關(guān)于過(guò)往作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于過(guò)往作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于過(guò)往作文1
小學(xué)時(shí)候的記憶就像是雪飄落在額頭帶來(lái)冷冷的傷融進(jìn)了皮膚里，擴(kuò)散，就模糊了!
妮，甜，還有我，常常一起上學(xué)放學(xué)，這條到達(dá)學(xué)校的路似乎很長(zhǎng)卻又很短，我們一起笑著笑著，然后就到了，那是我們想去，不想去，還是不得不去的地方?
那個(gè)時(shí)候藝是妮的哥們，而甜是我的哥們，我們很好，真的很好，我們都用心地愛(ài)護(hù)過(guò)自己身邊的那個(gè)她，甜總是笑著，用她的左右食指創(chuàng)造她嘴邊的淺淺酒窩，可她的眼睛，幽暗深邃的是我讀不透的內(nèi)容!
時(shí)間轟轟烈烈地帶走了曾經(jīng)，散了!有過(guò)聯(lián)系，可是彼此見(jiàn)面，沉默只有黑白兩種顏色，淡雅的，平靜且憂傷的。
試圖挽回逝去的友誼，就像佇立在廣闊的天空只有月亮的夜晚伸長(zhǎng)了右手去觸碰月帶給夜的溫度刺骨的，零下攝氏度!
那瓶用塑料管折疊的星星塵封著我們的友誼，送給你!我們的結(jié)局變成了回憶!希望在未來(lái)的某天你能夠記起!原來(lái)曾經(jīng)還有你!那些我們?cè)?jīng)用力去愛(ài)過(guò)的人們，經(jīng)歷了時(shí)間，就變成了歪曲的模樣!
關(guān)于過(guò)往作文2
人們都說(shuō)歲月是忘記的最好方式了，日子過(guò)了這么久，記憶或許早已經(jīng)塵封了，記憶里的人，記憶里的事，記憶里的一切當(dāng)沒(méi)有被掀開(kāi)之時(shí)，一切都是平靜的，似曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。然而有一天，當(dāng)一個(gè)人，一個(gè)動(dòng)作，一件事不輕易的敲開(kāi)記憶的那扇門(mén)的時(shí)候，你會(huì)把塵封的一切都慢慢的掀開(kāi)，慢慢的擦去上面的灰塵，一個(gè)個(gè)拾起小小的過(guò)往……
曾經(jīng)，人們習(xí)慣把過(guò)去的，不愿意提及起的事情，或是記憶里的模糊的東西稱之為“曾經(jīng)”然而有沒(méi)有人真正的去思考過(guò)，那一切真的是過(guò)去實(shí)實(shí)在在發(fā)生的，只不過(guò)是我們不愿意去承認(rèn)，不愿意去想過(guò)往罷了。
我還是會(huì)偶爾想起曾經(jīng)的一些東西，一些人，一些事，一些動(dòng)作，不管好與壞，不管錯(cuò)與對(duì)，曾經(jīng)發(fā)生的，就是實(shí)實(shí)在在的存在著的，無(wú)論你多么想忘卻，無(wú)論你多么想記住，都會(huì)隨著時(shí)間的流逝慢慢的淡忘，只是當(dāng)一些事情發(fā)生的時(shí)候，你會(huì)突然覺(jué)得這似曾相識(shí)，會(huì)勾起過(guò)去淡淡的記憶……
一切都在發(fā)生著，沒(méi)有人可以預(yù)測(cè)未來(lái)，我們只能做得是走好現(xiàn)在的每一步，盡量編織我們想象的未來(lái)。過(guò)去的事情暫且還讓它塵封吧！當(dāng)偶爾想起來(lái)的時(shí)候，無(wú)論是痛苦還是欣喜都會(huì)是一段生活的回憶，我們暫且說(shuō)它是美好的吧！
關(guān)于過(guò)往作文3
年輪一天天的旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)走了多少個(gè)日日夜夜，每一天的清晨與夕陽(yáng)一直巡回著，一點(diǎn)一滴流逝的時(shí)間，讓我覺(jué)得時(shí)間的珍貴。
初日的.清晨，望著陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的人際關(guān)系，讓我壓抑無(wú)比。望著操場(chǎng)上跑的人，不會(huì)再是熟悉的伙伴，走在人潮擁擠的走廊，不再有熟悉的問(wèn)候，而伴隨著走過(guò)的人影一陣風(fēng)帶過(guò)，腦海想起以前，想著中學(xué)每周都能回家的午后，想著那個(gè)流著汗的跑道，躺過(guò)的球場(chǎng)，洗冷水的冬日，這一切切都已經(jīng)變成了過(guò)往。
現(xiàn)在看著每周五帶著書(shū)包的人已經(jīng)不是我們，那一刻才清醒我不是初中生。晚餐過(guò)后踏著夕陽(yáng)的光束走到教室，通過(guò)教室的窗看著被晚霞染紅的天，是否有一種思念家鄉(xiāng)的感受，看著夕陽(yáng)緩緩落下，情不自禁念起了馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。
匆匆遠(yuǎn)去的步伐，帶走了童稚，換來(lái)了成熟，成熟是一種本質(zhì)上的蛻變，蛻變成為穩(wěn)重的自己。每天帶著希望去迎接朝霞，去迎接每天一天。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)重來(lái)，正所謂“覆水難收”，希望我們認(rèn)清現(xiàn)狀，過(guò)好今天。
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