精選四年級(jí)的作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的妹妹有一雙亮晶晶的小眼睛，一個(gè)能講會(huì)道的小嘴，一張胖胖的小臉，走起路來(lái)，頭上的兩條辮子像蜻蜓，上下飛舞著，可愛(ài)極了。
妹妹很愛(ài)閱讀，總喜歡看圖文并茂的書(shū)籍，她總會(huì)把那些會(huì)讀的文字一個(gè)個(gè)找出來(lái)，拉著我的衣角，高聲地讀出來(lái)。每次來(lái)到圖書(shū)館，就會(huì)拿起課外書(shū)亂翻，看到精彩的地方就會(huì)哈哈大笑，遇到不懂的`地方，還謙虛地請(qǐng)教我，妹妹真可愛(ài)！真好學(xué)！
她還很愛(ài)彈琴。她彈出的悅耳美麗動(dòng)聽(tīng)的歌聲總會(huì)我吸引住。當(dāng)我遇到一些困難，煩燥時(shí)，聽(tīng)到妹妹優(yōu)美的琴聲，心情也會(huì)像曲子的節(jié)奏一樣，漸漸的平靜下來(lái)。當(dāng)我在房間做作業(yè)時(shí)，由于時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺(jué)得累了，妹妹就會(huì)為我獻(xiàn)上一首，讓我原來(lái)變得精神起來(lái)。
妹妹，你真可愛(ài)！
四年級(jí)的作文 篇2
今天，我們鳳城中心小學(xué)的晨刊小記者去呂祖泉風(fēng)景區(qū)采風(fēng)。
一路上，我看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)兒，它們?cè)跇?shù)上唧唧喳喳地叫著，好像在歡迎我們?nèi)巫嫒瓮妗?/p>
不知不覺(jué)中，我們就到了呂祖泉風(fēng)景區(qū)。我們下了車，做好了準(zhǔn)備，就開(kāi)始登山了。我們順著一條小路向山上爬去。小路的兩旁，長(zhǎng)著郁郁蔥蔥的大樹(shù)。沿途我看到了天鵝回首、一腚發(fā)財(cái)?shù)染包c(diǎn)，還看到了許多叫不上名字的樹(shù)，有的樹(shù)葉子已經(jīng)變成了紅色，我不禁想起了“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我們被美麗的景色所吸引。在老師的帶領(lǐng)下，我們戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)困難，登上了山頂。站在山頂向下看，一切盡收眼底，真是“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”�。∥覀兠咳擞止嗌狭艘黄繀巫嫒乃�，我嘗了一小口，真甜。
今天的采風(fēng)讓我收獲很多。最后，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
四年級(jí)的作文 篇3
隨著秋天腳步的臨近，天氣一天天變冷了起來(lái)，我的擔(dān)心也一天天愈加強(qiáng)烈：不久前我新認(rèn)識(shí)了一只流浪狗“歡歡”，我每天都給它帶吃的，它和我也很友好，只要我一下樓，它就會(huì)跑到我跟前和我玩耍，每次分別它都顯得很戀戀不舍，總是跟著我到二樓才失意地跑下去。眼看天氣越來(lái)越?jīng)隽�，真不忍心讓歡歡孤零零的挨凍！唉，可憐的歡歡，我該怎么幫助你呢？
傍晚，我正和朋友們?cè)诨▓@里玩，歡歡也興奮地跑過(guò)來(lái)在我腿邊不停地蹭來(lái)蹭去。突然，我眼前一亮：可以給歡歡建一個(gè)小窩��！我連忙把這個(gè)好主意告訴了朋友們。他們都一致贊同我的創(chuàng)意。可是，蓋“房”需要磚頭呀，我們上哪兒弄去？“我家樓下有好多建筑工人不要的廢磚，可以去那里拿！”我身后的李淑童激動(dòng)地說(shuō)道。“好嘞！”
說(shuō)干就干，我們男女生一共四人，我來(lái)負(fù)責(zé)搭狗窩，剩下三人負(fù)責(zé)搬磚。我們先把狗窩的位置定在李淑童家那棟樓的墻角處，這樣既不影響社區(qū)美觀，又可以減少磚頭的用量，真是一舉兩得！
看我們的施工現(xiàn)場(chǎng)多么火熱：那邊是老李等三人交替著運(yùn)磚，這邊是我正發(fā)揮著自己的創(chuàng)造才能，專心致志地砌著磚。這砌磚可是細(xì)發(fā)活，一不小心就會(huì)轟然倒塌，前功盡棄的。我先把大塊整齊的磚鋪在下面，然后再把小塊的磚慢慢往上砌。費(fèi)了半天功夫，終于在墻角圍成了兩堵40厘米高的圍墻。這墻壁總算是搭好了，我還給這溫馨的小窩設(shè)計(jì)了一個(gè)不寬不窄、剛合適的“大門”，好讓歡歡自由出入。
這圍墻和大門都砌好了，可用什么做屋頂呢？有句俗話說(shuō)的好啊——“李淑童出馬，一個(gè)頂倆！”關(guān)鍵時(shí)候，老李突然想起她家里還有一塊廢木板，便飛快跑回家將木板拿了過(guò)來(lái)。我小心地將木板放到圍墻上面，再拿幾塊磚頭壓住，以防大風(fēng)刮跑了“屋頂”。哇塞，至此，歡歡溫馨的小窩在我們的通力合作下終于建成了！我身邊的歡歡也興奮地盯著這個(gè)溫馨的小家，不時(shí)沖我們搖搖尾巴，好像是在感謝我們大家的“善舉”！
歡歡的溫馨小窩大功告成了，可我總覺(jué)得還缺少點(diǎn)什么，“噢對(duì)了，毛毯！”我突然想到�！懊�？”“我們家的毛毯還有用呢！”“唉，這東西上哪找去……”朋友們個(gè)個(gè)面露難色�！班忄忄忄�，”終于輪到我出場(chǎng)了！“大家別發(fā)愁，請(qǐng)看我的！”我匆忙跑回了家，拿下來(lái)許多大塊的廢布（這是媽媽留給我?guī)桶疟茸鲆路玫模Ｎ覀儼褟U布輕輕放入狗窩中，整理平整。嗯，不錯(cuò)，很溫馨的小家！更令我們意想不到的是，歡歡竟主動(dòng)鉆進(jìn)了小窩里趴了一會(huì)兒，出來(lái)后還在窩外撒了泡尿，做了個(gè)氣味標(biāo)記。嘿嘿，歡歡真得很靈性，它竟然讀懂了我們的愛(ài)！想到歡歡從此以后再也不必忍受漫長(zhǎng)夜晚寒冷的折磨了，我們大家都很高興，覺(jué)得為可愛(ài)的歡歡做了一件最有意義的事情，直高興的我們個(gè)個(gè)都是手舞足蹈，大呼小叫的！
童心無(wú)限大，動(dòng)手把愛(ài)灑！在這個(gè)金色的季節(jié)里，我們用智慧和雙手送給了歡歡一個(gè)溫暖的“家”。嗨，就讓童心飛翔，就讓歡樂(lè)四溢，就讓善良的孩子們用雙手一起創(chuàng)造愛(ài)的奇跡吧！
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