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動(dòng)作文

一生的動(dòng)力作文

時(shí)間:2021-04-08 08:32:48 動(dòng)作文 我要投稿

一生的動(dòng)力作文

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的一生的動(dòng)力作文,希望對(duì)大家有所幫助。

一生的動(dòng)力作文

一生的動(dòng)力作文1

  有人說(shuō):放棄學(xué)習(xí)等于放棄了一切。想一想,這是很有道理的。人只有在不斷學(xué)習(xí)中才能有所進(jìn)步,才會(huì)有所突破,才會(huì)讓自己發(fā)揮出更大的潛能,也才會(huì)取得更大的成就。

  據(jù)史書(shū)記載,孔子不僅重視教育,亦非常注重自身的學(xué)習(xí)。研究資料表明,孔子的音樂(lè)造詣相當(dāng)了得,音樂(lè)修養(yǎng)極高。他能彈琴、擊磬、鼓瑟、唱歌、吹嗩吶。他鑒賞音樂(lè)也很內(nèi)行。為了學(xué)習(xí)古琴,孔子曾拜師襄為師。為了彈好一首曲子,孔子經(jīng)常要彈上數(shù)十遍甚至上百遍,直到自己滿意為止。

  李白在中國(guó)的詩(shī)歌界,可謂無(wú)人能及,被后人稱為“詩(shī)仙”。李白的詩(shī)歌天賦亦非常人所能比,盡管如此,李白仍未放棄學(xué)習(xí)。據(jù)史料記載,李白曾游歷過(guò)許多國(guó)家,在游歷的過(guò)程中,很注意向樂(lè)府民歌學(xué)習(xí),此舉使他的詩(shī)歌創(chuàng)作水平日益提高,寫(xiě)下了不少著名的詩(shī)篇,如《望廬山瀑布》與《望天門(mén)山》便是李白充分借鑒了民歌的手法與技藝創(chuàng)作而成的。

  《平凡的世界》的作者路遙,為了寫(xiě)作此書(shū),曾經(jīng)多次深入到基層體驗(yàn)生活,向工人、農(nóng)民學(xué)習(xí)。為了使自己對(duì)煤炭的挖掘過(guò)程了解詳盡,他毅然跑到家鄉(xiāng)的一個(gè)煤礦,下到礦井里與工人同吃同;為了把燒磚一事寫(xiě)得逼真,他也親自跑到磚窯,向做工的師傅請(qǐng)教、學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人,路遙終于完成了他一生中最重要的作品——《平凡的世界》。試想,如果作家路遙沒(méi)有這種不斷學(xué)習(xí)的'精神,他能寫(xiě)出這部百萬(wàn)字的長(zhǎng)篇巨著嗎?答案不言白明。

  四大天王曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí),然而,隨著時(shí)間的流逝,四大天王最終煙消云散。唯有劉德華一直走紅,且經(jīng)久不衰。為何?有人專門(mén)就此研究過(guò)他,發(fā)現(xiàn)劉德華在四大天王中并不是最有天賦的,但他卻是其中最勤奮好學(xué)的,他一直在學(xué)習(xí)。據(jù)說(shuō)為了學(xué)習(xí)變臉,他專程從香港跑到四川拜師學(xué)習(xí);為了演奏取得別樣效果,他偷偷跟人學(xué)拉二胡,且學(xué)有所成,他的那首《來(lái)生緣》就是邊拉二胡邊演唱的,其效果相當(dāng)不錯(cuò)。

  無(wú)論是已經(jīng)獲得了成功,還是正處于失敗,都不能放棄學(xué)習(xí),因?yàn)橹挥胁粩鄬W(xué)習(xí),我們的能力才會(huì)不斷提高,才可能再次獲得成功。一生的動(dòng)力是不斷學(xué)習(xí)。

一生的動(dòng)力作文2

  在擁擠的街道上,我和阿姨走著走著,意外地遇見(jiàn)了曾是阿姨學(xué)生的小黃。

  小黃仍是阿姨印象中的那副模樣,清瘦的個(gè)子,笨拙的身材,辮子扎得翹翹的,一雙眼睛總是滴滴溜溜地轉(zhuǎn),但里面透露出的內(nèi)容絲毫看不出一點(diǎn)聰慧的萬(wàn)分。阿姨任小黃班主任的時(shí)候,并不怎么重視她。小黃不僅長(zhǎng)得難看,智商也比其他孩子要弱,勉強(qiáng)讀到了小學(xué)三年級(jí)上半學(xué)期,她的家人似乎覺(jué)得她不是讀書(shū)的料,就干脆讓她回了家。聽(tīng)說(shuō)小黃不再來(lái)學(xué)校后,阿姨在心里悄悄地舒了一口氣,哎,終于走了一個(gè)傷腦筋的包袱!

  然而此時(shí),在這熱鬧的街道上,小黃恰巧也穿梭著。她好像是和家人來(lái)鎮(zhèn)上買(mǎi)東西吧,兩手提得滿滿的。就在阿姨無(wú)意間瞥見(jiàn)了她正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候,小黃也正好看見(jiàn)了她曾經(jīng)的班主任,她神情呆板的臉上馬上掠過(guò)一絲羞澀,同時(shí)泛起了一絲喜悅。然后,她像下意識(shí)地想起什么,急急忙忙地將一只手里提著的菩提送到阿姨的面前,聲音了嘹亮地說(shuō):“老師,我家里的,你拿去。”

  阿姨有點(diǎn)猝不及防,又有些不好意思,支支吾吾地婉拒。這時(shí),旁邊緊跟著的一個(gè)婦人有點(diǎn)不相信地問(wèn)小黃:“你認(rèn)識(shí)她嗎?”“認(rèn)識(shí),她是我讀書(shū)時(shí)的班主任啊!”小黃又羞澀又自豪地認(rèn)真回答。聽(tīng)到小黃這番大大咧咧的話,阿姨的臉上突然發(fā)起熱來(lái),她像在小黃面前顯得無(wú)地自容。因?yàn)樾↑S的這句“她是我讀書(shū)時(shí)的班主任啊”,令阿姨十分慚愧,她心里明白,她當(dāng)時(shí)雖然是小黃的班主任,可是她對(duì)小黃并沒(méi)有過(guò)一天的“好感”。這句竟從一個(gè)曾經(jīng)讓她頭疼的學(xué)生嘴里說(shuō)出的充滿了真誠(chéng)和自豪的話,于是成了時(shí)時(shí)刻刻鞭打阿姨心靈的鞭子。

  從此,在阿姨眼里,再也不分好學(xué)生與壞學(xué)生了,阿姨說(shuō),只要是她的學(xué)生,她都要認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待。誰(shuí)會(huì)想到,公平對(duì)待學(xué)生的那股動(dòng)力,竟然是來(lái)自學(xué)生的一席平常的話語(yǔ)。

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