【精華】五年級(jí)的作文十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
人間充滿(mǎn)許多愛(ài)，有細(xì)心的母愛(ài)，重于泰山的父愛(ài)，令人感嘆的同窗愛(ài)等等，但我要說(shuō)的是人們對(duì)老人們的關(guān)愛(ài)。
有一次，學(xué)校組織了一個(gè)活動(dòng)，是舉行一次募捐活動(dòng)，收到的錢(qián)會(huì)有老師買(mǎi)成食物，我們一塊給養(yǎng)老院送過(guò)去。
活動(dòng)一開(kāi)始，我們先分了幾個(gè)小組，我是我們組的組長(zhǎng)，我們組決定先由我來(lái)為老人募捐，我抱著募捐箱，對(duì)一個(gè)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我們今天要進(jìn)行一次募捐活動(dòng)，收到了錢(qián)會(huì)送到養(yǎng)老院去，希望您支持一下，謝謝！”阿姨便毫不猶豫的朝箱子里放了十元錢(qián)，我們又向許多人說(shuō)了這樣的話(huà)，他們都往箱子里放了錢(qián)，有一元的，五元的，還有十元的，二十元的，每個(gè)人都把自己力所能及的，能為老人們帶去的錢(qián)放到了箱子里，雖然面值不一樣，但關(guān)愛(ài)老人的心是一樣的。我們一共掙了一百多元呢！接著，我們又去了九州超市，為老人們采購(gòu)了一些吃的東西，然后我們就坐大巴去了養(yǎng)老院。
老人們看到我們十分開(kāi)心，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴，養(yǎng)老院熱鬧起來(lái)，我們?yōu)槔先藗儽硌萘斯?jié)目，義工哥哥和義工姐姐們說(shuō)了很多鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)的話(huà)，我們又一起聊了會(huì)兒天，就離開(kāi)了養(yǎng)老院。
回到家后，我又想起了那些捐款的叔叔阿姨們，養(yǎng)老院的義工哥哥義工姐姐們，心想：這真是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人間�。≈笇�(dǎo)教師：李紀(jì)偉
五年級(jí)的作文 篇2
“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星�！币宦�(tīng)到這首歌，就會(huì)讓我想起我的身邊仿佛都是小星星，它們拉著我的衣袖我們?cè)谝黄鹜嫠！?/p>
我一直在想：星星是什么樣子的？是不是像五星紅旗上的五星一樣光輝耀眼，還是像一顆顆鉆石一樣閃爍閃爍？
聽(tīng)星星講，他們的國(guó)度美麗富饒，先不說(shuō)它們的屋子如何漂亮，一看到大門(mén)，金光閃閃，珠光寶氣，比皇帝的宮殿還要美麗，看得我眼花繚亂，目不暇接。
我在那里認(rèn)識(shí)了星星族的大王，它們熱情的接待了我，問(wèn)我：“你從哪里來(lái)？你叫什么名字？”我一一告訴了他，不一會(huì)兒我們便成了很好的朋友，一起做起游戲。
我們先玩老鷹捉小雞，我當(dāng)雞媽媽。在星星中找一個(gè)當(dāng)老鷹，其余的小星星都是我的“孩子”。游戲開(kāi)始了，那只老鷹特別狡猾，但我依然張開(kāi)雙翅保護(hù)我的孩子，這個(gè)游戲讓我感受到了母愛(ài)的力量。
我又去了孫悟空的筋斗云上玩了玩，我在上面摔跤，讓云哥哥給我做棉花糖，我們的歡笑聲接連不斷。小星星又在我的頭上做發(fā)夾，特別耀眼，特別絢麗。一眨一眨的像極了地球上的螢火蟲(chóng)。我們玩著玩著就在云哥哥的背上睡著了，軟綿綿的好舒服。
一覺(jué)醒來(lái)，伸伸懶腰，我們又玩起了電腦。電腦是我們?nèi)祟?lèi)的智慧結(jié)晶，我?guī)ьI(lǐng)著小星星們圍坐在電腦旁，這是鼠標(biāo)，這是鍵盤(pán)，這是攝像頭，它們專(zhuān)注的神情像極了地球上愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴。
時(shí)間過(guò)得可真快啊，不知不覺(jué)清晨的曙光乍現(xiàn)，太陽(yáng)出來(lái)了，小星星們依依不舍地和我說(shuō)再見(jiàn)，我踏著清晨的第一抹陽(yáng)光，帶著滿(mǎn)懷的好心情離開(kāi)了星星的王國(guó)。
五年級(jí)的作文 篇3
在光明新村里，有一對(duì)年輕的夫婦，獨(dú)居一個(gè)四合院。仗著房舍的條件優(yōu)勢(shì)，雞鴨鵝兔樣樣都有，日子過(guò)得很舒服�？墒且�?yàn)槌３ｔ[黃鼠狼吃雞，把個(gè)安靜的小院弄得整夜不平靜。
主人為了看家護(hù)院，保護(hù)小雞，就托人從外地買(mǎi)了一只漂亮的小狗，起名“愛(ài)狗”。小“愛(ài)狗”長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的打著卷的黃毛，小眼睛閃閃發(fā)光。主人可喜歡他了，用鴨絨為它鋪了窩，每天都喂它米飯和肉湯，對(duì)于它的將來(lái)充滿(mǎn)了希望。日子一天天過(guò)去了，“愛(ài)狗”漸漸長(zhǎng)大了，它沒(méi)有辜負(fù)主人的喂養(yǎng)，每天早早地起來(lái)練功，抓絨球、追尾巴、跳高……幾年以后它終于成了一只出色的狗。
“愛(ài)狗”對(duì)自己的工作很認(rèn)真，始終記著主人的重托。有一次，一只餓著肚子的黃鼠狼，又竄入主人的家里，見(jiàn)到這么多雞，高興得口水直流，心想：這真是個(gè)好地方，今天又可以吃個(gè)痛快了。想到這兒，黃鼠狼發(fā)出幾聲獰笑，向著一只胖胖的母雞撲過(guò)去。這時(shí)“愛(ài)狗”早已聽(tīng)到聲音，看黃鼠狼向雞撲去，一個(gè)虎跳按住了黃鼠狼，黃鼠狼跪在地上乞求道：“放了我吧，狗大爺，以后我再也不偷雞了�！毙‰u們圍了上來(lái)怒視著黃鼠狼說(shuō)：“不能饒你，你吃了我們多少姐妹呀。”說(shuō)完就你一口我一口把黃鼠狼啄死了。還有一次，一個(gè)小偷跳到院子里來(lái)偷東西，腳還不著地就被“愛(ài)狗”抓住了。從此這個(gè)四合院又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
歲月流逝，轉(zhuǎn)眼幾年過(guò)去了，“愛(ài)狗”老了，什么也不能干了，主人也冷漠了�？蓱z的“愛(ài)狗”冬天縮在一個(gè)小破屋里，凍得直打顫，肚子餓得咕咕叫，沒(méi)有人給它東西吃，它只聞到主人的屋里有酒、肉的香氣。
又過(guò)了幾天，主人又抱回一只小狗，和“愛(ài)狗”小時(shí)候一樣可愛(ài)，取名叫“阿寶”。主人要“愛(ài)狗”自己去流浪，“阿寶”站在窩前很好奇地問(wèn)“愛(ài)狗”為什么要走�！皭�(ài)狗”流著淚講了自己的歷史，“阿寶”聽(tīng)了十分氣憤，決定和“愛(ài)狗”一起去流浪。在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，“阿寶”和“愛(ài)狗”并肩向著遠(yuǎn)方奔去……
五年級(jí)的作文 篇4
我叫xx，是一個(gè)十分喜歡閱讀的小女孩，每當(dāng)星期六和星期天，你總能在拱北華潤(rùn)萬(wàn)家旁的文華書(shū)城看見(jiàn)我聚精會(huì)神地看書(shū)。我比較喜歡童話(huà)和傳說(shuō)類(lèi)的書(shū)，因此，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的竊讀游擊戰(zhàn)就開(kāi)始上演了。
兩年前的某個(gè)星期天晚上，媽媽帶我去文華書(shū)城買(mǎi)了一套六本的童話(huà)故事書(shū)，還有一套六本的神話(huà)傳說(shuō)故事書(shū)。但是，因?yàn)槲易鳂I(yè)寫(xiě)得比較慢，我們回家時(shí)已經(jīng)接近九點(diǎn)鐘了，所以我連那十二本誘人的書(shū)的封面都沒(méi)來(lái)得及碰，就被媽媽趕上床睡覺(jué)了。媽媽隨手把書(shū)塞到我的書(shū)柜里，就關(guān)上燈從我的臥室走了出去。我躺在我的床上翻來(lái)覆去怎么都睡不著覺(jué)，于是，我想起了十二本誘人的書(shū)。我多么想看啊，可是，明天要是起不了床的話(huà)上學(xué)可就遲到了呀……我在床上猶豫著，可是我的身體一直向著書(shū)柜那頭挨，唉……那……那我就只看一小會(huì)兒吧，摸一摸那些書(shū)的封面也行呀，可是如果明天遲到的話(huà)……我的腳開(kāi)使不聽(tīng)我的使喚了，我躡手躡腳地朝書(shū)柜走去。
哎呦，書(shū)被老媽塞到書(shū)柜的第六排去了，還真夠高的呢！我悄悄地去搬來(lái)椅子，順利地從書(shū)柜里拿出那十二本書(shū)，但是我正要下來(lái)時(shí)，書(shū)從我懷里掙脫開(kāi)來(lái)，調(diào)皮地跑到了地上，哎呀！慘了！慘了！被媽媽發(fā)現(xiàn)那就完了！正在我措手不及時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)從衛(wèi)生間里傳來(lái)“嘩、嘩、嘩”流水的聲音“呼。”原來(lái)媽媽在洗澡啊，嚇?biāo)牢伊恕Ｎ夷弥蛛娡捕阍诒桓C里津津有味地看了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……一本、兩本……當(dāng)我看到《皇帝的新裝》時(shí)忍不住“哈哈哈”地笑出來(lái)聲音，伴隨而來(lái)的是媽媽“嗒嗒嗒”急速的腳步聲！我連忙把書(shū)藏在了枕頭底下，用嘴咬著被子閉上眼睛，裝做夢(mèng)地呻吟著“哈哈，好吃，好吃！”只聽(tīng)到媽媽自言自語(yǔ)地說(shuō)“這孩子肯定夢(mèng)到漢堡包了！”于是，媽媽走了出去，我僥幸地逃過(guò)一劫。
可是誘惑的心讓我又拿出了書(shū)繼續(xù)看，看著看著，我睡著了，書(shū)卻扔到一被窩都是�！皬埿�，起床！”媽媽的喊叫聲使我朦朦朧朧地醒來(lái)，誰(shuí)知道媽媽看到了一被窩的書(shū)，連枕頭上還有我沒(méi)看完的《皇帝的新裝》，手電筒依然在閃著光。媽媽一見(jiàn)，恍然大悟，我狠狠地被教訓(xùn)了一頓！
都怪這些比漢堡包還誘惑人的書(shū)，害我沒(méi)起床就被媽媽嘮叨不停。不過(guò)現(xiàn)在回想起來(lái)，這樣看書(shū)確實(shí)不對(duì)，我以后再也不這樣做了！
五年級(jí)的作文 篇5
今天下午，我們上了一節(jié)公開(kāi)課。
我和同學(xué)們都拿著本子和筆袋走進(jìn)了學(xué)校的六樓會(huì)議室。我們是從播控室的側(cè)門(mén)進(jìn)入的。我們靜悄悄地走上舞臺(tái)，剛進(jìn)去，我不禁咽了一口唾沫：天��！這么 多老師，起碼有幾百人呢！平時(shí)感覺(jué)非常大的會(huì)議室，已經(jīng)是座無(wú)虛席了，聽(tīng)說(shuō)這些老師都是四川省有名的學(xué)校的校長(zhǎng)和老師。我趕快把目光收了回來(lái)，再也不敢往 下看了，端端正正地坐在了自己的位置上，可心里就像有個(gè)小鼓在敲……
再看看給我們上課的老師。鼻子翹翹的，鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴，身穿黑色西裝。不知為什么，老師的臉上總是笑瞇瞇的。
開(kāi)始上課了，電子屏幕上顯出“打電話(huà)”幾個(gè)字，我長(zhǎng)舒了一口氣，幸好是學(xué)過(guò)的。老師開(kāi)始講了，講得生動(dòng)有趣，我漸漸地放松了，心里不再那么緊張，經(jīng) 常舉手。不久，老師又提了一個(gè)問(wèn)題，見(jiàn)沒(méi)有同學(xué)舉手，我到底舉不舉呢？舉吧又怕答錯(cuò)，不舉吧，又怕老師批評(píng)。還是舉吧！不就是回答一個(gè)問(wèn)題嗎？于是，我舉 起了手。“來(lái)，這位女同學(xué)，你來(lái)回答�！崩蠋煹穆曇魝鞯轿叶叄@是在叫我呢！我趕緊站了起來(lái)，說(shuō)道：“我是這樣想……想的……”天那！這還是我嗎？平時(shí) 能言善辯的我，居然語(yǔ)無(wú)倫次�！昂茫阕�。”我心中的一塊石頭終于落下來(lái)了，一下由地獄升到了天堂。后來(lái)的課越來(lái)越生動(dòng)有趣，我也越來(lái)越放松，多次舉手 發(fā)言。
動(dòng)聽(tīng)的下課鈴變得刺耳，我和同學(xué)們真不舍地離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)……
五年級(jí)的作文 篇6
一提到“教室”這個(gè)詞，我們大多都會(huì)想到一間寬敞的屋子，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在一排排課桌椅上，黑板上寫(xiě)滿(mǎn)粉筆字墻上貼著一些優(yōu)秀的作文、鋼筆字，以及后墻的黑板報(bào)，便再無(wú)其他。而我們的教室，卻有不一樣的風(fēng)景。之前，我們的教室就像大多數(shù)人想到的一樣，平平淡淡，毫無(wú)特色。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的改變后，我們的教室便煥然一新。
走進(jìn)教室，你首先會(huì)看到擺得整整齊齊的課桌椅與后墻上色彩鮮艷的黑板報(bào)。這些都是班上的同學(xué)與老師共同努力的成果。環(huán)顧四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)教室的墻壁也很有特點(diǎn)。北邊墻的最前面與最后面掛上了宋明熠的書(shū)法作品。而中間的地方則貼上了我們一些同學(xué)的手抄報(bào)和照片。手抄報(bào)的版式都是同學(xué)們精心設(shè)計(jì)的，讓我們每個(gè)人都愛(ài)上閱讀，讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了書(shū)香。照片是一些同學(xué)從家拿來(lái)相機(jī)拍攝的，在墻上貼成一個(gè)心形。照片上每個(gè)同學(xué)的眉宇間都有一種快樂(lè)的感覺(jué)。
說(shuō)了北面的墻壁，南面的墻也不是空空如也。墻上掛著劉語(yǔ)諾的油畫(huà)，一幅是房子，一幅是兩棵白菜。兩幅畫(huà)都畫(huà)得惟妙惟肖，尤其是畫(huà)了兩棵白菜的那幅，栩栩如生。
我們的教室不只有這些，還有一些盆栽呢！窗臺(tái)上，有一些多肉植物，每一個(gè)都那么可愛(ài)，那么嬌嫩。下課的時(shí)候，經(jīng)常有一些其他年級(jí)的同學(xué)在路過(guò)的時(shí)候停下腳步，從窗戶(hù)外看那些不斷成長(zhǎng)中的多肉植物。而教室的最后面，黑板報(bào)下方，同樣有著一些漂亮的植物。這些植物不像是在窗臺(tái)上放置的多肉那樣小巧玲瓏了，它們的花盆、莖都比較大。雖然是大了些，但它們絲毫不比窗臺(tái)上的“肉肉”們差勁。那兒有綠蘿，那葉子長(zhǎng)得多么大，多么翠綠！綠蘿是不會(huì)開(kāi)花的，還有一些已經(jīng)張開(kāi)花瓣的植物呢！粉紅，大紅，玫紅的小花，在綠葉的襯托下更加奪人眼球。十幾盆植物擺成一排，用白色的柵欄圍起來(lái)，感覺(jué)就像一個(gè)小小的花園。
除了這些，教室里還有獨(dú)具一格的地方呢！同學(xué)們的水壺放在講臺(tái)邊上的水泥臺(tái)上，用白色的柵欄圍起來(lái)、地面上一點(diǎn)垃圾也沒(méi)有……在我們眼中，這間教室，是最美的教室。
五年級(jí)的作文 篇7
在一個(gè)平常的春天，我家屋檐下卻發(fā)生了一件不平常的事—— 一對(duì)燕子想在屋檐下做窩。奶奶要趕跑它們，我卻堅(jiān)決反對(duì)，據(jù)理力爭(zhēng)，告訴奶奶燕子是益蟲(chóng)，今年我家在蓋新房，燕子到我家做窩，是求之不得的好事��！奶奶聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，不再驅(qū)趕它們。兩只燕子在屋檐下忙碌了幾天，每天起早貪黑的勞動(dòng)，沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)精致的小窩就出現(xiàn)在我家屋檐下，只見(jiàn)它土黃色的，呈倒金字塔，非常精致，真像能工巧匠精心雕刻而成。又過(guò)了幾天，燕子?jì)寢屔铝藥酌兜啊?經(jīng)過(guò)燕媽媽的日夜孵蛋，幾天之后，燕窩里就傳出“唧唧唧唧”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是小燕子出殼了：毛茸茸的身子，嫩黃色的嘴，像一個(gè)毛球，讓人看了忍不住想摸一把。這下可忙壞了燕子父母，它們一天到晚馬不停蹄的覓食，連天上刮風(fēng)也不在乎，斜著身子在風(fēng)中飛翔，真可謂：“細(xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”��！為了兒女，燕子父母費(fèi)盡了心思。幾個(gè)星期后，小燕子長(zhǎng)大了，長(zhǎng)出了一身烏黑光亮的羽毛，剪刀似的尾巴和一對(duì)俊俏的翅膀。有一天，風(fēng)和日麗，一只小燕子在燕媽媽的鼓勵(lì)下，搖搖晃晃的飛向天空，停在電線(xiàn)桿上，“唧”的一聲，小燕子發(fā)出了一聲歡呼，演媽媽見(jiàn)了，慈愛(ài)的用嘴巴輕撫著小燕子，像在表?yè)P(yáng)它很勇敢呢！別的小燕子見(jiàn)到了，也陸陸續(xù)續(xù)地飛上了電線(xiàn)桿，它們激動(dòng)地顫動(dòng)起來(lái)�？墒�，有兩只小燕子卻很膽小，在窩里死賴(lài)著，不愿意飛。燕媽媽火了，飛奔到燕窩，用嘴巴狠狠的啄它們的腦袋，可它們寧愿挨打也不愿意飛，媽媽又用食物來(lái)誘惑它們，有一只饞不過(guò)，跌跌撞撞的飛起來(lái)了。而另一個(gè)卻依然縮在窩里，媽媽無(wú)計(jì)可施，只能不理睬它了。我真替它著急，心里默默地說(shuō)：小燕子，媽媽是為了你好，你要勇敢練習(xí)飛行啊！不然，你以后怎么生存��！沒(méi)過(guò)幾天，燕子都學(xué)會(huì)飛行了，燕媽媽不辭辛勞地帶著他們?cè)谒{(lán)天下飛翔。原來(lái)，燕媽媽和我的媽媽一樣，都很愛(ài)自己的孩子�。� “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，沒(méi)過(guò)幾天，燕子舉家搬走了，我真希望明年它們能再和我相聚一堂。
五年級(jí)的作文 篇8
十一黃金周，爸爸、媽媽和我準(zhǔn)備騎車(chē)去新建的“綠博園”玩。為了提前選好行動(dòng)路線(xiàn)，我找來(lái)家中的一張鄭州市交通地圖。左找右找，就是不見(jiàn)“綠博園”的影子，于是，我迷惑不解的問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔以趺凑也坏骄G博園在哪呢”？媽媽拿過(guò)地圖看了看說(shuō)：“這是去年的地圖，那時(shí)還沒(méi)綠博園呢”。一旁的姥姥、媽媽不禁同時(shí)感嘆起來(lái)：鄭州變化太快了。
為了解鄭州更多的變化，好奇的我纏住了姥姥和媽媽?zhuān)屗齻兘o我講講，從前她們眼中的鄭州到底是什么樣子的？鄭州真的變化那么大嗎？姥姥不緊不慢的給我說(shuō)起幾十年前她小時(shí)侯的鄭州：“鄭州原來(lái)小的很，人也很少，只有二七塔、火車(chē)站周?chē)�有幾條不寬的馬路，那時(shí)的.二七塔還是木質(zhì)的塔，沒(méi)有什么交通工具，出門(mén)全靠步行，就連我們學(xué)�，F(xiàn)在的位置也是田野，一到晚上到處都是黑乎乎……”。
��！原來(lái)姥姥生活的環(huán)境這么落后呀！
聽(tīng)了姥姥的介紹，我一臉的困惑，媽媽生活的鄭州也是這個(gè)樣子嗎？媽媽接過(guò)話(huà)來(lái)，面帶笑容的說(shuō)：“我們小時(shí)候雖然比不上你們現(xiàn)在，可比起你姥姥那會(huì)可好多了：房子長(zhǎng)高了、人增多了、交通信息也方便許多，有了“四橋一路”、二七塔商業(yè)區(qū)、金水河、鄭東新區(qū)、熱鬧多了，印象最深的是寬敞馬路邊栽種的法桐，大片的綠蔭，晴天為你遮陽(yáng)，雨天為你擋雨，空氣格外清爽，真正是名副其實(shí)的一個(gè)“綠城”……
短短的幾十年間，鄭州的發(fā)展變化這么大呀！
聽(tīng)了姥姥、媽媽的敘述，使我對(duì)家鄉(xiāng)鄭州的發(fā)展變化有了新的認(rèn)識(shí)，生活在這樣一個(gè)快速發(fā)展的城市里，我也每時(shí)每刻都感受到她身上的現(xiàn)代元素：二七商業(yè)圈、鄭東新區(qū)CBD、3G手機(jī)、BRT快速公交、以及正在建設(shè)中的地鐵和中原經(jīng)濟(jì)圈宏偉規(guī)劃……，一座有著古老歷史文化、又充滿(mǎn)現(xiàn)代生機(jī)和活力的城市正大步向前奔跑。
路更寬更長(zhǎng)了，水、草、樹(shù)也更綠了，人們徜徉在綠樹(shù)叢蔭的花園里，享受著這一切發(fā)展帶來(lái)的巨大變化，我的家鄉(xiāng)鄭州真得變得越來(lái)越漂亮了。我驚嘆于家鄉(xiāng)的變化，也為家鄉(xiāng)感到自豪和驕傲！
讓我們記住鄭州的昨天，努力鄭州的今天，一起把鄭州的明天建設(shè)的更加美好吧！
五年級(jí)的作文 篇9
教科書(shū)上的一張舊照片，給我?guī)?lái)無(wú)比的震撼！1937年7月7日，日本軍國(guó)主義侵華戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)。1937年8月28日，日本侵略者無(wú)情的炮轟我上�；疖�(chē)南站，被記者拍了下來(lái)，留下鐵證。
廢墟中，有個(gè)小孩孤獨(dú)無(wú)助地坐在地上，撕心裂肺的哭著。周邊的月臺(tái)，空中的天橋，以及不遠(yuǎn)處的站臺(tái)，已不復(fù)存在。往日的人山人海，一片繁華的景象，也不見(jiàn)了，留下的是冷冷清清.人跡罕至。候車(chē)室，售票處，車(chē)站廣場(chǎng)都統(tǒng)統(tǒng)在侵略者的炮火下，變成了殘?jiān)珨啾凇Ｒ粋�(gè)個(gè)鮮活的生命瞬間變成了具具尸體。一個(gè)小男孩眼中充滿(mǎn)了驚嚇后的恐懼，不知道到底發(fā)生了什么？媽媽和爸爸就躺在不遠(yuǎn)處，可任憑他怎么呼喚，爸爸媽媽都無(wú)動(dòng)于衷！“媽媽.媽媽.爸爸，抱抱！”凄慘的哭聲在廢墟中久久回蕩！
這張照片上的一幕，是侵略者在我中華大地犯下滔天大罪的一個(gè)縮影。八年抗戰(zhàn)，我們成功的將日本侵略者趕出中國(guó)。但，我們也付出了慘痛的代價(jià)！是成千上萬(wàn)的百姓和無(wú)數(shù)英烈犧牲生命換來(lái)的，也是無(wú)數(shù)兒童變成孤兒后才實(shí)現(xiàn)的！我不明白：國(guó)與國(guó)之間的矛盾，為什么要用戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)解決？難道就不能用別的方法來(lái)解決嗎？
“興我中華”.“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”.“強(qiáng)軍夢(mèng)”。這永遠(yuǎn)不是我們的口號(hào)，這些是我們?yōu)槌詩(shī)^斗的基石。我們要記住這張“永不退色的照片”，不是記住仇恨，而是記住這段屈辱的歷史，不能讓它第二次發(fā)生。
五年級(jí)的作文 篇10
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機(jī)卻讓我久久不能忘懷，他那種負(fù)責(zé)人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著一輛大巴車(chē)。突然一個(gè)鐵塊擊碎了車(chē)子的前擋風(fēng)玻璃沖向了他，就在他被車(chē)子砸中的那一剎那，他整個(gè)人都隨之彈了幾下，足以可見(jiàn)那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車(chē)上乘客的安全，手穩(wěn)穩(wěn)的控制著方向盤(pán)。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒(méi)有把寶貴的第一時(shí)間留給自己，而是給了車(chē)上的二十四名乘客。同時(shí)他又一名司機(jī)驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤(pán)，用另一只手艱難的換檔剎車(chē)。
剎車(chē)過(guò)后，車(chē)子也隨之緩緩地停了下來(lái)，在車(chē)子還沒(méi)停穩(wěn)時(shí)，他的一只手始終抓著方向盤(pán)，而另一只手不停的撫摸著傷口。就在我以為他快要堅(jiān)持不住時(shí)，他卻以快速的動(dòng)作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開(kāi)啟了雙跳燈。做完這一系列動(dòng)作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來(lái)，告訴乘客要安全下車(chē)，就在最后的那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時(shí)刻，他的內(nèi)心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個(gè)負(fù)責(zé)人的司機(jī)，他也是一個(gè)讓我敬佩的司機(jī)，他便是“最美司機(jī)”——吳斌！
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