我涌動(dòng)的思緒,我端坐四月,聆聽(tīng)花語(yǔ)呢喃,尋覓花事足跡,騰騰升起的往事煙云,讓我久久難以釋?xiě),我沉浸在四月的杏花香里?/p>

  俏麗而不嬌艷的杏花,是天然去雕飾的美人,絲絲細(xì)雨是我饋贈(zèng)的花露,是我向大自然討來(lái)的潤(rùn)膚霜,讓我的杏花更加風(fēng)姿綽約清麗可人。我的心是一只戀花的蝴蝶,盤(pán)桓于四月的杏花林。

  延慶人愛(ài)杏花。著名的節(jié)日有延慶杏花節(jié)、長(zhǎng)城杏花節(jié)等。據(jù)統(tǒng)計(jì),延慶共有20余萬(wàn)畝杏樹(shù),有駱駝黃、紅荷包、偏頭、青密沙、蘋(píng)果白、尖嘴紅、密陀螺等一百多個(gè)杏樹(shù)品種,大多分布在東部川山區(qū);ㄩ_(kāi)時(shí)節(jié),有的含苞待放,有的嬌羞欲滴,爭(zhēng)奇斗艷,把人們帶入一片白色的海洋。每年四月杏花盛開(kāi)時(shí),攝影愛(ài)好者來(lái)了,按下快門(mén),留住了杏花盛開(kāi)的瞬間;旅游愛(ài)好者來(lái)了,駐足在杏花樹(shù)下,享受著杏花散發(fā)出的馨香,久久不愿離去;閑暇賞花的朋友們來(lái)了,牽一樹(shù)杏花滿(mǎn)枝頭,留下最美的倩影;果樹(shù)剪枝隊(duì)來(lái)了,剪去不結(jié)花果的枝條,留下滿(mǎn)園果實(shí)的憧憬!

  記得去年的杏花節(jié),我們慕名來(lái)到新莊堡“杏花村”,山路上灑滿(mǎn)杏花香,簇簇杏花在我們眼前跳躍,伸展的枝條挨挨擠擠地綴滿(mǎn)了圣潔的杏花,仿佛一夜之間就變成了杏花的國(guó)度。來(lái)來(lái)往往的村民,不知是去賞花還是打理杏園,寫(xiě)在臉上的笑意,昭示出他們對(duì)生活的滿(mǎn)足和對(duì)收獲的希望!

  “杏花,杏花,我思念的家。有了你,不管我浪跡天涯,我的心里,永遠(yuǎn)有她!”今年的四月中旬,我唱著這曲思鄉(xiāng)的歌謠,駕車(chē)回到了杏花開(kāi)遍山野的故鄉(xiāng)!四月的鄉(xiāng)村,一片潔白,一路純潔,我在寬闊的鄉(xiāng)間柏油路上跳躍,急切的心兒就想盡快回到老家!

  踏進(jìn)了村落,村落已被“杏花”蓋頂,花香在空氣中浮動(dòng),沿街順巷流淌,醉了山村,也醉了四月!飽嘗了一頓故鄉(xiāng)的杏花香,漫步于無(wú)邊的杏花樹(shù)下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向村外的杏花林望去,這才看到三五成群的賞花人,有在花間玩滑板的孩子,有成雙成對(duì)留下倩影的情侶,也有步履蹣跚邊走邊觀(guān)賞的老人……廣闊無(wú)垠的杏花林早已成為人們享受生活的天堂!

  走著走著,我發(fā)現(xiàn),不知何時(shí),家鄉(xiāng)的杏花林周?chē)_(kāi)闊的農(nóng)田里,也豎起了密密麻麻的水泥樁子,借助細(xì)鐵絲的纏繞形成網(wǎng)格,從地下翻出來(lái)的老葡萄藤,被一株一株地牽掛在網(wǎng)上,剛剛綴滿(mǎn)了綠色的新芽,正在迫不及待地成長(zhǎng)。我似乎看到,當(dāng)收獲的季節(jié)來(lái)臨的時(shí)候,鮮杏和葡萄先后成熟,村民的生活又將怎樣地香甜?

初三作文 篇10

  窗外,蒙蒙的細(xì)雨下得十分纏繞,對(duì)于平常而言少了一份豪爽的它卻絲毫不減其獨(dú)特的風(fēng)采。

  調(diào)皮的沙沙聲把我從書(shū)海中猛地拽了出來(lái)。抬起頭,扶了下鼻梁上那副厚重的眼鏡,看向那扇被雨紗遮住的窗戶(hù)。芝麻般大小的雨點(diǎn)兒不斷被烏云從天空中扔下來(lái),砸到這張透明的方餅上。

  不知不覺(jué)間,嘴角慢慢地向上勾起,形成一個(gè)九十度的弧。心田被一股淡淡的喜悅沖洗著,刷去了盲然的眼神和單調(diào)的表情。腦海中頓時(shí)展現(xiàn)出一幅許久不曾打開(kāi)的畫(huà)卷:隨意地長(zhǎng)著幾簇嫩綠青苔的石板路孤傲地鋪在地上,兩旁雖然是蒼白的高墻,散發(fā)著柔和之感;長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷內(nèi)充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的濕意,街角躲著幾株害羞的植物,在清風(fēng)的吹拂下微微晃動(dòng)著,偶爾有一兩顆晶瑩的露珠從葉間懶懶地滑落,再重重地跌落到冰涼的石板路上,疼得它一聲驚呼:“啪”。

  幻想著窗外便是那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷,我起身緩緩走到窗邊。站立,伸出顫抖的手,小心翼翼地打開(kāi)窗戶(hù),生怕那條夢(mèng)幻的小巷會(huì)因?yàn)橐粋(gè)不合諧的音符而就此破滅。

  “吱——”

  可,陳舊的窗戶(hù)還是壓抑不住不激動(dòng)的心情,發(fā)出了細(xì)微卻刺耳的聲音。

  我恍然,半晌來(lái)敢看向窗外。

  沒(méi)有夢(mèng)中那條恬靜的小巷,沒(méi)有心中那個(gè)向往的天堂。有的,只是高聳的樓房和窗前的一片碧綠。它們?cè)诩?xì)雨的精心洗滌下變得更加顯眼,毫不留情地嘲諷著我的天真。眼底蒙上了陰沉的灰紗,嘴角也早已回歸原位。我狠狠地關(guān)上窗戶(hù),短促的“吱”是它的悲鳴。

  心跳慢了下來(lái),仿佛下一秒就會(huì)靜止。沙沙的雨聲又在耳旁響起,訴說(shuō)著濃濃的傷感。隔著層蒙了雨紗的玻璃,我仿佛又看到了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。

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