【精華】快樂(lè)作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的快樂(lè)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)作文 篇1
7月2日上午，我們圖書(shū)館尋寶小隊(duì)的成員們?nèi)缂s來(lái)到了陜西省圖書(shū)館少兒分館，和我們最親愛(ài)的朱老師一起吹響了起錨的號(hào)角開(kāi)啟了假期讀書(shū)的旅程。
陜圖少兒分管一個(gè)專門(mén)孩子而打造的精美閱讀場(chǎng)所，這里有各種各樣的繪本，有諸多的經(jīng)典故事和勵(lì)志故事，有大大的讀書(shū)室，讀書(shū)室里陳列了各類書(shū)籍，還設(shè)置了不同形式的讀書(shū)坐椅，有圓形的，有梯形的，有長(zhǎng)方形的，來(lái)到這里，特別有想讀書(shū)的感覺(jué)。在圖書(shū)館的一角，朱老師帶著我們一起安靜的閱讀，享受書(shū)香一刻。
有的人喜歡白雪公主，有的人喜歡蝙蝠俠，有的人喜歡偵探書(shū)，有的人沉浸在對(duì)沒(méi)好未來(lái)的描繪中，在閱讀中，收獲知識(shí)、收獲快樂(lè)！
今天我們擁有了人生第一個(gè)圖書(shū)證，在圖書(shū)管里和好朋友、親愛(ài)的伙伴、敬愛(ài)的朱老師和爸爸媽媽一起度過(guò)了幸福的時(shí)光。
快樂(lè)作文 篇2
今天照例度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)校生活，我們來(lái)到操場(chǎng)上，這是今天放學(xué)前的最后一個(gè)活動(dòng)——大課間，一路上，我們你追我打，好不熱鬧。
“又是老項(xiàng)目，老是跳長(zhǎng)繩，真沒(méi)意思�！痹掚m然這么說(shuō)，但大家都不敢怠慢，趕緊跳起來(lái)。1、2、3、4、……27、28大家都漸漸的累了，卻聽(tīng)見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一陣嘻嘻哈哈的笑聲，原來(lái)是其他幾個(gè)不跳繩的同學(xué)在和周老師玩老鷹捉小雞呢！“周老師，等等，我也要玩！”“你們?cè)谕媸裁囱�，我也參加！”大家一個(gè)接一個(gè)地跑了過(guò)去，不一會(huì)兒大家都加入了老鷹捉小雞的陣容。周老師也似乎特別開(kāi)心，左沖右沖，大家也急忙逃跑，因?yàn)殛?duì)伍長(zhǎng)，所以特別刺激，操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)嘻嘻哈哈的笑聲。
玩著玩著，周老師漸漸有點(diǎn)累了，穿著高跟鞋的腳有些支撐不住了，便對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“哎呀哎呀，我堅(jiān)持不住了，哪個(gè)同學(xué)自愿要當(dāng)老鷹的？”蘧伊冉第一個(gè)跑到前面：“我要我要！”“那好，就是你了！”周老師說(shuō)完，就到旁邊邊休息邊含笑地看著我們。大家依然笑聲不斷，還想出了許多新點(diǎn)子，游戲越發(fā)越熱鬧，周老師也看得很開(kāi)心，短短的大課間成了同學(xué)們一天中最開(kāi)心的時(shí)候。可放學(xué)的鈴聲卻響了，大家依依不舍得排好隊(duì)，準(zhǔn)備回教室。
回去時(shí)，有一個(gè)同學(xué)和周老師說(shuō)起這件事，周老師感嘆道：“好久沒(méi)這么開(kāi)心過(guò)啦！”是啊，和同學(xué)、老師們?cè)谝黄�，往往都很開(kāi)心，不是嗎？
快樂(lè)作文 篇3
快樂(lè)出行。我喜歡這四個(gè)字，天天忙忙碌碌的人們，給自己一點(diǎn)空閑，一點(diǎn)自由，到廣闊的大自然中，去盡情的享受那諸多的美麗。讓自己陶醉在無(wú)盡的休閑之中，揮灑著滿心的情懷，讓風(fēng)兒推著白云，讓白云載著你我...... 大自然。你給我了愛(ài)的誘惑，使我按奈不住內(nèi)心的喜愛(ài)，執(zhí)著的向你奔去。
春天的旅行，是心的放松，是美的向往，是花的世界，是我夢(mèng)中的天堂。我讓忙碌的自己，推開(kāi)重重阻力，向你奔去，請(qǐng)你張開(kāi)溫暖的雙臂，讓我自由地飛翔。
泰山，你給了我持之以恒的信念，讓我知道了自己可以，能夠做到最好。去爬泰山，眾說(shuō)紛紜，自己心中有一種疑惑，真的很難爬嗎？我能做到嗎？但是，我毅然而然，我沒(méi)有聽(tīng)從朋友的勸阻，而是執(zhí)著的信念促使著我，我反復(fù)的問(wèn)過(guò)自己，你能行嗎？真的能行嗎......
行，一定行。是的，我一定要自己爬上去，我不可以讓自己懼怕。我也不要用美麗的詞匯來(lái)美化你，我要你自然、灑脫、出污泥而不染。我在你的身邊，踏著你的脊梁，一步一步的向你的頂峰奔去。
也許，我應(yīng)該把背包中雜物放棄。但是，所謂雜物，不就是一本書(shū)，一個(gè)記事本，一把雨傘，一件棉襖。另外，四瓶水，一個(gè)面包，這是必備的。就這些東西又何足以掛齒呢？
從山底，我做好一切準(zhǔn)備，開(kāi)始爬山。進(jìn)山，一個(gè)人，清靜，瀟灑，悠閑。我開(kāi)步前進(jìn)，沒(méi)什么顧慮，前進(jìn)中，遇一熱心人告知：“你登山，必須掌握登山的要領(lǐng)，不要急進(jìn)，不要回頭，用平穩(wěn)的步伐，慢慢推進(jìn)。莫不可以消耗多余的體力，累了也不要坐下，那樣會(huì)腿軟，就不可能再繼續(xù)；呼吸不可以用嘴，盡量用鼻吸。”我笑著對(duì)此人說(shuō)：“謝謝！我記住了�！�
天很熱，汗水濕透了我的衣裳。我按照路人的話，抬腳，邁著大步，不急不躁的向上走著。有點(diǎn)氣喘，胸部悶悶地幾乎是喘不過(guò)氣來(lái)，我抬頭看看，天�。∥也抛叨帱c(diǎn)，我不行了。我在旁邊靠著，見(jiàn)一老人，向我這邊走來(lái)，我有點(diǎn)不好意思了，想：“老人家都能爬山，我為什么不能，繼續(xù).....”老人家很快趕上了我，笑著說(shuō)：“是累了吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“腿不累，就是有點(diǎn)悶悶的感覺(jué)�！�
“這是一種很正常的感覺(jué)，過(guò)一會(huì)就好了�！�
“你要是還覺(jué)得悶得很，就喝一口水，不要急咽，慢慢的吞下，這樣會(huì)好些�！蔽野粗先苏f(shuō)的去做，感覺(jué)好多了。
我不聲不響的跟在老人家的身后，老人家好像明白了我的意思。我跟著老人，老人家說(shuō)他一年要來(lái)幾次，今年76歲，爬泰山他沒(méi)有休息過(guò)，都是一氣呵成，我看看老人家，再看看自己。心里為自己加著油，邁著平穩(wěn)的步伐，汗水順著臉頰流下來(lái)，我沒(méi)有帶毛巾，也只好用手背擦拭。又跟了一段，我不好意思的說(shuō)：“我走不了了，您先走吧，我休息一會(huì)，喝點(diǎn)水�！�
老人家回頭看看我，笑著說(shuō)：“千萬(wàn)不可以坐下，記住，不可以坐下，喘口氣，繼續(xù)走�！�
“好，我記住了�！�
立住，休息，喝一口水，喘一口氣，繼續(xù)前進(jìn)。喝過(guò)水，我繼續(xù)前進(jìn)，信念支持著我，前方在等著我。越走越熱，越走越累，我為自己加油，中天門(mén)之下登山的人很少，我?guī)缀鯖](méi)碰到幾個(gè)人。我向上看著，對(duì)自己說(shuō)：“到了，再有幾步就到了�！�
到了，再有幾步就到了。我看看時(shí)間，還早呢。但我就是堅(jiān)信快到了，一定是快到了，我不管你時(shí)間的問(wèn)題，我爬山，是一種信念，一種快樂(lè)。我一直都堅(jiān)信，我在快樂(lè)中奔馳，累又如何？你能打倒我嗎？
我邊走邊拍照，邊走邊欣賞。好美啊！我在陶醉中前進(jìn)，我自豪的踏步。累了，我數(shù)著臺(tái)階，“一、二、三......”一直都是這樣數(shù)著，腿不再抬得輕便，但我依舊可以抬腳，步子不再是輕盈，但我依舊可以前進(jìn)。
我看到了，中天門(mén)。這邊的人很多，他們都是坐大巴上來(lái)的，而我卻是自己爬上來(lái)的，我有一種自豪，一種勝利的感覺(jué)。站在中天門(mén)向下望去，心里有說(shuō)不出的興奮。不要停，不要猶豫，繼續(xù)，南天門(mén)你好，等我。
我又開(kāi)始了里程，直向南天門(mén)而去。剛才說(shuō)了，這里的游人很多，可以相互鼓勵(lì)，相伴前進(jìn)。而我越走越覺(jué)得身體輕盈，有點(diǎn)餓，早上吃不下，路邊有個(gè)賣玉米的，但吃在嘴里有一種酸酸的感覺(jué)，我很怕就隨手丟掉，繼續(xù)，這時(shí)的'我，背包減去了兩瓶水，感覺(jué)更是輕便。
南天門(mén)，我看到了南天門(mén)，也就是說(shuō)十八盤(pán)就在眼前。我步入十八盤(pán)，沒(méi)想象的難爬，不就是沒(méi)有平臺(tái)，盡是階梯嗎，不怕。
說(shuō)是說(shuō)的，在這里，日光直曬著，汗更是像榨干一樣，體力在太陽(yáng)的直射下一點(diǎn)一點(diǎn)的消耗著。我從背包中拿出傘，把烈日擋在了身后。風(fēng)吹在我的身上，清清涼涼的好不舒服。累不算什么，你又能耐我何？
十八盤(pán)，我已經(jīng)走了一半，轉(zhuǎn)過(guò)這個(gè)彎，就可以看到中天門(mén)了。我看著身邊的游人，他們喘著粗氣，嘴里喊著，“不行了，我不爬了�！薄安灰艞墸僮咭稽c(diǎn)就到了，眼看就可以成功了，加油！加油！”
說(shuō)是給他人加油，那不就是給自己的嗎？我已嚴(yán)重的虛脫，真該多吃一點(diǎn)，后悔了吧！沒(méi)事，登上南天門(mén)，我一定飽餐一頓。
南天門(mén)，我愛(ài)你！我勝利了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的興奮，我歡呼著，跳躍著。我身邊的人跟我一樣的激動(dòng)，我大聲地喊出了我的心聲，旁邊的人問(wèn)我，“你用了多長(zhǎng)時(shí)間�！蔽易院赖恼f(shuō)：“四小時(shí)二十七分�！�
“四小時(shí)，你從山底爬上來(lái)的？”
“是��！”我有點(diǎn)得意忘形了，那又怎樣？我勝利了，我戰(zhàn)勝了自己，是我的倔強(qiáng)跟執(zhí)著帶我走完了全程，我高呼！我快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇4
有人說(shuō)，快樂(lè)是解出難題后的喜悅；有人說(shuō)，快樂(lè)是幫助別人后的幸福；還有人說(shuō)，快樂(lè)是家人團(tuán)聚時(shí)的溫暖。而我說(shuō)，快樂(lè)是比賽中取得優(yōu)異成績(jī)后的自豪。在我生活的百寶箱里，就收藏著這樣的快樂(lè)。
我從小就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈奏古箏，經(jīng)過(guò)我日復(fù)一日，年復(fù)一年的刻苦練習(xí)，我的琴技日益提高。有時(shí)練琴，還會(huì)進(jìn)入忘我的境界。于是，在四年級(jí)的暑假，我報(bào)考了古箏十級(jí)考級(jí)。那天早上，我很早就趕到了考級(jí)地點(diǎn)——寧波愛(ài)菊藝校，在那兒緊張得等候著考級(jí)的來(lái)臨。“請(qǐng)考古箏十級(jí)的同學(xué)在這兒排隊(duì)�！甭�(tīng)了播音員宣布后，我和幾個(gè)同學(xué)排成一列跟隨著那位阿姨走上了樓。
走在二樓的走廊上，我的心砰砰直跳，心中仿佛揣著一只小鹿，自己都能聽(tīng)到自己的心跳聲�！巴鯐允|，你一定要鎮(zhèn)定，一定要鎮(zhèn)定……”我在心中默默地對(duì)自己說(shuō)。當(dāng)我走進(jìn)了那個(gè)考級(jí)的教室，就聽(tīng)到了悅耳的琴聲。
有的同學(xué)演奏完一曲后，得到了老師的一致好評(píng)，領(lǐng)取了優(yōu)秀證書(shū)。這時(shí)，我就會(huì)想：我一定也會(huì)像她一樣好，領(lǐng)取優(yōu)秀證書(shū)，不用擔(dān)心，我一定可以的，加油！還有的同學(xué)卻由于緊張發(fā)揮失常了，出現(xiàn)了彈錯(cuò)、忘譜等一系列情況。我心里就會(huì)想：如果我也緊張發(fā)揮失常怎么辦？那我這一年的努力就會(huì)付之東流了。如果真的這樣的話，肯定還要努力一年啦。
“下一個(gè)，1012”我的思緒被老師的叫聲拉了回來(lái)。我假裝鎮(zhèn)定走了過(guò)去，心里卻比誰(shuí)都緊張。坐在琴前面的椅子上，曲子就拉開(kāi)了序幕。輕輕撥動(dòng)琴弦，優(yōu)美的琴聲就從指尖緩緩流淌出來(lái)。考級(jí)的曲子是《打虎上山》，琴聲鏗鏘有力，仿佛我就是武藝高強(qiáng)的武松，向那只猛虎用力打去，打得它筋疲力盡；打得它奄奄一息；打得它無(wú)力反抗。此時(shí)此刻，我也陶醉在其中。當(dāng)我仿佛從山岡上走下來(lái)時(shí)候，曲子也落下了帷幕。我抬起頭，看到了評(píng)委們不變的面容，我的心抬到了嗓子眼，難道是我彈得不夠好。我站起來(lái)鞠了一躬，走上前去。老師遞給我一張紙，我低頭一看，啊，是優(yōu)秀證書(shū)。就這樣，在這場(chǎng)與自己比賽的十級(jí)考級(jí)中，我取得了令自己自豪的成績(jī)。
四年級(jí)的暑假，我贏得了比賽，通過(guò)了十級(jí)考級(jí)，從而收藏了這一份快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇5
理想是一個(gè)發(fā)光體，但它卻似一個(gè)光源，人們總是朝著它努力，奮斗。如果理想沒(méi)有了光，人生沒(méi)有了方向，世界會(huì)不會(huì)是永恒的夜，就像黎明不懂夜的黑。而此時(shí)，理想在現(xiàn)實(shí)的映襯下突顯的如此美好。
從小到大，我們總是很天真地自己的理想，理想當(dāng)然的以為可以就這樣發(fā)展下去，總是忽略了現(xiàn)實(shí)的生活的影響。有時(shí)候，理想甚至潛移默化了，我們追求理想時(shí)總會(huì)受到來(lái)自各方的反駁，“不切實(shí)際，異想天開(kāi)”，于是沒(méi)有再堅(jiān)持下去，直到一天，突然夢(mèng)中驚醒，恍然大悟，我們卻也早已被現(xiàn)實(shí)生活所蒙蔽，過(guò)去的曾經(jīng)，早已尋不到一絲的蹤影。于是，重新回憶，重新制定計(jì)劃，一切從零開(kāi)始。過(guò)一段時(shí)間，所謂的理想大業(yè)就早拋擲九霄云外去了�？陀^的去理解去分析，我們其實(shí)早已被物欲橫流的社會(huì)所同化，相同的可能也只有除了靈魂之外的軀體。
至今，經(jīng)歷過(guò)很多事，卻很少能讓人這么記憶憂新，除非在你的心靈上播下了痛的種子。從涉世未深，單純的原意相信大千世界是多么的美好，到步入旅途，看到了太多的悲苦辛酸之后，再也不愿相信，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)確實(shí)是如此的殘酷。這個(gè)時(shí)候，卻再也看不到臉上那無(wú)邪的笑了，你若要問(wèn)我我它到哪里去了，轉(zhuǎn)過(guò)身看，它被遺忘在了我們的所謂的童年。
總是想著能沿著自己設(shè)想的路走下去，但這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界卻總是踹摩不透，一些人，一些事，或多或少會(huì)影響到自己的生活，理想是沒(méi)有了既定航線的目標(biāo)，而我的目標(biāo)卻總是很模糊，我始終有一個(gè)信念，就是不違心地走下去，我對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中總是充滿了迷惘，單純的受不了社會(huì)中復(fù)雜的人際關(guān)系，心理關(guān)系，這也可能會(huì)影響到自身的發(fā)展，很多人總是被很多事沿著歷史的潮流被推著前進(jìn)，他們沒(méi)有方向，他們也會(huì)讓人嫉妒，因?yàn)樗麄兛偸悄懿粍诙@。
作者黑色蠟筆的文集
消失了，記住了，等待的
時(shí)間不會(huì)走了，她的樣子依然華麗而憂傷的威尼斯。
它們是會(huì)一起老去的。就是眼角那一寸明亮，微暗。
當(dāng)幸福的疼痛只在一瞬間綻放，當(dāng)那個(gè)故事變的已經(jīng)不再遙遠(yuǎn)，當(dāng)物質(zhì)、現(xiàn)實(shí)裸露的只剩一堆堆的白骨…
你想玩兒的，我沒(méi)興趣，我想玩兒的，你也玩兒不起。
承諾，那是比金錢(qián)更奢侈的東西。
可它終還是會(huì)有的，就像一個(gè)喜歡風(fēng)的人不住的凝望。
不在意此刻，只為堅(jiān)信，向往。
每個(gè)人都會(huì)有冬眠期的，什么都不想做，什么也都不需要。除了睡，只有無(wú)聊的吃！
不會(huì)懷念，不會(huì)迷惘，有時(shí)候連夢(mèng)也沒(méi)有。
我知道那樣的日子最是可怕的。生活就像一張白紙，圍繞著自己的坐標(biāo)，一輩子也填不完的框框，永遠(yuǎn)都沒(méi)有機(jī)會(huì)找得到下一個(gè)拐點(diǎn)。
當(dāng)一個(gè)人真正忘記的時(shí)候，迷倒在煙霧彌漫的紅燈。似乎從來(lái)沒(méi)有過(guò)平靜，慢慢的已經(jīng)逃離了自我的世界。
很多的都寄托在自己的命里，試圖尋找得到片刻安慰的理由。
卻不其然，當(dāng)被這樣的稱為一切的東西壓的不堪重負(fù)喘不過(guò)氣的時(shí)候，幸福不過(guò)那一段段的場(chǎng)景，天空安靜的像一盞燈，在黑夜里燃燒，祭奠整個(gè)孤獨(dú)的黎明。
任何東西都有可能被代替，往事，回憶，落寞，時(shí)間…然而唯一不能自拔的卻是自己。
清楚的感覺(jué)到，心，在一個(gè)陌生世界里的融化。
聽(tīng)得清它破碎的聲音，輕輕地，似乎不愿打破美麗的幻想。
快樂(lè)作文 篇6
今天，我非常的快樂(lè)，因?yàn)榻裉煳液桶职�、媽媽、小舅、妹妹、小姨媽一起去了峨莊最有名的山“譚溪山”。
早上，我早早的就起床了，因?yàn)楹芨吲d，所以很早就起來(lái)了。到了8：00多，我和爸爸媽媽就下樓吃了早點(diǎn)，我們吃完早點(diǎn)以后就去了小舅家把他們接上，然后我們就沖向我們的目的地“譚溪山”。
“譚溪山”是峨莊最有名的風(fēng)景區(qū)了，所以我們選擇的地方是這里。
我們?cè)诼飞系臅r(shí)候，我和妹妹一直在數(shù)一個(gè)一個(gè)的反射鏡，我們數(shù)了一會(huì)兒就數(shù)的不耐煩了，我和妹妹就停了下來(lái)在車上睡了一會(huì)覺(jué)。我們剛睡了不久，車“咚咚”一聲，把我和妹妹都吵醒了，妹妹慢吞吞的對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我想吃東西�！蔽覍�(duì)妹妹說(shuō)：“我也是�！毙∫虌尯蛬寢屄�(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)的話以后，媽媽和小姨媽就對(duì)小舅和爸爸說(shuō)：“給孩子買點(diǎn)杏子和櫻桃吃吧！路邊上就有賣的�！毙【撕桶职滞饬�。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，什么時(shí)候買櫻桃和杏子呀？我好想吃呀！”爸爸說(shuō)：“路邊上的不好吃，到了“譚溪山”再買吧�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)同意了。
到了差不多10點(diǎn)，我們就到達(dá)了我們的目的地。進(jìn)了譚溪山的大門(mén)，我看到里面有很多賣小首飾的地方，我就和妹妹跑過(guò)去，買了兩個(gè)用桃胡做的小手鏈，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小桃胡是辟邪的，很好�！蔽液芨吲d。
過(guò)了一會(huì)兒，我們就向山上走去。我剛爬了三分之一就累的上氣不接下氣了，不過(guò)我依然堅(jiān)持著。我爬呀爬呀，終于爬到了山的中央。爸爸用瓶子給我接了一碗綠豆湯，我一口就喝了。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)實(shí)在是太渴了。我們喝完了以后就繼續(xù)爬山。我們走著走著就又到了一個(gè)賣綠豆湯和雪糕的地方。當(dāng)時(shí)那天因?yàn)槲液兔妹枚加悬c(diǎn)感冒，所以醫(yī)生不讓我吃涼的東西、喝涼的東西，所以我倆都不要吃雪糕，讓他們吃一個(gè)吧。爸爸媽媽看著我們挺可憐的，就給我們一人買了一包小零食吃，我和妹妹就不停的吃，一直到都吃完了以后，我們才繼續(xù)向大山的高峰爬去。因?yàn)樵酵咛幝吩讲缓米�，好不容易終于到了山的最頂端。我太高興了，就沖著山下大喊了一聲，聲音在大山中回蕩，我感到很爽。在山上休息了好大一會(huì)兒，我們就開(kāi)始下山了。在下山的時(shí)候，我和妹妹都非常的興奮，因?yàn)槲覀冇纸Y(jié)束了一次快樂(lè)的旅行，知道了爬山不僅鍛煉了身體，而且最重要的是鍛煉了我們的毅力，只要勇往直前、堅(jiān)持到底就是勝利。我們就這樣蹦著跳著下到了山的半中央，爸媽怕我們累著就從那里的一個(gè)停車場(chǎng)包了一輛旅游觀光車，觀光車載著我們又欣賞了一次沿途的美麗風(fēng)景，好不容易來(lái)一次就要快樂(lè)一點(diǎn)。
今天我真快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇7
有一滴水，把自己融入江河，匯成了汪洋大海；有一朵花，把自己獻(xiàn)給春天，妝扮出萬(wàn)紫千紅；有一縷陽(yáng)光，把自己掛在高空，照亮了每個(gè)角落；有一種精神，已經(jīng)過(guò)去四十多年，卻一直熠熠生輝；有一個(gè)人，把矮小塑造成豐碑，把平凡演繹成偉大。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣……”悠遠(yuǎn)的歌聲在耳畔回蕩，回憶像緩緩拉開(kāi)的影幕，記得兒時(shí)的我便對(duì)歌詞中的這位“好榜樣”產(chǎn)生了濃濃的敬意，媽媽告訴我，雷鋒是一位愛(ài)幫助別人的叔叔,他經(jīng)常幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢(qián)等等。雷鋒出差一千里，好事做了一火車�？梢�(jiàn)在他做了多少好事，給別人帶來(lái)了多少快樂(lè)和安慰。”因此，成長(zhǎng)的歷程中，我時(shí)刻提醒自己，要向雷鋒學(xué)習(xí)，做一個(gè)有道德的人.每當(dāng)有同學(xué)向我問(wèn)不會(huì)做的作業(yè)時(shí)，我總是耐心地講解，直到他弄懂為止；每當(dāng)在公交車上，我總是主動(dòng)給需要的人讓出座位；每當(dāng)有災(zāi)區(qū)需要幫助，我總是拿出我的壓歲錢(qián)全部捐獻(xiàn)……贈(zèng)人玫瑰，手有余香，讓別人快樂(lè)便是我最大的快樂(lè)。
可是，那一次我對(duì)自己的行為充滿了疑問(wèn)。
一次，上完興趣班后，雨中的公交站臺(tái)上擠滿了行色匆匆的人。上了車，幸運(yùn)的我就找到一個(gè)靠窗的座位。坐了兩站的時(shí)候，一位孕婦阿姨上了車，她掃視了一遍公交車，發(fā)現(xiàn)沒(méi)位置，便沮喪地拉住扶手。車子開(kāi)動(dòng)了，阿姨左晃一下，右晃一下，我馬上站起身說(shuō)：“阿姨，到我這里坐�！卑⒁倘胱螅斑辍钡乩_(kāi)上衣拉鏈，“汪汪汪”她高高隆起的腹部，忽然鉆出一只金色絨毛狗。周圍的人頓時(shí)用異樣的眼神看著她，可這位阿姨卻不以為然的說(shuō)：“我又沒(méi)搶她的座位，是她自己傻冒怪誰(shuí)呀！”學(xué)雷鋒學(xué)出了一個(gè)這樣的結(jié)果，難道我做錯(cuò)了？一股無(wú)名的酸楚不知怎么就流進(jìn)我的心里，四周喧雜的吵鬧聲攪得我心煩意亂，阿姨不以為然的話語(yǔ)深深刺痛了我的心弦。我再也不想主動(dòng)去幫助別人了。
然而，去年暑假的北京之行，卻讓我對(duì)雷鋒精神有了新的認(rèn)識(shí)。
那天，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，所有的樹(shù)木都沒(méi)精打采地懶洋洋地站在那里�？墒邱R路邊卻有這么一伙子人，他們免費(fèi)為人提供各種咨詢，免費(fèi)為人修理家電，免費(fèi)為老人理發(fā)……聽(tīng)了路人的介紹，我才知道他們的名字叫“義工”。我好奇地與一位義工叔叔聊起了天：“大熱的天你們不怕別人說(shuō)你們傻冒？”“傻冒？我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)有人這樣說(shuō)……”“盡管一天下來(lái)兩腿酸軟、口干舌燥，當(dāng)我們看見(jiàn)被幫助者那喜悅的笑臉時(shí)，心中就會(huì)無(wú)比快樂(lè)”義工叔叔露出了一臉的陽(yáng)光。千條小溪匯成江河，萬(wàn)朵朝霞托起太陽(yáng)。是的，在他們身上我的確看到了助人為樂(lè)的快樂(lè)與溫馨。
雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的精神深入人心，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。讓你我一起攜手，接過(guò)雷鋒手中的“槍”，讓幸福之蕾在奉獻(xiàn)中綻放吧！
我為人人，人人為我。你快樂(lè)，我更快樂(lè)！
快樂(lè)作文 篇8
黑夜里，我一個(gè)人漫無(wú)目標(biāo)地走在大街上。接二連三的失敗，任何堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)傷心一陣子。我只想找個(gè)與我有著同樣心情的朋友傾訴一下。
清風(fēng)吹著，快樂(lè)朝我伸出雙手，歡快地請(qǐng)我過(guò)去，她身上穿著一件鮮艷的衣服，使我下意識(shí)地用手擋了檔，并搖搖頭，快樂(lè)走了。
月亮冷冷地照著，悲傷走了過(guò)來(lái)，一身黑衣，眼睛里滿是悲戚、憂郁，我走了過(guò)去。
不知道為什么，從此以后，我總覺(jué)得笑是裝的。聽(tīng)到一個(gè)笑話，開(kāi)懷大笑后，總覺(jué)得這好笑嗎？便想，這也許是為了朋友不尷尬吧！聽(tīng)到自己成功的消息，當(dāng)時(shí)露出笑容，后來(lái)仔細(xì)回想，得個(gè)獎(jiǎng)也高興？出類拔萃的人太多了。
漸漸地，我覺(jué)得沒(méi)有任何東西值得去笑。我，變成了一個(gè)只會(huì)假笑、冷笑的人。直到有一天，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，終于按捺不住對(duì)我吼道：只是因?yàn)槭�，就與快樂(lè)絕交，值得嗎？我當(dāng)場(chǎng)愣住了，心中遙來(lái)晃去只有兩個(gè)字：值嗎？
第二天夜晚，我又走在大街上，在那閑逛，也在等待她們。
終于，悲傷來(lái)了，她用她那憂愁的眼光看著我，我扭過(guò)頭去，表示拒絕。
我沒(méi)走，盡管寒風(fēng)凜冽，風(fēng)吹得樹(shù)嘩嘩響。
我在大街上等了很久很久
我等得到快樂(lè)嗎？
快樂(lè)作文 篇9
9月，是新學(xué)期的到來(lái)，充滿著憧憬和未知。窗外的暖陽(yáng)透過(guò)窗戶，照進(jìn)了教室里，曬在了小臉上，贏在了每一個(gè)人的心底。
“叮鈴鈴……”上課鈴打響了,分別許久的同學(xué)們雖有許多話想說(shuō)，但也卻心照不宣的放在了心底。
過(guò)了一會(huì)兒，金老師雙手捧著作業(yè)，用肩膀輕輕地推開(kāi)了班級(jí)的門(mén)。“好，同學(xué)們，”金老師把作業(yè)放在講臺(tái)上，道：“今天我們來(lái)講評(píng)下我們的暑假作業(yè)，請(qǐng)幾位同學(xué)上來(lái)發(fā)一下卷子……”老師話音未落，便有幾位同學(xué)上來(lái)爭(zhēng)先恐后地發(fā)卷子，似乎把它們當(dāng)做了稀有的珠寶一樣。金老師的嘴角微微上揚(yáng)，嘴里說(shuō)著“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)！”這一刻，時(shí)間仿佛靜止了，看著同學(xué)們的積極和老師的微笑，一股名叫“快樂(lè)”的情感升了起來(lái)。
“好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把本子打開(kāi)，翻到第……”金老師帶著輕快的語(yǔ)調(diào)為我們講起課。而我，全身洋溢著快樂(lè)，很快的融入到課堂中。
“老師！”正當(dāng)老師講到重點(diǎn)時(shí)，我舉起了手�！罢f(shuō)�！薄敖鹄蠋�，你看，這里一處和那里一處都……”當(dāng)我說(shuō)完后，班級(jí)陷入了沉思。突然，金老師打了個(gè)響指，對(duì)我說(shuō)“是的，你的思路……”他邊說(shuō)，邊用比女生還纖細(xì)的手拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)著板書(shū)。他似乎找到了靈感，越講越大聲，越講越激動(dòng)，聲音幾乎穿透了整個(gè)校園。而他手中那白色的粉筆，在黑板上靈動(dòng)地舞動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)，跳躍。一筆筆認(rèn)真的板書(shū)好似在綠色的舞臺(tái)中央留下的痕跡。那之前的板書(shū)，金老師已經(jīng)無(wú)須多慮，直接用手擦掉。過(guò)了一會(huì)兒，那雙纖細(xì)的手上已經(jīng)滿是粉筆灰，但他毫不在意，依舊圍繞著這個(gè)重點(diǎn)拓展著。這時(shí)，金老師用手推了推架在鼻梁上的金框眼鏡，那小小的粉筆灰就順勢(shì)調(diào)皮地跑到他的臉上。底下的同學(xué)看到了這一幕紛紛低笑，金老師卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。
末了，金老師又因?yàn)槲疫@個(gè)問(wèn)題而表?yè)P(yáng)了一番，而我，因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的口頭表?yè)P(yáng)，心里高興了好久！
放學(xué)后，我經(jīng)過(guò)老師辦公室，意外地發(fā)現(xiàn)金老師的手上還沾滿著粉筆灰，可他仍孜孜不倦地批改著卷子。
這時(shí)，我明白了，讓我真正從心底對(duì)上課感興趣的，其實(shí)是這份細(xì)膩又果斷的認(rèn)真。謝謝您，金老師，把這份濃濃的快樂(lè)帶給了我們。而我，將帶著您的快樂(lè)與認(rèn)真，繼續(xù)在學(xué)習(xí)的海洋中努力奮發(fā)！
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