快樂(lè)作文合集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的快樂(lè)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂(lè)作文 篇1
古時(shí)候，有一個(gè)十分富裕的人，他有一所大房子和很多財(cái)寶，可他覺(jué)得自己一點(diǎn)也不快樂(lè)。于是，他去尋找隱居在山里的一位德高望重的老和尚，想讓他告訴自己怎么才能得到快樂(lè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，穿過(guò)一片茂密的森林后，看到了一個(gè)寺廟，老和尚正在廟里打坐。
富人拜見(jiàn)老和尚后，非常激動(dòng)，他說(shuō)：“老師父，我有很多的金銀財(cái)寶，可我并不感到快樂(lè)，這是為什么呢？”
老和尚微微地一皺眉，額頭涌起兩座青山，之后輕輕地舒展開(kāi)，像湖面消失的漣漪。他睜開(kāi)了緊閉著的雙眼，目光中閃爍著火花。他開(kāi)口了，下巴上的胡須隨著出聲上下顫動(dòng)著：“這快樂(lè)呀，金錢里是找不到的。這樣吧，我給你一個(gè)錦囊，里面有一張紙條，把它帶回家中，再將其打開(kāi)，你就能得到快樂(lè)了�！�
富人欣喜若狂，高興得手舞足蹈，雙手合十，感激地說(shuō)：“謝謝師父，謝謝師父，我不會(huì)忘記您的！”
老和尚并沒(méi)有說(shuō)話，而是又緊閉起雙眼，皺起了眉頭，仿佛富人的到訪只是一陣微風(fēng)吹過(guò)。
富人十分虔誠(chéng)，他聽(tīng)從老和尚的話，回家后才拿出錦囊。他打開(kāi)一看，呀，原來(lái)是一袋子花的種子！還有一張寫著字的紙條。老和尚要富人種花，而且不能讓仆人幫他種，不然就得不到快樂(lè)了。
富人買下一片土地，開(kāi)始播撒種子了。這活可真累��！富人從沒(méi)干過(guò)農(nóng)活，還好，一個(gè)仆人告訴他要先耙地。費(fèi)了九牛二虎之力，地終于耙好了，干得不錯(cuò)，又平又順，如同婦女剛梳好的頭。這可是他干了一天一夜的勞動(dòng)成果。第二步是撒種子，他撒起種子來(lái)，東一塊，西一塊，就像一塊塊黑斑，還好，那個(gè)仆人及時(shí)糾正了他的行為，他又重新撒了一遍，大致達(dá)到了要求。
一個(gè)月后，他種的花開(kāi)了。各種各樣的花兒如同春天的使者，帶來(lái)了春的氣息。牽�；ㄏ褚粋�(gè)個(gè)小喇叭，淡紫色，分外美麗；迎春花一朵朵小巧玲瓏，好似一個(gè)個(gè)金黃的金幣。它們散發(fā)的香味更是引得蜂蝶駐足。蜜蜂嗡嗡鬧著，人們的歡笑聲也充盈著整個(gè)花海�！鞍�，好美的一塊花田，是誰(shuí)種的呀？心腸可真好啊！”大家不斷這么贊美著。看到此情此景，富人笑了，他感受到了快樂(lè)，他終于快樂(lè)了！
原來(lái)，快樂(lè)就在我們的心中，只是我們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它而已。當(dāng)你覺(jué)得不快樂(lè)時(shí)，不要認(rèn)為快樂(lè)走開(kāi)了；當(dāng)你覺(jué)得不快樂(lè)時(shí)，不要灰心，去做一些讓你快樂(lè)的事情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，快樂(lè)就在我們心中。
快樂(lè)作文 篇2
汽車鄙夷地對(duì)路標(biāo)說(shuō)：“我能游覽世界各地，而你卻死死的呆在一個(gè)地方，不覺(jué)得無(wú)聊嗎？”“為人們指路，是我的職責(zé)，能盡自己的職責(zé)，我就心滿意足了”路標(biāo)心平氣和的對(duì)答。
路標(biāo)樸素的話語(yǔ)，說(shuō)明一個(gè)深刻的道理：快樂(lè)就在盡責(zé)中。只要你敢于擔(dān)當(dāng)，勇于盡責(zé)，你就必能得到快樂(lè)。
這樣的例證舉不勝舉，袁隆平幾十年如一日呆在稻田里，揮灑汗水，盡職盡責(zé)，不斷創(chuàng)新，終于研究出雜交水稻，在畝產(chǎn)噸糧后，他站在豐收的稻田里，欣慰的笑了；陳景潤(rùn)不厭其煩地演算推導(dǎo)哥德巴赫猜想這一難題，終于登上這一領(lǐng)域的高峰，在枯燥的研究中，他獲得了無(wú)盡的快樂(lè)；王進(jìn)喜在油田始終干著最平凡的事，盡職盡責(zé)，不同樣獲得了成功的快樂(lè)嗎？如果這些人不忠于職守，不盡職盡責(zé)，他們能收獲成功的快樂(lè)嗎？
每個(gè)人都應(yīng)擔(dān)當(dāng)起自己的一份責(zé)任，學(xué)生的責(zé)任是獲取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，軍人的職責(zé)是保家衛(wèi)國(guó)……當(dāng)你完成了你的職責(zé)，一種滿足感就會(huì)在你心里油然而生。
讓我們?cè)倏催@樣一個(gè)例子：在20世紀(jì)的美國(guó)，一個(gè)意大利移民，經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦創(chuàng)辦了一個(gè)小銀行，但一次銀行遭遇搶劫，使他破產(chǎn)，更讓他難受的是無(wú)數(shù)儲(chǔ)戶失去了存款。他決心從頭開(kāi)始，擔(dān)當(dāng)起還欠款的責(zé)任，這可是一筆天文數(shù)字啊，有些人勸他“你何必這樣做呢，你并沒(méi)有任何的責(zé)任啊�！钡卮穑骸耙苍S在法律面前我沒(méi)有責(zé)任，但從良心上講是我的責(zé)任，我該還錢。”經(jīng)過(guò)30多年的拼搏，他終于還清了所有的債務(wù)，當(dāng)還完最后一筆債務(wù)時(shí)，他不禁感嘆道：我現(xiàn)在是無(wú)債一身輕啦！這就是一個(gè)平凡的人盡責(zé)后問(wèn)心無(wú)愧的感嘆啊。他償還的何止是那些債務(wù)，還有那顆閃光的責(zé)任心。他窮其一生教會(huì)我們，要勇于擔(dān)當(dāng)，盡職盡責(zé)，唯有如此，才能求得真正的快樂(lè)。
“治人者必先自治，責(zé)人者必先自責(zé)，成人著必先自成”同學(xué)們，我們必須從自己做起，知道自己應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，在家庭中，做一個(gè)孝敬父母的好兒女，在學(xué)校，做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生；在社會(huì)，做一個(gè)遵紀(jì)守法的勤勞公民。當(dāng)我們做到了這些的時(shí)候，我們就會(huì)感到滿足，感到快樂(lè)，照上面的踐行后，你一定深切地感到：自己的快樂(lè)就在盡責(zé)之中。
快樂(lè)作文 篇3
時(shí)針在轉(zhuǎn)動(dòng)，光陰在流逝。轉(zhuǎn)眼間，我已成為初三的學(xué)生，融入初三的學(xué)習(xí)生涯了。起初，我面對(duì)陌生的生活，陌生的教室，陌生的老師，心中五味雜陳，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，，漸漸地熟悉，我慢慢融入了初三的生活，就連老師也讓我刮目相看。我覺(jué)得我們與老師們已經(jīng)形成了一個(gè)“快樂(lè)大本營(yíng)”。
不要著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
物理老師——笑哈哈
物理老師簡(jiǎn)單而又獨(dú)特。有時(shí)她就像一個(gè)活潑的孩子，臉上總露出天真燦爛的微笑，她簡(jiǎn)單的微笑豐富了我們的課堂，使我們洋溢在生動(dòng)有趣的物理課上。有時(shí)她則像我們的母親一樣，對(duì)我們呵護(hù)倍至，而且從不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)講而去責(zé)罵他，反而她會(huì)認(rèn)真卻不失風(fēng)趣地與他談話，使那位同學(xué)真正地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而得以改正。在每節(jié)的物理課上，我都把老師講課當(dāng)作是同我們交流一樣，而這種交流是心與心的交流，一種情與情的互動(dòng)。我們?cè)谡n上，總是會(huì)因?yàn)槔蠋熤v得有趣而爽朗大笑，在其他課上這種表現(xiàn)從來(lái)沒(méi)有。同時(shí)，我們也只有在物理課上才會(huì)這樣，才會(huì)表現(xiàn)出我們最真實(shí)的一面。
語(yǔ)文老師——笑瞇瞇
語(yǔ)文老師優(yōu)雅而智慧，她極賦有那種文學(xué)家的才情。上每一節(jié)語(yǔ)文課，都感到自己身臨其境，真的在與作家談?wù)芾�，論散文，游山水一樣，她使我體會(huì)到語(yǔ)文的世界極美：美人，美景，美物，美情，思想美，智慧美，悲劇美……讓我的思想在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的同時(shí)得到升華，讓我的心靈得到凈化。在語(yǔ)文課上，老師從不生氣，從不責(zé)罵我們，總是想辦法鼓勵(lì)我們，讓我們提升對(duì)語(yǔ)文的興趣。老師的笑使我信心百倍！
政治老師——笑盈盈
政治老師年輕漂亮，一看就非常充滿活力。老師在上課時(shí)總強(qiáng)調(diào)我們的坐姿，讓我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。老師講話時(shí)，臉上露出盈盈的笑意，很美很美，她的眼睛像彎彎的月牙，非常的淡雅。而她在課上講的內(nèi)容很有特點(diǎn)，猶如滔滔江水，連綿不斷，又如銀鈴般清脆悅耳，讓我們與情境相融。我喜歡笑盈盈的政治老師。
我們?cè)谡n上與這些老師融合在一起，就像一個(gè)快樂(lè)大本營(yíng)。在大本營(yíng)里，我們真實(shí)、充滿活力，顯露出可愛(ài)的本性！
快樂(lè)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，又到了一年一度的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)了，我開(kāi)始想怎么度過(guò)這個(gè)勞動(dòng)節(jié)。最后，我決定幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我從收拾餐桌上碗筷的狼籍“戰(zhàn)場(chǎng)”開(kāi)始，首先，我先穿上圍裙，帶上套袖，準(zhǔn)備好開(kāi)始“戰(zhàn)斗。我畢竟是新手，打開(kāi)水龍頭，因?yàn)殚_(kāi)得太猛，所以水從蓄水池里溢了出來(lái)，水“嘩”地一聲像瀑布一樣的傾瀉下來(lái)，搞了個(gè)“水漫金山”，弄得廚房滿地是水。我只得把地面擦干凈，然后向“久經(jīng)沙場(chǎng)”的“老將”媽媽請(qǐng)教。我把媽媽的`本領(lǐng)學(xué)到手后，又一次投入了“戰(zhàn)斗”當(dāng)中。
我先把濕布上弄滿洗潔精，再仔細(xì)地擦一碗一碟，慢慢地，那些碗、盤渾身都冒出了透明的泡泡，大大小小的泡泡整齊地排列成一串，好像珍珠項(xiàng)鏈！窗外的陽(yáng)光照在泡泡上，閃耀著五顏六色的光輝，真美！接著，我輕輕擰開(kāi)水龍頭，清澈的水嘩啦啦地流著，沖著，沖走了殘?jiān)磧袅擞湍�。眨眼之間，好像變魔術(shù)一樣，碗碟干干凈凈地出浴了，一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，又像新的一樣了。
在洗碗的過(guò)程中，會(huì)有許許多多動(dòng)聽(tīng)的聲音，如：瓷碗的聲音是清脆悅耳的，像銀鈴般，鐵鍋的聲音是渾厚的，像在敲鐘；而不銹鋼餐具的聲音是響亮的，像在擊打銅鈸，就這樣，水嘩嘩的流淌聲與著鍋碗瓢盆的不同音響，宛如一曲動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)！我把洗好的碗碟一個(gè)個(gè)細(xì)心地摞起來(lái)，一疊又一疊，仿佛雨后春筍，正慢慢的長(zhǎng)高……
勞動(dòng)結(jié)束了，碗碟映出了我一張張的笑臉，那笑聲中帶著一種喜悅，一種得意，一種欣賞勞動(dòng)成果的激動(dòng)！現(xiàn)在洗碗對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一種勞動(dòng)，而是一種無(wú)窮的樂(lè)趣。
快樂(lè)作文 篇5
我，一個(gè)快樂(lè)的女孩，人們總說(shuō)我整天很快樂(lè)，他們還說(shuō)我傻，但是我要快樂(lè)，不要憂傷！
每當(dāng)我考試考砸了的時(shí)候，我總是快樂(lè)的對(duì)自己說(shuō)：“下一次在努力吧”。不像別的同學(xué)，一考砸，就哭鼻子。
每當(dāng)我和別人吵架時(shí)，我總會(huì)快樂(lè)的和他說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽椰F(xiàn)在在班里人緣挺好，全是這快樂(lè)幫了我。
上次，我們大隊(duì)委競(jìng)選，我在稿中寫：我不想自己憂傷，也不像同學(xué)憂傷，無(wú)論我有沒(méi)有當(dāng)上大隊(duì)委，我都要讓大家快樂(lè)起來(lái)！就因?yàn)檫@句話，我順順利利當(dāng)上了大隊(duì)委。
我很快樂(lè)，因?yàn)槲业耐瓴恍枰魏胃袀�，只需要快�?lè)，你快樂(lè)嗎？
快樂(lè)作文 篇6
今天，是我有生已來(lái)第二次露營(yíng)，興奮的我，一大早就起床，準(zhǔn)備五花八門的東西，然后我們就坐上媽媽朋友的車開(kāi)往目的地。沿途上，我看見(jiàn)許多漂亮的花朵和車輛。終于到了！我們終于來(lái)到“渡假游樂(lè)村”。
買好門票后，我們就去搭帳篷的營(yíng)地。首先，我們依照工作人員的指示，把帳篷搭好，然后，我們就去逛園區(qū)。第一先去動(dòng)物區(qū)，首先映入眼簾的是，六只鸚鵡在樹(shù)干上啃瓜子，它們可愛(ài)的樣子，真是讓人招架不住呢！接著我們看到孔雀在高度150米的山上，使用滑翔的方式，慢慢的一只一只滑翔下來(lái)。接下來(lái)，我們陸續(xù)看到許多動(dòng)物，之后，我們又去坐蹦碰碰車，當(dāng)然，最厲害的人還是我，在一群混亂當(dāng)中，脫穎而出，一直撞別人，撞的好爽��！
然后，我們又去玩很多游戲，到了晚上晚餐，當(dāng)然就是野味十足的烤肉并加3罐大汽水，實(shí)在是太開(kāi)心啦！晚上，還有營(yíng)火晚會(huì)，漂亮的煙火，在美好的夜里燦爛的綻放著。深夜了，大家都進(jìn)路入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。隔天一大早，我們就收拾行李，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換陣地。這次最好的地方“滑水”，到了那邊，迫不及待的換上游泳褲，從高度150米高的滑水道，往下滑，“YAHOO！”好快呀！從上直滑而下的快感，實(shí)在是太棒啦！
接下來(lái)，就是最好玩加刺激的水上大戰(zhàn)，我潛入水底，從下突襲，抓住他(朋友)的腳，往后一拉，對(duì)方馬上就跌下去啦！不僅如此，我還用我的“無(wú)影腳”，往上一跳向左一踢，馬上就被擊退，接著再用水波猛烈攻擊，馬上就投降了。玩完這么緊張，刺激的水上大戰(zhàn)后，活動(dòng)就差不多告一個(gè)段落了。吃完中餐后，我們就抱著依依不舍又很高興的心情回家了。
快樂(lè)作文 篇7
這裡是嘉義縣六腳鄉(xiāng)更寮村十九號(hào)的更寮國(guó)小，它是全村最有魅力的地方。
首先，我要介紹的景點(diǎn)是玫瑰園。它是我參考克利大師的玫瑰園后設(shè)想出來(lái)的杰作，我還經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)同和改進(jìn)，最后才畫在墻壁上的。然后，再由我們六年甲班的同學(xué)用油漆漆上五彩繽紛的顏色后，才完成這個(gè)鉅作的，因此，我非常非常喜愛(ài)這個(gè)景點(diǎn)。
接下來(lái)，我要介紹的景點(diǎn)是資源回收站。資源回收工作可以保護(hù)地球不受污染，真是意義非凡。而說(shuō)到資源回收工作，就令我想到本校的「惜福社」。我也是「惜福社」的一員，我們「惜福社」是由賴?yán)蠋熃M成的，目的是要維護(hù)校園環(huán)境的整潔，看到垃圾就要撿起來(lái)。我們還有參加比賽，榮獲特優(yōu)的成績(jī)，讓大家體驗(yàn)到「苦盡甘來(lái)」的滋味。我們一定要多多保護(hù)地球，這樣才是好學(xué)生喔！
此外，我們「惜福社」的社員們還有在校園裡種植一棵黃金風(fēng)鈴木，我們還寫下自己的愿望，埋在種植黃金風(fēng)鈴木的泥土裡，老師說(shuō)：「等到民國(guó)一百零五年時(shí)，大家再回來(lái)學(xué)校，把愿望挖出來(lái)分享�！顾�，這棵黃金風(fēng)鈴木是我們大家的回憶樹(shù)，它帶給我們很多快樂(lè)的美好時(shí)光，希望我的愿望可以成真。
我是四年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生，自從我讀了這所學(xué)校以后，校園有很多地方變得美輪美奐的；同時(shí)，老師和同學(xué)也都很照顧我，我真的覺(jué)得很開(kāi)心。相信畢業(yè)以后，這裡所有大大小小的事情都將令我難以忘懷。
快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)指的是什么呢？這是大家曾經(jīng)思索過(guò)的問(wèn)題，但答案有所不同。大家就聽(tīng)我來(lái)講《快樂(lè)》吧！
作者講的是快樂(lè)的意義，訴說(shuō)了自己對(duì)快樂(lè)的理解，訴說(shuō)了別人的快樂(lè)，但快樂(lè)真意何在呢？
《快樂(lè)》這篇文章講述了物質(zhì)上的快樂(lè)是不永久的，也是將所有真意覆蓋的理由，它迷惑人們只去無(wú)謂的追求財(cái)產(chǎn)與金錢，使人誤以為只有富裕起來(lái)才是快樂(lè)，使人們忘記了快樂(lè)的真意。
我讀了這篇文章深深地感受到了快樂(lè)所指的并不是物質(zhì)上的擁有，而是精神的財(cái)富，只有精神上快樂(lè)了才是真正的快樂(lè)，才使人真正感受到快樂(lè)的滋味。
也許有人認(rèn)為出了名就很快樂(lè)，也就是明星，雖然出了名有大筆大筆的錢塞進(jìn)你的腰包。但你曾經(jīng)是否想過(guò)當(dāng)了明星，連最起碼的個(gè)人隱私都賠了進(jìn)去，所以，出了名并不是真的快樂(lè)。
更有人認(rèn)為只有錢才能使人快樂(lè)起來(lái)，因?yàn)殄X可以買無(wú)數(shù)的東西。但這種想法是錯(cuò)誤的，你有了一萬(wàn)元錢，又有追求有兩萬(wàn)元的理想可你何曾想過(guò)，你什么時(shí)候才能放棄到原來(lái)的生活呢？可能是到生命的盡頭，可能是到自己滿意。但無(wú)論你有多少錢，即使你擁有全世界所有的財(cái)富，你認(rèn)為就能買到快樂(lè)嗎？
錢并不是萬(wàn)能的，出名并不是唯一的路。難道你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那種強(qiáng)烈的欲望會(huì)蓋住你所有的快樂(lè)嗎？難道做一個(gè)平民百姓就感不到快樂(lè)所在嗎？
所以我勸告那些追求錢財(cái)而忘記快樂(lè)意義的人：人們啊，不要在盲目的追求那些表面快樂(lè)了！你們真正的快樂(lè)就在于精神！
快樂(lè)所指什么，你想到了嗎？
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