【精華】那一天的作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的那一天的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
那一天的作文 篇1
生日對(duì)我有種特別的意義，它不但是在慶祝我的誕生日，也讓我知道爸爸媽媽歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦才把我從小養(yǎng)到大，更是讓我知道我越來(lái)越成熟，當(dāng)天比其他節(jié)日都來(lái)的更是開(kāi)心。
我生日那一天，就像是我心中的過(guò)新年。前一天晚上，我都會(huì)輾轉(zhuǎn)反側(cè)，興奮地睡不著覺(jué)。到了當(dāng)天，不論在學(xué)校和家中，都會(huì)有人為我慶生、寫慶祝賀卡，甚至為我買特別精挑細(xì)選過(guò)的小禮物�；丶抑�，爸爸媽媽還會(huì)帶我去高級(jí)餐廳好好享用豐盛的大餐，讓我吃得大飽滿福，讓我有個(gè)像彩虹一樣美麗的一天。
我還記得以前有一次生日，不論是爸爸或媽的親戚，都前來(lái)慶祝我的生日，當(dāng)天，我爸的表哥還買了一個(gè)我最喜歡吃的大蛋糕，就連我的堂弟也來(lái)當(dāng)我的開(kāi)心果，都來(lái)跟我們一起玩耍呢！當(dāng)天，我有著說(shuō)不完的快樂(lè)，跟我說(shuō)不完的感謝。
生日，歡天喜地的成長(zhǎng)時(shí)刻。之前十幾次的生日，我都過(guò)得非常開(kāi)心。希望我下次的生日可以過(guò)得更精彩。去年我度過(guò)了十二歲生日。還在等什么，趕快像個(gè)火箭，前往下一個(gè)，把以前不好的東西像紙一樣，揉成一團(tuán)丟掉吧！
那一天的作文 篇2
斗轉(zhuǎn)星移，花開(kāi)花落，在長(zhǎng)路漫漫的成長(zhǎng)途中，我們會(huì)遇到各種各樣酸甜苦辣的事情，于是人便有了悲歡離合。
小學(xué)時(shí)，曾有位實(shí) 習(xí)老師來(lái)我們班，老師姓應(yīng)，一臉和氣，我們都喜歡和他相處，聽(tīng)他給我們上課。記得有一次，我們的班主任不在，應(yīng)老師給我們上數(shù)學(xué)課。畢竟是實(shí)習(xí)老師，我們沒(méi)了往日的拘束，都很興奮，特別活躍，大聲插話，怕回答不到問(wèn)題敲著桌子舉手……總之，整個(gè)教室有點(diǎn)像菜市場(chǎng)一樣鬧。可應(yīng)老師還是一邊努力地維持紀(jì)律，一邊上課。等到班主任回來(lái)，隔班的老師毫不留情地告我們的狀。班主任就開(kāi)始批評(píng)我們，我們個(gè)個(gè)不敢抬頭，教室里安靜極了。應(yīng)老師見(jiàn)狀，連忙說(shuō)：“小孩子嘛，有點(diǎn)興奮，也難怪�！甭�(tīng)到這句話，我們?nèi)嗳诵闹卸急簧溥M(jìn)一縷溫暖的陽(yáng)光。以后應(yīng)老師再給我們上課，我們個(gè)個(gè)都特別認(rèn)真。
離別前一天，班主任要我們準(zhǔn)備一個(gè)“歡送會(huì)”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們心花怒放。為了給實(shí)習(xí)老師一個(gè)驚喜，忙著偷偷報(bào)節(jié)目、排練。
離別的時(shí)刻終于來(lái)了，我們緊張又不舍，歡送會(huì)上，同學(xué)們紛紛對(duì)應(yīng)老師說(shuō)出自己的心里話，雖沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，卻飽含了我們對(duì)實(shí)習(xí)老師的那份真情。等實(shí)習(xí)老師講話時(shí)，大家泣不成聲，哭紅了雙眼。嘴里還含著應(yīng)老師送我們的棒棒糖。應(yīng)老師邊擦眼淚邊笑著說(shuō)：“不要哭了，高興一些，讓老師再看一下，你們的笑容�！蔽覀�?nèi)喽夹α�，但笑得很，笑中還含著淚。
就在那一刻，我也笑了……
“天下無(wú)不散的宴席�！庇邢嘤鼍蜁�(huì)有分別，實(shí)習(xí)老師讓我明白了許多，他讓我知道，人生無(wú)論遇到什么，都不應(yīng)該一味地哭，而要咬緊牙，拾起頭，笑著面對(duì)未來(lái)，因?yàn)槲磥?lái)因我們更精彩。
那一天的作文 篇3
開(kāi)學(xué)的那一天我早早就起床了，我背上我的那個(gè)可愛(ài)的小書包覺(jué)得很高興，可是到了學(xué)校我心里想：那個(gè)新老師是誰(shuí)？到了樓上的那個(gè)明亮而寬敞的教室后我很高興，哇！激動(dòng)的成了什么樣子都說(shuō)不上來(lái)教室里的墻壁是那么的潔白，黑板烏黑烏黑的，小朋友一個(gè)比一個(gè)可愛(ài)、漂亮。
上課的鈴聲響了，同學(xué)們都是爭(zhēng)先恐后的進(jìn)教室�！袄蠋熀�！”同學(xué)們用高大響亮的聲音來(lái)歡迎新的老師。
那一天的作文 篇4
一提起4月1日的愚人節(jié)，我就冒火了。為什么呢？說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)啊，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天陽(yáng)光明媚，照得我心花怒放，我哼著歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒(méi)到教室的時(shí)候，就聽(tīng)到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎么一到教室門口，他們都如見(jiàn)鬼怪地盯著我看��？我臉沒(méi)洗干凈嗎？我趕緊摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對(duì)��？我沒(méi)聽(tīng)到上課鈴響呀！
同學(xué)們也不說(shuō)什么話，沒(méi)法！只好無(wú)奈地走向座位。
一坐下，班長(zhǎng)就跑了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“待會(huì)數(shù)學(xué)要考試�。∫s緊復(fù)習(xí)�。 �
��？！老師也太不仗義了吧？說(shuō)考就考！沒(méi)法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席卷而來(lái)！唉！趕緊復(fù)習(xí)吧。
鈴聲響，上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室：“今天我們學(xué)習(xí)……”誒？怎么一點(diǎn)沒(méi)提考試的是呢？一看班長(zhǎng)，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。
下課了，我死死抓住班長(zhǎng)的衣領(lǐng)不放，要班長(zhǎng)給我討個(gè)說(shuō)法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節(jié)！”班長(zhǎng)在這個(gè)當(dāng)兒，趁機(jī)溜走；其他人一說(shuō)完也一哄而散。只留下了愣住的我。（真是騙死人不償命�。。�
中午，我腦袋突然冒出一個(gè)念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我干定了！”說(shuō)干就干，我立刻動(dòng)身，到辦公室那邊轉(zhuǎn)了一圈，然后回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語(yǔ)文考試啊！大家快復(fù)習(xí)啊！”他們只瞪了我一眼，繼續(xù)做自己的事了。
下午快要上課時(shí)，班長(zhǎng)沖了進(jìn)來(lái)，“待會(huì)兒要考語(yǔ)文，同學(xué)們快快復(fù)習(xí)！”然后坐回座位，從書包里抓出語(yǔ)文書，念念有詞。話音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過(guò)，這招我早已用過(guò)了哦，不見(jiàn)效了，請(qǐng)班長(zhǎng)大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒(méi)門！
同學(xué)們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長(zhǎng)也沒(méi)有反駁，還在復(fù)習(xí)著……
上課了，語(yǔ)文老師懷里抱著一大撂試卷疾步走到講臺(tái)，“啪——”試卷被重重地放在講臺(tái)上。接著，老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“考試！”
“��？！”同學(xué)們幾乎異口同聲。
“我不是叫班長(zhǎng)告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉(zhuǎn)眼看向班長(zhǎng)。
“老師，我有跟他們說(shuō)，但他們都不信�！卑嚅L(zhǎng)一臉的無(wú)辜。
聽(tīng)了這段話，全班暈倒……
這次愚人節(jié)，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。
那一天的作文 篇5
我安靜地倚在樹(shù)旁，目光呆滯地注視著一群在草地上狂奔的孩子們，心中卻不知為何想著過(guò)去的畫面。一切都過(guò)去了，我不在是過(guò)去的孩子，而那些曾近與我打成一片的伙伴們，也如飄過(guò)的.風(fēng)景，不在回來(lái)。
幾天前，我來(lái)到這陌生的城市，在這里，沒(méi)有我記憶中的街道，也沒(méi)有路人溫馨的談笑，更沒(méi)有同樂(lè)的伙伴。我所擁有的，只有我的親人，與我自己的身體。
我很茫然，但我卻并未如無(wú)知的小白，瘋狂地埋怨與自暴自棄，而是在等待，等待那一天的到來(lái)。在那一天到來(lái)之時(shí)，一切或許都將歸來(lái)，逝去的都將輪回，而我，也將徹底解放。
在這天到來(lái)之前，一切肯定都不會(huì)如想象中的順利，我只能依靠自己與親人的力量，但是只要堅(jiān)持住，等到那一天的來(lái)臨，一切都將值得，我們的付出也會(huì)有所回報(bào)。
所以，我要付出自己極限的力量，來(lái)堅(jiān)持住自己，來(lái)等待那一天的來(lái)臨——畢業(yè)出頭之日。
那一天的作文 篇6
我的爺爺是一個(gè)特級(jí)的語(yǔ)文老師，所以他對(duì)我很嚴(yán)肅。直到那一天的雨，讓我感受到了愛(ài)。
在那一天早晨，天氣不是很好，我的心情也很低落。那一天我也沒(méi)想到要帶傘。在快到學(xué)校的時(shí)候，天氣變得很不好，就像一個(gè)正在被罵的小孩，想哭又不敢哭，但是隨時(shí)都可能忍不住哭出來(lái)一樣，慢慢的慢慢的，突然那個(gè)“小孩”再也忍不住了，留下了痛苦的眼淚。這個(gè)時(shí)候我好像看到以前的我。然后“他”的家人不罵了，“他”就臥在床上想著她的媽媽，想著想著突然大哭起來(lái)，在這個(gè)時(shí)候放學(xué)了。我一看下了這么大的雨，我的心跳加快了.我一想怎么辦呀，反正爺爺是不會(huì)來(lái)的.我想著想著，不知什么時(shí)候，走到了校門。本來(lái)我準(zhǔn)備沖回家的，可我發(fā)現(xiàn)爺爺早就在校門口等了。他看見(jiàn)我就嚴(yán)肅的說(shuō)：“怎么早上看見(jiàn)天氣不好也不帶傘？今天不是我及時(shí)跑來(lái)，你就要著涼了�！蔽殷@呆了，原來(lái)我誤解爺爺了其實(shí)他一直在關(guān)心我，而且我在那句嚴(yán)肅的話中我聽(tīng)出了爺爺?shù)拇认楹完P(guān)愛(ài)。然后爺爺說(shuō)：“來(lái)、把這把傘拿上。下次再不帶我就不來(lái)了哈�！蔽医舆^(guò)那把傘，發(fā)現(xiàn)那把傘特別的新，爺爺?shù)哪且话褌闾貏e的舊，好像隨時(shí)都會(huì)散掉一樣。我的眼眶感覺(jué)有點(diǎn)濕潤(rùn)，快到家的時(shí)候那把傘就散了，我連忙幫爺爺擋雨，爺爺笑了、那個(gè)“小孩”也笑了、好像這個(gè)世上的所有事物都在笑，當(dāng)然我也笑了。
那一天的雨讓我知道了愛(ài)是什么，愛(ài)是天上飄來(lái)了一朵烏云，不一會(huì)下起了雨來(lái)，一個(gè)對(duì)你最友好的人撐開(kāi)一把傘，幫你擋風(fēng)擋雨。我還知道了原來(lái)爺爺一直愛(ài)著我。
那一天的作文 篇7
人們常說(shuō)：“春天是最美的，是因?yàn)槟鞘侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)�！笨晌覅s不這么認(rèn)為，我覺(jué)得只有冬季才是真正的美！我認(rèn)為冬是喜悅的！
窗外，天空飄起了翩翩飛舞的輕快的小精靈，它們扭動(dòng)著輕而薄的身姿，在風(fēng)中又如同
羽毛般輕盈。多么和諧！遠(yuǎn)處，別人家屋頂上像是涂了一層厚厚的白。漫天飛舞，如畫，亦如詩(shī)，即如夢(mèng)。我不禁聯(lián)想……一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起了薄薄的一層雪。那是晚禮服的裙角，如棉絮般輕盈，如同棉花般潔白。于是，一切都開(kāi)始沸騰了！
小孩子偷偷地從屋里鉆出來(lái)，邊嬉笑邊打鬧，營(yíng)造了一種熱鬧的氣氛。走在雪地中，只留下一行小小的腳印，十分小巧,十分可愛(ài)。看到白白的、冰淇淋似的雪，真忍不住想嘗一口，不知什么時(shí)候，伸出小舌頭偷偷卷走一口，含在口中，是全身順暢，甜甜的感覺(jué)在口中回味�？吹綀A圓的雪球，不禁看向身旁的小伙伴們，偷偷地笑起來(lái)。猝不及防的，一只雪球打在了自己身上，再如雨一般散開(kāi)，就這樣嬉笑聲，打鬧聲更熱鬧了！
冬是孩子們的樂(lè)園。憧憬是快樂(lè)的，也是幸福的。
小伙子也推開(kāi)家門，擔(dān)起木桶，悠悠地取水去了，走在莽莽榛榛的樹(shù)叢中，木桶吱吱地響著，繪成了一曲歡樂(lè)的小曲兒，這小曲兒和輕風(fēng)流水應(yīng)和著。多么和諧！一步一個(gè)穩(wěn)重，一步一個(gè)結(jié)實(shí)，哼著小曲調(diào)，把一切煩惱都拋在腦后，使全身都順暢了！忙活了三個(gè)季節(jié)，終于可以好好的休息一下了。
冬是小伙子的知心戀人。生活是安逸的，也是和諧的。
老人們穿著厚厚的毛棉衣，坐在溫暖的火炕上，用深邃的目光看向那寧?kù)o的冬天。將昔日的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合告訴給冬天。冬就靜靜地傾聽(tīng)著，那么耐心，那么認(rèn)真，直到老人們?cè)V盡苦，道盡樂(lè)，直到那笑容再一次回到他們的臉上。冬也知足了!
冬是老人們的知心的朋友。回憶是溫馨的，也是難忘的。
冬天就像美麗的小姑娘，有迷人的微笑和多情的酒窩。吐盡芬芳，迷人多彩。讓人舍不得離去。
冬天就像溫柔的母親，將兒女們輕輕地哄睡。寄托孩子們美妙的夢(mèng)。
冬天就像絮叨而慈祥的奶奶，讓兒女們嶄新地去迎接絢麗的春天！
那一天的作文 篇8
人生中，快樂(lè)的事如星辰般滾滾而來(lái)。每一顆星都是那么璀璨，是那么閃亮。我也有這么的幾顆星，讓我說(shuō)說(shuō)吧！
一天，我和我的伙伴一起去海邊玩。姐姐知道了，就以保護(hù)我們?yōu)榻杩�，硬是擠進(jìn)了我們的團(tuán)隊(duì)。這就是所謂的分一杯羹嘛！來(lái)到海邊，就看見(jiàn)沙灘上鋪滿了黃金，放眼看去，海水與天交接在一起，形成了一幅圖畫。我們向海中奔去，腳踩在海水中，海邊緣的浪花拍打著我們的腳，是在歡迎我們的到來(lái)嗎？浪花一朵接一朵的向我們涌來(lái)，拍在腳上，涼涼的，舒服極了。我們下了水，一直到快沒(méi)有放腳地的地方才停下。我們?cè)谒杏蝿?dòng)著，你看：蛙泳，蝶泳，自由泳，狗刨式，仰泳……每一個(gè)人的絕活都展現(xiàn)出來(lái)了。每一個(gè)人都在水中穿梭自如。啊！怎么了？原來(lái)是一位同學(xué)游著游著一不小心就喝了好幾口海水。我把她帶上了岸，讓她漱一下口。接著又返回水里了。突然，我想起了什么，轉(zhuǎn)身就去找“救生員”姐姐。人呢？不應(yīng)該在岸上嗎？我又360度全方位搜索了一遍。
眼前一定，看見(jiàn)姐姐也在水里游泳呢！原來(lái)是她不干寂寞，也不跟我們說(shuō)一聲，就直接下水了。我游向她的那個(gè)方向。突然聽(tīng)見(jiàn)“噗通”一聲，怎么了，是姐姐，姐姐是坐在泳圈上面的，突然一個(gè)浪打來(lái)，就翻船了，姐姐也掉進(jìn)了水里。姐姐從水里起來(lái)時(shí)，變成了一個(gè)落湯雞。全身都是濕的，周圍的人哄堂大笑。我們游累了就上了岸，把姐姐扔在水里，讓她自己游。上了岸，我們這些小伙伴想出了一個(gè)整姐姐的計(jì)劃——挖陷阱。我們分工合作，幾個(gè)挖坑，幾個(gè)找袋子，幾個(gè)裝沙。挖坑的幾個(gè)人之中正好有我一個(gè)，因?yàn)檎氖俏医�，所以決定權(quán)在我手上，我就讓她們分成兩組，挖兩個(gè)坑。坑挖好了，材料也好了。我就把袋子鋪在陷阱上，又撒上了一些黃金，完工。我的手上沾滿了黃金，發(fā)財(cái)了！但我為了消除姐姐的疑心，不得不把我心愛(ài)的黃金洗掉。我把姐姐騙了過(guò)來(lái)，讓她站在陷阱上，說(shuō)要合影，等人齊了，就開(kāi)始整人計(jì)劃了。
姐姐站在陷阱上，突然就掉了下去，姐姐還不知道發(fā)生了什么，我們就一哄而散。當(dāng)姐姐反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，我們?cè)缇吞又藏擦�。姐姐從坑里起�?lái)，追著離她最近的一個(gè)伙伴，那個(gè)伙伴也成了名副其實(shí)的替罪羔羊。咦？怎么會(huì)有兩個(gè)坑呢？明明姐姐只掉了一次呀？是誰(shuí)這么倒霉，掉了進(jìn)去呢？呃，你說(shuō)巧不巧，竟然是剛才的那個(gè)替罪羔羊，我們?nèi)靠匆?jiàn)了，都哈哈大笑，就連姐姐也不計(jì)較之前的事了。很快陽(yáng)光為大地，為大海，為我們披上了一層金色的彩衣，太陽(yáng)要回家了，我們也應(yīng)該回去了。
快樂(lè)是無(wú)限的，快樂(lè)是在我們身邊的，快樂(lè)是要我們自己去體會(huì)，去發(fā)現(xiàn)的。所以快樂(lè)的事不少，一一道來(lái)說(shuō)也說(shuō)不完，不如自己去尋找，去發(fā)現(xiàn)吧！
那一天的作文 篇9
那一天我哭得好傷心星期三是我值日，老師要求我管全班的紀(jì)律和公共衛(wèi)生。
早上晨練的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)男同學(xué)在那里爬欄桿。我立刻跑過(guò)去，阻止他們的行為：“你們不去晨練，還在這里爬欄桿，知道有多危險(xiǎn)嗎？假如發(fā)生意外，受痛的可是你們自己！”可他們?nèi)疾恍家活櫟卣f(shuō)：“這是我們自己的事情，關(guān)你什么事？快走開(kāi)，快走開(kāi)�！薄霸趺蠢玻课沂墙裉斓闹等丈�，包括管好全班的紀(jì)律，更何況還是值日班長(zhǎng)呢！”我稍微提高點(diǎn)聲音道�！罢l(shuí)會(huì)稀罕你這個(gè)臭值日班長(zhǎng)，一個(gè)小女生�！彼麄冄笱蟮靡獾卣f(shuō)：“你有種就和我們這些大男生比試比試爬欄桿，如何？”我聽(tīng)了挺不服氣地說(shuō)：“比就比，難道我還會(huì)怕了你們不成！”“裁判”向我們打了一個(gè)手勢(shì)，表示可以開(kāi)始了。那一個(gè)男同學(xué)像小猴子一樣飛快地爬了上去，可我呢！像一只小烏龜一樣慢慢悠悠地在他屁股后面爬呀爬。這時(shí)，不知誰(shuí)輕輕的喊了一聲：“老師來(lái)啦！”我回頭一看，可不是，真的老師來(lái)了。
我迅速爬下欄桿，低垂著頭。只聽(tīng)見(jiàn)老師在狠狠批評(píng)我：“身為值日班長(zhǎng)，不好好的起模范帶頭作用，還在這里爬欄桿，怎么能管好班級(jí)體呢？”我知道現(xiàn)在就是渾身長(zhǎng)嘴也說(shuō)不清了，我真恨我自己，不該輕信那幾個(gè)男生的挑釁。不爭(zhēng)氣的淚水簌簌地往下掉，值日老師看在眼里，認(rèn)為我以有“悔改”的表現(xiàn)，就只讓我罰抄了一篇課文老師，我知道錯(cuò)了，請(qǐng)您原諒。
那一天我真的哭得好傷心、好傷心。
那一天的作文 篇10
那多姿多彩的童年已悄然逝去，盼望已久的青春在無(wú)意間來(lái)到我的身邊。在青春的道路上充滿了感傷與憂愁，原以為它們會(huì)陪我一直走下去，可那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
清晨的陽(yáng)光溫柔地流淌在我的課桌上，我正不情愿地背著英語(yǔ)單詞，心里滿是對(duì)學(xué)習(xí)的抱怨。突然，一陣優(yōu)美的歌聲傳入耳朵，循聲望去，窗臺(tái)上棲息著兩只小鳥，它們不停地鳴叫著，像是在聊最近發(fā)生的一些事呢。過(guò)一會(huì)兒，它們飛向?qū)γ娴碾娋�桿，與它們的伙伴一起構(gòu)成了五線譜。鳥兒們自由地或飛翔，或棲息，享受著清新的空氣與美麗的藍(lán)天。無(wú)意間，我也被帶入了鳥兒的世界，那么自由，那么無(wú)拘無(wú)束。那一刻，我發(fā)現(xiàn)我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)那扇門，滿滿的快樂(lè)就撲面而來(lái)。
午后，和煦的陽(yáng)光撒在河面上，河面泛起了粼粼的波紋，格外耀眼。迎著舒適的微風(fēng)，漫步在河邊，看小草迎著微風(fēng)扭動(dòng)著身軀翩翩起舞。蹲下身子，撫摸小草那油綠的小腦袋，我似乎感覺(jué)自己正站在草原上，迎著微風(fēng)與草兒共舞，多么悠閑安逸啊。還有那清清的河水，我怎么能錯(cuò)過(guò)跟它玩樂(lè)呢？蹲在石階上，用雙手將河水混合著陽(yáng)光一起掬在手心當(dāng)寶貝一樣捧著，晶瑩的水兒猶如精靈般從我手中逃跑，多么調(diào)皮啊。那一天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙。
夜晚，繁星布滿天空，彎彎的明月高掛在空中。仰望天空，細(xì)數(shù)著星星，外婆一邊拿著蒲扇幫我驅(qū)趕周圍的熱氣，一邊給我講述那過(guò)去的事情。那一天，我感到很幸福，很快樂(lè)。
那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)那扇落滿灰塵的大門，快樂(lè)向我撲來(lái)。我開(kāi)始打掃，將那些不愉快的事情全都清除，留下滿屋的快樂(lè)！
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