關(guān)于批評(píng)作文11篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于批評(píng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于批評(píng)作文1

　　“丁鈴鈴——”上課了。語(yǔ)文老師眉頭緊鎖走進(jìn)了教室，她那本來(lái)就大的眼睛此時(shí)顯得更大了。

　　老師走上講臺(tái)瞄了我一下，我立刻感到厄運(yùn)要降臨了。果然沒(méi)錯(cuò)！老師手里拿的作業(yè)本正是我的.！只見(jiàn)她仔細(xì)瞧了瞧本子，眉頭“鎖”得更緊了了�！瓣惙�！”我聽(tīng)了覺(jué)得空氣都快要凝固了，我立刻站了起來(lái)。

　　“你看看，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)嗎”一個(gè)反問(wèn)句讓我明白老師的氣憤。老師隨后接著說(shuō)道：“‘美妙’你寫(xiě)了什么‘美少’，‘美少‘我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，你來(lái)給我解釋解釋�！崩蠋熕坪踉秸f(shuō)越生氣，嗓門(mén)也越來(lái)越高。我的臉“撲”得一下子紅了，尷尬得朝同桌苦笑了一笑，走上講臺(tái)把作業(yè)本拿到位置上，平常從講臺(tái)到座位那么短的距離，可今天卻怎么也走不完，我只能把頭埋得更低了。同學(xué)們似乎也都在用嘲諷的眼神看著我，天哪，給我一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去吧。我不敢再抬頭了，更不想看到更慘的表情�？赏�桌又嘲諷地對(duì)我說(shuō)“還有出息��！錯(cuò)了三個(gè)詞語(yǔ)，猛！比張三豐還猛！”

　　我更不好意思了，三十雙嘲笑的眼睛全部注視著我，嘴里還不時(shí)發(fā)出“嘖嘖贊嘆“的聲音，讓我聽(tīng)了都想大哭一場(chǎng)�！蹦氵@么粗心應(yīng)該怎么辦呀“老師搖了搖頭。我無(wú)可奈何只好默默地坐了下去。

　　那次批評(píng)真讓人難忘，我發(fā)誓我再也不粗心了！

關(guān)于批評(píng)作文2

　　記得那是去年，剛放了署假，我便去姑姑家去玩。去時(shí)哥哥還沒(méi)放假，他對(duì)我說(shuō)：“子宇，我告訴你，我們樓下有一家人，那家的老爺爺種的葡萄可好吃啦！”接著，他便給我描述那萄萄多么大、多么甜，饞得我口水都流出來(lái)了。我便三番五次地催哥哥帶我去吃葡萄。哥哥答應(yīng)我，等他一考完試，一定帶我去。于是，我便天天盼著哥哥快考試。

　　一天上午，我坐在涼臺(tái)上，邊啃著一個(gè)大桃子邊看小人書(shū)�！鞍�嗚！”我使勁咬了一大口，可發(fā)覺(jué)不好吃�！罢嬗憛挘√袅藗�(gè)最大的還不好吃。”我邊說(shuō)邊往樓下扔�！斑�！”一聲，桃子好像砸到了什么東西。我探出頭去一看，啊呀，壞了！桃子正落在樓下人家的葡萄架上，把中間那串最大、最好的菊萄砸了個(gè)稀爛。這時(shí)，那位老爺爺聽(tīng)到響聲，走了出來(lái)。我趕緊縮回腦袋，蹲下身子。只聽(tīng)見(jiàn)老爺爺說(shuō)：“唉呀，多好的`葡萄，真是可惜……”我嚇得趕快跑到里屋，心里像揣了只小兔子，“咚咚”歲匕個(gè)不停。想下樓承認(rèn)錯(cuò)誤吧，還真怕簇老爺爺?shù)囊活D罵。我坐在那兒，心里真不是滋味。

　　一會(huì)兒，哥哥回來(lái)了。他興奮地對(duì)我說(shuō)：“走！我?guī)�你吃藺萄去。昨天，我跟樓下老爺爺一說(shuō)，他高興得很，還說(shuō)要把那串最好的葡萄留給你呢�！蔽衣�(tīng)了，更是做賊心虛，支支吾吾地說(shuō)：“我……我……不去了。”哥哥還以為

　　到了爺爺家，那位爺爺很熱情地招待了我們，他邊招待我們邊講今天上午發(fā)生的那件事。雖然沒(méi)指出是我干的，但我卻覺(jué)得字字句句都在批評(píng)我，結(jié)果葡萄吃在嘴里也不覺(jué)得甜了。我羞愧萬(wàn)分，但就是沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，最后只得低著腦袋跟在哥哥的身后離開(kāi)了那位爺爺?shù)募摇?/p>

　　一年過(guò)去了，本以為隨著時(shí)間的流逝，這件事也會(huì)漸漸淡忘，但是，我不但沒(méi)忘，而且記得更清楚了。

關(guān)于批評(píng)作文3

　　批評(píng)，一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到那么幾次的批評(píng)。那么我要告訴大家——其實(shí)，批評(píng)是為你好，而不是單純的訓(xùn)斥。我呢？在這一路走來(lái)的途中，當(dāng)然也不可避免地遇到了幾次批評(píng)。唯有一次，讓我記憶猶新。

　　那是一個(gè)冬天的`早晨，我剛起床，一眼瞧見(jiàn)窗臺(tái)上的一盆幾乎要枯萎的鈴蘭，便一心想要讓它暖和一下。于是，我便把它搬到了門(mén)外的院子里�；仡^可以看它，我就管自己跑到一邊去了。

　　可是，過(guò)了許久，我竟忘了把它搬回來(lái)。外面下了雪，它就一直呆在風(fēng)雪中，搖搖擺擺，孤苦伶仃。

　　五點(diǎn)半到了，媽媽下班了，她走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅的叫我出去，到院子里去。

　　她嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，我?guī)缀跻�哭了�?/p>

　　媽媽幾時(shí)有這樣嚴(yán)厲的批評(píng)我？就算有，我想我應(yīng)該也不記得了吧！想著想著，淚水就不禁涌了出來(lái)！媽媽?zhuān)?/p>

　　當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，一直以為媽媽很兇。一直很怨恨媽媽。一直到現(xiàn)在，我才明白——原來(lái)，大人批評(píng)我并不是無(wú)緣無(wú)故地，而是為了讓我更加懂事，更加優(yōu)秀。可我居然現(xiàn)在才明白這個(gè)道理，想到這，我又不禁想到了媽媽?zhuān)�想到了媽媽�?duì)我的愛(ài)，我不禁淚流滿(mǎn)面，心中深深地刺痛著。

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩！

關(guān)于批評(píng)作文4

　　回意以前的往事，有一件事讓我感到非常慚愧，幾乎有點(diǎn)兒不相信自己會(huì)這樣做。

　　那是七歲的時(shí)候，我們?nèi)�年�?jí)都存在著“畫(huà)片熱”的現(xiàn)象，其中我們班的鐘茂林收集了幾百?gòu)埉?huà)片，年級(jí)里數(shù)他的畫(huà)片最多，全年級(jí)的同學(xué)都非常羨慕他，而我只有嫉妒，嫉妒他能讓同學(xué)羨慕自己，嫉妒……雖然我總會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“鐘茂林有什么了不起。”但我總是克制不住對(duì)畫(huà)片的喜歡，終于我開(kāi)始拿著存錢(qián)盒里的錢(qián)了，去買(mǎi)畫(huà)片。

　　每回，我會(huì)假裝做個(gè)在數(shù)錢(qián)的樣子，然后弄幾元錢(qián)去買(mǎi)卡片，當(dāng)時(shí)我也很明事理，知道自己不對(duì)，卻怎么也不能控制自己，就這樣過(guò)了一陣子，我好像是吸食毒一樣，“畫(huà)片癮”越來(lái)越重，每天都會(huì)去買(mǎi)畫(huà)片，集了合金卡、磨砂卡、紙卡、圓卡等等，這些卡都是收集了很久的。有了這些卡，我也可以在同學(xué)面前炫耀了，同學(xué)們也不把目光偏向鐘茂林了，后來(lái)，我又繼續(xù)拿錢(qián)去買(mǎi)，總算，我的錢(qián)用完了，我有點(diǎn)心虛了，我只得向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤了，我吞吞吐吐的`：“我把存錢(qián)盒里的錢(qián)都……都去買(mǎi)卡片了�！眿寢屩恍χ�說(shuō)：“能承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，以后可不能這樣了�！蔽覜](méi)想到媽媽不但沒(méi)有打我，而且沒(méi)罵我。

　　頓時(shí)，我目光灰暗了，把幾百?gòu)埧ㄆ�放在家門(mén)口的操坪上，一把火燒了……

關(guān)于批評(píng)作文5

　　篇一、關(guān)于批評(píng)的作文

　　今天放學(xué)后回到媽媽辦公室，我光想著玩會(huì)兒，作業(yè)做得慢了。

　　等媽媽來(lái)檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)我做得不多。媽媽很生氣，嚴(yán)厲地批評(píng)了我。我忍不住大哭起來(lái)，可是媽媽不理我，我就不哭了。擦干眼淚，趕緊認(rèn)真地寫(xiě)完了作業(yè)。

　　篇二、關(guān)于批評(píng)的作文

　　今天，我們的英語(yǔ)試卷發(fā)了。我考的`很不好。媽媽看到試卷后，發(fā)火了，狠狠地批評(píng)了我一頓。我很難受，哭了。

　　然后，媽媽找我談了好長(zhǎng)時(shí)間。我覺(jué)得自己做得很不好。我一定要把媽媽說(shuō)的問(wèn)題好好改正，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

　　篇三、關(guān)于批評(píng)的作文

　　�？汲煽�(jī)出來(lái)了，媽媽看了成績(jī)后狠狠的'批評(píng)了我，我自己也覺(jué)得這次考得不好，心里很難過(guò)。平時(shí)都會(huì)得題，怎么一考試我就總出錯(cuò)啊。

　　我希望自己星期四的區(qū)考可以考個(gè)好成績(jī)，不讓媽媽再傷心了。

　　篇四、關(guān)于批評(píng)的作文

　　今天回到家里，媽媽看到我的考試卷成績(jī)不理想，又把我批評(píng)了一噸。快期末考試了，媽媽讓我一定用心，認(rèn)真復(fù)習(xí)，只要心細(xì)一定能考好的。

　　回家路上，外面還是很臟。媽媽說(shuō)愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要愛(ài)護(hù)地球，愛(ài)護(hù)我們生存的`家園。

　　篇五、關(guān)于批評(píng)的作文

　　這幾天我在數(shù)學(xué)課上老跟同桌王一涵說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作，董老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我。我感到很難過(guò)！

　　我知道自己做錯(cuò)了，回家后媽媽也給我講了好多道理，我保證以后無(wú)論上什么課都要好好認(rèn)真聽(tīng)講，不讓老師和媽媽再為我生氣了！

關(guān)于批評(píng)作文6

　　1、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快富有情趣。

　　2、大量采用生活中的口語(yǔ)使文章更顯自然親切。

　　3、作文結(jié)尾寫(xiě)得太過(guò)簡(jiǎn)單，

　　4、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。

　　5、以感受開(kāi)關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。

　　6、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深。文章含蓄的'結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

　　7、結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

　　8、文章以…為結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅其味無(wú)窮。

　　9、文章最后揭示中心之句實(shí)屬點(diǎn)晴之筆概括之語(yǔ)短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。

　　10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿(mǎn)想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。

關(guān)于批評(píng)作文7

　　只有誠(chéng)實(shí)待人，別人才會(huì)誠(chéng)實(shí)待你。生活中不能缺少誠(chéng)實(shí)，少了誠(chéng)實(shí)就等于你的人生失敗了一半;少了誠(chéng)實(shí)，就等于少了一位良師益友;少了誠(chéng)實(shí)，就沒(méi)有人會(huì)愿意跟你做朋友。幸運(yùn)的是，我已經(jīng)擁有了它，那是因?yàn)榻?jīng)過(guò)那次批評(píng)，讓我更加懂得了它。

　　馬上要期末考試了，老師想知道同學(xué)們的實(shí)力，而展開(kāi)了模擬考試。一直在班上時(shí)好時(shí)壞的我，想通過(guò)這次考試來(lái)證明我的實(shí)力，晚上我一直努力復(fù)習(xí)。

　　在考試那天，我覺(jué)得自己已經(jīng)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”了，任何題目在我眼中也不過(guò)如此。發(fā)下卷子那天，我如愿以?xún)�，�?6分的成績(jī)進(jìn)了班上前三名。

　　當(dāng)天晚上回家，我拿著卷子給爸爸檢查時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)了老師批改錯(cuò)誤。一道不對(duì)的題目也打了勾。我看著那題是五分一道，趕忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸算了吧!沒(méi)事的'，我把答案改過(guò)來(lái)就好了�！闭f(shuō)完趕緊搶過(guò)卷子來(lái)。這時(shí)，爸爸的臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，立即站起身來(lái)，用手指著我嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“我對(duì)你太失望了!”這七個(gè)字仿佛千斤重，把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)�！澳阍趺纯梢赃@樣?你現(xiàn)在的做法就是愧對(duì)大家。你可以考得差，但你要誠(chéng)實(shí)，你不能心靈差�！卑职謴膩�(lái)都沒(méi)有這樣說(shuō)過(guò)我，但是這一次卻為了那五分跟我動(dòng)這么大怒�！鞍职�，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，明天我把試卷交給老師，以后我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子的，不讓您失望�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)。

　　這是爸爸對(duì)我第一次最為嚴(yán)厲地批評(píng)，這次批評(píng)沒(méi)有令我討厭，反而讓我改正了這個(gè)缺點(diǎn)，這個(gè)不足，讓不完美的我更加出彩。

關(guān)于批評(píng)作文8

　　今天是星期三，是一周中我最高興的一天。因?yàn)�，下午有兩堂副課，都是我最喜歡的，一堂是體育課，另一堂是信息技術(shù)課。上體育課可以打乒乓球；上信息技術(shù)課，如果老師允許，可以玩“flash”小游戲。不光是我，班級(jí)里許多同學(xué)都跟我同感。時(shí)間過(guò)得真慢，總算熬到了下午，我興奮極了，連去上學(xué)的路上都蹦蹦跳跳。上體育了，老師讓大家排隊(duì)去操場(chǎng)練習(xí)跳繩。到了操場(chǎng)，我們?cè)诶蠋煹膬膳宰�下，仔�?xì)地看著老師跳繩的動(dòng)作。這時(shí)，王博湊到我身邊，拿出一顆指甲大小的糖，問(wèn)我：“你吃嗎？味道不錯(cuò)喲！”我一聽(tīng)，嘴饞了，連忙接過(guò)那顆糖并說(shuō)了謝謝。我把糖握在手里，等待時(shí)機(jī)。當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)身去時(shí)，我把糖快速地送進(jìn)嘴里，壓在舌頭下，悄悄地嚼碎，吞了下去。哇！又酸又甜真好吃！等到自由活動(dòng)的時(shí)候，老師把我叫到跟前：“你在我轉(zhuǎn)身的時(shí)候吃糖，對(duì)吧？我沒(méi)冤枉你吧？”我臉漲得通紅。老師接著說(shuō)：“你以為我看不見(jiàn)？不過(guò)犯錯(cuò)誤很正常，但是下次不能再在課堂上吃東西了！”我尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　上信息技術(shù)課了，我們?cè)诟髯缘腵座位上坐好，開(kāi)啟了電腦。肖建輝就坐在我對(duì)面，我看到他在鍵盤(pán)上瘋狂地敲打，心里很不解，就問(wèn)：“你在干什么？”他沒(méi)回答。我更好奇了，心想：他到底在干什么？竟然這么神秘。我伸出手，準(zhǔn)備把他的電腦側(cè)過(guò)來(lái)一點(diǎn)，好讓我看見(jiàn)。結(jié)果，我把他的電腦一歪，他的電腦就

　　一片黑色，啥都看不見(jiàn)了。肖建輝立即舉手報(bào)告了老師。老師過(guò)來(lái)把電腦修好后，狠狠地批評(píng)了我一頓。唉！強(qiáng)烈的好奇心，為什么控制不住呢？如果控制住了，就不會(huì)挨批評(píng)了。

　　通過(guò)這兩件事，我深有感觸：以后再也不亂動(dòng)嘴、亂動(dòng)手了！

關(guān)于批評(píng)作文9

　　遇到過(guò)兩個(gè)人，他們都是聰明人。

　　一個(gè)人是我的朋友。那個(gè)周末，我約他小聚。他心神不定的，我猜他心里一定有事。一問(wèn)，果然有事。他說(shuō)：“工作出錯(cuò)了，心里難過(guò)�！蔽覇�(wèn)：“領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了？”他說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)倒是沒(méi)有批評(píng)我�！�

　　我說(shuō)：“沒(méi)批評(píng)就好，有什么難過(guò)的？”他說(shuō)：“正因?yàn)闆](méi)挨批，我心里才忐忑不安，過(guò)意不去，沒(méi)挨批比挨批還難受，才要琢磨如何彌補(bǔ)損失，以后不再出現(xiàn)紕漏�！痹瓉�(lái)，領(lǐng)導(dǎo)交給他一項(xiàng)工作，不想?yún)s出了紕漏，造成了損失。他以為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)批評(píng)他�？深I(lǐng)導(dǎo)不但沒(méi)有批評(píng)，反而對(duì)沮喪至極的他進(jìn)行了安慰和鼓勵(lì)。他感覺(jué)很對(duì)不住公司，對(duì)不住領(lǐng)導(dǎo)，決心好好工作，全身心報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)的信任。之后，他為公司創(chuàng)造了巨額財(cái)富，自己也升了職。

　　另一個(gè)人也是我的朋友。好久沒(méi)有他的消息了，近日忽然聽(tīng)到了他的.消息，由于工作經(jīng)常失誤，他已經(jīng)被原單位辭退，而且不知去向了。記得去年見(jiàn)他的時(shí)候，他正幸災(zāi)樂(lè)禍。問(wèn)他為什么高興？他說(shuō)：“把一項(xiàng)工作搞砸了，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有批評(píng)我�！蔽覄袼�：“工作搞砸了還這么高興，可不該�！彼�說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)都不管，你就別瞎操心了�！蔽艺f(shuō)：“恐怕不是領(lǐng)導(dǎo)不管，而是領(lǐng)導(dǎo)不跟你計(jì)較吧？長(zhǎng)期下去可不好，小心領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)了你�！彼�說(shuō)：“不會(huì)的，

　　我們領(lǐng)導(dǎo)不敢，還要用我呢�！痹�(huà)不投機(jī)，我用“你好自為之吧”結(jié)束了對(duì)話(huà)。不到一年，就得到了上面的消息。

　　犯了錯(cuò)誤，無(wú)須領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，就能夠自我改正，并把錯(cuò)誤當(dāng)成警鐘，時(shí)刻提醒自己別犯錯(cuò)誤。這樣，錯(cuò)誤就會(huì)遠(yuǎn)離你。這種人聰明。犯了錯(cuò)誤，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有批評(píng)，就幸災(zāi)樂(lè)禍，不思悔改，再次犯錯(cuò)是不可避免的。這種人心存僥幸，自以為聰明。不過(guò)，這樣的聰明，早晚會(huì)誤人誤己。

關(guān)于批評(píng)作文10

　　我們每個(gè)人在生活中都被批評(píng)過(guò)，也都挨打過(guò)，而我就有過(guò)一次最深刻，最難忘的挨打經(jīng)歷。

　　星期六，爸爸坐在沙發(fā)上入神地看報(bào)紙，媽媽在她的房間里貼面膜，而我卻在房里上躥下跳，沒(méi)完沒(méi)了地玩耍。盡管我怎么淘氣，爸爸媽媽就是不理我，我實(shí)在忍不了這平靜啦。想想在國(guó)學(xué)課上，我和小伙伴們一起玩耍好有趣呀。想到這些，我突然想起一個(gè)點(diǎn)子，那就是制造一些混亂，好好熱鬧熱鬧。

　　我先登上桌子，又跳到衣柜上。我在衣柜上找到了一架遙控飛機(jī)，我試了一試還好使。于是我偷偷地把飛機(jī)放到地上，我開(kāi)啟開(kāi)關(guān)，飛機(jī)慢慢地飛起來(lái)。我又遙控我的飛機(jī)向爸爸開(kāi)去。爸爸看得太入神了，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)飛機(jī)。我本來(lái)還想讓飛機(jī)再飛近一些，結(jié)果我光看遙控器了，沒(méi)有看到飛機(jī)離我爸爸的距離。結(jié)果只聽(tīng)到一張紙被撕掉的聲音，抬頭一看，啊!飛機(jī)開(kāi)得太近了，把我爸爸的報(bào)紙給絞了。只見(jiàn)爸爸生氣的叫我過(guò)來(lái)。我想：完了!禍闖大了。

　　于是我慢慢地走到爸爸那里。當(dāng)爸爸一開(kāi)口我就知道了：爸爸又犯“啰嗦病”了。你怎么能這樣呢?你的膽兒也太大了!居然能這樣對(duì)待你爸爸!……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，一個(gè)小時(shí)了，爸爸居然還在批評(píng)我!這是目前爸爸啰嗦時(shí)間最長(zhǎng)的一次。在爸爸批評(píng)我的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸的一面胡子與那面的`不一樣了——原來(lái)是被我的飛機(jī)絞了下去一點(diǎn)兒。我突然想笑，但我要是笑了，爸爸就要被我氣瘋了!所以我還是忍住了。

　　這就是我最深刻，最難忘的一次挨批評(píng)。

關(guān)于批評(píng)作文11

　　最近一直在寫(xiě)作文，寫(xiě)了不少篇，嗯，也給自己賺了一點(diǎn)零花錢(qián)吧，雖然不算很多，但是很開(kāi)心，后天就要開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)的緊張讓我知道這可能是最后幾次在這里寫(xiě)作文了有點(diǎn)心酸吧，可能馬上就將要遺忘這個(gè)賬號(hào)了，不過(guò)我覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站我肯定不會(huì)忘，應(yīng)該是會(huì)記到永遠(yuǎn)的吧。

　　就算我以后不會(huì)，不可能在這里寫(xiě)作文了，我也會(huì)記住我少年的時(shí)候也在這里寫(xiě)過(guò)作文，留下了一份回憶，一份很美好的回憶。過(guò)幾天的校園生活一定又是非常美好的吧，至少未來(lái)，我相信，我也更愿意去相信我的未來(lái)生活是非常美好的。正是因?yàn)槊魈斓奈液苡锌赡懿粫?huì)出現(xiàn)在這個(gè)網(wǎng)站了，我今天才會(huì)寫(xiě)那么多的文章，給自己一份記憶，也許別人不會(huì)記得我的名字，但對(duì)我的文章看過(guò)的應(yīng)該也會(huì)是有一點(diǎn)印象的吧，突然覺(jué)得有一種自豪吧，就算我的作文水平不高，但是自己的作品無(wú)論是被別人認(rèn)可或者是否認(rèn)，其實(shí)我都是開(kāi)心的，別人對(duì)我的認(rèn)可我感到自豪高興，別人對(duì)我的批評(píng)我也可以欣然接受，然后之后在自己的文章中進(jìn)行一定的改進(jìn)，能在下一篇作文中有一定的進(jìn)步嘛。可是現(xiàn)在社會(huì)上有很多人不想聽(tīng)到批評(píng)，只想聽(tīng)到贊美，這樣的人我內(nèi)心是不喜歡的，只想聽(tīng)到贊美的人是永遠(yuǎn)不會(huì)獲得進(jìn)步的，因?yàn)槟銢](méi)有了別人的批評(píng)，你怎么去進(jìn)步呢？怎么才能獲得成功呢？沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，怎么會(huì)有成功呢？

　　只要批評(píng)是從善意的`角度出發(fā)的，那么我們都要選擇欣然接受。別人對(duì)你的認(rèn)可很重要，可對(duì)你的批評(píng)也很重要不是嗎？有了批評(píng)，你才能知道你自己的問(wèn)題所在，才能從那個(gè)地方去完善自己的缺點(diǎn)啊，如果不愿意接受批評(píng)，那么這個(gè)人最終不會(huì)有什么大的成就……

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