關(guān)于贊美的作文600字7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的贊美的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文600字 篇1
感恩的心，感謝有你。感謝你——媽媽，讓我幸運(yùn)地成為了你的孩子。你陪我一起笑，陪我一起痛，陪我一起成長(zhǎng)。
在生活中。你是個(gè)慈母，無(wú)微不至地照顧著我。我記得六歲那年，有一天我感冒發(fā)高燒，媽媽趕緊帶我上醫(yī)院，打吊針。等到中午掛完鹽水時(shí)，我的燒已經(jīng)退了不少，媽媽那顆懸著的心終于放下來(lái)了。不過(guò)，等到太陽(yáng)下山時(shí)，媽媽再一次給我量體溫時(shí)，媽媽的心又被溫度計(jì)上的數(shù)字，提到了嗓子眼。我再次被高燒光顧了。由于上午已經(jīng)掛過(guò)鹽水了，媽媽只能用物理降溫了。媽媽用冷毛巾縛在我滾燙的額頭上，一會(huì)兒，毛巾就像是被太陽(yáng)曬干似的，變得干巴巴的。媽媽只有馬不停蹄地?fù)Q毛巾。還見(jiàn)縫插針地用酒精檫試著我的手心，腳心和太陽(yáng)穴。隨著時(shí)鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)動(dòng)著，我的高燒也一點(diǎn)一點(diǎn)的在退。到午夜2點(diǎn)時(shí)，我的燒終于退光了，可媽媽還不放心，每隔半小時(shí)給我測(cè)一次體溫。就這樣，媽媽為了守護(hù)我，一夜沒(méi)睡覺(jué)。
對(duì)待我的學(xué)習(xí)時(shí)，媽媽卻是個(gè)嚴(yán)母。上大班時(shí)，媽媽為了讓我提前適應(yīng)小學(xué)生的生活，讓我開(kāi)始寫(xiě)家庭作業(yè)了。那時(shí)我的手很嫩，沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，手就疼得要命。我就跟媽媽說(shuō)：“我又不是小學(xué)生，為什么要寫(xiě)家庭作業(yè)呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“幾個(gè)月后，你就是小學(xué)生了，你要提前適應(yīng)一下。是學(xué)生都要寫(xiě)作業(yè)的。”我咬咬牙，又寫(xiě)了一個(gè)字，可實(shí)在是疼得厲害，我就哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能不能留著明天寫(xiě)？”“今天的事，必須今天做完。不可以留到明天做。”委曲求全一點(diǎn)都不管用，我只好越哭越大聲，希望有救星出現(xiàn)。這招果然靈，我的哭聲把外婆給引來(lái)了�！昂⒆舆@么小，再說(shuō)他也寫(xiě)累了，就讓他明天寫(xiě)吧。”外婆幫我跟媽媽說(shuō)情�？蓩寢屖恰胺槻徽J(rèn)人”，毫不猶豫地把我的救星趕回了家。哎“可憐”的我，只好一邊檫眼淚，一邊把字給寫(xiě)完。從那次起，我就養(yǎng)成了今天的事情今天做完的好習(xí)慣。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！蹦笎�(ài)是天下最偉大的愛(ài)！媽媽，感謝你的愛(ài)！我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。
贊美的作文600字 篇2
水本就是個(gè)妙物。天地初成，升騰積淀，于是清濁相見(jiàn)。有的拔地而起，直插云霄，有的緩慢降落，沒(méi)入塵土，水也就柔得理所應(yīng)當(dāng)，湯湯，泛泛，滔滔，汩汩。
多水的地方也就多著三份靈氣，想來(lái)江南水鄉(xiāng)的三月三的麗人節(jié)也是多著幾分秀氣的。江南的女子總是讓人過(guò)目難忘的，那轉(zhuǎn)瞬的顧盼生姿，呢喃低語(yǔ)總是帶著水氣的，像情人間的暖意一般流過(guò)心田。在江南，人前人后，茶前飯后，閑談低語(yǔ)總像是浸著水一般糯糯的，惹人發(fā)癡，想來(lái)那吳儂軟語(yǔ)也是氤氳這水，才有著這般滋潤(rùn)人心的體貼風(fēng)情的。
像是那與江南水鄉(xiāng)截然不同的原野地區(qū)，那漫天飛舞著的黃沙，翻涌著渾濁的黃土高原，也是受著水的滋潤(rùn)吧。不像是江南地區(qū)的水的清麗秀雅，而是混著沙土，猛力拍打岸坡的黃河水��！孕育著黃土高原的漢子那健碩而又充滿著力與美的的軀體，和那狂放豪邁的性格！似乎隨時(shí)會(huì)迸發(fā)出磅礴驚人的力量！黃河水拍打著土地，滋潤(rùn)著中華民族五千年不朽的精神！
縱觀著整個(gè)歷史進(jìn)程，水總是帶來(lái)祥瑞的�？粗鴷r(shí)間與戰(zhàn)爭(zhēng)送走前朝，迎來(lái)新主；看著戰(zhàn)爭(zhēng)下的百姓和和平帶來(lái)的欣喜。水總是靜靜流淌著，包容著一條又一條生命，安撫一條又一條生命。這寬容博大的胸襟是與生俱來(lái)的品質(zhì)，但是這滋潤(rùn)人心的品質(zhì)與奉獻(xiàn)精神，是幾時(shí)才能磨練而得的��！
曾幾時(shí)，《四季原野》的作者多次在他的水中提到“洗滌著人心，滋潤(rùn)著干涸的永遠(yuǎn)是那牡丹花水”，這是怎樣一種愛(ài)水的態(tài)度��！
我想，我也愛(ài)上水了，愛(ài)上那種滋潤(rùn)一切生命的源泉，愛(ài)上那滋潤(rùn)著中華民族五千年不朽的精神！
贊美的作文600字 篇3
說(shuō)起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實(shí)的，虛偽的，但只有柴琪是“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”的知心好友。
柴琪長(zhǎng)得不是很高，但有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發(fā)。
柴琪上課時(shí)的認(rèn)真勁兒，真是可愛(ài)極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時(shí)，就會(huì)用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀柴琪，你怎么能在上課時(shí)打盹呢？要好好學(xué)習(xí)呀！并且柴琪還會(huì)努力的把眼睛睜大，那神情仿佛要把誰(shuí)吃了似的。很可愛(ài)吧？
柴琪既是我學(xué)習(xí)上的朋友，又是生活上的朋友，跟柴琪一起玩，我都覺(jué)得我原本中等的學(xué)習(xí)成績(jī)上升了不少呢！柴琪是一個(gè)開(kāi)心果，我心情不好時(shí)，總是可以把我逗得開(kāi)懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價(jià)格，或是猜想這次考試會(huì)得多少份。
但最快樂(lè)的事情莫過(guò)于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！
一次體育課，我和柴琪一人拿了一個(gè)籃球，老師說(shuō)完自由活動(dòng)后，我倆飛快地“霸占”了一個(gè)球位，開(kāi)始練習(xí)投籃。柴琪投籃很有天分，只是因?yàn)樯砀邌?wèn)題而投不進(jìn)，對(duì)嘍！柴琪又得發(fā)揚(yáng)她那股堅(jiān)毅的“�！眲爬玻。ú耒魇菍倥５模┎灰粫�(huì)兒，李思璇蹦蹦跳跳地過(guò)來(lái)了，問(wèn)：“能借我玩會(huì)你們的籃球嗎？”“NO!”我和柴琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好采取“特別手段”，那就是——追著我和柴琪滿操場(chǎng)跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當(dāng)怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。
我和柴琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來(lái)，你望著我，我望著你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來(lái)，真開(kāi)心�。∥蚁Ｍ液筒耒鬟@份真摯的友誼能保留到永遠(yuǎn)！
贊美的作文600字 篇4
地球只有一個(gè)，如果沒(méi)有水，等于一個(gè)沒(méi)有色彩的畫(huà)，毫無(wú)色彩點(diǎn)綴，變得奄奄一息，也沒(méi)有活力。水，是從海洋時(shí)積存過(guò)來(lái)的，也許在人們眼里一瓶水顯得很微小，但想想如果每一個(gè)人浪費(fèi)幾瓶水，全深圳市積存起來(lái)，也有整整一大桶水，這一大桶水最少也有一噸，在洗手時(shí)，讓它流出的水；也足以一瓶子水，那么統(tǒng)計(jì)起來(lái)，全市人民的浪費(fèi)每一滴水時(shí)，可否想過(guò)大家都像你這樣，那么積少成多，會(huì)浪費(fèi)多少，如果積存起來(lái)，又能節(jié)約多少水，這些水也許能救回多少生命，又能呵護(hù)多少花草樹(shù)木又能……
從身邊每一滴水開(kāi)始節(jié)約，當(dāng)時(shí)，你節(jié)約每一滴水時(shí)，就為深圳市作出了貢獻(xiàn)，就憑你珍惜水，每個(gè)人珍惜水，就能幫助深圳綠化多了一份幫助，為了深圳環(huán)保增加了一份力量，為市民的缺水問(wèn)題少了一份危機(jī)。
除了要學(xué)會(huì)珍惜水以處，還要學(xué)會(huì)利用水，比如用洗菜的水來(lái)澆花可以一物兩用，如果全市人民都這樣的話，學(xué)會(huì)一物兩用，那么就不用再重新拿水來(lái)澆花，同時(shí)，水污染也特別嚴(yán)重，河邊的臭水、廢物都拋棄在河里，原來(lái)如清泉一般的水，變成了黃色扔泥沙水，這些都是市民們不注意污染而造成的災(zāi)難，只要每個(gè)人都能把廢物不怕麻煩地拋在垃圾桶，那么也許小泉、小河依然是那么美麗，樸質(zhì)，純潔，但如果人們?yōu)榱素澐奖�，毫不猶豫地把廢物扔在河水與小泉里，那么漸漸地，就會(huì)形成臭水溝，原來(lái)那些質(zhì)樸的小泉，美麗的小河無(wú)法在大自然美好環(huán)境中流暢，那深圳的水會(huì)變得可怕，到那個(gè)時(shí)候，人們后悔已經(jīng)是太晚了，小泉，小河的魚(yú)兒不再有了，廢物垃圾毫不留情地堵塞著水流，通，就無(wú)法呵護(hù)花朵小草，樹(shù)木，一天比一天干枯，最后會(huì)消失。
所以，人類必須要阻止這場(chǎng)災(zāi)難在地球上，多走幾步路，手下留情，把廢物扔在垃圾桶，要做大事必須從小事做起，這個(gè)世界，只要你存活在那，你就應(yīng)該有責(zé)任，保護(hù)環(huán)境，珍惜水源。
贊美的作文600字 篇5
愛(ài)，是一盞燈，給我指引前進(jìn)的`方向，愛(ài)，是一束光，為我照亮一分黑暗，愛(ài)，是一滴水，滋潤(rùn)了一寸土地。就在那一刻，我深深的感受到了愛(ài)。
轟，一陣響聲打破寧?kù)o，一道道銀白色的閃電撕破烏云，天暗了下來(lái)，雨也開(kāi)始無(wú)情的下起，我們坐在教室里一動(dòng)也不敢動(dòng)，遠(yuǎn)出不時(shí)傳來(lái)低年級(jí)同學(xué)瘋狂的尖叫聲。當(dāng)老師宣布下課時(shí)，一大群家長(zhǎng)蜂涌而來(lái)，把自己的孩子都接走了，見(jiàn)大家都摟著自己的家人陸續(xù)離開(kāi)，我的心傷透了。我孤零零地坐在石凳上，望著外面越下越大的雨，不時(shí)抱怨著，抱怨媽媽為什么還不來(lái)接我？一滴滴大豆般的眼淚，劃過(guò)臉頰，我再也控制不住，失聲痛哭起來(lái)，任淚水打濕衣服。雨雖然停了下來(lái)，可是仍然沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，月亮已經(jīng)爬的很高很高，我沒(méi)有辦法，在一個(gè)黑暗的角落里數(shù)著一顆又一顆發(fā)亮的星星。學(xué)校的燈還亮著，是昏黃色的。我不停在校門口徘徊，還是不見(jiàn)媽媽的到來(lái)，突然，燈熄滅了，四周漆黑一片，我不停的哭，也沒(méi)有人回應(yīng)我。哭著哭著，我忍不住在石桌上打起盹來(lái)。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)媽媽布滿血絲的眼睛，烏黑得發(fā)青的黑眼圈，雜草般的亂發(fā)披肩，說(shuō)話的聲音變的沙啞起來(lái)，清晰可見(jiàn)的淚痕印在臉頰上，我知道媽媽昨天沒(méi)有睡到覺(jué)。可是我還是不停的問(wèn)，問(wèn)媽媽為什么那么晚還不來(lái)接我？可媽媽只是笑了笑。后來(lái)我才知道，原來(lái)媽媽昨天生了重病，在醫(yī)院住院，剛好爸爸又出差了，是她不顧重病冒著大雨來(lái)學(xué)校接我。
愛(ài)，是溫暖的，是無(wú)私的，是偉大的。只要在媽媽的無(wú)限關(guān)愛(ài)下，我就能努力成長(zhǎng)，變成一棵粗壯的大樹(shù)！
贊美的作文600字 篇6
同學(xué)們，你們喜歡自己的媽媽嗎？我敢說(shuō)十個(gè)同學(xué)里沒(méi)有一個(gè)不喜歡自己的媽媽，因?yàn)樵谖覀兊纳钪袐寢屖遣豢梢匀鄙俚囊徊糠�，可就在說(shuō)這些關(guān)于媽媽的好話時(shí)，你是否考慮到全天下的爸爸有何感想，也許他們會(huì)想自己的兒子或女兒不愛(ài)他了，離他疏遠(yuǎn)了，我知道你們其實(shí)比誰(shuí)都關(guān)心爸爸，可是你們對(duì)爸爸說(shuō)過(guò)贊美的話嗎？我想有三分之二的人已經(jīng)有點(diǎn)心虛了，那你應(yīng)該怎么做呢？我覺(jué)得你要學(xué)學(xué)我，我可是經(jīng)常對(duì)爸爸說(shuō)贊美的話的哦（不是拍馬屁），我就從我的經(jīng)歷中的一次來(lái)舉一舉例子吧！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天上午，我臉上掛著笑容沖進(jìn)了體育館外的空地上，我的目的不是別的，就是來(lái)溜一會(huì)兒冰，看看溜冰的技術(shù)有沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)了，突然，一輛橫沖直撞的電瓶車正歪歪扭扭地朝我開(kāi)來(lái)，可我只是一個(gè)新手，哪躲得開(kāi)這“龐然大物”，當(dāng)然我沒(méi)有躲開(kāi)，也躲不開(kāi)，就眼睜睜被它輕輕地撞倒在地，雖說(shuō)是輕輕的，可還是帶著許多疼痛，就在我悲痛萬(wàn)分之時(shí)，爸爸帶著焦急的心情趕來(lái)了，他一邊問(wèn)我哪里痛，一邊幫我看看是否流了血，當(dāng)時(shí)我感到無(wú)比的安慰，我翻開(kāi)褲子一看，“��！”我尖叫了起來(lái)，原來(lái)被撞時(shí)被車上的一個(gè)鉤子鉤去了，流了一些血，用手一碰血又流來(lái)了，爸爸趕緊背上我上了醫(yī)院，傷口被繃帶包扎好后，爸爸又邁著沉重的步子，背我回到了家。到家以后，我含著淚水向爸爸道謝，爸爸只是笑了笑，說(shuō)：“小傻瓜，這是我應(yīng)該做的，難道我還要把你丟在那里不成？男子漢大丈夫怎么能哭？快給我把眼淚擦了。”我二話不說(shuō)就把眼淚擦了，可是我在心地還是非常感激爸爸的，我依舊講著謝謝，我想當(dāng)時(shí)爸爸心里肯定是開(kāi)心的，要不然他怎么會(huì)笑了笑呢？
讓我們每個(gè)人都對(duì)為自己付出了的爸爸說(shuō)一些贊美的話吧！
贊美的作文600字 篇7
瘦瘦的身材，高高的個(gè)子，粉紅的臉頰和一條馬尾辮，這就是語(yǔ)文周老師。她鼻梁上還掛著一副眼鏡，像一個(gè)才高八斗的博士。老師的教育方法有很多都與別的老師不同，其中我最喜歡寫(xiě)成長(zhǎng)足跡和蓋“愛(ài)思考”印章。
周老師從四年級(jí)才開(kāi)始教我們，雖然不熟悉，可因?yàn)樗慕逃椒ê芴貏e，所以她沒(méi)到一個(gè)多月就熟悉了我們。她第一天來(lái)我們班就給我們講了我們班與別的班不同的作業(yè)——成長(zhǎng)的足跡。她讓我們每天都要寫(xiě)一篇日記，用筆記錄自己美好的童年，等到以后再拿出來(lái)看看，我們會(huì)很快樂(lè)的。于是我們每天都堅(jiān)持寫(xiě)一篇成長(zhǎng)的足跡。以前我很少關(guān)心學(xué)校和我身邊發(fā)生的事，但是因?yàn)槊刻於家瓿梢黄砷L(zhǎng)的足跡，所以我開(kāi)始每天細(xì)心觀察發(fā)生在我身邊的趣事，發(fā)生在我們學(xué)校的大事或難忘的事，每天都寫(xiě)在成長(zhǎng)的足跡本上，別的同學(xué)每天只寫(xiě)一件事，我是每天觀察到幾件事就寫(xiě)幾件事。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的足跡我養(yǎng)成了每天寫(xiě)日記，仔細(xì)觀察的好習(xí)慣。。
還有老師會(huì)給上課發(fā)言積極的同學(xué)蓋一個(gè)“愛(ài)思考”印章，滿十個(gè)以后可以換一張喜報(bào)。進(jìn)入五年級(jí)，勇敢后印章很難得到，有一次在課上，老師問(wèn)我們：“誰(shuí)知道描寫(xiě)兒童的詩(shī)句?”我想到了一句，可又不太確定，后來(lái)我為了蓋到印，勇敢地舉了手，老師叫了我，我自信地回答：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽覄傋戮吐�(tīng)到老師說(shuō)：“藍(lán)天，加一個(gè)印。”我很高興。因?yàn)椤皭?ài)思考”印章，我養(yǎng)成了上課積極發(fā)言的習(xí)慣
進(jìn)入五年級(jí)后，老師又推出了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，剛開(kāi)學(xué)，雖然還沒(méi)開(kāi)展過(guò)，但我們都翹首以待。
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