關(guān)于小學(xué)節(jié)日作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)節(jié)日作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)節(jié)日作文 篇1
今天我和爸爸媽媽一起過(guò)萬(wàn)圣節(jié)！
今天我去畫(huà)畫(huà)班，老師說(shuō)讓做手工，別提有多高興啦！ 原來(lái)是做萬(wàn)圣節(jié)的面具呀？ 首先，老師先給我們講萬(wàn)圣節(jié)南瓜燈的由來(lái)。 有個(gè)叫杰克的人，他經(jīng)常做壞事，有一次，他遇見(jiàn)了一個(gè)小惡魔。于是，他就把小惡魔嚇到一棵大樹(shù)上，在樹(shù)上刻了一個(gè)加號(hào)的形狀， 這表示驅(qū)魔辟邪。杰克要求小惡魔答應(yīng)他一件事：我做什么壞事都不會(huì)怪我，小惡魔答應(yīng)了，杰克準(zhǔn)備放小惡魔下來(lái)的時(shí)候，小惡魔早已經(jīng)被嚇?biāo)览�！杰克也死了，上天堂沒(méi)人要他，下地獄沒(méi)人要他。于是，杰克又做了最后一件怪事：偷了一個(gè)南瓜，往里面放上蠟燭，刻上恐怖的圖案，做成了一個(gè)南瓜燈，本來(lái)這個(gè)南瓜燈叫杰克燈，它是用南瓜做的，所以人們都叫它南瓜燈。這就是南瓜燈的由來(lái)。
其次，我們就開(kāi)始做面具，欣賞完自己喜歡的圖片后，找好適合搭配的顏色，先用水彩筆畫(huà)上自己喜歡的圖案，再用彩色的珍珠泥粘到面具上，萬(wàn)圣節(jié)面具就做好了！
放學(xué)啦，爸爸媽媽領(lǐng)我去魔法家園， 那里可真熱鬧呀！爸爸媽媽給我買了萬(wàn)圣節(jié)的衣服，帽子，還有一個(gè)大斧，配上我的面具，太酷啦！
小學(xué)節(jié)日作文 篇2
“三八”婦女節(jié)快到了，我想要送媽媽一件精致的小禮物。送什么好呢？就送一對(duì)可愛(ài)的小兔發(fā)卡吧。因?yàn)閶寢尭苫畹臅r(shí)候，不時(shí)要把遮住眼睛的頭發(fā)甩到后面去，很不方便。對(duì)，就這么辦。為了給媽媽一個(gè)驚喜，噓，暫時(shí)保密��！
婦女節(jié)是星期五。我早早地把作業(yè)做完了，又迅速又準(zhǔn)確，媽媽看了作業(yè)后很高興地讓我去玩。我可沒(méi)有去玩，而是實(shí)施我的秘密計(jì)劃，偷偷地拿著平常積攢的零花錢輕手輕腳地跑了出去。飾品店的小玩意兒琳瑯滿目，圖案五花八門，挑得我眼花繚亂。突然，我的眼前一亮，我看到了一個(gè)小巧玲瓏的小兔發(fā)卡。我想：媽媽平時(shí)可喜歡小兔子了，我就選它！買完發(fā)卡再跑回家，我看了一下四周，哈，媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真是天助我也。
我跑進(jìn)媽媽臥室，把禮物藏在身后，神秘地問(wèn)媽媽：“媽媽，你猜我給你買了什么好東西？”媽媽疑惑地?fù)u搖頭問(wèn)“你一個(gè)小孩子家，有什么好東西買？”
我撒嬌地說(shuō)：“你就猜一猜嘛，猜一猜嘛。”媽媽轉(zhuǎn)悠著她那雙美麗的大眼睛，思考了一下，笑瞇瞇地說(shuō)：“一支黑水筆�！�
我搖了搖頭，說(shuō)：“你怎么一點(diǎn)兒也不浪漫，整體就想著工作。不對(duì)，再才一下吧�！薄拔艺嫦氩怀鰜�(lái)呀！”媽媽撓撓后腦勺，無(wú)奈地說(shuō)。
我把禮物從背后亮了出來(lái)，媽媽見(jiàn)了，雙眼笑得像月牙兒似的。她緊緊摟著我，眼睛里閃爍著幸福的淚花。
小學(xué)節(jié)日作文 篇3
二00九年六月五日晴
星期五，爺爺給我買了兩只小雞，一只是紅色的，另一只是黃色的。我把它們放在一個(gè)大箱子里，它們倆在箱子里又蹦又跳非常想出來(lái)，我每天都喂它們小米、饃和水。每次喝水的時(shí)候，它們就把嘴伸進(jìn)盤(pán)子里，小嘴咪一咪再仰起脖子晃一晃，嘴里的水就咕咚咕咚咽下去了。
這兩天我發(fā)現(xiàn)小雞漸漸長(zhǎng)大了，特別是它們的翅膀已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，我看見(jiàn)了非常高興！
小學(xué)節(jié)日作文 篇4
七夕是一個(gè)很浪漫的節(jié)日。
小時(shí)候聽(tīng)大人們說(shuō)：“牛郎織女都要在鵲橋相會(huì)。據(jù)說(shuō)在葡萄架下可以看到這一幕。但是，如果看見(jiàn)，眼睛會(huì)瞎的�！�
那時(shí)候我們總想看到，卻又怕小小年紀(jì)就瞎了眼。后來(lái)才知道，大人們怕自己聽(tīng)來(lái)的故事不夠傳奇逼真，故意嚇唬我們小孩子的。但在那時(shí)，對(duì)于這些“奶奶的奶奶講來(lái)的故事”是信以為真的。
城里的人過(guò)七夕常送花兒，村里的人有點(diǎn)兒稀罕事兒就唱大戲，七夕也不例外。只是算唱的曲目大多與愛(ài)情的有關(guān)罷了。
小時(shí)候常聽(tīng)人提起《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)什么看了《紅樓夢(mèng)》，好得相思病。好像“相思”之類的字眼于我們女兒家是極不益的，好像只有表現(xiàn)出羞澀之意才配得上女兒身。我那時(shí)大概以為自己是個(gè)凜然正義的女中豪杰，與這種小女人情態(tài)很不沾邊兒，便時(shí)常端出一幅正兒八經(jīng)的樣子。最好的明證便是：一看《紅樓夢(mèng)》的電視劇，便倒頭大睡，再?zèng)]有一種摧眠術(shù)比這更見(jiàn)效的了。
直到后來(lái)，我讀了王實(shí)甫《酉廂記》。“待月西廂下，人約黃昏后�！弊x了明清湯顯祖寫(xiě)的《牡丹亭》，我的青春一下子覺(jué)醒了，女性意識(shí)空前高漲，以毛于后來(lái)對(duì)《紅樓夢(mèng)》百看不厭。
再就是七夕前后，大晚上搬了板登到附近村子去看戲。上好的大弦子戲，《天仙配》，講到董永和七仙女的故事。那時(shí)候沒(méi)有農(nóng)活兒的時(shí)候，村兒里人天一黑，喝了湯就早早睡下，爸媽白天累了，自然沒(méi)有時(shí)間帶我去。我便央求大娘去看戲的時(shí)候帶上我。大晚上的，跟著人群去看戲了。有騎自行車的，有徒步的，有騎三輪兒的，月亮涼涼的，聽(tīng)大人們講著鬼神故事便出發(fā)了。
到了呢我只顧得睜著眼睛去看那兒的“弦子”到底有多大，要么何以叫“大弦子”戲呢？其實(shí)樂(lè)器也沒(méi)那么特別，只是調(diào)式不同罷了。聽(tīng)說(shuō)七仙女下凡的時(shí)候是從大槐樹(shù)錢的一張畫(huà)像你出來(lái)了三個(gè)真人，在一股白色的`濃煙下。其實(shí)就是舞臺(tái)效果里得干冰，但那時(shí)卻以為真是仙女下凡。那仙女真美，那夜的戲好自然呀！
小學(xué)節(jié)日作文 篇5
今年的中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)剛好碰在一起，萬(wàn)家同慶，我們家當(dāng)然也不例外。就在10月1日這天晚上，爸爸提議搞一次節(jié)日聯(lián)歡晚會(huì)。
晚上，我的表哥、表妹全來(lái)了。爸爸拿出一張張?jiān)缫褱?zhǔn)備好的紙條，放在紙盒里，說(shuō)：“每個(gè)人從紙盒里抽出一張紙條，照著紙條上的要求做，誰(shuí)要是做得不像，就罰表演一個(gè)節(jié)目�！�
首先是我來(lái)抽。啊，謝天謝地，我抽的紙條上寫(xiě)的是背誦古詩(shī)一首。我有聲有色地背起來(lái)。全家人笑盈盈地朝我點(diǎn)頭。不用說(shuō)，肯定Very Good ！
接著輪到表姐，她抽的紙條是學(xué)貓叫。表姐看了，無(wú)可奈何，勉為其難地捏著鼻子，仰頭“喵喵”叫了兩聲。輪到我們?cè)u(píng)分了，我和表妹互相使了個(gè)眼色，說(shuō)：“表姐扮得不像，不能過(guò)關(guān)。”表姐只好羞答答出來(lái)，為我們演唱一首《幸福在哪里》，那歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，真有大歌星的風(fēng)采。
接著又輪到表妹，表妹抽到學(xué)鴨子走路。表妹向我們央求說(shuō)：“可不可以讓我再抽一次�！薄安恍�！‘紙條’一出，駟馬難追。”表妹學(xué)不像只能認(rèn)罰，為我們表演了一段舞蹈，她舞姿優(yōu)美，天上的月兒似乎也隨著節(jié)奏跳起舞來(lái)。
夜更深，月兒更亮了。我們吃著月餅，歡笑著，歌唱著，那笑聲，那歌聲，飄到了嫦娥姐姐的耳朵里，飄到了小玉兔的耳朵里……
小學(xué)節(jié)日作文 篇6
有的人喜歡刺激好玩的萬(wàn)圣節(jié)，有的人喜歡吃火雞的感恩節(jié)，而我喜歡圣誕節(jié)。
今年的圣誕節(jié)又要到了。以往，別人在圣誕節(jié)時(shí)會(huì)送我一些小禮物，今年，我要親自動(dòng)手制作賀卡送給別人。
說(shuō)干就干，我買了彩色卡紙，動(dòng)手制作起來(lái)。我先剪了一棵圣誕樹(shù)，上面畫(huà)上美麗的圖案，放在一邊，再將卡紙對(duì)折，變成小書(shū)狀，然后輕輕地把圣誕樹(shù)貼了上去。在圣誕樹(shù)旁畫(huà)上了大雪人，寫(xiě)上了“MERRY CHRISTMAS”，添加一些圖案，畫(huà)上了一點(diǎn)小雪花，感覺(jué)非常好看。我再開(kāi)始裝飾里邊，將白紙對(duì)折，貼到里邊。在白紙上畫(huà)上一個(gè)大鈴鐺，用來(lái)寫(xiě)祝福語(yǔ)，周邊在畫(huà)上點(diǎn)裝飾品，更包含了一份對(duì)朋友濃濃的親情。
我的賀卡很快就做完了，我非常喜歡，希望朋友也會(huì)喜歡。再次，我仿佛看到雪人對(duì)我笑著，似乎在贊賞我的杰作呢！小小的賀紙，長(zhǎng)出一雙潔白的雙翼，飛進(jìn)朋友的家里，飛入他的夢(mèng)鄉(xiāng)。
小學(xué)節(jié)日作文 篇7
節(jié)日到了，廣場(chǎng)上十分熱鬧！
大人們?cè)趶V場(chǎng)上跳舞，大娘、大叔跳節(jié)奏快的，阿姨、叔叔跳節(jié)奏快的，他們跳得都很整齊。
小朋友在溜冰場(chǎng)上學(xué)溜冰，他們穿著溜冰鞋，戴著護(hù)具，雙手放在背后，一只腳放下去，另一只抬起來(lái)，學(xué)得非常認(rèn)真。
廣場(chǎng)上有時(shí)還會(huì)有形狀不一的噴泉，五顏六色的燈光，就連小魚(yú)、花草樹(shù)木也來(lái)湊熱鬧。節(jié)日的廣場(chǎng)真熱鬧��！
小攝影師后續(xù)
過(guò)來(lái)幾天，那個(gè)小男孩終于來(lái)了。秘書(shū)見(jiàn)那小男孩來(lái)了，就趕緊跑過(guò)去，打開(kāi)門，讓小男孩進(jìn)來(lái)，然后就把小男孩帶到高爾基面前。
小男孩一見(jiàn)到高爾基就鞠了個(gè)躬，低著頭，紅著臉，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基叔叔，上次拍照花了你好多時(shí)間，結(jié)果最后還是空忙一場(chǎng)，這次又來(lái)打擾您，實(shí)在對(duì)不起。”
高爾基趕緊站起來(lái)，走過(guò)去摸了摸男孩的頭，彎下腰去，抱抱小男孩，微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不會(huì)在意的�！�
高爾基說(shuō)：“當(dāng)然可以�。 比缓笏麄兙蜏�(zhǔn)備起來(lái)了。男孩說(shuō)：“高爾基叔叔，請(qǐng)您坐在原來(lái)的沙發(fā)上，翹起二郎腿，拿一本書(shū)，在沙發(fā)上認(rèn)真地看�！毙∧泻[弄很久，說(shuō)了一聲：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)�！本团牧似饋�(lái)，有這么難得的機(jī)會(huì)，小男孩當(dāng)然忍不住拍了一張又一張。最后終于拍完了，男孩對(duì)高爾基叔叔說(shuō)：“謝謝你，高爾基叔叔�！备郀柣f(shuō)：“不用謝�！彪S后又吩咐秘書(shū)把小男孩安全地送回家去。
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