實(shí)用的心靈作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的心靈作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

心靈作文 篇1

　　愛(ài)是無(wú)處不在的.，生活處處需要愛(ài)，有了愛(ài)世界才會(huì)更美好，讓愛(ài)走進(jìn)心靈，讓我們一同聆聽(tīng)那愛(ài)的旋律，一起分享那份愛(ài)所帶來(lái)的感動(dòng)與快樂(lè)吧！如下是小編給大家整理的讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文，希望對(duì)大家有所作用。

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文篇【一】

　　“救人一命，升造七級(jí)浮屠”，其實(shí)世間萬(wàn)物都有一顆心------愛(ài)心!這顆心能夠讓你自己充滿幸福和快樂(lè)的笑聲，是因?yàn)樗鼇?lái)自你內(nèi)心深處最真誠(chéng)的心-----愛(ài)心!把這份愛(ài)與關(guān)懷播散到五湖四海吧!那么這個(gè)世界就會(huì)充滿溫馨的笑聲和快樂(lè)前進(jìn)的腳步!只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么就可以凝聚成一條通往幸福，關(guān)懷的愛(ài)河世界里!讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧!這樣，你不僅可以享受愛(ài)的`關(guān)懷，還可以幫助需要幫助的人……

　　幫助別人乃是發(fā)自自己內(nèi)心的關(guān)懷，你對(duì)別人獻(xiàn)出你的愛(ài)心，別人會(huì)知恩圖報(bào)，常言有道“施以愛(ài)心，不求回報(bào)”

　　汶川大地震令我很哀傷，這次地震的發(fā)生不僅毀滅他們的世界，奪走了原本屬于他們的幸福和家庭。被壓在廢墟下的同胞們向我們發(fā)出求救的聲音…

　　面對(duì)這種生離死別的情景，我們的淚水淹沒(méi)了這片充滿悲哀的世界!我們奮不顧身地去挽救他們，一分一秒正在和死神搏斗;我們不會(huì)放棄任何機(jī)會(huì)，不顧一切地救，救一個(gè)算一個(gè)，這時(shí)候的我們既充滿傷心又勇敢地去面對(duì)擺在眼前這個(gè)殘酷的事實(shí)……我們奮斗了許多天，終于把他們救了出來(lái)，但是地震中死去的同胞們，使我們好舍不得!可是我們付出的愛(ài)心和關(guān)懷，他們也能夠體會(huì)…

　　我們不僅為他們建筑新的家園，還時(shí)時(shí)刻刻為他們祈禱，希望他們?cè)缛湛祻?fù)!把我的愛(ài)和關(guān)懷傳送給他們，讓他們?cè)谖覀兊年P(guān)懷下，幸�？鞓�(lè)的生活下去…

　　讓愛(ài)心走進(jìn)心靈吧!你我就可以體會(huì)到愛(ài)的關(guān)懷!只要你有心，愛(ài)心隨時(shí)可以感受得到!這樣你的人生旅途就充滿了愛(ài)的關(guān)懷和幸�？鞓�(lè)的歡聲和腳步聲!讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧!

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文篇【二】

　　這個(gè)世界太小，全都是熟悉的笑臉；這個(gè)世界又太大，全部是陌生的心靈。在這個(gè)熱鬧非凡的地球上。金線組成了緯線，權(quán)利組成了經(jīng)線。然而誰(shuí)有能清楚，真正讓地球轉(zhuǎn)動(dòng)的其實(shí)是人的心靈！

　　地球上最廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的心靈！

　　人類(lèi)可以跨越高山，可以飛向藍(lán)天，甚至可以登上月球遨游太空。可誰(shuí)又能保證，你一定能夠走進(jìn)另一個(gè)人的心靈？我們的心靈很廣闊，可以容納很多溫暖，可以容納很多親情、友情和愛(ài)情。她沒(méi)有止境，如無(wú)垠的田野，盛開(kāi)無(wú)數(shù)的鮮花。

　　誰(shuí)是這片田野的守侯者呢？是每一為有愛(ài)心的人。守侯心靈就如守侯自己的莊稼一樣，哪怕是烈日炎炎，哪怕是風(fēng)霜雪雨，一年四季站在田頭。他深信有朝一日，他會(huì)看到遍地的`黃金。微風(fēng)吹來(lái)，拂動(dòng)的不僅有豐收的喜悅，更有心靈的享受。

　　走進(jìn)心靈，就是攀登崎嶇的高峰，需要勇往直前的信心，更需要持之以恒的精神。到達(dá)那高峰的最高處，你才發(fā)現(xiàn)，抬頭可見(jiàn)月，伸手可摘星，那種痛快淋漓的感覺(jué)會(huì)讓你終生難忘。

　　走進(jìn)心靈，就是一滴水，一滴天上的水落在荷葉上，風(fēng)就是你的翅膀，那種欲碎還圓的滾動(dòng)似母親的手撫摸你每一寸肌膚。你如青春澎湃的少女，隨風(fēng)而來(lái)，隨光而去。

　　走進(jìn)心靈，就是你縱馬馳騁在遼闊的草原上，天空其實(shí)是一面鏡子，云在天上飄，實(shí)質(zhì)就是你拿著鞭子趕著羊兒跑。

　　走進(jìn)心靈，就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌在你睡夢(mèng)中響起，拭去你眼角的淚跡，把永恒的微笑留在你的臉上。

　　走進(jìn)心靈，就是那夜靜月明之時(shí)，嫦娥的衣袖一直延伸到你的窗前，她美麗的長(zhǎng)發(fā)纏繞在你的心頭。

　　其實(shí)啊，走進(jìn)心靈，她只是需要你，需要你從自己的心靈中走出來(lái)！

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文篇【三】

　　愛(ài)，是早晨起床時(shí)窗戶上透過(guò)的第一縷陽(yáng)光，愛(ài)，是早晨出門(mén)時(shí)一句關(guān)心的叮嚀，愛(ài)，是回來(lái)時(shí)一頓豐盛的晚餐，愛(ài)，是跌倒時(shí)一雙有力的大手，愛(ài)，是做錯(cuò)事時(shí)寬容的微笑，愛(ài)，是有困難時(shí)他人的幫助！

　　愛(ài)無(wú)處不在，它每時(shí)每刻都在你身邊，無(wú)時(shí)不在，但要又發(fā)現(xiàn)它的眼睛，讓我來(lái)講講我遇見(jiàn)的'兩件事吧。

　　那天早上，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，我們上了車(chē)后，大概是過(guò)節(jié)的原因吧，人越來(lái)越多，車(chē)越來(lái)越擠，其中有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，老奶奶上車(chē)后，見(jiàn)沒(méi)座位，就站著，但人太多，老奶奶被擠得滿臉通紅，身體不斷地顫抖，站也有點(diǎn)站不穩(wěn)，我心里位老奶奶捏了一把汗，這時(shí)，有位坐著的女士發(fā)現(xiàn)了老奶奶不舒服，急得馬上叫人來(lái)幫忙，這位女士讓出她的座位，把老奶奶扶在她的椅子上，一手托著老奶奶的頭，喂給老奶奶幾口水，用手帕擦老奶奶頭上的汗，車(chē)上的其他人也在忙著遞東西，這時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，雖然不是親人，但他們關(guān)愛(ài)著老奶奶，他們的心是最純潔的！

　　還有一次，我獨(dú)自一人去姑姑家，剛上車(chē)，售票員就喊開(kāi)了：“上車(chē)的快買(mǎi)票，快買(mǎi)票！”我把手放進(jìn)口袋，一摸，糟了！錢(qián)不見(jiàn)了！我一拍腦袋：我走時(shí)把錢(qián)放到桌子上了！“小妹妹，你要去哪呀？”"我…我…我要去太平�！薄安凰隳愠扇似�，1元�！薄翱伞�可我把錢(qián)放在我…我家了�！蔽壹t著臉，支支吾吾地說(shuō)。"哼，沒(méi)錢(qián)還想坐車(chē)�！笔燮眴T輕蔑地說(shuō)�！拔姨嫠�付�！边@時(shí)，一個(gè)大姐姐的聲音響起。大姐姐付過(guò)錢(qián)后，我跑過(guò)去說(shuō)了聲：“謝謝你，大姐姐，你住哪，我等會(huì)兒叫姑姑還你�！睕](méi)想到她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不用還�！蔽业男恼鸷沉耍�多好的人呀！

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。把愛(ài)給予人，你以后也會(huì)得到別人的幫助，那你將會(huì)很快樂(lè)。讓世界永遠(yuǎn)充滿愛(ài)，讓人人都快樂(lè)，讓愛(ài)走進(jìn)心靈吧！

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文篇【四】

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。同學(xué)們，我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小皭?ài)”而美麗，也因?yàn)橛小皭?ài)”而精彩！

　　今天早晨九點(diǎn)，金燦燦的陽(yáng)光灑在了人山人海的運(yùn)河廣場(chǎng)，也照亮了“生命之光”這個(gè)充滿愛(ài)的舞臺(tái)。在這里，我們看到了一個(gè)感人肺腑的真實(shí)故事，在這里我們一起見(jiàn)證了愛(ài)的奇跡。

　　杭州電視臺(tái)“小強(qiáng)熱線”來(lái)到了這里，舉辦了一次活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題叫做“生命之光”，活動(dòng)的主角是一個(gè)叫小夢(mèng)涵的小女孩，她得了先天性心臟病，父母又是雙目失明的盲人，她是家里唯一的眼睛，在這個(gè)家里，只有她看得到這個(gè)五彩繽紛的世界�？墒�，她現(xiàn)在的了心臟病，生命如同即將凋零的含苞的花朵。然而，要使小夢(mèng)涵的.病情恢復(fù)，又談何容易。他們現(xiàn)在需要愛(ài)，需要幫助，我們又為何不去幫助他們呢？大家來(lái)到了愛(ài)心捐款區(qū)，開(kāi)始踴躍捐款。你捐十元，我捐五十元，他捐一百元……就這樣，愛(ài)心一直延續(xù)了下去。終于，在我們的幫助下，小夢(mèng)涵看到了生命的希望。

　　這時(shí)，小強(qiáng)讓臺(tái)下的兩位小朋友來(lái)做一個(gè)游戲，很幸運(yùn)，我和楊迪清被選中。原來(lái)，這個(gè)游戲就是讓我們用絲巾蒙住眼睛，去對(duì)面的汽車(chē)上拿蘋(píng)果，體驗(yàn)盲人，誰(shuí)先拿到蘋(píng)果，誰(shuí)就獲勝！游戲開(kāi)始了，我們的爸爸為我們蒙上絲巾，那一刻，我感覺(jué)這個(gè)世界變了，變的黑暗，變的寒冷。我們按照爸爸們的指揮，拿到了蘋(píng)果。我摘下絲巾，�。『脺嘏�，好明亮的陽(yáng)光呀！

　　接下來(lái)，是來(lái)自各個(gè)地方的表演。這個(gè)上午，我們每個(gè)人的心房，都充滿愛(ài)，充滿光�？隙ǎ�我們把那份暖意傳遞給了小夢(mèng)涵。她的心房也是暖洋洋的。

　　愛(ài)，是明媚的陽(yáng)光，給人以溫暖；愛(ài)，是盛開(kāi)的鮮花，給人以芳香；愛(ài)，是涓涓的細(xì)流，滋潤(rùn)萬(wàn)物的生長(zhǎng)；愛(ài)，是生命的長(zhǎng)橋，點(diǎn)燃未來(lái)的希望。是人們用愛(ài)創(chuàng)造了生命的奇跡。這愛(ài)感動(dòng)你我，這愛(ài)必將永駐人間。

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文篇【五】

　　心靈之愛(ài)，有時(shí)很簡(jiǎn)單。只是一杯熱氣輕裊的綠茶，或是一句輕聲的叮嚀，又亦是一個(gè)溫暖的擁抱，甚至是一件破陋的衣服，便能讓心中盛滿愛(ài)的芳香，溫暖亦涌上心頭，即使是冰冷的冬季，也會(huì)覺(jué)得寵辱偕忘，頓生暖暖的感覺(jué)。

　　心靈之愛(ài)，有時(shí)很美麗。一個(gè)柔柔的微笑，一盞為你而亮的明燈，幾串輕柔的腳步，便能讓你感受到天邊的明凈彩虹，而那每一道亮麗的色彩，都是用心靈之愛(ài)編織而成，也許你會(huì)覺(jué)得前途灰暗，但抬眼看到的那彎彩虹，始終高高懸在天空，為你照亮前程，那便足矣。

　　心靈之愛(ài)，有時(shí)很明凈。一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，一聲甜甜的呼喚，幾個(gè)輕輕放進(jìn)碗里的硬幣，沒(méi)有多余的目的，沒(méi)有滿懷鬼胎的心機(jī)，有的只是那一顆裝滿心靈之愛(ài)的真心。它像春天明凈的小溪，輕輕哼唱愛(ài)的歌曲，在你人生失意的時(shí)候，給你力量，給你勇氣。

　　心靈之愛(ài)，有時(shí)它的'香氣沁人心脾。一個(gè)靜靜相對(duì)的目光，一個(gè)溫暖的掌心，一曲為你而吟的歌曲，只是舉手之勞，只是或也許無(wú)心，便帶你來(lái)到沁人心脾的花叢，芳香彌漫，傲然盛開(kāi)的萬(wàn)紫千紅滿眼溢目，不由得醉于其間，心曠神怡。

　　心靈之愛(ài)，有時(shí)并不神秘，只需坐于窗前，點(diǎn)亮一盞燈，倦擁一錦被，執(zhí)一卷《聊齋》，慢聲輕吟，細(xì)細(xì)回味，再為親人親手補(bǔ)衣，便能讓人覺(jué)著永恒的美麗，心靈之愛(ài)溢滿心中，不禁唇角柔柔地彎起，眼里滿是笑意。

　　心靈之愛(ài)，如此簡(jiǎn)單，如此美麗，如此明凈，香氣如此沁人心脾，又不神秘難尋，那為什么不——

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈？

　　讓愛(ài)走進(jìn)心靈作文篇【六】

　　人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。在我們的生活中，常常被愛(ài)所包圍著，有親人的愛(ài)、老師的愛(ài)、朋友之間的愛(ài)……我們得到如此多的愛(ài)，同樣也要付出自已的愛(ài)，讓愛(ài)走進(jìn)每個(gè)人的心靈。

　　記得在去年暑假的一天，我練完琴，正準(zhǔn)備出去玩的時(shí)候，媽媽喊住我，說(shuō)：“建輝，幫媽媽去買(mǎi)點(diǎn)青菜回來(lái)�！薄昂冒�！”我爽快地答應(yīng)著便出了門(mén)跑下樓去了。

　　太陽(yáng)火辣辣照著大地，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感到一絲清爽。我走到小區(qū)旁的一家大超市買(mǎi)了我最?lèi)?ài)吃的西紅柿，付了款便高高興興地往家走去。這時(shí)，我看到一位老奶奶站在馬路邊上焦急地向四處望著，好像是在找什么，一只手里還拿著一張紙，另一只手提著一個(gè)行李包，我一眼就看出來(lái)這位老奶奶一定是從外地趕來(lái)找親人的。我的眼睛正好看到老奶奶尋求幫助的目光，忽然我想到媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“幫助別人，自已也會(huì)快樂(lè)�！�

　　于是，我鼓起勇氣，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，接著就把她手里的.那張紙遞給我看。哦，上面寫(xiě)著：‘世紀(jì)家園22棟603室’，這我當(dāng)然知道了，世紀(jì)家園就在我們家小區(qū)的對(duì)面。于是，我說(shuō)：“您就跟我走吧，我知道。”我便一手?jǐn)v著奶奶，一起向世紀(jì)家園小區(qū)走去……

　　不一會(huì)兒，我把老奶奶領(lǐng)到22棟的樓下，就高興地說(shuō)：“奶奶，您要找的地方就在這里了，奶奶，再見(jiàn)！”老奶奶這時(shí)握著我的手說(shuō)：“謝謝你，小同學(xué)，多虧了你帶我回了家……”

　　幫助別人，給予別人愛(ài)，自已同樣也會(huì)分享到開(kāi)心和快樂(lè)！

心靈作文 篇2

　　星期六，老師笑瞇咪地說(shuō)：“我們做一個(gè)心靈連電的游戲吧”。心靈怎么連電?什么是心靈連電?同學(xué)們議論紛紛，像開(kāi)鍋的油里撒了一把鹽，整個(gè)都炸起來(lái)了......

　　老師宣布了比賽規(guī)則：每組同學(xué)共同完成一個(gè)成語(yǔ)，一句詩(shī)，一幅畫(huà)。但是每個(gè)同學(xué)只能寫(xiě)一個(gè)字或畫(huà)一筆，中間不能互相商量�？茨墙M同學(xué)配合的最默契，這就是“心靈連電”。

　　第一組，老師挑了四個(gè)人：賈迪寧、張一涵、付航池、張佚男。

　　賈迪寧二話不說(shuō)，寫(xiě)了一個(gè)“神”，接著張一涵寫(xiě)了一個(gè)“態(tài)”，付航池上去了，只見(jiàn)他磨磨蹭蹭、左右為難，最后隨便寫(xiě)了一個(gè)“不”，有的同學(xué)已經(jīng)笑出聲了。張佚男無(wú)可奈何的寫(xiě)了一個(gè)“異”字，搖搖頭，無(wú)奈的在“不”上畫(huà)了一條斜線。他們本來(lái)想寫(xiě)“神態(tài)各異”現(xiàn)在卻成了“神態(tài)不異”同學(xué)們哄堂大笑。

　　比賽繼續(xù)，這次老師擴(kuò)大了隊(duì)伍，一下挑了七個(gè)人，我也是其中之一。這次的考題是一句詩(shī)，李佳璐寫(xiě)了一個(gè)“朝”，范效閣上去了，寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě)，拖拖拉拉的'半天寫(xiě)了個(gè)“一”可又擦了，老師讓她下去，直接我上，“朝辭白帝彩云間”這有什么難，胸有成竹的寫(xiě)了一個(gè)“辭”，該丁毅，他寫(xiě)了一個(gè)“白”但是很潦草。秦梓皓估計(jì)一時(shí)大腦短路，寫(xiě)了一個(gè)“彩”，他想擦，但是老師不允許。最后兩人分別寫(xiě)了“云”和“間”。就這樣詩(shī)仙“李白”的“朝辭白帝彩云間”就成了“朝辭白彩云間”。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的抿著嘴笑，有的笑的眼淚都流出來(lái)了......

　　最后一組五個(gè)人，一個(gè)同學(xué)畫(huà)了一個(gè)圓圈，別的同學(xué)接二連三的完成了眼睛，鼻子、裂開(kāi)的嘴巴。他們完成了一個(gè)笑臉，真是心有靈犀，大家響起了熱烈的掌聲。

　　叮鈴鈴下課了，同學(xué)們還沉浸在“心靈連電”的歡樂(lè)中。

　　我喜歡“心靈連電”！

心靈作文 篇3

　　不是第一次看這部電影，眼涙也不是第一次汩汩而流了。

　　五一勞動(dòng)節(jié)連續(xù)假期的第一天，下午我決定留給自己，偶然亂轉(zhuǎn)電視下，我看了這部HBO播映的電影《心靈點(diǎn)滴》(PatchAdams)，也明白了男主角名字中--Patch象徵的修補(bǔ)之意。

　　這部片和男主角羅賓威廉斯主演的另外兩部電影：《美夢(mèng)成真》、《心靈捕手》一樣，都是令我回味再三，膾炙人口的好片。

　　男主角派奇是位傳統(tǒng)醫(yī)界視為「不走正道」的醫(yī)學(xué)院學(xué)生，雖然他的醫(yī)學(xué)院成績(jī)優(yōu)秀無(wú)比，卻在操行成績(jī)上落得了個(gè)「過(guò)度快樂(lè)」的評(píng)語(yǔ)。

　　他認(rèn)為醫(yī)生不該被社會(huì)過(guò)度的神格化，享受過(guò)多的尊榮和敬畏，而使為人醫(yī)者漸漸失去原本從醫(yī)助人的初衷。稱(chēng)一句「XXX醫(yī)生」，不代表這個(gè)人放的屁就比較香，走路大家就要讓一邊。「醫(yī)生」二字，實(shí)際上是代表對(duì)自己堅(jiān)持助人的一種宣誓。

　　所以他在醫(yī)院實(shí)習(xí)時(shí)，看遍了傳統(tǒng)醫(yī)院制度的麻木不仁，偏離人性之后，內(nèi)心產(chǎn)生覺(jué)悟，下定決心要開(kāi)一間夢(mèng)想中的醫(yī)院。於是他和理念相同的伙伴們，在風(fēng)景優(yōu)美的山間，建立了一所「以家為本」的免費(fèi)看診醫(yī)院。

　　面對(duì)接踵而來(lái)傳統(tǒng)醫(yī)界的抨擊和質(zhì)疑聲浪，派奇總以「橫眉冷對(duì)千夫指」之姿慷慨陳言，毫無(wú)所懼;而在病童面前，他卻變成了「俯首甘為孺子�！沟�.大玩偶，搞笑做怪，只為了博得稚子純真的一笑。

　　在這些外界考驗(yàn)前，他是個(gè)勇者;但來(lái)自內(nèi)部的挫折卻一度重?fù)袅怂�，幾乎不支倒地�?/p>

　　同為醫(yī)學(xué)院學(xué)生，也是他的親密愛(ài)人--凱琳，一路跟著他一起實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，胼手胝足地打造了心目中的愛(ài)心醫(yī)院。與派奇的相識(shí)相戀，更讓凱琳逐步嘗試讓自己告別本身不為人知的傷痛。

　　只是沒(méi)想到，助人這件事，它可貴和可嘆的就是，它是一種冒險(xiǎn)。

　　因?yàn)槁?tīng)了派奇自身走出憂鬱的經(jīng)驗(yàn)分享，她決定從幫助別人中找回幫助自己，肯定自己的力量，即使她直覺(jué)地有些擔(dān)心害怕，仍然決定信任他人地隻身前往探望一名精神病患，而忽視了病患本身精神狀態(tài)并不穩(wěn)定的潛在高度風(fēng)險(xiǎn)。最后，她遭遇了嚴(yán)重的不幸。

　　這使我想起有部電視影集《ER》(急診室的春天)的某一段情節(jié)。

　　一位年輕急診醫(yī)生--大衛(wèi)，平時(shí)對(duì)一位好發(fā)問(wèn)又好管閒事的醫(yī)學(xué)院實(shí)習(xí)生又愛(ài)又恨。兩人之間很不對(duì)盤(pán)，但又有一種微妙的好感情愫。有次，來(lái)了個(gè)病人，本身精神情況也是很不穩(wěn)定，在急救過(guò)程中需要從脊椎打麻醉針，照理這應(yīng)該由醫(yī)生來(lái)做，但這位醫(yī)生卻故意讓實(shí)習(xí)生練習(xí)，想讓實(shí)習(xí)生出糗以知難而退，結(jié)果她果然技術(shù)不佳，弄得病人痛得要命幾乎抓狂。

　　但更嚴(yán)重的事卻在后面。沒(méi)想到這位病人一直記恨在心，妄想醫(yī)生都要害他，趁著醫(yī)生們忙著放假過(guò)節(jié)的鬆懈，以預(yù)藏的刀將認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志成為一名好醫(yī)生的女實(shí)習(xí)生，一刀封喉斃命。

　　電影中的派奇和電視影集裡的大衛(wèi)醫(yī)生一樣，他們?cè)�本飛揚(yáng)的自信和旺盛的生存斗志，一夕之間完全被這樣的意外事件所擊潰，從此陷入自責(zé)沮喪的深淵。

　　所幸，生命的無(wú)常，可貴的便是它讓人絕望的同時(shí)，它也給了人無(wú)限的希望。自責(zé)難過(guò)到曾經(jīng)也想輕生的派奇，終於在山頂上再度找到了自己看待生命的角度，重燃起以往助人為樂(lè)的信心和勇氣。

　　他堅(jiān)信，醫(yī)病之間也是一種人際關(guān)系，不應(yīng)該照著傳統(tǒng)教科書(shū)所言，做情感切割，反而要貼切相連。所以醫(yī)生不該只是躲在象牙塔裡做實(shí)驗(yàn)，或是開(kāi)藥動(dòng)手術(shù)，而是要儘早地學(xué)會(huì)和人相處，學(xué)習(xí)傾聽(tīng)和交談。

　　同時(shí)，在他的定義中，醫(yī)生就是廣義的助人者，而所謂醫(yī)療行為，要治療的不是一種病，而是一個(gè)人。

　　對(duì)抗疾病可能會(huì)失敗，但如果以人性的同理心對(duì)待病人，抱著互助為濟(jì)的精神，則幫助病人，陪伴病人度過(guò)疾病苦痛，這件事是永遠(yuǎn)都不會(huì)失敗的。

　　這部電影是由真人真事所改編，片尾敘述這位派奇醫(yī)生在電影拍攝結(jié)束為止，已正著手重新建立他的「家人醫(yī)院」，而且目前也己有了近3000名的醫(yī)生，正排隊(duì)準(zhǔn)備加入他的行列。

　　這部片有許多發(fā)人深省的對(duì)白，例如：「死亡并不可怕，可怕的是冷漠。」等等，一字一句都敲入我心。

　　而派奇對(duì)女主角深情款款朗讀了一段智利詩(shī)人聶魯達(dá)(PabloNeruda)的情詩(shī)，收錄在100LoveSonnets/CienSonetosDeAmor(聶魯達(dá)一百首愛(ài)的十四行詩(shī))，短詩(shī)17(Sonnet17)，我也很喜歡。

　　買(mǎi)了這本書(shū)也蠻久的了，看了這部片，也激發(fā)了我讀這些詩(shī)的念頭了，它們真美。抄了詩(shī)，和大家分享如下：

　　我愛(ài)你，但不把你當(dāng)成玫瑰，

　　或?qū)毷�，或火炮射出的箭�?/p>

　　我愛(ài)你，像愛(ài)戀某些神秘事物，

　　秘密地跟在你靈魂左右。

　　我愛(ài)你，如同一株從不開(kāi)花，

　　但自身隱含著花朵花芒的植物;

　　感謝你那帶著充實(shí)的香味的愛(ài)，

　　自大地昇起，靜靜地存在於我的軀體中。

　　我愛(ài)你，不知道如何去愛(ài)，何時(shí)去愛(ài)，又從何地去愛(ài)，

　　我直接了當(dāng)?shù)貝?ài)你，不復(fù)雜也不傲慢;

　　我是如此愛(ài)你，因?yàn)槌�此之外我別無(wú)他法。

　　還有什麼方式：我不存在，你也不存在，

　　如此親密，所以你放在我胸前的手便是我的手，

　　如此親密，所以你閉上眼睛的時(shí)候，我也睡著了。

心靈作文 篇4

　　思想漫無(wú)邊際地搜索著往事，一個(gè)個(gè)影響了世界的名字閃爍著不朽的光輝，甚至照亮了我們今天的世界。但那些曾經(jīng)偉岸的背影為何如今離我們愈來(lái)愈遠(yuǎn)，顯得模糊，遙不可及。劍橋“三一學(xué)院”依舊佇立著牛頓高傲的形象，而他已不在我們心中，只化為了一種象征意義的符號(hào)，仿佛只有提到特定的單詞時(shí)，我們才會(huì)想起這位創(chuàng)世紀(jì)的科學(xué)巨人。我們只會(huì)拾人牙慧般地把偉人當(dāng)作我們談話的佐料，而拒絕接受一個(gè)完整的形象，為此我們找到的借口是他們太偉大了！事實(shí)絕非如此，我們有能力去了解偉人，甚至我們必須了解他們。只有當(dāng)我們與偉人間架起一座心靈的橋梁時(shí)，新思想才會(huì)產(chǎn)生，世界才會(huì)發(fā)展。

　　羅曼·羅蘭就是這樣一位先驅(qū)者，他為平凡的世界打開(kāi)了一扇圣靈之窗，在我們的貧乏與巨人的高尚之間制造了一個(gè)偉大的`連接，得以使他們的思想滋養(yǎng)著每一個(gè)卑微的心靈。這或許是《名人傳》遠(yuǎn)勝于《約翰·克里斯朵夫》的原因吧。

　　我們應(yīng)建造起心靈之橋，在巨人與自己之間建立獨(dú)有的心靈之橋，為此去翻看那些不朽的名著是必不可少的。

　　當(dāng)那些史詩(shī)巨作安然躺在書(shū)架中時(shí)，我感到它離我是那么的近，又是那么的遙遠(yuǎn)。我目光的的確確掃過(guò)了那些“字的經(jīng)典排列組合”，而在我的頭腦中它們僅僅是一個(gè)個(gè)單字，似乎真正的意義就藏匿在字與字之間，而我卻無(wú)法領(lǐng)會(huì)。我站在河對(duì)岸，努力地張望著。但我真正把自己投入到“伊利亞特”的戰(zhàn)場(chǎng)上，置身于煉獄中，漫游在歐幾里得建立的空間里時(shí)，我與那些巨人是平等的，在通過(guò)一座心靈之橋后，我來(lái)到他們中間，不再彷徨，沒(méi)有窺視，我眼前是真實(shí)、具象的思想。

　　正如拉斐爾在《雅典學(xué)院》中描繪的一樣，我們也需要與大師并肩站立，甚至踩著他們的肩膀跨過(guò)去。一個(gè)民族的發(fā)展需要我們與前輩大師架一座心靈之橋，我們不能忘記孔丘、老聃、杜甫，否則我們的文明只能在反復(fù)中蹉跎歲月而毫無(wú)建樹(shù)。大師們本想給世界帶來(lái)光明，卻因后人的懦弱，他們的身影成了高山仰止的屏障，阻礙了文明的發(fā)展，真是莫大的悲哀！

　　康德、黑格爾早已作古，但他們的思想與后世通過(guò)一座座心靈的橋連通著，當(dāng)他們的思想激勵(lì)著一代又一代的青年才俊時(shí)，他們也會(huì)露出欣慰的笑容的。

心靈作文 篇5

　　我想給世界唱一首溫暖的歌，哪怕我失去了聲音，但我可以看見(jiàn)，可以聽(tīng)到，可以撫摸到柔軟的花瓣、濕潤(rùn)的泥土，我依然感謝這個(gè)世界給了我如此之多。心懷善良，哪怕是傷口與痛苦，也會(huì)讓傷口開(kāi)出一朵花。

　　泰戈?duì)栐�說(shuō)：世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌。

　　曾經(jīng)在書(shū)中讀到一個(gè)紀(jì)實(shí)故事，說(shuō)中國(guó)人到了印度，最震撼的是他們的貧窮以及那些貧窮者的善良。無(wú)論是多么貧窮的人，他們的衣著始終干凈，手中會(huì)有泰戈?duì)栐�深情贊美過(guò)的純潔的茉莉花，臉上留給每一個(gè)路人的永遠(yuǎn)是平靜而美好的笑容。

　　也許你會(huì)抱怨，會(huì)難過(guò)世界為什么不給我最完美的生活，但他們卻以坦然面對(duì)貧窮，以善良回報(bào)貧窮。美麗而高貴的茉莉花開(kāi)在每個(gè)人的`心里，它的芬芳久久不能散去。在心中唱一首歌，不為哭訴痛苦，只為感恩得到。

　　每個(gè)人渴望與眾不同，但當(dāng)真正的不同橫亙?cè)谧约号c其他人之間，被歧視，被逃離，被嘲笑的痛苦不言而喻。

　　他生而不同，臂長(zhǎng)過(guò)膝，他無(wú)法與其他小朋友玩心愛(ài)的棒球。嘲笑，羞辱在他稚嫩的身體上劃開(kāi)一道道深可見(jiàn)骨的傷口，血肉模糊。孤獨(dú)讓他發(fā)現(xiàn)自己在水中可以像魚(yú)一樣的自由，慢慢的，努力與天賦讓他一步登上了泳壇飛魚(yú)與世界冠軍的高峰。

　　遍體鱗傷沒(méi)有讓他痛苦的死去，而是長(zhǎng)出了一步步助他成功超越自我、邁向成功的翅膀。鮮血澆出的是一朵在心里長(zhǎng)開(kāi)不敗、不屈不撓而熱烈奔放的向日葵。心懷善良，不舍棄不抱怨自己得到的一切，如果擁有不同，那就和別人活得不同。

　　如果你富裕，那你就去幫助窮人，讓心里開(kāi)出一朵名為慷慨的花；如果你健康，那你就去幫助那些生活不能自理的人，讓心里開(kāi)出一朵名為善良的花。即使你貧窮，也要真誠(chéng)的去感謝每一個(gè)人，無(wú)論只是為你悄悄駐足還是提供過(guò)幫助；即使你殘疾，也要為這個(gè)世界祈禱，祝福還給予生命給你的世界。

　　因?yàn)樾膽焉屏嫉娜�，讓�?xì)細(xì)碎碎如同塵埃般的感動(dòng)落滿世界。讓遍體鱗傷，充滿痛苦的人心里也可以開(kāi)出一朵花。

心靈作文 篇6

　　人的一生猶如一次長(zhǎng)遠(yuǎn)的旅行。從你呱呱墜地悄然死去就是你的“旅行”的過(guò)程，人生如詩(shī)如畫(huà)，似幻卻又真實(shí)。放任自我，讓心翱翔天際，讓夢(mèng)想插上翅膀。放飛心靈；讓愛(ài)走過(guò)每個(gè)角落，傳遞溫馨的祝福……

　　心靈驛站，讓你敞開(kāi)胸懷，敢于交流，知道心與心相觸碰時(shí)那微妙卻幸福的滋味。

　　在旅途中，人們跋山涉水，走出不可能走出的沙漠，駛過(guò)不可能到達(dá)的海的對(duì)岸，穿越茂密的森林，危險(xiǎn)重重。只為尋那一方凈土。即使在不知道前方是什么，會(huì)出現(xiàn)什么，他們也從未止步。因夢(mèng)就在前方，未來(lái)就在前方。憑著信念與決心，他們最終成功了。

　　真正的旅行，不在于目的地的到達(dá)，而在于過(guò)程中所收獲的優(yōu)美風(fēng)光和心靈震動(dòng)。同樣，心靈的旅行不在于旅途的長(zhǎng)短，而在于靈魂的升華。

　　我想要一次特別的旅行。因而我想到了這種方式：我要把我的靈魂，心和思想都抽出我的身體，讓它自由。然后我任其自由移動(dòng)，剛開(kāi)始，我飄過(guò)金燦燦的稻田，風(fēng)吹過(guò)，拾起層層的`稻花，還有一點(diǎn)稻香。

　　接著，我隨風(fēng)來(lái)到樹(shù)梢上，再躍到草地里，草地里散發(fā)出一陣青草香；隨后我被風(fēng)帶到了瀑布上方，把我扔了下去，緊接著我就從瀑布頂端滑落于清潭里，興奮又刺激。看到周?chē)�的景色甚是迷人，讓我忍不住想要駐足……

　　生命的旅途或許是短暫的，但心靈之旅卻是無(wú)限。一個(gè)可憐母親為保護(hù)自己的孩子，而失去了生命，這由我想到了我的母親，同樣是一位偉大的母親，愛(ài)我，疼我的母親。

　　用心感受這溫暖的大地，可愛(ài)的人兒，體會(huì)他們的苦與甜，痛與苦。把心交給大地，把心交給親人及愛(ài)人，把心交給未來(lái)與時(shí)間。讓我們展開(kāi)一次旅程，相互信任之旅，相互團(tuán)結(jié)友愛(ài)之旅，讓心與心零距離觸碰。

　　旅行能使身心疲憊的人有輕松愉快之感，能使人忘記憂愁。心靈的旅行則會(huì)使人神清氣爽，在思想靈魂上得到升華；在認(rèn)知上得到充實(shí)與活力。

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