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有關高中作文匯編五篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的高中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關高中作文匯編五篇

高中作文篇1

　　眾人皆知，水，是生命的搖籃。在廣闊無垠的宇宙中，一片死寂，無人知道是否還有其它的生命存在。唯有我們存活在這顆蔚藍色的星球上。無邊的海洋孕育著神奇的生命，滋養(yǎng)著生命，讓我們得以繁衍生存。

　　浙江為何這么美麗？為何這么舒適？為何這么發(fā)達？是水，水滋養(yǎng)了這一方土地，另這片土地生機勃勃，散發(fā)出神圣的氣息，展現(xiàn)出秀麗的景色為浙江添上絢麗的一筆；是水，為浙江提供了溫暖的氣候，為人們提供了舒適的生活環(huán)境，為人們打造了一片桃源；是水，為人們提供了便捷的交通，為浙江的興旺打下了堅實的基礎。水是生態(tài)的重要組成成分，無論是山青，土凈，天藍，景美還是人和等中國夢的憧憬與期盼最終都將融入對水的治理，正所謂水好則浙江榮。只有從根本——水出發(fā)，治理好水，才能使浙江更好更快的發(fā)展。

　　從政治角度來說，治水也是自古以來一項利民利國的政策，秦始皇命人開鑿靈渠，雖然是為了兵糧運輸?shù)谋憷�，但也使蜀地得以與外界溝通打破封閉得到發(fā)展；李冰主持建造都江堰更是充分利用原本不利于人民生活的自然條件，使人，地，水三者高度協(xié)調統(tǒng)一，消除水患，造福人民；隋煬帝開鑿京杭大運河，直接溝通南北，加強南北經(jīng)濟文化上的交流，在促進經(jīng)濟文化發(fā)展的同時也鞏固了國家的統(tǒng)一性。在如今，治水依然是促進人文，政治，經(jīng)濟發(fā)展的重要措施。治水完全符合浙江21實際社會主義物質建設，社會主義經(jīng)濟建設，精神文明建設以及浙江特色文明建設的要求。得民心者得天下，水，關系著浙江千千萬萬百姓的飲食起居。只有從治水開始，并且勤于治水，嚴厲治水，認真治水才能讓人民看到政府對人民的負責，才能拿出一份對人民負責對人民滿意的答卷。

　　從經(jīng)濟角度來說，浙江的水資源極為豐富歷來有魚米之鄉(xiāng)之說。但這么龐大的天然資源該如何運用卻成了一個難點。如果運用不好就會造成資源浪費以及一些后續(xù)問題，因此如何運用，如何運用好水資源則是浙江經(jīng)濟發(fā)展的關鍵。如何運用水資源無疑和治水相同，治水的過程則應是一些與水利有關公司工程工廠的經(jīng)濟轉型，通過經(jīng)濟轉型可以吸引國外相關的先進技術和國外公司的資金。當浙江在水資源利用方面達到小污染大利用時，即可為浙江帶來更大的經(jīng)濟效益，促進浙江經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的增長。

　　從文化角度來說自古浙江所在的魚米之鄉(xiāng)，便出現(xiàn)了亙古綿長生生不息的文化，在整個中國文化史上有著非同尋常的地位。詩詞歌賦禮樂書戲劇等方面都有很大的造詣。水，無時無刻都在影響著人們的情愫，智慧，精神。水文化早已深深的扎根在人們的腦中，令人們如此的親近水，珍惜水，愛護水。如果可以從人們的節(jié)水意識抓起，從而發(fā)散到生活中的節(jié)約用電，節(jié)約用氣，節(jié)約土地資源等。這樣便可全面增強浙江人的節(jié)約意識，令其為浙江文化上體昂上濃墨重彩的一筆，令浙江的文化更加豐富。

　　從社會的角度來說，自古以來水的危害就給廣大人民帶來深深的創(chuàng)傷，因此治水可謂是民心所向眾望所歸，只有治好水才能安穩(wěn)人民的內心，才能打消人們內心對生存的擔心，這樣才能使人民安定下來，才有利于浙江的發(fā)展與繁榮，有利于社會的安定與和諧。要做到有水必治，治水必嚴，要把治水當作根本，當作底線只有政府無形的打手托起這條底線，嚴抓這條底線，浙江必將更加繁榮！

　　水就好比為我們的母親，生命與文化都由此孕育而出。因為有了水，才能產(chǎn)生豐富多彩的生態(tài)文化和優(yōu)雅美麗的生態(tài)環(huán)境。浙江的生態(tài)文化十分廣泛而且各有特色這其中包含了開化的茶文化，安吉的竹文化，東陽的木雕文化等古韻與自然并重的浙江特色生態(tài)文化。

　　從生態(tài)上來說，治水就是綠色發(fā)展生態(tài)環(huán)境。浙江的一山一水雖然很美但是卻有一絲瑕疵。浙江還不能真正的完全做到環(huán)境生態(tài)化，一些貪圖一己之私的廠家將超標的廢水明目張膽的排放如江水，溪水和大氣中，這些廢水廢氣為原來的青山綠水蒙上了一層灰色的面紗令其缺失了原本的靈氣。廢水廢氣不僅危害環(huán)境還嚴重危害了人民的身體健康，也阻礙了森林城市的建設與發(fā)展。治理污水我覺得是首當其沖的，治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水好比手的五個手指，一根手指并沒有多大的力量，只有握緊拳頭時才能并發(fā)出驚人的力量，就算如此治污水任然是重中之重。生活中人們對于污水的反感是極大的，因此必須把治理污水放在首位，這樣不僅有利于生態(tài)環(huán)境和森林城市的建設也有利于社會的穩(wěn)定。

　　為了浙江迅速穩(wěn)定健康的發(fā)展，從浙江實際情況出發(fā)，充分結合五水共治的科學思想，制定出適合浙江的治水，氣等方案。通過相應部門和廣大浙江人民的通力合作，共同將浙江打造成一個和諧，美麗，生態(tài)，繁華的浙江。

高中作文篇2

　　“學習雷鋒，好榜樣……”3月5日是學雷鋒日，我哼著歌走進了我的學校——時代小學。

　　我得知了我們班要去擦公共自行車租借亭，學習雷鋒精神后，十分興奮，那畢竟是要走出學校，為公民們服務啊!吃完午飯，我迫不及待地將抹布打濕并折好。正巧，我書包里有一包濕巾紙，我也把它拿了出來，和抹布放在一起，便等待排隊了。

　　終于，我們走出校門，來到不遠處的一個公共自行車租借亭。我們組被分到擦查詢臺。這不但是個體力活，也是個技術活。查詢臺的一側有塊屏幕，可以進行自動查詢。而我們既要把它擦干凈，又不能將里面的零件損壞，我不禁躍躍欲試了。

　　我跑到查詢臺邊，仔細地把那塊粉白相間的抹布對折兩次，疊成一個邊長約十厘米的正方形。我捏起抹布的.兩個角，在一旁空地上抖了抖，讓抹布更干一些，這樣在擦拭時不會有許多的水流下來，溜進屏幕下面的凹槽里。整理好抹布后，我右手托著它，向那玻璃屏幕便靠近。我將它緊貼著屏幕，輕輕地按著它，一上一下地挪移，把這塊屏幕擦干凈。擦了一遍后，我發(fā)現(xiàn)長方形的屏幕的角落中，還有一些灰塵。我把抹布平鋪著，想用它的一角去清理灰塵。但是，事與愿違抹布的一角太大了，伸不進那屏幕的角落中。正當我一愁莫轉之際，忽然，想到了我還帶著濕巾紙，我的眉頭頓時舒展了。我急忙從一包濕巾紙中抽出一小張來，用小指抵住它的一個角，小心翼翼地把縫隙里的灰塵都清理干凈了。

　　中午的陽光照在那塊玻璃屏幕上，它也映出了太陽的光輝，閃閃地發(fā)出金色的光芒，如晶瑩的鉆石般，和太陽遙相呼應。我看著這塊玻璃屏幕，不禁一愣，轉而笑了。雷鋒曾說過：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的。他這種無私奉獻、撫貧濟困的精神難道不值得我們學習嗎?

高中作文篇3

　　石榴花的結果，花開又花落，卻只剩下我一個�！}記

　　花開花落，花落花開，自然規(guī)律，可是如果是心開心落呢？還是自然規(guī)律嗎？丫頭、小豬你們都不負責任了嗎？曾經(jīng)的“吉祥三寶”一起攢錢買下的友誼之果石榴，因為我們曾聽說石榴的果很小但卻是友誼之果，因此我們買下并許諾要一起照顧它，讓它結果，然而你們卻留下我走拉？

　　花開，心開，我們許下承諾要保護它，讓它結果。

　　花的確買來了，但是似乎你們的身影越走越遠勒！難道你們是忘了我們曾許諾要在一起，要在一起保護石榴，愛護石榴，一起去付出，陪伴它長大？那個承諾不算數(shù)了嗎？只有我每天在你們面前守著諾言等待石榴結果。每天澆水、看它成了我的天職。呵呵！老天不負有心人，它終于在十二盆花中脫異而出展開它的身資對我微笑，它開花了的確很艷，卻少了你們的色彩。每天看到它所有的不愉快會頓時消失，只剩下“吉祥三寶”的歡笑和身影…

　　花落，心落，我們最終要分離東奔西走，讓它凋落。

　　石榴有了結果，最終只剩我一個。丫頭你在看嗎？小豬你也在看嗎？你們知道嗎？你們一走，石榴在枯萎，我再也沒心情去照看它，每天以淚洗面，石榴開始凋落，似乎告訴我：最終還是要分離，“吉祥三寶”將不在出現(xiàn)，它消失了如同石榴凋落了…

　　20xx年的今天你們走了，原來石榴的結果不過如此，它不會再甜美，只有苦澀，花再開還是會落，遠方的你們知道嗎？

　　石榴花又開了，充滿了你們的歡笑和美麗，它很艷…。

高中作文篇4

　　在這個渦流急漩奔涌、暗礁沉默待爆發(fā)的時代，一切都被塞在歲月的馬車里，一路向前，永不停歇……

　　——題記

　　他再一次走進這舊宅，幾把銹跡斑斑的鐮刀橫七豎八地丟在園子里，廊檐的裂縫間探出滋長的綠苔，昂首挺胸的雜草恣意地生長著，吞盡了這方寸地上的最后一抹翠綠。外公費了老半天才把那把銹鎖打開，剛一推門，或許是因為門的年代太為久遠，吱吱嘰嘰的聲音便鼓動著耳膜。踏過門檻，一股陳腐之氣撲面而來，堂屋中那盞唯一的燈懸掛著，可是并沒有為屋子帶來一絲生機，反而發(fā)出慘淡的黃光，顯得冷漠，無情；鼓風機還在轉著，嗡嗡的聲音空蕩蕩地響著。

　　“別了，走了�！�

　　外公轉過身，喃喃自言道，那沉重的嘆息中混入了無限的悲哀。他走出了老宅，獨自站立在雜草中，平靜地凝望著這即將被征用的生活了幾十年的老宅，憐惜而又敬畏。我轉過身，沉默地望著他那佝僂的身軀，一片氤氳中，他那年輕時烏黑的發(fā)梢已有如嚴冬的初雪落地，臉上的一道道溝壑流淌過的是歲月的長河，一抹余暉輕柔地灑在他那微微發(fā)腫的肩上，使本來已佝僂的脊背顯得更加彎曲，他轉過身，朝遠方走去。

　　那一刻，我下意識地認識到，他真的老了，就如同他面前的這座老宅。

　　在外公即將背上行囊遠行之際，即將被征用的老宅也將他的痕跡擦拭得一干二凈，通往老宅的路，早已被雜草割據(jù)；通往城市的水泥路，卻不知指向何方。時間這個酸性物質嚴峻地流淌，讓外公這個即使是浴著泥土出生的莊稼人，也再也回不去了。

　　來到城市的外公似乎開始焦灼了，這車水馬龍的街、鱗次櫛比的樓，從骨子就不是他所認定的家。他不適應每天買菜，因為曾在老家的院子就有各式蔬果；他不適應物管，那條條例例的規(guī)定讓他過得很不自在；他不適應看著人們每天匆忙地來，又匆忙地走……他開始每天背著雙手在小區(qū)里踱來踱去，整天愁眉緊縮，一種莫名的空蕩蕩的騷動，隱匿在他的血液里，暗藏在他的呼吸中，讓他徹夜難眠。

　　月末，是春分。那天早晨他起得很早，一直到傍晚才回來。晚上，他得意地向我們展示著他的杰作，他說小區(qū)里的土太硬，種不出好苗子，于是他特地回老家，取了一些松軟黑亮的土壤，他說這些接地氣的土壤一定可以種出好苗來�？墒潜M管這樣，由于小區(qū)的建筑群太過密集，采光效果并不好。沒過幾天，焦黃開始在葉片上蔓延。他的心弦開始被撥動了。

　　他開始每天早晨都興致勃勃地將盆栽端到院子里陽光最充裕的地方，可是盆栽卻像一個鬧別扭的小孩子，怎沒也不理睬。于是每天晚上他都不得不拖著沉重的步伐回到家里。

　　盆栽，郁郁寡歡，訴說著沉默的故事。而外公的脾氣也開始愈發(fā)古怪。再到后來，他常常在夢里驚醒，說自己外出耕作卻找不到了回家的路了

　　回家的路，或許真的不會再被找尋，隨著村莊的漸漸消失，一切痕跡都將被埋沒。我們人心惶恐的，或許不是那鐮刀鈍了、田野荒了，而是直面內心時的那種落寞。失去了根，就如同一只斷了線的風箏，四處飄零，四海皆為落腳點，而終不是家……而我想時間帶不走的，便只有那藏于心底深處的分分懷念。

　　數(shù)年塵夢，煙火塵生。最是寂寥的黃昏，掩去了日光的明媚，秋荷還在，只是落盡了芳華。

　　莫問何處來，因為歲月中早已沒有了老宅的痕跡。