【精華】話題作文七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的話題作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題作文 篇1
人生有太多的選擇，幾乎對(duì)每個(gè)問(wèn)題、每件事都要進(jìn)行選擇。面對(duì)這些選擇，我們都要謹(jǐn)慎，認(rèn)真地思考，因?yàn)槿绻x錯(cuò)了，就會(huì)后悔莫及。但是，一旦選擇了，就要舍棄一些東西。俗話說(shuō)：“有舍才有得”嘛!這就需要我們學(xué)會(huì)放棄。
有人說(shuō)：“放棄是一種怯懦的做法�！蔽艺J(rèn)為這種說(shuō)法是片面的。有時(shí)候，放棄也是一種美麗。人生不能沒(méi)有執(zhí)著，但人生也需要放棄。太過(guò)執(zhí)著的人生壯觀、美麗，學(xué)會(huì)放棄的人生更加真實(shí)。
放棄是另一個(gè)選擇的開(kāi)始，是邁向成功的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
海的女兒中那個(gè)最小的美人魚(yú)，他愛(ài)上了人類(lèi)的王子，于是放棄了自己動(dòng)聽(tīng)的嗓音，忍受在刀尖上行走的痛苦�？赏踝訁s愛(ài)上了另一位公主。美人魚(yú)心碎了，她即將變成泡沫，永遠(yuǎn)消失。當(dāng)她面對(duì)大海默默哭泣時(shí)，姐姐們叫她刺破王子的心臟，讓鮮血滴在自己腳上，就可以重新回到大海。最后她放棄了自己的生命，用生命祝福王子永遠(yuǎn)幸�！�
魯迅先生的理想原來(lái)是做醫(yī)生，但當(dāng)他看到中國(guó)人的愚昧無(wú)知時(shí)，他放棄了自己的理想，棄醫(yī)從文，他決定用文章來(lái)喚醒千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人。
山之所以是山，是它放棄了平坦;水之所以是水，是它放棄了停駐。
執(zhí)著，是一種美麗，放棄，也是一種美麗。
話題作文 篇2
話題：
生活中，我們見(jiàn)過(guò)纖纖素手，也見(jiàn)過(guò)厚實(shí)粗手……與手有關(guān)的情，行，事，言很多，以"手"為話題，寫(xiě)一篇文章。
一，擬題問(wèn)題：
1。擬題，不會(huì)擬題。
如：《手》，《手，還是和諧與保護(hù)的手》，《在你的內(nèi)心里是怎樣對(duì)待手》，《他的夢(mèng)想》，《對(duì)手的疑惑》（歧義），《球門(mén)之手》；《繼續(xù)》，《為我所用》，《手指的合作，事物的源泉》；一般的《爺爺?shù)氖帧�，《爸爸的手》，《媽媽的手》，《人�?lèi)的手》。
2。好題參考（另見(jiàn)后）
二，審題立意
普遍問(wèn)題：話題意識(shí)淡薄，寫(xiě)作主體把握不定。
作文的話題是"手"，那么"手"就是文章的寫(xiě)作主體，是文章自始至終應(yīng)緊緊抓住的敘述，描寫(xiě)，議論或抒情的對(duì)象。行文過(guò)程中，不管如何立意，均應(yīng)從"手"的角度，通過(guò)對(duì)"手"的特征，功能作用，意義等的 作文 No。1 https：// 原創(chuàng)作文敘述，描寫(xiě)或議論，抒情等來(lái)闡釋中心。
但在不少同學(xué)的作文中，"手"僅僅是議論，敘述，描寫(xiě)過(guò)程中涉及到的一個(gè)因素，或者是故事發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，而不是被主作主體來(lái)表現(xiàn)，突出。不少同學(xué)在行文過(guò)程中主次詳略不分，除了"手"之外，旁及的東西太多，以致喧賓奪主，掩蓋主體。情節(jié)輕的，偏離話題中心；情節(jié)重的，則犯了偷換話題的大弊。主要表現(xiàn)如下：
敘述描寫(xiě)過(guò)程沒(méi)有抓住主體——手。
《爺爺?shù)氖帧罚?/p>
開(kāi)頭：小時(shí)候及現(xiàn)在對(duì)爺爺?shù)氖值母惺�，有�?jiǎn)略的'手的描寫(xiě)。
主體：
�、盼业臓敔斒窃鎯A家蕩產(chǎn)招來(lái)的女婿，但他是個(gè)有責(zé)任心的男人，刻苦干活，千方百計(jì)改善家庭生活，他早出晚歸且能干，在生產(chǎn)隊(duì)中小有名氣，有"鐵牛"的美譽(yù)。（約320字）
�、撇痪脿敔敱粯s升為生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，但人們不能容忍一個(gè)外族人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)本族，出現(xiàn)不少麻煩事，但爺爺默默承受，希望用他的辛勤勞動(dòng)，用他的雙手來(lái)改變這一切。最后終于用他的雙手換來(lái)了其他人的理解。（約280字）
結(jié)尾（二段）："現(xiàn)在我們家還不算富有，但我很珍惜這一切，因?yàn)檫@是靠我爺爺?shù)碾p手打拼來(lái)的�，F(xiàn)在，爺爺老了，致富愿望就只有靠我們這些年輕人去實(shí)現(xiàn)，靠我們的雙手去實(shí)現(xiàn)了。
是的，我們要用我的雙手去創(chuàng)造那更美好的生活。"
2。議論抒情沒(méi)有緊扣主體——手。
——《左手和右手》：
開(kāi)頭："有一對(duì)鄰居，一是左手，一是右手。……右手有點(diǎn)傻，常被人笑。左手則一表人才，討人喜愛(ài)，常收到人們送給他的手表，介（戒）指之類(lèi)的東西。"
中間：少年時(shí)代，左手右手在同所學(xué)校讀書(shū)，開(kāi)始了各自的獨(dú)立生活。左手自恃聰明驕傲，不做事；右手什么事都積極做。（議論："許多人的少年時(shí)代是像左手這樣過(guò)去的。他們無(wú)所事事游手好閑，有書(shū)讀的不讀書(shū)，沒(méi)有書(shū)讀的也不找事做，整天就跟人閑逛，閑聊。又或者好高騖遠(yuǎn)，眼高手低，就是不肯下點(diǎn)真功夫。"——84字）
畢業(yè)后，左手，右手在就業(yè)上的不同結(jié)果。到了晚年，左手回顧一生黯然淚下，右手在歡笑聲中安度晚年。（議論：老實(shí)人常吃虧，但他們肯踏踏實(shí)實(shí)做事，終能像右手一樣成就一番事業(yè)�！�32字）
最后兩段（議論）："人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。這僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢每當(dāng)回憶往事的時(shí)候，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：’我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)�！�
這是奧斯特洛夫斯基的一段很有意義的話。人要’不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥’，就要老老實(shí)實(shí)干活，學(xué)習(xí)，靠著一雙勤勞的手創(chuàng)造出輝煌的成績(jī)。而懶惰的手帶來(lái)的只會(huì)是庸碌的悔恨和羞恥。"（216字，三處議論共332字，基本沒(méi)有針對(duì)"手"來(lái)展開(kāi)。）
——《伸出你的手》一文中兩段議論：
"不難否認(rèn)，在每個(gè)人的生命中，都需要友誼。當(dāng)然，你可以冷然地拒絕那些幫助你的人，但看不到別人的內(nèi)心，你就看不到整個(gè)世界。在各行各業(yè)中，像給你看病的醫(yī)生，教你知識(shí)的教師，送你去目的地的司機(jī)，給你介紹衣服的售貨員……在每個(gè)人身上，都有著一種獨(dú)特的人格魅力，不可抵擋。因此，你不可以鄙棄他們，更不可以鄙棄自己。
話題作文 篇3
“丁零零”，早上的鬧鐘讓我與周公匆匆分別，我看了看鬧鐘上的時(shí)間5：00。我似乎有些舍不得周公。“呼、呼、呼”什么聲音，哦！對(duì)了這是我在手機(jī)上定的鈴聲。以便我記著今天早上要去抖空竹。
我踏著輕快的步子來(lái)到公園，到了公園的一角我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多抖空竹的人到了。我去了，他們說(shuō)：“來(lái)啦！”我說(shuō)：“嗯”。以前教過(guò)我的師傅走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天會(huì)來(lái)一個(gè)新學(xué)員，這個(gè)學(xué)員就由你來(lái)教吧！”我說(shuō)：“好！”師傅又說(shuō)：“你看！那個(gè)人來(lái)了�！蔽翼樦鴰煾抵傅姆较蚩慈ィ灰�(jiàn)那個(gè)人上穿白運(yùn)動(dòng)衣，下穿黑褲子。整個(gè)人看起來(lái)非常精神。他不一會(huì)兒就來(lái)到我的身旁，師傅跟那個(gè)人說(shuō)：“今天就有這個(gè)小師傅來(lái)教你吧！”
我跟他說(shuō)：我先教你一些基本步驟。右手靠前左手靠后，輕輕的在地上一轉(zhuǎn)順著右手往起拉，左手也配合著動(dòng)。這樣你就會(huì)了一半了，我又跟他說(shuō)：剛才我教你怎樣抖起來(lái)，現(xiàn)在我要教你一些技巧：（1）提拉要領(lǐng)。右手提拉左手跟，出學(xué)業(yè)者已會(huì)三分；（2）平衡要領(lǐng)。要想空竹好好轉(zhuǎn)，保持水平一條線。前高后線靠前輪，后高靠后也用線；（3）調(diào)向要領(lǐng)。表演空竹要好看，有時(shí)方向要改變。竿擦前輪向右轉(zhuǎn)，竿擦后輪向左轉(zhuǎn)；（4）加速要領(lǐng)。右手上扣，左手跟。左竿靠前一公分。我連說(shuō)連做動(dòng)作。那個(gè)人驚訝的問(wèn)：“小姑娘你學(xué)了多長(zhǎng)時(shí)間才學(xué)到這種程度？”我說(shuō)：“學(xué)這個(gè)（雙頭）的并不需要很長(zhǎng)時(shí)間，學(xué)（單頭）的可就要學(xué)上幾個(gè)月了。”
聽(tīng)到上面的步驟，你是不是覺(jué)得很簡(jiǎn)單，如果你們覺(jué)得很簡(jiǎn)單那就動(dòng)手玩一玩吧！抖空竹不僅有趣，還能健身，還能治各種疾病，大家快來(lái)一起玩吧！
話題作文 篇4
“真是此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞��！”媽媽聽(tīng)著我彈奏的琴聲滿意地說(shuō)道。
我從4歲起開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在已快7年了，剛開(kāi)始接觸鋼琴時(shí)，很興奮、很激動(dòng)。也很好奇，覺(jué)得很新鮮，可到后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大，面臨日益劇增的練琴時(shí)間，尤其是考級(jí)階段，經(jīng)常會(huì)想，為什么我要選擇鋼琴學(xué)習(xí)�？晌疫�是堅(jiān)持了下去，想看看堅(jiān)持后的結(jié)果。
剛開(kāi)始接到要考級(jí)的消息，說(shuō)要考的是六級(jí)，我的心涼透了，也充滿了不解�！盀槭裁床荒芤患�(jí)一級(jí)的考？那樣不就簡(jiǎn)單多了？”我嘀咕著。
“哆……咪……嗦……”剛開(kāi)始彈時(shí)。不熟悉譜子，彈得斷斷續(xù)續(xù)，使人聽(tīng)了心里就難受。可我練習(xí)又練習(xí)，堅(jiān)持又堅(jiān)持，最終修成正果，在幾個(gè)星期后，我已可以背譜，把4首曲子子都彈下來(lái)了。在正式考級(jí)的這一天，我放松心態(tài)，盡量讓自己不緊張。最終過(guò)了六級(jí)。誰(shuí)知，過(guò)了六級(jí)，緊跟來(lái)的便是八級(jí)的考驗(yàn)。
也許是因?yàn)榱?jí)輕松考過(guò)，在練習(xí)八級(jí)的曲子時(shí)，思想上就掉以輕心了，馬馬虎虎地摸幾下琴，不管是彈得結(jié)結(jié)巴巴，還是如同高山流水，對(duì)我來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂。
臨近考級(jí)那幾天，我練琴依然不專(zhuān)注，每次練琴10分鐘不到就從鋼琴凳上下來(lái)，看電視了，一天練幾次琴，結(jié)果，一天練習(xí)時(shí)間還不到2小時(shí)，把媽媽氣得半死。
考級(jí)了，我突然非常不安，我絕對(duì)過(guò)不了，我連譜子都沒(méi)背下來(lái)！在考室里，那身穿禮服的我，彈出來(lái)的音符毫無(wú)生機(jī)，我只好垂死掙扎，卻無(wú)濟(jì)于事。考級(jí)結(jié)果公布出來(lái)，在參加考級(jí)的上千人中，只有少數(shù)人沒(méi)有過(guò)關(guān)，其中就有我。由于我太自信了，相信自己能過(guò)八級(jí)，可這種自信帶來(lái)的當(dāng)然只有厄運(yùn)。
當(dāng)爸爸將消息帶回時(shí)，我心灰意冷，可我配嗎？備考時(shí)掉以輕心，不專(zhuān)心練，今天這樣的結(jié)果，我應(yīng)有的。這天下午，淅淅瀝瀝的小雨漸漸變大，天色漸漸陰暗，明明才4點(diǎn)多，窗外卻黑了。雨水擊打著地面，像我內(nèi)心的悔恨擊打著我的心。
不過(guò)，沒(méi)考過(guò)八級(jí)，還有最后一次翻身的機(jī)會(huì)——考十級(jí)，當(dāng)然十級(jí)的難度可想而知。汲取了考八級(jí)的教訓(xùn)，在練十級(jí)考試曲子時(shí)，非常認(rèn)真。媽媽也似乎擔(dān)心我又考不過(guò)，便找了個(gè)陪練。這下可好，有了陪練，我一天練十多個(gè)小時(shí)。不過(guò)，我堅(jiān)持了下來(lái)，在我想放棄時(shí)，我就會(huì)想起考八級(jí)沒(méi)考過(guò)時(shí)內(nèi)心的慘談，于是，我咬咬呀，練啊練，比任何時(shí)候都專(zhuān)心，在我的不懈努力下，我終于咸魚(yú)翻身，成功考過(guò)十級(jí)，當(dāng)我取得考級(jí)證書(shū)時(shí)，陽(yáng)光分外燦爛，風(fēng)和日麗，連花兒都對(duì)著我笑，連樹(shù)兒都笑彎了腰。真是皇天不負(fù)有心人呀！
跌倒的音符，重新站了起來(lái)，發(fā)出了更美的生命樂(lè)章。
話題作文 篇5
時(shí)光飛逝，歲月如歌，青春譜寫(xiě)出最美好的旋律。
猶記三年前，第一次來(lái)學(xué)校。穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，找到班級(jí)，望見(jiàn)一張張陌生的臉。我怕生，便一個(gè)人坐在角落里，一邊觀察著同學(xué)們，一邊小心翼翼地想著：這個(gè)女生似乎很好相處，我該如何和她成為朋友，又會(huì)一起度過(guò)怎樣的時(shí)光呢？
帶著這樣那樣的想法，我開(kāi)始了初中校園生活。三年間，生活的酸甜苦辣造就了同學(xué)間別樣的情誼。
體育中考，大概是我人生用盡全力奔跑的最后一個(gè)800米�！按蠹铱爝^(guò)來(lái)做一下拉伸，馬上就到你們了�！斌w育老師眉頭緊鎖著，額間的汗珠不時(shí)滑落在兩頰，來(lái)不及擦拭，就忙著召集班上的女生。
突然，一只手把我拽了過(guò)去——我站到了人群邊緣：“快快快，大家把手都伸過(guò)來(lái)，一起喊個(gè)‘加油’！”我趕忙把手伸了進(jìn)去。
“三、二、一，加油！”
二十三只手聚在一起，一齊拋向天空。無(wú)意間抬頭，我發(fā)現(xiàn)許久未見(jiàn)的太陽(yáng)不知何時(shí)已在天上高懸。天是那么藍(lán)，又是如此明媚。一聲“加油”在心間久久回蕩，我突然覺(jué)得鼻子酸酸的。即使站在人群外圍，“班魂”依然未減。
站上跑道，槍聲一響，大家鉚足了勁兒往前沖。那三分鐘，我忘掉了一切，只記得一聲聲“加油”和即將達(dá)到的終點(diǎn)。
沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎，我咬著的牙終于松開(kāi)，一下子癱倒在草地上，望著天，一群鳥(niǎo)從我的視線里劃過(guò)。
待我坐起來(lái)，發(fā)現(xiàn)大家都紅了眼眶。小凡手里捧著成績(jī)條向我走來(lái)�！霸趺戳�，沒(méi)考好嗎？”我小心地問(wèn)�！安皇�，我居然滿分了！還比平�？炝耸畮酌�！”她捂著嘴，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)�！逼綍r(shí)沒(méi)能滿分的同學(xué)好多都滿分了！
“我們班好棒！”
我們把這三年間最美好的記憶，烙印在跑道上。這份“班魂”，我永遠(yuǎn)不能忘。
紅色的塑膠跑道依然如初，逆著風(fēng)，我們?cè)谝淮未伪寂苤谐砷L(zhǎng)，唱響了我們不斷昂揚(yáng)奮起的青春之歌。
話題作文 篇6
每個(gè)人都希望自己的青春無(wú)憂無(wú)慮，充滿歡聲笑語(yǔ)�？墒�，我的生活卻充滿了苦難。我曾以為這是我的不幸，但切身經(jīng)歷告訴我，這也是一種幸福，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)艱難困苦的人生，不是完美的人生�！}記
媽媽累垮了
兩個(gè)月前媽媽不小心摔壞了腿，沒(méi)等養(yǎng)好，又整天不停地下地拾棉花、收玉米。長(zhǎng)期勞累加重了她兩腿的負(fù)擔(dān)，醫(yī)生說(shuō)以后必須在床上休養(yǎng)，再不注意，就可能站不起來(lái)了。
我知道，為了這個(gè)家，為了我們姐弟二人，媽媽在幾十畝地里是怎樣干的；我也知道，勞累了一天的媽媽每天回到家里又是怎樣干的。有時(shí)候，我真想和媽媽一起干，可媽媽說(shuō)：你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，決不能讓家里的活兒影響了你的學(xué)習(xí)�！蔽抑荒茉趯W(xué)校里努力地學(xué)習(xí)，用一張張獎(jiǎng)狀和一摞摞獎(jiǎng)品來(lái)?yè)崞綃寢屇樕系陌櫦y；我只能回到家后盡力幫媽媽做飯、洗衣、喂牲口，放假時(shí)跟媽媽一起下地干活兒。
可是，媽媽還是累倒了。面對(duì)著媽媽的眼淚和爸爸的愁容，剛剛14歲的我面對(duì)這么多苦難感到難以承受，它簡(jiǎn)直令我窒息，使我喘不上氣來(lái)。
毅然早當(dāng)家
爸爸喝了幾天的悶酒之后，咬牙決定：帶媽媽去北京看腿。爸爸四處借錢(qián)八方求人，終于準(zhǔn)備妥當(dāng)。
爸媽動(dòng)身前的那天晚上，一家人坐在一起吃飯。媽媽看著我和弟弟兩個(gè)人，又流淚了。她一哭，我和弟弟也忍不住放下碗筷跟著哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸摸著我的頭說(shuō)：“妮兒啊，從明天起這個(gè)家就交給你了�！蔽铱戳丝窗职�，看了看媽媽?zhuān)戳丝瓷砼?歲的弟弟，毅然地說(shuō)：“你們放心去吧，我一定把家看好�！眿寢屃髦鴾I拉過(guò)弟弟：“孩子，在幼兒園聽(tīng)老師的話，在家聽(tīng)姐姐的話，別到處亂跑，晚上吃飽飯就自己睡覺(jué)……”6歲的弟弟睜著大大的眼睛說(shuō)：“媽媽?zhuān)闳タ床“�，我都知�?”
爸爸媽媽走了以后，每天早晨5點(diǎn)鐘我就醒了，醒后立即起床，穿衣洗臉做飯，喂好牲口；接好自來(lái)水，然后叫醒弟弟，幫他穿好衣服。吃完飯，刷鍋洗碗，又把牛牽出去，我這才騎自行車(chē)把弟弟送到幼兒園，然后匆匆來(lái)到我的學(xué)校。下午5點(diǎn)半，我放學(xué)后接弟弟回家，做飯、喂牛、洗衣服，吃完飯和弟弟一起寫(xiě)作業(yè)，弟弟寫(xiě)完后自己看一會(huì)兒電視，9點(diǎn)鐘的時(shí)候，我們姐弟二人一起上床睡覺(jué)。躺在床上，我才覺(jué)得渾身都那么酸疼。我好想爸爸媽媽呀……
話題作文 篇7
一個(gè)星期天，我和爸爸媽媽在早餐部吃早餐的時(shí)候，門(mén)口遇見(jiàn)了一位乞討者，他是一個(gè)和我年齡差不多大的小男孩，單薄破舊的衣服，臟兮兮的臉，一雙小手在冬日的寒風(fēng)中凍的通紅，他見(jiàn)我和爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，立刻從角落里竄了出來(lái)，伸出他的臟小手“叔叔，阿姨，祝你們發(fā)大財(cái)”他的語(yǔ)氣很熟練。爸爸從衣兜里找出幾角零錢(qián)給了他，他接過(guò)錢(qián)后很快從我們身邊消失，又去尋找下一個(gè)目標(biāo)。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八陌职謰寢屇兀俊?/p>
媽媽嘆了口氣說(shuō)：“可能是孤兒吧！”
“哦，真可憐！”我小聲嘟囔著。
很快地，一天又一天的快樂(lè)生活讓我把這件事情都淡忘了，后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)讓我又看見(jiàn)了這個(gè)小男孩。
那天下午，我做完作業(yè)去妹妹家玩，在妹妹家的樓下我遇見(jiàn)了這個(gè)小男孩，他在門(mén)口正和一個(gè)身材魁梧高大的叔叔小聲說(shuō)什么，好奇心促使我躲到了樹(shù)叢后面，我想知道他們?cè)谡f(shuō)什么。小男孩交給叔叔一疊錢(qián)，叔叔樣子很兇，大聲對(duì)小男孩嚷著“下次，在交這么點(diǎn)就不給你吃飯了”然后從那疊錢(qián)里抽出一張甩給小男孩，小男孩接過(guò)錢(qián)，快樂(lè)地跑開(kāi)了，他跑的時(shí)候看見(jiàn)了躲在樹(shù)叢后面的我，他顯然已經(jīng)不記得我了，他跑到了小超市，買(mǎi)了塊棒棒糖，撕開(kāi)包裝，美滋滋地含在嘴里。這個(gè)時(shí)候，我感覺(jué)他和我們一樣有著無(wú)憂無(wú)濾的快樂(lè)
“看什么呀？這么發(fā)呆！”妹妹把我拽走了。
回家后，我把看見(jiàn)小男孩的事情告訴了媽媽?zhuān)液軞鈶崳覀儗?duì)小男孩的幫助竟然是被一個(gè)叔叔騙了，世上居然有這樣的人，真是太無(wú)恥了！媽媽?xiě)岩赡莻�(gè)男人是人販子，利用小男孩乞討來(lái)賺錢(qián)，我問(wèn)媽媽?zhuān)靶∧泻⒌陌职謰寢尣还軉�？人販子要是打小男孩，他的爸爸媽媽不心疼嗎？小男孩不上學(xué)嗎？”媽媽被我一串子的為什么問(wèn)住了，媽媽沉默好久好久，媽媽告訴我，我們周?chē)�有很多事情很黑暗，需要我們一點(diǎn)點(diǎn)去改變。我們要幫助那些不能上學(xué)的孩子，同時(shí)也要懲處那些壞人，讓他們不能在傷害那些無(wú)辜的孩子。
事情過(guò)了許久，我的內(nèi)心久久不能平靜，時(shí)常想起小男孩嘴里含著棒棒糖的快樂(lè)樣子，他應(yīng)該和我們一樣生活在學(xué)校的懷抱，徜徉在書(shū)的海洋，享受父母的愛(ài)。我希望，世界多一分關(guān)愛(ài)，少一分邪惡，愿世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)！
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