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五年級(jí)的作文

小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-03-09 10:04:08 五年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于小學(xué)五年級(jí)作文3篇

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

  在一個(gè)王宮里,住著一個(gè)外號(hào)叫“沒頭腦”的王子,他做什么都打折扣,想事不周全,想到這個(gè),就忘了那個(gè)。在他十四歲生日那天,發(fā)生了一件奇怪的事……

  在王宮的花園里,有很大的一個(gè)涼亭,那里是王子的游戲室。王子十四歲生日時(shí),國王送給他一盒錫兵。他玩完錫兵,就把錫兵扔到了王宮花園里,直至黃昏時(shí),他才想起錫兵來,他找啊找啊,終于在一個(gè)角落里找到了錫兵。他伸手去拿,誰知手剛拿到錫兵,就好像有什么東西把他拽進(jìn)了一個(gè)隧道里,那盒錫兵突然變大了,領(lǐng)頭的說:“我們被施了魔法,只要你改掉壞毛病,我們就能變回原樣,我們可以帶你出去,可是你必須答應(yīng)改掉毛病才行!蓖踝酉攵紱]想,就說“行!”于是,錫兵們帶著王子走出了隧道。錫兵知道王子不會(huì)在乎這件事,于是把他帶到了另一個(gè)世界里,他來到了那個(gè)世界的王宮花園,當(dāng)他走進(jìn)王宮大廳時(shí),發(fā)現(xiàn)那里有一個(gè)和他一模一樣的“王子”,只是沒有他的毛病。他驚訝地說:“父王……這……這是怎么回事。俊薄叭绻阕鐾踝,將來我的王位是要傳給你的,你經(jīng)常忘東忘西,怎么做國王呢?他沒你的毛病,和你長得一模一樣,所以我讓他做王子。”王子一聽,震驚了。國王繼續(xù)說:“只要你一年之后比他強(qiáng),我就讓你當(dāng)王子,你和他都住王子宮殿。”

  王子下定決心要改掉壞毛病,他改掉壞毛病用了三個(gè)月,又花了足足九個(gè)月的時(shí)間看了一些關(guān)于治理國家的書。一年后,他來到國王面前,說:“讓我和那個(gè)假王子斗斗吧!”“行啊!”老國王爽快的答應(yīng)了。

  比賽開始了,比的是治理國家,每人有三天時(shí)間,假王子一年內(nèi)游手好閑,不務(wù)正業(yè)結(jié)果把國家治理得百姓叫苦,人心慌亂,多虧真王子緩了過來,他把國家治理得井井有條,百姓都擁戴他,于是這次比賽真王子贏了。

  真王子回到了王子殿,錫兵又變大了,把真王子帶回了他的世界里。真王子回到王宮,進(jìn)了王子殿,錫兵再次變大,領(lǐng)頭的對他說:“謝謝你救了我們,我們會(huì)報(bào)答你的!卞a兵的隊(duì)伍越變越大,人越來越多,成了一支不可戰(zhàn)勝的隊(duì)伍。王子最終帶著錫兵隊(duì)到處打仗,征服了許多國家,他和鄰國的公主結(jié)了婚,繼承了王位,過上了幸福的生活。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

  梁老師今天帶我們做了一個(gè)游戲,叫做“小山羊與小刺猬的故事”。梁老師先把我們分成了兩個(gè)小組,每組分別要選四人飾演“狼”“蘋果樹”“小刺猬”和“小山羊”。

  故事是這樣的,秋天,秋高氣爽,一只小刺猬哼著歌,蹦蹦跳跳地來到不河耍,玩著玩著,忽然,一個(gè)又紅又大的蘋果映入他的眼前:“哇!好大的蘋果啊!真想吃一個(gè)呀!”小刺猬抬頭望著大樹。吞了吞口水,朝樹枝爬去,“哎喲喂,”小刺猬從樹上摔下來了,“痛死我了!”小刺猬從地上爬起來,生氣地說:“哼! 我就不信我吃不了蘋果!”正在小刺猬生氣時(shí),一向自私的狼先生走來了,“尊敬的.狼先生,請你幫我摘幾個(gè)蘋果吧!我會(huì)分你一些的!”“哼,”狼先生把頭一扭,傲慢地說:“我才不會(huì)幫你呢,我們狼是決對不會(huì)幫助任何動(dòng)物的!闭f完自私的狼先生就走了。奇怪的是狼先生剛一走,善良的小山羊就來了,“嗨!小刺猬你最近好嗎?”“不好;一點(diǎn)也不好—山羊山羊,你幫我摘個(gè)蘋果好嗎?”小刺猬說,“當(dāng)然!”小山羊爽快地答應(yīng)了,然后小山羊便用他那又粗又大的角來撞樹,“嘩啦一聲,只見蘋果落在了小刺猬背上的尖刺上,小刺猬開心極了,和小山羊一起迫不急待地吃完了蘋果。

  從這個(gè)故事中讓我懂得了在現(xiàn)實(shí)生活中要學(xué)會(huì)互相取長補(bǔ)短,與便要培養(yǎng)樂于助人的好品質(zhì)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

  夜晚,屋里點(diǎn)著爐子,桑娜給孩子們蓋上被子。漁夫把油燈立在桌子上。自從桑娜收留了西蒙的兩個(gè)孩子以后,他不得不早出晚歸。但生活比以前好一點(diǎn)。桑娜把她的七個(gè)孩子和漁夫安頓好之后,自己也睡了。

  兩年后的一天,漁夫拖著破爛不堪的漁網(wǎng)出海捕魚。可是,漁夫打了一上午,一條也沒撈著。他正準(zhǔn)備返航時(shí),不料暴風(fēng)雨來了!漁夫見勢不妙,馬上把船往回開。但海上寒風(fēng)呼嘯,洶涌澎湃。一個(gè)大浪卷來,漁夫抓好了船檐,浪打在了漁夫身上,雖然漁夫沒有受傷,但網(wǎng)被放肆的大海吞噬了。他露出了驚恐的眼神,趕快不惜一切去找漁網(wǎng)。他知道,他知道沒有漁網(wǎng)很難填飽肚子,這樣桑娜和孩子們都會(huì)餓死的!于是,他跳下海,大海撈針?biāo)频膶ふ覞O網(wǎng)。一個(gè)大浪卷來,把漁夫和船一起淹沒在大海中。

  夜深了,桑娜見漁夫還沒回來,更加擔(dān)心了:孩子們年齡還小,不會(huì)打漁,他要是有個(gè)三長兩短,那不就……桑娜保佑:“上帝啊,保佑他,救救她,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸口前畫著十字。

  一天,桑娜在海邊發(fā)現(xiàn)了漁夫的尸體,痛心不已。在幾個(gè)月后的一天,桑娜扔下七個(gè)孩子,獨(dú)自走向大!

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