【精品】小學(xué)六年生活作文錦集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編整理的小學(xué)六年生活作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年生活作文 篇1
歲月的風(fēng)鈴在搖落中巨響,滴滴答答的鐘表在響聲中流逝。光陰似箭,轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每想至此,心里便久久不能平靜。
二年級(jí)的時(shí)候,我走上了旗臺(tái),讓大哥哥大姐姐幫我戴上了紅領(lǐng)巾。胸前的紅領(lǐng)巾北風(fēng)吹拂著,像一團(tuán)火焰映紅了我的臉。那一刻,我成為了一名少先隊(duì)員。
四年級(jí)的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績下降了,老師把我的媽媽叫來,把我退步的事情告訴了媽媽,媽媽回家把我罵了一頓,那一刻,我暗暗發(fā)誓,我一定要做一名好學(xué)生。
轉(zhuǎn)眼間,我已升上六年級(jí),也都長大了,非常留戀自己的小學(xué)生活?墒俏覀兊男W(xué)生活還會(huì)回來嗎?
小學(xué)六年生活作文 篇2
一想到馬上就要告別美麗的校園和朝相處的老師、同學(xué),心中就涌起一陣陣眷戀之情。
還清楚地記得,六年前,我依偎在爸爸媽媽的懷里,帶著對(duì)老師的敬愛和對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)學(xué)校。綠草如茵的操場、窗明幾凈的教室,和藹的老師,還有天真爛漫的同學(xué)、散發(fā)著油墨香味的課本,一切都有是那么的誘人。六年的學(xué)習(xí)生活多像一張五彩斑斕的畫卷!記載著無數(shù)的酸甜苦辣和喜怒哀樂。
記得今年春天,老師帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏,我非常高興——記憶中第一次嘛!我已經(jīng)等不及了,迫不及待地把風(fēng)箏投向藍(lán)天,它飛啊飛啊,越飛越高。如果我們能像風(fēng)箏一樣在空中自由翱翔,那該多好!這樣想著,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏像脫了疆的野馬,在空中翩翩起舞扶搖直上,終于,我制止住了風(fēng)箏,但心情卻制止不住了。
有一次,我十分難受,老師在黑板上寫的字十分模糊,像一只只蠕蟲在移動(dòng)!霸趺戳?”老師關(guān)心地問:“……沒……什……還沒說完“么”字,我“哇”的一聲吐了出來,同學(xué)們見了,全都忙活起來,有的幫我打掃,有的給我水喝,我感動(dòng)極了,淚水模糊了雙眼。
當(dāng)然不僅同學(xué)關(guān)心我,老師也很照顧我。前幾天,我考試沒考好,老師叫我去辦公室,我以為暴風(fēng)雨要來了,沒想到來的卻是和藹的話語:“怎么沒考好?為什么?”我沒說話,淚水把衣襟打濕了,“別哭了!吸取這次的教訓(xùn)吧,以后學(xué)習(xí)再扎實(shí)一點(diǎn)!”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們像一棵棵小樹,每天少不了澆水、施肥,學(xué)習(xí)和成長是必不可少的,待到小樹長成參天大樹時(shí),我再回來道一聲“老師,我沒有辜負(fù)您的期望!”
小學(xué)六年生活作文 篇3
小時(shí)候的我有一個(gè)夢想,那就是去周游世界,領(lǐng)略一下各國的風(fēng)光,終于,一個(gè)特別的機(jī)會(huì)來了!20xx年世界博覽會(huì)在上海舉行,讓所有中國人不出國門看世界。
上海世博會(huì)是濃縮了各國人民智慧的結(jié)晶。在建筑方面,大大小小的展館形形色色,各不相同,先說說我們中國館吧。從全景看,可以分為兩個(gè)部分,上面一部分形成了一個(gè)倒著的立體梯形,全是喜氣洋洋的中國紅,顯得氣勢宏偉,十分大氣。建筑桿橫著總共6排,邊邊角角的地方穿插在一塊兒,增加了層次感。再仔細(xì)一瞧,每根建筑桿的側(cè)面都有一個(gè)像印章像印章一樣的圖案,那圖案有點(diǎn)像中國古代的隸書,我真有些佩服那些建筑師們,這么一個(gè)細(xì)小的地方都可得十分細(xì)致!再說說另一個(gè)部分,就是那四根又大又粗的“擎天柱”了,其實(shí)也不過十四根大柱子罷了,但你可別小瞧它們,它們里面安裝了12部電梯,通過電梯進(jìn)入館內(nèi),就能達(dá)到頂部的九格觀景臺(tái)。怎么樣?從建筑風(fēng)格就可以看出國家的藝術(shù),其實(shí),還可以看出一個(gè)國家的特色。冰島館是以典型的例子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,正想冰雕成的一副巨大肖像閃射出耀眼的光芒,玲瓏剔透,就仿佛來到了一座冰川腳下。原來,冰島館的外墻是用冰島火山巖,再利用了投影的`效果,就會(huì)身臨其境,另外,冰島館內(nèi)的座椅等的公共物品都披上了“隱身衣”,都晶瑩剔透,顯得和優(yōu)雅,有些飄飄欲仙的感覺;冰島館內(nèi)溫度保持在20左右,可以感受到夏天的冰島城。
剛聽完這個(gè)的時(shí)候,也許你已經(jīng)大飽耳福了,先別急,世博會(huì)怎么會(huì)只有那么點(diǎn)花頭?其實(shí)還沒參觀里面呢。
到有一個(gè)很有趣的館,外形有一個(gè)巨大的可口可樂,不用說了,這就是大家十分熟悉的可口可樂館。走進(jìn)大門之后,便來到了快樂工坊。里面告訴我們可口可樂的“故鄉(xiāng)”,它的“故鄉(xiāng)”在美國,有一位藥劑師,把可口可樂當(dāng)作了提神藥,發(fā)現(xiàn)它十分美味,他便風(fēng)靡全世界。而且,快樂工坊還準(zhǔn)備了一部6分鐘的動(dòng)畫還有許多卡通人物陪伴著小朋友,怎么樣?心動(dòng)了吧,其實(shí)光光心動(dòng)沒有用,可口可樂館專門有一項(xiàng)規(guī)定:游客在門口必須開懷大笑,達(dá)到一定分貝才能進(jìn)入,快樂工坊內(nèi)還有一些好玩的小展品。可見可口可樂公司為此付出了多少心血!
世博是國家與國家之間建立了一種友誼的橋梁,在這里,我祝上海世博會(huì)圓滿舉辦!
小學(xué)六年生活作文 篇4
時(shí)光流逝的總是那么匆匆,日子總是不知不覺地飄走,讓人攔不住,只能通過白天黑夜來知道一天過去了,新的一天又來了……轉(zhuǎn)眼間,我生活了六年的小學(xué)時(shí)光也將結(jié)束了,我的腦海里卻總浮現(xiàn)出小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué)生活不但讓我們收獲了知識(shí),同時(shí)更多的是等到了快樂。小學(xué)過著無憂無慮的生活,打了架有老師解決,同學(xué)幫忙,父母承擔(dān)責(zé)任。做錯(cuò)了事,最多只是受到幾句責(zé)備,幾聲譴責(zé)。遇到難題又會(huì)有爸媽以及老師的幫助……
還記得剛?cè)雽W(xué)校的我,我懷著陌生而又恐懼的心情來都這所新學(xué)校,一走進(jìn)校門看見成百上千的同學(xué)都穿著整齊又干凈的校服于別人到處問好。我一走進(jìn)教室,同學(xué)們都用投以好奇的目光盯著我,我內(nèi)心又多了一份恐懼感。老師居然還讓我當(dāng)著全班的面作自我介紹,我扭扭捏捏的站了起來,兩腿直發(fā)抖,手緊抓著衣服往下扯說起話來吞吞吐吐“我~額~叫……XXX”當(dāng)我說這句話的時(shí)候我自己都感覺聲音像螞蟻一樣。
老師走到我面前并沒責(zé)怪我,她用她那溫暖的手撫摸著我的肩膀,用溫?zé)岬脑捳Z說:“別緊張,同學(xué)們都很期待聽到你那完美的介紹,這是每個(gè)新同學(xué)都必須要做的事情,放松一下,你能做好!”同學(xué)們也都對(duì)我說:“加油!”有了老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)我有的足夠的勇氣,再一次大聲的做了個(gè)自我介紹,這一次成功了。說完教室里立刻響起來暴風(fēng)雨般的掌聲。
還有記憶深刻的是六年來,我不知道自己遇到了多少困難并傷心過。但在遇到困難時(shí),一個(gè)個(gè)同學(xué)都向我跑來幫助我解決問題;傷心時(shí)總有同學(xué)圍在身旁安慰我那顆傷痛的心。
回憶起小學(xué)六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,再想想即將畢業(yè)將要離開同學(xué)們,眼眶的淚情不自禁的流了下來……
小學(xué)六年生活作文 篇5
“光陰似箭,日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,回憶起往事,我不禁落下了淚。
還記得,剛上學(xué)的時(shí)候,我哭著鬧著不去,爸爸好不容易把我哄好了,到學(xué)校后,一個(gè)個(gè)陌生的面孔使我害怕起來,我又坐在地上大哭起來?拗拗,一雙寬厚的大手將我抱起來,不知為什么,我覺得有一股溫暖之情涌入我的心中。我漸漸的不哭了,走進(jìn)了教室……
又想起,那次我玩雙杠,一不留意摔在了地上,頭摔破了,是您給我的父母打電話,又把我送到了衛(wèi)生院,到了衛(wèi)生院之后,您坐在床上陪著我,我看見您那焦急的眼神我的鼻子突然一酸,流下了淚。您看見我哭了,又問:“疼嗎?”我搖了搖頭。我的父母來了后,您卻默默的走了……
忘不了,您那寬厚的手;忘不了,您那開朗的笑;忘不了,您的一個(gè)個(gè)笑話;忘不了,您的一首首歌;忘不了,您那嚴(yán)肅的面孔;忘不了……
還記得,我們一齊哭;還記得,我么一齊跳繩一齊跑步;還記得,我們同甘共苦;還記得,我們一齊哈哈大笑;還記得,我們一齊開聯(lián)歡會(huì);還記得……
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,我必須會(huì)把畢業(yè)照珍藏到老。
小學(xué)六年生活作文 篇6
小學(xué)的生活,就像一塊調(diào)色板,五光十色,五彩耀目。我在學(xué)習(xí)作文是遇到的個(gè)各種困難和獲得的各種成績可以說是調(diào)色板里最深最重的顏色了。
我算不上是一個(gè)天資聰明的孩子,在讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,各門功課都成績平平。我特別害怕上作文課,每當(dāng)老師在黑板上寫下作文題目,我就對(duì)這天花板默默半天,不知從何寫起。眼看別的同學(xué)低著頭在那里寫,自己心里那個(gè)急勁而,甭提啦。等熬到“交卷”的時(shí)候,我還沒有別處幾行字來。
雖然當(dāng)時(shí)我不喜歡寫作,但是我非常喜歡看書,因而在我的身邊一直有以為默不作聲、含而不露的好“老師”在閱讀這些書的同時(shí),我萌生了一個(gè)有趣的念頭:寫這些書的作家真讓我佩服,真了不起,他們寫的書能把你引進(jìn)一個(gè)嶄新的境界,可以打動(dòng)我們幼小的心靈,可以鼓舞我們,激勵(lì)我們。如果我也能寫出這樣的故事,這樣的書那該多好。拇宋覑凵狭藢懽魑,老師布置的作業(yè)我都很認(rèn)真的完成,從不馬虎,我的作文成績也一日千里。
調(diào)色板里的顏色多種多樣,有暗的自然也有明的。我怕首次戴上紅領(lǐng)巾,成為少先隊(duì)員的一員,可以說是調(diào)色板里最明最亮的顏色了。
當(dāng)我剛踏進(jìn)這個(gè)校園,我便被她那濃濃的文化氣息所吸引了。多么別致的教學(xué)樓。當(dāng)時(shí),我萌生了一個(gè)念頭:要是我能成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員該多好!然而今天,我的夢想實(shí)現(xiàn)了。在我的胸前飄揚(yáng)著一條鮮紅的紅領(lǐng)巾,在陽光下顯得格外艷麗。而現(xiàn)在,我已經(jīng)是一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。再過幾天,我就要告別母校,告別我兒時(shí)玩耍的地方。我十分舍不得,舍不得那教我育我六年的地方,舍不得那授予我知識(shí)的殿堂。
小學(xué)的生活給我留下了那么多的溫暖,那么多的愛,留下了我童年生活最幸福最美好的回憶......
小學(xué)六年生活作文 篇7
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無跡可尋時(shí),你驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn)有一樣?xùn)|西藏在時(shí)光背后,那便是——誠信。
去年夏天,爺爺用畢生的血汗錢承包了一個(gè)梨園。“地方不大,可勝在那里的梨樹長得好。”爺爺常說道。
“唉呀,怎么那一老頭還這么固執(zhí)啊,都上七十了,還這么辛苦勞作,為啥啊!”村里人常常這樣說爺爺。我們家里人也常勸他老人家應(yīng)把梨園轉(zhuǎn)讓給別人,免得太辛苦了。是啊,爺爺干了大半輩子了,應(yīng)好好地享一下清福?墒牵瑺敔斂偛豢下,默默地又扛著鋤頭往梨園走去了
直到一天,大清早。爺爺一如既往地走到梨園施肥。奇怪的是,那里的梨樹有很多的梨子被摘了下來。整個(gè)地面鋪滿了大大小小的爛梨子,引來了螞蟻、蒼蠅無數(shù)。所有的梨樹好像都泄了氣一樣,呆呆地站著。 爺爺心急如焚,他知道,可能又是村里的那群不良社會(huì)青年來他的梨園搞破壞,更令他擔(dān)心的還不只這些。昨晚,批發(fā)商的老板跟他通話,要求這個(gè)星期內(nèi)要把幾百箱新鮮的梨子運(yùn)到批發(fā)商場,否則索要賠償。這可把爺爺急壞了。
晌午,爺爺一個(gè)人孤獨(dú)地坐在梨樹下,
看著這滿目蒼痍的景象,悶悶不樂。〈謇锶硕贾懒诉@件事,便議論紛紛“唉,那老頭別那么笨了,要是不能按時(shí)送到人家手中,可是要賠錢的呀?梢酝倒p料啊,把爛梨子混進(jìn)去不就行了嗎!”
整個(gè)下午,我們家里人都為爺爺發(fā)愁,可誰也想不出好的辦法。
夜幕降臨,爺爺忙著。他先打電話向批發(fā)商的老板匯報(bào)了情況,同意賠償,并把好的梨子盡量送過去。出乎意料,批發(fā)商的老板被爺爺?shù)恼\信感動(dòng)了。他說,在他經(jīng)商多年從來沒有見過這樣一個(gè)純樸、誠信的老農(nóng)民,賠償不要了,以后還得多向他進(jìn)貨!爺爺激動(dòng)得落淚了,滿臉的皺紋舒展了,露出久違的笑容。我懂得了,是誠信讓爺爺贏得了別人的信任。
以后,我更喜歡看爺爺工作的背影了。 梨花謝了,春紅太匆匆,都說落花春又了。零落的梨花,飛珠玉碎,可它散發(fā)著這個(gè)老農(nóng)民的誠信氣息,即使零落成泥,哪怕碾作塵,它也香如故
念情悠悠啊,我的一地梨花
小學(xué)六年生活作文 篇8
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,我們的腳步匆匆離去。曾今的歡歌笑語,在這一刻續(xù)寫為永恒。
六年前的那天,我們拉著父母的手,進(jìn)入陌生的學(xué)校。六年后的今天,我們思緒萬千,離開熟悉的校園。
往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如海浪一般涌來,霸占整個(gè)腦袋,一絲一縷、一點(diǎn)一滴的校園經(jīng)歷,都流露在一磚一瓦、一花一草的縫隙里。
那年春天,校園的花兒把你我陪伴,蝶兒把你我環(huán)繞,一陣陣芳香把我們吹的好是開心,明年春天風(fēng)兒再一次吹過,操場上的身影似曾相識(shí),但我明白那以不再是我們了。
那年初夏,校園的小樹為我們送來涼爽,蟬鳴聲聲刺耳,一曲曲蛙鳴為我們演奏換了的歌曲,明年小天,初夏再次襲來,不知道此時(shí)的校園是不是如往常一般熱鬧了。
那年秋天,校園小樹上的落葉到處找媽媽,空中的大雁向南飛,我們的讀書聲直沖云霄,明年秋天樹葉再次落下,也不知道往年經(jīng)過校園的大雁,會(huì)不會(huì)尋不到我們。
那年冬天,白色侵染整個(gè)校園,一個(gè)個(gè)的雪人拔地而起,雪球向大家一一襲來,那時(shí)的我們好開心,明年冬天,雪球砸向的方向是不是已經(jīng)早已換了主人。
就在今年夏天,我們將要離開校園,各自散去,告別親愛的老師和同學(xué),那時(shí)請(qǐng)讓我們再擁抱一次好不好,同時(shí)希望不要忘記曾今的校園中也有我們的足跡!
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