關(guān)于心靈的作文匯總10篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的心靈的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的作文 篇1
從小到大，我經(jīng)歷過許許多多的偶然相遇，但最令我難以忘記的是那次烈日炎炎之下的相遇。
那天，空中沒有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒有一點風，一切樹木都無精打采地、懶洋洋地站在那里，我感覺自己要被烤化了。我背著沉甸甸的書包，嘴里吃著冰棍，艱難地走在放學路上，大街上的柏油路在太陽的炙烤下變的軟軟的仿佛踩在橡皮泥上;街邊的梧桐樹像一把巨大的遮陽傘，泛著耀眼的綠光，讓人不敢直視;整個城市如同一個巨大的蒸鍋，我便在蒸鍋里嘩啦啦的淌著汗，覺得自己隨時就要熟了。在這樣的環(huán)境下，也只有幾只麻雀坐在樹枝上閉目乘涼，知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。我環(huán)顧四周，路上已經(jīng)沒有行人了，我猜大家都是躲進了有空調(diào)的房間吧。想著想著，嘴里的冰棍兒就吃完了，我看路上也沒有人，就把吃剩下的小棒隨手一扔�！靶∨笥�，請不要亂扔垃圾!”我的心一緊，下意識地去尋找聲音的來源。
我轉(zhuǎn)過頭，這才發(fā)現(xiàn)，是一位略顯得有些胖的清潔工阿姨�！半y道你們老師沒告訴過你，亂扔垃圾是危害他人健康的行為嗎?”她擦了擦那豆大的汗珠對我斥道。聽了她說的話，我馬上撿起剛才扔的小棒，對她說“對不起，阿姨，給您添麻煩了。”說完，我便想溜之大吉。剛走兩步，我就心生疑惑，指了指天上的太陽，問：“阿姨，您為什么在這么熱的天氣里也來掃地呢?”她拍了拍褲子上的灰塵，說：“如果每個人都怕火辣辣的太陽，沒有人出來掃地的話那馬路不是很臟嗎?我只是不想看到滿地的垃圾，現(xiàn)在的年輕人啊，根本不懂得愛護我們的家園�！甭犕晁f的話，我不好意思地撓了撓頭，追問道：“你怎么不等天氣涼快些再來打掃呢?”她一臉的愁苦里夾雜了許多汗珠，答道“如果日積月累的話，整個地球就會成為一個充滿垃圾的星球，人們就不能在這里住了。”“誰在乎這些呢?”不知為何，我突然激動起來�！拔也恍枰l在乎我，我只在乎家園的美麗整潔，同胞們的幸福健康!”他兩眼充滿了一種不可抗拒的光。聽完她說的話，我立刻熱淚盈眶。接著，她向我擺了擺手，說：:“再不回家，你媽媽該著急了，我得換個地方去打掃”說完，便匆匆離去。
望著她遠去的背影，我心中百感交集，想起她汗流浹背的身影，我相信，不!我堅信：有了這樣的清潔工，我們的城市會更美。又想了想自己剛才的所作所為，我的心像刀絞一般淚水模糊了我的眼睛，這時，我對她的敬意更深了，此時此刻我想高聲對全世界說：“我敬佩這樣的清潔工。”勤勞的蜜蜂-清潔工啊!我們應(yīng)該珍惜她們的勞動成果，不應(yīng)隨便扔垃圾，應(yīng)該攜手共創(chuàng)更好的環(huán)境!現(xiàn)在，我終于明白了，舍己為人的傳統(tǒng)美德還在中華兒女的血液中流淌，如果我們每個人都能多替別人去想想，那么這個世界將不會再缺少春天，更不會缺少“愛”。我繼續(xù)走在回家的路上，感覺天也沒那么熱，鳥雀們也醒了，在枝頭歡快地歌唱，仿佛在歌頌這位平凡而偉大的人。
這只是一次偶然相遇，卻讓我懂得了“一個人的價值，應(yīng)該看他貢獻什么，而不應(yīng)該看他取得什么”，也讓我真正明白了“鞠躬盡瘁，死而后已”的道理。我想，這應(yīng)該是我生命中最重要的一次相遇。
心靈的作文 篇2
清晨，推開窗戶。好大的霧�。�
“唰—唰�！蔽已曇敉�，看到一個朦朧的身影，矮矮小小的，拿著掃帚，慢慢的前進。是她，就是我天天上學看到的那個年輕阿姨。她還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我去上學，特意走過她的身邊。她雙手戴著手套，緊握著掃帚，揮動著。這位阿姨戴著大口罩，把鼻子、嘴巴，大半個臉都遮起來，只露著一雙明亮的眼睛。穿著工作服，頭上圍著一條短圍巾，起勁地掃著路。掃帚一起一落，很有節(jié)奏。她低著頭注視著地面，把枯枝敗葉，紙屑塵土掃成一堆一堆。來來去去的行人車輛，她像是沒看見，仍是“唰—唰—”地掃著馬路。
忽然一個空酸奶瓶兒飛落到路邊，那個阿姨抬頭看時，一個小青年正用手背抹著嘴唇。阿姨頓時嚴肅起來，雙眉緊鎖，雙目圓睜：“小同志，垃圾不能亂扔呀！講究衛(wèi)生，人人有責！”那個小青年臉一紅，頭一低，一溜煙似的跑了。她拾起酸奶瓶丟進垃圾筒，拖著掃帚消失在淡淡的晨霧中。
我想：一天天，一月月，一年年，在她年輕的臉上也會留下褶皺，連她頭上也會出現(xiàn)絲絲白發(fā)。但她給人們帶來了干凈的馬路，衛(wèi)生的環(huán)境，難道不值得欣慰？她才是真正做到：“以服務(wù)人民為榮�！彼歪t(yī)生給人們健康，演員使人們快樂，老師讓孩子們獲得知識一樣，應(yīng)該同樣受到稱贊。她不僅用汗水沖刷著路面上的塵土，而且用汗水沖刷著人們心靈上的污點。作為一位城市美容師，她有一顆純潔而明亮的美好的心靈！
心靈的作文 篇3
眼前這個喧鬧的世界注定要被喧鬧的人群占據(jù)。一陣喧鬧逝去了之后，他們注定要消逝的無影無蹤。他們消失之后，長久地站在歷史長河中的是另外一些人，那些原來在喧鬧中沉默的人。——題記
人的欲望是個無底洞，把整個世界都塞進去，還嫌不夠。特別是對物質(zhì)利益的追逐，幾乎能把人折磨到發(fā)狂的地步。有那么多人，奔波勞累了一輩子，掙大把大把的錢，爬上很高很高的職位，在金錢和權(quán)力構(gòu)筑的空中樓閣中飄飄欲仙，享受著別人的嫉妒、羨慕，樂于聽到別人的陣陣驚嘆。這種人，并不是為了自己而活，而是為面子而活。這種活法，雖然會從別人那得到一時的滿足和快樂，但在大部分時間里卻是郁郁寡歡的。為什么？因為他們在為得到更多的權(quán)，爬上更高的位而煞費苦心，或是為如何保有現(xiàn)在有用的一切而苦惱。這樣的人，注定不會享受到生命里真正意義上的快樂。
相反，有些人過了一輩子清貧的生活，卻往往活得舒心快樂。他們甘于平淡，厭棄浮華喧鬧，只愿偏居一隅，自由的干著自己熱愛的事情。他們好比藍天下自由飛翔的鳥兒，不受束縛羈絆，而那些沉醉于紙醉金迷生活中的人，卻像金絲籠中的小鳥，甘受禁閉與壓迫，心為形所役使。心天性應(yīng)與自由為伍，心的寧靜才能牽引人的靈魂走向生命的巔峰。于是我便漸漸懂得海子情愿生活在與現(xiàn)代世界隔絕的土地上了；我便欽佩“末名湖畔三雅士”之一的張中行，把自己的居所稱為“都市柴門”的勇氣了；我便理解了梭羅甘居瓦爾登湖畔，一燈大師舍棄富家公子生活，只愿做苦行僧的緣由了。他們都只為了一個目的：守住內(nèi)心的寧靜！
寧靜，一種凈化你心靈的良藥，一股蕩滌你靈魂的清泉，一種平凡人的心境。學會守住心靈的寧靜，找到心中的那方凈土！
然而，在這個瞬息萬變的社會里，在這個無數(shù)人迷失于燈紅酒綠，紙醉金迷的時代，在這個誘惑與欲望輪流擔當統(tǒng)治者的世界里。我們既不可能像陶潛一樣隱居深山，也無法如李白那樣率性而為，更不可能學易安整日對著紅花綠葉傾訴愁思……又如何做到守住心靈的寧靜？
其實，我們不必把它看成多么難以抵達的境界。有時，只要我們在閑暇時，愿從無聊酒局中中抽身而出。在寂靜的夜，身邊青燈一脈，手握好書一卷，沉浸于淡淡墨香中，暢游古今，馳騁中外，忘卻俗世煩憂，不就已經(jīng)收獲了心靈的寧靜？或是趁著空閑，郊外踏青，嗅著空氣中野花混著青草的土腥味兒，遠眺一望無盡的綠色延伸到天邊，遠處的青黛，棉花糖一樣的云朵，內(nèi)心已是滿溢著愉悅與舒暢，這不也就擁有了心靈的寧靜？
這是一個很實在的道理：蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑。雖然不一定絕對正確，但在浮華喧鬧中流連太久，難保不會迷途難返。不如時�；貧w寧靜中來，修剪欲望的枝葉，精心營造心靈安逸的空間，守住心靈的寧靜。這樣的人生，也許沒有武俠小說那樣的跌宕起伏，扣人心弦，卻也不乏散文詩一般的清閑雅致，安寧悠然之美。作文
心靈的作文 篇4
曾有一個人在我們稚嫩的.心結(jié)揮灑青春的汗水;曾有一個人，如同春雨般滋潤我們的心田;曾有一個人，給我們陽光般的溫暖和力量的火苗;曾有一個人在我們跌落山谷時鼓舞我們重新站起。
那個她，是我的恩人。盡管她只是平凡崗位上平凡的之一，卻是我們知識的來源，力量的源泉。她雖默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，永遠用最辛勤的汗水哺育一代杰出人物。當我們安穩(wěn)的睡覺時殊不知，有人為了我們，卻還在操心，還在勞累。
太陽冉冉升起，無私的把光明灑向大地。我的班主任是一位年輕的女教師，姓吳，稱吳老師。吳老師中等偏高的身材，一張和藹的臉上時常帶著微笑。感化我們的心靈，她熱愛教學，工作兢兢業(yè)業(yè)。她心地善良，關(guān)心學生，她用一顆愛心贏得全班同學對他的尊敬。吳老師教語文，為了讓我們更好的理解課文，掌握語文基礎(chǔ)知識，提高閱讀能力。她想了很多教學方法，每當教新課前，她都會要求我們預習好生字生詞，文言文翻譯。有時，讓同學扮演課文中不同的角色朗讀，讓大家饒有興趣;有時，她通過講解事情先查找相關(guān)資料，讓大家明白寓言課文的道理;有時，她會對照課文分段分析段落的大意，使我們更深刻地理解課文。我們也學到了不少閱讀和寫作的技巧。
正是那一次，我開始意識到老師的良苦用心。那是初冬的時節(jié)，由于家庭原因，在上課中，我開始無精打采。吳老師似乎察覺到了我的不同尋常，在一次改卷中，在我的試卷上寫下：樹欲靜，而風不止。風不止，人可靜。一次小測中，我的成績跌入谷低�？粗且粋�個圓圈，我開始后悔，當初沒有感悟老師的評語，正在這時老師開啟了一段告誡訓話。而我感叫心里暖烘烘的，我開始意識到自己的過錯，久而久之，我開始進入緊張的學習氛圍。
吳老師，您一層層剝落了我心中的繭殼。將我像玉一樣，經(jīng)過細細打磨，讓我褪去往日的粗造，您的批評，您的教誨。時時激勵我去創(chuàng)造更美好的人生。Nothing is impossible if you want，you can do it。
在生活的大海上，吳老師您就像高尚的航船，在我心靈中里，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我指引前進的航程!我會為你，讀語文!
心靈的作文 篇5
他，個子并不算很高，身材還算有點胖。一副冷峻的外表，再加上他那一向嚴厲的作風，總會讓人不寒而栗�？烧l又能料到，他拿那被衣衫包裹的內(nèi)心竟是如此的溫婉和炙熱。
進入初中以來，我們每天早晨都要進行早鍛煉，這可是踏上學堂以來從沒有過的。更不幸的是每天早鍛煉時我都跟不上班級隊伍的步伐。如果你一眼看過去，那個喘著氣，不徐不疾的人就是我。不要急，過不了一會兒，我就會找一個隱蔽的地方藏起來。
可藏歸藏，誰又能保證躲得過他那雙孫猴子一樣的火眼金睛呢？只見他怒氣沖沖地大踏步?jīng)_過來，“男人就應(yīng)該有個男人的模樣，就要有一股子陽剛之氣。跟不上步伐也得拼命跟！”這一聲斷喝如雷貫耳，震得天崩地裂。要知道他教訓學生，一向都是如此，從不讓你有喘息的機會。我就曾經(jīng)聽幾個熟悉掌故的學長們議論過，他是學校里有名的“大炮”。對于他，你得小心點。
受了這次教訓后，以后我都是咬緊牙關(guān)地緊跟在隊伍的后面�？捎幸惶�，我實在覺得跟不上趟了，便一屁股坐在了地上�？梢蛔聛恚ü煞路鹁陀辛巳f噸重，怎么也不想再站起來。
不知道什么時候，我的視域里突然鉆出了那雙熟悉的黑色的皮鞋。我大吃一驚，潛意識告訴我“這次死定了！”
“站起來！”還是那一聲熟悉而又有力的呵斥，我連忙從地上爬起來。“這又該是一場怎樣的暴風驟雨�。 蔽倚睦锊挥傻渺饋�。
“男人就應(yīng)該有陽剛之氣，做什么事都要有股骨氣。同樣都是吃一樣的飯長大的，人家都能堅持下來，你憑什么就不行？”
“還有，你這次的考試成績也不行。學習也像跑步一樣需要堅持！我知道你的底子不錯，但你知不知道，不管你的天資多么高，如果不努力，那你永遠都是廢才一個！”
我的眼睛直視著他。他依舊是一副怒目圓睜、咬牙切齒狀。一個個字從他的嘴里蹦出來，就像機關(guān)槍里射出來的子彈一樣咔咔作響。
話畢，他揮了揮手，示意我快點進教室去上課。他自己一個轉(zhuǎn)身便向教學樓走去了，我卻愣在了那兒，一直呆呆地望著他的背影。那是一副高大而又威武的背影，而那種氣勢卻是是由內(nèi)而外的。
自此以后，我的腦海里便無時無刻不在放映那一幕。而且從那以后，我的成績便都處在了年級前五十名之內(nèi)。
可進入八年級后，由于我和班主任天天鬧矛盾，學習也就一落千丈了。為此，年級的兩位領(lǐng)導都先后找過我多次談話，我也都似聽非聽。
現(xiàn)在九年級第一學期都要過半了，我都盡量在收斂自己的鋒芒。月考后，他又找來我談話，我決心再次找回真正屬于我的自己。
“我們其實是很有緣的，連名字都只差一個字�！�
他是誰呢？他就是我所愛戴的，還略帶點風趣的和我還開個玩笑的李仁鋒老師。
心靈的作文 篇6
人生漫漫，過客匆匆，來也匆匆，去也匆匆。
一生中會遇到很多人，可是并不知道誰會陪到最后，誰只是路人甲。
現(xiàn)代人的平均壽命是67歲，大概是804個月份，24120天，578880小時，34732800分鐘，2083968000秒，我們不知道在下一秒會遇見誰：一生的朋友？一世的戀人？美好的初戀？我不知道誰會在下一秒等待著我，同樣的我不知道我會在下一秒遇見誰，我不知道轉(zhuǎn)角遇到愛，有些人注定就只是路人甲，從兒童到成人，在這段時間里，都曾遇到過無數(shù)的“朋友”，可是現(xiàn)在又有幾個在聯(lián)系，又有幾個還叫得出名字，仔細想想那些曾經(jīng)和我度過童年的小伙伴，到現(xiàn)在可能樣貌變了吧，他是否還記得我呢，是否還記得曾經(jīng)一起度過的那些快樂時光，是否還記得那些“綽號”，是否還記得我，是否像我一樣在深夜想起那點點滴滴。
一生中所遇到的多數(shù)人不過過客罷了，匆匆相遇，匆匆分離，剩下的只有腦海中的記憶，有的人可能連記憶也沒有。
不過我也要感謝他們，是他們讓我知道了什么是友情，是他們陪我度過了一個無遺憾的童年，是他們教會了我很多很多的東西，是他們讓我對過去是那么的留戀。
誰是誰的路人甲，我又是誰的路人甲，在下一秒誰會出現(xiàn)在我的世界；誰會記住我，我又會記住誰，誰會讓我一生難忘……
心靈的作文 篇7
冬天的一個星期天，我和爸爸一起到洛浦公園去早練身體。
遠處傳來一陣清脆的鈴聲，原來是一位姑娘瞪著清潔車過來了。這位姑娘二十歲左右，身穿工作服，一雙大眼睛非常美麗。她正奮力地蹬著清潔車，雙手緊握著車把，顯得那么有力。那清潔器不停地轉(zhuǎn)著，把雜物和塵土都吸進了清潔車里。在她身后，留下了一條有一條整潔的馬路，也灑下了她一滴滴辛勤的汗珠。聽爸爸說這姑娘還是位本科畢業(yè)生呢！她的父母曾給她找了一個好單位，可她硬要干打掃馬路這一行。她的朋友勸她：“你是本科畢業(yè)，干這行，不是大材小用了嗎？”可她卻堅定地說：“‘三百六十行，行行出狀元。’馬路總該有人掃。再說，掃馬路也是為人民服務(wù)呀！”是啊，新一代的清潔工人，你們是多么熱愛自己的工作啊！
天漸漸的亮了，公園里早練的人逐漸增多，看到那年青的清潔女工仍在辛勤地工作著，都投去感謝的目光。
冬天的洛浦公園，深深地吸引著中外游客，這里面也有清潔工人的一份功勞啊。年輕的清潔工人，你們是城市的美容師、是健康和幸福的使者，“為了萬人潔，寧愿一人臟�！彼齻兊男撵`是多么美麗呀！
通過這次所見所聞，美在我身邊這種行為，使我非常感動。我要好好學習，像這位大姐姐一樣，有一顆美麗的心靈，做一位有用的人。
心靈的作文 篇8
“我們說過不分離，要一直一直在一起，就算與時間為敵，就算與全世界背離”。
——題記
那天遇到許久不見的你，一起回憶兒時的點滴。那一晚的月色朦朧，風兒溫柔。我躺在閃爍著的星空下，做了一個長長的夢。
夢里有往昔年少，縈繞著我們的歌聲。有離別哀愁，充斥著我們的嘆息與不舍。
一年級時，我們相遇，兩個世界，兩種色彩，懵懵懂懂。
三年級時，我們相知，慢慢了解，漸漸熟悉，建立友誼。
六年級時，我們無話不談，在生活中跌跌撞撞，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那年，青春微涼。
小學畢業(yè)后，你去了遠方，我們聯(lián)系慢慢減少，直到最后完全沉寂。我們背道而馳，漸行漸遠。
猶記得，我們曾在公園的林蔭小道上手挽手肩并肩，也曾在夜空中的萬千星輝映出你如花的笑臉。
猶記得，在我遭遇低谷時你輕捧我臉對我說“可以慢，但不能�！�。你的語氣是那么柔和，讓人想到晴朗的四月天和那滿樹的花開。給我力量，伴我前行。
猶記得，那日的太陽十分毒，似乎要吞噬整個世界。上完體育課的我臉色蒼白如白紙，身體軟弱如皮糖，我伏在桌子上一動不動，你看出我的虛弱，靜靜的陪在我身邊，為我拭去額頭的汗珠。放學了，你緊緊牽著我的手，背著我的書包，頂著太陽，一步步將我送回了家。晚上，我翻開書包，映入眼簾的是一張熒光色的貼紙，上面是你用清秀的字跡寫著今天的家庭作業(yè)。這張紙上的內(nèi)容是那么普通，但卻像一股泉水清涼我的心頭，原來友誼是這么平常，雖然沒有轟轟烈烈和風風火火，卻是如此的細心與周到，那么踏實，予我的深深依賴。
如今，我們在時空里走散，當年朗朗的笑聲已隨風飄遠。但我們總在傷害中學著更堅強，在離別中學著更獨立。
愿人生能�；匚�
比如，我和你。
心靈的作文 篇9
每當我回想那一幕，每當我重新聽到這聲音，每當我感受到那種溫暖，我總會感到我的小心臟撲通撲通地跳起來。那就是我觸動心靈的一幕。那一幕是溫暖的，是感人的，是讓人難以忘懷的。
陽光是那么溫暖，從天頂直射向大地，空氣清新，天空是那么明朗。使我總想高歌一曲以表達我滿心的愉悅。這節(jié)是體育課，同學們紛紛來到操場，像小魚一樣在大海里游來游去。同學們來到草坪，像兔子一樣蹦著跳著。一切都那么美好。大家無憂無慮地玩耍，仿佛什么事都不重要了�！岸×懔恪�！上課了，同學們都站好隊。老師走過來，我們先熱身，跑了四圈。大家都氣喘吁吁的，接著……
自由活動啦！自由活動啦！自由活動啦！大家都玩耍起來，我和幾個同學一起跳長繩。兩個壯一點的女生搖繩，我們其他女生就開始跳繩，只見兩個搖繩的女同學先把繩子向里搖，再向外搖，再從我們每個人的頭頂飛過，“啪”地一聲落在地上，我們縱身一躍跳了過去，我們跳了30個就開始有些體力不支。我感到頭一暈，一時沒注意到繩子搖了過來，就這樣3cm粗的繩子打在我身上。那疼痛，真沒法說，就好像那不是繩子，而是用針編成的鏈子。同學們一見馬上來查看我的傷勢，兩個搖繩的女生也連忙丟下繩子圍在我身邊。一個同學小心翼翼地把我的袖子卷了起來，只見他緊皺眉頭，嘴角向下顯出不安的神情，似乎是傷在我身上，痛在他身上。那時我真的很痛，可我還是強忍疼痛。同學輕輕吹著我的傷口，那感覺像是彩云撫摸著。同學們都關(guān)切地一遍又一遍問我：“傷口痛不痛？”我突然發(fā)現(xiàn)，原本很疼的傷口像是被施了魔法一樣，所有的傷痛一瞬間灰飛煙滅啦。我的心靈在那一刻被觸動了，這只是一件極其普通的事，可我卻覺得比陽光還要溫暖。
如今，每當我回想那一幕，都會有讓人溫暖的感受，因為它觸動了我的心靈。
心靈的作文 篇10
一沙一世界，一花一天堂。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，用心去感受，點滴的生活中竟蘊藏著無窮的智慧。——題記
“書籍是人類進步的階梯”高爾基曾說過。我最近讀了一本書叫《智慧背囊》這本書不僅教會了我們許多的道理，也非常吸引人。“精美的插圖”“優(yōu)美的語言”再加上“栩栩如生的人物”是我愛不釋手。我會跟著主人公笑，跟著主人公哭，仿佛自己已經(jīng)跟主人公融為一體。那么我就來介紹一下這本書的故事吧！
《心情的故事》是這本書讓我最難忘的故事了。有兩個秀才去赴試，可是剛上路就見了棺材，第一人見了，悶悶不樂，心想：“怎么會這樣呢？好晦氣�。 绷硪粋�人則暗暗自喜想到：“有官又有財，好兆頭��！”結(jié)果，前者落后，后者勝出。
讀到這里，我想到了一次在學校的運動會上，我要去參加跳遠，出門前，應(yīng)為吃早飯?zhí)�，被媽媽罵了一頓，走出門，心里還在嘀咕著“哼，這又有什么嘛！”，到了班級門口，就聽見同學們的朗朗讀書聲。就知道大事不好了，結(jié)果還真的遲到了！因為這件事，還被老師“請”進了辦公室。我揣揣不安地走出了辦公室。心想：啊哦！今天是我的“倒霉日”！我怎么能忘了呢？那這次跳遠……慘了！”我兢兢戰(zhàn)戰(zhàn)的來到了賽區(qū)，我跳了起來，但是仿佛心中壓了一塊大石頭，身體也變得笨重起來！果然不出我的意料，我，得了倒數(shù)。
我們常常聽見所謂“垂頭喪氣”“霉運連天”“晦氣”都是心情不好的說法。其實很多事情都是離不開心情的，這也是心理學上講的“投射作用”你覺得他是好事，他便會是好事，你覺得他是壞事，他便會成為壞事。所以我們要保持一個樂觀，向上，快樂的心情去做每一件事！可是我知道，大家只會在“心想事成”的時候才會開心，可是我不得不說，人生有許多的挫折，很多人都會選擇“心煩意燥”“生氣”“難過”這都是不行的！因為我們應(yīng)該學會用一種樂觀從容的態(tài)度去面對一切！
這本書就如我的“心靈雞湯”一樣不斷的鼓勵，激勵著我，是它教會了我一個個的道理，是它，給我講述了一個個精彩動人的故事，是它，陪伴著我長大。這就是我最喜歡的一本書，《智慧背囊》！
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