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實(shí)用的贊美的作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的贊美的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
贊美的作文 篇1
今天我要贊美的人——清潔工人。
為什么我要贊美清潔工阿姨呢？因?yàn)橛幸惶欤业焦珗@玩，清潔工阿姨在勤勞地工作著。我去玩了，突然聽(tīng)到清潔工阿姨說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾�！闭f(shuō)完，就有一位叔叔把煙頭扔到地下。然后有個(gè)小寶寶哭了，原來(lái)是尿布濕了，然后這個(gè)寶寶的媽媽就把尿布扔到一邊。清潔工就對(duì)寶寶的媽媽說(shuō)：“請(qǐng)把尿布扔進(jìn)垃圾桶�！睂殞毜膵寢層醚鄣闪艘幌虑鍧嵐ぐ⒁獭＿@里扔垃圾的人太多了，又有一位叔叔把紙巾扔到了地下。清潔工阿姨又說(shuō)：“請(qǐng)不要亂扔垃圾。”
叔叔就說(shuō)：“掃地的`，你有什么資格跟我說(shuō)話(huà)�！鼻鍧嵐ぐ⒁痰拖铝祟^。這是我就想：他腦袋的零件是不是裝錯(cuò)了！清潔工也是人，也需要尊嚴(yán)，他怎么可以亂罵人的。這是突然下起了雨，我趕緊躲到小賣(mài)鋪旁，清潔工阿姨帶起背上的斗笠，繼續(xù)工作。一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了。溫暖的的陽(yáng)光撫摸著善良的清潔工阿姨的臉
這位清潔工阿姨就是我要贊美的人，我要贊美她這顆純潔善良的心。就算小部分人不理解和看不起的她，但在我的心中，她的形象也是高大的。
贊美的作文 篇2
沈老師啊，我敬愛(ài)的班主任沈老師!您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
您那細(xì)膩的愛(ài)讓我感動(dòng)。記得有一次我跑步跑完后感覺(jué)很難受,過(guò)了一會(huì)兒吐了。是您用溫柔的手扶著我坐下來(lái),輕輕地拍著我的背。我感覺(jué)到有一股暖暖的東西,穿過(guò)我的'背,直往心里去。這股東西不但暖暖的，還有點(diǎn)甜甜的。
您那嚴(yán)格的愛(ài)讓我感動(dòng)。有一次上課的時(shí)候我在和同學(xué)講話(huà)，您看到之后很生氣，用嚴(yán)厲的目光看著我說(shuō):“夏俊豪，你再說(shuō)話(huà)我就把你班長(zhǎng)的職務(wù)撤掉!”我聽(tīng)到之后立刻不敢說(shuō)話(huà)了,因?yàn)槲液ε履桥u(píng)的話(huà)語(yǔ)和讓人膽顫的目光。從此之后，我從來(lái)沒(méi)有在老師上課時(shí)亂講話(huà),成績(jī)也穩(wěn)定了很多。如果不是您，我的成績(jī)或許將會(huì)是另一副樣子。
您那鼓勵(lì)的愛(ài)讓我感動(dòng)。馬上就要舉行學(xué)校一年一度的“陽(yáng)光體育節(jié)”50米接力跑的比賽了,而我就是參賽選手中的一員。輪到我了，我接過(guò)前一個(gè)同學(xué)遞過(guò)來(lái)的接力棒,并且牢牢地握住它，不顧一切地向前跑�！凹佑�，加油，夏俊豪!”忽然,我聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音,是沈老師的聲音!沈老師在看著我,在鼓勵(lì)我,我要加油，不能讓她失望。于是，我使出全身的力氣，超過(guò)了對(duì)手。如果不是您，我哪兒會(huì)有那么大的力量呢?
是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，敬愛(ài)的沈老師!您的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆?您那濃濃的愛(ài),我會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心的!
贊美的作文 篇3
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)時(shí)，真能讓人心醉；當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)時(shí)，也能讓人斷魂。
春，絕對(duì)是一楨浸染著生命之色的畫(huà)布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿(mǎn)眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開(kāi)始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫(huà)卷。無(wú)論是破土而出的，還是含苞待放的；無(wú)論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無(wú)論是悄無(wú)聲息的，還是鶯鶯絮語(yǔ)的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開(kāi)，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開(kāi)始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過(guò)。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺(jué)得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬(wàn)物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的'生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無(wú)限的生機(jī)帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫(huà)廊。您看，每一種生命都有自己特定的形態(tài)，而每一種特定的形態(tài)，都包含著特定的生命信息。也無(wú)論是否有名有分，無(wú)論是生在富饒的家園，還是長(zhǎng)在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬(wàn)物呀，都用自己獨(dú)特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
贊美的作文 篇4
我的膽子非常小，尤其是看見(jiàn)一些面目猙獰，眼露兇惡，令人望而生畏的狗。因?yàn)槲乙豢吹焦�，小時(shí)候被狗咬的經(jīng)歷便浮現(xiàn)在我眼前。
那時(shí)，奶奶家養(yǎng)一條狗。我經(jīng)常喂給它食物，和它一起嬉戲。但意想不到的事情發(fā)生，那條狗竟然忘恩負(fù)義，咬我一口，我疼得哇哇直叫，從此便與狗有距離。
而現(xiàn)在，我每天都聽(tīng)媽媽說(shuō)修手機(jī)哥哥家里的狗是多么的聰明。于是，我想：去看看吧，也許真的`有那么聰明呢！
于是，我到哥哥家，還沒(méi)到家，那一大一小的兩條狗便出來(lái)迎接。然而，正當(dāng)我認(rèn)為可以進(jìn)去時(shí)，那兩條狗見(jiàn)到我這個(gè)“不速之客”，“汪！汪！”它們兇猛地叫起來(lái)。我嚇得兩腿直發(fā)抖，連忙躲到哥哥身后。只見(jiàn)哥哥從容不迫地蹲下身，用雙手摸摸兩只狗的頭，那兩只狗便停止叫聲。我暗中驚嘆：好聰明的狗�。�
到屋里，哥哥對(duì)我說(shuō)：“我家的狗是不會(huì)咬好人的�！庇谑牵曳糯竽懽�，仔細(xì)觀察那只較小的狗。那只狗毛色純正，有一雙炯炯有神的大眼睛。哥哥向我介紹說(shuō)：“這只狗不但長(zhǎng)得俊俏，而且善解人意，很聽(tīng)話(huà)。”我有點(diǎn)不相信，便讓哥哥演繹一下。
只見(jiàn)哥哥拿來(lái)一只拖鞋，隨便一扔。還沒(méi)等哥哥發(fā)令，那只狗就好像知道一樣，飛一般地把鞋子叼回來(lái)。哥哥又拿來(lái)一碗肉，放在地上。那只狗吸吸鼻子，我知道它已經(jīng)聞到肉的香味，但它只在周?chē)腔�，并不吃�！鞍�！真聰明��！”我不由地發(fā)出贊嘆。更絕的還在后面呢！哥哥把肉拿在空中，讓狗跳上去吃�？墒牵诽鴰紫露紱](méi)搶到，我在旁邊也為這只狗感到可惜。沒(méi)想到它在外銜來(lái)幾塊紙板，墊著，再一跳，哈！成功！
正是這次去哥哥家看狗的經(jīng)歷，讓我重新喜歡上狗。我不由為狗的聰明發(fā)出由衷的贊嘆：好聰明的狗��！
贊美的作文 篇5
毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，籠罩起了整個(gè)西湖。西湖的景是美，可在我心中，那些詩(shī)，更美。
那首《錢(qián)塘湖春行》，我最喜歡的不是“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”而是“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”孤山在后湖與外湖之間，峰巒聳立，上有孤山寺，下有賈公亭。秋冬水落，春水新漲，在水色天光的混茫中，天空中的云舒卷的重重疊疊，和湖面上蕩漾的波瀾連成了一片，看上去，那浮云，便是很低，很低了。
在燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波蕩漾，波光閃閃，十分美麗�？赏蝗幌缕鹆岁囮嚾缗Ｃ愕募�(xì)雨，雨絲和雨絲織成了無(wú)邊的雨網(wǎng)。站在原地望向遠(yuǎn)處，整個(gè)西湖被籠上了一層好不真實(shí)的水霧。在水霧的籠罩下，西湖周?chē)娜荷�，迷迷茫茫，若有若無(wú)，非常奇妙。此時(shí)的這景象，應(yīng)該和我們的詩(shī)人蘇軾所寫(xiě)的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”是一樣吧。而后的那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”則是更加的美。這完全可以令我們感受到西湖的那些空靈，那些不可令人褻玩。
還記得小時(shí)候去過(guò)的曲院，蓮葉田田，菡萏妖嬈，清波照紅湛碧。從水面上造型各異的小橋上且行且看，人倚花姿，花映人面，人、花、水、天，相融，相親，相戀，悅目，賞心，銷(xiāo)魂。六月，曲院滿(mǎn)池荷花盛開(kāi)，碧綠碧綠的荷葉，像千層翠蓋；紅艷潔白的荷花，似錦繡紅妝。這應(yīng)便是那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣”所表現(xiàn)，所描繪的景象罷。
“江南憶，最憶是杭州，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭。何日更重游？”想必，這首詞，大家則更是熟悉了。還記得小時(shí)候，和爺爺奶奶一起坐在門(mén)前的一大棵香樟樹(shù)下，搖著小腦袋，嘴里背著這首小詞。小時(shí)候，心中只覺(jué)得，背好這首就好了，背好了就可以去玩了。孰不知，這首詞所書(shū)寫(xiě)的，是我會(huì)在以后的`日子中一直待著的地方——杭州。
“能不憶江南？”是啊，怎么會(huì)不憶，怎么可能不憶？這樣的江南，這樣的杭州，以及它所擁有的這樣美的景，這樣好的詩(shī)，能不憶嗎？
贊美的作文 篇6
諸城，是一個(gè)美麗的城市，一起來(lái)走進(jìn)諸城，發(fā)現(xiàn)她的美吧！
諸城的春天，是一個(gè)仙境。迎春花早早地向人們報(bào)到了“春天來(lái)了”這個(gè)喜訊，人們脫去了厚厚的'棉襖，高興地唱著歡快的歌。花兒競(jìng)相開(kāi)放，比著美。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳唱著那動(dòng)聽(tīng)的歌，大樹(shù)穿上了綠衣服，向人們友好地招手。好一個(gè)美麗的春天。
諸城的秋天也不賴(lài)。楓樹(shù)挺拔地矗立在路旁，給人一種熱情的美感。在秋天，家家戶(hù)戶(hù)的陽(yáng)臺(tái)上，都有一盆菊花，它像一位亭亭玉立的少女，在秋風(fēng)的吹拂下，羞澀的跳著舞，在綠葉的襯托下，顯得格外美麗。秋天，果園里的蘋(píng)果、梨、桃子熟了，個(gè)個(gè)兒豐富飽滿(mǎn)，再配上一片金黃的玉米和其他農(nóng)作物，形成了一幅美麗而富有活力的畫(huà)，美麗致極！
諸城的冬天更美麗！下了一場(chǎng)雪后，屋頂，樹(shù)上，地上，一片白。下課了，我們飛奔到操場(chǎng)，玩起了打雪仗、堆雪人、捏雪娃、拉車(chē)等游戲，可好玩了。有時(shí)，還會(huì)有一兩支臘梅點(diǎn)綴風(fēng)景。冬天，松樹(shù)在風(fēng)雪中傲然挺立。
怎么樣？諸城美吧？諸城還有許多美點(diǎn)呢！你來(lái)看看吧！
贊美的作文 篇7
雪雖比不上花兒的五彩繽紛；雪雖比不上小河的清澈；雪雖比不上清風(fēng)那么清爽，但是，我愛(ài)雪。
那一天，天空中灰暗暗的，烏云試圖想把一縷殘陽(yáng)遮住，忽然間，天空中刮起了大風(fēng)，大樹(shù)的樹(shù)枝在大風(fēng)中搖曳著，路上的行人也加快了腳步。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小小的雪花被風(fēng)爺爺帶下人間來(lái)游玩，你快看！雪花寶寶臉上的笑容是那么的燦爛！
小雪花投入大地姐姐的懷里，為大地姐姐穿上了白色的外套，雪花們跳著枯樹(shù)枝上，和樹(shù)枝一起做游戲。調(diào)皮的小雪花們跑來(lái)跑去，使風(fēng)爺爺找也找不到。小雪花像棉花一樣柔軟，像白砂糖，伸出舌頭去嘗一嘗，可是沒(méi)嘗出味道就融化了，涼涼的。
時(shí)間過(guò)得可真快，小雪花們依依不舍地向人間告別，跟著風(fēng)爺爺回家了。一場(chǎng)大雪過(guò)后，一眼望去，一片白茫茫的世界。小孩子們蹦跑在雪地里，有的打雪仗、有的堆雪人、還有的在雪地里蹦來(lái)蹦去的，玩得非常開(kāi)心！而大人們站在雪地里，欣賞這美麗的雪景，不時(shí)的'跟雪景來(lái)一張合影。
雪，給世間一片白色；雪，帶給小孩子們歡樂(lè)；雪，是那么的潔白無(wú)瑕，我愛(ài)你，雪，愛(ài)你的銀裝素裹。
袁老師點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言清新，以擬人的手法賦予了雪以動(dòng)態(tài)感和活力感，繪聲繪色的寫(xiě)出從開(kāi)始下雪到雪停后，小朋友玩鬧的場(chǎng)景，流露出你對(duì)雪的喜愛(ài)。
贊美的作文 篇8
這個(gè)世界最普通又最珍貴的是水，水承載了人類(lèi)數(shù)千年的文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。每個(gè)人都愛(ài)水，愛(ài)它的清秀，如愛(ài)明眸皓齒的少女；愛(ài)它的豪邁，如愛(ài)所向披靡的戰(zhàn)士。有人喜歡把時(shí)間比做水，是取其奔流不息之義；有人把情感比做水，是取其溫柔美好之義；有人把月光比做水，是取其空靈澄澈之義。
聆聽(tīng)水的樂(lè)章，它時(shí)而低沉渾厚，時(shí)而高亢嘹亮。有二泉映月的哀婉纏綿，有高山流水的清新明快，有藍(lán)色多瑙河的歡暢跳躍。水，給人以物質(zhì)饋贈(zèng)的同時(shí)，更給人以藝術(shù)的靈感和精神的滋潤(rùn)。
水的脾氣最溫和，晶瑩剔透的水永遠(yuǎn)是最好的'合作者，清爽的可樂(lè)，香甜的果汁，都是在水參與下完成的經(jīng)典作品。水沒(méi)有種族的歧視，最能包容，不管是黑皮膚、白皮膚，它都會(huì)用無(wú)私的微笑去面對(duì)，都會(huì)毫不吝嗇地獻(xiàn)出自己。感謝水，因?yàn)橛辛怂�，人�?lèi)才得以生生不息。
無(wú)論是皚皚的雪峰，還是幽幽的山谷，只要有水存在就有生命的律動(dòng)。鮮艷的貝殼，美麗的珊瑚，珍奇的雪蓮，一切都是水的孩子。水就像母親甘甜的乳汁，滋養(yǎng)著萬(wàn)物。
水從高山流向大海，從過(guò)去流向未來(lái)，流成千年萬(wàn)載永遠(yuǎn)動(dòng)聽(tīng)的韻律。作文
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