【必備】校園的作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的校園的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文 篇1
我們的校園，有一條清澈見(jiàn)底的小河緩緩地橫穿校園，終日潺潺地流向遠(yuǎn)方。河的兩邊，種著一排柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄蕩著，像一位位小仙女在跳舞！是那么的美、那么的自然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的絲帶鑲嵌在小河的岸邊。好美的一幅景色��！
夏天的時(shí)候，小河岸邊又是另外一道景象，這里變成了同學(xué)們的樂(lè)園。我們有的在小河岸邊的柳樹下乘涼聊天，有的在樹陰下打鬧玩耍，享受著小河帶來(lái)的舒爽。還有的同學(xué)對(duì)小河里的魚蝦很感興趣，常常在岸邊尋找。偶爾也會(huì)碰到幾個(gè)大人在校外的小橋上垂釣。好熱鬧的夏天��！
當(dāng)桂花飄香，秋天來(lái)到的時(shí)候。小河邊的梧桐樹飄下了金黃的葉子，像片片花瓣，隨風(fēng)飄落到河里，順著河水慢慢向前漂流。這時(shí)的河岸邊，沒(méi)有了春天的生機(jī)盎然和夏天的熱鬧，只有光禿禿的樹枝在風(fēng)中搖曳。
這條小河，讓我這四年的學(xué)習(xí)生活更加美好，更加多彩！
校園的作文 篇2
夜深了，校園十分安靜！
你仔細(xì)聽，蚊子嗡嗡在說(shuō)話：“我真想叮316寢室的丁銳，因?yàn)槎′J踩死了我們的老大，大蚊�！绷硪恢晃米优拇蛑岚�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，再找一只大蚊就可以了。”來(lái)了一只大青蛙和三只小青蛙。二蚊子正想跑，就被吃掉了。螢火蟲說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)小家伙這么快就學(xué)會(huì)捕食了�！秉S金菊說(shuō)：“恭喜你們�！毙▲B說(shuō)：“你們真棒！”又來(lái)了五只蚊子，結(jié)果又被吃掉了。小青蛙摸著鼓囊囊的肚皮，說(shuō)：“這真是一頓美餐呀！”青蛙媽媽笑著說(shuō)：“寶寶你們真棒，我們回家吧�！比恍∏嗤芸鞓�(lè)地蹦蹦跳跳，說(shuō)：“耶，回家了�！�
校園里的動(dòng)物都睡覺(jué)了，只有螢火蟲沒(méi)睡覺(jué)，點(diǎn)著它的小燈，想：我明天晚上又會(huì)遇見(jiàn)什么事情呢？
校園的作文 篇3
古人云，大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。我的學(xué)校新竹二小是個(gè)純凈的校園。是個(gè)充滿朗郎讀書聲的校園，是個(gè)傳統(tǒng)授業(yè)的校園。我的家是個(gè)溫馨的充滿歡聲笑語(yǔ)的家，我的家里有媽媽充滿愛(ài)的嘮叨，有爸爸的諄諄教誨。
我的家和我的校園，有著共同的特點(diǎn)，在老師和父母的關(guān)懷之下，讓我從一棵小小樹苗慢慢的長(zhǎng)大。對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)未來(lái)的憧憬，成為連接我的'校園和我的家園的橋梁，每天往返于這座‘知識(shí)的橋‘我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
周總理在少年時(shí)期曾立下了‘為中華之崛起而讀書’的宏偉志向，雖然我們?cè)缫衙撾x了爺爺奶奶們的貧困生活，但我們現(xiàn)在更應(yīng)該勿忘歷史，繼續(xù)前行，學(xué)會(huì)珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)講道德，有品性的少先隊(duì)員。
校園的作文 篇4
走進(jìn)那清新的校園，感受桂花的馨香。哦，那是我的校園，北雅小學(xué)。
走進(jìn)校園，你能感受到濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。校門口放著一塊簡(jiǎn)單的，但似乎不尋常的豐碑——“十年樹木，百年樹人�！边@反映了教學(xué)氛圍，我們就能北雅強(qiáng)勁。除了校園去是一個(gè)巨大的游樂(lè)場(chǎng)，那里的學(xué)生實(shí)現(xiàn)了他們的汗水，試圖飛自己的青春，這是我們北雅的學(xué)生！
繼續(xù)往前走，右邊有眾多的教學(xué)樓；他們不豪華，卻生下了碧雅的三千學(xué)生；他們簡(jiǎn)單，卻也是知識(shí)的天空。
有時(shí)我會(huì)偶爾嘀咕，抱怨學(xué)�？荚�，不喜歡學(xué)校的飯菜，也討厭學(xué)校的環(huán)境�？偸潜г箤W(xué)校不是，但是，我絕對(duì)不能容忍別人侮辱我的學(xué)校。我可以千百次地虐待她，不能讓別人說(shuō)一個(gè)“不”字。即使我有一百個(gè)不滿，但在別人面前，我會(huì)為自己是一個(gè)北方人而驕傲。
我很高興，我是一個(gè)北正人;我很自豪能夠成為北正人;我很自豪，我是一個(gè)北正人。北雅，我愛(ài)你！
校園的作文 篇5
初一，又是一個(gè)嶄新的開始，這個(gè)開始，預(yù)示著我的三年初中生活將要在這個(gè)嶄新的校園中度過(guò)。
那筆挺的六層教學(xué)樓，像個(gè)將軍似地站在那里，樓上的被擦得透亮的玻璃，好像將軍身上的片片鎧甲，被陽(yáng)光射出道道彩虹。這就是我今后學(xué)習(xí)的地方。被紅瓷磚包裹的它，與一旁的幾棟刷著黃色涂料的三層小樓形成了鮮明的對(duì)比。這對(duì)比，是我產(chǎn)生了疑惑：在同一間學(xué)校里，怎會(huì)有兩種不同的教學(xué)樓呢？
我?guī)е蓡?wèn)，找到了已經(jīng)在這所學(xué)校就讀了兩年的姐姐，請(qǐng)她來(lái)為我解開迷惑。
姐姐聽了我的問(wèn)題，笑了：“這還不都是為了你們？”她調(diào)皮的看著我，大眼睛一眨一眨的。聽了姐姐的話，我更加困惑了。姐姐看出了我的不解，解釋道：“原來(lái)咱們學(xué)校可沒(méi)這么大，甚至不及現(xiàn)在的一半，而且色彩十分單調(diào)，讓人一看，覺(jué)得悶悶的。”
“不過(guò)，就在今年，學(xué)校投入大量資金，粉刷了教學(xué)樓，重修了操場(chǎng)，還蓋了一棟這么寬敞明亮的教學(xué)樓，現(xiàn)在跟以前比，真是好太多了！有了這么好的環(huán)境，你可要……”姐姐突然停了下來(lái)，若有所思的盯著我。
我突然明白了，學(xué)校為了給我們創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜投入大量資金與精力，重建校園，給我們創(chuàng)造了一個(gè)寬松、優(yōu)美的環(huán)境。在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我有權(quán)利學(xué)不好嗎？
校園的作文 篇6
隨著一聲清脆悅耳的“叮鈴鈴”的下課鈴聲，老師宣布下課的話音剛落，我們班的一些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地站了起來(lái)。怎么?他們是著急想出去玩耍嬉戲嗎?嘿嘿，你猜錯(cuò)啦，他們是急著要下棋了!讓我給你講講吧!
自從我們班的小張同學(xué)從家里帶來(lái)一盒五子棋后，班里就開始了一場(chǎng)“下棋熱”：平時(shí)一些喜歡追逐打鬧的同學(xué)，也都安靜地坐在教室里下棋了。瞧，同學(xué)們正三五成群地下棋呢!這邊在下飛行棋，那邊在下圍棋……簡(jiǎn)直是琳瑯滿目哩!每個(gè)人的臉上都有一副不亦樂(lè)乎的模樣。看，那兒的比賽真激烈呀!一位同學(xué)正絞盡腦汁地思索著，而另一位同學(xué)則勝券在握的樣子�！拔亿A啦!我贏啦!”一陣陣歡呼聲在教室里此起彼伏。路過(guò)我們班的老師們都不禁欣慰地綻放笑臉：“哪個(gè)班‘學(xué)習(xí)氣氛’這么好啊?!”后來(lái)，其他班的同學(xué)看見(jiàn)了我們班的好風(fēng)氣，也紛紛效仿。很快，課間的學(xué)校走廊安靜了許多，每個(gè)班的同學(xué)幾乎都在專心致志地下棋，分享著下棋給我們帶來(lái)的快樂(lè)。
我覺(jué)得，這樣的“校園流行風(fēng)”不僅充實(shí)了同學(xué)們的下課時(shí)間，還開發(fā)了大家的智力。另外，我還發(fā)現(xiàn)，這還讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了文明地下課哩!來(lái)吧!讓這股健康、有意義的“校園流行風(fēng)”在你我的校園中流動(dòng)吧!
校園的作文 篇7
我非常喜歡我的學(xué)校，我每天早早的來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們快樂(lè)地打擾衛(wèi)生，學(xué)校里的一草一樹都很美麗。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的學(xué)校有花有草，還有樹木，非常的美麗。每周一都要升國(guó)旗，升國(guó)旗的時(shí)候我都要敬禮，鮮紅的國(guó)旗里有五個(gè)金光閃閃的星星，看到它，我就看到了我的國(guó)。
每當(dāng)走進(jìn)校園，望著迎空飄揚(yáng)的五星紅旗，我都深深地被那飄揚(yáng)的鮮紅震撼，一種自豪感油然而生。
同學(xué)們也都喜歡我們的學(xué)校，愛(ài)護(hù)學(xué)校，人人都講衛(wèi)生。同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，尊敬老師，看到老師打招呼，老師也非常喜歡我們，愛(ài)護(hù)我們。我立誓在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)科學(xué)家。
無(wú)論我走到哪里，我和學(xué)校永遠(yuǎn)不分開。
我們要保護(hù)我的校園，不扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境，看到垃圾要把垃圾撿起來(lái)，丟到垃圾桶。
我美麗的校園，你是我的國(guó)，你育我成長(zhǎng)，你護(hù)我飛翔。
我們要愛(ài)護(hù)我們的校園，愛(ài)護(hù)我們的土地，愛(ài)護(hù)我們的家園，更要愛(ài)護(hù)我們的祖國(guó)。
校園的作文 篇8
校園的魚池我喜歡校園里郁郁蔥蔥的樹木；拔地而起的教學(xué)樓；含苞待放的花朵；綠草如茵的操場(chǎng)，但是，我最喜歡的還是校園里的魚池。
先說(shuō)池面上吧！池面中央立著一個(gè)精致的雛燕雕像，那優(yōu)美的翅膀，那剪刀似的尾巴，都像是由技藝精湛的雕刻師雕刻出來(lái)的。上面還刻著“雛燕奮飛”四個(gè)字，我猜它的含義是：我們都是一只只活潑的小雛燕，“奮”代表“勤奮學(xué)習(xí)”，“飛”代表“展翅高飛，奮發(fā)向上”，所以學(xué)校希望我們每一只“小雛燕”都可以向著夢(mèng)想前進(jìn)、奮飛。再說(shuō)水面吧！每天上學(xué)放學(xué)，我都會(huì)看看清澈見(jiàn)底的池水。但有時(shí)，水面也會(huì)變臟，不過(guò)后勤叔叔們會(huì)把池水換成清澈的水。有些時(shí)候，它還會(huì)噴出好看的噴泉，清透好似水晶，夢(mèng)幻純潔；高大好似寶塔，神圣壯麗。夏日里，還有“出淤泥而不染”的小蓮花在池里爭(zhēng)奇斗艷。那迷人的水韻，醉人的蓮香，形成了夏日里一道靚麗的風(fēng)景線。最后，說(shuō)說(shuō)水底吧！水池里養(yǎng)著許多小魚，形態(tài)各異，色彩繽紛，有黑色的，有紅色的，還有金色的。它們有的在池中游來(lái)游去，有的在靜靜休憩，有的三倆結(jié)群，像在說(shuō)悄悄話。它們?nèi)諒?fù)一日地聽著我們朗朗的讀書聲，是我們校園里的好伙伴。
有人喜愛(ài)校園里挺拔的松柏，有人喜愛(ài)校園里熱鬧的操場(chǎng)，而我獨(dú)愛(ài)校園里美麗的噴泉，你們呢？
校園的作文 篇9
我就讀于椿樹館小學(xué)，我們學(xué)校位于西城區(qū)廣外街道。我們學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都非常迷人。
春天，校園里百花爭(zhēng)艷，香氣四溢。最先綻開的，就要數(shù)那黃燦燦的迎春花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的金黃色的小花們組成了一片美麗的花海。緊接著，美麗的桃花也開放了，它的葉子是深綠色的，花瓣有紅的，粉的……美麗極了！花瓣層層疊疊，在陽(yáng)光的照耀下，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗。瞧，一只披著花衣裳的蝴蝶在桃花叢中飛舞呢。道路兩旁，柳樹婀娜多姿，枝條里抽出了新的嫩葉，給春光平添了不少光彩�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，奔向操場(chǎng)，玩起了游戲，處處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
夏天到了，大樹枝繁葉茂。池塘里，綠色的大荷葉漂浮在水面上，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒了出來(lái)，亭亭玉立，如同仙女一般。荷花瓣中，還露出了嫰黃色的小蓮蓬呢！青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，還唱著歌呢！六月天，娃娃臉，說(shuō)變就變！不知何時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里卻燈火通明，同學(xué)們正認(rèn)真復(fù)習(xí)著，絲毫不受窗外風(fēng)雨的影響，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的期末考試。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉變黃了，紛紛落了下來(lái)，地上的落葉，像鋪上了一層地毯。桂花也盛開了，散發(fā)出淡淡的清香。菊花也爭(zhēng)先恐后的開放，好像一個(gè)個(gè)花仙子。秋天也是豐收的季節(jié)，校園里的蘋果樹上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋果，柿子樹也不甘落后，紅紅的柿子掛滿枝頭，把樹枝都?jí)旱土嗽S多。我們坐在果樹下，品嘗著甜甜的果實(shí)，感受著收獲的喜悅。
冬天來(lái)了，樹葉都已經(jīng)落下，只剩下光禿禿的樹枝。唯獨(dú)松樹還是深綠色的，它好像堅(jiān)毅挺拔的軍人一樣在那里堅(jiān)守著校園。哇，下雪了，潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，像美麗的精靈在翩翩起舞，那場(chǎng)景可真美麗呀！我們也紛紛跑出教室，打雪仗，堆雪人。雪地上留下我們快樂(lè)的足跡。
這就是我的校園，我不僅在這里感受到快樂(lè)，還收獲了知識(shí)，得到成長(zhǎng)！我愛(ài)我的校園。
校園的作文 篇10
我愛(ài)我的校園，我們就像花園里艷麗的小花，老師就像和藹可親的園丁，細(xì)心地呵護(hù)著我們。
早上一進(jìn)校門，只聽見(jiàn)朗朗的讀書聲。等一陣優(yōu)美的下課鈴響起，同學(xué)們立刻放下手中的書，從前門蜂涌而出，校園一下子就變成了歡樂(lè)的海洋。
正當(dāng)同學(xué)們玩得正高興的時(shí)候，一陣快速的音樂(lè)響起，“上課啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，同學(xué)們都停止了游戲，向教室走去。操場(chǎng)立刻安靜下來(lái)。
我愛(ài)我的校園。
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