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書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文（通用30篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 1
從小到大，我看過(guò)的書(shū)不知多少，而我喜歡的書(shū)也不少，但是我最喜歡的書(shū)，就只有那么一本，這書(shū)叫做《再見(jiàn)，小狗朋友》內(nèi)容是一個(gè)小男孩為了一只心愛(ài)的狗過(guò)世了，而他因此茶不思、飯不想，父母都很擔(dān)心他，直到他的一位朋友來(lái)找他，并且跟他談心，才讓他走出這悲傷的心情。
這本書(shū)雖然只是一本繪本，可能對(duì)一般人來(lái)說(shuō)，它沒(méi)什么，但是里面卻有著我以前快樂(lè)的回憶。還記得，他是我開(kāi)始學(xué)說(shuō)話后，我的`第一份生日禮物，一拆開(kāi)，我就很興奮的要求我的父母讀給我聽(tīng)，從此以后，我每天都要在睡前聽(tīng)一遍，才得以入睡，之后，我的父母開(kāi)始一個(gè)字一個(gè)字的教我如何讀，這種天倫之樂(lè)，真是羨煞旁人啊!
現(xiàn)在，上了四年級(jí)，因?yàn)樯险n的原因，一個(gè)星期可能翻不到一次，所以上面可能蓋上了一層厚厚的灰塵，不知何時(shí)才可以再次看到那充滿著童年回憶的繪本。
這本書(shū)不但是我的生日禮物，更是充滿回憶的寶藏，這一本小小的繪本，在我心中，將是永遠(yuǎn)的第一重要，沒(méi)有任何事可以贏過(guò)它，我發(fā)誓，我一定會(huì)把這寶物找出來(lái)細(xì)細(xì)品嘗。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 2
清晨的陽(yáng)光緩緩的落下來(lái)，照耀在這座美麗明凈的學(xué)校，我們背起了書(shū)包，踏入它的懷抱中去。一進(jìn)門(mén)，便可看見(jiàn)那四個(gè)醒目的大字——上塘中學(xué)。沒(méi)錯(cuò)，這便是給予了我歡樂(lè)與知識(shí)的地方。它溫暖了我，我稱它為家園；它讓我處處充滿了歡樂(lè)，我也不過(guò)分地稱它為樂(lè)園。但我更覺(jué)得，學(xué)校是一本書(shū)，是一本教會(huì)我堅(jiān)持與自信的書(shū)。
校運(yùn)會(huì)那幾天，大家都在準(zhǔn)備自己所參加的項(xiàng)目，我也不敢松懈，因?yàn)槲乙矃⒓恿?00米跑，在小學(xué)時(shí)，400米跑可就把我累壞了，更賀寬我參加的是800米呢！不過(guò)為了我們班，我的學(xué)校——上塘中學(xué)，增添一份榮譽(yù)，我一定得跑。心中一直充滿著一個(gè)信念：我剛上初中，如果跑成功了，不僅是自己贏了，學(xué)校也贏了。當(dāng)那一聲槍響時(shí)，我如箭似的飛奔出起跑線，我第一次感覺(jué)上塘中學(xué)是那么美。我邊跑邊環(huán)顧四周，空氣是那么清新，天仿佛格外藍(lán)。我只要相信自己能為班級(jí)增添光彩，那么我就要堅(jiān)持超過(guò)別人，心中的遐想與行動(dòng)結(jié)合在了一起，我努力加快了步伐。眼看就快要到終點(diǎn)了，但腳好像不聽(tīng)使喚似的，突然被什么東西拌了一下，我摔倒了。但又下意識(shí)的飛快爬起來(lái)。雖然這次因?yàn)橐稽c(diǎn)失誤我沒(méi)有的.第一名，但是我以后會(huì)更加相信自己，因?yàn)槲抑郎咸林袑W(xué)會(huì)永遠(yuǎn)為我打開(kāi)自信的書(shū)的。
雖然我今年才剛到上塘中學(xué)，不過(guò)經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我對(duì)它已經(jīng)從陌生轉(zhuǎn)化為熟悉，從朋友變成了知己，可以說(shuō)學(xué)校是我們大家的大家，是一本教我們自信與成功的書(shū)。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 3
在一個(gè)寧?kù)o的春天的早晨，仿佛是被什么東西偶然觸動(dòng)了一下，我非常真切的想起一本書(shū)來(lái)。心被這種想念所包裹了，一時(shí)竟難以躲避和排遣，早已久遠(yuǎn)了的記憶，一點(diǎn)一點(diǎn)地變得清晰和深刻起來(lái)。
那是在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)的第一本關(guān)于毛澤東的書(shū)---《恰同學(xué)少年》。我的思緒已被那本書(shū)中的情節(jié)所帶進(jìn)去了。我匆匆吃好早餐，搬一張長(zhǎng)靠背的藤椅到擺了幾盆死不掉的常綠植物的陽(yáng)臺(tái)上，人坐西朝東往藤椅上一坐一靠，讓溫暖的陽(yáng)光散在我的臉上，照在書(shū)上，弄一只方凳子把腳這么一蹺，把昨晚冰在冰箱里的可可奶拿出來(lái)，倒在咖啡杯里，捧上這本書(shū)。這本書(shū)就是不要記概念，不要背公式，不要考慮名詞解釋，亦或書(shū)放下來(lái)以后心中想念的還是那本收的人物和情節(jié)。
再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》，里面的畫(huà)面還是歷歷在目，看著毛澤東，蔡和森……他們的動(dòng)作，神態(tài)和語(yǔ)言，讓我的心思潮起伏，我想自己也在那個(gè)時(shí)代，和他們一起辦夜校，一起讀書(shū)……
如今我已經(jīng)五年級(jí)，這二年來(lái)，我又讀過(guò)許多書(shū)，文學(xué)的、社會(huì)的'、自然的。讀書(shū)使我的生命和心靈變得越來(lái)越豐富和飽滿。而《恰同學(xué)少年》這本書(shū)，讓我無(wú)法忘卻！感謝一本書(shū)，想念一本書(shū)，是一件這么讓人幸福的事，它使我此時(shí)此刻的心情變得溫暖而又溫柔，并且，還夾雜著一種絲絲縷縷的想說(shuō)卻又一時(shí)說(shuō)不出來(lái)的感傷……
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 4
今天，我向大家推薦一本書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這是一本擁有很多知識(shí)的書(shū)，我們不知道的知識(shí)大多數(shù)都在它的肚子里；我們不了解的動(dòng)物在這本書(shū)上都可以看明白。
這本書(shū)分為A和B兩卷，其中A卷分為四個(gè)大部分，B卷也分為四個(gè)大部分。這八個(gè)部分分別是《宇宙天體》、《地球家園》、《動(dòng)物王國(guó)》、《植物天地》、《機(jī)器設(shè)備》、《幸福社會(huì)》、《食物天地》和《人的生活》。
《宇宙天體》里主要講宇宙里的物體。如：月亮為什么會(huì)有環(huán)形山？為什么太陽(yáng)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)“耳朵”？人造衛(wèi)星有哪些用途？為什么有的`星云會(huì)發(fā)光？等等。
《地球家園》里主要講關(guān)于地球的事。如：為什么地球又叫“藍(lán)色的星球”？為什么會(huì)有白天和黑夜？夏天為什么天黑的晚？地球表面為什么凹凸不平？等等。
《動(dòng)物王國(guó)》里主要講了關(guān)于動(dòng)物的故事。如：為什么說(shuō)動(dòng)物是生命界最大的類群？為什么要保護(hù)野生動(dòng)物？恐龍為什么會(huì)滅絕？動(dòng)物冬眠時(shí)為什么不會(huì)死？等等。
還有另外五個(gè)部分，它們充滿了知識(shí)，其中的樂(lè)趣就讓大家自己去發(fā)現(xiàn)吧，希望大家能購(gòu)買(mǎi)這本書(shū)，通過(guò)閱讀，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 5
我要向大家推薦一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫《父與子》。它是一本漫畫(huà)書(shū)，出自德國(guó)著名的漫畫(huà)大師埃。奧。卜勞恩之手。現(xiàn)在，這本書(shū)早已跨越了國(guó)界，成為全世界人們可貴的精神財(cái)富。
《父與子》里的故事很多，也很有趣。里面的父親既可愛(ài)又搞笑，既嚴(yán)厲又慈愛(ài)；里面的兒子既調(diào)皮又聽(tīng)話，但是他們都很善良、很樂(lè)觀，下面我就講兩個(gè)我喜歡的故事。
《得按順序來(lái)》這個(gè)故事很有趣：一天，兒子把父親的墨水打翻了，父親發(fā)現(xiàn)了，追著兒子跑，捉到他后就準(zhǔn)備打他的`小屁屁，可是這時(shí)他發(fā)現(xiàn)兒子的褲子上破了一個(gè)洞，于是他讓兒子站在原地，自己離開(kāi)了，兒子在那里莫名其妙。不一會(huì)兒父親回來(lái)了，原來(lái)他去拿針線了。他先讓兒子把屁股翹起來(lái)，自己跪了下去給兒子縫褲子，縫好以后又開(kāi)始繼續(xù)打兒子的小屁屁懲罰他。我覺(jué)得這里的父親很嚴(yán)格，但是也很愛(ài)他的兒子，我很喜歡他。
《結(jié)果好即一切好》這個(gè)故事講的是他們父子倆在冰上玩得很開(kāi)心，突然，冰破了，他們掉進(jìn)了水里面，他們拼盡全力爬了出來(lái)，竟然還意外地抓到了兩條魚(yú)，然后他們笑呵呵地回家了。我覺(jué)得他們很樂(lè)觀，沒(méi)有因?yàn)榈舻剿锒X(jué)得是個(gè)很掃興的事情，反而有所收獲才是最值得高興的。
《父與子》是一本非常有意義的書(shū)，大家都可以去看一看。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 6
“哈哈哈……”“哦！不好！書(shū)要掉了！”你知道我們?cè)谕媸裁从螒騿�？我們�(cè)谕妗绊敃?shū)”。我也參與其中，班里發(fā)出一陣歡聲笑語(yǔ)。
“頂書(shū)”游戲的規(guī)則是：音樂(lè)開(kāi)始，每人把語(yǔ)文書(shū)放在頭上，頂著書(shū)繞著教室走。音樂(lè)停止要單膝跪下。如果用手扶著書(shū)或書(shū)掉了，都淘汰。堅(jiān)持到最后的人獲勝。我們都蠢蠢欲動(dòng)，我也很迫不及待。
“游戲開(kāi)始！”隨著老師的'口令，音樂(lè)響起。我們走出座位，把書(shū)放在頭上。在走廊上慢慢地走著。有的沒(méi)有幾步，書(shū)就從頭上掉了下來(lái)。只能回到座位上哀聲嘆息；有的書(shū)已經(jīng)掉了，卻在座位上干擾他人；還有的像只毛毛蟲(chóng)在走廊上“爬行”……我生怕書(shū)會(huì)掉下來(lái)，只能歪著頭，眼睛注視前方。手卻想扶著書(shū)，但我極力克制住了我的手。我膝蓋彎下，歪著頭，向教室的走廊拐彎處走去。呀！快到了，絕對(duì)不能讓書(shū)掉下來(lái)！快了，再堅(jiān)持一下，就能過(guò)去了！就在這時(shí)，音樂(lè)停止了。我趕緊單膝跪下，同時(shí)還要保持平衡，我的書(shū)果然沒(méi)有掉。但我聽(tīng)到了一陣“啪啪”的聲音。可想而知，有人被淘汰了。我聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè)再次響起，趕快向前走。結(jié)果我因?yàn)樘保瑫?shū)從頭上掉了下來(lái)，我便拿著書(shū)回到座位。但這并不影響我的心情，我想看看最后的贏家是誰(shuí)。經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，獲勝者終于出來(lái)了——小蕾。我們都高興極了。
這個(gè)游戲真好玩，它告訴我們一個(gè)道理：做事不能心急，在快的同時(shí)要保證事情的質(zhì)量好。我們真快樂(lè)！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 7
小的時(shí)候，外婆的朋友扔了一大堆書(shū)放到我的家中，那個(gè)時(shí)候，我非常不喜歡看書(shū)。所謂“三十六計(jì)，走為上計(jì)”。我馬上跑到了房間里……
突然，房門(mén)開(kāi)了。咦？這是怎么回事？我心想。遭了，爸爸、媽媽和書(shū)的軍隊(duì)殺到我房間了，我按了搖控器，機(jī)器人三個(gè)一群，五個(gè)一伙的沖了出來(lái)�？墒�，機(jī)器人好像被書(shū)控制了一樣，竟向我沖了過(guò)來(lái)。
聽(tīng)書(shū)
自從書(shū)搬到了我房間以后，每一夜和書(shū)在一起就跟噩夢(mèng)一樣，嚇得我都不敢睡覺(jué)了，我的媽媽只好拿出書(shū)本，講了一個(gè)個(gè)故事，聽(tīng)得我嘴只響“哇噻！”
以后，我就開(kāi)始喜歡上書(shū)了。每一個(gè)夜晚，啊不，是每睡覺(jué)前，都要聽(tīng)一個(gè)小小的故事。
“吃”書(shū)
上了小學(xué)以后，我就經(jīng)常窩在被窩里。在偷偷地看著書(shū)。
現(xiàn)在，一本本書(shū)中所在的精華被我吃得一干二凈，一點(diǎn)兒也不留。
書(shū)，像一把刀，刻在我心里。像雪一樣，把知識(shí)永在我的'心，像大雹一樣，打破了一個(gè)個(gè)新的境界……
書(shū)本，教會(huì)了我怎樣去看書(shū)；書(shū)本，讓我取得了新的知識(shí)；書(shū)本……
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 8
讀一本好書(shū)，就像漫游在一片奇妙的海洋，讀一本好書(shū)，就像探索著世界的奧秘，讀一本好書(shū)就像跳上智慧的云彩。
《三國(guó)演義》正是這樣一本好書(shū)。
我在書(shū)中不僅讀到黃巾起義、赤壁之戰(zhàn)、三分天下等歷史事件的原委，也明白了三顧茅廬、刮骨療傷、七擒孟獲等成語(yǔ)故事的出處。
讀了《三國(guó)演義》我認(rèn)識(shí)了很多歷史人物，謙遜愛(ài)才的劉備，英勇無(wú)比的張飛，攻無(wú)不克的關(guān)羽，神機(jī)妙算的孔明、陰險(xiǎn)狡詐的曹操。
我最喜歡諸葛亮，他不但料事如神，而且有膽有某，他的空城計(jì)真是讓人拍案叫絕。
披鶴氅、戴綸巾、憑欄焚香曲一首，就讓久經(jīng)沙場(chǎng)的司馬老賊舉棋不定，最終落荒而退，真是帥到“爆”了。
讀完《三國(guó)演義》諸葛亮也就成為我的偶像了，我們都該向他學(xué)習(xí)，學(xué)他的機(jī)智、學(xué)他的.膽識(shí)、學(xué)他的忠義，親愛(ài)的讀者你們覺(jué)得我說(shuō)的對(duì)嗎？
正所謂，書(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有萬(wàn)兩金。多讀書(shū)，讀好書(shū)，你自會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)完全不同的世界，呈現(xiàn)在你面前。
我說(shuō)了這么多，你會(huì)讀這本《三國(guó)演義》嗎？朋友你有什么好書(shū)推薦給我嗎？
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 9
書(shū)讓我們找到一個(gè)最好的，最忠實(shí)的朋友，它永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄你，也不會(huì)背叛你。無(wú)論我們是在歡樂(lè)或痛苦中，還是在寂寞或彷徨時(shí)，書(shū)總會(huì)靜靜地伴在我的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。每一年的書(shū)市都是我必去的，在喧囂的都市中，捧著一本泛著清香的書(shū)，安靜待在角落里，有多難得。
朝陽(yáng)公園里的書(shū)市，環(huán)境是亂的，人心卻是安靜的。在這天，許許多多喜愛(ài)讀書(shū)的人，聚集在這里。這次書(shū)市的`主題是“堅(jiān)定文化自信共建書(shū)香京城”。在如今這個(gè)信息時(shí)代，手機(jī)逐漸代替笨重厚實(shí)的書(shū)。所有的休息時(shí)間，很少人會(huì)去選擇靜下來(lái)看書(shū)。但無(wú)論在清晨，還是在黃昏，手捧一本泛著清香的書(shū)，坐在沁著涼意的草地上，讓碎碎的陽(yáng)光懶懶地撒在身上，領(lǐng)略書(shū)中的奧秘，這怎么不是一種讓人向往的狀態(tài)？
這次的書(shū)市讓更多的人喜歡上讀書(shū)，在春意盎然的公園中，散落著手捧書(shū)的人們。書(shū)店現(xiàn)場(chǎng)售賣的圖書(shū)均有較大的折扣力度，很多地方打出了醒目的“全場(chǎng)八折”，連三聯(lián)書(shū)店這樣的品牌店鋪都有“特價(jià)書(shū)五折”的讓利活動(dòng)�；顒�(dòng)方是費(fèi)心費(fèi)力讓京城市民愛(ài)上讀書(shū)，讓京城書(shū)香味更濃。
書(shū)給我們開(kāi)了一道門(mén)，讓我們了解到我們未知的東西。再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 10
書(shū)，一度是我的堡壘，也是我的王國(guó)。
那還是初病的前就幾年中，面對(duì)著日趨惡化的病體，不可知的命運(yùn)，真是前途茫茫，不知何去何從之感。甚至天邊掠過(guò)一只飛鳥(niǎo)，也能叫我觸景生情，傷感淚下。
于是，我用書(shū)為自己建筑一個(gè)很好的堡壘，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼淚，忘掉一切的不幸。至今記憶猶新的是每天晚飯后，母親就出門(mén)為我借書(shū)，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人家，都要敲門(mén)問(wèn)詢一番，自己村子的借完了，就到別的村子去借，常要走很遠(yuǎn)的路。而母親辛辛苦苦好不容易借來(lái)的書(shū)，往往在我饑不擇食、狼吞虎咽之下，三兩下就“清潔而溜”了。母親只好一趟趟走得更遠(yuǎn)了。一直到父親認(rèn)識(shí)了一位圖書(shū)館的管理員，母親肩上的重?fù)?dān)才算放下來(lái)。
慢慢的.，書(shū)為我開(kāi)拓了一個(gè)新的人生領(lǐng)域，我又找到了自己，肯定了生命的意義。原來(lái)，生活的天地雖小，方格子的世界卻廣大無(wú)比，生老病死、悲歡離合，都由著我去創(chuàng)造，去發(fā)揮。為了寫(xiě)作，我的右臂一年四季腫脹不堪，硬得跟石頭一樣。父母親友常勸我多休息，我卻沉迷其間，無(wú)法自拔了。對(duì)我，這真是一種極大的心靈享受。
就這樣，我從愛(ài)書(shū)人又邁上了寫(xiě)書(shū)人的艱苦路程。由于學(xué)識(shí)不足，經(jīng)歷太少，我需要看更多的書(shū)，汲取更多的知識(shí)。家中除訂了許多份書(shū)報(bào)雜志之外，也不斷地買(mǎi)新書(shū)。每日看書(shū)寫(xiě)字，寫(xiě)書(shū)看書(shū)，我生活在書(shū)的王國(guó)，其樂(lè)無(wú)窮。
我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人只要肯做，即使在三尺寬六尺長(zhǎng)的病床上，也能為自己開(kāi)拓出一片廣闊的新天地。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 11
我有一位朋友，他一直都很沉默，但很有學(xué)問(wèn)，他肚子里的學(xué)問(wèn)如滔滔江水一樣奔騰不息，又如脫了韁的野馬一樣，灑脫，高爾基說(shuō)他是人類進(jìn)步的階梯，王充說(shuō)胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也，說(shuō)明了他的強(qiáng)大與好處，古有詩(shī)書(shū)之人，每日糠食只為識(shí)萬(wàn)卷書(shū)，以琴書(shū)而伴之。
岳飛從小除了練武之外，剩下的一大部分時(shí)間都躺在書(shū)香之中，閱讀萬(wàn)卷書(shū)，為創(chuàng)輝煌之志，三更挑燈看書(shū)，只為精忠報(bào)國(guó)，書(shū)串改命運(yùn)，改動(dòng)命格！我曾聽(tīng)到現(xiàn)在的社會(huì)人說(shuō)，讀書(shū)沒(méi)有用！我曾經(jīng)不是也沒(méi)有讀太多的書(shū)，現(xiàn)在不是照樣可以養(yǎng)活自己！他們的思想太過(guò)于落后，沒(méi)有想到二十年后科技發(fā)展，老是停留在九幾年時(shí)代——這種朋友應(yīng)該珍惜，不要等失去時(shí)才懂得珍惜，一篇文章題目叫返老還童，有位乞丐看見(jiàn)了上帝說(shuō)“求你給我一次返老還童”我在年輕時(shí)不應(yīng)該浪費(fèi)時(shí)光，上帝看那位乞丐可憐給了他返老還童的.機(jī)會(huì)，那位乞丐擁有了機(jī)會(huì) ，可以然在浪費(fèi)時(shí)光！我們捫心自問(wèn) ，我們是否像那位乞丐那樣活著！
趁我們年輕時(shí)就要去拼搏，就像古人那樣讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路。就要像古人那樣頭懸梁錐刺。他雖然很小卻可以擊退滔滔江水，他雖然很小卻可以擊倒泰山！所以說(shuō)，他是無(wú)形的力量！我還需要說(shuō)些什么……
努力吧！好好結(jié)交你一生的朋友。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 12
書(shū)本中，有我們不知道的知識(shí)，也有我們想要知道的心中那個(gè)問(wèn)題的答案。也可以說(shuō)，書(shū)，打開(kāi)了我們好奇探索的大門(mén)。但有些不良商家出版的.一些有著不良內(nèi)容的書(shū)，卻害了我們這些沒(méi)有是非辨別能力的未成年人，將神圣的書(shū)變成了藏污納垢的“”。
有一次，我和父親從超市回來(lái)，路過(guò)一個(gè)小攤旁邊，看到兩三個(gè)小孩子在津津有味地讀著一本書(shū)，當(dāng)我走近想看書(shū)的封面和書(shū)的名字時(shí)，心里驚了一下：簡(jiǎn)直是不堪入目！出于關(guān)心，我對(duì)他們說(shuō)：“你們別看了，看這種書(shū)是不健康的，對(duì)我們的成長(zhǎng)沒(méi)有好處的！”不料，一個(gè)小朋友惡狠狠的說(shuō)：“關(guān)你什么事……”中間夾了幾句粗話，特別難聽(tīng)（后來(lái)才知道是在那本書(shū)上學(xué)的）。我的心里很不是滋味，只好無(wú)奈的走開(kāi)了。
那晚我躺在床上，腦子里閃過(guò)那書(shū)上不堪入目的圖畫(huà)和那幾個(gè)小孩子說(shuō)過(guò)的話，不免心中疑惑：難道我們讀書(shū)就是為了看那種書(shū)嗎？難道那些不良出版社的良心被走了嗎？古人的“學(xué)富五車”“鑿壁偷光”不都是被這樣的書(shū)而玷污了嗎？如果真是這樣，那讀書(shū)與不讀書(shū)又有何不同呢？
博覽群書(shū)是不錯(cuò)，但不分正邪黑白的讀書(shū)，效果便會(huì)適得其反。如果照這樣下去，書(shū)的神圣性也就不復(fù)存在了……知書(shū)而明理。走正道，辦正事，讀好書(shū)豈不是更有價(jià)值！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 13
我家兩個(gè)大大的書(shū)柜，里面滿滿地裝著我和媽媽收藏的書(shū)。這些看似平凡的書(shū)，卻在我人生中占據(jù)很大的位置。它們就像一把把鑰匙，賜予我知識(shí)與前程。
我曾經(jīng)閱讀過(guò)許多書(shū)，《三字經(jīng)》、《慕府將軍》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……這些有的啟發(fā)我怎么做人，怎么尊重別人；有的則授予我無(wú)窮的智慧。四大名著，是12本多么好的書(shū)啊！四個(gè)故事的上、中、下，就像一個(gè)知識(shí)的`大寶庫(kù)�！段饔斡洝贰ⅰ端疂G傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》，可以說(shuō)是令人愛(ài)不釋手。我喜歡看歷史類的書(shū)，我有一本869頁(yè)的《中華上下五千年》，它記錄了夏朝至中華人民共和國(guó)開(kāi)國(guó)大典內(nèi)發(fā)生的所有著名的歷史事件。中國(guó)的歷史可以說(shuō)是悠久聞名，我們小學(xué)生更應(yīng)該多了解華夏五千年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
我從五歲起，就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。起初，我只喜歡看《西游記》兒童版。后來(lái)，我閑著沒(méi)事經(jīng)常從書(shū)柜里翻一些書(shū)來(lái)看。慢慢地，我喜歡上了看書(shū)，放學(xué)做完作業(yè)，我總會(huì)拿1個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)看一些喜歡的書(shū)。漸漸地，我積累的好詞好句越來(lái)越多，課外知識(shí)越來(lái)越豐富。
書(shū)中，有無(wú)限的奧秘，它能使人忘記所有的煩惱，深入你的心中，讓你感到無(wú)限的樂(lè)趣。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋�！蔽乙策@么認(rèn)為。我覺(jué)得知識(shí)比什么都重要，錢(qián)財(cái)乃身外之物。有知識(shí)，就不怕貧窮，不怕別人嘲笑。
總之書(shū)的魅力太多了，三天三夜也說(shuō)不盡，我喜歡它。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 14
書(shū)在生活中是不可缺少的，在每一個(gè)地方都要用到書(shū)，而且書(shū)也可以幫助我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，讓我們更加懂道理。
書(shū)可以分為很多種，有科普類的，文學(xué)類的等等，說(shuō)也說(shuō)不完，而不同的書(shū)可以告訴我們不同的道理，當(dāng)然書(shū)也不可以亂讀，必須讀對(duì)我們有用的書(shū)，這樣對(duì)我們的生長(zhǎng)才有用。
書(shū)籍是人類無(wú)聲的老師，在書(shū)上可以學(xué)到我們以前不知道的道理，可以豐富人的生活，一位學(xué)者曾說(shuō)過(guò)讀書(shū)就是和高尚的人談話。
有一次我讀一篇文章，這篇文章也是關(guān)于讀書(shū)的，主人公到外地去出差，在路上被人給偷了包，包中有一本書(shū)，主人公準(zhǔn)備出差時(shí)沒(méi)事用來(lái)看的，因?yàn)橹魅斯旧硎鞘謵?ài)看書(shū)的，因?yàn)楸煌盗税�，因此他覺(jué)得丟了那本書(shū)十分可惜，他在睡覺(jué)時(shí)十分想看書(shū)，可又沒(méi)有書(shū)，就睡不著，他在賓館房里的桌子上看到一本日歷，便津津有味的翻看起來(lái)，讀了這篇文章，我才知道書(shū)對(duì)有些人說(shuō)是不可缺少的，書(shū)已成了他們每天的'必須。
在以前沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的時(shí)候，我什么也不懂，而在讀過(guò)書(shū)以后，我漸漸懂了一些道理，也明白了怎樣做人，而且讀過(guò)美文的時(shí)候?qū)懳恼乱哺觾?yōu)美了。
只有多讀書(shū)人生才會(huì)更加豐富多彩，有時(shí)間的時(shí)候，讀讀書(shū)，這樣不但可以打發(fā)時(shí)間，還可以從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)。
書(shū)可以豐富生活，陶冶情操，開(kāi)闊眼界，加強(qiáng)知識(shí)，可以激勵(lì)人生，可以提升生命、奠定人生的基礎(chǔ)。
因此我們一定要多讀書(shū)，書(shū)也是人類最忠實(shí)的朋友和老師。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 15
我常常在想：書(shū)到底是什么呢？
同桌小吳向來(lái)記性不佳，就因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)的事兒，總是要被管家婆小陶數(shù)落。不管怎樣，一個(gè)男孩子每天被女孩子說(shuō)三道四肯定是很郁悶的，所以，我?guī)缀跏菦](méi)瞧見(jiàn)過(guò)他的嘴角向上彎起過(guò)。哎，一個(gè)可憐人。有時(shí)候，我的腦海中會(huì)冒出這樣的想法�？删驮谀莻�(gè)陽(yáng)光明媚的中午，我竟然看到他——笑了。真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！我悄悄地靠近他，哈哈，原來(lái)是在看《查理九世》��！
我知道這本書(shū)，在男孩子中間很受歡迎的。我個(gè)人認(rèn)為這是一本集冒險(xiǎn)智慧于一身的好書(shū)。里面的主人公墨多多與我一樣，天性好奇又貪玩，是老師和同學(xué)眼中的.“問(wèn)題多多”。但他很幸運(yùn)，擁有了一只奇怪的小狗——“查理九世”，并與四個(gè)小伙伴組成秘密少年冒險(xiǎn)隊(duì)，利用各自的獨(dú)特才能，同心協(xié)力地攻克了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。真好，我喜歡的這本書(shū)也能給可憐的同桌帶去些快樂(lè)。
有位老同學(xué)，因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)不良在班級(jí)里顯得特別矮小，總是被一些同學(xué)嘲笑。那時(shí)候，我總見(jiàn)他一個(gè)人躲在角落�？缮蟼�(gè)月我見(jiàn)到他時(shí)，竟然與我一樣高了，臉上還洋溢著燦爛的笑容。我笑著問(wèn)他吃啥補(bǔ)品了。他只回答，吃的還是老樣子，不過(guò)看了很多書(shū)。
是啊，我們?cè)谏钪锌倳?huì)遇到些不順心的事，而書(shū)就是我們最好的朋友。當(dāng)你傷心，書(shū)就是開(kāi)心果；當(dāng)你生病，書(shū)就是“良藥”；當(dāng)你有難，書(shū)就是錦囊……朋友，好好看書(shū)，看些好書(shū)吧。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 16
我們一家都喜歡看書(shū)，就我不喜歡。小時(shí)候，媽媽總要嘰里呱啦說(shuō)書(shū)的好處，說(shuō)什么“書(shū)中自有黃金屋”，聽(tīng)得我耳朵都起老繭啦，我多次向老媽抗議，不要再聽(tīng)這些名人名言啦，我明白啦，可她還孜孜不倦教我書(shū)里有許多好處，我為了不讓老媽傷心，接受這些討厭的名人名言。
“黃潔，來(lái)跟媽媽看書(shū)”，情況不妙，老媽又要念緊箍咒，怎么辦，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，突然，一個(gè)靈感激發(fā)了我的大腦，我捂著肚子假裝肚子疼，跑回客廳拿紙，只見(jiàn)媽媽在那等我，我迅速拿好紙一溜煙跑進(jìn)廁所，這速度比劉翔還劉翔，
我好佩服我自己，居然跑得這么快。媽媽走到廁所門(mén)口，問(wèn)：“怎么啦？”我裝著痛苦的樣子說(shuō)：“肚子疼”。媽媽甩了一句：“出來(lái)我給你講故事�！蔽乙宦�(tīng)，嚇得魂也沒(méi)有了，怎么辦，還是逃不了媽媽的魔爪，我一直在廁所呆著，啥都不能干，不能跳繩，不能吃零食，連最心愛(ài)的電視機(jī)也離開(kāi)了我，唉。算了，冒險(xiǎn)一回，聽(tīng)一個(gè)故事，還能見(jiàn)見(jiàn)心愛(ài)的電視，豁出去了。
媽媽翻開(kāi)書(shū)，給我講白雪公主的故事：“從前有一個(gè)王后，結(jié)婚了一直沒(méi)生孩子。”一開(kāi)始有些不耐煩，后來(lái)，我漸漸被故事吸引了，我看見(jiàn)了善良的白雪公主，英俊的王子，惡毒的`王后，還有可愛(ài)的小矮人。真是太精彩了，后來(lái)，我天天纏著媽媽講故事，上小學(xué)了，我不在讓媽媽講故事，而是自己閱讀，到現(xiàn)在，我一直在書(shū)的海洋遨游。媽媽也陪伴我一起閱讀。
伴著細(xì)膩的文筆，書(shū)頁(yè)的芳香，書(shū)，我最好的伙伴。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 17
作家麥家曾說(shuō)過(guò)：“有書(shū)的地方就是天堂。當(dāng)翻開(kāi)一冊(cè)書(shū)，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活�！蔽矣X(jué)得他說(shuō)得太對(duì)了，《青銅葵花》這本書(shū)便讓我擁抱了草房子的童年，使我成長(zhǎng)了許多。
當(dāng)初，我說(shuō)我想要買(mǎi)《青銅葵花》這本書(shū)時(shí)，可謂是鼓足了勇氣，因?yàn)閶寢屢恢庇X(jué)得家里的書(shū)已經(jīng)很多了，而且我也沒(méi)有全部看完。但每當(dāng)我去朋友家，看到這本書(shū)時(shí)，心里總有種說(shuō)不上來(lái)的感動(dòng)。
這天，我壯足了膽，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想買(mǎi)一本《青銅葵花》�！闭f(shuō)完，我難免有點(diǎn)擔(dān)心，準(zhǔn)備接受媽媽一頓劈頭蓋臉的說(shuō)教�？蓻](méi)想到的是媽媽笑了一下，爽快地答應(yīng)了，我高興得如一只出籠的小鳥(niǎo)一般，在家里亂躥。
可就在這時(shí)，媽媽話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“但前提條件是期末總分得考285分以上�！蔽伊ⅠR像一只泄了氣的皮球一般，癱倒在地上，于是我打起了感情牌——給媽媽捏腰捶腿，說(shuō)：“我的好媽媽呀，求你降低5分吧！”可媽媽不吃這一招，對(duì)我說(shuō)：“有時(shí)間在這求我，還不如多去刷幾套卷子呢，快去吧�！睕](méi)辦法，我只好揉揉泛酸的眼睛，回到了房間。經(jīng)過(guò)許多天夜晚的奮戰(zhàn)，最終我獲得了287分的好成績(jī)，獲得了這本書(shū)。
我花了兩天時(shí)間，便看完了這本書(shū)，這本書(shū)真的'令人感動(dòng)：我感受到了青銅和葵花這對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系兄妹的純潔心靈，這本書(shū)我讀了一遍又一遍，卻從不感到厭煩，其中的好詞好句也對(duì)我寫(xiě)作文有很大的幫助。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 18
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是整個(gè)世界的養(yǎng)料。生活中沒(méi)有書(shū)，就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我最喜歡做的事就是讀書(shū)！尤其是《裝在口袋里的爸爸》系列，還有科幻；每次，我都被它迷住了。愛(ài)看書(shū)是好事，但是我媽不喜歡我看的書(shū)，說(shuō)我看的那些都是消遣性的書(shū)，要看就要看一些有用的書(shū)。每次看娛樂(lè)類書(shū)籍都是沒(méi)完沒(méi)了，經(jīng)常忘了吃飯睡覺(jué).
不到半年，我就看完了50多本書(shū)。最近我媽又下單了，也是50多本。我苦苦等了一個(gè)星期，書(shū)終于到了。當(dāng)我看到一大摞書(shū)時(shí)，我激動(dòng)得立刻拿起我心愛(ài)的書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。有一個(gè)星期，沒(méi)書(shū)吃不好，睡不好！
認(rèn)識(shí)我的人都知道我愛(ài)騎自行車，都說(shuō)我愛(ài)騎自行車，但是有了書(shū)，我連命都不要了。有一次，我用兩個(gè)小時(shí)完成了周末作業(yè)，然后拿起心愛(ài)的書(shū)，手里拿著一本看了起來(lái)。
當(dāng)我讀科幻小說(shuō)的.時(shí)候，身邊的一切都會(huì)“蒸發(fā)”，只有我和故事。然而，我是故事的主人公。
那一次，就在我津津有味地看完一本科幻小說(shuō)的時(shí)候，我合上書(shū)，像一只餓狼在吃它的獵物，把它吞了下去。“咦？為什么這里沒(méi)人？”我大聲朗讀，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了�！澳悴淮蛩泸T自行車嗎？”我心想；這時(shí)我爸媽帶著自行車回來(lái)了，然后我突然想起來(lái)“哦，對(duì)了，我約了同學(xué)一起去騎自行車！”就因?yàn)榭戳诉@本書(shū)，我又失去了生命。
我愛(ài)書(shū)如命，愛(ài)車如命。以后一定要兩個(gè)放一個(gè)，不然“命”太多了，可我不行！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 19
作家麥家曾說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你翻開(kāi)一冊(cè)書(shū)，很可能就意味著你會(huì)擁抱一種新的生活�！睍�(shū)中的故事，總是對(duì)我有著無(wú)窮的吸引力。
新學(xué)年剛開(kāi)始，我就看中了一本好書(shū)——《奇幻章魚(yú)國(guó)》。在章魚(yú)國(guó)中學(xué)習(xí)，我們可以用自己努力得的章魚(yú)幣兌換書(shū)本�？墒牵婚_(kāi)始，我那一點(diǎn)點(diǎn)的章魚(yú)幣連書(shū)的'十分之一都買(mǎi)不起。這使我整天籠罩在陰影之間，快樂(lè)就像過(guò)冬的燕子，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
終于，我心心念念的日子到了。在要發(fā)章魚(yú)幣的那一天，我早早來(lái)到教室，迫不及待地等待著。臨近下課，琳琳老師握著大把章魚(yú)幣走來(lái)，我也興奮起來(lái)，嘴角的小酒窩不由自主地露出來(lái)。當(dāng)一沓章魚(yú)幣被放在我的桌上時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到了那本書(shū)在向我招手。但當(dāng)我一數(shù)章魚(yú)幣遠(yuǎn)不夠購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，我仿佛被澆了一盆冷水，從頭到腳。
對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)是不容易被磨滅的。突然，一線希望照亮了我，小朗和小磊也想買(mǎi)這本書(shū)。于是，我們一拍即合，決定每人出一些章魚(yú)幣共同買(mǎi)這本書(shū)。最后我們不但成功買(mǎi)到了這本書(shū)，而且我作為代表可以優(yōu)先看這本書(shū)。這使我高興極了。鉆進(jìn)書(shū)本中的我，就像靠近暖爐的小貓咪，真享受呀！
我喜歡書(shū)，喜歡和書(shū)之間的故事。我知道好書(shū)不僅可以指引著我們的方向，更能在我們的成長(zhǎng)道路中找到我們共同的朋友。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 20
從聿從曰，上古結(jié)細(xì)繩而治，後世圣人易之以書(shū)契。
——題記
“它”曾經(jīng)被高爾基稱為人類進(jìn)步的階梯；“它”被莎士比亞稱為全世界的營(yíng)養(yǎng)品；“它”被比林斯基稱為我們時(shí)代的生命；“它”就是書(shū)！
以前，我不喜歡看書(shū)，直到媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)架， 讓我把門(mén)后面堆在那的那些書(shū)分類擺在書(shū)架上，接到任務(wù)我頭皮發(fā)麻愣了好一會(huì)，可是還得干啊。擺著擺著，我發(fā)現(xiàn)了一本有意思的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)《白象家族》，我被這本書(shū)的題目給吸引了，大象還有家族嗎？我懷著好奇的心，看完了一篇，原來(lái)是沈石溪在一個(gè)雨夜撿到了一頭小象，后來(lái)他把小象放了，是因?yàn)槟赶蟮耐{，之后他在原始大森林里遇到了危險(xiǎn)，這時(shí)小象帶領(lǐng)白象家族來(lái)拯救了主人公。
在這不知不覺(jué)中一下午就過(guò)去了，去上班的媽媽回來(lái)做飯�？匆�(jiàn)我坐在床上看書(shū)，門(mén)后的書(shū)還是有那么多，而書(shū)架上的書(shū)寥寥無(wú)幾。她沒(méi)有說(shuō)什么“噔噔噔”的做飯去了。
聞到了媽媽的'飯香味，我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了一下午了，500多頁(yè)的書(shū)被我看完了400多頁(yè)。
我才發(fā)現(xiàn)了看書(shū)的樂(lè)趣，在不知不覺(jué)中，我從沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，到哈利波特全集；從三十六計(jì)到孫子兵法；從吳姐姐講歷史故事到四大名著，我都略略的看了一遍，發(fā)現(xiàn)了書(shū)的妙處。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 21
我從小就喜歡讀書(shū)，各種書(shū)籍我都讀了很多，在我家墻壁的書(shū)架上擺滿了書(shū)，那都是我讀過(guò)的，我每天都吸取著書(shū)中的精華，它們都流入到我的腦海里。
在經(jīng)典書(shū)籍中，我認(rèn)識(shí)了許多人和動(dòng)物，他們鮮明的特征都給我留下了很深的印象，有樂(lè)于助人、不畏艱難的杜利特，他在海上航行，不怕風(fēng)浪，幫助他的朋友度過(guò)各種難關(guān)；有出類拔萃的牧牛馬斯摩奇，它生性聰慧，是一匹很優(yōu)秀的牧牛馬；有不屈不撓的福狼，福狼本是一名最低賤的啃骨狼，但它卻經(jīng)歷了多次磨難，成為了一名守衛(wèi)之狼；還有樂(lè)于探索的庫(kù)巴克，庫(kù)巴克從小就樂(lè)于探索，敢于和北極熊打交道，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦成為了一名動(dòng)物學(xué)家。他們都有一個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，就是即使在惡劣的環(huán)境中，也不畏艱難，勇敢的去面對(duì)、去斗爭(zhēng)。
讀了這些經(jīng)典書(shū)籍，不僅讓我學(xué)會(huì)了很多的知識(shí)，還讓我學(xué)到了很多做人的.道理，書(shū)中的人物總能帶給我們不同的感受，讓我們因此時(shí)而歡笑、時(shí)而哭泣、時(shí)而憤慨、時(shí)而振奮。讀經(jīng)典，絕不能只看熱鬧，流于形式，要深切理解書(shū)中的精髓，善于總結(jié)書(shū)中人物的特征、優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)，因?yàn)槲覀円詴?shū)中的人物做我們的鏡子，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，只有這樣，我們才能正確把握今天，為我們的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
只有用心悅讀經(jīng)典，才能收獲美好未來(lái)！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 22
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一位特殊的.朋友。
上個(gè)周日，我來(lái)到了書(shū)店，書(shū)店里熙熙攘攘，我挑了一本《數(shù)學(xué)王國(guó)》，擠到一個(gè)角落坐下，看了起來(lái)。這里面的故事真精彩啊，酷酷猴把巨蛇困住了，太有意思了�？粗粗仪椴蛔越匦Τ雎晛�(lái)。我看得津津有味，直到媽媽叫我回家，一下子站起來(lái)，我齜牙咧嘴，不敢挪步，才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)在這里讀了一個(gè)多小時(shí)了，腿都坐麻了。我興沖沖地走在回家的路上，心想：書(shū)就像一位風(fēng)趣幽默的朋友，我和它的又一段友誼開(kāi)始了。
一路上我滿腦子都想著書(shū)里的種種。一到家，我立刻就想讓媽媽買(mǎi)一套《數(shù)學(xué)王國(guó)》。我像跟屁蟲(chóng)一樣跟著媽媽，說(shuō)著書(shū)中的精彩片段。媽媽頂不住我再三央求，終于在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一整套。一收到書(shū)，我仿佛著了魔似的如饑似渴地看起來(lái)。
以前我做數(shù)學(xué)計(jì)算做得慢，做題的時(shí)候總會(huì)心虛，但是有一次做課堂作業(yè)時(shí)，一道題跟《數(shù)學(xué)王國(guó)》中的一模一樣。我立刻就想起了酷酷猴簡(jiǎn)便的計(jì)算方法，“刷刷刷”我立刻寫(xiě)了起來(lái)，快速地完成作業(yè)。這套書(shū)又變成了學(xué)霸朋友，教會(huì)了我簡(jiǎn)便計(jì)算的方法。
書(shū)就是這樣的一位朋友，它既能讓我捧腹大笑，又能促進(jìn)我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，它是我的一位特殊朋友。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 23
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉！知識(shí)代表著財(cái)富，很多文人都覺(jué)得自小生活在書(shū)香中的人會(huì)特別聰明，長(zhǎng)大后會(huì)好好地回報(bào)社會(huì)的，我就是其中的一員。
我是一名男孩，我的爺爺奶奶以前是校長(zhǎng)和主任，我的爸爸媽媽也是老師，自小我就成長(zhǎng)在書(shū)香世家里，他們自小都對(duì)我有著很嚴(yán)格的要求，差不多我一天都離不開(kāi)書(shū)本的，可能給予別人會(huì)發(fā)瘋，整天對(duì)著書(shū)本，但是我就特別，另外一點(diǎn)的，我非常喜歡面對(duì)著書(shū)本，非常喜歡吸收新事物新知識(shí)，我在班上成績(jī)也是排第一名的，在級(jí)里排名也是排在前三名的，我每天都很努力地讀書(shū)，因?yàn)槲业臓敔斈棠谈艺f(shuō)，如果自小不好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后就沒(méi)有出息，不能夠找到一份很好的工作，而我的爸爸媽媽就希望我能夠望子成龍，所以我要比其他同學(xué)要努力一百倍，在學(xué)校里我很努力地讀書(shū)，把成績(jī)一直保持在班上第一名，放學(xué)回到家，我要接受爸爸媽媽的培訓(xùn)，雖然這樣的生活是非常無(wú)聊煩躁的`，但是我很喜歡這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)槲抑牢业娜蝿?wù)是很明確，就是只要把學(xué)習(xí)擺在第一位，面對(duì)將來(lái)的中考，高考都要考出優(yōu)異成績(jī)。
我在書(shū)香中長(zhǎng)大，在很多人眼里可能覺(jué)得我面對(duì)很大的壓力，生活很煩躁，但是我可以告訴別人，我的生活一點(diǎn)都不煩躁無(wú)聊，因?yàn)槲以跁?shū)本上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是很精彩的！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 24
書(shū)是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤(pán)。讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧。我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我讀了許多的書(shū)。今天我就介紹一本我最喜歡的書(shū)——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是長(zhǎng)江出版社出版的。它講述的是海倫·凱勒的出生、生病致殘、求學(xué)以及創(chuàng)作和投身慈善事業(yè)的經(jīng)過(guò)，介紹了她的家庭、朋友和社交生活，展示了她豐富、生動(dòng)、真實(shí)而又偉大的一生。
海倫·凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致失明、失聰，但靠著她不懈的努力，突破生理缺陷。莎莉文老師在海倫·凱勒七歲時(shí)出現(xiàn)在她的生命里，從此成為她的.良師益友，與她共同相處達(dá)五十年之久。
在本書(shū)的第四章《希望之光》里寫(xiě)道：“當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，這次會(huì)面竟會(huì)成為我生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我的生活也從黑暗走向光明，由孤獨(dú)到充滿溫情，并擁有了開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙”從這里可以看出預(yù)示著海倫·凱勒的命運(yùn)即將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，不禁令人歡欣。
在書(shū)中的第十一章《大海之歌》中寫(xiě)道：“這讓我對(duì)海洋充滿了好奇，渴望能夠觸摸一下那茫茫的大海，感受一下那洶涌澎湃的波濤�！边@里說(shuō)明了海倫·凱勒對(duì)大海向往已久，非常期望對(duì)從未接觸過(guò)的大海展開(kāi)探索。
大家是不是聽(tīng)了我的介紹，很想看這本書(shū)呢?
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 25
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，我們?cè)跁?shū)籍中不知不覺(jué)地進(jìn)步。書(shū)籍是一盞神奇的大燈，照亮你的光明未來(lái)。書(shū)籍是啟蒙老師，教我們?nèi)绾巫鋈恕＿@樣，閱讀就會(huì)有很多樂(lè)趣。
我也愛(ài)看書(shū)，尤其是四大名著中的《三國(guó)演義》和《水滸傳》�！度龂�(guó)演義》講述的是劉備、曹操、孫權(quán)在東漢之前形成立勢(shì)，最終被晉軍消滅的故事。我小時(shí)候不喜歡看課外書(shū)。我媽拿出這個(gè)《三國(guó)演義》對(duì)我說(shuō)：“快看看這本書(shū)，有意思�！蔽曳换厝ィ湍弥鴷�(shū)翻開(kāi)第一頁(yè)《桃園三結(jié)義》。這個(gè)故事勾起了我的'食欲。我看的津津有味。當(dāng)我看到張翼德扮演郵政局長(zhǎng)時(shí)，我忍不住喝了一聲：“好，郵政局長(zhǎng)這么壞，應(yīng)該演！”
“喂，兒子，過(guò)來(lái)吃，別看。”我媽給我打電話，我說(shuō)：“不，不，這本書(shū)很好看，很有趣。”母親別無(wú)選擇，只能先吃飯。就好像我被一本書(shū)迷住了。我總是看著它。這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。我被劉玄德邀請(qǐng)諸葛亮和孔明的精神所感動(dòng)。赤壁之戰(zhàn)削弱了孟子德的力量，孟獲的七擒七將體現(xiàn)了諸葛亮的仁�？赐赀@本書(shū)，我已經(jīng)基本記住了書(shū)中的人物：劉備善良，諸葛亮運(yùn)籌帷幄，關(guān)羽勇猛驕傲，張飛毛躁。我媽不信，就問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題。我沒(méi)完沒(méi)了地回答，我媽說(shuō)：“你看了就知道很多好處�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)有很多好處，也有很多樂(lè)趣。以前不喜歡看課外書(shū)，現(xiàn)在不一樣了。我需要多讀書(shū)�！蔽覌尶湮艺f(shuō)得好，我很開(kāi)心。
讀書(shū)很有趣。我們可以在這些書(shū)中學(xué)到真理，獲得快樂(lè)。讓我們?cè)跁?shū)海中成長(zhǎng)，感受其中的樂(lè)趣。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 26
書(shū)，一個(gè)從前令我熟悉而陌生的字眼。自我有記憶以來(lái)，書(shū)從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我的生活。但對(duì)于以往的我，與其說(shuō)看書(shū)時(shí)為了向家人老師交代，不如說(shuō)我只是把看書(shū)當(dāng)成是一道命令，一道不可抗拒的命令。 隨著書(shū)的陪伴，我也漸漸的長(zhǎng)大了，也漸漸的`對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”這句看似淺顯易懂的道理對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)卻是如此深?yuàn)W，直至現(xiàn)在，我才能夠真正明白它的含義。
書(shū)的世界是五彩繽紛的，我能夠在書(shū)中盡情歡舞，盡情瘋狂，盡情釋放。在書(shū)中，我可以喝大詩(shī)人李白杜甫討論古詩(shī)的風(fēng)格，和徐霞客一起游山玩水，一起登山爬頂，還可以和孫子一起討論兵家常事……對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一本書(shū)都是一個(gè)精彩不同的世界。
前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，每一本不同的書(shū)都能夠使人類大開(kāi)眼界，了解其中之奧妙，使人類不斷進(jìn)取，不斷開(kāi)拓。
書(shū)，是人類的良師益友，終身知己。書(shū)帶領(lǐng)我們走向不同的世界，讀書(shū)可以提升你的個(gè)人修養(yǎng)，陶冶你的情操，釋放你壓抑已久的心靈。
從現(xiàn)在起，拿起你手中的書(shū)籍，拋下以往的一目十行，走馬觀花，一起同書(shū)中的主人公們暢談歡樂(lè)。相信這樣，你的明天將因?yàn)闀?shū)籍而變得有所不同，更加美好絢麗。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 27
有人說(shuō)書(shū)只是用作教材，沒(méi)有必要去理解它的魅力。有些人還說(shuō)，書(shū)籍只是一種休閑和娛樂(lè)活動(dòng)，沒(méi)有必要仔細(xì)品味它的內(nèi)容。但是我認(rèn)為書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。
書(shū)就像一個(gè)好朋友。如果你一直帶著它，當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)它能糾正你，當(dāng)你想不起來(lái)時(shí)它能啟發(fā)你。雖然它不會(huì)說(shuō)話也不會(huì)跳舞，但它會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。它不僅能教會(huì)你做人的道理，指出你的缺點(diǎn)和不足，還能告訴你一些聞所未聞的知識(shí)和歷史事件，讓你“知識(shí)淵博”。它也可以無(wú)私地奉獻(xiàn)，讓你貪婪地欣賞它的能力。
書(shū)籍不僅可以成為你的密友，也可以成為你不知名的老師。它可以默默地教你學(xué)習(xí)知識(shí)。當(dāng)你生氣的時(shí)候，小心地告訴你真相，讓你平靜下來(lái)。當(dāng)你心碎的`時(shí)候，它會(huì)用它獨(dú)特的“方法”來(lái)安慰你，讓你受傷的心臟好起來(lái)。當(dāng)你流淚的時(shí)候，它也會(huì)用它的“技巧”讓你突然看起來(lái)毫無(wú)生氣，然后破涕為笑。當(dāng)你要幸災(zāi)樂(lè)禍的時(shí)候，它會(huì)用它獨(dú)特的“手段”告訴你不要驕傲，讓你又笑又哭。慢慢地，你會(huì)迷戀它的輝煌，打動(dòng)它的感情，欣賞它的深邃，并讓它成為你的導(dǎo)師。
寶貝的我們睡在童話和夢(mèng)里，寶貝的我們聽(tīng)故事和玩耍，童年的我們?cè)跁?shū)的海洋里漫步�！栋籽┕鳌纷屛曳直嫔茞�，《小故事，大道理》教會(huì)我真誠(chéng)和愛(ài)，《唐詩(shī)三百首》讓我欣賞心胸寬廣的人“但是你通過(guò)走一段樓梯，拓寬了你的視野三百英里”。
書(shū)籍是我最忠實(shí)的朋友！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 28
我有一個(gè)好朋友，可以叫《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》。這是我好朋友的書(shū)——。說(shuō)起我對(duì)書(shū)的了解，有一個(gè)“傳說(shuō)”。
有一天爸爸總想帶我去買(mǎi)書(shū)。我變得不耐煩，小聲問(wèn)：“你在看什么書(shū)？最好在家看電視。”但是爸爸哪里能同意呢？我跟著父親去了圖書(shū)館，拿起了一本書(shū)�！熬褪沁@個(gè)。”我對(duì)爸爸說(shuō)�；氐郊�，我看電視，看得津津有味。當(dāng)我父親看到它時(shí)，他用批評(píng)的語(yǔ)氣說(shuō)，“童童，你為什么還在看電視？”去讀一些書(shū)。“你能不聽(tīng)爸爸的話嗎？我無(wú)奈的去學(xué)習(xí)了。來(lái)到房間，我拿起父親買(mǎi)的書(shū)，草草翻了翻。沒(méi)想到這本書(shū)還挺好看的。我從第一頁(yè)開(kāi)始，仔細(xì)看了看。沒(méi)想到我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。父親叫我吃飯，我也沒(méi)去。這本書(shū)引起了我的注意，直到我讀完它。久而久之，家里的書(shū)就不夠我看了。我催促父親帶我去圖書(shū)館買(mǎi)書(shū)。父親看到我很喜歡讀書(shū)，就帶我去了圖書(shū)館。我的眼睛渴望找到我最喜歡的.書(shū)。一個(gè)小時(shí)后，我抱著七八本書(shū)來(lái)到收銀臺(tái)。我父親很震驚，但他還是給我買(mǎi)了。漸漸的，我也愛(ài)上了書(shū)，無(wú)論是上課還是在家，我都會(huì)一直手里拿著一本書(shū)。久而久之，書(shū)和我成了形影不離的朋友。比任何人最好的朋友都多。只要你認(rèn)真讀完每一本書(shū)，所有的書(shū)都會(huì)成為你最好的朋友。
這就是我和書(shū)從“敵人”變成好朋友的故事。
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 29
書(shū)，是一滴清甜的甘露，也是一道美麗的彩虹，更是一縷在冬天中暖暖的陽(yáng)光。
像泉水流進(jìn)山谷，像清風(fēng)吹過(guò)鏡湖，像蜻蜓飛過(guò)池塘，這是在書(shū)海中給我的感覺(jué)。每一本書(shū)都給我?guī)?lái)了或多或少的知識(shí)。
我所看過(guò)的書(shū)，不管是封面還是里面的內(nèi)容、圖畫(huà)，我都挺喜歡的。它內(nèi)容充實(shí)、主題明確、插畫(huà)生動(dòng)，讓我愛(ài)上了讀書(shū)。
書(shū)中的內(nèi)容總讓我有了一些小小的領(lǐng)悟，日久天長(zhǎng)我覺(jué)得我的生活離不開(kāi)書(shū)�！耙蝗諢o(wú)書(shū)百事荒蕪”一天不看書(shū)就像無(wú)水無(wú)糧食一樣。
書(shū)是知識(shí)的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中一道可口的美食，我每天都要去“品味”它�！吨芏鱽�(lái)的故事》告訴我要從小心懷天下，關(guān)心百姓；《三國(guó)演義》使我了解到古代的戰(zhàn)爭(zhēng)故事；《綠野仙蹤》則使我浮想聯(lián)翩
記得有一次，晚上。媽媽叫我睡覺(jué)了，我才依依不舍地放下書(shū)回到了房間。過(guò)了一會(huì)兒，我在門(mén)內(nèi)瞅瞅，哈，媽媽房間的燈關(guān)了。我拿起書(shū)津津有味的看著。又過(guò)了一會(huì)兒，“小瑜，你在干什么，怎么還沒(méi)睡啊？”哎呀，是媽媽，我只好乖乖地放下書(shū)，回去睡覺(jué)了。夢(mèng)中我還環(huán)游在書(shū)的海洋里呢。
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”如果我手里一有書(shū)，我便廢寢忘食。我不知為何我喜歡看，可能是它的.內(nèi)容，也可能是它寫(xiě)的手法，還可能是書(shū)中的道理。我覺(jué)得書(shū)就是我的心靈雞湯。我的心靈就像一張白紙，書(shū)就似一支彩筆，在我的心靈上畫(huà)了一道七彩斑斕的彩虹！
書(shū)小學(xué)生六年級(jí)作文 30
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是杜甫膾炙人口的名言，說(shuō)的是熟能生巧，這也是中外學(xué)問(wèn)的家的經(jīng)驗(yàn)之談。當(dāng)然，如果讀書(shū)貪多而嚼不爛，缺乏駕馭知識(shí)的能力，就會(huì)產(chǎn)生鄭板橋先生說(shuō)的“讀書(shū)數(shù)萬(wàn)卷，胸中無(wú)適主”的感覺(jué)。
現(xiàn)在人們都倡導(dǎo)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，我們也開(kāi)展了“大手拉小手，書(shū)海共暢游”的活動(dòng)，通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我們從中學(xué)到了許多。從以前什么是繪本什么是翻翻書(shū)都不知道到現(xiàn)在的能和家長(zhǎng)介紹出很多種有關(guān)幼兒讀書(shū)的好處，覺(jué)得在本次活動(dòng)中成長(zhǎng)了許多。孩子們特別愿意聽(tīng)故事、看繪本、看翻翻書(shū)，從而喜歡上了閱讀。在和孩子們一起讀故事的過(guò)程中，自己也被故事情節(jié)深深的吸引，自己也喜歡上了幼兒讀物。
讀一本好書(shū)真的非常重要，當(dāng)你忙完一天的工作閑下來(lái)靜心捧著一本書(shū)讀的時(shí)候，心中是無(wú)比快樂(lè)的。當(dāng)和別人分享你在書(shū)中學(xué)到的知識(shí)時(shí)，你是特別自豪的`。
原本從來(lái)沒(méi)有與別人分享好書(shū)的想法，現(xiàn)在我會(huì)推薦幾本給我的同學(xué)看，讓她也能從中受益。在與同學(xué)交談時(shí)也增添了幾分信心。謹(jǐn)記“要讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好”的深刻含義，我們要把讀書(shū)當(dāng)成一種習(xí)慣養(yǎng)成。當(dāng)好書(shū)成為我們的朋友時(shí)，我們就已經(jīng)和它分不開(kāi)了。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，一同在書(shū)海中暢游。
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