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關(guān)于小的作文

小小的窗口作文

時(shí)間:2022-07-25 16:06:15 關(guān)于小的作文 我要投稿

小小的窗口作文(精選22篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小小的窗口作文(精選22篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小小的窗口作文(精選22篇)

  小小的窗口作文 篇1

  在熱鬧非凡的十字路口,轉(zhuǎn)角上出現(xiàn)了一座綠色的報(bào)刊書亭。從小小的綠色窗口望進(jìn)去,個(gè)體戶是個(gè)二十七八歲的男青年,常穿一件淡色中山裝,扣著風(fēng)紀(jì)扣,正派劃一,一副金邊眼鏡架在高高的鼻梁上,顯得文靜聰明。他瞅準(zhǔn)這里過(guò)路的人層次多,便購(gòu)進(jìn)不同層次的報(bào)紙、雜志和書籍,把四面的玻璃櫥窗都占滿了。由于我經(jīng)常去看各式各樣的封面,對(duì)店主倒慢慢熟悉起來(lái)。

  有一次,我正對(duì)《名作欣賞》的封面細(xì)加欣賞,突然,一個(gè)學(xué)者型的中年人走進(jìn)來(lái),那店主便招呼說(shuō): “王老師,《世界經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)》剛到!”我也不由湊過(guò)去,他見(jiàn)我是一個(gè)中學(xué)生,便眉飛色舞地介紹《青年自學(xué)叢書》、《中學(xué)寫作指導(dǎo)》、《中學(xué)生精英叢書》。他見(jiàn)我顯得有些尷尬,眼鏡一抬,計(jì)上心來(lái): “《五角叢書》可以零賣。”盛情難卻,我便揀了一本。

  過(guò)了幾天,我看到一位高個(gè)子中學(xué)生把頭伸到窗口里,低聲問(wèn): “《女星艷史》有嗎?”只見(jiàn)那店主眼鏡一抬,說(shuō):“這類書我從不進(jìn)貨,我不能為掙錢坑害青少年。你要珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)才是!蹦歉邆(gè)子紅著臉走開(kāi)了!

  有一天,這店主見(jiàn)一個(gè)老太顫巍巍走來(lái),便急速拎著一捆書走出來(lái): “阿婆,你孫子要的書都找到了,我現(xiàn)在就陪你上郵局去寄。”說(shuō)罷,反鎖上門,扶著老太到馬路對(duì)面的郵局去了。

  小小的窗口作文 篇2

  “哨、哨、哨……”午餐鈴打響了,賣飯的窗口前喧嚷起來(lái),不大一會(huì),已經(jīng)站了長(zhǎng)龍似的一條隊(duì)伍。 這時(shí),一個(gè)腳蹬高跟皮鞋、穿著入時(shí)的高個(gè)子學(xué)生來(lái)了,他漫不經(jīng)心地敲著飯盆,邁著連環(huán)步,向“長(zhǎng)龍”看了一眼,徑自踱到前面一群小同學(xué)邊,用力往里一擠,進(jìn)去了。

  別人都戴著學(xué)校特制的“符號(hào)”,他的上衣袋邊只有一個(gè)戴 “符號(hào)”的針,也許是“符號(hào)”有損他的尊容,也許是不讓別人 ‘瞻仰”他尊貴的大名—扯了1那群小學(xué)生敢怒而不敢言,不大的窗口正對(duì)著他高傲的臉…… 賣飯正在進(jìn)行,一個(gè)女學(xué)生急急地跑來(lái)了,她跑到前頭,對(duì)一個(gè)小同學(xué)說(shuō):“小弟弟,讓我站在你前面,好嗎?一, “不行,不準(zhǔn)插隊(duì)!”女學(xué)生話音剛落,高個(gè)子就喊了起來(lái),聲音似乎要沖破餐廳,“她要插隊(duì),行嗎?” “不行,不行!”許多聲音附和著。 女學(xué)生急得直跺腳,只好繼續(xù)哀求小學(xué)生道,“小弟弟,我有急事啊! “別裝蒜,我也有事呢!备邆(gè)子挖苦道。 “李群同學(xué),你來(lái)站在我這兒吧!甭曇羟宕喽榱,這是高個(gè)子前另一個(gè)學(xué)生。 女學(xué)生一驚:“你怎么認(rèn)識(shí)我?” “你衣服上的‘符號(hào)’告訴我的,來(lái),站在我這兒!蹦抗怙@得真誠(chéng)而又坦率。 “那你呢?” “我到后面去排隊(duì)! “那怎么行?我就站在你后面吧!崩钊哼^(guò)意不去。 “不行,不準(zhǔn)插隊(duì)!庇质歉邆(gè)子在嚷嚷。

  那個(gè)學(xué)生役有理他,對(duì)李群說(shuō):“我不要緊,你有急事不能耽誤。再說(shuō),我不能自己插了隊(duì)卻去講別人。”說(shuō)完,朝后面走去,身影顯得平凡而又平凡…… 高個(gè)子的臉?biāo)坪跫t了一下,但立刻又恢復(fù)了那副傲慢的神氣。 買飯的隊(duì)伍緩緩朝前爬行,誰(shuí)也沒(méi)有注意剛才的事,只有這小小的窗口,默默地觀察著剛才的一幕,給人們留下了一串串思考。

  小小的窗口作文 篇3

  很久以前就想寫這篇文章了,只是不知道如何下筆。

  ——題記

  曾經(jīng),我和媽媽有一個(gè)約定,一個(gè)只屬于我們倆的約定。

  記憶中,媽媽每天都很辛苦,早上六點(diǎn)半就離開(kāi)家去上班,途中要換兩次車,沒(méi)一個(gè)小時(shí)是到不了公司的;每天下班后,她又要花一個(gè)小時(shí)趕回來(lái)。家務(wù)活大都由媽媽承擔(dān),我和爸爸做得很少。后來(lái),爸爸上班的工廠倒閉了,只好到200多公里外的老家打工,平時(shí)家里就只有我一個(gè)人。

  大概是我七、八歲的時(shí)候吧,那天早晨,媽媽照例叫我起床、梳頭洗臉,叮囑了一番便離家了。我有些不舍,但也只有把媽媽送到家門口。離上學(xué)時(shí)間還早,我便在家里踱來(lái)踱去,突然想到臥室窗口可以看見(jiàn)通往車站的那條公路,也一定能看見(jiàn)媽媽。我忙跑到窗戶邊,恰巧看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影。我大聲地喊:“媽媽!媽媽!”媽媽停下了腳步,望著我微笑。我拼命地?fù)]著小手,興奮得漲紅了臉,媽媽也向我揮揮手,再繼續(xù)往前走,還不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看看我。就這樣,我目送著媽媽的身影消失在公路的拐角處。

  不知不覺(jué),我們已形成了一種默契:每天早晨都在那小窗口說(shuō)再見(jiàn)。只要在那窗口向媽媽揮揮手,我的心里就有說(shuō)不出的充實(shí)和滿足;假如我耽誤了約定的時(shí)間,沒(méi)有在窗外看見(jiàn)那熟悉的身影,我便十分失落;若是我趕到窗邊時(shí),媽媽已站在正對(duì)窗口的那棵樹(shù)下等我,我會(huì)因?yàn)槭Ъs耽擱了媽媽趕路的時(shí)間而內(nèi)疚。

  我明白,窗口的那一揮手,凝聚著多少愛(ài);我也知道,媽媽向我揮揮手,飽含了多少欣慰和快樂(lè)。

  小小的窗口,是一條無(wú)形的愛(ài)之鏈,緊緊系住了我們的心。

  “你爸爸要走了,去道個(gè)別吧!”媽媽吩咐道。

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,走到窗口邊,窗外是爸爸匆忙的身影,我朝他大喊一聲,他停下腳步,我向他揮揮手,他又繼續(xù)趕路。

  爸爸雖然沒(méi)說(shuō)什么,但我想他的心情一定會(huì)好些吧,工作也許會(huì)更順利些吧。

  我望著窗外的天空出神,恍惚間又回到了多年前的某一天,小小的窗口上趴著小小的我,臉上掛滿稚氣而甜蜜的笑容。

  小小的窗口作文 篇4

  一天,我起床拉開(kāi)了窗簾,只看見(jiàn)一片蒼蒼茫茫的原始世界。大大小小的恐龍?jiān)谶@里自由自在地做自己的事情,大大的蒼龍?jiān)谝黄@锿嫠!N艺硗瓯嘲统霭l(fā)了。

  在走之前我在一張白紙上寫了些字,上面寫著:爸媽,我出去恐龍時(shí)代玩一天,明天我會(huì)回來(lái)的!爸媽看見(jiàn)這張紙上的字沒(méi)有慌張,只是哭一分鐘呢。

  我在那過(guò)得非常開(kāi)心,可是我有一次差點(diǎn)就被巨大的石頭壓在泥土里,還有次在山洞里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鉆石,我開(kāi)心的把鉆石挖出來(lái)了,可不幸的是,我把它給弄丟了。

  今天我回家時(shí)燈是關(guān)的,一片黑暗中我打開(kāi)了燈,驚訝地合不攏嘴,因?yàn)槲彝,今天是我的生日?/p>

  小朋友,你們打開(kāi)窗口會(huì)看見(jiàn)什么?你看見(jiàn)了基地?那你就帶我一起去探索吧!

  “芝麻開(kāi)窗”窗口就打開(kāi)了,我看見(jiàn)了棕色的泥土,這里寸草不生,沒(méi)有長(zhǎng)草,也沒(méi)有長(zhǎng)花,這里只有個(gè)像鑰匙似的基地。我一定要戴口罩,要不然滿嘴都是泥土。我要用指紋才能進(jìn)去,一進(jìn)去就看到特殊材料棚子內(nèi)種的青菜。再進(jìn)去就是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,里面的人穿著雪白的衣服,好像是醫(yī)生,實(shí)際他們是科學(xué)家,一直在用不同的東西改變這里。

  小小的窗口作文 篇5

  我忘不了那小小的窗口,因?yàn)樗d著我的童真的夢(mèng)幻。它讓我懂得了生活的色彩。

  小時(shí)候,爸爸媽媽要上班,附近沒(méi)有幼兒園,沒(méi)法照顧我,父母便把我反鎖在家里。

  在家里,除了獨(dú)自玩耍便是踮著腳通過(guò)窗口看外面的世界。看到外面藍(lán)藍(lán)的天空、碧綠的小草、高大的樹(shù)枝,我便伸出胖乎乎的小手去摘樹(shù)葉,覺(jué)得挺舒服。

  春天,我通過(guò)窗口看到外面的花、外面的鳥、外面的高樓大廈,到處生機(jī)勃勃;看到外面活蹦亂跳的小孩,我的心癢癢的。

  夏天,我干脆搬來(lái)一個(gè)凳子坐在窗旁的書桌上,讓風(fēng)輕輕吹,觀看火辣辣的陽(yáng)光里走路的人、在暴風(fēng)雨將來(lái)時(shí)急著躲避的人,我的心里感到一種恬靜,覺(jué)得很幸福。

  秋風(fēng)過(guò)去,寒風(fēng)來(lái)臨,我便把窗戶遮起來(lái),跟著錄音機(jī)哼歌,有時(shí)也扭著身子學(xué)舞步,偶爾撩開(kāi)窗布看外面雪白的世界。朋友,你不必羨慕我這窗口,其實(shí)我極后悔,因?yàn)檫@窗口讓我的童年是那么枯燥,我羨慕你們自由自在的生活。

  如今,我遠(yuǎn)離了家,到我爺爺奶奶教書的學(xué)校念書,結(jié)識(shí)了許多小伙伴,但活動(dòng)之余,也時(shí)時(shí)想起童年時(shí)的伙伴——窗口。

  小小的窗口作文 篇6

  今天,在作文課上,老師教我折“窗口”。我先拿了一張正方形的紙,先把上面兩個(gè)角向中心折,下邊往上折;再把角的兩側(cè)向后對(duì)折;然后把上邊的兩個(gè)角從頂點(diǎn)到中心向外斜折;最后打開(kāi)兩個(gè)單直角,這個(gè)小窗口就折好了。

  我想從小窗口看到美麗的小山村。藍(lán)藍(lán)的天空上掛著火紅的太陽(yáng)和一朵朵白云,綠油油的山上,一棵棵大樹(shù)高大挺拔,一條美麗的瀑布從山上流下來(lái),好像銀河從天而降。山里人都住在山腳下,那一座座漂亮的房子里,人們?cè)谀抢镄腋5纳钪。村旁有一條清澈見(jiàn)底的小溪,小溪里游著一條條玩耍的小魚,它們一會(huì)探出水面吐泡泡,一會(huì)兒鉆入水底捉迷藏。河邊的草地上開(kāi)滿了五顏六色的小花,引來(lái)了蜜蜂采蜜,蝴蝶翩翩起舞。

  我趕緊把這個(gè)小山村畫到我的小窗口上。

  小小的窗口作文 篇7

  今天,田老師在教室里教我們“折窗口!

  老師先給我們發(fā)了一張A4的白紙,然后叫我們對(duì)折,再把兩個(gè)上角向中間折,接著把下邊向上折。這時(shí),長(zhǎng)方形就變成了一個(gè)三角形,再把兩個(gè)角向后折。最后,打開(kāi)兩個(gè)單紙角,小窗戶就折好了。

  我仿佛從這個(gè)窗口里看到了一輪紅紅的太陽(yáng),一朵朵白云在悠閑地飄著,一片遼闊的草地上長(zhǎng)著一棵棵高壯的大樹(shù),樹(shù)上長(zhǎng)著綠綠的葉子,兩個(gè)天使在幫助人們保護(hù)自然的環(huán)境。

  于是,我拿出筆把這美的景象畫了下來(lái)。

  小小的窗口作文 篇8

  瞭望窗口,恐怕每一次都是同一個(gè)景物,但是卻有不同的感受。

  窗口,是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,每當(dāng)我題目做不出來(lái)的時(shí)候,只要看看這位老師。過(guò)了許久,你不但會(huì)搞懂題目,還會(huì)讓你印象深刻。

  窗口,是一位安靜的傾聽(tīng)者,每當(dāng)你受委屈,受挫折的時(shí)候,它總會(huì)在那個(gè)地方靜靜地傾聽(tīng),不管你的對(duì)錯(cuò),它總是認(rèn)真地聽(tīng)著,仿佛很懂你似的,有時(shí)會(huì)“點(diǎn)點(diǎn)頭”,有時(shí)還會(huì)“微笑”,每當(dāng)那時(shí),你會(huì)明白對(duì)錯(cuò),明白方向……

  窗口,是一個(gè)驚喜的禮盒,有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一位媽媽推著一位小寶寶,有時(shí)你會(huì)看見(jiàn)一位小學(xué)生正在扶著一位老奶奶,有時(shí)會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)外國(guó)人正在一起說(shuō)笑、玩樂(lè)……

  窗口,是一個(gè)值得你愛(ài)護(hù)的東西,窗口,是一位常常站在你旁邊的陌生人,窗口,更是一個(gè)自信心的舞臺(tái)。

  小小的窗口作文 篇9

  支竹窗,聞喧聲,下望之,道有草蒲胭脂古玩擺,老父攜童賞觀之。酒保鋪前對(duì)街吆,囊裹挎腰入當(dāng)鋪。窗內(nèi)少婦鏡前坐,貼花黃,正梳妝。洗掃炊煙待夫還,花落花開(kāi)誰(shuí)憐儂?

  是誰(shuí)窗前吟古詩(shī),專挑曖昧之詞遞耳畔?輕推紙窗探是誰(shuí),原是情郎探我來(lái)。窗下?tīng)T燈三更明,朗朗書聲月下傳。青青子矜,悠悠我心,不愿兒郎中第他鄉(xiāng)入,但愿兩情久長(zhǎng)時(shí)。遙想當(dāng)年君尋吾,指蘸涕沫點(diǎn)窗洞,窗前共讀聲和起,情隨書聲日遞增。

  太監(jiān)推開(kāi)厚重的朱紅木門,金鑾抬上白玉階,宮女支開(kāi)朱紅木窗。窗外宮墻圍著一片神秘的土地,偶有麻雀點(diǎn)地低吟。遙想當(dāng)年,宮車輦過(guò),太子目光掃過(guò),巧然相遇,微笑掛嘴邊,羞得紅潤(rùn)泛臉畔。而今被鎖深宮中,難覓皇上一蹤影。

  農(nóng)婦木雕窗中坐,茶水漂綠自悠閑。輕吟古詩(shī)自尋樂(lè),夫在農(nóng)中忙,婦在屋中閑。

  ……

  重重的鐵窗隔著一片片天地,鐵門關(guān)著一片片自我的空間。偶有鄰居入門而坐?粗娨,聽(tīng)著廣播,織著手中的毛線,談著家中兒女的學(xué)習(xí),討論著明日買什么樣的菜。持著手中新買的衣裳,問(wèn)著價(jià)錢和商店名。

  陽(yáng)光穿過(guò)藍(lán)色的玻璃,投下一道異樣的藍(lán)光,夏日阻擋了太陽(yáng)那刺眼的光芒,秋日送來(lái)一股股暖意,冬日攔著刺骨的寒風(fēng)。打字聲響起,婦女在趕著明日的文件。然而鋁合金的窗戶隔著另一半的藍(lán)天,擋著另一半的自然,透著另一半的空氣。擁有的只能是一半的那本應(yīng)屬于自己的空間。

  明日朱紅色的木窗鑲著古典雅致的木雕,裝飾著現(xiàn)代的生活,品著咖啡,坐在紅木椅中,瀏覽著電腦中形形色色的網(wǎng)頁(yè)。享受著迥異卻平等的生活。

  窗口透著恒古不變的月光,演繹著別樣的生活。

  小小的窗口作文 篇10

  因?yàn)橐粋(gè)我長(zhǎng)這么大就見(jiàn)過(guò)三次面的姐姐,在群里說(shuō)了一些我覺(jué)得很喪氣的話,我去安慰了她,然后她開(kāi)始跟我說(shuō)她的慘狀。

  其實(shí)一開(kāi)始去安慰他,是因?yàn)槲矣X(jué)得我懂得他那種失眠的煎熬,畢竟我曾經(jīng)也是失眠患者,所以我明白其中的痛苦,所以去安慰大概也是一種惺惺相惜的心態(tài)吧。然后也說(shuō)了一些解決的方案,但實(shí)際上我覺(jué)得他根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我跟他說(shuō)的解決方案。

  之前聽(tīng)他講話就覺(jué)得他的言行有一些偏激,現(xiàn)在通過(guò)他的那些講述,對(duì)他慘狀的講述,我覺(jué)得我大概也知道為什么他會(huì)這么偏激有時(shí)候了。畢竟前幾天,快一點(diǎn)了還在群里發(fā)紅包,然后沒(méi)人搶,那個(gè)時(shí)候我是在跟臭臭聊天,然后也知道他的行為一般都是發(fā)沒(méi)有多少錢的紅包,甚至有的時(shí)候就是發(fā)一兩個(gè)紅包,我是沒(méi)有機(jī)會(huì)搶到的那種,所以就沒(méi)有去搶。

  后來(lái)他自己一個(gè)人在群里玩起來(lái)了,就是十塊錢二十塊錢,一百塊錢,然后就只發(fā)一個(gè)給自己搶。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我就覺(jué)得他應(yīng)該是有一些情緒的,包括她發(fā)的那些表情包,那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得他的行為有點(diǎn)幼稚偏激,畢竟也是二十多歲的成年人了。

  她跟我說(shuō)了從小到大的一些經(jīng)歷,然后把重點(diǎn)放在她的頹廢上。其實(shí)我也知道,現(xiàn)在我的角色就是一個(gè)述說(shuō)窗口。感覺(jué)他的那種頹廢與無(wú)力,我也不是沒(méi)有感受過(guò),但希望在我這個(gè)述說(shuō)窗口述說(shuō)完后,可以振作起來(lái)吧。真心希望他能有自己想要改變的決心,不然日子只會(huì)這樣惡性循環(huán)地糟糕著。

  小小的窗口作文 篇11

  因?yàn)橐粋(gè)我長(zhǎng)這么大就見(jiàn)過(guò)三次面的姐姐,在群里說(shuō)了一些我覺(jué)得很喪氣的話,我去安慰了她,然后她開(kāi)始跟我說(shuō)她的慘狀。

  其實(shí)一開(kāi)始去安慰她,是因?yàn)槲矣X(jué)得我懂得她那種失眠的煎熬,畢竟我曾經(jīng)也是失眠患者,所以我明白其中的痛苦,所以去安慰大概也是一種惺惺相惜的心態(tài)吧。然后也說(shuō)了一些解決的方案,但實(shí)際上我覺(jué)得她根本就沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去我跟她說(shuō)的解決方案。

  之前聽(tīng)她講話就覺(jué)得她的言行有一些偏激,現(xiàn)在通過(guò)她的那些講述,對(duì)她慘狀的講述,我覺(jué)得我大概也知道為什么她會(huì)這么偏激有時(shí)候了。畢竟前幾天,快一點(diǎn)了還在群里發(fā)紅包,然后沒(méi)人搶,那個(gè)時(shí)候我是在跟臭臭聊天,然后也知道她的行為一般都是發(fā)沒(méi)有多少錢的紅包,甚至有的時(shí)候就是發(fā)一兩個(gè)紅包,我是沒(méi)有機(jī)會(huì)搶到的那種,所以就沒(méi)有去搶。

  后來(lái)她自己一個(gè)人在群里玩起來(lái)了,就是十塊錢二十塊錢,一百塊錢,然后就只發(fā)一個(gè)給自己搶。那個(gè)時(shí)候其實(shí)我就覺(jué)得她應(yīng)該是有一些情緒的,包括她發(fā)的那些表情包,那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得她的行為有點(diǎn)幼稚偏激,畢竟也是二十多歲的成年人了。

  她跟我說(shuō)了從小到大的一些經(jīng)歷,然后把重點(diǎn)放在她的頹廢上。其實(shí)我也知道,現(xiàn)在我的角色就是一個(gè)述說(shuō)窗口。感覺(jué)她的那種頹廢與無(wú)力,我也不是沒(méi)有感受過(guò),但希望在我這個(gè)述說(shuō)窗口述說(shuō)完后,可以振作起來(lái)吧。真心希望她能有自己想要改變的決心,不然日子只會(huì)這樣惡性循環(huán)地糟糕著。

  小小的窗口作文 篇12

  今天,老師帶著我們?cè)诮淌依飳W(xué)折“窗口”。我先用正方形紙折出一條中線,把上邊的兩個(gè)角向中心對(duì)折,下邊向上折,再把角的兩側(cè)向后對(duì)折;然后,上面的角,從頂點(diǎn)到中線向外斜折;最后,打開(kāi)兩個(gè)單紙角,小窗口就折好了。

  我想從小窗口里看到美麗的小山村;鸺t的太陽(yáng)高高地掛在天空上,藍(lán)藍(lán)的天上飄著幾朵白云。連綿起伏的山上種著一棵棵高大挺拔的綠樹(shù),山腰上,有一座座小房子冒著炊煙。房子的旁邊是一片小樹(shù)林,樹(shù)上結(jié)滿了紅艷艷的蘋果,黃澄澄的鴨梨。人們?cè)谶@里幸福的生活著。七拐八彎的小路一直通向山腳下。草地上開(kāi)滿了五顏六色的鮮花,小河里的小魚在水草間做游戲,它們一會(huì)兒浮上水面,一會(huì)在水草中捉迷藏。小鴨子也忙著捉魚。真美!

  我把這美麗的景象畫在小窗口上,這時(shí),我想:以后我一定會(huì)來(lái)這里旅游。

  小小的窗口作文 篇13

  最近總喜歡在到家時(shí)放一盤<日出之屋>的薩克斯曲,看一本叫小王子的書。也許看過(guò)很多遍了吧,我覺(jué)得這種感覺(jué)棒極了。

  不知怎么開(kāi)始愛(ài)在窗子下發(fā)呆,窗引進(jìn)來(lái)的不只是風(fēng)和陽(yáng)光,殘星、薄霧、流云、暮色,朗月載來(lái)的皎潔,庭樹(shù)搖碎的細(xì)影,夜歌的恣意悠揚(yáng),還有班上那個(gè)愛(ài)笑的女孩,都從這小屋的西窗乘著夢(mèng)境而來(lái)。

  打開(kāi)窗,聽(tīng)風(fēng)的聲音,感覺(jué)風(fēng),感覺(jué)到此刻擁有的自由。

  “當(dāng)你擁有整個(gè)世界時(shí),是否考慮過(guò)給這個(gè)封閉的空間開(kāi)一個(gè)窗子呢?”我喜歡這句話。不要在籠子里做困獸之斗,要給那些即將禁錮的思想留一個(gè)窗口,甚至說(shuō)是一條裂縫。

  深夜,泡一杯咖啡,躲在屋里,關(guān)上燈,坐在窗邊,用左手托著下巴,守望日出。窗內(nèi)是一個(gè)人,一種簡(jiǎn)單的生活;窗外是一群人,一個(gè)復(fù)雜的世界。想來(lái)也覺(jué)神奇,窗口,我感覺(jué)到了另一個(gè)世界。窗的另一邊,天是三色的:屬于夜的黑,雪反射出的紅與燈光映照下的黃。此刻,我的靈魂已躍出了窗子,游走于這三色霓虹之間,還做在窗口前的我,好舒服,感覺(jué),像在飛。

  很暖的.金色陽(yáng)光灑滿小小的屋子,聽(tīng)著便令人舒服。于是,開(kāi)一個(gè)窗口,等于解放了一種感覺(jué),擁抱了整個(gè)世界。

  小小的窗口作文 篇14

  新學(xué)期,我們班搬到了學(xué)校西樓的四樓,它被譽(yù)為學(xué)!皩W(xué)校最美窗口”。

  我站在教室里往窗外望去,發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里教學(xué)樓的墻上,布滿了爬山虎。遠(yuǎn)看,爬山虎密密麻麻,像給紅瓦強(qiáng)穿上了綠衣裳;近看,透過(guò)爬山虎的葉子,我看見(jiàn)了紅瓦磚,爬山虎枝干縱橫交錯(cuò)地生長(zhǎng),枝干上長(zhǎng)滿了綠油油的葉子。

  窗外有一顆梧桐樹(shù),樹(shù)很大,大概兩個(gè)大人才能抱得過(guò)來(lái),我站在窗口仰著頭才能看見(jiàn)樹(shù)頂。它們的樹(shù)干上長(zhǎng)著茂密的葉子,像一把撐開(kāi)的巨傘。我猛然間發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有一個(gè)像臉盆一樣大小的黑色鳥巢,鳥兒在樹(shù)枝間跳躍著、鳴叫著……

  有一次上課的時(shí)候一只小壁虎,從窗口上突然跳到了桌椅下面。它有一個(gè)三角形的腦袋細(xì)小的身子,尾巴又長(zhǎng)又尖又細(xì),四只腳像青蛙一樣。我目測(cè)了一下它的褐色的身子大約有5厘米。它

  受到了驚嚇,一動(dòng)不動(dòng),可憐巴巴地望著我們。老師叫同學(xué)們把它放回大自然。

  這就是我們學(xué)校的最美窗外,它充滿生機(jī)和活力。

  小小的窗口作文 篇15

  好不容易熬到了期末,可沒(méi)想到可憐的我們卻要象往常一樣。

  冷冷清清的校園里只剩下我們一群可憐的大孩子們。我又感到很幸運(yùn),因?yàn)槲椰F(xiàn)在正做在靠窗的那個(gè)位子,在我眼里,那兒簡(jiǎn)直是一塊風(fēng)水寶地。我一抬頭便能看到它–那棵我自詡為圣誕樹(shù)的小樹(shù)苗,我;孟胗幸惶煳野阉峄丶遥瑸樗ば拇虬缫环。但它是孤獨(dú)的,躲在那巨大教學(xué)樓威武的身軀之后,看不見(jiàn)陽(yáng)光,享受不到陽(yáng)光的溫暖。孤獨(dú)是我們共同的語(yǔ)言,所以我們惺惺相惜。

  坐在窗口,看見(jiàn)學(xué)弟學(xué)妹們正準(zhǔn)備盡情享受放假的喜悅時(shí),我感到了不公。我們還只是高二!這次的寒假是最后的也是唯一的了,被剝奪了的。可大人還口口聲聲說(shuō)是為我們好!

  反正無(wú)論如何,苦是要受的,福也是會(huì)有的。透過(guò)窗口,你會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊的一片天。

  小小的窗口作文 篇16

  總愛(ài)坐在窗邊,總愛(ài)在不經(jīng)意間抬頭凝望窗外的事物,我的心中總有一扇窗充滿了愛(ài)與關(guān)懷......小學(xué)的時(shí)候,我坐在窗戶邊上,窗外是走廊,走廊外就是銀杏樹(shù)。下課時(shí),我總愛(ài)坐在窗邊看窗外的同學(xué)嬉鬧,他們的歡樂(lè),讓我的嘴角也不禁泛起了微笑。發(fā)呆時(shí),我愛(ài)看窗外的銀杏樹(shù),看他從嫩綠到墨綠,從金黃到枯黃,從發(fā)芽到凋零,是我見(jiàn)證了它一年四季的模樣,而它也看著我一天天長(zhǎng)大......

  坐在窗口是“危險(xiǎn)”的,每個(gè)小孩都有一張合不攏的嘴,老師前腳剛出教室,教室里立馬就沸騰了,大家談天說(shuō)地,無(wú)一不是喜形于色,這一聊便忘乎所以了,我和同桌更是聊得熱火朝天,從古聊到今,從時(shí)事政治聊到娛樂(lè)八卦,直到感覺(jué)背后有一束冰冷的目光注視著自己,這才感覺(jué)不妙收了口,窗口浮現(xiàn)出一張嚴(yán)肅的臉“老師來(lái)了……”有同學(xué)小聲嘀咕。教室里又雅雀無(wú)聲了,仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生一樣,個(gè)個(gè)都換上了“好學(xué)生”的模樣。而坐在窗邊的我就成為了老師懲罰的頭號(hào)對(duì)象,于是狠狠點(diǎn)了一下我的腦袋,轉(zhuǎn)身走了。我先是羞愧,卻又在抬頭望了一眼老師遠(yuǎn)去的身影后,嘿嘿笑了起來(lái),原來(lái)做愛(ài)窗口還有這“福利”。

  坐在窗口的責(zé)任也是“重大”的。要在老師來(lái)時(shí),第一時(shí)間通報(bào)給56位同學(xué)可不是件容易事,通報(bào)不及時(shí)還得遭到“千夫指”。坐在窗邊有好多事要做,“同學(xué),找一下某某某好嗎?”每天這樣的請(qǐng)求聲不絕于耳,我還要騰出有限的一部分腦容量去記這些任務(wù)。每次在忙到暈頭轉(zhuǎn)向后,看到同學(xué)的微笑,我也依舊微笑,原來(lái)坐在窗口會(huì)被如此“重視”。

  坐在窗口更是幸福的。我愛(ài)生病,每次生病都會(huì)無(wú)力地趴在桌上,一雙渴求的眼睛向窗外尋找媽媽的身影,每當(dāng)我等的昏昏欲睡時(shí),一聲熟悉的呼喚聲總能從窗邊傳來(lái),“小東西,快跟我走吧!”我便立刻精神起來(lái),朝窗外的媽媽做了個(gè)鬼臉,背起早已收拾好的書包,一下?lián)涞綃寢寫牙。無(wú)論老師放學(xué)多遲,我總能準(zhǔn)時(shí)看到媽媽,只要放學(xué)的點(diǎn)一到,媽媽便會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在窗邊,等待著我們放學(xué)?吹酵瑢W(xué)們羨慕的表情。我幸福的微笑,坐在窗邊真好!

  我的心中永遠(yuǎn)有這樣一扇窗,雖然窗外的景色和人物在不停的更換,但留給我的卻是同樣的溫暖!

  小小的窗口作文 篇17

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)邊陲小城,那里的山是綠綠的,天空是藍(lán)藍(lán)的,聽(tīng)老師講,塔城的空氣質(zhì)量在全國(guó)是最好的。

  我的家鄉(xiāng)有好多好玩的地方,如:垂釣公園、快活林、森林公園、文化廣場(chǎng)等。尤其是文化廣場(chǎng),是最熱鬧的地方。

  廣場(chǎng)四周綠樹(shù)成蔭,每隔一段有一處鮮花,很漂亮。廣場(chǎng)兩邊,左邊是文化墻,漢白玉的浮雕,反映了塔城各族人民的風(fēng)土人情。右邊是一臺(tái)巨大的電視,天暖和時(shí)人們就會(huì)去廣場(chǎng)看電視。尤其是夏天,人們都喜歡到廣場(chǎng)去乘涼。那些老爺爺、老奶奶,在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。他們跳得多快樂(lè)呀!廣場(chǎng)邊上還有一條非常清澈的小河。小河邊上綠草如茵,小草中還有幾朵小花呢!吸引著小魚在河里游來(lái)游去,真可愛(ài)哦!我最喜歡廣場(chǎng)里的兒童游樂(lè)場(chǎng),在那里玩跳跳床。文化廣場(chǎng)真是我們兒童的樂(lè)園,老年人的活動(dòng)場(chǎng)。

  你瞧,我的家鄉(xiāng)文化廣場(chǎng)漂亮吧!請(qǐng)到文化廣場(chǎng)來(lái)玩吧!我保證你會(huì)玩的很開(kāi)心的。

  小小的窗口作文 篇18

  窗外的天,多多少少透著一點(diǎn)金黃,畢竟朝陽(yáng)是無(wú)法抵擋的,刺眼的光在房間里肆意炫耀,讓寒風(fēng)不再刺骨。打開(kāi)窗臺(tái),微風(fēng)拂過(guò)我的額頭,令我沉思:天,始終會(huì)黯淡;風(fēng),始終會(huì)消逝?赡銥楹窝谏w枯燥和乏味,無(wú)語(yǔ)卻又送來(lái)第一道陽(yáng)光,第一陣微風(fēng)。望著蔚藍(lán)的天、川流不息的車群,我明白了:每一個(gè)人、事物都有屬于自己的使命。只有這樣,才能證明自己是否有能力獨(dú)自存在于這個(gè)世界上。我想,這不正是藍(lán)天存在這個(gè)世界上的意義嗎?

  望著云,我的心總感到一股自然的平靜,再多的焦慮和煩惱也被這悠然自得的白云所折服,F(xiàn)在想起才發(fā)現(xiàn)白云始終貫徹著老子終身的哲學(xué):無(wú)為。一切都讓它順其自然,無(wú)數(shù)人心中的明燈正是被這二字點(diǎn)亮。

  明白了這一切后,再望著白云,就有了另一股情感。輕輕地望著云,云緩緩地游蕩在藍(lán)天上,一點(diǎn)一滴地聚集著。他全然不顧時(shí)間的流逝,只知道一切讓它順其自然。仿佛在絮絮低語(yǔ):永遠(yuǎn)不要變成時(shí)間的奴隸,要學(xué)會(huì)掌握時(shí)間。而且要時(shí)刻保持著一顆平和的心,只有這樣才能做出更準(zhǔn)確的判斷。

  流水

  看到門前的小渠時(shí),總覺(jué)得水是一種神奇的東西,有些水可以流動(dòng),而有些水卻總是平平靜靜的。我從來(lái)都只是欣賞活水,它們不畏泥土的阻擋,勇敢地沖破了一切阻礙,只為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,所以,只有流動(dòng)的水才是真正的水。流水向我揭示了一個(gè)哲學(xué):通往夢(mèng)想的道路總會(huì)有險(xiǎn)阻,失敗者只配一輩子默默無(wú)聞,而成功者都是敢于沖擊夢(mèng)想的人,他們不會(huì)害怕失敗,在人生的征途上懂得擯棄陳舊的觀念,接受新的觀點(diǎn)。所以,想成功,要學(xué)會(huì)放棄。

  藍(lán)天、白云、流水,只有擁有這三種哲學(xué)才能通向成功。

  小小的窗口作文 篇19

  今天,我用一張雪白的紙折了一個(gè)神奇的窗口。我先是把一張紙對(duì)折,再?gòu)堥_(kāi),中間就出現(xiàn)了一條線;再拿一把剪刀把線的中間剪一條縫,然后在兩邊剪一個(gè)長(zhǎng)方形,其中長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)邊不用剪,這樣就做出了一個(gè)神奇的窗口。它可以看見(jiàn)你想看的東西,可是想看還是要說(shuō)咒語(yǔ)的,咒語(yǔ)是:“神奇的窗口快開(kāi)窗!

  當(dāng)我說(shuō)出咒語(yǔ):“神奇的窗口快打開(kāi)!边@扇窗戶就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),我看到了一望無(wú)邊的藍(lán)天上飄著朵朵白云,火紅火紅的太陽(yáng),可真好看。忽然,一架飛機(jī)飛過(guò),我看見(jiàn)了飛機(jī)的機(jī)尾,還看見(jiàn)了小鳥,小鳥像飛機(jī)一樣在天空中飛翔。大雁又飛回來(lái)了,還嘰嘰喳喳的叫著,好像是在快樂(lè)的唱歌呢!

  我又看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海,大海上還有一片金黃金黃的沙灘,沙灘上有五顏六色的貝殼,還有數(shù)不清的海星呢!那里的椰子樹(shù)又高又大,上面還有又圓又大的椰子。海面上一群海鷗在飛。清澈的海底有很多小魚,一條小魚身上有很多的黑斑點(diǎn),還有一條小魚身上披著火紅火紅的衣服,就像一團(tuán)火球。瞧,一群小魚正在逃跑。原來(lái),后面跟著一條大鯊魚,還有絢麗多彩的珊瑚,就像地上的小花。

  這么神奇的窗戶,你想擁有嗎?

  小小的窗口作文 篇20

  今天,我折了一個(gè)神奇的窗口,要怎樣折呢?我把紙的一邊卷了起來(lái)就形成了一個(gè)洞,這就是窗口。

  我用咒語(yǔ)說(shuō):“窗戶窗戶快打開(kāi)!”我看見(jiàn)了一望無(wú)邊的大海和一片金黃金黃的沙灘。沙灘上有美麗的貝殼,海螺和螃蟹……海里有一只渾身布滿斑點(diǎn)的魚,正在尋找食物。還有一只火紅的魚經(jīng)過(guò),渾身像一團(tuán)火焰。旁邊一群沙丁魚游了過(guò)來(lái),突然有一只虎鯊撲來(lái),一下咬到了二十幾只沙丁魚,那時(shí)血腥味撲面而來(lái)。此時(shí),美麗的珊瑚礁被血腥味覆蓋了;Ⅴ徎仡^時(shí)看見(jiàn)了一只大白鯊撲來(lái),虎鯊甩尾巴飛快的逃走了。

  我再起咒語(yǔ)換了一個(gè)場(chǎng)景,有一個(gè)火紅火紅的大山像是一座火山,天上的天空一望無(wú)邊,山下有一片清澈的湖水,有一只梅花鹿正在安心的喝水,它的身后有一片非常大的森林,森林十分茂盛,很適合小動(dòng)物住,生活過(guò)的非常舒服。小動(dòng)物們經(jīng)常在一起玩游戲,過(guò)了一會(huì)兒,有一只大老虎正在吼叫,嚇得小動(dòng)物們瑟瑟發(fā)抖。原來(lái),老虎正在尋找食物,這時(shí)有一只豪豬經(jīng)過(guò),渾身布滿尖刺,老虎一撲,豪豬一卷身,刺的老虎非常疼,老虎一聲嘶吼,整個(gè)森林都在顫抖。

  這扇小窗戶多么神奇!

  小小的窗口作文 篇21

  打開(kāi)回憶的窗口,讓我回憶回憶往日的時(shí)光。啊,就是這了。這就是我的學(xué)校,熱鬧非凡。原來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)要再次開(kāi)始了。

  我進(jìn)入回憶窗口的時(shí)間還正巧,正好是舉行跑步比賽的日子,我看見(jiàn)一個(gè)小男孩匆匆忙忙地跑到領(lǐng)號(hào)臺(tái)那領(lǐng)號(hào)去了。我們倆好像似曾相識(shí)。我想起來(lái)了,原來(lái)他是以前的我。

  以前的我是又高興又緊張,高興的又蹦又跳,緊張的心驚肉跳。心怦怦直跳,仿佛就想從以前的我身體里蹦出來(lái)一樣。

  沒(méi)辦法,時(shí)間是無(wú)法定格的,很快就到男生跑了。只聽(tīng)一聲哨響,男生就像離弦的箭一樣沖了出去,以前的我卻落到了后幾名。

  以前的我也不甘示弱,一下子沖刺到了第三名。

  可惜,以前的我漸漸感到體力不支,腿越來(lái)越虛弱,臉上也出現(xiàn)了大滴大滴的汗珠。

  跑到第三圈,我已經(jīng)不行了,我往邊上一看,同學(xué)們正在為我加油,老師用鼓勵(lì)的目光投向我,我就使出全力地跑。

  最后,我被兩個(gè)人瞬間沖刺,超了過(guò)去,得了第五名。

  剛跑完,我就累地倒在了地上。

  看了我的這么多回憶,該休息休息了。好,現(xiàn)在關(guān)上回憶的窗口吧,讓我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧。

  小小的窗口作文 篇22

  輕輕地,又一次推開(kāi)了教室的窗戶,一縷和煦的陽(yáng)光灑了進(jìn)來(lái),微風(fēng)輕拂過(guò)我的頭發(fā)。我盡情地吮吸著清新的空氣,感受著春日里蓬勃的氣息。不禁覺(jué)得,初中的生涯便是打開(kāi)一個(gè)個(gè)窗口的日子,窗外抑或晴空萬(wàn)里,抑或窮山惡水,但那一扇扇窗口,都通往幸福的藍(lán)天。

  自由,交流的窗口

  坐在食堂的一角,清風(fēng)習(xí)習(xí)。不知從何時(shí)起,已不再畏懼和老師一起吃飯了,甚至?xí)倚形宜氐貙拹旱奶}卜挑出,不在乎他們無(wú)可奈何的嘆息。在這兒,沒(méi)有課堂上天花亂墜的“演講”;沒(méi)有辦公室里刻骨銘心的教訓(xùn);也沒(méi)有考場(chǎng)上犀利嚴(yán)肅的目光,取而代之的是不斷的歡聲笑語(yǔ)和“魚翔淺底”的自由。不需要優(yōu)異的成績(jī),也不需要林立的獎(jiǎng)杯,只要一張散發(fā)著淡淡幽芳的手巾紙,便能換來(lái)一聲“乖兒子”的稱呼。不由得囅然而笑,在無(wú)語(yǔ)中便如此輕易地推開(kāi)了那扇交流的窗口,一種幸福、自由的氣息混雜著手巾紙的芳香沁入我的心脾,如此得溫暖。

  勇氣,友誼的窗口

  “客散酒醒深夜后,更持紅燭賞殘花”與他沒(méi)有同桌很久了,總是在失去之后才發(fā)覺(jué)事物的美好。偶爾會(huì)朝他的位置望去,“欣賞”他那蓬松的頭發(fā)和那永遠(yuǎn)睡意惺忪的眼。終于鼓起勇氣,對(duì)他說(shuō):“放假和我們一起去玩吧!笨粗旖切略掳愕幕《,我笑了。只需鼓起勇氣,曾經(jīng)關(guān)上的友誼的窗口又被打開(kāi)了,窗外,依然是花紅柳綠,一片光明。

  辛勤,成功的窗口

  “書山有路勤為徑”總是不停地勉勵(lì)自己,下次一定會(huì)做得更好。無(wú)奈,總是在成功與失敗的邊緣徘徊。羨慕那些光榮榜上的同學(xué),總是思索自己的文章何時(shí)才能叱咤風(fēng)云,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。至今,那扇成功的窗口依然緊閉,但我相信,我會(huì)用自己的堅(jiān)韌與不屈推開(kāi)它,去欣賞其中的絕美!“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!”……

  輕輕地,我將教室的窗口關(guān)上,然而,我心中那扇幸福的窗,早已被我自己打開(kāi),窗外,如流星劃過(guò)的夜空般,絢麗、多彩!

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