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關于校園的作文

校園作文

時間:2021-03-09 08:39:57 關于校園的作文 我要投稿

【熱門】校園作文7篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的校園作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【熱門】校園作文7篇

校園作文 篇1

  轉眼間已經(jīng)度過了四年的小學生活,回頭看看,這四年的小學生活,真是酸甜苦辣,味味俱全。

  酸溜溜的話梅

  “嘿!陳仲,你超線了!”“呸,這桌子又不是你家的!我想超過就超過!”“你——你——”我一時語塞?申愔僖娏诉得寸進尺地說道:“我什么我!”陳仲被老師看到,罰站了!我的心里像吃了話梅一樣,酸酸的。

  甜蜜蜜的喜糖

  經(jīng)過一學期的刻苦拼搏,我終于被評為“三好學生”。當老師公布這個消息時,我心里像吃了蜜糖一樣,一直甜到心底。

  澀澀的苦

  夏天的體育課真讓人望而生畏!傲⒄!稍息!”隨著陳老師的口令,我們?nèi)嘣诹胰障乱唤z不茍地做著動作!鞍Γ龠@么做下去我們不被累死就要被熱死!”我心里暗暗在說:“陳老師啊,您就饒了我們吧,我們已經(jīng)汗流浹背了,舌頭也快要起火了!您就高抬貴手吧!”陳老師仿佛聽到了我們的心里話,說道:“解散!”誰知老師接著又說“第三排重做”!“啊,不會吧!”我早已四肢發(fā)軟,頭頂如烈火,腳下比鉛重!頓時,我眼冒金星,頭暈目眩,苦哇!

  麻辣豆腐的辣

  我是組長,每天要收發(fā)作業(yè)。那是一個星期四的早晨,我按往常一樣,收發(fā)、檢查作業(yè)?晌彝蝗话l(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)才做了一半。我只好難為情地將自己的名字上報了老師,被老師批評了一頓。我心里如同吃了麻辣豆腐,這種辣味,直滑到我的心底!

  酸甜苦辣構成了我的百味校園生活,它伴隨著我在喜怒哀樂中自由生活,健康成長!

校園作文 篇2

  “誰的電子表?”

  語文老師正在津津有味地朗讀朱自清先生的《春》,突然被一陣急促的電子表鈴聲打斷了。

  “誰的電子表?”老師掃視全班。

  沒人回答。鈴聲停止后,老師繼續(xù)上課。

  “……看,像牛毛,像花針,像細絲,密密的斜織著……”

  “嘀嘀嘀……”又想起一陣急促的鈴聲。

  “誰的電子表?”老師有點氣憤了。

  同學們一個個看自己的表,可是沒有發(fā)現(xiàn)“元兇”。這時,老師把手伸進自己的口袋:“乖乖,怎么跑到我的口袋里來了呢?”

  全班嘩然。

校園作文 篇3

  我們的學校是一個學習環(huán)境優(yōu)美、莊嚴而又神圣的百年老校。這里,不但人美,樹更美。隨著歲月的延長,花木更是透露出蓬勃的生機。

  其中,最引人注目的是:棕櫚、金邊黃楊、爬山虎這三種植物了,棕櫚生長在操場跑道的起跑點左邊,它高大挺拔,如同一個個巨人站在那兒為賽跑者吶喊助威。它的樹干殘留有許多好似被砍斷了般的老枝干,葉片上也長滿了駭人的尖針,樹身高達五米,因此同學們對它們是敬而遠之。

  金邊黃楊就不一樣,它們就像小姑娘們穿著一件件艷麗的衣服一樣美麗大方。大家可千萬別拿金邊黃楊和黃楊相提并論哦!金邊黃楊可是大葉黃楊的變種呢!它們唯一的區(qū)別就在于,黃楊是純綠色的,而金邊黃楊則是黃、白、墨綠三色合一,比黃楊“耀眼”多了!金邊黃楊在教學樓門口兩旁成長著,它們就像兩隊漂亮的小姑娘一樣齊刷刷地站在那里歡迎人們的到來。最有特色的還是爬山虎,它幾乎可以視為我校的一大“特色”了,爬山虎還真是名副其實,它肆無忌憚地快速繁衍,它從泥里破土生長,漸漸地爬上操場圍墻,又爬上了電線桿……,以致于現(xiàn)在連鄰近的房屋也布滿了它的身影,遠遠望去,還以為那里是用綠油漆裝點的呢!爬山虎頑強的生命力真值得我們贊頌呀!

  。⌒@之景多么美麗呀!我愛我的學校!

校園作文 篇4

  心,在離別前蕩起秋千;淚,只能轉身后說抱歉;初見走到了再見,回到原點,曙光重現(xiàn),回到校園,愛凝結了時間。

  一步,兩步,停下,抬頭,熟悉的校園,熟悉的場景映入眼前。進入校園,一眼望去,是那個不寬敞的操場。記得我們心情不好時,就在這個操場上無停止的奔跑,我體育不好,跑了兩圈就想要放棄。你拉著我的手,你什么都沒有說,只顧帶著我跑!安坏阶詈,怎么能放棄?”9個字沖入腦海,嘴角揚起一定弧度,陪你一起向前沖。

  再往前走幾步,是通往教學樓的路上。記得我們?nèi)昕偸且黄鹱,這條路上,兩雙鞋,兩雙手,手牽手,盡管分分合合,都沒有分開過。還是那句話“東南西北你去哪,天涯海角我跟隨!

  到了教學樓,進去,上樓,一樓,二樓……七年級,八年級,九年級,突然發(fā)現(xiàn),三年真的好短,短的一眨眼就過去了,短的我還來不及仔細享受我們之間的愛。還記得走樓梯時,我總會很累,你總是很無奈的說我“你怎么那么笨?”我總是嘿嘿一笑,猛地拉下你的胳膊,讓你領悟一下上樓梯的沉重。

  到了七年一班的門口,腦海中的回憶定格在我們相遇的那一天,我們在一個班,竟然因為一個故人相熟。沒想到小說的情節(jié)真的會出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中。記得我們是一個寢室,我們是對鋪,晚上會捂著大被聊天聊到半夜,晚自習也會背著老師偷偷找樂子玩,也會合計著抄作業(yè)。

  下樓,再往前走,是食堂。“噗”一聲笑了出來,不得不說,看到食堂就會想起你,包子嘛(鮑)。我們總會踏入食堂的瞬間,皺一下眉頭,無不是因為學校的才太難吃了。

  再往前走幾步,是我們幸福的小窩,女寢。記得我們在寢室做過那幾件驚天動地的事,現(xiàn)在都成了那寶貴的回憶。也記得,我們在這里和師娘說說笑笑,在這里哭訴著我們悲催的生活。

  拐進去,是我們口中的“秘密基地”,小樹林。夏天,小樹林是很美麗的,你跟我說過,你很想爬樹,也做到了,不得不讓我對你豎起了大拇指。

  走著走著,就走遍了校園。才發(fā)現(xiàn),三年時光,我們在這校園,灑滿了愛。有期待終會又相見,天會晴,心會暖,陽光在手指間,那青春的誓言,“時光不老,我們不散”,有牽掛就不會飛遠。

校園作文 篇5

  在九棵樹學校六年,學校把我培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的學生,也讓我見證了校園的發(fā)展歷程。

  還記得第一次進入校園時,首先映入眼簾的便是那滿地的黃土,對校園的美好幻想便瞬間破滅。

  那時的校園只有唯一的一棟教學樓——逸夫樓,走進樓內(nèi)是一間間陳舊的教室,我仔細觀察了一下四周,講臺上只有一塊黑板和一張講桌,墻壁上也沒有什么裝飾,最多的東西便是那密密麻麻的桌子和椅子。一百多個小朋友擠在一間窄窄的教室里,三個人用一張桌子,不禁失落的想到:“學校原來就是這個樣子嗎?比我們的幼兒園差多了!

  再看看今日的九棵樹學校,寬闊的`操場上有許多健身器材,以前的黃土地也變成了柏油地面。兩棟教學樓、辦公樓、綜合樓、食堂,基礎設施應有盡有。

  逸夫樓后那個大大的花園,更是每位學生課間休息向往的好地方,假山、涼亭、讀書長廊、露天書屋,同學們隨時隨地都能找到一個愜意的讀書環(huán)境。教室里也很寬敞,裝飾得更漂亮,各種現(xiàn)代化教學媒體能幫助我們更好的學習。學校還經(jīng)常組織各種各樣的課外活動,英語角、美術比賽、比賽、演講比賽真讓我們所有同學大顯身手,收獲頗豐。

  八月桂花飄香,十月紅楓滿園,春來滿校新綠,秋去梅花點綴。現(xiàn)在的九棵樹學校,不管你是坐在教室里,還是走在后花園中;不管你是看書學習,還是在休息玩耍;或是約上三五好友在校園里散散步;或是在露天書屋、學校圖書館靜靜的看書,都是一種享受。

  校園變得更加美麗了,我們還有什么理由不好好學習呢?

校園作文 篇6

  進了校門,第一眼看見的必然是那棵滿樹白花的柚樹,清香涌動,照亮每一張快樂、自在的臉龐。那雪白的花瓣中夾著鵝黃的細蕊,隨風舞動,那清香更是充盈著整個校園,消除著同學們一天的疲倦。

  那棵碩大無朋的樟樹在下課時永遠是聚集著最多學生的地方。衣服上沾滿泥土也無法阻止他們玩耍的興致,那充滿活力的汗腥味從飛濺的、落在地上的汗珠里彌漫出來。

  “叮鈴鈴—”清脆的上課鈴聲回蕩著,孩子們“吱溜—”一聲,一個不落地跑回教室,只留下被把玩一地的樹葉頑強的散發(fā)著清新的植物特有的腥味,提示著它們的存在。

  大雨傾盆,雨水落在綠茵上,“滴滴噠噠”的作著響,操場上留下了一片清涼的味道,同泥土一起,揮發(fā)著新鮮中帶著一股清香的氣息。雨水灌溉著花花草草,這充滿活力的香氣令人心曠神怡。

  臨近放學,食堂里飄著陣陣香氣,吸引著每一個同學,以至于教室里再也沒有認真聽課的人,唯獨老師還陶醉在自己講述的課文中,絲毫沒有察覺出半點異香。

  放學鈴響起,同學們開始整理書包,淡淡的書香味從縫隙間溢出來,可全然沒有被聊著天的同學們所注意。

  路過食堂,里面?zhèn)鞒隽恕皢昀怖病钡穆曇簦@誘人的聲音更是使人神移,肉香彌漫在整個校園,直催得人口水直流,濃郁的香氣似乎可以讓人恍惚間在眼前浮現(xiàn)出這美味佳肴,說成“引人入勝”也不過。

  學校,學習的圣地,又何嘗沒有平日所聞的氣息呢?

校園作文 篇7

  交響曲是聲音是多么的動人,有多少人陶醉在其中,只要聽見這聲音就流連忘返,忘記了身邊的一切,也忘記了自己。校園的交響曲又是怎樣的呢?讓我們一起聽聽這美麗的聲音吧!

  早晨,教室里傳出了朗朗的讀書聲。鳥兒在碧綠的舞臺——高大的桂花樹。樹上開滿了芬芳撲鼻的桂花。鳥兒在嘰嘰喳喳的歌唱。伴奏的樂團——樹葉,也在唱著:”沙——沙——沙——,沙——沙——沙……”勤勞的小蜜蜂一邊采著桂花上的花粉,一邊盡力的用它美麗的翅膀發(fā)出:“嗡——嗡——嗡”的聲響。

  看!同學們正在唱著《保衛(wèi)黃河》呢!“風在吼,馬在叫。黃河在咆哮,黃河在咆哮……”瞧,那個五年級學生,正在上體育課呢!他發(fā)出輕快的跑步聲,優(yōu)美的跳繩聲,剛勁的籃球聲,快樂的玩耍聲,甜美的歡笑聲。不正構成了一首別具一格的交響曲嗎?

  天氣慢慢的陰下來了,不一會兒,雨珠就在一望無際的天空上淅淅瀝瀝地落到了地上。“滴答,滴答……”有些落到了小水坑里,“叮咚叮咚……”有些落到了花上,把紫色的花壓得低低的。雨終于停了,太陽散發(fā)出了他耀眼的光芒,天空掛起了一條絢麗的彩虹。樹葉上的水珠落到了地上發(fā)出:“叮叮叮”的聲響。紫色的花朵在露珠的滋養(yǎng)下慢慢地抬起頭,綻放開他們挺拔的身軀。

  校園里的交響曲是多么優(yōu)美,讓我們一起去尋找交響曲,一起去探索交響曲。這些大自然的交響曲,讓我們流連忘返!

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