【推薦】中考滿分作文五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的中考滿分作文5篇，歡迎大家分享。
中考滿分作文 篇1
逆風(fēng)那只牽著我一直走著的手突然有一天松開(kāi)了，我停留在了原地，而他卻一直走著，即使沒(méi)有我他也走得很好。
沒(méi)有回過(guò)頭，看一眼。
一直走到消失在我的視線內(nèi)為止。
而我卻依然是傻乎乎地停留在原地。在期盼著總有一天他還會(huì)再出現(xiàn)，而且又牽著我的手，一直走著。
但是，我卻迷路了。
被遺棄了。
似乎是一個(gè)人將我手里抱得緊緊的娃娃搶走后逃之夭夭，留下一個(gè)令我鼻子酸酸的背影。從眼眶里滲出的淚水沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，就不用說(shuō)要有人來(lái)幫我擦拭了。但我就是一個(gè)勁地哭，不顧一切地哭。
冬天一過(guò)去，整個(gè)世界似乎都動(dòng)了起來(lái)，沒(méi)有了那種刺眼的白色，也沒(méi)有了那種死氣沉沉的氣息。
痛苦，無(wú)奈，是不是也因?yàn)槎斓氖湃�，春天的�?lái)臨而熔化掉了。跳動(dòng)的心臟也更加有活力。山上的野花開(kāi)了，開(kāi)得很燦爛，聞到了嗎？似乎是為了春天而開(kāi)的。因?yàn)槎斓碾x去而開(kāi)的，而且開(kāi)得無(wú)比燦爛。
被遺棄的小孩失去了初戀的滋味。滋味本來(lái)就好像波棒糖一樣的滋味，甜甜的，有點(diǎn)膩的味道，但是對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)有得舔就已經(jīng)是再幸福美好不過(guò)的事了。
到頭來(lái)，我似乎好像是一個(gè)腦袋里都空蕩蕩的小孩子，沒(méi)有什么依靠，寄托。對(duì)生活都是抱著一種美好結(jié)局的心態(tài)。大概是每天都泡在童話故事書(shū)里的后果吧。都堅(jiān)信無(wú)論是什么事情都會(huì)有美好的結(jié)局來(lái)收?qǐng)觥?/p>
但是一旦自己發(fā)生的事情結(jié)果跟自己的想法完全相反的時(shí)候，才明白原來(lái)自己的天真和幼稚。
永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就仿佛成了自己的頭號(hào)殺手。
記得有一次，班上的小美同學(xué)居然無(wú)端端地跑來(lái)跟我說(shuō)：“你知道嗎？隔壁班地一個(gè)帥哥居然想跟我交往�！�
當(dāng)時(shí)正津津有味地看著故事書(shū)的我抬頭看了看她那副癡情樣，有幾分作嘔的樣子，但是還是保持自己的笑臉，裝作很羨慕的樣子，要知道，這種招式是很辛苦的。她一看見(jiàn)我這么羨慕更是更加驕傲地夸耀他了。
對(duì)于我看來(lái)，這種事只要自己知道就好了，干嘛要到處告訴別人呢？就好像童話里的公主一樣，白馬王子雖然出現(xiàn)了，但是還沒(méi)有告訴她的長(zhǎng)輩，不是嗎？是等到重要的時(shí)刻才說(shuō)出來(lái)的，不是嗎？
不過(guò)我相信小美和她的白馬王子也許會(huì)一起幸福快樂(lè)地生活著，就好像故事書(shū)了的公主和王子。
接下的幾天里公主陶醉在和王子兩個(gè)人的世界里。
但是終于有一天，公主淚流滿面地跑到我面前來(lái)說(shuō)：“我和他分手了�！蔽业匮劬Ρ牭么蟠蟮�。
但我還是安慰著她說(shuō)：“放心，放心，這是上天給你們的一個(gè)考驗(yàn)而已，你們到頭來(lái)還是會(huì)在一起的。
糟糕的是，她的王子居然喜歡上了我這個(gè)癡呆滿腦子只有一些純凈礦泉水的我。
那個(gè)時(shí)候令我苦笑不得。
但是后來(lái)還是那個(gè)結(jié)局，王子松開(kāi)了之前緊握著的公主的手，離開(kāi)了，騎著白馬瀟灑地離開(kāi)了。
現(xiàn)在這個(gè)滿腦子里有著一股純凈的礦泉水的小孩子終于明白了，原來(lái)這些都是幼稚的想法。
原以為春天山上的野花是為了公主和王子開(kāi)的，是為了祝福他們有情人終成眷屬的。但是公主現(xiàn)在才明白，原來(lái)野花是獻(xiàn)給大家的，而不是只有公主和王子這兩個(gè)主人而已。
中考滿分作文 篇2
【作文題目】
春節(jié)拜新年，端午賽龍舟，中秋賞明月……一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，蕩漾著兩千年不曾間斷的精神漣漪，連系著泱泱華夏的繁衍生息，演繹著中華民族的文明。
請(qǐng)任選一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，自擬題目，結(jié)合生活經(jīng)歷，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
要求：1.作文題目中必須包含我國(guó)一個(gè)民族傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、臘八等等;2.敘事感情真摯、樸實(shí)、自然;3.文體不限(詩(shī)歌除外);4.避開(kāi)真實(shí)的人名、校名和地名;5.書(shū)寫(xiě)4分。(40分)
【滿分作文】
夢(mèng)回中秋
那嫦娥啊，長(zhǎng)得可俊呢，那眉毛啊，就像那初三四的彎月······”
“奶奶，嫦娥比我還俊嗎?”
久違的聲音毫無(wú)防備地傳人我的耳朵里，恍惚間，我看到一個(gè)扎牛角辮的小女孩，手里拿著一個(gè)又大又圓的月餅，一邊啃月餅，一邊拉著奶奶的衣角，嚷著要奶奶繼續(xù)講故事。奶奶在灶臺(tái)邊忙碌著，鍋鏟翻炒，一道道色香味美的菜便擺在了飯桌上。“小家伙，這么大的月餅塞不住你的嘴?”奶奶回頭看著可愛(ài)的孫女，滿臉的慈祥與滿足。女孩“咯咯咯”笑了，轉(zhuǎn)身拿起毛巾，踞起腳尖，擦掉了奶奶額頭的汗珠。
又一陣香味撲鼻而來(lái)。原來(lái)小院中央擺了一張木桌，桌子上擺滿了好吃的:笑吟吟的蘋(píng)果，樂(lè)呵呵的梨，被切成蓮花狀的美麗的西瓜，還有尊貴的“月兒爺”(是一個(gè)大月餅，上面寫(xiě)著“月”字，這個(gè)“月兒爺”象征團(tuán)圓，要全家分吃，幾口人就分幾塊)。一輪圓月升起，斜倚在東方的夜幕上，暖暖的，給院里的老樹(shù)也披上了金色，樹(shù)下的光斑影影綽綽。小屋內(nèi)，一家人正圍坐在土炕上吃團(tuán)圓飯，小女孩又說(shuō)了什么，逗得大家前仰后合。風(fēng)，悄悄地，老樹(shù)也不再細(xì)語(yǔ)，都在傾聽(tīng)這中秋里的幸福與歡樂(lè)。
“哇—”正陶醉在美妙世界的我被一陣孩子的哭聲驚擾，原來(lái)是小女孩正和奶奶一起把供完月亮的水果往家里拿，沒(méi)想到一個(gè)趔趄摔倒了，盤(pán)子里的蘋(píng)果也掉了。奶奶匆匆趕來(lái)，扶起小女孩，揉揉她的小膝蓋說(shuō):“中秋節(jié)可不敢哭，得罪了月亮，她以后就不來(lái)了，一會(huì)兒分‘月兒爺’時(shí)，給你分塊大的啊!”奶奶輕輕將小女孩抱起，小女孩不哭了。果然，奶奶把“月
兒爺”擺在飯桌上，用刀切開(kāi)，邊切邊說(shuō):“這一塊是你爸的，這一塊是你媽媽的，這一塊最大的給你……”
圓月掛在當(dāng)空，溫潤(rùn)如玉，她安詳?shù)刈⒁曋@個(gè)溫馨的小院。
……
時(shí)光啊，你無(wú)情地湮滅了那段溫暖的歲月，只留我在無(wú)數(shù)個(gè)夜里夢(mèng)回小院。夢(mèng)里，還是小女孩的我是那樣的快樂(lè)，奶奶是那樣的健康和無(wú)所不能，圓月是那樣的溫暖柔和……
中考滿分作文 篇3
“平淡是真”，這是一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)的網(wǎng)名，這四個(gè)字拿過(guò)來(lái)細(xì)細(xì)品味，別有一番風(fēng)味。
平淡，有人說(shuō)是避隱山林天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼鳴坐在搖椅里勝讀經(jīng)書(shū);有人說(shuō)是吃去一切雜念返璞歸真;有人說(shuō)是用一生經(jīng)歷去完成創(chuàng)作;有人說(shuō)。人們都說(shuō)，人就像一本書(shū)，書(shū)的封面等于人的外表，而書(shū)的韻味就是人的內(nèi)在，而我認(rèn)為平淡就是人的內(nèi)容，一生平平淡淡地做著一件件平凡的.事，每一件事都無(wú)愧于良心，這就是真。
人的一生不需要轟轟烈烈，不需要與世隔絕，只要在兩者最融洽的地方微微一笑便是真，真的透徹，真的明明白白。這并不是為引人注目而裝出來(lái)的虛偽，也不是無(wú)聊時(shí)而修飾自己的工具，這是內(nèi)心深處的一種領(lǐng)會(huì)。平淡是真。
中考滿分作文 篇4
這是一個(gè)冬天的夜晚，天完全黑了下來(lái)，路幽靜得嚇人。樹(shù)枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼，或斑鳩的一翅“撲棱”，都會(huì)讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒(méi)有吃飯，他那兇神惡煞的面孔讓我對(duì)這個(gè)家失去了興趣，于是我想到了離家出走，氣沖沖地離開(kāi)了這個(gè)讓人生厭的家。究竟要去哪里，我自己心中也沒(méi)有目標(biāo)。（因與爸爸賭氣離家出走，夜晚環(huán)境的描寫(xiě)突出幽靜恐怖，有力地突出“我”恐懼的心情。）
遠(yuǎn)處投來(lái)一束燈光讓我警覺(jué)起來(lái)，我想起了小說(shuō)和電視劇里的惡人搶劫，（突出其恐懼）畢竟我還是一個(gè)未成年的女生，于是躲在路旁的樹(shù)后悄悄地觀察起來(lái)。一個(gè)老大爺拖著一輛車(chē)慢慢地走來(lái)，前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去，卻把他們嚇了一大跳，原來(lái)他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣(mài)完烤紅薯回家的。老太婆見(jiàn)只有我一個(gè)人，她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢(xún)問(wèn)情況。我如實(shí)地回答了她的提問(wèn)，她并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是從灶膛里拿出了一個(gè)熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要，其實(shí)肚子餓得“咕咕”直叫，只是口袋里沒(méi)有錢(qián)的一句托詞而已。（發(fā)現(xiàn)一對(duì)老夫妻，老太婆要“我”吃烤紅薯。）
“小姑娘，吃吧，想必你也餓了，這紅薯是送給你的，不要錢(qián)！”老大爺溫和地說(shuō)�！爸x謝了！”我話沒(méi)說(shuō)完就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。他們見(jiàn)我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相，老兩口于是笑了起來(lái)。我一邊舔著手指上沾著的薯泥，一邊不停地道謝，這時(shí)老太婆發(fā)話了：“你吃了我一個(gè)紅薯就千恩萬(wàn)謝，那你的父母養(yǎng)育你十多年，你該吃了他們多少糧食，怎么就為一句不中聽(tīng)的話就離家出走，你覺(jué)得這應(yīng)該嗎？”我愣住了，癡癡地望著老太婆，咀嚼著這簡(jiǎn)單而富有力度的話語(yǔ)，剛剛還憤憤不平的心霎時(shí)變得內(nèi)疚起來(lái)，我無(wú)言以對(duì)，只是低下了尚存余怒的頭。（老太婆教育“我”應(yīng)該感謝媽媽?zhuān)辉撾x家出走。本段描述中注意到了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)�！拔摇钡睦峭袒⒀释怀隽恕拔摇钡酿囸I，突出了“我”對(duì)老太婆感謝。從而更加突出媽媽對(duì)“我“的愛(ài)。）
“小姑娘，回家吧，你爸媽肯定會(huì)著急的，說(shuō)不定他們?cè)谒奶帉つ��！崩洗鬆攧裎课艺f(shuō)�！拔覀兺咭欢伟桑葧�(huì)我們到家后再送你一程�！崩咸爬业氖滞刈�。（由此可見(jiàn)老夫妻的善良。）
夜更深了，我?guī)屠洗鬆斖浦?chē)子往回走，寒風(fēng)迎面吹來(lái)，也沒(méi)有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼，斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風(fēng)寒。我聆聽(tīng)著車(chē)轱轆的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，它和北風(fēng)的呼嘯聲交織在一起，好像奏響了一首回家的進(jìn)行曲。（這一段景物描寫(xiě)照應(yīng)了開(kāi)頭，但有所不同的是受到老夫妻的啟發(fā)后，理解了媽媽的愛(ài)，因此此時(shí)是感受著愛(ài)回家。）
“小翠！小翠——”（化名），前面?zhèn)鱽?lái)了熟悉的呼喊聲，我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來(lái)，情不自禁地大聲回應(yīng)：“我在這——”
“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。（爸媽的呼喚回應(yīng)了前文老大爺?shù)脑�，使“我”深受感�?dòng)，這時(shí)真正理解了爸媽對(duì)“我”的愛(ài)。）
走在回家的路上，我仿佛一下子長(zhǎng)大了許多。這冬夜幽深的小路呀，它留下了我美麗的記憶，留下了我深深的成長(zhǎng)足跡！（含蓄地表達(dá)了主題，這一晚讓“我”成長(zhǎng)。）
點(diǎn)評(píng)：一、主題深刻，既歌頌了母愛(ài)，又表現(xiàn)了“我”的成長(zhǎng)，二者統(tǒng)一在了一起。二、表達(dá)角度新穎。對(duì)母愛(ài)的理解不是從正面描寫(xiě)媽媽對(duì)“我”所作所為來(lái)表達(dá)，而是通過(guò)老夫妻倆對(duì)“我”的教育來(lái)表達(dá)。這樣更便于我們深刻地理解母愛(ài)。三、描寫(xiě)細(xì)致，有感染力，首尾的景物描寫(xiě)烘托人物的心情是一大亮點(diǎn)。老太太語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，“我”動(dòng)作和語(yǔ)言的描寫(xiě)亦能有力表達(dá)心情表現(xiàn)主題。四、最后一段照應(yīng)題目為好，點(diǎn)出“一路走來(lái)一路歌”的內(nèi)涵。
中考滿分作文 篇5
我開(kāi)始受不了班主任了，簡(jiǎn)直就屬于神精質(zhì)或昏迷狀態(tài)，人簡(jiǎn)直可以比得上幼兒的天真。
他把我們當(dāng)神，說(shuō)只有學(xué)習(xí)好才是驕傲，那才是附中的學(xué)生，附中只能有這樣的學(xué)生！我很不高興，我知道學(xué)生也有比成績(jī)重要的東西存在，只是他們都不知道。
先是在班會(huì)上批評(píng)了聽(tīng)寫(xiě)不好和作文沒(méi)按照要求寫(xiě)得人，倒霉！兩次都有我，雖然有好多人都被點(diǎn)了，但我總覺(jué)得，批評(píng)總是不好的！但是沒(méi)辦法，下課還要留下來(lái)訂正，作文還要重寫(xiě)。花了點(diǎn)時(shí)間把聽(tīng)寫(xiě)訂正好了，收拾了下書(shū)包，下樓了。
我猜想洛肯定走了，又要我一個(gè)人等車(chē)，感到了無(wú)聊�？斓杰�(chē)站時(shí)，看到了一輛7路，我想我是趕不上了，果然，我到時(shí)，它已經(jīng)走了。
有些事情是命中注定的！
等了一會(huì)兒，風(fēng)吹得很到，我又盼來(lái)了輛7路，心想著是來(lái)了希望，接著有忙著趕上他它。在附中車(chē)站，7路是最難上的一種車(chē)，學(xué)生太多了幾車(chē)都裝不完我們，剛好又碰到兩個(gè)胖子，力氣大不說(shuō)，又占位置，擠了半天，我還是沒(méi)上去，無(wú)奈，只求下輛早點(diǎn)來(lái)。
終于又來(lái)了一輛，我已經(jīng)開(kāi)始激動(dòng)了，控制不住，我想我一定要上去，否則又要挨凍了，而且也沒(méi)有陪。終于是上來(lái)了，我放下了心，在擁擠的車(chē)上度過(guò)了幾站，人下得差不多了。我在人群中看到了一個(gè)人，她坐在我的右邊，剛從零班來(lái)的。我們之前也說(shuō)過(guò)些話，見(jiàn)了自然也要打招呼。不過(guò)，有很多時(shí)候，我見(jiàn)了同學(xué)，不熟得就當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。之后，我們聊了些，那段時(shí)間我覺(jué)得很快，不禁是應(yīng)了我剛才說(shuō)得那句話！如果不是因?yàn)橛喺�，不是擠不上車(chē)，我也不會(huì)碰到同學(xué)，和她又更近地交流了。她問(wèn)我，我們的班主任到底兇不兇。我知道她剛到，很多事都不知道，又剛碰到班會(huì)，又正好是班主任發(fā)火，看似老師變得有些恐怖。我沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，其實(shí)也不算實(shí)話，就是自己的真實(shí)想法，我不想告訴別人，除去和我一樣厭煩了班主任的人，比如現(xiàn)在的同桌。我和她在班會(huì)上就老寫(xiě)班主任的無(wú)聊。如果要我說(shuō)實(shí)話，班主任確實(shí)不是兇不兇的問(wèn)題，而是變態(tài)的問(wèn)題，我受不了他整日的嘮叨，整日把我們看成是一種學(xué)習(xí)的機(jī)器，當(dāng)然，不只是他一個(gè)人，一定也有別的老師吧！
不知不覺(jué)就發(fā)現(xiàn)我打了好多話，我還要寫(xiě)作業(yè)，可我不想，我在用爸爸的筆記本電腦，其實(shí)他是讓我學(xué)習(xí)時(shí)用下，怕我在家里的電腦學(xué)習(xí)時(shí)上網(wǎng)，可我不想學(xué)了，學(xué)得也沒(méi)勁了，先不管什么作業(yè)，先說(shuō)些再說(shuō)。
母親進(jìn)來(lái)又出去，不知道她要干什么，電腦打開(kāi)又關(guān)上，我的思緒被弄得很混亂，但我來(lái)是要說(shuō)很多，我的高中一定是場(chǎng)悲劇，我是悲劇的女主角，可我不想當(dāng)主角！
每一次班會(huì)都要說(shuō)很多，仿佛所有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣我都要想到自己，我就是這樣一個(gè)散慢的人，連我自己都受不了，更別提別人了。
因?yàn)檎盏挠魫�，我�?shí)在受不了，還要背書(shū)，晚上的日子要怎么度過(guò)呢？總不能總說(shuō)些沒(méi)用的話來(lái)宣泄情感吧！
我想我要結(jié)尾了，我第一感到在電腦上打文章比起寫(xiě)要輕松得多，但我不能總這樣，這樣母親會(huì)知道的。就這樣了，我這篇思緒萬(wàn)千的文章最后將以一個(gè)祝福自己的話結(jié)尾，那就是：我希望我會(huì)一天比一天過(guò)得更好！
不要問(wèn)我為什么要寫(xiě)這篇文章，你們不知道答案的，如果你們想知道，我只說(shuō)，我太郁悶了，也要有放縱的時(shí)候……
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