校園一角作文三篇【熱門】
【第1篇】校園一角300字
低年級(jí)的時(shí)候，特別喜歡在人少的時(shí)候， 進(jìn)入“生物園”。
當(dāng)我們慢慢靠近生物園，在外已經(jīng)聞到一陣陣的清新氣味，讓人感覺(jué)格外精神。五顏六色的花朵上，有勤勞的蜜蜂在采花蜜、有美麗的蝴蝶在采花粉，讓人仿如親臨花海中；如果幸運(yùn)的話，還會(huì)聽(tīng)到吱吱的叫聲，這時(shí)，我們慢慢的往吱聲走，就會(huì)看到一些小鳥(niǎo)；什么叫鳥(niǎo)語(yǔ)花香，便能體會(huì)到。正是因?yàn)榛ㄍ醢堰@里的花草樹(shù)木悉心照顧，什么名字、什么品種他都很清楚，用一些牌子記載下來(lái)，讓師生容易區(qū)分。
這里還有一個(gè)水池，池里養(yǎng)著一些“錦鯉魚(yú)”特別在它游來(lái)游去的時(shí)候，我被它身上美麗的斑點(diǎn)吸引著;水上還坐立著一座小假山，有兩只鳥(niǎo)站在水里捕捉食物，當(dāng)我們漸漸地走近，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)這兩只鳥(niǎo)，只是一種“雕像”看上去是多么的逼真……
這就是校園一角。
【第2篇】校園一角300字
金秋十月， 涼 風(fēng) 習(xí) 習(xí)，金色的秋天，把美麗的校園變了樣。
在食堂以西有兩個(gè)蘑菇亭，而在蘑菇亭旁邊就是科技種植園，蘑菇亭由瓷磚砌成的地面，有以樹(shù)的形狀出現(xiàn)的板凳、桌子。轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天已過(guò)，迎來(lái)的是涼爽的秋天，樹(shù)因?yàn)閾Q季而紛紛脫下了樹(shù)葉，唯獨(dú)樟樹(shù)的葉子依然是迎風(fēng)招展。
通往蘑菇亭的是鵝卵石鋪成的，因?yàn)椴灰粯拥念伾闪烁鞣N各樣的圖案。小路旁邊還有小花壇，花壇里種著小草，只見(jiàn)小路的開(kāi)端那里的花壇里有一塊大石頭上寫(xiě)著：“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”。啊，這正是做人、干事所必需的道理呀！
再順著小路走，便看到一片竹林，與其說(shuō)一片，還不如說(shuō)幾棵，那竹子有我的1.5倍高，秋風(fēng)一吹，葉子“沙沙”作響。
突然，這時(shí)有一股淡淡的芳香，聞香望去，只見(jiàn)桂花樹(shù)正在跳著“舞蹈”呢！望著桂花樹(shù)，我情不自禁地想起了吳剛砍桂花樹(shù)的故事，正陶醉之際，似乎望見(jiàn)了吳剛正掄著斧頭在砍呢！
這就是我們校園的一角，正是這樣美麗的環(huán)境，給我們?cè)炀土肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，在這樣的環(huán)境下，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓！
【第3篇】校園一角300字
我觀賞過(guò)美麗迷人的茅山，玩賞過(guò)令人向往的中山陵，但我最喜歡的，還是我那美麗的校園。
踏進(jìn)我們的校園會(huì)令你心曠神怡，一眼就能望見(jiàn)那耀眼的噴泉，我們校園的噴泉上刻了“希望”二字，我的理解是：孩子是父母的'希望，是祖國(guó)的希望，也是祖國(guó)的未來(lái)，更是祖國(guó)的棟梁。
每到夏天，噴泉上落下來(lái)的水花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，像一顆顆無(wú)瑕的珍珠從空中掉落一般，噴泉真是變化莫測(cè)，它仿佛是貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲……周圍的孩子們?cè)缫寻茨筒蛔�，都想八仙過(guò)�！黠@神通，有的用手去接泉水，有的箭一般在水柱間穿梭和嘻戲，雖然個(gè)個(gè)都成了落湯雞，但卻又像叫花子唱山歌——窮開(kāi)心，歡聲、笑語(yǔ)和成一片。
我們的校園真是環(huán)境優(yōu)美，我能在這么好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，感到自豪和驕傲，我愛(ài)我們迷人的校園一角，更愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)中風(fēng)風(fēng)雨雨的校園！
【校園一角作文三篇【熱門】】相關(guān)文章：
校園一角話題作文03-04
校園一角中操場(chǎng)作文03-13
校園一角--中操場(chǎng)作文03-07
初一校園一角作文02-28
【推薦】寫(xiě)校園一角作文04-10
寫(xiě)校園一角作文【推薦】04-10
寫(xiě)校園一角作文【薦】04-10
寫(xiě)校園一角作文【精】04-10
【熱】寫(xiě)校園一角作文04-10
寫(xiě)校園一角小學(xué)作文04-09