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滿分作文

優(yōu)秀滿分作文300字

時(shí)間:2021-03-26 09:26:28 滿分作文 我要投稿

關(guān)于優(yōu)秀滿分作文300字錦集六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀滿分作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于優(yōu)秀滿分作文300字錦集六篇

優(yōu)秀滿分作文300字 篇1

  從小到大我做了許多事情,有的讓我感到快樂(lè),有趣,有的讓我學(xué)到知識(shí);有的給了我啟發(fā);有的卻讓我后悔,…….讓我忘不了的還是那件錯(cuò)事。

  一天中午,我和一群小伙伴去天空花園玩,到電梯口,我們突然想到一個(gè)惡作劇,把所有的電梯按鈕都按一遍,我們感覺(jué)很好玩,就從1樓按到34樓,又從34樓按到1樓,每一個(gè)按鈕都不放過(guò),而我們的笑聲卻一直輪回在每一層樓的每一個(gè)角落。一會(huì)兒,樓里的按鈕全部被我們按光了,無(wú)一幸免。那時(shí)候,我們只感覺(jué)到開(kāi)心,從沒(méi)想到有什么不好。

  回家的時(shí)候,我見(jiàn)媽媽無(wú)精打采的,我就過(guò)去問(wèn)媽媽“媽媽你怎么了,是不是生病了?”媽媽說(shuō)“今天中午,我要回家的時(shí)候,電梯一會(huì)兒向上,一會(huì)兒向下,又在每一層都停留了一下,害的我等了半天,回到家的時(shí)候,一看都已經(jīng)兩點(diǎn)了,上班又要遲到了。”聽(tīng)媽媽這樣說(shuō),我突然想起了剛才按按鈕的事情,我感到到很傷心,通過(guò)了這件事,我知道了害別人就害了自己。

  從那以后,我就再也不敢去天空花園玩了,更不敢按電梯了。以后再也不敢做錯(cuò)的事了。

優(yōu)秀滿分作文300字 篇2

  再見(jiàn)了!小學(xué)生涯,你是我的家,如今我要到另一個(gè)家去了,真不舍得,可是,還是要說(shuō)再見(jiàn)。在小學(xué)經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,一點(diǎn)一滴我都要記錄下了,現(xiàn)在的好朋友,好老師,我總有一天要離開(kāi)他們。

  此時(shí)此刻,不管是男的還是女的我都不舍得,都想留住現(xiàn)在美好的時(shí)光。在小學(xué)階段,我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗和無(wú)數(shù)次難過(guò),可是我們始終是一個(gè)大家庭,眼看這個(gè)大家庭快要分開(kāi)了,有時(shí)候想著想著真想哭,好傷感啊!天下沒(méi)有不散的宴席,我們始終會(huì)分開(kāi),現(xiàn)在我要好好享受這美好的時(shí)光。

  我想停留,停留在那快樂(lè)而悲傷的小學(xué),可是那是不可能的,我要好好學(xué)習(xí),考好初中,讓我在這個(gè)家沒(méi)白學(xué)習(xí),唉~~~上了初中,我們會(huì)更辛苦!!這不是重點(diǎn),我難過(guò)的是我真的要離開(kāi)了,我不想離開(kāi)。

  現(xiàn)在雖然有的人讓我感到很討厭,但也讓我感到開(kāi)心,今天有一位同學(xué)的腳受傷了,一大塊皮掉了出來(lái),我真擔(dān)心,那不是因?yàn)槲蚁矚g他,而是同學(xué)之間本來(lái)就應(yīng)該相親相愛(ài)。

  再見(jiàn)了我的家,再見(jiàn)了我的朋友·老師,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們的。

優(yōu)秀滿分作文300字 篇3

  希望人的希望不是有限的難道你們不認(rèn)同嗎是的人生有太多的希望可是希望也是有限度的我希望可以給予我一雙飛翔的翅膀讓我可以在那蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔讓我可以享受一下自由我希望我身邊的人都可以過(guò)得幸福希望他們的人生可以過(guò)得很精彩希望他們每一分,每一秒都很開(kāi)心我希望天下所有的小孩子都可以快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)無(wú)憂無(wú)慮地玩?梢匀プ非笞约旱男腋2皇芨改傅臄[布我希望我的老師可以每一天都開(kāi)心快樂(lè)可以有更多的休閑時(shí)間不要那么忙碌我希望我的同學(xué)可以做到我說(shuō)的那幾點(diǎn)可以換位思考為別人考慮考慮希望他們會(huì)比我幸福努力去追求幸福,快樂(lè)我希望…………心中有那么多的希望可是不可能會(huì)全部實(shí)現(xiàn)你們說(shuō)對(duì)嗎不過(guò)我會(huì)努力追求爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)以后的路長(zhǎng)著呢努力,加油,奮斗

優(yōu)秀滿分作文300字 篇4

  一個(gè)人,在一生中會(huì)有許多美好的記憶。有些記憶能輕易抹去,有一些記憶卻是無(wú)法抹去的,它們猶如我記憶中的珍寶,記憶寶庫(kù)中的一朵浪花。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我和爸爸漫步于西樵山上。薄薄的霧氣猶如給西樵山戴上一層薄薄的面紗。雖說(shuō)這并不是廬山,但卻有“只緣身在此山中”之意。

  我望著挺拔的大樹(shù),聽(tīng)著風(fēng)的聲音。感覺(jué)西樵山的一切景物,都太過(guò)美好?,那還有小峽谷呢!

  我向那個(gè)小峽谷底部望去,突然,一種惡心感離心感,都襲擊而來(lái),這太可怕了!我不禁倒退兩步,一屁股坐在地上。爸爸似乎看出了什么苗頭,徑直走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“兒子,一起是去坐個(gè)吊車吧!”。我表面上很開(kāi)心,心底下卻百思不得其解——爸爸不是說(shuō)吊車很危險(xiǎn)嗎?我坐上吊車,突然一抖,吊車不動(dòng)了。吊車出了站臺(tái)時(shí)我的臉頓時(shí)青了,吊車下的小峽谷猶如深淵一般可怕。爸爸鼓勵(lì)的說(shuō):“不用怕,勇敢點(diǎn)。”我努力睜開(kāi)眼睛,卻眼皮感覺(jué)萬(wàn)分沉重。我睜開(kāi)了眼睛卻發(fā)現(xiàn),似乎己沒(méi)剛剛可怕。吊車到站了……

  那件事,早已深刻地刻在我的腦海中,成了無(wú)法抹去的記憶。我以后一定會(huì)克服更大的困難的。

優(yōu)秀滿分作文300字 篇5

  雄鷹走出了飛翔的那一步,便有了翱翔天空的快樂(lè),馬兒走出了追逐的那一步,便有了馳騁草原的自由。我走一步是陰霾,再走一步便是海闊天空。

  那是一個(gè)沉悶的.夏日,樹(shù)上的蟬兒強(qiáng)聒不舍,平添了一絲煩躁。我匆忙

  的沖出教室,手中還緊緊攥著那張讓我無(wú)地自容的考卷。為什么,為什么,我責(zé)問(wèn)自已。難道自已幾個(gè)月來(lái)的辛苦就是白費(fèi)了嗎?一張?jiān)嚲砭妥屛业呐Ω吨T東流,擊跨了我的信心。 天陰沉下來(lái)了,淅淅瀝瀝地下起了雨。我躲在樹(shù)下,想尋求一絲安慰。我看見(jiàn)一隊(duì)螞蟻浩浩蕩蕩地向著樹(shù)底下的洞里走去。忽然間刮起了風(fēng),把隊(duì)伍吹得歪斜了。但螞蟻們馬上又整合了隊(duì)伍,一步又一步地向家園走去。我原來(lái)料想螞蟻會(huì)放棄的,它們?cè)跄艽┻^(guò)這些對(duì)它們猶如溝壑的丘石,抵擋不可抵御的風(fēng)雨。但出乎我的意料之外,無(wú)論風(fēng)刮得怎樣猛烈,

優(yōu)秀滿分作文300字 篇6

  以前,我單純地認(rèn)為,要想寫(xiě)好作文就只能看書(shū)多積累素材,并沒(méi)有什么竅門。今天,我讀了《滿分作文》這本書(shū),對(duì)“作文”又有了新的了解。

  通過(guò)看這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型:一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中,“最有感受力篇”,我十分有感觸。

  我認(rèn)為一篇作文,要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫(xiě),這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍,創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感,增加文章的感受力。無(wú)論是寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)事、寫(xiě)情的文章中,總是有人物存在的,是文章中不可缺少的內(nèi)容,因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用,而且情節(jié)要真實(shí),不可以一口氣吃個(gè)大胖子,要放大自己心中最美好的一面。

  讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧,觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài),觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開(kāi)花謝、四季更迭等方面,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單,他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中可用來(lái)借鑒的教材。讓我們從身邊寫(xiě)起,從小事寫(xiě)起,逐步提升寫(xiě)作能力。

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